小渡小学折扇艺术实践工作坊设计方案
扇子创作活动的策划方案
扇子创作活动的策划方案1. 活动目的和背景在炎炎夏日里，扇子作为清凉的工具，既能起到降温的作用，又能展示个人的品味和创意。
扇子创作活动旨在通过参与者的设计和创作，推广扇子文化，增强人们对扇子的认识和喜爱，同时提升参与者的艺术修养和创造力。
2. 活动时间和地点时间：每年的夏季（7月份至9月份）地点：室外开放空间或艺术展览馆3. 活动内容3.1 扇子创作比赛- 参与者：全社会人员，不限年龄和职业；也可设立不同年龄组别，如儿童组、青少年组、成人组等。
- 目标：通过比赛形式激发参与者的创造力和设计能力，提升对扇子的认识和鉴赏能力。
- 内容：- 参赛作品要求：作品材质、尺寸、风格不限制，但需符合扇子的基本形态。
- 参赛作品主题：可以是传统文化、当代艺术、风景、人物等等，鼓励多样创作，以展现参与者的个性与才华。
- 评选标准：创意与设计、工艺与品质、综合评价等。
- 奖项设置：设立一、二、三等奖，同时设立人气奖和最佳创意奖等特别奖项。
- 注意事项：- 维护原创性：参赛作品需保证原创性，如发现抄袭他人作品者，一律取消参赛资格。
- 保证质量：参赛作品需保证质量，避免不符合使用要求和基本审美标准的作品。
3.2 扇子创作工作坊为了进一步推广扇子文化，可以在活动现场设置扇子创作工作坊，提供参与者自由创作的机会，丰富活动内容。
- 工作坊内容：- 提供各类扇子材料和工具，如纸扇、竹扇、丝绸扇等。
- 提供扇子设计指导，包括扇面画、镂空雕刻、绣花等技巧。
- 提供专业艺术家指导，并现场示范扇子如何创作。
- 注意事项：- 工作坊需提前准备充足的材料和工具。
- 工作坊活动起止时间需要明确，方便参与者合理安排时间。
3.3 扇子展览和交流活动为了展示参赛作品并促进交流，可以在活动结束后举办扇子展览和交流活动。
- 内容：- 优秀参赛作品展览：将评选出的优秀作品集中展示，以展示参与者的创作成果。
- 扇子文化交流：组织专家、艺术家等进行扇子文化讲座和交流活动，增强对扇子的认识和探究。
小学综合实践活动教案折扇
小学综合实践活动教案折扇综合实践活动教案：折扇引言：小学综合实践活动是培养学生多方面能力的重要途径，其中折纸手工活动是一种简单而又有趣的实践活动。
在这个教案中，我们将介绍如何进行折扇活动，帮助学生培养动手能力、观察力和创造力。
一、活动背景：折纸是一种传统的手工艺，通过折纸可以锻炼儿童的手眼协调能力，提高他们对图形和比例的观察力。
折扇活动是一种简单且有趣的折纸活动，既能满足学生成就感的需求，又能促进他们对自然和文化的理解。
二、活动目标：1. 培养学生的动手能力，通过折纸活动使学生动手实践，提高他们的手指灵活性；2. 培养学生的观察力和比例感，通过折叠不同尺寸的纸张，使学生观察和感受比例的变化；3. 培养学生的创造力，通过折扇活动，鼓励学生展示自己的设计和想象力。
三、活动准备：1. 纸张：准备不同颜色和不同尺寸的纸张，如白纸、颜色纸等；2. 工具：准备剪刀、胶水等折纸工具；3. 辅助材料：准备书籍、图片或视频等资料，让学生了解不同风格的扇子。
四、活动步骤：1. 引导学生观察和研究不同风格的扇子，了解扇子的结构和制作方法；2. 向学生展示如何制作基本的折扇，包括折纸、剪纸、粘贴等步骤；3. 鼓励学生根据自己的创意设计折扇的图案和风格；4. 分组活动，让学生互相展示并分享各自设计的折扇；5. 整理活动成果，展示学生的折扇作品并鼓励他们互相欣赏。
五、活动拓展：为了进一步丰富学生的折纸经验和技能，我们可以开展以下拓展活动：1. 学习更多复杂的折纸技巧，如飞机、动物等；2. 探索其他文化中的折纸艺术，如日本的折纸艺术“折纸”；3. 比较不同材料的折叠特点，如纸张、布料等。
六、教学反思：1. 通过这次活动，学生在动手实践中提高了手指灵活性和观察力；2. 学生在设计折扇的过程中展示了自己的创造力和想象力；3. 拓展活动的开展可以让学生更好地发展折纸技能和了解其他文化。
结语：通过这个综合实践活动教案，学生能够通过折扇活动培养动手能力、观察力和创造力。
三年级下册综合实践活动教学设计-折扇全国通用
教案设计：三年级下册综合实践活动教学设计——折扇一、教学目标：1. 让学生了解折扇的起源、发展历史以及相关文化，增强学生的民族自豪感。
2. 培养学生动手操作能力，提高学生的审美意识和创新能力。
3. 培养学生合作意识，提高学生沟通、协商、解决问题的能力。
4. 培养学生环保意识，学会珍惜资源，提倡绿色生活。
二、教学内容：1. 折扇的历史与文化2. 折扇的制作方法与技巧3. 折扇的绘画与装饰4. 折扇的环保意义三、教学重点与难点：重点：了解折扇的历史与文化，掌握折扇的制作方法与技巧。
难点：折扇的绘画与装饰，以及环保意识的培养。
四、教具与学具准备：教具：电脑、投影仪、折扇样品、教学视频等。
学具：折扇材料包（扇骨、扇面、彩笔、剪刀等）、环保宣传资料等。
五、教学过程：1. 导入：教师出示折扇样品，引导学生观察折扇的构造，激发学生兴趣。
2. 自主学习：学生通过电脑或手机查找折扇的历史与文化，了解折扇在我国传统文化中的地位。
3. 课堂讲解：教师播放教学视频，讲解折扇的制作方法与技巧，引导学生动手操作。
4. 实践环节：学生分组合作，制作属于自己的折扇。
