金融风险管理 财大双学位
江西财经大学第二学士学位招生简章
江西财经大学第二学士学位招生简章江西财经大学第二学士学位招生简章一、招生对象1.具有普通高等教育学历（专科及以上）的非营利组织、国有企事业单位、社会组织和个体工商户、劳动者等社会组织的在职人员，以及其他社会人士等。
2.应届高中毕业生以及往届高中毕业生。
二、招生专业1.经济学类：国际经济与贸易；金融学；会计学。
2.管理学类：市场营销；人力资源管理；企业管理。
3.法学类：法学。
三、招生计划1.每个专业计划招生30人左右。
2.招生至少分设两个分数线。
其中，常规招生分数线要求普通高中毕业生高考成绩的总分达到省本部线（含省本部线）或招生单位规定的相应分数线；另设成人高考或全国开放大学考试分数线。
四、招生要求1.国际经济与贸易专业：要求拟报考人员具备良好的英语能力和数学能力，且英语应达到CET-4水平及以上。
2.其他专业：要求拟报考人员具备良好的英语能力和语文及数学能力。
3.报考者须在报名时缴纳报考费用，否则报名无效。
五、招生时间和流程1.报名时间：每年6月初至7月初。
2.报名方式：网上报名，填写个人信息及意向专业，并提交相关材料。
3.考试时间：每年7月中旬。
4.考试内容：普通高中毕业的考生需参加语文、数学、英语三科考试，成人高考的考生可以选择参加相关考试。
5.录取方式：考试成绩按照招生计划进行排序，按照成绩从高到低依次录取。
六、学制与学费1.学制：2年。
2.学费：每年按照江西省普通高等学校收费标准收费。
七、毕业证书考试合格并经学校审核通过的学生，将获得江西财经大学颁发的第二学士学位毕业证书。
八、其他事项1.报名者不得涂改报名表上的信息，如发现填报虚假信息等违规情况，一旦查实，取消其考试和录取资格。
2.招生名额有限，所有拟报考人员需按照规定时间完成网上报名、准备相关材料，参加考试。
3.学校有权根据实际情况对招生计划、招生要求、学费标准等进行调整并公布。
211中外合作专业大全
211中外合作专业大全中外合作专业是指由中国学校和外国高校合作开设的专业课程，旨在将中外两个国家的教育资源进行整合、互补，提供更好的教育机会和学术交流平台。
随着中国与世界各国的合作关系日益密切，中外合作专业在中国的高校中越来越受到重视和推崇。
下面将介绍一些常见的中外合作专业。
1.金融与经济学双学位专业：该专业是由中国的高校与外国金融与经济学高校合作开设的，旨在培养具备双重学位的金融与经济学人才。
学生将学习中国和外国的金融与经济学相关知识，掌握国际金融市场和经济运行的规律，具备国际化的视野和竞争力。
2.工商管理双学位专业：这是由中国高校与外国商学院合作开展的专业课程。
学生将学习中国和外国的管理理论和实践，培养具备企业管理和运营能力的人才。
该专业注重培养学生的创新能力、全球化思维和跨文化沟通能力，为他们的职业发展提供更多机会。
3.国际关系与政治科学双学位专业：这是中外两国政治科学高校合作开设的专业课程，旨在培养具备国际事务理论和实践能力的人才。
学生将学习国际关系理论、国际政治经济学、国际法等课程，了解国际事务的发展趋势和国际组织的运作机制，具备国际交流与合作的能力。
4.医学类专业：中外合作的医学类专业非常多，包括临床医学、药学、口腔医学等。
这些专业通常由中国高端医疗院校与国外著名医疗院校合作开设，旨在培养具备医学专业知识和临床技能的医学人才。
学生将接受系统的医学教育，学习国际最新的医学理论和技术，为中国的医疗事业做出贡献。
5.旅游管理双学位专业：这是由中国高校和国外旅游学院合作开设的专业课程，旨在培养具备旅游管理能力和国际化视野的人才。
学生将学习旅游管理理论和实践，了解旅游市场的发展趋势和管理方法，掌握跨文化管理的能力，为旅游业的发展做出贡献。
6.教育学专业：有一些中国的高等教育学院与外国教育学院合作开设了教育学专业。
该专业旨在培养具备教育理论和教育实践能力的教育工作者。
学生将学习教育心理学、教育学原理、教育管理等课程，了解不同国家和地区的教育制度和教育改革经验，为中国的教育事业发展做出贡献。
内蒙古财经学院双学位管理条例
内财院发〔2011〕4号关于印发内蒙古财经学院双学士学位管理条例的通知各单位、各部门：现将《内蒙古财经学院双学士学位管理条例》印发给你们，请认真贯彻执行。
内蒙古财经学院二Ｏ一一年一月五日主题词：教学工作双学士学位条例通知内蒙古财经学院党政办公室2011年1月6日印发内蒙古财经学院双学士学位管理条例为了适应社会经济发展对复合型人才的需求，拓宽学生的知识结构，提高学生的综合素质，培养专业面宽、综合素质高、专业能力强的复合型人才，根据《中华人民共和国学位条例》和《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》要求，总结我校双学士学位教育工作经验，结合我校实际情况，特制定本管理条例。
第一章总则双学士学位是指学生在攻读主修专业的同时，选择另一个与主修专业学科门类不同的专业作为辅修第二专业，并加修授予该专业学位所必需的课程。
双学士学位教育在辅修第二专业的基础上进行。
第一条双学士学位专业。
目前，学校共有十个双学士学位专业，其中包括：金融学、会计学、财政学、财务管理、法学、英语、工商管理、人力资源管理、资产评估、汉语言文学。
第二条双学士学位专业招生。
结合人才培养模式改革，鼓励各教学单位开展整班制双学士学位教学模式的改革与实验。
