房地产经济学课设
房地产经济学课程设计
武汉工业学院《房地产经济学》课程设计说明书设计题目:某房地产项目前期策划姓名学院专业工程管理学号指导教师目录※前言:课程设计任务书 (2)一、广州市房地产概况 (5)二、投资估算费用 (6)三、项目一(广州市天河区某房地产项目可行性研究) (7)1.天河区区域经济概括 (7)2.天河区区域房地产概况 (8)3.项目介绍 (9)4.项目潜在市场分析 (10)5.项目目标客户群分析 (11)6.项目投资估算 (12)7.项目可行性分析 (13)四、项目二(广州市番禺区某房地产项目可行性研究) (13)1.番禺区区域经济概括 (13)2.番禺区区域房地产概况 (14)3.项目介绍 (14)4.项目潜在市场分析 (15)5.项目目标客户群分析 (17)6.项目投资估算 (18)7.项目可行性分析 (19)五、项目投资选择 (19)2013年5月5日1.设计题目某房地产项目前期策划2.设计目的课程设计是验证课堂理论、巩固和深化课堂所学知识的重要环节。
本课程设计的目的是使学生综合运用房地产经济学的相关理论和模型,对某个房地产开发项目的可行性从理论上进行论证。
使学生具备进行房地产项目可行性分析的基本能力。
3.任务3.1 任务要求:充分利用所学知识独立完成项目的前期策划,内容全面合理。
每个同学根据相关设计资料及相关数据做适量调整,做到一人一题。
3.2设计资料及相应数据本课程设计是考虑在某大中城市中的某一个房地产开发项目(项目相关数据由学生自己确定,并予以说明出处)的可行性分析。
根据假定的资料数据设计若干种开发方案,综合运用“房地产经济学”所学的各种知识和方法,对各种方案进行理论上的可行性论证。
4.时间安排本次课程设计安排在2012-2013年第二学期第17周进行。
5.设计内容本课程设计是考虑在某大中城市中的某一个房地产开发项目(项目由学生自己确定)的可行性分析。
根据假定的资料数据设计若干种开发方案,综合运用“房地产经济学”所学的各种知识和方法,对各种方案进行理论上的可行性论证。
《房地产经济学》课程标准
《房地产经济学》课程标准一、课程基本信息课程名称:房地产经济学课程时长:18周二、课程目标与定位本课程旨在帮助学生掌握房地产经济的基本理论、政策和实践应用,了解房地产市场的运行规律,培养学生房地产经济分析的能力,为今后从事房地产相关工作或研究奠定基础。
三、教学内容与安排本课程教学内容主要包括房地产市场概述、房地产供求分析、房价与租金、房地产投资与金融、房地产税收、房地产政策与法规、房地产市场预测与决策等。
具体安排如下:1. 第一章:房地产市场概述介绍房地产市场的概念、分类、发展历程等基本知识。
2. 第二章:房地产供求分析分析房地产市场的供需关系,包括需求和供给的影响因素、市场均衡价格等。
3. 第三章:房价与租金介绍房价和租金的概念、影响因素及变化规律,包括市场租金理论、租金与房价的关系等。
4. 第四章:房地产投资与金融介绍房地产投资的概念、特点、风险及收益,以及房地产金融的相关知识,如按揭贷款、信托产品等。
5. 第五章:房地产税收介绍房地产税收的基本概念、税种及征收政策,分析税收对房地产市场的影响。
6. 第六章:房地产政策与法规介绍国家对房地产市场的宏观调控政策及法律法规,分析政策法规对市场的影响。
7. 第七章:房地产市场预测与决策介绍市场预测的方法和技巧,帮助学生掌握市场分析与决策能力。
8. 综合案例分析与实践结合实际案例,运用所学知识进行分析和讨论,提高学生实际应用能力。
四、教学方法与手段1. 课堂讲授:结合教材和相关资料,系统地讲解房地产经济的基本理论和政策,帮助学生建立系统的知识体系。
2. 案例分析:通过典型案例分析,使学生深入了解房地产市场的实际运作规律,提高分析和解决问题的能力。
3. 小组讨论:组织学生进行小组讨论,鼓励学生积极参与讨论,锻炼学生的口头表达和团队协作能力。
4. 实践操作:通过实地考察、模拟操作等方式,使学生了解房地产市场的实际运作过程,增强学生的实践操作能力。
5. 多媒体教学:利用多媒体资源,丰富教学内容,提高教学效率。
《房地产经济学》课程思政教学设计
《房地产经济学》课程思政教学设计一、课程思政目标1. 引导学生树立正确的房地产经济观念,增强社会责任感和使命感;2. 培养学生运用房地产经济理论分析实际问题的能力;3. 提高学生的职业道德和职业素养。
二、教学内容与安排第一周:房地产概述主题一:房地产与房地产经济内容:介绍房地产的基本概念、分类、作用等,引导学生了解房地产经济的重要性。
教学方法:讲授、案例分析。
主题二:房地产市场的特点与运行规律内容:介绍房地产市场的特点、运行规律及影响因素,引导学生理解房地产市场的复杂性和多样性。
教学方法:讲授、讨论。
第二周:房地产投资与开发主题一:房地产投资的意义与风险内容:介绍房地产投资的意义、收益与风险,引导学生树立正确的投资观念。
教学方法:讲授、案例分析。
主题二:房地产开发流程与管理内容:介绍房地产开发的基本流程、管理方法及法律法规,引导学生了解房地产开发的基本要求和规范。
教学方法:讲授、小组讨论。
第三周:房地产市场供需与价格主题一:房地产市场供需分析内容:介绍房地产市场的供需关系及影响因素,引导学生理解市场供求规律。
教学方法:讲授、案例分析。
主题二:房地产价格的形成与变动内容:介绍房地产价格的形成机制、影响因素及变动趋势,引导学生了解房价的合理性和可变性。
教学方法:讲授、讨论、模拟分析。