教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 折扇绘画与装饰：教师展示优秀折扇作品，引导学生发挥创意，对自己的折扇进行绘画与装饰。
6. 环保教育：教师讲解折扇与环保的关系，引导学生珍惜资源，提倡绿色生活。
7. 作品展示：学生展示自己的折扇作品，分享制作过程中的心得体会。
六、板书设计：折扇教学设计1. 历史与文化2. 制作方法与技巧3. 绘画与装饰4. 环保意识七、作业设计：1. 学生回家后，向家人介绍折扇的历史与文化，展示自己的作品。
3. 家长参与评价，评估学生在本次课程中的表现。
八、课后反思：通过本节课的学习，学生不仅掌握了折扇的制作方法与技巧，还了解了折扇的历史与文化，提高了环保意识。
在今后的教学中，教师应继续拓展教学内容，培养学生综合素质。
一、教学过程：1. 导入：在课程的开始，教师可以利用多媒体手段，如电脑和投影仪，展示一些有关折扇的图片或者视频，让学生对折扇有一个初步的了解。
折扇diy活动策划方案
折扇diy活动策划方案一、活动背景随着人们对手工艺品的热衷以及DIY文化的普及，越来越多的人开始喜欢亲手制作一些小物件。
折扇作为一种具有传统文化底蕴的手工艺品，在中国有着悠久的历史，且因其美观实用备受喜爱。
折扇DIY活动将为参与者提供一个机会，学习折扇制作技巧，亲手制作自己喜爱的折扇，并增加对传统文化的了解。
二、活动目的1. 传承传统文化：通过DIY制作折扇，让参与者对折扇的历史和文化有更深入的了解。
2. 增强动手能力：活动过程中，参与者需要学习和实践折扇的制作技巧，提高手工艺能力。
3. 增进交流与合作：参与者在活动中可以互相交流制作经验，增进彼此之间的合作与交流。
4. 增加参与者的兴趣：通过DIY制作折扇，让参与者感受到创造的乐趣，激发他们对手工艺品的兴趣。
三、活动时间活动建议安排在周末或节假日，为参与者提供充足的时间进行折扇DIY制作。
四、活动地点活动地点可以选择在文化创意空间、手工艺品店或社区活动中心等具有创意氛围的场所。
五、活动内容与流程安排1. 简介与展示（30分钟）活动开始，由专业人员给参与者简要介绍折扇的历史、文化背景和制作技巧。
展示一些经典的折扇作品，激发参与者的兴趣。
2. 技巧讲解与示范（60分钟）专业人员向参与者详细介绍折扇的制作技巧，包括选材、裁剪、折叠、粘贴等步骤，并进行实际演示。
参与者可以提问并进行互动交流。
3. 制作实践（120分钟）给参与者发放所需的材料和工具，让他们按照刚才学到的技巧开始自己的折扇制作。
专业人员在场提供指导和帮助，解答参与者的疑问。
4. 互动分享（30分钟）制作完成后，参与者可以互相分享自己的折扇作品、制作过程中的经验和感悟。
可以组织小组讨论，参与者分享他们的心得体会。
5. 折扇展示与评选（30分钟）为了增加活动的趣味性和竞争性，可以组织折扇作品的展示和评选。
由专业人员或讲师评选最优秀的几件作品，并进行公布和颁奖。
6. 结束与总结（20分钟）活动结束前，进行总结发言，感谢参与者的支持与参与，并鼓励他们继续保持对手工艺品的兴趣和热爱。
小学美术《手工折扇子活动》教案
然而，我也反思到，在今后的教学中，我需要更加注意平衡每个学生的学习进度，确保每个学生都能跟上课程的节奏。对于那些在手工操作上相对滞后的学生，我可能需要提供更多的个别辅导，以便他们能够更好地掌握技能。
-在团队合作中，教师应指导学生如何进行有效沟通，鼓励每个成员提出自己的想法，共同解决问题，确保团队合作的顺利进行。
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《手工折扇子活动》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在生活中有没有见过或使用过折扇？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索折扇的制作工艺。
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与折扇设计相关的主题。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的折扇制作操作。这个操作将演示从扇面设计到扇骨固定的基本原理。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的设计理念和制作的折扇。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
3.了解并体验中国传统文化中扇子的艺术魅力，激发对传统工艺的兴趣。
本节课将结合课本内容，让学生在实际操作中感受美术创作的乐趣，提高审美素养和手工技能。
二、核心素养目标
本节课的核心素养目标主要包括：
1.提升学生对传统手工艺文化的认识，培养审美情趣和民族自豪感；
2.培养学生的动手操作能力，提高解决问题的实践能力；
小学美术《手工折扇子活动》教案
学生折纸扇活动方案策划
学生折纸扇活动方案策划一、活动目标1. 培养学生动手能力和创造力：通过折纸扇活动，锻炼学生的动手能力，培养他们的动手创造能力，并激发他们对美的追求。
2. 增加学生与艺术的亲密接触：通过折纸扇活动让学生近距离接触艺术，了解折纸扇的起源和发展，培养学生对传统文化的热爱与认同。
