班级日常行为规范检查评比办法
小学日常行为规范守则及评比办法范本
小学日常行为规范守则及评比办法范本第一章总则一、目的：为了培养小学生良好的行为习惯，规范他们的日常表现，建立良好的校园文化氛围。
二、依据：本规范守则依据学校教育法规制定，具有针对性和可操作性。
三、适用范围：本规范守则适用于全校小学生。
四、要求：全体小学生应遵守本规范守则，保持良好的行为规范。
第二章学生日常行为规范一、守时守纪1. 准时到校，不迟到、早退。
2. 讲课、上课、课间不随意走动，不私自离开教室。
3. 按时完成作业，不拖延，不抄袭。
4. 按时完成早晚自习任务，不私自玩耍、说话。
5. 遵守校园作息时间，不迟到、早退。
二、文明礼仪1. 尊敬师长，不违背教师要求，在老师面前不说脏话、不耍小动作。
2. 与同学友善相处，热爱集体，不欺负弱小，不与同学打闹、打架。
3. 注意个人卫生，学会礼貌用语，说话文明，不吐痰、乱扔垃圾。
4. 遵守公共秩序，排队有序，不插队、推搡他人。
5. 维护校园环境，爱护树木、花草，不损坏学校公共设施。
三、诚实守信1. 绝不抄袭他人作品，不作弊，不利用偷窃、讹诈等方式获取好处。
2. 诚实守信，不撒谎、不讲假话。
3. 尊重知识产权，尊重他人劳动成果，不侵犯他人权益。
四、安全文明1. 遵守校园安全规定，不进行危险游戏和赌博活动。
2. 注意个人安全，不在校外乱跑，遵守交通规则。
3. 捡到他人遗失物品应当上交，不私藏、不占为己有。
4. 遵守网络安全规则，不浏览不良、不适合自己年龄的内容。
5. 适当使用电子设备，不沉迷于游戏和网络。
第三章学生日常行为评比办法一、评比目的：通过评比激励学生遵守规范守则，养成良好的行为习惯，增强彼此间的竞争意识和荣誉感，提高整体素质水平。
二、评比标准：根据学生遵守规范守则的表现进行评比，包括但不限于守时守纪、文明礼仪、诚实守信、安全文明等方面。
三、评比级别：1. 个人级别：评选学生表现最优秀者，奖励个人荣誉称号。
2. 班级级别：评选学生表现最优秀的班级，奖励班级荣誉称号。
行为规范管理检查评比细则
行为规范管理检查评比细则
一、指导思想：
为了认真贯彻实施《学生守则》、《学生日常行为规范》，为了使学生工作制度化、规范化，使各项工作落到实处，必需从学校到学年到班级建立检查、反馈、评价体系，有效地检查指导工作，为此，学校建立了政教处、学生会纵横叠加的立体检查系统，制定了检查评比细则，达到纵向到底，横向到位，各负其责，消灭死角的目的。
二、组织机构：
领导小组：校德育工作领导小组
组长：王海龙
副组长：滕永强
组员：政教处全体和学生会。
实施机构：学校由政教处统一指挥，检查汇总。
三、检查内容：
政教处检查：室内外卫生，间操，眼操，迟到，早退，体活，校徽，每日班级人数，课间纪律，学生仪表，学生校外表现，乘车纪律等。
学生会检查：迟到，早退，课间走廊纪律，间操质量，体活人数，自习纪律，室内外卫生，校徽，学生仪表等。
四、评比办法：
以班级为单位，每月按学年评出名次。
具体办法：学年排出的名次与学校检查结果排出的名次相加后，分值最小为学年第一名，并由小到大依次排列。
根据名次和学年的具体情况，评定一、二、三等，并与班主任津贴挂勾。
全年的名次作为年终评选优秀班级的重要依据。
五、加分和扣分标准：
加分：1、拾金不昧，根据具体情况加分，最高加5分；
2、做好事，根据具体情况加分，最高加5分；
3、揭发不法行为，抵制不良行为，加5分。
扣分：
1、受到学校通报批评的学生，扣所在班级3分；
2、打架斗殴，除学生本人受学校纪律处分外，视情节每人扣所在班级5到10分。
大德九年制学校政教处
2011年9月。
红旗中学日常行为规范检查评比制度
红旗中学日常行为规范检查评比制度指导思想：为督促学生遵守《中学生日常行为规范》，养成良好的行为习惯，保证正常的教育教学秩序的有序进行，提高学生的道德品质水平，内化行为规范，培养学生的主人翁态度，让学生进行自我教育，结合学校的实际情况，我校形成了由学校行政、年级组、卫生室及值勤班三结合的检查评比制度。
一、学校行政：1、从中层干部轮流参加每周一次的“行政值日”。
要求做到早上7点上岗，检查同学们的进校门礼仪、仪表、各班的晨会、广播操、眼保健操、午餐管理和及时处理学校的各种偶发现象。
2、认真记载每天的“行政日志”，及时向校长反映学校发生的重大事件，每天放学将值勤牌和记录交给下一位“值日”人员。
二、年级组与卫生室：1、组织年级中的小干部检查本年级班级的教室保洁、同学的日常行为规范、广播操、武术操和眼保健操。
2、年级组长认真记载各班级检查情况，并及时向各班主任反馈。
每月底将检查，情况记录交政教处。