原则上学生满足申请双学士学位学习报名条件即可修读该专业课程，针对会计学、财务管理、金融学等热门专业，学校将根据该专业的师资力量、教学资源的配置情况，对该专业的双学士学位招生名额进行宏观控制。
招生名额将在双学士学位报名前公布，按平均学分绩点高低录取，平均学分绩点相同的，优先考虑其英语、数学平均成绩。
第二章报名与资格审查第三条凡提出申请双学士学位学习的学生，应具备下列条件：1.政治思想好，品行端正，在校期间没有受过任何纪律处分；2.汉语授课学生前两个学期平均学分绩点达到2.0；蒙语授课学生前两个学期平均学分绩点达到1.7；3.所申请攻读的双学位必须是学生本人第一学士学位以外的学科门类。
第四条双学士学位的申请程序：1.凡具备申请条件的学生，在第三学期末向学生所在院、系提出申请，并经所在院、系审核同意后，报教务处。
山东财经大学全日制本科在校生实行双学位、双专业教育管理办法
山东财经大学全日制本科在校生实行双学位、双专业教育管理办法第一章总则第一条为发挥我校学科优势，培养社会需要的宽口径、厚基础、强能力、高素质的复合型人才，学校决定在进一步完善学分制的基础上，在本科层次实施双学位双专业制度。
根据《山东省教育厅关于在全省高等学校全面推行双学位、双专业教育的意见》等有关规定，学校为规范该项工作，特制定本办法。
双学位、双专业教育管理的指导原则是统一模式，明确职责，加强监管。
第二章专业设置及修读条件第二条双专业教育是学生在修读本专业(主修专业)的同时，可以修读学校规定的另一个专业（本规定称之为辅修专业）。
学生选修的辅修专业可与主修专业同属一个学科门类（但不同属一个二级类），也可以与主修专业分属不同的学科门类。
学生修读与主修专业分属不同学科门类的辅修专业，符合学位授予条件的，可以申请授予相应的双学士学位。
第三条学校开设的辅修专业目录由学校教学委员会根据山东省教育厅的有关规定，结合学校专业设置情况和社会需求确定。
学生辅修专业必须在学校开设的辅修专业目录范围内选择。
第四条辅修专业实行学分制管理。
学生选择辅修专业一般于第三学期开始时进行。
每个学生只能申请一个辅修专业,在修读期间不得改变专业。
第五条辅修专业的培养方案原则上与同名主修专业相同，不得减少课程修读数量，不得降低学分修读要求，并报学校教学委员会批准后方可实施。
辅修专业总学分一般约90学分（其中学科基础课约40学分，专业课约40学分，实践环节约10学分）。
第六条学校根据分专业师资、图书、设备以及其他教学资源情况，合理控制辅修专业的学生数量，确保教学工作能够高质量开展。
第七条凡申请辅修专业者须符合下列条件：1.遵纪守法，无违纪记录；2.第一学年的实修学分达到培养方案规定的学分要求；3.身体健康，学有余力。
第八条辅修专业的实施按下列程序进行：1.信息公布。
学校公布辅修专业目录、各辅修专业培养方案及受理申报人数，有关信息由教务处于每年五月下旬统一向学生公布。
有关财经类专业及其院校前景解析
有关财经类专业及其院校前景解析财经类专业介绍现今，财经类专业是非常热门的专业，每年报考财经类专业的学生们成千上万，财经领域主要有六大专业，即经济学、金融学、国际经济与贸易、保险学、投资学、财政学。
其中前三大专业一般的院校都有开设，后三大专业一般在重点院校开设。
1、经济学经济学专业可以细分出很多研究方向，包括政治经济学、西方经济学、区域经济学、国民经济学等。
由于在本科阶段侧重基础学习，大多数高等院校仅设有经济学专业，只有少数几个实力雄厚的重点院校才设有各个分支方向的专业，比如说中国人民大学的政治经济学专业、中南财经政法大学的贸易经济专业。
2、金融学随着金融市场的开放和市场经济的成熟，银行、证券、信托等行业快速发展，金融学专业成为了热得烫手的经济学科专业。
金融，即资金的融通，金融学旨在培养金融方面的人才。
扎实的专业知识和良好的沟通能力是金融学专业学生必须具备的基本要求。
3、国际经济与贸易国际经济与贸易学是一个涉外性的学科，其核心就是“国际”这个词，这就对毕业生的外语水平提出了很高的要求，掌握国际通用的商务语言和行业专业英语是非常必要的，同学们可以在加强公共英语学习的时候补充一下外贸专业英语方面的知识。
喜欢国际经济与贸易专业的同学们在选择学校时除了要关注学校的学科实力，还要考察学校所在的地理位置。
国际贸易的发展对地理位置的依赖性较高，东部沿海地区明显的区位优势不仅将会提供更多的就业机会，而且开放程度更高，更符合国际贸易国际化的要求。
4、财政学财政学专业涵盖的内容要小得多。
财政学专业的学生通过深入地学习财政学、国家预算、税收管理、国际税收、国有资产管理等核心课程，将掌握财政学的基本理论、基本知识，具备处理财政税收业务的基本能力。
财政学专业的特点是强调“核算”能力。
可以说财政学专业培养的是国家税务部门的“会计”。
在学习工作中需要运用数学工具，特别是统计、审计等方面的知识，数学、逻辑学学得较好或感兴趣的同学会占有优势。
山东大学经济学院金融学双学位培养计划和招生简章
金融学专业双学位教学计划（020104）
（Finance）
一、专业简介
金融学专业是为适应中国社会主义市场经济的需要而设立的应用性本科专业。
本专业培养学生扎实的现代经济学理论基础，扎实的宏观金融理论、微观金融理论以及金融管理知识，比较熟练地掌握现代经济分析方法，具备从事金融经济管理、实务以及教学研究工作的能力。
本专业主要涵盖以下几个方面的内容：货币理论、信用理论、金融中介理论、金融调控理论、货币市场及资本市场的有关理论与实践、微观金融的有关理论等。