3. 培养学生的合作精神和团队意识：通过小组合作折纸扇的过程，培养学生的合作精神和团队意识，促进学生之间的交流与合作。
二、活动内容1. 折纸扇的起源和发展介绍（15分钟）：在活动开始前，可以通过展示图片、播放视频等方式，简要介绍折纸扇的起源、种类、发展，使学生对折纸扇有一个简要的认识。
2. 折纸扇的制作演示（30分钟）：请一位老师或者专业折纸扇制作人员进行折纸扇的制作演示，示范一种比较简单的折纸扇制作方法，使学生能够通过观察和学习，掌握基本的折纸扇制作技巧。
3. 学生实际操作（60分钟）：a. 分组：根据班级人数和场地条件，将学生分组。
每组5-6人，每组配备一位指导教师。
b. 材料准备：为每个小组准备足够的折纸纸和工具。
c. 实际操作：指导教师根据折纸扇的制作演示，引导学生逐步完成折纸扇的制作。
在操作过程中，指导教师可以根据学生的实际情况，给予个别指导和帮助。
4. 折纸扇展示和评比（30分钟）：在所有小组完成折纸扇制作后，将所有的折纸扇进行展示，并举行评比活动。
评比的标准可以包括外观、色彩、创新等方面，评选出每个小组的优秀作品。
5. 折纸扇分享和赠送（15分钟）：在评比活动结束后，各小组可以分享制作折纸扇的心得和体会，同时也可以互相赠送自己制作的折纸扇。
三、活动准备1. 材料准备：折纸纸、修正液、剪刀、胶水、彩笔等。
2. 场地准备：根据学生人数和活动规模，选择一个宽敞明亮的教室或者活动室作为活动场所。
3. 时间安排：根据活动内容和学生情况，选择一个适当的时间段进行活动。
通常可以将整个活动安排在一个上午或者下午进行。
4. 指导教师准备：为每个小组配备一位指导教师，负责指导学生的折纸扇制作，并提供个别指导和帮助。
小学制作扇子教案模板设计
课时安排：2课时年级：四年级教材来源：《小学美术》手工制作单元教学目标：1. 知识与技能：了解扇子的历史和种类，掌握扇子制作的基本步骤和技巧。
2. 过程与方法：通过小组合作，培养学生的动手操作能力和团队协作精神。
3. 情感态度与价值观：激发学生对传统文化的兴趣，培养学生的审美情趣和创新意识。
教学重点：1. 扇子的制作技巧。
2. 小组合作完成扇子的制作。
教学难点：1. 扇子图案的创意设计。
2. 扇子制作的精细度。
教学准备：1. 教师准备：扇子制作材料（纸、彩笔、剪刀、胶水等）、扇子历史图片、扇子种类图片、示范视频。
2. 学生准备：彩色纸张、剪刀、胶水。
教学过程：第一课时一、导入1. 教师出示扇子，引导学生观察并提问：“同学们，你们知道这是什么吗？它有什么用途？”2. 学生回答后，教师介绍扇子的历史和种类。
二、讲解扇子制作步骤1. 教师展示扇子制作步骤图，讲解制作过程。
2. 学生跟随教师一起学习扇子制作的基本步骤。
三、小组合作制作扇子1. 将学生分成小组，每组发放制作材料。
2. 教师巡视指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。
四、课堂小结1. 教师总结本节课的学习内容，强调扇子制作的基本步骤和技巧。
2. 学生展示自己的作品，互相交流心得。
第二课时一、复习上节课内容1. 教师提问：“同学们，上节课我们学习了什么？”2. 学生回答后，教师简要回顾扇子制作的基本步骤。
二、扇子图案创意设计1. 教师展示一些扇子图案，引导学生思考如何进行创意设计。
2. 学生自由发挥，设计自己的扇子图案。
三、扇子制作1. 学生根据设计好的图案，开始制作扇子。
2. 教师巡视指导，确保学生制作过程中的安全和质量。
四、作品展示与评价1. 学生展示自己的作品，互相欣赏和评价。
2. 教师对学生的作品进行点评，鼓励学生发挥创意，提高制作水平。
教学评价：1. 学生对扇子制作步骤的掌握程度。
2. 学生扇子作品的创意设计和制作质量。
3. 学生在小组合作中的表现，如沟通、协作等。
折扇 活动 策划方案
折扇活动策划方案一、活动简介1.1 活动名称：折扇活动1.2 活动时间：2022年8月20日1.3 活动地点：市中心公园1.4 活动目的：通过折扇活动，传承和推广中国传统文化，增加市民对传统文化的了解和认同，提高文化自信二、活动策划2.1 活动形式本次活动将以线下形式进行，设置展览、互动体验、讲座等环节，让参与者全面了解折扇的制作、历史和文化内涵。
2.2 活动内容（1）折扇展览：在活动现场搭建展览区域，展出各种风格的折扇，并辅以文字说明，介绍折扇的种类、制作材料、工艺等知识。
（2）折扇制作体验：设置折扇制作体验区，提供原材料和工具，让参与者亲自动手制作折扇，并由专业老师进行指导。
（3）折扇讲座：邀请专家学者就折扇文化进行讲座，介绍折扇的历史渊源、寓意和传统艺术形式，增加参与者对折扇文化的认知。
（4）折扇展示与交流：为参与者提供展示和交流的机会，他们可以展示自己制作的折扇作品，并分享制作心得和体会。
（5）互动游戏：设置有奖互动游戏，通过问答、折扇挑战等形式，增加趣味性和参与度，提高参与者对折扇文化的兴趣。
2.3 活动宣传（1）通过社交媒体平台发布活动信息，增加活动的知名度和吸引力。
（2）制作活动海报，并在公共场所、学校、社区等地方进行张贴，吸引更多的参与者。
（3）邀请相关媒体进行报道，提升活动的影响力和曝光度。
三、资源准备3.1 人力资源（1）组织者：活动主办方负责活动的整体策划和组织。