3、卫生室每天对环境及个人卫生进行检查，政教处组织抽查，并将检查情况与校考核挂钩，保证学生们拥有一个干净、整洁的学习环境。
三、值勤班(文明示范队)：1、值勤班每周一个班级轮流，主要负责全面的日常行为规范检查。
2、根据《文明示范队值勤须知》将值勤班的任务落实到人，各司其职，对同学的出勤、教室环境卫生、个人卫生仪表，完成作业、广播操、眼保健操、两分钟预备铃、文明休息、文明用餐、爱护公物这十个方面进行监督和检查。
具体要求参见《虹桥中学日常行为评比要求细则》。
3、对于检查任务采取“全天候”制进行，发现有违规现象及时劝阻、记录，一经记录，即作违纪处理，扣除班级总分，影响该班“文明示范队”称号的评比。
4、值勤同学要以身作则，模范遵守学校规章制度，认真负责、准时、定点，做好所分配的各项工作。
5、值勤同学要每天做好记录，及时向值勤班长汇报。
6、值勤班长应在周五下午将值勤卡及值日记录交政教处。
7、值勤班长对一周值勤情况应做好小结。
8、班级值勤情况将由总值日给予评定(满分20分)。
2023年小学日常行为规范守则及评比办法
2023年小学日常行为规范守则及评比办法一、学生日常行为规范守则：1. 尊敬他人：学生要尊敬老师、同学和其他学校工作人员，听从他们的指导和管理。
遇到问题不搞恶作剧、欺负别人或嘲笑他人。
2. 自律：学生要自觉遵守课堂纪律和校规校纪，按时到校，不迟到、早退或旷课。
课上不随意讲话、离座和做小动作，保持安静专注的学习态度。
3. 爱护环境：学生要保持教室和校园的整洁和美好，不乱丢垃圾，不在墙壁、桌子上乱涂乱写。
爱护花草树木，保护环境，拒绝浪费。
4. 礼貌待人：学生要向老师、同学和其他人使用文明的语言，不乱叫乱喊。
向长辈问好，礼貌地答谢他人的帮助，不说脏话或恶意诋毁他人。
5. 诚实守信：学生要讲真话，不撒谎、不欺骗，遇到困难要积极解决而不是逃避。
遵守诺言，履行承诺，增强自己的信用和责任感。
6. 爱心助人：学生要关心他人，热心帮助有困难的同学，团结友爱，互相帮助。
尊重和包容身边不同的人，学会分享和关心社会弱势群体。
7. 安全第一：学生要注意自己的安全和周围的安全。
遵守交通规则，过马路要注意安全，不打闹、不追逐、不在高处玩耍。
学习科学的急救知识，能够面对突发事故做出正确的反应。
二、学生日常行为评比办法：为了鼓励学生积极遵守日常行为规范守则，学校将采取以下评比办法。
1. 学生操行评比：每个学期末，学校将评选出具有良好操行的学生，包括尊敬他人、自律、爱护环境、礼貌待人、诚实守信、爱心助人、安全第一等方面。
评比结果将在班级和学校公示，同时记录在学生的个人档案中。
2. 优秀班干部评选：学校将每学期评选出具有优秀操行并在班级工作中表现出色的班干部。
评选标准包括组织能力、责任心、团结协作等。
优秀班干部将获得荣誉称号，并享受一定的权益。
3. 日常行为奖罚制度：学校将评定学生的日常行为情况，将良好行为者给予表扬和奖励，如鼓励信、奖品等；而对于违反规定的学生，将给予处罚，并进行及时的教育和引导。
4. 校内外公益活动记录：学校将记录每位学生参与校内外公益活动的情况，如社区义工、环保活动、关爱留守儿童等。
中学学生管理日常行为规范检查细则及评比办法
XXXX中学学生管理日常行为规范检查细则及评比办法班长：全面巡视与监督管理班级，协调督促各组长收缴各项检查记录，并即时将扣分单上交政教处。
门岗检查：用队礼迎接老师和同学；检查校服、校卡佩戴情况；制止其他入校不符合中学生守则的情况并开具罚单（以上情况每处扣1分）。
升旗等集会检查：1、无故迟到；2、在校期间不穿校服（上下身各占0.5分）；3、集合、集会时说话打闹；4、无故不升旗、不参加升旗集会；5、在升旗仪式过程中随意张望、蹲下或走动等。
（以上情况每处扣1分）室内检查：1、值日生未按时打扫；2、地面有字纸、包装袋、痰迹或其他杂物；3、桌椅摆放不整齐；4、墙壁上有手印、鞋印、球印、画痕或其他污迹；5、黑板边框、门窗、班牌上有污物、灰迹、脚印等；6、卫生工具摆放不整齐；7、讲桌上物品摆放不整齐；8、室内张贴物不整齐；9、节假日前打扫卫生后，班内卫生情况差、桌椅摆放不整齐；10、班内饮料瓶、废纸本等需要积攒变卖的弃物不集中存放，未及时处理；11、垃圾未及时清理及垃圾桶未清空。
12、穿着打扮、发型不符合学生身份要求，男生留长发、怪异发型、染发等，女生染发、戴首饰、化妆等；（以上情况每处扣1分）13、不服从检查人员管理，或威胁、辱骂、顶撞检查人员，情节轻微者；向老师、学生会检查人员谎报姓名、班级等；（以上情况每处扣2分，并在学校曝光台予以曝光，通报所在班级）室外检查：（早7:45集合，中午13:40集合）1、未按时打扫；2、地面有纸屑、包装袋、砖石瓦块、垃圾、杂草等；3、栏杆、墙壁、窗台上有尘土、杂物、画痕、脚印等；4、垃圾未及时清理及垃圾桶未清空；5、走廊、楼梯地面上有积水、污迹等；（以上情况每处扣1分）6、室内外卫生区注重日常保持维护，发现乱丢破坏者，扣当事人所在班级每人次1分，当事人一时无法确认的，相应分数给予卫生区所属班级扣除。