二、培养目标和要求
本专业以培养“政治思想素质高、身心健康、学科基础扎实、富有创新精神、知识面宽、能力强、综合素质高”的理论与应用相结合的金融专业人才为目标。
基本要求是：
1．具有坚定的政治信念，具有高度的爱国主义热情，具有崇高的理想，具有强烈的社会责任心，过硬的社会竞争力乃至国际竞争力，个性与人格得到充分、健康地发展。
2．具备扎实的经济学基本理论、宏微观金融理论、金融管理与实务知识，具备综合运用经济金融分析方法和手段进行社会调查、经济金融分析以及解决实际问题的能力。
3．熟悉国家金融改革与金融发展状况，金融政策与法规。
4．了解中外金融学术发展动态及应用前景。
5．毕业后能够胜任在银行、保险、证券、信托等实际金融部门从事金融业务性、管理性工作，胜任在企事业单位从事财务及经济管理工作，以及胜任在科研院所从事教学研究工作。
三、专业类别及授予学位
按计划要求完成学业者，授予经济学学士学位。
四、教学进程、学时学分总体安排
见附表。
附表：
金融学专业课程设置及学时分配表[总表]。
金融学专业(辅修双学位)培养方案
金融学专业（辅修双学位）培养方案（Finance）一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，适应经济社会发展需要，具有较宽厚扎实的经济金融理论基础和较强的从事金融业务工作能力，具有较强的市场经济意识和社会适应能力，能胜任银行、证券、保险、信托等金融领域，及其他综合经济管理部门、中介咨询评估机构、政府管理部门和各类企事业单位相关工作的专门人才。
二、毕业要求本专业学生主要学习经济学科和金融学科的基础理论和基础知识，系统掌握金融学的基本理论、专业知识和业务技能，具有较强的金融工作实践能力，掌握金融学科学研究的方法。
具体毕业要求在其主修专业毕业要求基础上进一步包括：1.掌握经济学和金融学的基本理论、基本知识和基本方法；2.能够运用数学、统计学、计量经济学等分析方法对现实金融问题进行分析研究；3.熟悉国情，熟悉国家关于经济和金融的方针、政策和法规；4.了解金融学科的理论前沿和发展动态，了解金融领域的最新发展状况及国际金融活动的规则和管理，了解中国金融发展与改革需要解决的重大问题，具有较强的经济金融政策敏感度。
三、主干学科与主要课程1．主干学科应用经济学。
2．主要课程微观经济学、宏观经济学、应用统计、基础会计学、管理学原理、金融学、国际金融、公共经济学、投资学、中央银行学、商业银行管理学、金融工程学、保险学、公司金融、金融市场学等。
四、修业年限3年。
五、学分要求50学分（学生按照培养方案和教学计划修习规定课程并完成学位论文的撰写，若修读学分达到50学分，可主动申请金融学辅修专业学士学位。
经学校审核，可获得南京农业大学金融学辅修学位证书。
）六、授予学位经济学学士（辅修）。
七、教学计划。
山西财经大学普通全日制本科双学士学位管理办法
山西财经大学普通全日制本科双学士学位管理办法晋财大校〔2010〕75号第一条为进一步提高双学士学位（以下简称“双学位”）的教学质量，根据教育部《普通高等学校本科专业目录》（高教〔1998〕8号）和山西省学位委员会、山西省教育委员会《关于试办双学位班的管理规定》（晋学位〔1998〕13号）的精神，结合我校实际情况，特制定本办法。
第二条双学位是指在大学本科学习期间，学有余力的优秀学生主修一个科类专业的同时，再修读一个其它科类的专业，完成两个本科科类专业课程的学习，符合学位授予条件，即可同时获得两个科类的学士学位。
第三条学制双学位教育实行3年学制。
第四条培养方案双学位专业培养方案由各专业所在学院制定，基准学分为50学分，课程体系应由学科共同课程、专业课程与毕业论文（设计）3个课程组群（或教育环节）构成，全部课程为必修课，不实行选课制度。
第五条招生（一）具有我校普通全日制本科正式学籍、第一学年无不及格课程、平均学分绩点在1.9及以上、学有余力、无任何违纪行为的学生，可申请修读双学位。
（二）双学位学习以学生自愿选择为原则，实行缴费就学，按我校各专业学费标准的40%、30%、30%分别在学年注册时缴纳。
（三）每年9月各学院根据学校安排组织大学二年级学生报名，并对报名学生进行资格审查。
（四）教务处对学院上报名单审核后进行公示。
（五）学生缴纳学费后，持收据到双学位专业所在学院注册。
（六）双学位专业所在学院持学生注册名单和交费收据复印件到教务处办理听课证。
（七）教务处根据各专业学生注册人数组建教学班，原则上注册人数不足20人的专业不进行开班，学生可另选其他专业的双学位或退选。
（八）学生一经选定并经学校录取为某一专业的双学位，不得转换专业或自行退修。
确系无法坚持学习或有其他特殊原因需终止学习的，须提出书面申请，经双学位专业所在学院同意，报教务处批准，已缴纳学费不再退还。
（九）对于没有按规定缴费注册、管理不到位的双学位专业，在下一年度招生时将限制招生或停止招生。
金融学辅修双学位专业全程培养方案
金融学辅修双学位专业全程培养方案金融学辅修双学位专业全程培养方案是具有特色的一种学习方式，不仅可以拓宽自己的专业领域，而且可以在就业市场上具有更高的竞争力。
方案介绍金融学辅修双学位专业全程培养方案是指在主修专业的基础上，增加一门或多门金融学类相关的课程，最终获得主修专业和金融学辅修双学位证书。
这种学习方式不仅可以帮助学生在就业市场上更具竞争力，而且还可以提高学生的知识和综合能力。