（2）志愿者：招募一批热爱传统文化的志愿者，负责活动现场的引导、协助和服务工作。
（3）讲师和专家学者：邀请具有折扇文化研究和制作经验的专家学者进行折扇讲座和指导。
3.2 物资准备（1）展览区搭建：准备展览区的搭建材料、展架、展板等。
（2）原材料和工具：准备足够的折扇制作原材料，如纸张、竹筷、彩色笔等，以及制作工具如剪刀、胶水等。
（3）音响设备：准备音响设备，以便在讲座和互动环节使用。
四、活动流程4.1 开幕仪式活动主办方代表致辞，并介绍活动的主要内容和流程。
做扇子手工主题活动方案
做扇子手工主题活动方案哎，说到扇子手工主题活动，我这心里头就跟吃了蜜似的，甜滋滋的，感觉特有创意，特有味道！你想啊，那扇子，轻轻一扇，凉风习习，多惬意啊！现在咱们就来聊聊这扇子手工主题活动的方案，保证让你一听就心花怒放，跃跃欲试！咱们这个活动啊，得从准备材料开始。
你得先找点彩色的卡纸、竹条或者塑料条，再备点胶水、剪刀、彩笔啥的，这些可都是手工必备的小家伙儿。
哦对了，还有扇面儿上的图案，你可以提前打印出来，也可以自己画，画个山水、花鸟啥的，那可都是美美的！活动一开始，咱们得先来个热身小环节，教大家怎么折扇子。
你别说，这折扇子可是个技术活，得讲究个手法。
你得先把卡纸对折，再对折，然后找个中心点，把两边的角往中间折，再展开，这样扇子的基本骨架就成了。
接下来，咱们再把竹条或者塑料条固定在骨架上，这可是扇子的脊梁骨，得固定好了，不然扇子可就不结实了！折好了扇子，咱们就得开始装饰扇面儿了。
这个环节，那可真是八仙过海，各显神通！你可以拿起彩笔，在扇面儿上尽情挥洒，画个你喜欢的图案，比如一朵娇艳欲滴的牡丹，或者一条活灵活现的龙，那可都是独一份的！要是觉得自己画画不行，也没关系，咱们还有打印好的图案呢，直接贴上去，效果也是杠杠的！除了画图案，咱们还可以给扇子加点小装饰，比如贴上几朵小花，或者挂上几个小铃铛，这样一扇起来，不仅凉风习习，还能听到清脆悦耳的铃声，那可真是美极了！当然了，这扇子手工主题活动，光做扇子可不行，咱们还得来点儿互动环节。
比如，你可以组织个扇子展示大赛，让大家把自己做的扇子都拿出来展示一下，看谁做的最漂亮，最有创意。
还可以设个奖项，比如最佳创意奖、最佳色彩奖啥的，这样大家做起来就更有动力了！还有啊，咱们还可以来个小游戏，比如扇子接力赛。
大家排成一排，用扇子扇风，把一个小物件从一头传到另一头，看哪个组传得最快，最先到达终点。
这个游戏啊，不仅能锻炼大家的团队协作能力，还能增加活动的趣味性，让大家在欢声笑语中度过一个美好的时光！怎么样，听了我的介绍，你是不是已经迫不及待想要参加这个扇子手工主题活动了？别急别急，好饭不怕晚，咱们先把方案定好了，再慢慢准备，保证让你在这次活动中收获满满，乐在其中！最后啊，我想说，这扇子手工主题活动，不仅能让咱们动手又动脑，还能让咱们感受到传统文化的魅力。
小学劳动技术制作简易纸折扇教案
小学劳动技术制作简易纸折扇教案标题：小学劳动技术制作简易纸折扇教案简介：本文是一份针对小学生劳动技术课程的教案，旨在教授学生制作简易纸折扇的基本技巧。
通过这个实践性的活动，学生将学会如何使用纸张进行折叠，培养他们的动手能力和创造力。
一、教学目标：1. 了解简易纸折扇的基本结构和相关知识；2. 掌握基本的纸折扇制作技巧；3. 培养学生细心观察、动手操作和团队合作的能力；4. 培养学生的创造力和审美能力。
二、教学准备：1. 材料：方形纸张（15 * 15 cm）、彩色铅笔、魔术贴、彩绘工具等；2. 设备：黑板、白板、投影仪等。
三、教学步骤：步骤一：了解纸折扇的背景知识（15 分钟）1. 教师介绍纸折扇的起源、历史和文化背景。
2. 展示不同款式的纸折扇，让学生感受其美丽和创意。
3. 与学生讨论纸折扇的用途和意义，激发他们的兴趣和好奇心。
步骤二：教授纸折扇的基本制作方法（30 分钟）1. 教师向学生展示如何使用方形纸折扇制作纸折扇的方法。
2. 分步骤解释纸折扇的制作过程，直观地演示每一步的操作。
3. 通过投影仪或黑板上的示范图，让学生清楚地了解每一步的具体动作。
4. 强调注意事项，例如折纸的角度和力度，以及如何避免折痕和撕裂。
步骤三：学生实践操作（75 分钟）1. 将学生分成小组，每组配备所需材料。
2. 指导学生按照教师的示范一步步制作自己的纸折扇。
3. 鼓励学生在制作过程中充分展示自己的创意，可以在纸上绘制图案或使用彩色铅笔进行涂饰。
4. 学生之间相互合作，互相帮助和分享经验，培养团队合作意识。
5. 教师巡视并指导学生，及时纠正操作错误，确保每个学生都能制作出自己满意的纸折扇。
步骤四：展示和评价（20 分钟）1. 每个小组展示他们制作的纸折扇，并向全班介绍自己的设计理念和创作灵感。
2. 全班同学进行评价，互相欣赏和鼓励，提出建议和改进意见。
3. 教师通过评价和展示过程，对学生的劳动成果给予肯定和鼓励，同时指出可以改进的地方。
中班科学：扇子创意制作坊教案及反思
活动目标1、引发幼儿对扇子这一日常用品的探究兴趣。
2、培养幼儿的动手能力、审美能力和创造性思维能力。
环境创设一、信息资源的准备1、收集各种扇子实物，互相介绍自己的扇子，寻找各种扇子的异同，启发幼儿按大小、形状、制作材料（绸面、藤面、葵叶、鹅毛、纸、木等）、扇面图案进行分类。