第四周:房地产政策与调控主题一:房地产政策概述内容:介绍国家及地方政府的房地产政策及其演变,引导学生了解政策对房地产市场的影响。
教学方法:讲授、案例分析。
主题二:房地产调控政策及其效果评价内容:介绍房地产调控政策的目标、手段及效果评价,引导学生理解政策调控的必要性和复杂性。
教学方法:讲授、小组讨论、模拟分析。
三、课程思政实施策略与方法1. 结合实际案例,引导学生树立正确的房地产经济观念;2. 组织小组讨论,培养学生运用房地产经济理论分析实际问题的能力;3. 结合职业道德和职业素养,引导学生了解行业规范和职业道德要求;4. 运用多媒体教学工具,丰富教学内容,提高教学效果。
《房地产经济学》教案
《房地产经济学》教案一、教学目标通过本课程的学习,学生应能够:1. 理解房地产经济学的基本概念和原理;2. 掌握房地产市场的运作机制和相关政策;3. 分析房地产市场的供求关系和价格变动;4. 了解房地产投资与金融的关系及其影响;5. 了解房地产经济对经济社会发展的影响。
二、教学内容1. 房地产经济学概述1.1 概念和定义1.2 房地产经济学的研究对象1.3 房地产经济学的基本原理和方法2. 房地产市场的运作机制2.1 房地产市场的供求关系2.2 房地产市场的价格变动2.3 房地产市场的交易流程3. 房地产市场的调控政策3.1 基本调控原则和目标3.2 房地产市场调控的手段和措施3.3 房地产市场调控的效果评估4. 房地产投资与金融4.1 房地产投资的特点和方式4.2 房地产与金融市场的关系4.3 房地产金融工具的创新与应用5. 房地产经济与经济社会发展5.1 房地产经济对国民经济的贡献5.2 房地产经济对城市发展的影响5.3 房地产经济对社会稳定的影响三、教学方法1. 讲授法:通过讲述、示范和讲解等方式,提供基本概念、原理和知识。
2. 课堂互动:引导学生积极参与讨论、提问和解决问题,共同探讨案例分析。
3. 实例分析:通过分析实际案例,使学生将理论应用到实践中,提高解决问题的能力。
四、教学步骤1. 引入与概述课程引入,介绍房地产经济学的背景和重要性,概述本课程的内容和目标。
2. 房地产经济学概述2.1 概念和定义:介绍房地产经济学的定义和研究对象。
2.2 基本原理和方法:讲解房地产经济学的基本原理和研究方法。
3. 房地产市场的运作机制3.1 房地产市场的供求关系:分析供需双方在房地产市场中的行为和相互关系。
3.2 房地产市场的价格变动:解释房地产市场价格的形成和调节机制。
3.3 房地产市场的交易流程:介绍房地产市场常见的交易方式和流程。
4. 房地产市场的调控政策4.1 基本调控原则和目标:阐述房地产市场调控的原则和目标。
房地产经济学pdf
房地产经济学pdf《房地产经济学》教学大纲课程名称:《房地产经济学》英文名称:《RealEtateEconomic》学分:2总学时:36实验(上机)学时:无开课专业:物业管理专业一、课程性质、目的和培养目标:房地产经济学是物业管理专业的必修课和学位课。
通过本课程的教学,让学生比较系统地了解现房地产经济学的基本理论,使学生能灵活掌握和运用房地产市场的基本分析方法,提高学生对房地产市场的分析和预测能力,为未来从事房地产或物业管理工作奠定基础。
二、预修课程:西方经济学三、课程内容和建议学时分配:(40学时。
含教学36学时,复习、考试4学时)章节第一章内容房地产:内涵与特性学时2课时2课时2课时第一节房地产的界定与分类房地产的内涵。
房地产与相近概念简析。
房地产的分类。
第二节房地产:从三个视角的理解作为一种实物和空间的房地产。
作为一种生活必需品和一种生产要素的房地产。
作为一项财产和一组权利束的房地产。
第三节房地产的特性位置的不动性。
使用的耐久性。
异质性。
投资、消费的两重性。
第二章房地产业:形成、定位与发展第一节房地产业的形成房地产业的概念与构成。
工业化、城市化与房地产业的兴起。
产业结构演变与房地产业成长。
消费结构升级与房地产业扩张。
第二节房地产业的性质定位与功能定位第三节第三章基于不同产业分类的房地产业性质定位。
支柱产业:房地产业的功能定位比较。
房地产业与国民经济的相互关系房地产业在国民经济发展中的主要作用。
国民经济主要经济变量对房地产业的影响。
房地产业与国民经济的协调发展。
房地产市场:体系、结构与运行第一节房地产市场的内涵、体系与构成要素房地产市场的内涵和特性。
房地产市场体系。
房地产市场构成要素。
第二节房地产市场结构房地产市场的区域垄断。
房地产市场的市场势力。
房地产市场进入壁垒。
第三节房地产市场的运行与功能房地产市场运行机制。
房地产市场运行的功能。
第四章房地产需求、供给及其均衡分析4课时4课时第一节房地产需求分析房地产的需求法则和影响因素。
房地产经济学课设
武汉轻工大学《房地产经济学》课程设计设计题目:某房地产项目前期策划姓名_吴璐_______学院_土建学院___专业_工管1002 __学号_100602229__指导教师__李红民___2013年5月28日摘要随着中国加入WTO和我国市场经济不断完善,房地产业在国民经济中的重要性及独立性已初露端倪。
房地产开发是一个多种技术与知识的整合过程,包括市场研究、资金运作、规划设计、项目管理、建筑施工、网络技术、销售与客户管理等各环节,然而由于房地产业具有高度综合性、高投资、高收益、高风险的特殊行业特点,使得房地产业受自然、社会、经济等因素的影响较大,具有较大的不确定性。
