文明班级评比活动实施方案(附表格)
中学“文明班级”评比方案
中学“文明班级”评比方案一、前言随着社会的进步，培养学生的综合素质已成为中学教育的重要任务之一。
为了营造良好的校园环境，培养学生文明素质，提高班级管理水平，以及激励学生积极参与文明行为，学校决定进行中学“文明班级”评比活动。
本方案主要围绕评分标准、评比流程和奖励措施展开，确保活动能够顺利进行。
二、评分标准1.文明礼仪：学生在日常生活中是否遵守礼仪，包括衣着整洁、青春文明礼貌用语、对师长和同学的尊重等方面；2.团队合作：班级是否积极开展集体活动，包括班级会议、班球赛、团队合作项目等；3.社会责任感：学生是否关心他人、乐于助人，表现出对社会的责任感；4.卫生环境：班级教室卫生是否整洁，学生是否保持环境整洁，是否分类垃圾，是都积极参与班级卫生保洁工作等；5.学业进步：学生在学习上是否积极主动，是否有进步；6.创新思维：学生是否提出创新的想法或建议，是否积极参与创新活动。
三、评比流程1.报名阶段：班级意愿参与本次评比的班级需进行报名，由班主任填写报名表，并提交给学校学生工作办公室；2.初选阶段：学校将审核报名班级，并通过公示的方式，将初选的班级公布出来，同时公布评比标准；3.评比过程：（1）每个班级将组建一个评比小组，由班主任、班委、学生代表等组成，对其他班级进行评分；（2）每个评比小组将根据评分标准，对其他班级进行评比，评选出自己班级认为最符合评分标准的文明班级；（3）评比结果根据每个评比小组的投票结果进行统计，并提交给学校的评比专委会；4.公布结果：评比专委会将根据评比结果，公布文明班级评比的前三名，并给予表彰；5.奖励措施：（1）评选出的文明班级将被命名为“XX文明班级”，并得到校方颁发的荣誉证书；（2）评选出的前三名文明班级将分别得到奖金、奖杯和荣誉证书，并通过校园媒体进行宣传。
四、奖励措施1.文明班级：（1）颁发荣誉证书；（2）在校内、班级展示文明班级标牌；2.第一名班级：（1）颁发奖杯、奖金和荣誉证书；（2）在校园内进行宣传报道，校园媒体进行宣传；3.第二名班级：（1）颁发奖金和荣誉证书；（2）在校园内进行宣传报道，校园媒体进行宣传；4.第三名班级：（1）颁发奖金和荣誉证书；（2）在校园内进行宣传报道，校园媒体进行宣传；5.其他优秀班级：（1）颁发荣誉证书；（2）在校园内进行宣传报道。
小学“文明班级”评比实施方案
XXXX小学“文明班级”评比实施方案为进一步加强学校精神文明建设，促进良好校风、班风、学风的形成和发展，特制定“文明示范流动红旗”评比实施方案。
一、评比内容1.安全工作。
2. “文明示范流动红旗”评比情况：升旗仪式、中队活动、大扫除、眼保健操、课间操、卫生保洁、校纪校规、好人好事。
3.荣誉表彰。
4.班主任工作。
二、评比要求（一）安全工作（20分）按照学校要求开展安全教育，做好工作记录、照片采集和材料上交等工作，学年末由德育室组织考核。
扣分情况：一学年中，班级发生安全事故的，按事故等级扣分，扣完为止：一级事故1次扣10分（非正常死亡或违法犯罪被公安机关查处）；二级事故1次扣5分（在校内，因教育和管理不到位，导致手脚或其它部位骨折和缝合四针以上）；三级事故扣1次3分（在校内，因教育和管理不至U位, 伤口缝合四针以下）。
注：发生一级事故实行一票否决，该班级不得参加“文明班级”评选。
（二）“文明示范流动红旗”评比（最高记60分）由行政值周、值周教师和大队辅导员带领学生每天检查和记录，每周五下午公示各班评比得分情况，每周一升旗仪式颁发“文明示范流动红旗”。
获1次“文明示范流动红旗” 记2分，具体考核内容和要求:（三）荣誉表彰（10分）L个人获奖：积极组织学生参加学校安排的各级各类比赛，按获奖的不同级别记分：校级（1人次记0.1分）；市级（1人次记0.2分）；州级（1人次记0.3分）；省级（1 人次记0. 5分）；国家级（1人次记1分）。