2、家长与孩子共同收集跟扇子有关的故事、录像、图书、图片等资料，鼓励幼儿将查找途径、内容用图表形式记录下来（见图一）。
3、在室内布置有关幼儿参观商场、购买扇子的照片，同时把幼儿围绕扇子所提的问题及如图一的记录表展示在墙面上。
二、工具与材料的准备1、多用组合架。
用铁丝做一个架子固定在墙上，将相关的工具与部分装饰用品串挂在组合架上，如线团、包装纸等。
在剪去瓶口的矿泉水瓶、酸奶瓶内插装画笔、尺子、钳子、小锯子、剪刀等工具。
2、趣味废纸箱（见图三）。
既可美化活动区，又能培养幼儿的环保意识。
如将蛋糕盒纵向裁半，将其装饰成孩子头像或其他形象，穿绳悬挂在区角墙壁上。
也可直接将经过装饰的方形纸箱放在区角。
3、制作材料及方法（见图四）。
有待装饰的扇面和扇页，白志、色纸与废旧挂历纸，有孔的薄木片、薄竹片条等，启发幼儿按自己的意愿选择材料进行制作，作品完成后可用各色丝线饰扇把。
（1）编织。
将厚卡纸均匀切割，可用彩条纸条上下穿插编织扇面。
（2）刺绣。
将各种质地、颜色的布用小螺丝固定在四周钻孔的薄木片上，可以多用组合架上自取彩色丝线，自画图案刺绣扇面。
（3）绘画。
用厚卡纸或快餐盘作为扇面，用彩笔或其他材料进行装饰。
（4）串扇骨、糊扇面。
协助幼儿用长铆钉将有孔的薄竹片条串连起来，一端加上小垫片固定，再在扇骨上糊上扇面，并加以装饰。
（5）折叠。
用各种色纸折叠扇子。
活动扩展1、体验扇子在生活中的用途。
2、挑选合适的扇子到音乐区表演节目。
3、师幼共同布置环境。
一是设立作品陈列区，供幼儿观赏与分享。
二是将扇面垂直串接装饰活动室，或平行排列（如波浪形）装饰墙面，或将扇子与其他物品组合装饰（如可将扇面想象为松叶、花朵等）。
创意制作折扇教案设计方案
创意制作折扇教案设计方案一、教学目标- 了解折扇的历史和文化背景；- 学习基本的折扇制作技巧；- 创意设计与制作个性化的折扇作品。
二、教学准备- 教师准备：折扇制作工具（纸张、颜料、画笔、剪刀等）、茶道书籍或照片、投影仪等；- 学生准备：纸笔和个人想法。
三、教学过程步骤一：介绍折扇的历史和文化背景（10分钟）1. 通过投影仪或展示实物，向学生展示不同时期和地区的折扇，并解释折扇的起源和发展。
2. 引导学生思考折扇的文化意义，如在茶道中的应用。
步骤二：讲解折扇的制作技巧（20分钟）1. 教师示范基本的折扇制作方法：将长方形纸张按照一定的比例进行折叠，可根据需要调整折叠的幅度。
2. 学生跟随教师的示范，自己动手进行折扇制作。
步骤三：创意设计折扇作品（30分钟）1. 引导学生思考和讨论如何创意设计个性化的折扇作品。
可以提醒他们参考茶道、传统文化、动植物等元素。
2. 学生开始动手制作，并在过程中根据自己的设计进行调整和改进。
步骤四：展示和互动（20分钟）1. 学生将自己设计和制作的折扇作品展示给全班同学，并简要介绍设计思路和灵感来源。
2. 全班同学可以对作品进行评价和提出建议，促进学生之间的交流和互动。
四、教学延伸1. 了解不同文化中的折扇通过阅读相关内容或观看视频，学生可以进一步了解不同文化中的折扇，如日本的扇子艺术、中国的扇子工艺等。
2. 组织折扇展览或比赛可以邀请其他班级、老师和家长来参观学生的折扇作品，并评选出最佳设计或最有创意的作品。
3. 制作折扇相关的手工艺品学生可以进一步运用折扇制作技巧，制作与折扇相关的手工艺品，如折扇盒、折扇挂饰等。
五、课后作业让学生写一份折扇制作的心得体会，并拍照上传自己设计和制作的折扇作品。
六、教学评估通过观察学生在制作过程中的参与度和创意展示的表现，以及学生的课后作业，评估学生对折扇制作的理解和掌握程度。
以上就是关于创意制作折扇教案设计方案的介绍，通过这个教案的实施，相信学生们能够体验到折扇制作的乐趣，培养对手工艺术的兴趣，并且通过自己设计和创作的过程，提升他们的创意和动手能力。
儿童书法折扇活动方案策划
儿童书法折扇活动方案策划随着时代的发展，越来越多的孩子沉迷于电子产品中，缺乏对传统文化的了解与热爱。
作为一种艺术形式，书法对培养孩子的审美能力、观察能力和动手能力等方面有着重要的影响。
因此，举办一场以儿童书法折扇为主题的活动，将传统文化的魅力与创意结合起来，既可以激发孩子们对书法的兴趣，也可以提升他们的动手能力和艺术素养，让孩子们在快乐中感受传统文化的魅力。
二、活动目标：1. 培养孩子们对传统文化的兴趣和热爱，增加他们对书法的认识与理解。
2. 提升孩子们的创意思维和动手能力，培养他们的艺术素养和审美能力。
3. 培养孩子们的合作意识和团队精神，增强他们的社交能力和自信心。
三、活动内容：1. 活动名称：儿童书法折扇艺术创作大赛2. 参与人群：适合5-12岁的儿童参与3. 活动流程：第一阶段：培训与指导a. 邀请专业书法老师进行简单的书法讲解，介绍基本的书法知识和技巧。
可以通过PPT、视频等形式进行讲解，让孩子们对书法有初步的了解。
b. 专业老师进行现场教学，指导孩子们进行基本的字体练习和笔画练习，使他们能够掌握一些简单的书法技巧。
c. 组织孩子们进行练习，提供练习纸和毛笔等工具，让他们临摹一些简单的字体，并进行现场指导和纠正。
第二阶段：创作与装饰a. 提供扇子纸和彩笔等装饰材料，让孩子们根据自己的想法和创意进行扇子的装饰。
b. 孩子们可以根据自己喜欢的字体和书法作品进行创作，也可以选择自己设计独特的图案。
c. 组织孩子们进行创作比赛，评选出最佳创作作品，并给予一定的奖励和鼓励。