房地产开发中的确存在着大量不做市场调查和可行性分析,盲目上马,结果造成房屋闲置和资金积压的现象发生。
由于房地产开发项目本身产需链条长、环节众多、对开发企业的整体运作水平和资源整合能力要求高,使得一般的投资项目评价方法不能完全适用于房地产开发项目。
因此,如何减少房地产开发的盲目性,如何做好房地产项目的前期策划工作是当今房地产业的一个热门话题。
本文综合运用房地产经济学的相关理论和模型,结合相关参考文献和研究资料,以东西湖区和江汉区的房地产开发项目作为案例,对该项目的规划设计、经济分析、潜在市场分析、目标客户群分析、投资估算等方面进行前期规划和理论上的可行性论证。
关键词:房地产开发项目前期策划可行性分析目录No table of contents entries found.东西湖区地处汉口西部近郊,全境三面环水,淡水资源十分丰富,汉江、汉北河、沦河、府河如玉带琼边轻轻托起这片499.71平方公里的土地。
境域东靠张公堤,分别与江岸区、江汉区和硚口区接壤;西南滨汉水与蔡甸区和汉川市相望,西北依府河与孝感市和黄陂区相邻。
机场路、市中环线、市外环线、金山大道、环湖路等城市干道共同构建了区内“蛛网”形立体交通,11公里的“三横”、“三纵”六条网络式水泥道路形成区内交通网络。
《房地产经济学》教案.doc
广东培正学院教案教学单位:管理学系教研室:物业管理教师:姚发坤课程:房地产经济学编写时间:二00七年十二月十八日课程名称:房地产经济学( Real Estate Economics )一、课程简介(一)课程的地位、作用和任务随着我国市场经济的迅速发展,房地产业呈现高速发展的势头,日益显示出其社会生产和居民生活两方面不可缺少的双重功能,逐步发挥其作为国民经济支柱性产业的重要作用。
尤其是,在住宅建设被政府确定为我国新一轮的经济增长点以后,我国的房地产业将呈现更强劲的发展趋势。
房地产经济的健康发展离不开理论的指导,房地产经济运行过程中出现的新问题更需要大量的理论研究和探讨,于是,房地产学科近年来应运而生并不断发展。
《房地产经济学》是研究房地产业这一特定领域内特殊矛盾的经济关系,运行规律以及房地产资源的利用与配置等问题的科学,揭示房地产经济运行的普遍规律和本质属性,它在整个房地产学科群中处于先导和基础地位,有时还为国家制定房地产经济政策提供理论依据。
《房地产经济学》课程是房地产经营管理专业和物业管理专业的入门课和专业基础课,它的目的是为整个专业课程奠定基础,通过《房地产经济学》课程的学习,帮助学生确立专业意识。
课程设置的目标首先是让学生掌握基本的知识,要能够为初学者提供一套比较科学、合理的房地产经济学概念和比较成熟的基本理论;其次是要结构安排科学合理,能够得到教学双方的认同;第三,课程内容要与时俱进,及时反映学术界的研究成果,反映时代发展的要求;第四,要从房地产经济专业整个课程体系把握房地产经济学的教学内容,兼顾相关课程的知识结构要求,避免课程之间的重复、脱节、冲突等等;最后,要形成房地产经济学课程自己的特色。
(二)教学目的和要求通过本课程学习,要求学生理解房地产与房地产业的基本概念,理解房地产地租理论、房地产区位理论、房地产产权理论和房地产供求理论等基础理论的基本概念和作为社会主义房地产市场经济发展的理论依据;懂得房地产和房地产业及其与国民经济的关系,房地产的商品属性及我国房地产商品化的原则;熟悉我国的主要房地产制度,正确理解我国相关房地产经济宏观调控政策的意义;从而掌握房地产经营与管理的基本运作技能和基本操作方法。
《房地产经济学》课程标准
《房地产经济学》课程标准【课程类别】:专业基础课(A类)【适用专业】:房地产经营与管理专业【开设学期】:第二学期【学时数】:48【课程编码】:一、制定依据1.根据房地产经营与管理专业人才培养方案规定本课程的教学任务,确定房地产经济学课程的基本性质、定位和目标;2.依据房地产经营与管理专业对学生运用基础理论对现实中房地产市场变化、走势做出合理的分析与研判职业能力的基本要求,以掌握房地产经济运行规律为出发点,通过教学分析,确定本课程的内容和评价标准;3.参照房地产行业各企业对学生市场分析以及趋势研判能力的要求,改革课程教学内容,建立突出职业能力培养的课程标准,规范教学的基本要求,实行课程考核与实践操作考核相结合的评价方法。
《房地产经济学》是房地产经营与管理专业的专业基础课程,是一门研究房地产经济运行规律以及房地产资源配置效率的科学,在整个房地产学科群中处于先导和基础地位。
根据高职学生学习特点和后续课程知识储备要求在课程教学内容上既安排理论知识又有实践教学,是一门理论与实践紧密结合的课程。
通过学习本课程使学生系统掌握房地产经济学的基本理论,培养学生运用房地产经济学理论知识分析和处理房地产市场中发生的各种现象和在房地产经营与管理过程中遇到的问题的能力,为学生从事房地产相关工作奠定基础。
课程主要学习房地产、房地产业、地租理论、区位理论、土地制度、房地产制度、房地产产权及房地产市场与价格、投资与金融等房地产运行原理和房地产的宏观调控等内容。
学生通过本课程的学习,应达到如下目标:(一)知识目标1.熟悉房地产、房地产业的基本内涵;2.熟悉马克思地租理论、城市地组理论、韦伯工业区位理论、中心地理论等主要的区位理论;3.熟悉产权理论,掌握我国土地所有制、土地使用制度、和土地管理制度,熟悉我国住房制度的发展;4. 掌握房地产市场运行机制、房地产市场与价格的形成及其影响因素;5. 掌握房地产投资的概念及程序6. 掌握房地产行业融资途径;7. 掌握房地产周期循环理论;8. 熟悉我国当前主要宏观调控政策。