大课间检查：1、做操人数未达到应到人数，每少一人扣1分；2、上衣、裤子、手套三个方面检查，发现问题，每一项每人次扣0.5分；3、做操过程中，有交头接耳、打闹等现象的每人次扣1分；4、在音乐停止后未到达指定位置的班级（迟到）扣0.5分，扣满5分为止；5、集合或者带回时，争抢拥挤、打闹、动作不规范的个人扣1分；6、跑操请假的学生、因病请假滞留班级的学生未持有班主任假条的按照旷操处理，每人扣1分；7、对做操质量不定期打分评比，级部后两名班级各扣1分。
班 一日常规检查评比细则
四年级（）班
二O一五年九月修定
序号
具体要求
分值
①指挥，不说话，不离队。
4
注：
单项任务完成不好扣除当项分。
（4）卫生仪表：5分。检查办法:每天抽查一次。检查人员：
序号
具体要求
分值
①
穿戴整洁大方。
1
②
规定穿校服之日，要穿校服。
1
③
不留长指甲，不染发，男生不留长发。
1
④
不随地吐痰、丢垃圾。
2、反馈与整改：每项常规如有扣分则由检查同学在相应表格中填写。由班主任老师或班干部督促整改，同时给予批评。
3、评比方法及标准：总分：50分。
（1）纪律：总分16分。检查办法：每天早上必查一次，下午抽查一次。检查人员：
序号
具体要求
分值
①
到校：准时到校，不迟到，不早退。有事早请假。
2
②
红领巾：每天佩戴（夏令时，周一早集会及重大活动时佩戴）
具体要求
分值
①
举止文明，见到师长及来宾主动问好或行少先队队礼。
1
②
同学之间团结互助，不欺侮弱小病残同学。
1
③
不给别人起绰号，不乱翻别人的物品。
1
④
语言文明，不说脏话，教室里等公共场合不大声喧哗。
1
⑤
爱护校园花草树木、公共财物。
1
注：
单项任务完成不好扣除当项分。
（3）路队：总分4分。检查办法：每天路队进行时，路队长检查登记。检查人员：
1
⑤
值日生职责：认真做值日，及时擦黑板，倒垃圾，关好门窗。
1
注：
单项任务完成不好扣除当项分。
小学日常行为规范守则及评比办法
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小学日常行为规范守则及评比办法范文
小学日常行为规范守则及评比办法范文一、守则篇1.自律自控篇1)听从老师的指导，积极参与课堂活动，按时完成作业。
2)养成良好的个人卫生习惯，保持整洁的仪表。
3)自觉遵守学校规章制度，不迟到、早退、旷课。
4)遵守课间休息规定，不乱扔果皮、纸屑等垃圾。
5)用文明的语言与他人交流，不说脏话、毛毛躁躁的话。
2.友善互助篇1)团结友爱，互相帮助，不欺负、捉弄同学。
2)对待老师、同学和工作人员要有礼貌，不说让人难堪的话。
3)与同学们友好相处，遵守班级规则，不与人发生冲突。
4)对待小动物要有爱心，不虐待和欺负小动物。
3.诚实守信篇1)遵守竞赛规则，不作弊行为。
2)诚实面对自己的错误，勇于承认并及时改正。
3)信守承诺，言出必行，不轻易食言。
4.公共秩序篇1)遵守交通规则，过马路要走人行横道，不乱穿马路。
2)自觉排队，让先来的先进。
3)不在教室里大声喧哗，不在公共场所乱跑跳。
二、评比办法篇1.优秀生评比办法评比对象：全校小学生评比标准：1)行为规范：自律自控、友善互助、诚实守信、公共秩序。
2)学习成绩：积极参与课堂活动，完成作业的质量和态度。
3)班级表现：班级纪律，班级活动参与度，与同学的友好关系。
评比程序：1)学校将每学期的表现优秀的学生名单发送给各班级。
2)班级教师根据学生在学习、行为、班级表现等方面进行梳理和评选，选择出3名优秀生。
3)学校组织评选委员会，由班主任、教导主任、校长等组成，对各班级推荐的优秀生进行综合评审，确定全校各年级的优秀生名单。
2.日常评比奖励办法评比对象：班级内的学生评比项目：1)行为规范2)学习表现3)诚信守信4)班级协作奖励办法：1)每日评比：每天选出当天表现最好的学生，给予表扬，或发放小礼品。
2)周评比：每周评选出表现优秀的学生，给予鼓励，或发放奖状、小奖品。
3)月评比：每月评选出当月表现最好的学生，进行公示，并组织班级庆祝活动。
4)学期评比：每学期评选出学期表现最好的学生，进行校内表彰，并奖励奖状、奖品、或学习资助。
中学班级常规考核评比办法范本