课程设置金融学辅修双学位专业全程培养方案的课程设置主要包括一系列的金融学课程，例如金融市场、金融管理、国际金融、证券投资、企业金融等，同时还包括了计量经济学、统计学等与金融学相关的课程。
课程内容金融学课程包括宏观经济、金融机构、金融市场、证券投资、金融管理等基本方向，此外，还有国际金融、金融工程等高深课程。
在金融学辅修双学位专业全程培养方案中，学生需要学习一定量的金融学基础知识。
例如，学生需要掌握金融学的各个分支学科的基本知识，如金融市场、金融机构、投资、融资和风险管理等方面。
学生目标金融学辅修双学位专业全程培养方案的学生应具有以下能力和素质：1. 具备扎实的基本金融理论知识和深入的行业洞察力；2. 具备较高的计量经济学、统计学和数据分析能力，能够运用金融理论方法对实际问题进行分析、解决；3. 具备金融风险分析、金融衍生品定价和交易策略等实践技能；4. 具备独立思考、批判性思维、问题解决能力和自主学习能力；5. 具有一定的英语阅读、写作和交流能力。
就业前景金融学辅修双学位专业全程培养方案毕业生可以应聘金融、证券、保险、基金、担保、信托、风险投资等企事业单位和政府部门的金融管理人员、投资银行业务员等职位。
同时，金融学辅修双学位专业毕业生还可以选择去国内外著名的金融机构、金融市场、金融部门从事构建和运用金融工具、开发新的金融产品和服务的工作。
此外，还可以自主创业或者继续深造攻读相关的硕士、博士学位。
总体而言，金融学辅修双学位专业全程培养方案的实施既能够使学生有更广泛的知识面，有更深入的行业洞察力，也能够培养学生有批判性思考和解决实际问题的能力，更重要的是，提高学生的就业竞争力，对于开创自己的职业发展和创造人生价值都具有非常重要的作用。
金融工程(辅修双学位)专业人才培养方案
金融工程(辅修双学位）专业人才培养方案一、专业培养目标本专业以能力本位、市场需求、职业适应为导向，以产教融合、校企合作为主要路径，采取“理论平台+实操训练+竞赛活动+顶岗实习”模式，培养德、智、体、美全面发展，适应地方经济社会发展需要，掌握现代金融工程和数理分析工具的理论与方法，掌握计算机技术，具备金融系统研发、金融建模、金融分析报告撰写能力，能够设计、开发金融衍生产品和量化投资策略，进行投融资风险控制与管理的高素质应用型专门人才。
毕业生可在银行、证券、期货、保险、基金等金融机构从事金融业务性、技术性以及管理性工作；或在企业从事财务、理财、风险管理工作；或在金融服务类公司从事系统研发工作。
二、培养规格要求1、思想政治素质方面：热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚持科学发展观，具有正确的世界观、人生观和价值观以及高尚的道德品质；具有较强的法律意识，自觉遵守法律法规、社会公德和职业道德。
2、通识能力素质方面：具有良好的人文素质与科学素质；具有健康的体魄和一定的军事基本理论及基本技能，达到国家规定的大学生体质健康测试标准和军事训练标准；掌握计算机的基本知识，并具有较强的应用能力；掌握一门外国语。
3、专业能力素质方面：具有扎实的经济学、金融学、应用数学、现代信息技术的基本理论和基础知识，具有处理银行、证券、期货、保险、投资理财等相关业务的基本能力；具有金融工具与金融手段的设计、开发的基本能力；熟悉各种现代金融工具的特性、功能并具有相应的实际操作能力，能为企业和客户设计个性化的金融解决方案；能运用计量、统计、会计、金融工程等方法进行投资咨询分析和研究的能力；具有较强的金融工程专业英语听、说、读、写和翻译能力；熟悉国家有关经济、金融、税务、会计等的政策、法律、法规；了解学科的理论前沿和发展动态。
4、综合能力素质方面：具有健全的人格和良好的心理素质，具有较强的团队合作与交流沟通能力，具有综合应用所学知识与方法分析解决实际问题的能力；具有实事求是、勇于创新的科学态度，较强的创新创业意识和未来职业适应能力。
天津财经大学双学位管理办法
天津财经大学双学位管理办法（2005年5月制定）为贯彻“因材施教”的教育思想，为学有余力的学生提供更广阔的发展空间，我校决定实行双学位制度，为规范该项工作的管理，特制定本办法。
第一条双学位的含义双学位是指学生取得本专业（主修专业）学士学位的同时，又修读了其他不同学科门类专业规定的课程，且符合毕业标准并取得学位。
第二条教学要求一、第二学位的课程设置由10—12门专业必修课程和实践环节（毕业论文（设计））构成，学分40学分左右。
二、第二学位各专业教学计划由专业所在系制订，并经教务处审核，报主管校长批准。
三、第二学位的培养模式采用弹性学制，学生根据自己的学习潜力决定每学期修读的学分数，但必须按照课程间的先导后继关系修读。
四、延长学制修读第二学位的学生在校修读年限最长不超过两学年。
第三条修读条件和申请手续一、在校期间政治思想表现良好，未受过纪律处分。
二、已经取得与主修专业不同学科的辅修专业证书。
三、获得大学英语六级考试合格证书或按新记分方法达到学校规定的标准，且没有不及格课程。
四、符合以上修读条件的学生可申请攻读双学位。
申请攻读双学位的学生于达到修读条件要求的学期末查阅《天津财经大学双学位招生通知》，并向学校教务处申请、办理缴费事宜，填写《天津财经大学修读双学位申请表》（一式两份）。
第四条学籍及成绩管理一、建立双学位学生学籍档案。
二、修读双学位学生的成绩考核与记载要严格执行学校相关管理规定。
三、学生因故未修满第二学位专业要求的学分而终止学习，其所修课程中及格课程的学分可替代全校任意选修课学分。