学年末由德育室组织考核，最高记5分。
2.集体获奖：积极组织学生参加学校安排的各种活动, 按获奖的不同级别记分：校级（在六一节、建队日等文艺展演和运动会比赛及“最美教室”评选中，获一等奖、年级团体总分第一名和“最美教室”），每次记1分（道德风尚奖每次记0.5分）；市级每次记2分；州级每次记3分；省级每次记4分；国家级每次记5分。
学年末由德育室组织考核，最高记5分。
（四）班主任工作（10分）L按照学校要求，认真完成各种计划、总结、记录和要求上交的其他材料记5分，不按时完成一次扣1分，扣完为止（学年末由德育室组织考核）。
文明班级评比活动实施方案(附表格)
文明班级评比活动实施方案一、指导思想：为了进一步完善我校的德育工作评价体系，培养学生“自主管理、自我教育、自我发展”的能力，养成良好的行为习惯，促进良好的学风、班风、校风的形成，进一步调动班主任教师工作的积极性和学生学习的自觉性，从本学期开始，实施量化的方法在全校开展创建“文明班级”评比活动。
二、文明礼仪班级评比细则〔基础分：100分〕〔一〕仪容仪表〔15分〕1、上学期间学生穿着要整洁，穿校服，不穿拖鞋，不准披衣散扣。
〔违者扣5分/人〕2、男同学不留长发，女同学不能披头散发，必须把头发扎起。
〔违者扣5分/人〕3、校园内随时随地检查。
〔二〕保护公物〔15分〕1、故意损坏桌子、凳子分别扣5分。
2、故意损坏电视机和教室工作台、电脑等，视其损坏程度扣10—20分，并取消当月文明班评比资格。
3、学生、教师离开课室，多媒体、灯、风扇、电源要及时关闭，不及时关闭的发现一次扣2分。
〔三〕班貌卫生〔20分〕为了保障教师、学生健康，使大家有一个舒适的工作、学习环境，各班要坚持对教室和环境区进行每天两扫，具体要求：1、地面：室内、走廊地面保持整洁。
做到无纸屑、无笔屑、无痰迹等污物。
(2分)2、墙壁：室内、走廊墙壁要保持整洁。
做到无手印、无鞋印、无蛛网等印迹。
(1分)3、桌椅：教室内课桌椅的排放要做到排行整齐，做到无刻画，抽屉无垃圾，损坏的要及时修理，教学平台要保持内外整洁，粉笔及粉笔刷装在盒子内。
(1分)4、窗户：各室窗户上玻璃和防盗网要保持洁净、无积灰；学生放学离班前及时关好门窗。
(1分)5、黑板：教室前黑板每天下午放学后要用水擦净，每日清理黑板槽内粉笔灰。
(2分)6、各班内的垃圾要及时清倒，做到垃圾不过夜。
(1分)7、清洁用具：教室内的清洁用具要定点安放；摆放整齐、雅观。
(1分)加分：1、主动拾起公共场所的垃圾，报值日生加2分/人；2、举报其他人不讲文明行为，报值日生加2分/人；〔四〕早、晚修：〔10分〕1、早读、晚修纪律好，无逗打嘻闹的行为。
大学文明班级评选实施方案
大学文明班级评选实施方案学校为了促进大学生的道德修养和文明行为，提升班级文明素质，决定开展大学文明班级评选活动。
下面是该方案的实施细则。
一、评选目的通过评选，旨在进一步激励大学生积极向上、文明有礼，并营造浓厚的文明氛围，打造和谐、文明、团结的班级。
二、参评对象全校各班级的在校大学生均可参加评选。
三、评选标准1.宿舍文化：班级宿舍整洁、安全、和谐，宿舍氛围良好，无违规行为。
2.团队精神：班级成员关系融洽，互相协作，共同进步。
班级组织的各项活动参与度高，活跃性强。
3.公共秩序：班级成员积极参与自治管理，班级公共区域有序，无乱丢垃圾、私拉电线等行为。
4.文明礼仪：班级成员待人接物有礼貌，尊重师长和学长学姐，尊重他人的劳动成果。
5.社会责任：班级成员乐于参与社会公益活动，关心集体荣誉，积极为社会做出贡献。
四、评选程序1.报名注册：每个班级推选一名代表填写报名表，并提供班级宣讲活动、集体活动照片等相关材料。
