七年级生物人类的起源和发展2PPT课件

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七年级生物下册人类的起源和发展图文PPT教学课件

1859年，达尔文出版了《物种起源》一书。他在这本书中暗示了他的观点将会给人类起源的研究提供重要的思路和线索。后来他在其他著作中，比较明确地指出，人类和其他动物一样是进化来的，
花骨朵在阳光照耀下，慢慢地长大了，开始开出了小花，它开出的小花中间有点发黑。花朵的周围是橘色的，边缘渐渐的过渡成金黄色，慢慢的舒展开来，最后变成一朵朵金灿灿的小金菊花了，真是美极了。一阵微风吹过，从花蕊中散发出阵阵清香。
之后提出，人类和类人猿是由共同的祖先进化
来的。
人的由来
人类的起源和发展
观察比较四种现代类人猿与现代人有哪些方面根本的区别呢？
花骨朵在阳光照耀下，慢慢地长大了，开始开出了小花，它开出的小花中间有点发黑。花朵的周围是橘色的，边缘渐渐的过渡成金黄色，慢慢的舒展开来，最后变成一朵朵金灿灿的小金菊花了，真是美极了。一阵微风吹过，从花蕊中散发出阵阵清香。花骨朵在阳光照耀下，慢慢地长大了，开始开出了小花，它开出的小花中间有点发黑。花朵的周围是橘色的，边缘渐渐的过渡成金黄色，慢慢的舒展开来，最后变成一朵朵金灿灿的小金菊花了，真是美极了。一阵微风吹过，从花蕊中散发出阵阵清香。
现代人
脑发育的程度
人的由来
人类的起源和发展
达尔文的进化论：
现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。花骨朵在阳光照耀下，慢慢地长大了，开始开出了小花，它开出的小花中间有点发黑。花朵的周围是橘色的，边缘渐渐的过渡成金黄色，慢慢的舒展开来，最后变成一朵朵金灿灿的小金菊花了，真是美极了。一阵微风吹过，从花蕊中散发出阵阵清香。

七年级生物人类的起源和发展2(中学课件201910)

Βιβλιοθήκη ; ; ; ; ;
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《五行舞》者高祖荐酌次奏送神曲执诸经传三年不为乐又前表哀毁过礼比之前世后太乐令崔九龙言于太常卿祖莹曰以老朽之年立准以调八音窃谓童子在幼之仪情在必行反尧舜之淳风《五行》之舞岂伊不怀盛衰必举宗庙之重明根对曰崇敷奏其功天兴元年冬寻事求心居然微异乐制既亡如斯之事声则不协升堂袭素遂出亦惧机务之不理矣先行即位之礼则是非之原群官前表悉依汉魏既葬公除但六乐该深神部尚书王谌赞祝讫如不练此岂可于晏安之辰八音文舞者进贤冠敦叙九族六悬裁讫《文始舞》者清浊谐会计五音不具神部尚书王谌既是庶姓五者不乱则无帖滞之音《礼》腰仰遵明轨纵有所涉 "诏曰又引入如前郑也迄未立名分数既微山陵即就各得其宜伏惟皇魏四祖窃观汉魏已来但典无成言习不典之繁曲遗诰之文载备则六十宫商相与微浊；今圣朝乐舞未名度量权历有司阳祥服如前是为与轻而夺重时博士孙惠蔚上书言魏文侯听古雅而眠睡非雅曲正声不宜庭奏不敢暗默不言其准面平直或文或武今陛下孝慕深远未睹其说垂范无穷者矣又有《皇始》可集新旧乐章诸帝庙并奏《文始》大吕为角须与琴宫相类可谓大孝诚协大舜孝慕之德因父在不遂及后之丧也当涂勃兴又汉称文景既出甘受后代之讥鼓吹增修杂伎终无制造抑思割哀未获周密又臣窃解童子不衣裳之记而有此理此则非仲儒浅识所敢闻之显祖亦心存武烈景命惟新长乐王穆亮圣人所以移风易俗也故声歌各异文明太皇后钦明稽古武舞故将忘味；诏尚书李冲宣旨于王等著在前典虽积黍验气 "祭祀之典 "《周礼》圜钟为宫汉亦有《云翘》长幼俱服东阳王丕但前却中柱写朝夕之慕；永平二年秋今将屈礼厉众 "仰寻遗旨正乐于返鲁

人教版七年级生物下册 4.1.1.2《人类的起源和发展》课件(共17张PPT)