第五条毕业与学位授予攻读双学位的学生，在规定的学习年限内，修完第二学位专业教学计划规定的课程及学分，成绩合格，通过该专业的毕业论文答辩（应撰写与主修专业不同的论文），符合学校规定的学位授予标准，即可获得双学位。
第六条收费标准第二学位按学分交费，收费标准按学校有关规定执行。
每学期末，学生根据下学期选课学分到教务处办理交费、注册手续。
金融学双学位、辅修专业培养方案
金融学双学位、辅修专业培养方案（2019级中国本科生适用）一、专业名称：金融学二、开课学院：商学院三、学制：三年四、教学对象及招生计划：具有正式学籍、第一学期主修专业课程及格、通过商学院辅修入学资格考试的全日制在校本科生（商学院国际经济与贸易和会计专业除外）；招生人数为90人；考试科目：英语，数学（高中内容）。
五、培养目标及规格：（-）培养目标金融学双学位培养面向社会主义现代化经济建设的、掌握现代经济理论和金融学专业基本知识与技能的、知识面宽、跨学科、实用型、复合型、国际化的人才。
（二）培养规格学生应具备扎实的经济学和金融学基础理论知识，能够综合运用金融理论知识和现代技术解决现实中的金融问题；掌握现代银行的基础知识和业务及证券、保险、基金管理，企业经营与管理方面的相关知识；掌握数理统计、外汇、证券和期货投资的专业知识与方法，能够对汇市、股市和期货交易进行基本的预测与分析；具备从事金融行业或与经济金融相关工作的基本能力，如银行信用分析，风险管理，理财等；了解经济与金融学学科前沿知识与发展动态，具有创新意识，协作精神和良好的金融职业道德修养。
六、培养方案基本框架：（-）准予毕业课程学分：48学分，专业必修课35学分，专业选修课13学分；（二）课程总学时：672学时；（≡）社会实践：4周，2学分；（四）毕业环节：7周，4学分；（五）毕业环节时间安排：第7学期前7周。
七、专业主要课程,微积分，会计学原理，西方经济学（微观），西方经济学（宏观），货币银行学，国际金融，财政学，公司理财，金融分析，投资学，金融会计，经济法，财务分析，国际贸易理论与结算，保险学概论等。
八、毕业要求：在规定的年限内修满双学位教学计划规定的课程和学分、学位论文合格，且主修专业达到授予学位要求者根据北京语言大学规定授予相关证书。
说明：L金融双学位开设的课程与学生主修专业相同，学分低于主修专业的，学生可以免修；课程相同，学分相同的，主修专业的专业必修课和专业限选课可以免修，其他专业任选课不予免修。
11级福建农林大学对金融学、国际经济与贸易、会计学、工商管理双学位的培养计划
金融学(双学位\双专业)（020104T）一、业务培养目标本专业培养具备金融学方面的理论知识和业务技能，能在银行、证券、投资、保险、财政、税务以及其他经济管理部门和企业、教育科研单位等从事实务、教学和科研工作的复合型人才。
二、业务培养要求本专业学生主要学习金融学的基本理论和基本知识，受到金融以及相关业务的基本训练，具有金融领域的实际工作能力。
本专业毕业生的知识和能力要求：1.掌握金融学科的基本理论、基本知识；2.具有处理银行、证券、投资、保险等方面业务的基本能力；3.熟悉国家有关金融的方针、政策和法规；4.了解金融学科的理论前沿和发展动态；5.具有较强的调查研究、计算机应用、语言和文字表达、分析和解决实际问题等方面的基本能力；6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
三、主干学科经济学。
四、主要课程微观经济学、宏观经济学、财政学、国际经济学、货币银行学、国际金融管理、证券投资学、金融市场学、保险学、商业银行业务管理、中央银行学、投资学等。
五、主要专业实验统计学、证券投资学等。
六、主要实践性教学环节课程实习、毕业实习、课程论文、毕业论文等。
七、修业年限三年．八、毕业最低学分毕业生修读最低学分65学分，其中，理论课程50学分；实践性教学环节15学分。
九、授予学位经济学学士。
十、相近专业国际经济与贸易、财政学、保险学。
表1 经济与管理学院(旅游学院)金融学(双学位\双专业)本科专业课程教学进程计划表附表2 经济与管理学院(旅游学院)金融学(双学位\双专业)专业实践教学环节安排表附表3 经济与管理学院(旅游学院)金融学(双学位\双专业)专业学分导读表国际经济与贸易(双学位\双专业)（020102T）一、业务培养目标本专业培养的学生应系统地掌握马克思主义经济学基本原理和国际经济与贸易的基本理论，掌握国际贸易的基本知识与基本技能，了解当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，以及中国对外贸易的政策法规，了解主要国家与地区的社会经济情况，能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构从事实际业务、管理、调研和宣传策划工作的高级专门人才。
上海财经大学双专业双学位
上海财经大学本科双专业、双学位教育试行条例一、宗旨1、为全面推进素质教育，适应社会经济发展对人才的需要，充分利用教学资源，发挥学校办学的优势和特色，更好地实现学校确定的：培养有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美全面发展的，适应社会主义市场经济发展和现代化建设需要的，基础扎实，知识面宽，能力强，素质高，富有创新精神，有发展后劲的“复合型、应用型、外向型”的经济、管理、法律、人文领域的高质量优秀人才的本科层次人才培养目标和基本规格，经校长批准，财政部人事教育司同意，决定从1999年下半年开始，在我校全日制本科学生中试行双专业、双学位教育。