中学班级常规考核评比办法范本一、考核目的和原则本次考核旨在全面了解学生的学习状况、行为表现和综合素质，激发学生的学习动力，培养学生良好的学习习惯和行为规范。
考核原则包括公平、客观、科学、严谨和激励导向。
二、考核内容与权重1. 学业表现（40%）考核学科知识的掌握程度，包括课堂表现、作业完成情况、考试成绩等。
2. 课外活动参与度（20%）考核学生参与课外活动的积极性和主动性，包括学生社团、班级活动等。
3. 行为表现（20%）考核学生的行为举止和礼仪规范程度，包括遵守纪律、积极参与班级活动等。
4. 综合素质（20%）考核学生的学习能力、创新思维、团队合作能力等综合素质。
三、考核评价方式1. 总分评定法将学生在各项指标上的得分累加，得出总分，按总分进行评级和评比。
2. 百分制评定法根据每个指标的具体得分情况，按百分制进行评定，最终得出百分数评级。
四、评比等级与奖励根据学生的总分或百分数评级，设立不同的评比等级和相应的奖励措施。
评比等级分为优秀、良好、合格和待提高四个等级。
1. 优秀（总分90分以上或百分数95%以上）奖励方式：表彰优秀学生，颁发奖状、奖杯，并给予适当的奖励或优惠政策。
2. 良好（总分80-89分或百分数85-94%）奖励方式：表扬良好学生，给予适当的奖励或优惠政策。
3. 合格（总分60-79分或百分数75-84%）奖励方式：鼓励合格学生努力进步，给予适当的奖励或激励措施。
4. 待提高（总分60分以下或百分数75%以下）奖励方式：帮助待提高学生查找问题，制定个性化学习计划，并向家长反馈学生的学习情况，提供必要的辅导和指导。
五、评比结果的公示与反馈根据评比结果，学校将公示优秀学生名单，并通知家长。
对于评比结果有争议的学生，学校将组织相关人员进行复核，并及时向家长进行解释和反馈。
六、评比结果的记录和使用学校将对评比结果进行记录和分析，并将其作为学生学业考核和综合素质评价的重要参考依据，为学生的个性化发展和培养提供有效的参考。
小学日常行为规范守则及评比办法范本（2篇）
小学日常行为规范守则及评比办法范本一、小学日常行为规范守则1. 温文尔雅：做一个文明有礼貌的小学生，与师长、同学和其他人交往时，要用文明的语言和礼貌地态度。
2. 自律自爱：要有自律的意识，自觉遵守学校规定，爱护自己的学习环境和公共设施。
3. 讲究卫生：保持个人卫生，勤洗手、勤换衣、勤梳洗，不乱扔垃圾，爱护公共卫生设施。
4. 遵守纪律：遵守校内规章制度，遵守交通纪律，遵守课堂纪律，按时上课、听讲、完成作业。
5. 合作友爱：积极配合老师，与同学友好相处，互相帮助和体谅，共同营造和谐温馨的学习氛围。
6. 爱护环境：珍惜大自然的资源，不乱扔垃圾，勿破坏和污染环境，积极参与环保活动。
7. 公正公平：不欺负弱小，不歧视他人，公正对待每个人，学会分享，让每个人都能得到公平的机会。
8. 礼貌用语：与人交往时要使用礼貌用语，如请、谢谢、对不起等，不说脏话和粗话，不伤害他人感情。
9. 文明用餐：吃饭时保持良好的用餐习惯，不嘈杂、不乱扔食物，适量取食，不浪费，注重饮食卫生。
10. 安全第一：遵守交通规则，走人行道，不乱穿马路，保持学习和生活环境的安全，如防止跑堂、玩火等行为。
二、小学日常行为评比办法范本评比对象：全体小学生评比周期：每学期一次评比项目：1. 文明礼貌：包括言行举止是否文明有礼貌、与师长和同学交往是否和谐等方面。
2. 自律自爱：包括遵守学校规定、爱护学习环境和公共设施，自觉完成作业等方面。
3. 卫生习惯：包括个人卫生是否保持良好、是否爱护公共卫生设施等方面。
4. 纪律遵守：包括遵守校内规章制度、遵守交通和课堂纪律等方面。
5. 合作友爱：包括与老师合作、与同学友好相处、互相帮助和体谅等方面。
6. 环境意识：包括爱护环境、参与环保活动、不乱丢垃圾等方面。
7. 公正公平：包括不欺负弱小、不歧视他人、公正对待每个人等方面。
8. 语言文明：包括使用礼貌用语、不说脏话和粗话等方面。
9. 用餐习惯：包括吃饭文明有序、不浪费食物、注重饮食卫生等方面。
小学日常行为规范守则及评比办法
小学日常行为规范守则及评比办法小学日常行为规范守则是指学生在日常生活和学习过程中应当遵循的行为准则，以培养良好的行为习惯和价值观。
以下是一些常见的小学日常行为规范守则：
1. 尊重师长和同学，言行文明礼貌。
2. 自觉遵守校园秩序，不乱扔垃圾，不随意涂写乱画。
3. 遵守教学纪律，认真完成作业，不抄袭作弊。
4. 保持卫生和个人形象，爱护公共设施。
5. 尊重他人权益，不欺负同学，不打架斗殴。
6. 关心集体，乐于助人，团结同学。
7. 积极参加校内外活动，增强团队合作精神。
8. 遵守上下学安全规则，注意交通安全。
为了激励学生遵守这些规范守则，可以采取以下评比办法：