房地产经济学课设
房地产经济学课设引言房地产经济学是研究房地产市场和房地产行业的经济原理和规律的学科,通过对供求关系、价格变动、政策影响等因素的分析,可以帮助我们更好地理解房地产市场的运作机制和房地产经济的发展趋势。
本文将通过对房地产经济学的相关理论和实践案例的研究,以及对当前房地产市场的分析,来综合运用所学知识,完成一个房地产经济学课设。
课设目的本课设的目的是通过对房地产经济学的学习和研究,掌握和运用相关的理论和方法,以及能够分析和评估当前房地产市场的发展趋势和政策影响,为未来的房地产经济决策提供科学依据。
课设内容1.房地产市场分析:对当前房地产市场进行综合分析,包括供求关系、价格变动、产业链分析等方面。
通过收集、整理和分析相关数据和资料,了解房地产市场的整体运作机制和主要影响因素。
2.房地产投资决策模型:根据所学的房地产经济学理论和方法,建立一个房地产投资决策模型,用于评估不同投资项目的风险和收益。
模型将考虑市场供求情况、金融政策、政府控制等因素,并结合历史数据进行模拟和预测。
3.房地产政策分析:分析近年来国家和地方对房地产市场出台的相关政策,包括购房补贴、税收优惠、土地政策等方面。
通过对政策的分析和评估,了解政策对房地产市场的影响和作用,以及对未来房地产经济的发展趋势进行预测。
4.房地产行业案例分析:选取一个具体的房地产项目或公司,进行深入的案例分析。
通过对案例的研究,分析该项目或公司在房地产市场中的竞争优势和发展潜力,以及其面临的挑战和风险。
5.课设总结与展望:对本次课设的研究成果进行总结和评价,回顾所学知识的应用情况,以及对房地产经济未来发展的展望。
课设步骤1.确定课设主题和目标,收集相关文献和资料。
2.进行房地产市场的综合分析,包括市场规模、供求关系、价格趋势等方面。
3.建立房地产投资决策模型,考虑不同因素对投资项目的影响。
4.分析房地产政策对市场的影响和作用,以及对未来的预测。
5.选择一个房地产行业案例进行深入分析,包括公司情况、竞争优势、发展潜力等方面。
房地产经济学课设
房地产经济学课设房地产经济学课设的意义与目的房地产经济学是研究房地产市场中房屋供给、需求和价格等经济现象,以及它们和社会经济发展之间相互关系的学科。
在当今快速发展的经济背景下,房地产经济学课程的教学在培养学生的经济分析和判断力,提升学生的实际处理问题的能力方面占有重要位置。
房地产经济学课设的主要目的是让学生具有综合分析和解决经济问题的能力,掌握经济学的基本理论和方法,应用此理论和方法对特定的问题进行研究,并能准确地分析和依据市场经济法则进行判断。
房地产经济学课设的重要性房地产经济学课设对于经济学专业的学生来说是必不可少训练他们理论运用的基础步骤,并且也是他们在实践中展现才能的机会。
房地产市场所涉及到的经济现象、问题以及重要性已引起世界范围内的关注。
在过去几十年中,房地产市场已成为全球经济的重点领域之一,买房、租房的消费行为以及房地产开发和投资行为,占据了全民经济过半数的比重。
因此,房地产经济学课设已变得非常重要。
在现代房地产市场中,学生凭借在课堂上得到的经济学理论和方法,可以对市场潜在和实际的供需状况进行分析,并帮助市场较准确地预测市场的工作表现。
房地产经济学课程设计的基本原则房地产经济学课程设计需要满足一定的原则,才能保证达到预期的教学效果。
课程设计应符合理论与实践结合的原则,即课程设计要注重学生的理论知识的包容性,尽量避免过于抽象的概念,同时要注重实践能力的培养,使课程内容更加接近市场和现实,以便于学生更好的理解和掌握。
课程设计应符合教学内容科学化的原则,即要规范设计学生的学习内容,制定详尽的教学大纲,确保学生全面而系统地学习该领域理论和实践。
课程设计应符合目的性和可操作性原则,即将课程的目标与实际操作结合起来,采取科学方法,形成课程的完整性,便于学生在房地产经济学领域全面且系统地掌握所学信息。
最后,课程设计应确保灵活性,即根据学生不同的需求进行灵活的调整和变更,使学生可以自主选择课程内容,便于学生去实践和探究更多研究问题的方法。
《房地产经济学》授课计划
《房地产经济学》授课计划一、课程简介本课程旨在介绍房地产经济的基本概念、原理和方法,包括房地产市场运行、价格形成、投资决策、风险管理等方面的知识。
通过本课程的学习,学生将掌握房地产经济的基本理论,了解房地产市场的运行规律,为将来从事房地产相关领域的工作或研究打下基础。
二、授课目标1. 掌握房地产经济的基本概念和原理;2. 了解房地产市场的运行规律和影响因素;3. 学会运用房地产经济理论分析实际问题;4. 培养独立思考和解决问题的能力。
三、授课内容与时间安排主题 1:房地产市场概述时间安排:1小时内容:介绍房地产市场的概念、分类、发展历程等基本知识。
主题 2:房地产供求关系时间安排:2小时内容:分析房地产市场的供求关系,包括需求和供给的影响因素、市场均衡价格的形成等。
主题 3:房价与租金时间安排:2小时内容:介绍房价和租金的形成机制,包括成本加成、市场供需等因素的影响,以及租金回报率等指标的评估方法。
主题 4:房地产投资决策时间安排:3小时内容:分析房地产投资的风险和收益,包括投资策略、市场趋势预测、投资组合构建等。
同时介绍房地产金融的相关知识,如按揭贷款、房地产信托等。