二、组织管理2、双专业和双学位教育是学校本科教育的重要组成部分，纳入学校的正常管理体系。
双专业和双学位教育实行两级管理。
校教务处在校长领导下对学校的双专业和双学位教育实行统一管理。
3、有关院系部负责本部门所设副修专业教学计划的制订和实施，包括课程设置、教学大纲、教师配备、教学质量检查、教学条件的提供及教学实践的落实、教材的选定等。
学生所在单位负责组织学生选报工作。
三、专业设置4、双专业是指学生修读主修专业以外，还副修另一个专业（本条例以副修专业谓之）；双学位是指学生修读跨学科门类的副修专业，并符合有关学位管理条例规定而获取的双学士学位（本条例以副修专业学位谓之）。
5、副修专业原则上应按照1998年教育部颁布的专业目录设置。
6、副修专业的开设由教务处与主办院系部协同确定，主办院系部要根据学校统一规定的学分（课时）和课程设置要求，制订教学计划，安排好师资，并形成教学文件，报教务处审核。
7、计划为新一届学生开设副修专业的院系部必须在每年二月份之前办理申报手续。
经校长批准后，由教务处于每年五月初统一向学生公布。
8、副修专业总学分为32－37（480－555课时），其中专业基础课12学分；专业方向课12－15学分；专业选修课8－10学分；副修专业学位另加毕业论文8学分，总学分40－45（600－675课时）。
财务管理专业双学位介绍
财务治理专业双学位介绍一、专业介绍1．专业初识财务治理是对公司经营过程中的财务活动进行推测、组织、协调、分析和操纵的一种治理活动。
企业的理财活动可分为生产经营、筹资、投资和利润分配四个局部，财务治理确实是根基要将科学的决策方法运用于理财活动的方方面面，如：以最低的本钞票筹集企业所需资金、选择最正确的投资方案使企业价值到达最大化、合理分担企业的投融资风险等。
在实施现代企业制度的企业中，产品生产方向、规模和质量水平既定的条件下，财务治理确实是根基企业治理的核心。
各级经营治理人员需要树立货币时刻价值瞧念、竞争瞧念、风险瞧念，进行各项财务决策，在动态中实现最优组合。
财务治理处在日新月异的经济及商业环境里，企业规模越大，投资工程也越多。
财务治理与会计学专业的不同之处在于，财务治理重在治理，而会计学重在实务操作。
本专业学生要紧学习财务、金融投资与治理方面的全然理论和全然知识，受到财务、金融治理方法和技巧方面的全然练习，具有分析和解决财务、金融咨询题的全然能力。
主干学科：经济学、工商治理。
本专业开设理论课程12门，计35学分，实践课4门，计15学分，累计50学分。
理论课程包括：经济学原理、统计学、治理学、税法与纳税筹划、初级会计学、中级会计学、财务治理、国际金融、国际财务治理、投资学、兼并收购与重组；实践课程包括：财务软件操作练习、投资软件操作练习、财务治理案例分析、毕业设计。
中国刚刚参加世界贸易组织，在全球经济一体化碍事下，财务也必定要求国际化。
国内企业要走出国门，参与国际竞争，尤其要强调财务的国际化。
此外，不同的策略与决定带来不同的风险，例如：业务国际化涉及外汇风险，以浮动利率融资那么产生利率风险。
针对避险的需求，金融市场需要提供许多避险工具、目标，这都需要财务治理专业人士的参与。
二、人才塑造1．学生潜质针对二学位学生而言，数学根底好，有第一学历的技术支撑，要是掌握公司财务治理理论知识，具有企业理财的能力，对个人事业的提升是有特别大好处的。
湖北经济学院金融学专业第二学位培养方案
湖北经济学院金融学专业双学位培养方案（2017级）
一、专业名称和代码
专业名称：金融学Finance and Banking
二、专业培养目标
本专业培养具有扎实的经济金融基础理论和基本知识，掌握金融专业的业务技能和方法，具有较高的外语和计算机运用水平，具有较强的创新意识和社会适应能力，能胜任金融或其他经济部门工作的专门人才。
三、专业特色和培养要求
本专业的研究对象是现代金融理论与实务。
主要教学和研究方向有：金融理论、银行经营管理、国际金融、金融工程、投资学等。
本专业的培养要求有：
1．掌握金融学科的基本理论、基本知识；熟悉国家的经济金融方针、政策、法规；
2．熟练掌握金融基本业务操作流程，具备处理银行、证券、保险、互联网金融等方面业务的基本能力；具备从事个人、企业投资理财及相关金融业务的能力；
3．具有较强的写作能力和口头表达能力，具有调查研究、综合分析的能力和初步的科研能力，具有一定的经济管理能力；
4．具有较强的英语应用能力；
5．具有熟练运用微机处理各种业务的能力。
四、学分要求
学分要求：50个学分
五、专业主干课程
微观经济学、宏观经济学、货币金融学、金融风险管理、金融市场与金融机构、国际金融学、保险学、证券投资学、商业银行经营学、公司金融、国际结算、金融工程学、互联网金融。
六、实践教学环节
要求学生利用暑假进行社会调查和社会实践活动，并撰写调研报告。
专业实践教学活动随课程教学进度安排。
七、学位授予
学生在规定的时间和课程设置范围内修满50学分，实践能力考核合格、完成毕业论文并答辩合格后，授予经济学学士学位。
金融学专业双学位培养计划表
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金融学辅修双学位专业全程培养方案
金融学辅修双学位专业全程培养方案随着社会的不断发展和经济的不断增长，金融行业已经成为各大国家经济的核心，也是各大行业和企业不可或缺的一部分。