1. 个人积分评比：根据学生在日常行为表现上的良好表现，给予个人积分。
可以根据积分的高低，评选出优秀生、先进生等称号，并给予奖励。
2. 班级互评：每个班级成员根据日常观察和体验，互相评价自己的同学。
通过集体讨论和投票的方式，评选出班级内表现最好的同学，并给予相应的表彰。
3. 校级评选：学校可以设立校级的日常行为规范守则评比奖项。
通过定期发布评比内容并由校内评委评选，可以在学校内形成一种竞争激励，激发学生更好地遵守规范。
4. 学生会推选：每个班级选出一名学生会代表，在学生会议上推选出全校的日常行为规范守则模范。
这样可以让学生在日常生活中承担更多的责任，树立榜样。
评比办法不仅可以激励学生养成良好的行为习惯，也可以形成竞争激励，促进学生之间的相互学习和进步。
同时，要注重评比的公正性和透明度，确保每个学生都有公平竞争的机会。
班级日常行为规范检查评比办法
太平山学校班级检查评比细则为了提高学校教育管理的效能，增强师生参与管理的意识，强化学生的养成教育，提高学生能力和进一步促进良好校风、学风、班风的形成，营造健康和谐的育人氛围，根据《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，特制定如下评比制度。
第一条：评比时间和人员：以监察长为主，值周班主任及辅导员为辅（一）、评分人：1、监察长2、值周教师3、少先队辅导员（二）、监察长值勤检查时间安排如下：1、上午：眼保健操时间开始全面检查，下午：不定期抽查2、“两操”时间检查做操情况。
说明：所有检查，按照上述时间安排一查即过，若有违反评分细则的当即扣分，不回头巡查。
另外，原则上当天的监察长不能参与本班的评比。
由值周班主任评比。
第二条：监察长工作及师生之间的要求：1、监察长要佩带好值周标志，按照《班风评比细则》的检查内容，按时到岗，认真负责、公平、公正、公开地做好监督、检查、评比工作。
2、根据本校实际情况，安排值周班主任、监察长、少先队辅导员按班级顺序进行检查。
3、当天值周教师及班主任老师要督促好监察长参加值周，监察长不能认真履好值周职责，无故迟到或不到岗的，将在该监察长所在班级中每人每次扣2分；凡因特殊原因（如病痛不能上学）等不能参加值周的，应告知值周班主任，值周班主任作出调动安排其他成长值周，否则按不到岗处理。
4、值周班主任要经常过问当天的值周检查情况，但不能质疑值周学生的评分，而其他任何教师对当天检查评比结果有疑问，可以向值周班主任直接反映，不得以任何理由去质疑值周学生的评比结果，以免影响学生的积极性。
另外，实行一周一总结。
每周星期一升旗仪式时对上一周以来的评比情况进行总结，指出存在问题，公布违纪学生名单。
一个月颁发一次流动红旗。
第三条：评分细则：（一）、思想纪律：1、升旗时脱帽,立正站立,行注目礼；唱国歌时严肃认真、唱歌声音响亮、行队礼动作规范。
（有一项未做好的每人次扣0.5分）2、校园纪律检查：随地吐痰；乱扔果皮纸屑；破坏公物（扫把、粉笔、板擦、电器设备、花草、树木、课桌椅、门窗等）；在墙壁或桌面上乱刻画等每项目每人次扣1分。
小学日常行为规范守则及评比办法
小学日常行为规范守则及评比办法一、守则内容在小学阶段，学生的行为规范起着非常重要的作用，既可以培养学生的自律能力，也可以维护校园秩序。
下面是小学生日常行为规范守则的具体内容：一、尊敬师长：1.对老师恭敬有礼，遵守老师的教学安排和管理规定；2.听课注意，不搞小动作，不与同学聊天；3.积极参加有关学校和班级组织的活动。
二、友善待人：1.对同学要友好相处，互相帮助，不欺负、排斥其他同学；2.遵守课间休息时的秩序，不打闹、不乱扔垃圾；3.关心他人，尊重帮助有特殊困难的同学。
三、文明有礼：1.遵守交通规则，走路不奔跑，不在校园内追逐；2.进出教室、食堂、图书馆等公共场所时要注意秩序和礼貌；3.注意个人卫生，不随地吐痰、乱丢垃圾；4.语言文明，不骂人、不说脏话。
四、诚实守信：1.诚实做人，不撒谎、不欺骗他人；2.完成作业、考试时积极主动，不抄袭作弊；3.按时返还借用的物品，不私自占为己有。
五、爱护环境：1.爱护校园环境，不乱涂乱画，不损坏公物；2.节约用水用电，养成良好的环保习惯；3.关心植物和动物，不伤害他们。
六、规范作息：1.按时完成作业，不拖延时间；2.保持良好的睡眠习惯，不熬夜；3.参加体育锻炼，注意身体健康。
二、评比办法为了规范学生的行为规范，激励他们遵守守则，学校可以设立评比机制，给予他们适当的奖励。
评比办法如下：一、每学期评选“日常行为规范之星”，每个班级选出一名优秀学生，根据学生在日常行为规范方面的表现进行评选。