主题 5:房地产市场政策与法规时间安排:1小时内容:分析政府对房地产市场的调控政策,如土地政策、税收政策、住房保障政策等,以及相关法律法规对市场的影响。
四、教学方法与手段1. 结合案例分析,帮助学生理解理论知识在实际中的应用;2. 组织小组讨论,鼓励学生发表自己的观点和看法;3. 运用多媒体教学,展示图片、视频等素材,增强学生的视觉体验。
五、考核方式与标准1. 平时成绩:出勤率、课堂表现;2. 作业:根据课程内容布置相关作业,要求按时完成并提交;3. 考试:结合课程重点内容进行闭卷或开卷考试,考查学生对知识的掌握程度。
六、授课辅助资源1. 参考书籍:推荐相关的专业书籍和教材,供学生课余阅读;2. 网络资源:收集相关的房地产经济研究报告、数据统计等,供学生参考;3. 实践教学:组织参观房地产企业、参加房地产展览等活动,增强学生的实际体验。
房地产经济学 课程教学大纲
房地产经济学课程教学大纲课程编码:课程名称:房地产经济学Economics of Real Estate先修课程:《西方经济学》总学时:48 (授课学时:48 上机学时:0 实验学时:0)一、课程的性质和任务本课程是房地产经营管理专业课程中的一门专业基础课程。
本课程教学目的是使学生了解城市形成与发展、城市的空间结构、房地产经济学的基本理论,掌握房地产市场运行中的基本经济理论,并能用这些理论分析和认识房地产业与房地产市场发展中的现象和问题,提高学生理论素质和分析、解决实际问题的能力。
二、课程教学内容的基本要求、重点和难点及学时分配1.绪论(4)基本要求:通过学习,使学生掌握城市、土地、房地产的定义及其属性,并从宏观上了解城市经济学与房地产经济学的学科特点、研究对象、内容等知识。
重点与难点:房地产经济学的研究对象、内容、房地产属性、城市的本质。
2.房地产市场与房地产业(6)基本要求:通过学习,使学生掌握房地产市场特点、类型、分类、运行规律、房地产周期、阶段划分及各阶段特点。
房地产空间市场与资产市场的关系,房地产业的分类、界定与地位。
重点与难点:房地产市场运行规律、特征3.城市空间结构(2)基本要求:了解城市空间结构的有关概念;影响城市空间结构的主要因素;我国城市空间结构的演变。
掌握区位理论、农业区位、工业区位、中心地理论的内容以及研究区位理论的意义重点与难点:城市空间结构的典型模式、区位理论在房地产中的具体应用4.地租理论(4)基本要求:通过学习,使学生掌握地租概念、类型及马克思主义地租理论、西方经济学地租理论及地价理论重点与难点:马克思主义地租理论与西方经济学地租理论及地价理论的区别,竟租函数。
5.传统城市的土地利用(2)基本要求:了解单中心城市的土地利用;单中心城市的一般均衡模型;单中心城市中不同收人群体的居住群分重点与难点:单中心城市中企业、家庭的竟租函数及土地利用模式6.城市化及城市空间结构演变发展(4)基本要求:了解城市化的基本内涵、世界城市化进程、中国城市化进程,城市郊区化、城市扩张。
房地产工程经济课程设计
房地产工程经济课程设计一、课程目标知识目标:1. 让学生掌握房地产工程经济的基本概念、原理及方法。
2. 使学生了解房地产市场分析、投资评价、项目融资等核心环节。
3. 帮助学生理解房地产项目成本控制、风险管理和决策过程。
技能目标:1. 培养学生运用房地产工程经济方法进行项目分析和评价的能力。
2. 提高学生运用数据和信息进行房地产市场预测、投资决策的计算技巧。
3. 培养学生团队协作、沟通表达及解决问题的实际操作能力。
情感态度价值观目标:1. 培养学生关注房地产行业发展,树立正确的房地产投资观念。
2. 增强学生对我国房地产政策、法律法规的认识,培养社会责任感和职业道德。
3. 引导学生认识到房地产工程经济在实际生活中的应用,提高学习兴趣和积极性。
本课程针对高中年级学生,结合房地产工程经济课程性质,注重理论与实践相结合,以培养学生实际操作能力为核心。
在分析课程性质、学生特点和教学要求的基础上,明确课程目标,并分解为具体的学习成果,为后续教学设计和评估提供依据。
通过本课程的学习,使学生能够全面了解房地产工程经济的知识体系,提高解决实际问题的能力,为未来从事相关工作打下坚实基础。
二、教学内容1. 房地产市场分析:包括房地产市场的概念、特点、分类及发展趋势,运用供需理论分析房地产市场的供需关系,掌握房地产市场预测方法。
教材章节:第一章 房地产市场概述,第二章 房地产市场分析。
2. 房地产投资评价:介绍房地产投资的基本概念、评价指标和方法,包括财务内部收益率、净现值、投资回收期等,学会运用投资评价模型进行投资决策。
教材章节:第三章 房地产投资评价,第四章 投资决策模型。
3. 项目融资与成本控制:讲解房地产项目融资方式、成本构成及控制方法,使学生了解项目融资过程,掌握成本控制技巧。
教材章节:第五章 项目融资,第六章 成本控制。
4. 风险管理与决策:分析房地产项目风险类型、识别、评估及应对策略,学习房地产项目决策过程,提高风险管理意识。
房地产经济学课设
房地产经济学课设房地产经济学课程是一门非常重要的课程,涉及到了房地产市场的一些基本概念、理论和原则,以及对于房地产市场的分析和预测等方面的内容。
作为一门重要的课程,房地产经济学课程也往往需要进行一些课设的作业与实践训练,以帮助学生更好的掌握该课程的一些理论内容和应用方法。
本文将从以下几个方面作进一步讨论。
一、房地产经济学基础知识的应用房地产经济学课程的核心在于要学习到其中的基础知识,并将所学到的基础知识运用到实操当中。