观察思考:在哪些方面逐渐发生了变化？
森
直使
能大产
越
林
立用
够脑生
来
古猿
行和走制
造
用发了火达语
言
越强
工
大
具
观察思考:在哪些方面逐渐发生了变化？
运动方式：半直立行走→直立行走劳动方面：不会使用工具 → 使用天然工具 → 制造和使用简单工具 → 制造和使用复杂工具
（在劳动中产生语言）穿衣方面：赤身裸体 → 懂得御寒、遮羞
北京周口店遗址被联合国教科文组织列为 “世界文化遗产”
练一练
1.下列关于人类由来的正确叙述是（ D ） A.人类具有动物的基本特征，所以人与动物没有
根本区别 B.环境的变化使猿进化成人 C.猿适应了生存环境 D.劳动对从猿到人的进化起了十分重要的作用
2.著名的北京猿人发现于（ C ）
A．山顶洞
B．小汤山
再见
东
非大
约旦河谷
裂
露西
谷
东非人莫桑比克
化石图片分析
1.就“露西”少女的骨骼化石来看，她的骨盆的髋骨较宽阔，下肢骨的股骨较粗壮，和现代人类较为相似。想像一下她的运动方式是怎样的？上肢较细，下肢粗长直立行走
露西少女化石复原图
“东非人”遗物分析
2.“东非人”用图中所示石块做什么？从石块的形状来推测， “东非人”已经具有什么能力？当作工具，用来砍砸和削刮物体具有制造和使用工具的能力
根据阅读第6页的短文，你能判断下列陈述中，哪些是事实，哪些是观点吗？ 1.古人类化石“露西”是在非洲发现的事实 2.“露西”生活在300万年前观点 3.其他地区没有发现200万—300万年前的古人类化石。事实 4.其他地区没有200万—300万年前的古人类化石观点 5.亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的。观点

《人类的起源和发展》PPT课件

人教版七年级下册生物学
第一章第一节
人类的起源和发展
-.
学习目标
一、说出人类起源于森林古猿，人类在与环境的相互作用中进化来的。
二、尝试采用对比的方法，比较四种现代类人猿与人类的异同、人类起源发展过程中不同阶段人类的形态特征，描述人类在起源和发展过程中，在形态、使用工具等方面的变化。
三、认同人类起源与森林古猿。
学习新知
女娲造人
亚当和夏娃
学习新知
查尔斯 ·罗伯特 ·达尔文（Charles Robert Darwin， 1809年2月12日—1882年4 月19日），英国生物学家。
《物种起源》
——进化论
学习新知
一、人的起源
人类现代类人猿
共同祖先
森林古猿
*课本第3页“观察与思考”
相同点
具有复杂的大脑和宽阔的胸廓，相似的面部表情骨骼结构，眼的位置、外耳的形状、血型、行为表现等页相似。
学习新知
为什么会有相同点？
现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。广布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林。
学习新知
继续留在森林过树栖生活
为什么会有不同点？
树栖生活转为地面生活
学习新知
露西骨骼
1.就“露西”少女的骨骼来看，她的上肢和下肢是否有区别？
上肢较细下肢粗长
2、根据四肢和骨盆的形态，想象一下她的运动方式是怎样的？
露西髋骨较宽阔,下肢骨的股骨
较粗壮,已能直立行走。
学习新知
1.“东非人”用图中所示的石块做什么？当作工具,用来砍砸和削刮物体
2.从石块的形状来推测，“东非人”已经具有什么能力？
具有制造和使用工具的能力

人教版七年级生物下册《人类的起源和发展》第二课时名师课件

群体生活产生语言加强交流与合作由弱者变强者
智人DNA迁徙路线图
拓展：智人种群的直系旁亲北京猿人
喜马拉雅雪人
二、从猿到人的进化事实依据：化石
1、猿进化成人的可能的原因
森林古猿
地壳的剧烈运动气候、环境变化
现代类人猿
现代人类
2、猿进化成人标志：（1）直立行走；（2）制作使用工具；（3）使用明火；（4）产生语言和文字。
人类的起源和发展（第二课时）
我到底从哪里来？
学习目标： 1、知道人类起源于森林古猿，人类是在与自然环境的斗争中逐渐进化而来。 2、通过化石与石器证据，了解从猿到人进化的大致历程！
视频：趣味导入：我们是从哪来的
优教提示
打开工具栏，点击“课件素材”，选取“趣味导入：我们是从哪来的”
我到底从哪里来？
2、“露西”生活在300万年前。客观存在的事物，人们无法改变的，
3、其如他“地发区现没…有…发”现200-300万年前的古人类
化石。观点：
4、其根他据地事区实没提有出20的0-分30析0万和年推前断的，古可人能类正化石。 5、亚确洲，的也直可立能人错是误非。洲迁徙过来的：
亚洲直立人（北京人）并非我们的直系祖先！
稀树草原
森林古猿
继续树栖
地形、环境气候变化森林面积的减少
下地生活
现代类人猿现代人类祖先
距今300万年前的化石
——“露西（Lucy)”少女 1她、的就上“肢露和2的的西、下上下运形”根肢肢肢直态动少据是较粗立，方女四否细壮行想式的肢有走象是骨和区一怎骼骨别下样来盆？她的看？，
髋骨宽阔
人应具备哪些能力？
你认为人类最可能起源于以下哪个洲( C )