第三阶段：展览与分享a. 将所有参赛作品进行展览，展示孩子们的创意和才华。
b. 邀请家长和其他孩子们参观展览，让更多人了解并欣赏孩子们的作品。
c. 组织孩子们进行作品分享，让他们有机会向其他人讲解自己的创意和设计过程，提升他们的表达能力和自信心。
四、活动准备：1. 活动场地：选择一个宽敞明亮的场地，确保孩子们有足够的空间进行创作和活动。
扇子创意制作坊中班创意教案
扇子创意制作坊中班创意教案第一章：教学目标与内容1.1 教学目标让学生了解扇子的基本结构和制作方法。
培养学生的动手能力和创造力。
提高学生对传统文化的认识和兴趣。
1.2 教学内容扇子的历史与文化意义扇子的基本结构与制作材料创意扇子制作的方法与步骤第二章：教学准备2.1 材料准备扇子模板彩纸、彩笔、剪刀、胶水等制作材料2.2 场地与设备宽敞的工作桌椅投影仪与屏幕音响设备第三章：教学过程3.1 导入通过展示各种创意扇子图片，引发学生对扇子的兴趣。
向学生介绍扇子的历史与文化意义。
3.2 讲解与示范讲解扇子的基本结构与制作材料。
示范创意扇子制作的方法与步骤。
3.3 学生创作学生按照示范的步骤，进行创意扇子制作。
教师巡回指导，解答学生的疑问，提供帮助。
3.4 作品展示与评价第四章：教学拓展4.1 扇子表演学生手持自己制作的扇子，进行表演。
培养学生的表现力和团队合作精神。
4.2 扇子展览将学生的作品布置成展览，邀请家长和其他班级参观。
提高学生的成就感和自信心。
回顾本节课所学的内容，强调重点和难点。
学生分享自己的学习心得和收获。
5.2 家庭作业学生回家后，向家长介绍所学内容，并展示自己的作品。
家长签名确认，加强家校互动。
第六章：教学评估与反馈6.1 评估方式通过对学生的创作过程和作品质量进行评估，了解学生的学习效果。
通过学生的参与度和合作情况进行评估，了解学生的态度和团队合作能力。
6.2 反馈与改进根据评估结果，给予学生积极的反馈和指导建议。
根据学生的需求和反馈，调整教学方法和内容，提高教学效果。
第七章：教学注意事项7.1 安全指导在制作扇子时，提醒学生使用剪刀和胶水等工具时要注意安全。
确保学生在教师的指导下进行制作，避免发生意外。
7.2 学生差异性处理关注学生的个体差异，根据学生的能力和兴趣给予适当的指导和支持。
鼓励学生发挥自己的特点和创造力，尊重每个学生的独特性。
第八章：教学资源与参考资料8.1 教学资源提供相关的书籍、网站和视频等教学资源，帮助学生进一步学习和探索扇子文化。
折扇制作策划方案
折扇制作策划方案1. 策划背景折扇作为中国传统手工艺品之一，具有悠久的历史和深厚的文化底蕴，广受人们喜爱和收藏。
为了传承和发扬传统工艺，我们制定了折扇制作策划方案。
通过精心设计和制作，使折扇更贴近现代时尚，提升其艺术价值和实用性，吸引更多年轻人对折扇的关注和喜爱。
2. 目标群体我们的目标群体主要是年轻人，特别是对文化艺术有一定兴趣的人群。
通过独特的设计和制作工艺，使折扇成为时尚的配饰，吸引更多年轻人购买和使用折扇。
3. 制作流程3.1 设计首先需要确定折扇的设计风格，可以是传统的中国风格，也可以是现代的时尚风格。
设计师根据风格选定相应的图案、色彩和材料，并确定折扇的尺寸和形状。
3.2 材料准备根据设计确定的材料需求，采购相应的材料，如折扇骨架、绢纸、彩绳等。
3.3 制作1.将折扇骨架张开，根据设计选择的绢纸裁剪合适的尺寸，将绢纸贴在扇骨上，使其紧贴扇骨。
2.在绢纸上绘制设计图案，可以使用传统的中国绘画技法，也可以运用现代的插画风格，注重细节和色彩搭配。
3.在折扇骨架的两侧固定彩绳，用于扇面展开和合拢时的固定。
4.根据设计需求可以加入特色装饰物，如亮片、珠子等，增加折扇的艺术感。
3.4 整理和包装制作完成后，要对折扇进行整理，检查是否有瑕疵并进行修复。
然后进行包装，选择合适的包装材料和方式，保护折扇不受损坏。
4. 营销推广为了增加折扇的知名度和销售量，我们可以采取以下营销推广策略：•在线渠道：通过建立官方网站和社交媒体账号进行在线销售和宣传，与消费者建立直接联系，提供良好的用户体验和售后服务。
•线下展览：参加相关文化艺术展览，与其他艺术品搭配展示，吸引更多人的注意，提升折扇的艺术价值。
•合作推广：与其他时尚品牌或文化艺术机构合作，进行联名设计和活动策划，共同推广折扇的文化意义和魅力。
•定制服务：提供个性化定制服务，根据顾客的需求设计和制作独一无二的折扇，满足顾客的个性化需求。
5. 预期效果通过制作折扇的策划方案，我们预期能够实现以下效果：•提升折扇的艺术价值，更好地传承和发展传统工艺。
小学劳动技术古风折扇的设计(教案
小学劳动技术古风折扇的设计（教案古风折扇的设计教案一、教学目标通过本次教学，使学生能够：1. 了解古代折扇的起源和发展；2. 掌握折扇的基本结构和制作方法；3. 了解古风折扇的设计要点，并能够运用所学知识设计出自己的古风折扇。
二、教学准备1. 教师准备：课件、图片、实物折扇；2. 学生准备：绘图工具、纸张。
三、教学步骤1. 概述（约10分钟）教师使用图片等教具，简单介绍古代折扇的起源、发展和在古代文化中的重要地位。
让学生对古代折扇有一个初步的了解。
2. 折扇的结构与制作（约20分钟）2.1 折扇的结构教师通过课件展示，讲解古代折扇具体的结构，包括扇骨、扇面、扇骨固定装置等。