这便需要进行一些应用性的课程设计。
有些课设则是这样的一个案例,比如要求学生通过对房地产市场的最新动态进行分析,以了解房地产市场现在的供需状况,并对未来市场的变化进行预测。
通过这样的课设,既能帮助学生加深对房地产市场的理解,同时也能够让学生更加深入的理解房地产理论,从而提高自身对于房地产的应用能力。
二、房地产经济学的调研和运用除了基础知识外,房地产经济学课程的另一个重要方面是调研和运用。
这就需要学生以实际的场景或案例为基础,以调研、观察和实践为手段,结合所学到的理论知识,进行一些实际的案例研究和调研工作。
例如,有些课设强调对于某一个地区的实际房地产市场进行深入的调研,并对市场的动态进行观察,了解其产业发展、房产销售、租赁和金融等方面的情况,从而学习到如何对于市场进行分析和预测。
三、房地产经济学竞赛的实践房地产经济学课设还可以设置竞赛、模拟演练等实践性练习项目,以帮助学生更好的掌握课程理论知识,以及提高学生的实践能力和创新能力。
比如,设置房地产投资项目比赛、房地产部门方案比赛等竞赛,让学生发挥自己的专业能力和实践经验,设计出创新性、高质量的投资项目或方案,从而得到更好的锻炼和实践机会。
四、与实践机构进行合作和交流房地产经济学课设还可以与实践机构进行合作和交流,让学生与真正的企业和专家进行接触和交流,提高学生的实践能力和实践经验。
例如,可以将某些社会热点问题引入到课程当中,并邀请来自房地产企业和政府相关部门的代表来进行研讨和交流,以让学生亲身体验到与房地产实践相关的经验和思考。
房地产经济学教学设计
房地产经济学教学设计一、前言房地产经济学作为经济学的一个重要领域,是应用经济学的一个重要分支,具有非常重要的实践意义。
由于众多学问的交叉、依存和应用,房地产经济学的教学一直是一个比较复杂的问题。
如何有效地展开房地产经济学教学,是我们一直需要思考和探索的问题。
二、教学目标1.了解房地产经济学的基本概念、理论和方法,并能够运用这些基本知识解决实际问题,理解房地产市场的发展规律;2.掌握房地产市场的运行机理和政策调节作用;3.了解房地产市场的主体结构、交易机制和市场运作方式;4.掌握城市土地利用规划、城市规划、建筑设计等方面的基本知识,深入了解中国房地产市场的发展现状与趋势。
三、教学内容1.房地产经济学基本概念及理论体系;2.房地产市场主体结构与交易机制;3.房地产市场的市场运作方式;4.房地产市场的运行机理和政策调节作用;5.城市土地利用规划、城市规划、建筑设计等方面的基本知识;6.中国房地产市场的现状与趋势。
四、教学方法1.讲授法:通过老师授课,分模块、分主题详细阐述相关理论和实践应用;2.实践教学法:通过实例教学,让学生通过实际体验和操作深入了解房地产市场的运行机理;3.讨论式教学法:利用小组讨论、案例分析、经验交流等方式,让学生参与其中,通过同学之间交流、对话,进一步掌握房地产经济学的相关知识;4.示范教学:利用模拟教学、仿真实践等方式,通过让学生去完成相关任务、解决相关问题,深入理解房地产市场的运行机制和政策调节作用。
五、教学评价1. 考试评价考试主要以笔试形式进行,包括选择题和简答题,内容主要涵盖房地产经济学基本概念、理论体系、政策调节作用和现状等方面的知识。
2. 课程论文评价要求学生结合实际案例,撰写一篇关于房地产市场的论文,论文要求有一定的深度和广度,同时要求突出理论与实践相结合的特点。
3. 课堂表现评价课堂表现评价主要评价学生在课上所表现出的学习态度、学习能力和表达能力等方面的综合表现,重点关注以下几个方面:•主动参与课堂活动的情况;•掌握理论知识的情况;•对于案例分析和讨论的积极性和合作精神;•创新思维和思维深度等方面的表现。
房地产经济学课程设计方案
一.国内房地产市场简况:我国当前新一轮房地产市场高潮有着良好的市场基础和政策基础,并且这一轮高潮尚处于非“泡沫”的良性增长过程,但是,市场规律证明:一个谁都能赚到钱,甚至获得暴利的行业肯定是危机四伏的。
也许我们面对的市场恰恰是拐点前的最高峰,因为市场自我调控和释放风险的信号已经显现。
第一,商品房空置率增加,超过风险控制线。
虽然从2000年5月国家统计部门在公布了1999年商品房空置量之后,我们很难查找到有关空置量最新、最权威的资料,但仍然可以通过商品房景气指数、产销率、空置面积增长率等指标推算出这一数据。
第二,房地产市场体温仍在升高,业外巨头抢滩房地产。
2001年全国房地产到位资金达到7378亿元,比上年增长29.8%;而今年前5个月,房地产到位资金已达3105亿元,同比增长35.9%。
就是在这种情况下,传统的家电厂家“海尔”、“美的”、"TCL"、“康佳”正在大举进入房地产,饲料大王四川新希望集团也斥资30亿元进军地产。
一批上市公司,诸如“数源科技”、“亚华种业”、“益鑫泰”、“经纬纺织”,甚至“联想集团”、“三九药业”也争相跻身房地产。
在这种一面是商品房空置率扩张,一面是新开工楼盘大幅增长的氛围中,新企业持巨资再度猛烈加入,势必加剧房地产市场的风险。
第三,房价增幅回落,销售趋淡。
与房地产开发持续升温相对应的是市场反映冷淡。
今年前5个月全国商品房平均价格为2290元/平方M,同比下降3.3%,增幅比上年回落15.6个百分点;商品房销售面积为4564万平方M,同比增长20.3%,但增幅比上年同期回落8个百分点。
二.武汉房地产市场简况:重大工程投资建设顺利进行。
1-11月全市共完成亿元以上投资工程达231项,比上年同期净增加40项,增长20.9%,10亿元以上工程增长23.1%。