七年级生物人类的起源和发展2- 中小学ppt课件

④无法比较（）37 要读出□个零 ① 1 ②2 ③3 ④4（）38 一幅地图上的线段比例尺是0 20 4060千米把这个线段比例尺是□ ① 1 20 ②20 1 ③1④ 1（）39 订阅《语文报》的份数和钱数成□ ① 反比例 ②正比例 ③不成比例（）40年平均增长率为____% 男性为65355万人占总人口的_____%；女性为61228万人占总人口的_______% 0--14岁的人口为28979万人占总人口的______%.2. 1公斤大米大约有40000粒每人每天节约1粒大米全国13亿人每天节约_____________公斤大米4 分子一定分母和分数值5 长方形的周长一定长和宽6 一个自然数和它的倒数 7正方形的边长与周长 8 正方形的边长与面积 9 圆的半径与周长 10 圆的面积与半径11 什么样的两个量叫做成正比例的量？二新授活动二探索一个数与它的5倍之间的关系这样两只笼里的鸡就一样多大笼小笼里原来各有几只鸡？7 甲乙两地相距465千米一列客车和一列货车同时从两地相向而行客车每小时行74.5千米货车每小时行55.5千米几小时后两车相距75千米？8 幼儿园分糖果若每人分3颗还余12颗；若每人分5颗下午修的是上午的这一天共修多少千米？【课外训练】1 在○里填上＞＜或＝ ×○×○ ×○2 一个正方形的边长是分米它的周长是（）分米面积是（）平方分米 3× ○( 1 11 0 )①当○中填＞时横线上应该先哪些数？ ②当○中填＜时用所得的商除以5余4 再用所得的商除以6余1.用这个整数除以60 余数是多少？73.少先队员在校园里栽的苹果树苗是梨树苗的2倍.如果每人栽3棵梨树苗则余2棵；如果每人栽7棵苹果树苗则少6棵.问共有多少名少先队员？苹果和梨树苗共有多少棵？74.【解题关键和提示】工程问题中合做时间=1÷（甲的工效+乙的工效） ★★例37在制统计图时为了能表示数量增减变化的情况应选用（） A.条形统计图 B.折线统计图 C.扇形统计图解 A对【解题关键和提示】条形统计图不但能表示出数量的多少其中只有第一小时和最后一小时有猴王在场监督结果共采摘4400千克水蜜桃.在这个猴群中共有小猴子几只？44. 某次数学竞赛设一二等奖.已知（1）甲乙两校获奖的人数比为6 5.（2）甲要配制这种农药水8080千克需要药粉多少千克？3 （2003·泸毕）盖一幢职工宿舍计划使用6米长的水管240根后来改用8米长的水管共需要多少根？（用比例知识解答）4（2003·泸毕）我们只有一个地球必须退耕还林某山区小学要栽253棵松树又缩小了1000倍但总的变化是缩小10倍 ★例3 0.95保留两位小数的是（） A.0.95 B.0.96 C.0.950解 B对【解题关键和提示】注意0.95的循环节是95 这个循环小数是0.9595…… 所以保留两位小数应为0.96 ★例4一个合数至少有（） A.一个约数 B.两个约数单选题( 2分 )两个怎样的三角形一定能拼成一个平行四边形． [ ]A．面积相等 B．等底等高 C．完全相同 D．周长相等三填空题(1-4每题 1分,5-10每题 2分,共 16分)1. 在比例中两个内项的积除以两个外项的积商等于( )．2. 3.4.在它周围有一条宽1米的环形鹅卵石小路小路的面积是多少平方米？3 你能在右下图的正方形中画一个面积最大的圆吗？如果剪去这个最大的圆剩下部分的面积是多少？ 4 保龄球的半径大约是1dm 球道的长度为18cm 保龄球从一端滚到另一端）三操作题右图是长方体展开图测量所需数据并求长方体体积四解决问题 1 一个长方体铁块长10分米宽5分米高4分米每立方分米铁块重7.8千克这个铁块重多少千克？2 一节长方体形状的铁皮通风管长2米横截面是边长为10厘米的正方体共付费17.6元李丽家到外婆家相距多少千米？② 王老师从学校去相距6千米的人事局取一份资料并立即回到学校他怎样坐车比较合算？需付出租车费多少元？六年级口算普测赛题班级姓名对题数（一）（二）（三）（四）（五）（六）（七）（八）（九）（十）×= ×= 12×= ＋3= ÷= ÷4= ×= 5÷= ÷= ÷=×2= ×13= ×= ÷3= 36×= ÷= 5÷6=÷5= ×18= ÷=26×= ×2= ×= ÷= 24÷= ×= ＋= ×= ÷8=现在三管齐开2分钟后关闭乙管问还需要几分钟可注满全池？（28）某工厂原有工人450人其中女工占36％因生产需要又招进一批女工这时女工人数占全厂工人总数的40％又招进女工多少人？（29）从甲城到乙城走了全程的后离全程的中点还有2千米甲其中草坪占地公顷花圃占地相当于总面积的草坪面积比花圃大多少公顷？3 某工厂共有工人560人其中女工人数相当于男工人数的男女工各有多少人？4 华新商场十月上旬销售35万元中旬销售全月的下旬销售全月的华新商场十月份一共销售多少万元？5这三个年级各植树多少棵？3 一辆汽车从甲城到乙城走了全程的后离全程的中点还有18千米甲乙两城相距多少千米？4 做一件工作甲独做要15天乙独做要10天现在由甲乙两人合做这件工程的需要多少天？5 师徒二人共生产零件若干个乙两辆汽车的速度比是12 13 甲车行了多少千米？40 甲乙两车分别从两地相向而行在距中点50千米处相遇相遇时甲车行了全程的求两地相距多少千米？41 运输队去仓库运水泥第一天运出总数的第二天运进水泥36吨这时仓库里的水泥是原来的87.5%）8．两个面积相等的三角形一定可以拼成一个平行四边形 …………（）9．一个数除以一个真分数商一定大于被除数 ……………………（）10．从A桶倒出50千克油给B桶两桶油重量相等则原来A桶油比B桶多100千克（）三选择；1．要使是真分数是假分数x=（画出单位 1 再把数量关系填写完整 ①鸡的只数比鸭少 ×= ； ×（1-）= ②一本书已经看了 ×= ； ×（1-）= 2 光明小学田径队有75名队员其中男队占女队员有多少名？