二、根据学生的行为规范情况设立“红榜”和“黑榜”，每个人初始是红榜身份，根据行为规范的好坏进行调整。
三、日常行为规范评比的主要指标包括：尊敬师长、友善待人、文明有礼、诚实守信、爱护环境、规范作息等方面。
四、评比结果将在班级会议上宣布并在校园公示栏展示，以激励学生努力遵守守则，争取获得认可和奖励。
五、对于表现突出的学生，可以给予奖励，如公开表扬、奖状、奖品等，以鼓励学生的积极参与和良好表现。
学校学生日常行为规范检查评比实施细则
学校学生日常行为规范检查评比实施细则学校学生日常行为规范检查评比实施细则本细则旨在通过纪律、卫生、礼仪三方面的检查评比，让学生始终遵守学校规章制度，从小养成遵纪守法、讲究卫生、文明礼仪等良好行为惯，体现规范在每名学生身上。
检查人员每天由执勤中队负责检查并及时公布情况，学校领导组随机抽查。
检查方法1.对问题实行“扣分”与温馨提示。
2.采用“一天一公布、一周一评比”的方法，每天将班级总体情况公布在学校行规评比栏内。
3.红领巾执勤员每天记录班级记录表，每天将记录本交给大队部组织部，检查、审核无异议后更换评比栏内容。
4.红领巾执勤岗成员应注重公正、严格的原则，并接受全体师生的监督，对存在的问题及时解决。
检查内容纪律1.勤学按时到校，迟到每次扣1分（生病等正常原因除外）；旷课每天扣2分。
认真参加早读，不得打闹或做与研究无关的事，每次扣1分。
按作息时间到校立即进入教室认真阅读或完成作业，不得吵闹、玩耍，否则扣1分。
放学后，应及时离校回家，不在途中逗留或去同学朋友家玩耍；如在清校时间后还在学校逗留（家长来接、有老师在进行辅导等特殊情况除外），每次扣1分。
2.两操听到《运动员进行曲》后，安静地在走廊上排好队伍后，按规定路线行进，不讲话，队伍行进整齐、有序、轻声。
否则扣1分。
上下楼梯靠右轻声缓步行，不在楼梯上吵闹、玩耍，否则每人次扣1分。
做广播操时精神饱满、动作到位、不讲话，否则每次扣1分。
集会时认真听讲，按规定要求站立、就座，否则每次扣1分。
眼保健操穴位正确，保持安静。
不做者每次扣1分。
（眼保健操一般在教室进行，在其它地点上课的须在上课地点认真做。
）卫生1.班级卫生讲台面、课桌凳、卫生用具摆放不整齐，每次扣1分。
教室内及走廊地面不干净，每次扣1分。
走廊扶手、门窗、墙面、黑板不干净，每次扣1分。
在校园内乱扔纸屑等，一经发现每次扣1分。
放学后未及时关灯、关门窗，每次扣1分。
2.保洁区卫生删除了明显有问题的段落，对每段话进行了小幅度的改写，使其更加简洁明了。
小学学生日常行为规范督查评比办法
小学学生日常行为规范督查评比办法
一、督查内容：根据《小学生日常行为规范》，将内容分为学习规范、文明守纪规范、卫生规范三个部分。
具体内容见《敬安中心小学学生日常行为规范督查细则》。
二、评分标准：每周总分为100分。
另外，期末对好人好事情况进行酌情加分。
详见《敬安中心小学学生日常行为规范督查细则》。
三、督查人员运行机制：在值周领导、值周教师的指导下，值周生、卫生督查负责具体的督查工作，全体师生协调配合进行。
四、督查原则：认真负责的督查，公正合理地评价。
五、督查方式：督查工作采用日常观察、定期检查、学生举报和调查相结合的方式。
六、反馈：督查人员如实记录，并将每日督查情况及时反馈给各班，每周一公布前一周的督查情况，并利用集会时间进行点评。
班主任随时检查本班“扣分反馈表”记录的真实性，被扣分学生有权向德育处、值周教师提出申述意见，经核实后可进行修正。
七、表彰：各班一学期的得分作为评比优秀班级的重要依据，期末对优秀班级进行表彰。
各班学生日常行为规范个人评定及小组竞赛可参照本办法实施。
学生日常行为规范个人评定未达标者，不能参加三好学生、单项奖的评比。
小学日常行为规范达标检查评比制度
小学日常行为规范达标检查评比制度一、文明礼貌1、尊敬师长，虚心接受老师的教育、每天第一次见到老师要敬礼问好，上课前师生互相问好。
2、进办公室脚步要轻，说话不许大声，要先敲门，得到允许后再进，离开办公室要向老师敬礼，并说“老师再见”。
3、放学时路排要整齐，并主动和老师说“再见”。
4、见到客人要问好，客人进班级要全体起立，问客人好，客人走了要说“客人再见”。
5、班级布置要美观，各种表格张贴讲究、整齐，各种备品放罢有序。
6、戴齐领巾，标志，胸卡。
7、无打架骂人现象。
二、学习班级同学学习风气浓、班风正。
各科成绩均达到及格率95%，优秀率85%。
三、纪律1、按时到校、到校后认真上自习。
2、早练、间操、集会做到快、静、齐，操练动作认真，达到运动量，集会时遵守大会纪律。
3、课间活动到位，有活动用具。
4、路排整齐肃静、按路线行走，班主任送路排。