其中武汉钢铁公司技改工程投资、武汉光谷建设投资有限公司基础设施建设工程、武汉新芯集成电路制造有限公司基地工程、富士康集团基地工程、武汉新城国际博览中心有限公司博览中心工程完成投资超过20亿元。
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武汉轻工大学《房地产经济学》课程设计设计题目:某房地产项目前期策划姓名_吴璐_______学院_土建学院___专业_工管1002 __指导教师__李红民___2013年5月28日摘要随着中国加入WTO和我国市场经济不断完善,房地产业在国民经济中的重要性及独立性已初露端倪。
房地产开发是一个多种技术与知识的整合过程,包括市场研究、资金运作、规划设计、项目管理、建筑施工、网络技术、销售与客户管理等各环节,然而由于房地产业具有高度综合性、高投资、高收益、高风险的特殊行业特点,使得房地产业受自然、社会、经济等因素的影响较大,具有较大的不确定性。
房地产开发中的确存在着大量不做市场调查和可行性分析,盲目上马,结果造成房屋闲置和资金积压的现象发生。
由于房地产开发项目本身产需链条长、环节众多、对开发企业的整体运作水平和资源整合能力要求高,使得一般的投资项目评价方法不能完全适用于房地产开发项目。
因此,如何减少房地产开发的盲目性,如何做好房地产项目的前期策划工作是当今房地产业的一个热门话题。
本文综合运用房地产经济学的相关理论和模型,结合相关参考文献和研究资料,以东西湖区和江汉区的房地产开发项目作为案例,对该项目的规划设计、经济分析、潜在市场分析、目标客户群分析、投资估算等方面进行前期规划和理论上的可行性论证。
关键词:房地产开发项目前期策划可行性分析目录3347710114.东西湖区房地产潜在市场分析市场目标客户研究和市场定位目标客户层判断12131315项目SWOT分析18四象限模型分析1921232324252930地产发展展望331.江夏区房地产市场概况区域概况江夏区地处九省通衢的武汉市南大门,位于三环线内,素有“楚天首县”之誉,其东接鄂州,南通咸宁,西临长江,北连武汉东湖高新技术开发区,“武汉·中国光谷”大部分也在江夏区境内,江夏区地域广阔,具有得天独厚的承东启西、连南接北的地域优势。
京珠、沪蓉高速在境内交汇,京广、、107国道贯通南北,黄金水道傍西境而过。
城区交通便利,距、、、武汉客运港均在30公里左右,水、陆、空运联系全国、通达八方。
江夏区总面积2009平方公里,属江汉平原向鄂南丘陵过渡地段,地形中部高,西靠长江,东向湖区缓斜,全区耕地、山林、水面分占版图面积的1/3,东、北、西南三面临湖,形成江湖怀抱之势。
独特的地理条件使江夏得山之灵气,拥水之秀美,湖山相映,气候宜人,众多,其中尤以中山舰、明代楚昭王寝最富盛名。
江夏基础设施完善,水、电、路、气、通讯配套完备,境内云集26所高校,拥有国家、高压研究所等一批科研机构。
江夏区已成为武汉重要的工业基地,近几年来,沿江夏大道形成了一片经济产业带,在光谷与纸坊之间架起了经济走廊,而大学城、“药谷”的规划建设和富士康进驻光谷,更为江夏经济注入了发展原动力。
GDP发展呈上升趋势,特别是自2007年以来,每年均以高于20%的速度增长,且其主要经济指标增长速度均高于全省、全市平均增长水平,在武汉市近郊区县位居前三甲之列2005—2008年,江夏区连续3年跻身全省县域经济先进县(区)行列。
市场概况江夏的房地产主要集中在纸坊镇。
其中按照行政区域划分主要分布在:城区、藏龙岛科技园、庙山经济开发区,其次大花岭村。
A.大花岭区大花岭的房地产快速发展主要是随着武汉市内大学外迁,大学城的兴建开始的,开发模式基本上是“小产权”转“商品房”。
客群:主要是武昌火车站附近及南湖地区拆迁安置人口,其次是少数周边院校企业员工、武昌区其它地区拆迁安置人口。
大花岭区楼盘B.汤逊湖区汤逊湖区域的开发以旅游、居住、大学城、科技园建设等非工业性开发为主,随着大企业大项目的建设,相应的交通、生活配套也日益完善,该地区增加了普通商品住宅的建筑形态的开发,推出的阳光海岸、梅南山居、宜家汤臣多层洋房、美加湖滨新城花园洋房、华工镜湖园等均得到了市场良好的反响。
客群:主要是省内高收入人群(别墅),光谷企事业单位员工(普通住宅),其次是少数洪山区青年置业人群、江夏回乡置业者。
C.纸坊城区纸坊城区内住宅的开发是以本地房地产商为主,纸坊城区普通住宅的现在销售均价在3500元/㎡左右(3200-3600),二手房价格在3000-3500区间,商铺售价在6600-15000区间,商铺租金在30-60㎡区间。
客群:主要是纸坊改善置业客户、周边企事业单位公务员、纸坊周边回乡置业者,其次是:少数武昌区、洪山区市内置业人群(预计未来这一比例将有所增多)。
2.东西湖区房地产市场概况区域概况东西湖区地处汉口西部近郊,全境三面环水,淡水资源十分丰富,汉江、汉北河、沦河、府河如玉带琼边轻轻托起这片平方公里的土地。
境域东靠张公堤,分别与江岸区、江汉区和硚口区接壤;西南滨汉水与蔡甸区和汉川市相望,西北依府河与孝感市和黄陂区相邻。
机场路、市中环线、市外环线、金山大道、环湖路等城市干道共同构建了区内“蛛网”形立体交通,11公里的“三横”、“三纵”六条网络式水泥道路形成区内交通网络。
同时武汉城市轻轨1号线二期(宗关—三店),已于2006年建成,全长公里,将东西湖区与汉口中心城区连成一个整体。