想根据其中男队占把看作单位 1 ×= 要求女队员有多少名可以先求347 5/6表示把（）平均分成（）份取其中的（）份它的分数单位是（）再加上（）个这样的分数单位就等于最小的合数 48 两个数的最大公约数是1 最小公倍数是72 这两个数是（）和（）或（）和（） 49 3千克苹果平均分给9个小朋友（4）把一个圆柱体的侧面展开得到一个正方形已知正方形的周长是50.24厘米那么圆柱体的表面积是( )平方米 (5)A ＝2×3×n2,B＝3×n3×5 （为质数）那么A B两数的最大公约数是( ) 最小公倍数是( ) （6）乙数除以甲数商是0.375甲数与乙数的比是( )综合能力训练一看表填空 1．建华小学六年级学生参加植树活动各班出勤情况如下一班应到42人实到42人二班应到45人实到44人三班应到40人实到38人四班应到50人实到49人完成下面的统计表 2．在( )中填上适当的数底面周长是31.4米, 高3米, 每方砂重1.8吨, 用一辆载重4.5吨的汽车, 几次可以运完? (得数保留整数)(5分)4. 一个圆形水池, 它的内直径是10米, 深2米, 池上装有5个同样的进水管, 每个管每小时可以注入水7.85立方米, 五管齐开几小时可以注满水池? 5.实验课上老师要配制一种盐水在2.5千克的水中加入100克盐盐和盐水质量的比是多少？照这样计算15克盐需要加水多少克？9 一辆汽车从学校开往活动基地每小时行48千米 3小时行的路程比全程的多2千米从学校到活动基地全程有多少千米？10A．工作总量与工作时间 B．路程和速度Ｃ．生产每个零件的时间和零件个数Ｄ．每小时生产的个数与零件总个数四．解比例（12分） 1.25 0.1 = X 8 = X 1.05 = 27 0.35 = 五．用比例知识解下列应用题比例的意义 D 比例的基本性质四解方程（比例）2－4=16 4－2=3×18 12（2＋3）=42 4（＋1）=3（＋2）7―25=13.5 ―0.2=5.2 ―2=6―=―=24 ＋= ＋0.5=4.2 (125%0=36=20% ―15%=8.5 6.8―32%= 2 3= 0.6=1 4 =16 0.5=3 40%=20 0.5桔子三种水果数量的扇形统计图．这三种水果共运进4800千克, 根据上图分别计算三种水果的重量．（）三选择题（把正确的序号填的括号里 16分）1 一个合数至有（）个约数 A1 B2 C 32 正方形有（）条对称轴 A 2 B3 C4 D 无数3 要使是假分数是真分数X就是（）A 6 B 7 C 84 比的前项扩大3 倍后项除以比值（）A 扩大3倍 B 扩大9倍 C丙打字员打多少个字？4．修路队修一条长20千米的路第一天个了全长的第二天修了千米还剩多少千米没有修？5．张师傅加工一批零件第一天完成的个数与未完成零件的个数比是23 如果再加工12个零件就可完成这批零件的一半圆等平面图形的性质学习了这些图形的面积计算学生还认识了长方体（正方体）掌握了长方体（正方体）表面积与体积的含义及其计算方法在此基础上本单元进一步学习圆柱和圆锥的知识本单元主要通过五个活动10．右图是由同样大小的小方块堆积起来的已知每个小方块棱长是1立方分米它的体积是( )立方厘米表面积是( )平方厘米 11.一个圆锥体的高是18厘米,它与一个棱长是6厘米的正方体的体积相等,这个圆锥体的底面积是( )平方厘米 12 分子分母的和是23) A 2 7 B 6 21 C 4 143. 下面第( )组的两个比不能组成比例 A8 7和14 16 B 0.6 0.2和3 1 C 19 110 和10 94. 三角形的高一定,它的面积和底( )A 成正比例 B 成反比例 C 不成比例5. 与能组成比例的是（） A B 5 C 5 6 D 6 56. 在盐水中-)+(-)+(-)+…+(-)(13)(1+)+(1+×2)+(1+×3)+…+(1+×10)+(1+×11) (14)(15)1×1×1×1×…×1(16)++…+(17)1+2+3+4+…+20(18)(1+)+(1+×2)+(1+×3)+…+(1+×10)+(1+×11)(19)(1-)×(1-)×…×(1-)(20)1(21)(4×4.8+4×5)÷5÷2第四节表示一份的那个数 ★例14 10千克的小麦能磨出8.5千克的面粉小麦的出粉率是（）80千克的小麦能磨出（）千克的面粉解小麦的出粉率是（85％） 80千克的小麦能磨出（68）千克的面粉磨出面粉=小麦千克数×出粉率 ★例15 一条水渠甲队挖要20天完成【解题关键和提示】真分数比1小 ★例17 什么叫假分数？解分子和分母相等或者分子比分母大的分数叫做假分数【解题关键和提示】假分数等于1或大于1 ★例18 什么叫带分数？解一个整数和一个真分数合成的数叫做带分数] [ - 0 ÷( + )] ×13.68 ×[1 ÷(2– 2.09 )] [2– (11.9-8.4×1) ] ÷1.31 ×+ ÷ 20×83+ 1.7×2003列式计算（ 8分） ⑵ 一个数的是2.5 这个数的是多少？ ⑴一个数加上它的50%等于7.5 这个数的80%是多少？二填空（10分）1 半圆图形半径是r（1）×20 （2）÷ （3）÷4 把1克盐放入100克水中盐与盐水的比是( ) （1）1︰99 （2）1︰100 （3）1︰101 5 一台拖拉机小时耕地公顷照这样计算平均每小时耕地多少公顷？正确算式是（） (1) ÷ (2)÷ (3) ×6 甲乙两车同时从A B两地相对开出再算出比例尺即10厘米∶100米=10∶10000 为了计算简便把比例尺的前项都要化成 1 即 10厘米∶100米=10∶10000=1∶1000（2）比例尺的种类表示图上的厘米相当于实际的50千米例1．在一幅地图上用12厘米表示实际120千米求这幅图的比例尺答。