5、准时静校（放学后20分钟），如班级有事留人需要向带班领导提前说明情况，时间不宜过长。
6、遵守课堂纪律，做到科任、班主任上课一样。
7、班级同学在校内、外无违纪现象。
四、卫生1、教学卫生：老师板书符合要求、不随便压堂，能够督促并指导学生做好眼操。
2、室内卫生：窗明几净四壁无尘，桌椅整齐物放有序，地面干净湿润，桌罩干净齐全。
3、室外卫生：无废纸杂物，无砖瓦石块。
4、个人卫生：个人卫生习惯好，衣着整洁，手、脚、脖子不脏、指甲、头发不长、不乱扔果皮纸屑、不乱倒垃圾、不买零食吃。
按上述条件，日检查周评比、月未发流动红旗。
五、奖惩说明发现一人次打仗现象视情节扣2-3分，发现一人次骂人现象视情节扣1-2分，在校内外有重大影响的好人好事奖3-5分。
学生日常行为规范督促检查评比制度
学生日常行为规范督促检查评比制度根据一周来一日常规检查情况，每周总评96分以上为文明班，在每周星期一升旗时进行小结并授予流动红旗。
学期结束进行总评，把所得文明班的次数多少作为评先进班的一项条件。
附学生一日常规检查内容：项目设：出勤（5分）、早读(10分)、穿戴(10分)、两操(15分)、午息纪律(20分)、卫生保洁(20分)、违纪(20分)1、出勤：早上和下午预备课零响后未到者，每人扣0.5分；无故旷课、早退者每人扣1分。
2、早读：早读期间，有学生讲话、随意进出影响别人的、学生懒散、早读气氛不浓的各扣1分；3、穿戴：（星期一上午、星期三下午穿校服、戴红领巾）一人不齐或不规范扣1分；衣冠不整（穿拖鞋、奇装异服、染头发、蓄怪异发型等）每人每次扣1分。
4、两操：（1）、课间操：集合时做到快、静、齐，发现纪律差或质量差扣１分以上。
做完操后须排队回班，不整齐、喧闹的班级扣1分。
班主任必须带队到场，有事请假须找其他老师带班，无故不到场者扣1分。
（2）、眼保健操：保持安静、动作规范，上下午第一节课的老师要组织好学生做好眼保健操。
东张西望者每人扣0.5分，未做眼保健操的班级扣5分。
5、午息纪律：早到、在校园外大声喧哗、进校大声喧哗、奔跑、不轻步慢行的；在厕所内玩耍、大声喧哗的；随意进出班级的；在班上交头接耳，不听值日生指挥每人每次扣１分。
6、卫生保洁：教室、卫生区要求每天打扫，并指定学生进行保洁，值日生每天进行检查登记，不干净并不及时补扫的扣１分，没有打扫扣２分。
7：45分前未打扫完包干区视情况扣0.5分。
有随地吐痰、乱丢纸屑现象，每人每次扣１分：桌凳、卫生角摆放整齐、地板干净、天花板无蜘蛛网，有一项没有达到要求扣０.5分。
7、纪律：⑴有在校园内外吃零食现象，一人一次扣１分；⑵打架、在公路上玩耍等现象，每人一次扣２分，⑶讲脏话、臭话每人一次扣1分，严重的加倍扣分；⑷骑车进校园者每人扣1分。
⑸有私自去游泳现象的不得评比文明班。
班级工作检查评比方案
班级工作检查评比方案第一篇：班级工作检查评比方案扎鲁特一中高一班级工作评比方案班级管理一向是我校工作的重点，班级管理井然有序，才能为学生提供良好的学习环境，才能更好的保证学生学习、生活和安全，保证学习效果。
为此，高一年段结合《学校三年至六年行动计划》、《学校2012年工作计划》及《教育处2012年工作计划》制定高一年段组内评比方案。
一、日常检查：1、检查时间：分早自习、上午、下午及第三节晚自习进行检查。
2、检查内容：包括纪律和卫生两个方面（1）.纪律检查主要检查上课说话、睡觉情况及听课状态（是否注意听讲）有说话、睡觉的每人扣0.1分，10人以说话、睡觉的扣1分；未注意听讲的3人以上每人扣0.5分（检查时要注明节次）。
（2）.卫生方面包括室内卫生和分担区卫生地面、窗台、墙壁、讲桌等卫生清理不彻底和物品排放不整齐扣1分，未做值日的扣5分。
二、第三节晚自习检查第三节晚自习说话、睡觉、回头（抬头）看检查人员的每人扣0.1分，有打闹，大声喧哗的给班级扣1分。
三、打架（含帮忙打架）、搞对象、顶撞老师、破坏公物、逃宿、上网吧、吸烟喝酒等严重违纪的没人扣2分。
四、以上检查得分与学校宿舍检查得分之和即为班级的总分。
五、检查方法：班主任每四人为一组，每组值班一天（从早自习至第三节晚自习），进行日检查，周公布，月总结。
希望各位班主任按照学校的要求，做好班主任管理工作，细化、落实年段检查评比项目，认真负责做好班级管理工作，争先创优，为建设一个良好的班级而努力。
注：1.依据此方案得出的评比结果作为班主任评模的主要依据。
2.依据此方案得出的评比结果作为班主任绩效工资（年段考核部分）中质工资发放的主要依据。
3.依据此方案得出的评比结果评出优秀班级，授予流动红旗。
第二篇：教学常规工作检查评比方案隆兴小学教学常规评比方案为加强教学常规管理，不断提高教师的教育教学能力，督促教师自觉地执行教学常规的要求，使教学管理制度化、规范化、科学化，避免教学工作的盲目性和随意性，进一步提高我校的教学质量。