从东西湖区的规划发展来看,东西湖区域凭借它得天独厚的地理位置四通八达的交通网络、优美的自然环境等优势在过去的两年内房地产开发量稳居武汉市第一位,而且价格指数连续两年一直呈持续的上升,2011年东西湖区域住宅价格总体呈上升趋势,住宅成交均价为元/㎡,同比上涨%。
这种发展趋势和房地产变化格局使众多的海内外知名发展商云集于此,使东西湖区域形成一个集物流、工业和旅游为一体化的大型城郊中央住宅区。
市场概况东西湖区目前房地产开发主要集中在住宅地产开发,商业地产开发还处在起步阶段,主要集中在三环以内,正在打破以传统商圈为中心的发展格局,绿地金融城等项目在未来将成为重要的商业中心。
住宅地产开发主要围绕金银湖板块和吴家山板块以及常青板块展开。
吴家山板块各类商业、旅游、教育、医疗等配套资源齐全,随着轻轨1号线2期建设运行,区域价值进一步提升,吴家山片区在售商业项目有,竹叶海嘉园,天合新界,立方城,万安企业大道,北冰洋城市广场,航天彩虹镇。
金银湖板块开发项目较集中区域,大盘林立,各项目卖点突出,金银湖板块2006年总供应量占到东西湖区域的%,而区域价格也是高于东西湖板块平均价格。
板块内庞大的项目体量成为东西湖区域市场发展的最大推动力,但在交通及各类生活配套上则较差。
常青板块则更加靠近市区,绿化好,环境优美。
东西湖区域内目前的项目数量较多,耀江·丽景湾、银湖翡翠、·西半岛等,2006年东西湖区域总供应量达到万㎡,其中2005年剩余体量万㎡,2006年新增项目供应量万㎡。
而2007年众多大盘的后续量将持续上市,且有个别大规模项目,这将加剧整个东西湖区域市场的激烈竞争形势。
其中值得一提的是,自从进入东西湖区域以来,不断有在国内知名房地产企业进驻。
这也充分说明了发展商对东西湖区域房地产市场的信心。
毋庸置疑,这样必定会推动东西湖区房价的上升,2011年东西湖区域住宅价格总体呈上升趋势,住宅成交均价为元/㎡,同比上涨%。
上月武汉新住房成交量超过万套,但城区居高不下的房价使得武汉市江夏区新房等远城区及主城区边缘的新房成为“刚需族”的主要购买对象。
武汉市房管局公布的数据显示,上月武汉市江夏区新房等远城区新房销量首次大幅超越主城区,尤其以武汉市江夏区新房5000元/㎡的房子最好卖。
以下是2013年江夏区今年的二手房房价变化趋势与此同时,江夏区部分小区今年的售价如下所示目标客户层判断由上分析可知,江夏区的小区房价大大高于二手房,且江夏区虽交通稍有不便,但仍以5000元/㎡的二手房超越了很多主城区,因此可推断江夏区的主要购房者是消费能力不太强的群体,可能是刚落户武汉的农民工或刚参加工作者。
(1)客户层购房倾向研究:A.购房者对跨江购房依然存在较大的心理障碍,汉口、武昌、汉阳的潜在购房者绝大多数均会在目前居住或工作区域选择房源,即已居住在汉口工作的客户更能接受东西湖作为购房区域B.汉口区客户选择东西湖区域仅次于汉口中心区,比例达到23%,远高于同为郊区化住宅区的后湖区域,(从江岸、江汉、桥口、东西湖4个汉口地区来看),这主要得益于常青花园5年开发带动区域人气,以及金银湖区域宜人的自然环境(2)购房价格与面积分析A.从总价情况来看,不同职业者显示出大致相同的价格承受倾向,15万至35万的总价为普遍能承受的价格B.除一人独居者以80—100㎡为最多选择外,2人或2人以上的家庭都把最多的目光放在100—120㎡的房屋上C.随着面积的增大,能承受的购房单价也呈递增趋势。
想购买80—120㎡房屋的人大多以15—25万元为购房总价,想120㎡以上房屋的人大多以25—35万元能承受的购房总价(3)建筑类型与房型配比调查结果显示,带电梯的多层住宅与小高层住宅最受大众欢迎,且能承受的购房单价越高,对带电梯的多层住宅需求也越强烈;三室二厅二卫的房型逐渐成为主流户型;购房面积集中在80—150㎡范围内,以100—120㎡为主,80—100㎡的面积与占有较大比例。
建筑类型应依建设规模而定,建议以普通多层和带电梯的多层为主,辅以少量小高层。
兼顾不同消费能力客户。
东西湖区是经济适用房供应较大的区域,购买者主要是集团或企、事业单位的白领、公务员及个体经营者。
经开发后东西湖区的交通已较为便利,但其他的配套设施相对缺乏。
在价位相差不太大,小区交通、规划、设计、环境、配套、物业管理、付款条件等较好的情况下,有意向的购房者是潜在购买者,即区内的外资企业白领是最直接的客户群。
5.江夏区中档住宅建筑规模该住宅小区位于江夏区,占地面积35000㎡,总建筑面积为70000㎡,根据武汉市规划局的要求,该地块已经基本平整,通水通电。
在规划设计及建筑风格上充分体现“以人为本”的设计理念,注重文化内涵,简约而不简单,经济实惠。
项目主要建筑技术经济指标如下:产品方案(1)地理环境:该地块位于汤逊湖区,整个地块较平整,无丘陵,小山包,还有零星的湖面分布在地块周围。
(2)商业环境:周边分布有玉林小区、洛王小区等楼盘和建湘路钢材大市场、新路口集贸市场3个大市场。
李纸公路是武汉城区连接江夏区的要道之一。
附近站台主要包括华日汽车城站、康岳花园站、房产大厦站、洞庭茶厂站、福泰新村站、长虹路口站。
此外地铁7号线一期起于东方马城站,全长公里,设19个车站,穿越了东西湖区、江汉区、硚口区、江岸区、武昌区、洪山区等6个城区,计划2014年开工建设,2017年建成通车。
二期工程由马池站、野芷湖站向江夏区延伸,经停李桥村站、东湖学院站、江夏大道站、纸坊站,止于五里界站。
这一重大交通举措也必将为整个江夏区的发展注入新的活力。