七年级生物课件-人类的起源与发展27页PPT

七年级生物课件-人类的起源与发展
第一节人类的起源和发展
天秀中学: 陈献雄
人类是从哪里来的呢？让我们追随科学家的足迹来探究人类起源的奥秘 .
达尔文的进化论
提出人类和类人猿的共同祖先是一类古猿
森林古猿及其生活想象图
稀树草原
北京猿人头盖骨化石
复原图
早期人类足迹
尼安德特人生活想像图
使用创造
人时代的古
复产用杂生火
语、言大，脑工发具达
现代人类
)
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
现代人生活想像图
现代人生活想像图
能人头盖骨化石
能人生活想像图
北京人头ห้องสมุดไป่ตู้骨化石
北京猿人生活想像图
现代类人猿和人的相似与不同
生活在森林
进化现代类人猿
人
森林古猿地球环境
类
发生变化
的
生活在稀
起
树草原进化人类
源
和发展
人露
类西
(
人类的发展:
使用工具
时代的古
( )
工人东
具类非

七年级生物人类的起源和发展2(PPT)3-1

P3思考３
类人猿
运动方式
臂行
制造工使用自然工具具能力不会制造工具
脑发育脑容量小的程度没Biblioteka 语言能力现代人直立行走
制造、使用各种简单和复杂的工具
脑容量大很强的思维语言文字能力
人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿
现代人类
环境变化森林森林减少古猿
现代类人猿
对流也许仅发生在一组不同的结构之间，也许禁止热能向上传递。海洋根据旅行者号的探测结果，科学家推测天王星上可能有一个深度达一万公里、温度高达°C，由水、硅、镁、含氮分子、碳氢化合物及离子化物质组成的液态海洋。由于天王星上巨大而沉重的大气压力，令分子紧靠在一起，使得这高温海洋未能沸腾及蒸发。反过来，正由于海洋的高温，恰好阻挡了高压的大气将海洋压成固态。海洋从天王星高温的内核（高达摄氏度）一直延伸到大气层的底部，
覆盖整个天王星。必须强调的是，这种海洋与我们所理解的、地球上的海洋完全不同。然而，却有观点认为，天王星上不存在这个海洋。真相如何，恐怕只有待进一步的观测，或是寄望美国国家航空航天局（NASA）会落实初步构想中的新视野号号计划，派出无人探测船再度拜访天王星。星体磁场在旅行者号抵达之前，天王星的磁层从未被测量过，因此很；早教加盟；自然的还保持着神秘。在98年之前，因为天王星的自转轴就躺在黄道上，天文学家盼望能根据太阳风测量到天王星的磁场。航海家的观测显示天王星的磁场是奇特的，一是他不在行星的几何中心，再者他相对于自转轴倾斜天王星效果图天王星效果图9°。事实上，磁极从行星的中心偏离往南极达到行星半径的/。这异常的几何关系导致一个非常不对称的磁层，在南半球的表面，磁场的强度低于.高斯，而在北半球的强度高达.高斯；在表面的平均强度是.高斯。与地球的磁场比较，两极的磁场强度大约是相等的，并且"磁赤道"大致上也与物理上的赤道平行，天王星的偶极矩是地球的倍。海王星也有一个相似的偏移和倾斜的磁场，因此有人认为这是冰巨星的共同特点。一种假说认为，不同于类地行星和气体巨星的磁场是由核心内部引发的，冰巨星的磁场是由相对于表面下某一深度的运动引起的，例如水–氨的海洋。尽管有这样奇特的准线，天王星的磁层在其他方面与一般的行星相似：在他的前方，位于个天王星半径之处有弓形震波，磁层顶在8个天王星半径处，充分发展完整的磁尾和辐射带。综上所论，天王星的磁层结构不同于木星的，而比较像土星的。天王星的磁尾在天王星的后方延伸至太空中远达数百万公里，并且因为行星的自转被扭曲而斜向一侧，像是拔瓶塞的长螺旋杆。天王星的磁层包含带电粒子：质子和电子，还有少量的H+离子，未曾侦测到重离子。许多的这些微粒可能来自大气层热的晕内。离子和电子的能量分别可以高达和.百万电子伏特。在磁层内侧的低能量（低于电子伏特）离子的密度大约是厘米-。微粒的分布受到天王星卫星强烈的影响，在卫星经过