让学生了解折扇的基本组成部分。
2.2 折扇的制作方法教师通过实物折扇示范，结合课件动画，讲解折扇的制作方法。
包括将扇骨固定在扇面上，调整扇骨角度等。
并鼓励学生积极参与，亲自动手制作一个简单的折扇。
3. 古风折扇的设计要点（约20分钟）3.1 古风元素的选择教师介绍古风折扇的设计要点，包括古代的传统图案、文字、色彩等元素。
给学生展示一些经典的古风图案，要求学生挑选自己喜欢的元素。
3.2 设计构思与素描根据选定的古风元素，学生进行构思，设计自己的古风折扇。
教师引导学生进行素描，提醒学生注意线条的流动、比例的协调等细节。
4. 制作古风折扇（约40分钟）学生根据自己的设计构思，选取合适的纸张和颜料，开始制作自己的古风折扇。
教师在制作过程中进行指导，帮助学生解决实际操作中遇到的问题。
5. 展示与分享（约20分钟）学生完成制作后，教师要求学生逐个展示自己设计的古风折扇，并分享设计构思的灵感和创作过程中的心得体会。
6. 总结与反思（约10分钟）教师引导学生对此次课程进行总结与反思，分析制作过程中的问题和解决方案，提出自己对古风折扇设计的改进意见。
四、课后作业1. 学生对自己制作的古风折扇进行评价，写一篇作品心得体会；2. 鼓励学生继续深入了解古代折扇的历史和文化背景；3. 学生可以继续设计自己的折扇作品，实践所学的古风折扇设计技巧。
制作扇子综合实践教案
制作扇子综合实践教案教案标题：制作扇子综合实践教案教案目标：1. 了解扇子的历史和文化背景。
2. 学习扇子的制作过程和技巧。
3. 培养学生的创造力和手工技能。
4. 提高学生的合作与交流能力。
教学重点：1. 扇子的制作过程和技巧。
2. 学生的创造力和手工技能的培养。
教学准备：1. PowerPoint演示文稿。
2. 扇子制作所需材料：纸板、彩纸、剪刀、胶水、彩笔等。
教学过程：引入：1. 利用PowerPoint演示文稿介绍扇子的历史和文化背景，激发学生对扇子制作的兴趣。
探究：2. 分组讨论：学生分成小组，讨论他们对扇子的了解和喜好，分享各自的观点和经验。
3. 扇子制作示范：教师展示扇子制作的基本步骤和技巧，解释每个步骤的目的和注意事项。
4. 实践操作：学生根据教师的示范和指导，使用提供的材料制作自己的扇子。
5. 学生合作：鼓励学生在制作过程中相互合作，互相帮助和交流，分享创意和技巧。
展示与评价：6. 扇子展示：学生展示自己制作的扇子，并向其他同学介绍自己的设计理念和创意。
7. 评价与反思：教师与学生一起评价每个学生的扇子，并提供积极的反馈和建议。
同时，学生也可以反思自己的制作过程和经验，分享他们的心得和体会。
拓展活动：8. 扇子文化展览：组织学生参观扇子文化展览，了解更多关于扇子的历史和文化。
9. 扇子设计比赛：组织学生参加扇子设计比赛，鼓励他们发挥创造力，设计独特的扇子作品。
教学延伸：10. 扇子应用：教师与学生一起讨论扇子的实际应用场景，如舞蹈表演、传统仪式等，并鼓励学生尝试在实际场景中使用自己制作的扇子。
11. 扇子制作技巧分享：学生可以在班级或学校内举办扇子制作技巧分享活动，与其他同学分享自己的经验和技巧。
教学评估：1. 学生的扇子制作作品展示和口头介绍。
2. 学生对扇子制作过程的理解和技巧的掌握程度。
3. 学生在合作与交流中的表现和参与度。
教学反思：1. 教学过程中是否能够引起学生的兴趣和参与度？2. 学生是否能够理解扇子制作的基本步骤和技巧？3. 学生的合作与交流能力是否得到提高？4. 是否需要调整教学方法和策略，以更好地达到教学目标？。
扇子创作活动的策划方案
扇子创作活动的策划方案1. 引言扇子是一种具有悠久历史的文化艺术品，被广泛应用于舞蹈、表演、日常使用等领域。
扇子创作活动作为一种有趣、创意的文化交流方式，可以展示参与者的艺术才华，同时促进互动与合作。
本文档旨在提供一种扇子创作活动的策划方案，帮助组织者有效地组织和推动这一活动。
2. 活动目标•促进参与者的创新思维和艺术表达能力；•加深参与者对扇子文化的了解和兴趣；•提供一个互动和合作的平台，促进交流和社交。
3. 活动内容3.1 扇子创作工作坊在活动开始前，组织一场扇子创作工作坊，为参与者提供必要的创作技能和指导。
工作坊的内容可以包括：•扇子的基本构造和形式；•扇子图案设计的原则和技巧；•扇子物料和工具的介绍；•实际操作演示和练习。
工作坊可以由专业的扇子艺术家或美术老师担任讲师，参与者可以通过讲师的指导，学习创作扇子的基本技巧，并且了解扇子艺术的背后文化和历史。
3.2 扇子创作比赛在工作坊后，组织一场扇子创作比赛，让参与者展示他们在创作过程中所学到的知识和技巧。
比赛可以设立不同的奖项，例如最具创意奖、最美扇子奖等，以激发参与者的积极性和创造力。
比赛的规则可以根据实际情况进行调整，例如参与者可以自由选择扇子的形状、材料和主题，或者限定在特定的主题下进行创作。
3.3 扇子展览和交流活动在比赛结束后，组织一场扇子展览和交流活动，让参与者展示他们的作品，与其他参与者和观众进行交流和互动。
活动可以设立展览区和交流区，参与者可以在展览区展示自己的扇子作品，并在交流区与其他人分享创作心得和经验。
同时，在活动现场还可以邀请专业的扇子艺术家或文化学者进行讲座或分享，进一步提升参与者对扇子文化的了解和认知。
4. 活动推广为了吸引更多的参与者，活动的推广至关重要。