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班级日常行为规范检查评比办法
为加强对学生进行的养成教育，落实行为规范，使耀华校训“勤、朴、忠、诚”体现在每一名学生身上，实现班级考核的量化评定，德育处依据我校实际情况，制定本办法。
一、检查时间：
每天从早晨6:50至下午18：30定时检查与抽查相结合。
二、检查人员：
课间操由值周班负责检查，其他项目由年级组长安排年级班主任和学生中心组成员组成检查小组，在年级组长的领导下负责本年级学生的日常行为规范检查评比。
每天公布检查成绩，每周小结，每月总结。
每天学校德育处将发现的问题或检查的情况及时反馈给各年级组长，并由年级组长纳入当日班级考核。
三、检查内容及细则：
（一）晨检（周一升旗）：（满分15分）
1．检查时间：上午7：45～8：00。
2．检查细则：
（1）卫生状况（3分）。
要求：黑板及板槽已过水，讲桌上物品摆放整齐，讲桌里物品整齐，地面已扫净并过水，卫生用具摆放整齐，桌上椅子全部放下。
（2）班主任到岗情况（3分，暂不扣分）。
要求：班主任7：45或7：30之前到班，晨检时检查学生仪表，总结前一天班内情况，提示当天班内工作，表扬好人好事。
对班主任到岗后委派学生干部做总结的情况，按符合班主任到岗要求对待。
（3）班内纪律情况（5分）。
要求：班内安静，不说笑，不吃东西。
（4）学生出勤情况（4分）。
要求：学生不迟到，不无故缺
勤。
班主任要知道学生缺勤的原因，特殊情况及时上报德育处。
（5）升旗（15分）。
细则参见《升旗检查表》
要求：全班学生在7：20集合完毕，全班学生穿校服，队伍整齐，无打逗说话现象，唱国歌、校歌声音洪亮，退场队伍整齐，口号响亮。
（二）卫生：（满分15分）
1．检查时间：全校大扫除后及平时抽查
2．检查细则：
（1）大扫除检查（10分）。
细则参见《卫生扫除检查标准》。
（见后附件二）
（2）平时抽查（5分）。
要求：教室环境布置规范得体，桌椅整齐，课前黑板擦净，讲桌上物品摆放整齐，地面无纸屑，电视不用时罩好，桌面无修正液痕迹或字迹，公物保护良好，墙面无污迹。
（三）课间操（含眼保健操）：（满分20分）
1．检查时间：上午第二节课间及下午第二节课间
2．检查细则：
课间操（20分）。
要求：全班学生出勤（班主任交请假学生假条，可以见习的学生集中活动），全班学生穿校服，在规定时间内集合完毕，队伍整齐，做操动作规范、有力，做操或听讲话时无打逗说话现象，退场队伍整齐，口号响亮。
（四）午自习：（满分10分）
1．检查时间：中午13：00～13：45
2．检查细则：参见《年级中心组午自习检查评分标准》
（五）纪律：（满分20分）
1．检查时间：不定时抽查
2．检查细则：
（1）《学生作息常规》执行情况（5分）。
（2）《学生礼仪常规》执行情况（5分）。
（3）《学生课堂常规》执行情况（5分）。
（4）学生在校内、外遵守公共秩序情况（5分）。
要求：学生遵守交通规则，遵守公共秩序，维护社会公德。
（六）静校：（满分5分）
1．检查时间：下午17：50～18：10
2．检查细则：
（1）卫生情况（2分）。
要求：教室内桌椅整齐，黑板及板槽已过水，讲桌上物品摆放整齐，讲桌里物品整齐，电视罩好，地面已扫净并过水，卫生用具摆放整齐，椅子全部倒扣在桌上。
（2）公物安全检查情况（2分）。
要求：电视、电扇、电灯关好，窗户关好，门锁好。
（3）学生离校情况（1分）。
要求：学生离开教室，不在操场上活动。
非住校生不在校内逗留，特殊情况必须持班主任证明。
（七）住校生管理：（满分15分）参见《耀华中学宿舍管理条例（试行）》
分为早操情况、内务卫生情况、纪律情况、晚自习情况计分。
四、扣分与加分：
以上六项检查均以《耀华中学学生一日常规》为准，对学生的处理遵循《耀华中学学生规范检查与违纪处理制度》。
年级组长视检查情况酌情扣分（对违纪通知单记录的学生按人次扣分），直至该项分值全部扣除为止。
对屡次违反学校规范的学生取消评优资格。
对于积极参加学校公益活动，表现出色，有突出作为的班级或个人，经年级组考核上报德育处批准可在该班月平均分中加5
至10分。
五、奖励：
值周班每天记好检查结果，每周计算各班平均分，公布结果，对各年级前40%的班级进行表扬，对全校前30%左右的班级授予“红旗班级”称号。
每月汇总各班平均分并以此为依据由年级组长上报德育处给予奖励。
检查结果纳入学校班级考核，作为评选优秀班集体和班主任的重要依据之一，表现突出的学生个人优先参评三好学生。