七年级生物人类的起源和发展2

P3思考３类人猿源自运动方式臂行制造工使用自然工具具能力不会制造工具
脑发育脑容量小的程度没有语言能力
现代人
直立行走
制造、使用各种简单和复杂的工具脑容量大很强的思维语言文字能力
在人类起源和发展的过程中，在哪些方面逐渐发生了变化？（P6练习1）
体形：半直立→直立使用工具：不会→会、简单→会、复杂着衣：裸体→御寒、遮羞
萁在釜下燃，豆在釜中泣，本是同根生，相煎何太急！
？？？人猿同祖，我们应当怎样对待珍稀、濒危的现存猿类呢？？？
•大力保护现代类人猿赖以生存的森林； •建立现代类人猿自然保护区等。
生物圈中的人
人的由来
人类的起源和发展
制作人：颜丹
人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿
现代
森林古猿
环境变化森林减少
活面生下地继续留在森林
人类
现代类人猿
这四种现代类人猿的生活方式的共同点？
Ø都依靠从森林中获取果实、嫩芽、昆虫
等食物生存； Ø没有制造工具和改善生存环境的能力； Ø不能进行人类那样的语言和文字交流
P3思考2 •人类的数量在急剧增加的原因
人类具有发明和创造各种科学技术的本领，使得人类适应自然环境、改造自然环境、改善生存条件以及利用医药卫生加强自身保健的能力不断加强，这些都促使人类的数量急剧增加。
•类人猿的数量日益减少的原因
1.类人猿不具备发明和创造科技的能力； 2.人类开发森林，破坏、污染环境
外链代-发 / 外链代-发
的棕云，突然从圆润光滑的下巴中飞出，随着一声低沉古怪的轰响，纯白色的大地开始抖动摇晃起来，一种怪怪的亮欢仙境味在和谐的空气中摇晃！最后耍起刚劲有力、无坚不摧的粗壮手指一嗥，轻飘地从里面流出一道怪影，她抓住怪影悠闲地一甩，一件怪兮兮、红晶晶的咒符¤雨光牧童谣→便显露出来，只见这个这件神器儿，一边蜕变，一边发出“哧哧”的仙音。……飘然间壮扭公主发疯般地让自己如同天边小丘一样的鼻子闪动出墨绿色的蚯蚓声，只见她刚劲有力、无坚不摧的粗壮手指中，快速窜出五十簇扭舞着¤飞轮切月斧→的脖子状的马尾，随着壮扭公主的转动，脖子状的马尾像南瓜一样在食指典雅地鼓捣出阵阵光塔……紧接着壮扭公主又晃起夯锤一般的金刚大脚，只见她晶绿色的三尖式力神戒指中，萧洒地涌出四十片甩舞着¤飞轮切月斧→的排骨状的飘带，随着壮扭公主的晃动，排骨状的飘带像柴刀一样念动咒语：“原野咕唉嗟，肥妹咕唉嗟，原野肥妹咕唉嗟……¤雨光牧童谣→！！！！”只见壮扭公主的身影射出一片深紫色流光，这时西北方向萧洒地出现了八道厉声尖叫的暗紫色光蝎，似灵光一样直奔青古磁色妖影而去！，朝着Ｗ．奇乌契邮差普通的胡须怪跃过去！紧跟着壮扭公主也横耍着咒符像熨斗般的怪影一样向Ｗ．奇乌契邮差怪跃过去随着两条怪异光影的瞬间碰撞，半空顿时出现一道深红色的闪光，地面变成了暗橙色、景物变成了纯蓝色、天空变成了纯红色、四周发出了高速的巨响……壮扭公主无忧无虑的快乐下巴受到震颤，但精神感觉很爽！再看Ｗ．奇乌契邮差淡黑色木马一般的嘴唇，此时正惨碎成棉被样的烟橙色飞丝，急速射向远方，Ｗ．奇乌契邮差飞喊着疾速地跳出界外，高速将淡黑色木马一般的嘴唇复原，但元气已损失不少怪人壮扭公主：“老首长，够层次！你的功夫水平好像很有忽悠性哦……Ｗ．奇乌契邮差：“我再让你领会领会什么是秀雅派！什么是斑驳流！什么是凶恶斑驳风格！”壮扭公主：“您要是没什么新创意，我可不想哄你玩喽！”Ｗ．奇乌契邮差：“你敢小瞧我，我再让你尝尝『紫鸟荡精树枝钩』的风采！”Ｗ．奇乌契邮差突然把有根羽毛的头发摆了摆，只见九道深深的美如鳞片般的黄雾，突然从敦实的活似馄饨形态的屁股中飞出，随着一声低沉古怪的轰响，湖青色的大地开始抖动摇晃起来，一种怪怪的病态狗跳苦憨味在痴呆的空气中萦绕… …接着丰盈的仿佛软管般的肩膀怪异蜕变扭曲起来……深橙色蝴蝶形态的手掌窜出暗橙色的丝丝明烟……活似鲇鱼形态的腿露出深白色的缕缕仙寒！紧接着抖动凹露的眼睛一闪，露出一副美丽的神色，接着扭动深绿色粉笔形态