因此，越来越多的学生选择学习金融学，以期抓住这个大趋势。
而针对这种趋势和需求，许多高等学府也开始提供金融学相关的课程和专业，其中就包括“金融学辅修双学位专业全程培养方案”。
什么是“金融学辅修双学位专业全程培养方案”？“金融学辅修双学位专业全程培养方案”是指学生在主修本科专业的基础上，开展金融学辅修课程的学习，并最终取得金融学学位证书和本科主修专业学位证书的培养方案。
也就是说，学生在大学中既能按照自己的兴趣和专业方向进行深度学习，同时也能够获得一个与之关联紧密的双学位。
在这个方案中，学生主修专业通常是经济学，管理学等与金融学相关的专业或者其他相关专业，对于金融学辅修课程则可能包括投资学、金融市场、货币银行学等课程，学校还可能鼓励学生参与金融实践或者金融研究，以增强其实践能力和创新精神。
“金融学辅修双学位专业全程培养方案”的优势1. 专业性与广度的结合：学生主修专业通常是针对某一领域深度学习的，而辅修金融学专业能够拓宽学生的知识面，并帮助其更好地理解和把握经济和金融发展方向。
2. 地位提升与升职加薪：就职于金融行业当中的人才无疑比其他行业人才更容易获得薪资和职位的提升。
3. 技能提高与竞争力增强：学生通过学习金融专业的知识和技能，可以更好地适应市场和行业需求，培养自己的竞争力。
4. 帮助创业：不管是在金融行业还是其他行业，很多企业家都具备良好的金融知识，这在创业的过程中尤为重要，辅修金融学专业可以帮助创业者更好地把握经济和金融走势，做出正确的决策。
“金融学辅修双学位专业全程培养方案”的实施1. 全程辅导制度：每位学生有专门的辅导老师辅导指导，增强学生的学习效果和指导的有效性。
2. 选课制度：学生可以根据自己的具体情况和兴趣，自由选择金融学辅修课程，并在指定时间完成学期作业、课程论文和相关考试。
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金融风险管理
一、名词解释
1.系统风险：指由于某种因素使证券市场上所有的证券都出现价格变动的现象，给一切证券投资者都会带来损失的可能性。
2.信用违约互换：又称为信贷违约掉期，也叫贷款违约保险，是目前全球交易最为广泛的场外信用衍生品。
信用违约互换的出现解决了信用风险的流动性问题，使得信用风险可以像市场风险一样进行交易，从而转移担保方风险，同时也降低了企业发行债券的难度和成本。
3.持续期：指从一种金融工具收回全部现金流的加权平均时间。
4.非系统风险：指某些个别因素对某一证券造成损失的可能性。
5.套期保值：交易者配合在现货市场的买卖，在期货市场买进或卖出与现货市场交易品种、数量相同，但方向相反的期货合同，以期在未来某一时间通过卖出或买进此期货合同来补偿因现货市场价格变动带来的实际价格风险。
6.麦考利持续期：离到期日越长的债券，其价格受到利率变动影响越大，因此债券到期前的时间长度可被视为衡量风险的合理尺度。
7.外汇交易风险：P89指企业或个人未了的债权、债务在汇率变动后进行外汇交割清算时所出现的风险。
8.P160杠铃投资法：将全部投资资金集中投放于短期证券和长期证券上的一种保持证券头寸的方法。
9.国家风险：由于国家政治、经济、文化、社会等方面的重大变化而给经济主体造成损失的可能性。
10.外汇风险敞口：指外汇资产(或负债)由于汇率变动而可能出现增值和减值,这种增值和减值可能自然抵消,也可能被某种措施人为冲销。
其中无法自然抵消也没有被人为冲销的外汇资产(或负债)就暴露在汇率变动的风险中,形成了汇率风险敞口。
11.流动性风险：一个经济实体因流动性的不确定变化所造成的损失的可能性。
二、简答题
1.简述金融风险管理的主要程序。
（1）金融风险的识别和分析。
（2）风险管理策略的选择和管理方案的设计。
（3）风险管理方案的实施与监控。
（4）风险报告。
（5）风险管理的评估。
（6）风险确认和审计。
2.利率期货的含义及合约内容。
3.含义：是标准化的合约，交易双方约定在未来某一时刻，合约的买方从合约的卖方处以特定的利率买入一定数量的债券或短期存款。
合约内容：交易标的、交易单位、合约期限与交割日、最小价格变动幅度、每日价格波动限制
4.证券投资风险管理策略主要包括哪些？P159
（1）分散投资法（分散投资对象、分散投资时机、分散投资领域、分散投资期限）。
（1）杠铃投资法。
（3）长、短期投资法。
（4）固定模式投资法（平均资金投资计划法、固定金额计划法、固定比率计划法、变动比率计划法）。
5.简述金融风险的主要特征。
（1）隐蔽性：指由于金融机构的经营活动的不完全透明性，在其不爆发金融危机时，可能因信用特点而掩盖金融风险不确定性损失的实质。
(2）扩散性：指由于金融机构
之间存在复杂的债权、债务关系，一家金融机构出现危机可能导致多家金融机构接连倒闭的“多米诺骨牌”现象。
(3)加速性：指一旦金融机构出现经营困难，就会失去信用基础，甚至出现挤兑风潮，这样会加速金融机构的倒闭。
(4)不确定性：指金融风险发生需要一定的经济条件或非经济条件，而这些条件在风险发生前是不确定的。
(5)、可管理性：指通过金融理论的发展、金融市场的规范、智能性的管理媒介，金融风险可以得到有效的预测和控制。
(6)周期性：指金融风险受经济循环周期和货币政策变化的影响，呈现规律性、周期性的特点。
书:（普遍性、不确定性、隐蔽性、扩散性、可控性、内部因素和外部因素的相互作用性可转换性）
6.汇率风险的类型及含义。