以下是几种推广活动的方法：•在社交媒体平台上发布活动信息，如微博、微信公众号等；•利用传统媒体，如报纸、电视、广播等发布活动宣传信息；•在学校、社区、艺术机构等场所张贴海报和宣传单，吸引更多人关注和参与；•邀请艺术圈内有影响力的人物或专家进行宣传和推荐。
夏季折扇手工活动方案策划
夏季折扇手工活动方案策划一、活动背景夏季是一个炎热的季节，人们常常感到闷热不舒服。
而传统的折扇不仅可以扇风消暑，还可以作为装饰品，增添美感。
为了丰富夏季的手工活动，提供一种有趣且实用的手工制作方式，本次活动将以折扇手工活动为主题，让参与者学习并亲自制作一把属于自己的折扇。
二、活动目的1. 提供一个有意义且有趣的手工制作活动，使参与者能够亲身体验制作折扇的乐趣。
2. 激发参与者的创造力，提高他们的动手能力和艺术修养。
3. 传承中国传统文化，让参与者了解折扇的历史和文化内涵。
4. 提供一个互动交流的机会，增强参与者之间的友谊和合作能力。
三、活动内容1. 活动时间：暑假期间，每周一次，共计四次。
2. 活动地点：社区文化活动中心或学校艺术教室。
3. 活动人员：主办方提供一名导师和助教，参与者为社区居民或学校学生，人数不超过30人。
4. 活动安排：a. 第一次活动：介绍折扇的历史和文化内涵，讲解折扇的基本构造和制作材料。
导师示范如何制作折扇，参与者进行观摩并学习基本的折扇折叠方法。
b. 第二次活动：分为小组进行实际操作，每个小组有一名助教指导。
参与者选择自己喜欢的折扇样式，并根据模板进行折扇的折叠。
c. 第三次活动：加强参与者对折扇的装饰和美化，引导他们运用各种装饰材料和工具进行个性化设计。
导师和助教提供创意和指导。
d. 第四次活动：整理制作好的折扇，并进行评选活动，选择最有创意和美观的折扇。
四、活动准备1. 活动场地：准备一间宽敞明亮的教室，配备足够的桌椅，确保每位参与者都能舒适地进行手工制作。
2. 器材准备：a. 手工制作材料：彩纸、折纸、竹签、胶水、颜料、毛笔等。
b. 装饰材料：丝带、珠子、羽毛、剪纸等各种饰品。
c. 工具：剪刀、尺子、铅笔、刀子等。
d. 活动需要的各种绘画和创作材料。
3. 活动物品准备：准备奖品和证书，以及评选所需的评委。
五、活动宣传1. 制作宣传海报：宣传海报应包含活动时间、地点、对象、内容和联系方式等信息，吸引目标人群的关注。
折纸扇子教案
折纸扇子教案折纸扇子教案折纸扇子是一种充满艺术气息的手工艺品，它不仅可以给人带来清凉，还能展示人们的创造力和耐心。
在这篇文章中，我们将介绍一个简单的折纸扇子教案，帮助大家学习如何制作一个精美的折纸扇子。
材料准备：1. 方形彩纸或普通纸（尺寸不限，可以根据个人喜好选择颜色）2. 剪刀3. 胶水或胶带（可选）步骤一：准备纸张首先，我们需要准备一张方形的彩纸或普通纸。
如果你没有方形纸张，可以使用普通纸并按照下面的步骤将其剪成方形。
步骤二：折叠扇骨将纸张对角线对折，使其成为一个三角形。
然后，再次将三角形对角线对折，使其成为一个更小的三角形。
现在，你会发现纸张上有两条折痕，将其打开，形成一个大三角形。
步骤三：折叠扇面将纸张的一个角向内折叠，使其与对角线对齐。
然后，将另一个角向内折叠，使其与前一个折叠线对齐。
这样，你就得到了一个更小的三角形。
步骤四：固定扇面在折叠好的三角形的底部涂上一些胶水或使用胶带固定扇面，以确保它们不会松开。
这样，你的扇面就会保持在正确的形状和位置上。
步骤五：装饰扇面这一步是可选的，你可以根据个人喜好来装饰你的扇面。
你可以使用彩笔、彩纸、贴纸等材料来增添一些个性化的元素。
例如，你可以在扇面上绘制花朵、动物或任何你喜欢的图案。
步骤六：添加扇骨现在，你可以将扇骨固定在扇面上。
你可以使用剪刀在扇面的底部剪几个小口，然后将扇骨插入其中。
如果你没有扇骨，你也可以使用牙签或竹签代替。
完成以上步骤后，你就成功制作了一个简单而精美的折纸扇子！你可以在炎热的夏天使用它来降温，或者将其作为礼物送给朋友和家人。
折纸扇子不仅仅是一个实用的工具，它也是一种艺术形式。
通过折叠纸张，你可以创造出各种各样的形状和图案。
这需要一些耐心和细致的动作，但一旦你掌握了技巧，你就可以尽情发挥你的创造力。
除了上述的基本教案，还有许多其他的折纸扇子制作方法和设计。
你可以尝试使用不同的纸张、颜色和图案来制作独特的折纸扇子。
你还可以在互联网上搜索更多的折纸扇子教程和灵感，以丰富你的折纸技巧。
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重庆市第八届中小学生艺术展演活动学生艺术实践工作坊方案报送表
展区设计方案（可另附设计图案）
总体要求：展区设计总体遵循环境简洁雅致、传统文化氛围烘托、便于合作交流、易于呈现的原则。
展区布局：
1、视频及图片资料显示区：显示屏（投影或液晶电视），展示工作坊制作及相关活动的视频和图片，位于展区背景墙。
2、作品展示区：展示制作好的扇面成品，制作扇面的工具材料等。
位于展区背景墙两侧。
3、折扇制作区：设置订扇骨、折扇面、粘扇面、穿扇面、装饰扇面工作台5个。
5工作台设在一个大的展台上，位展区中前端。
（见下附图）
区县教育行政部门意见（盖章）
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