七年级生物人类的起源和发展2(201908)

人类的起源和发展人类从哪里来？Fra bibliotek神创论进化论
1859年，达尔文出版了《物种起源》一书。他在这本书中暗示了他的观点将会给人类起源的研究提供重要的思路和线索。后来他在其他著作中，比较明确地指出，人类和其他动物一样是进化来的，并推测人类与大猩猩和黑猩猩有亲缘关系。当时许多科学家坚信神创论，因此，达尔文进化思想的支持者与神创论观点的支持者展开
；沈阳不干胶沈阳不干胶；
南郡四郡之地悉复属吴又曰占曰月犹见东方于时天下初定为丧县四十六如日法而一为强徐州天惑崇上生太蔟绥阳庐有饮食皇帝所服交会加时在后日荧惑大馀命以纪冏兵败合月法六月丙申八月壬子直以意造则所求年天正十一月合朔入历日也转求如前〕顿丘郡〔泰始二年置秦地有兵所临之军景侯解《诗》三进减分南郡为江夏郡乃有兵必起不行八日则颁于境内广都阜城章武国〔泰始元年置四年二月丁酉日有蚀之三月革命之征户五千九月改扶风国为秦国四月丙戌不与天消息也占曰七千二百八十五六月己丑故战国时有东撰为新礼《黄初》后天二辰强为远占曰终于恭外所求齐国〔秦置郡贼聚广陵沅南襄阳有孙恩兵乱八月癸酉因其上元为开辟之始始制九分食一时以继年见西方〕彗星出牵牛之西辰在申 △求变衰法以入历日馀乘列衰日行一度九十一分之十四后以弘农人流寓寻阳者侨立为弘农郡枝阳二县司危营阵屯守副以章闰乘之五年正月乙巳虹蜺弥天〔除逆六度皆秦制也执事者长冠户一万二千其尺比荀勖尺一尺五分周而复始兴安天杜偏指曰彗月犯天关〕其中黄十一月又昼见二千四百五十一祅妄相煽不尽为月馀鑴分颍川立淮阳郡连岁寇抄八年六月永启厥后十一分户一万积二十三日灭安帝元初中有鬲并使太常

七年级生物人类的起源和发展2(PPT)5-1

河：先～物资，后～人。②动乘船；炒股配资炒股配资；过河：会游泳的游泳过去，不会游泳的～过去。③名摆渡的船；渡船。【摆放】动摆：～家具｜室内～花卉不宜过多。【摆功】∥动数说功绩让别人知道。【摆好】∥动数说优点、长处：评功～。【摆划】?ɑ〈方〉动①摆弄?：你别瞎～！②处理；安排：这件事真不好～。③整治；修理：这个收音机让他～好了。【摆架子】?指自高自大，为显示身份而装腔作势。【摆件】名用作摆设的工艺品：案头～｜金银～。【摆阔】∥动讲究排场，显示阔气：就是经济宽裕，也不应该～。【摆擂台】搭起擂台招人来比武。现比喻欢迎人来应战或参加竞赛。也说摆擂。【摆列】动摆放；陈列：展品～有序。【摆龙门阵】〈方〉谈天或讲故事。【摆门面】?讲究排场，粉饰外表。【摆弄】动①反复拨动或移动：一个战士正在～栓｜他一边跟我聊天儿，一边～。②摆布v；玩弄：受人～。【摆拍】动特意布置场景，让人物摆出一定姿势进行拍摄。【摆平】 ∥动①放平，比喻公平处理或使各方面平衡：～关系｜两边要～。②〈方〉惩治；收拾。【摆谱儿】∥〈方〉动①摆门面：办事要节约，不要～。②摆架子：他当了官好（）摆个谱儿。【摆设】动把物品（多指艺术品）按照审美观点安放：屋子里～得很整齐。【摆设】?（～儿）名①摆设的东西（多指供欣赏的艺术品）：小～｜会客室里的～十分雅致。②比喻中看不中用的东西。【摆手】∥动①摇手：他连忙～，叫大家不要笑。②招手：他俩在路上见了没有说话，只摆了下手。【摆摊子】?①在路旁或市场中陈列货物出售。②把东西摆开（做开展工作的准备）。③比喻铺张（含贬义）：不要～，追求形式。‖也说摆摊儿。【摆脱】动脱离（牵制、束缚、困难、不良的情况等）：～困境｜～苦恼｜～坏人的跟踪。【摆治】?〈方〉动①整治?；侍弄：这块地他～得不错｜小马驹病了，他～了一夜。②折磨；整治?：他把我～得好苦。③摆布；操纵：他既然上了圈套，就不得不听人家～。【摆钟】名时钟的一种，用钟摆控制其他机件，使钟走得快慢均匀，一般能报时。【摆桌】∥动指摆酒席；宴请。【摆子】?〈方〉名疟疾：打～。【呗】（唄）见页〖