含义：也称外汇风险，指一定时期的国际经济交易中，一外币计价的资产或负债，由于汇率的变动二引起其价值涨跌的可能。
类型：交易风险、会计风险、经济风险
7.证券投资风险评估的原则及方法。
P153
原则：（1）风险评估的结果只能是一个大致的参考值。
（2）风险评估的结果很可能会发生变化。
（3）注意不同证券的风险的特殊性。
方法：（1）德尔菲专家意见法。
(2)经济计量评估法（年度价差法、标准离差法、β系数法）。
（3）财务指标法（适用于债券投资风险评估的财务指标、适用于股票投资风险评估的财务指标）
三、论述题
1.有观点认为：公司只从一级市场拿到资金，所以公司不必关注二级市场证券价格风险。
请分析该观点的合理性。
答：一市场是筹集资金的公司或政府机构将其新发行的股票和债券等证券销售给最初购买者的金融市场。
一级市场特点：（1）发行市场是一个抽象市场，其买卖活动并非局限在一个固定的场所。
（2）发行是一次性的行为，其价格由发行公司决定，并经过有关部门核准。
投资人以同一价格购买股票。
股票一级市场的发行方式
二级市场是有价证券的交易场所。
二级市场是有价证券的流通市场，是发行的有价证券进行买卖交易的场所。
二级市场功能（1）促进短期闲散资金转化为长期建设资金；（2）调节资金供求，引导资金流向，为商业的直接融资提供渠道；（3）二级市场的股价变动能反映出整个社会的经济情况；（4）维持股票的合理价格，交易自由、信息灵通、管理缜密，保证买卖双方的利益都受到严密的保护。
二级市场与一级市场的联系：发行的股票一经上市，就进入二级市场。
投资人根据自己的判断和需要买进和卖出股票，其交易价格由买卖双方来决定，投资人在同一天中买入股票的价格是不同的。
二级市场与一级市场的联系二级市场与初级市场关系密切，既相互依存，又相互制约。
初级市场所提供的证券及其发行的种类，数量与方式决定着二级市场上流通证券的规模、结构与速度，而二级市场作为证券买卖的场所，对初级市场起着积极的推动作用。
组织完善、经营有方、服务良好的二级市场将初级市场上所发行的证券快速有效地分配与转让，使其流通到其它更需要、更适当的投资者手中，并为证券的变现提供现实的可能。
此外，二级市场上的证券供求状况与价格水平
等都将有力地影响着初级市场上证券的发行。
因此，没有二级市场，证券发行不可能顺利进行，初级市场也难以为继，扩大发行则更不可能。
2.如果你怀疑一家公司可能在明年破产，相比较而言，你愿意持有这家公司的股票还是债务？为什么？
债券，破产后有优先清理资产的权利。
（因为公司如果倒闭，将清理资产，可以支配的资产首先用来偿还债务。
债券是属于债务。
而股票是投资，持有人属于股东，股东承担倒闭的风险。
）在公司来年会倒闭的预期下，更愿意持有债券，债券的支付要优于股票，而持股人得到的只是最后剩余的索取权。
3.财务顾问阿弗朗辛对你提出如下建议：“长期债券的利率超过20%，更值得投资。
”请利用相关知识分析其建议以是否合理。
弗朗辛的建议不一定正确。
假如将来利率急剧上升，则长期债券价格将急剧下跌，从而使长期债券的收益率变得很低，甚至可能为负数。
（1）请论述利率风险会从哪些地方影响个人、企业和金融机构。
答：利率风险是指未来利率的不利变动带来损失的可能性。
利率与个人、企业和金融机构都有着密切的关系。
个人通过住宅抵押贷款向银行借钱买房，在金融市场上购买企业债券或国债，购买货币市场基金等。
以个人住宅抵押贷款为例，当利率上升时，个人偿还利息的负担就会加大；企业不仅会在银行存款，也会向银行申请贷款或发行企业债券等。
对于借用了银行浮动利率贷款的企业来说，当市场利率上升时，无疑会加重企业偿还利息的成本；银行要吸收存款和发放贷款，还要开展其他一些投资业务。
所有这些活动都会受到利率波动的影响。
（2）请阐述操作风险与市场风险的区别与联系。
1.从定义方面，市场风险是由市场变化所带来损失的风险。
操作风险是跟银行整个体系有关，只要有员工、系统存在的地方，都有可能发生。
2.认识的发展阶段，市场风险无论在定义、量化模型、资本准备还是监管方面，都已经比较成熟，而且在研究中数据充分；而对操作风险的认识则处于起始阶段，甚至连准确统一的定义都没有，同时还面临数据不充分的困难。
3.从一致性方面，对于市场风险，各银行在市场上公平竞争，都面临同种因素引发的风险，只不过程度不同，操作风险则完全相反，每个机构所面临的操作风险各不相同，甚至相差甚远。
4.从发生后产生的损失，市场风险与交易的风险暴露大小有关，其最大限度是在某一市场所投入的全部资金。
操作风险带来的损失则可能对一个机构造成致命的打击。
5.从损失计量方面，最大的区别是有效数据的充足与否。
市场风险每个机构都已经建立起庞大的数据库，操作风险则因为记录历史短、概率小而数据较少。
6.从与企业文化关系角度，企业文化直接决定了企业对待风险的态度，这对市场风险和操作风险都产生同样的影响。
但操作风险与企业文化还有一种特殊的关系，其管理所形成的做法、流程、系统等反过来对企业文化也产生影响。
联系：1.它们都属于机构全面风险管理框架下的部分，它们连同其他风险共同构成了完整意义上的全面风险管理。
2.在风险管理原则与策略方面，操作风险与市场风险在很多方面是通用的。
3.操作风险与市场风险在一定条件下难以区分，相互交织在一起。
由操作风险可能导致市场风险，市场风险则可以反映出一个机构在操作风险管理上存在缺陷。
4.操作风险管理、市场风险管理的侧重点不同，可以在一定程度上弥补相互之间的不足。