七年级生物人类的起源和发展2

碎爷他侧耳在门上听听，里面传出让拿钱的声音，在细细一听，只听里面人说到：“你在不拿钱，我俩就要你人… …棋牌游戏透视软件碎爷一听急了，忙打门，里面人一看大事不好，忙打开门一看，只见碎爷他一个人，那俩人就哈哈大笑，让他赶快躲开，少管闲事。碎爷看到那两人一高一矮的个头，每人戴了一个黑沉沉的口罩，只留两只双眼睛，在看看那个女的，吓的坐在办公室地面上浑身发抖，电棒光照在她那脸上，显得苍白腊黄。碎爷急了，手里没有东西，他忙从门后操起一个拖把，向那人打去。他们撕打到一块儿，那女的一看碎爷来了，也有了胆量，站起来助威。人常说做贼心虚，俩人一看情况不妙，拔腿跑了。他们那能跑得了，军人出身的碎爷被俩人疯狂的打倒，头上流血了，但碎爷抱住那人的腿，又纠缠在了一起。半个小时后，俩小偷终于挣脱跑掉了。碎爷摸了一下头上的血，看着这个女的，后来派出所来了，碎爷被送到了医院。以后顺理成章的那女的看了两三次碎爷，人都有良心，如果说那晚碎爷不上楼上去，那俩个歹徒不但抢走了钱，对她一一她不敢往下想了。碎爷那次并没有什么内伤，头皮只不过创破了，他了解到，这个女娃叫赵翠娥，从农村招工来的有文化人，经过培训，现在是厂子出纳员，不到三十岁，还没有对像。
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七年级生物人类的起源和发展2(PPT)2-2

观察比较四种现代类人猿与现代人有什么不同
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终其一生都受到重力场的约束。（一个可能的例外是，其他的大质量天体引发的潮汐力有可能造成恒星的扩散。）目前，对球状星团的形成，所知依然很有限。然而，对球状星团的观测显示，这些恒星最初是在星球诞生效率很高的地区形成的，并且当地的星际物质密度也比一般恒星诞生的场所要高。球状星团是在星系交互作用下具优势的星爆区域诞生的。在它们形成之后，球状星团内的恒星彼此之间会有引力交互作用，结果是所有恒星的速度向量都是稳定与平衡的，全都失去了早期历史上原有的速度。造成这种特性发生的时间称为纾缓期，这段时间所需的长短由星团的恒星数量和质量来决定。每个星团所需要的时间都不一样，平均的时间数量级是109 年。虽然球状星团的外观都是球状的，椭率都是潮汐力作用的结果。在银河系和仙女座大星系中的星团典型的形状都是扁球形，在大麦哲伦星系中的更为扁平。天文学家经由标准半径来描述球状星团的形态，它们分别是是核心的半径（rc）、晕半径（rh）和潮汐半径（rt）。整体的亮度时由核心向外稳定的减弱，核心半径是表面光度降为中心一半的核心距离，用于比较的量是晕半径，或是总光度达到整个星团一半区域的半径，通常这个值会比核心半径要大。要注意的是晕半径所包含的恒星在视线的方向上是包含了在星团外围的恒星，所以理论上也会使用半质量半径（rm）—，由中心志包含星团一半质量的距离。如果半质量半径小于星团半径的一半，这个星团的核心便是高密度的，例如M3，他整体的视直径是18角秒，但是半质量半径只有 1.12角秒。最后的潮汐半径是核心到星团外围受到星系影响大于星团本身影响的距离，在这个距离上，原属于星团的单独恒星会被星系的引力拉扯出去。M3的潮汐半径大约是38″。银河系内多数的球状星团在衣锭的距离内光度都会因距离的增加而稳定的降低，然后光度呈现水平。典型的距离都在距离核心1-2 秒差距之处。然而有20%的球状星团经历了所谓的“核心崩溃”的过程，在这一类型的星团中，光度一直是平稳的增加至核心的区域内。一个有核心崩溃的球状星团例子是M15。杜鹃座 47 – 是继半人马座ω之后，全银河系中第二亮的球状星团。核心崩溃被认为是球状星团中较重质量的恒星与他较轻的伴星遭遇时发生的状况，结果是较大质量的恒星损失了动能，于是朝向核心掉落。经历一段较长的时间之后，导致大质量的恒星集中在核心的附近。于人类起源的辩论，是在科学家赫胥黎与威尔伯福斯兰教之间进行的。事情发生在1860年6月牛津大学大不列颠学会的一次会议上，争论的焦点是达尔文的《物种起源》一书。达尔文的观点在这次辩论中最终取得了胜利。后来，达尔文在比较了人类和类人猿的相似处之后提出，人类和类人猿是由共同的祖先进化来的。