2.初步审核：由评选委员会对报名材料进行初步审核，确保报名班级符合评选条件。
3.宣传推选：通过班级会议、班团委微信公众号等渠道，全面宣传评选信息。
鼓励班级成员积极参与，支持优秀班级。
4.评选筛选：评选委员会根据评选标准，对符合初步审核条件的班级进行筛选，评选出符合条件的文明班级。
5.公示投票：评选出的文明班级通过校园媒体和社交平台公示，公示期间进行投票。
班级成员和全校师生均可参与投票。
6.最终评选：根据投票结果和评选筛选情况，评选委员会综合考虑，确定最终的大学文明班级。
五、评选奖励1.学校表彰：校方将对评选出的大学文明班级进行表彰。
获奖班级将获得荣誉证书和奖杯，同时被校团委记入优秀班集体名录。
2.奖金支持：评选出的大学文明班级将获得一定金额的经费，用于班级活动和班级建设。
3.媒体宣传：评选出的大学文明班级将得到校内外媒体的报道和宣传。
4.其他奖励：评选出的大学文明班级有机会参与学校举办的各项文化活动，包括文艺演出、体育竞赛等。
Xx中学“文明班级”评选活动实施方案
Xx中学“文明班级”评选活动实施方案一、活动目的：为了给学生创建一个良好的学习环境，加强学校班集体建设，更好地完善班级管理制度，提高班主任的工作实效和工作能力，增强学生的自律意识和文明意识，努力创造纪律严格有序、环境整洁优美、氛围文明温馨的校园环境，切实可行地开展学校德育工作，开创德育工作的新局面。
二、活动口号：通过文明班级评选做到人人参与，班班竞争。
三、活动宗旨：1、通过评比，加强学校班集体建设的力度，完善班级管理制度。
2、通过评比，让全校学生知道集体的重要性，培养学生的集体主义精神，增强集体荣誉感。
3、通过评比，让全体教师共同参与，努力做到人人是德育工作者，提高学校德育工作实效。
四、活动要求：（1）卫生方面：室内卫生区要求保持室内及走廊、楼梯、扶手及下面的栏杆、墙壁清洁：地面无纸屑、痰迹、烟头及其它垃圾，特别是地面残留的口香糖要处理干净；门窗干净,窗台、窗棂、窗槽内无杂物；踢脚线、墙裙等要擦拭干净；门窗、墙壁、天花板无积尘、蛛网。
室外卫生区要求环境整洁:花池内、绿化带内（特别是冬青里）、草坪上、树坑内无白色垃圾﹑纸屑、落叶、杂物，无卫生死角；清理的垃圾及时运走。
每天晨读前和下午上课前各打扫一遍。
（2）摆设方面：教室内的常备用具和学生常带之物，如桌椅、卫生用具、书包、学具等，应分类集中，放之有序，避免杂乱现象。
（3）纪律方面：教室要按规定时间关灯，避免“长明灯”现象。
课间操出操质量要高，集合要快速整齐，无掉队同学，口号响亮，队列整齐。
学生要按时上课不得迟到。
（4）对好人好事将酌情予以表扬并加分、奖励。
五、评选办法：1、评比共分四项即卫生、纪律、课间操、好人好事等，量化打分，每日检查公示。
2、每月汇总检查结果，每月评选一次，每个年级8个名额。
文明班级评比活动实施方案
文明班级评比活动实施方案一、活动背景。
为了营造文明和谐的校园环境，提高学生的文明素养和自律意识，促进班级文明建设，我校决定开展文明班级评比活动。
二、活动目的。
1. 增强学生的文明意识和道德修养，培养学生良好的行为习惯和道德品质。
2. 激励班级积极参与文明建设，促进班级文明风尚的形成和发展。
3. 增强学生的集体荣誉感和责任感，促进班级凝聚力和团结合作精神的培养。
三、活动内容。
1. 班级文明标准的制定，根据学校的文明标准，结合班级实际情况，制定班级文明行为规范。
2. 文明班级评选标准，包括班级文明风貌、班级文明制度、班级文明活动等方面的评选标准。
3. 文明班级宣传推广，通过校园广播、班级黑板报、校园宣传栏等形式，宣传文明班级评比活动的意义和要求，营造浓厚的参与氛围。
4. 文明班级评比活动的开展，班级通过自查、互查、专家评审等方式，进行文明班级评比活动，确定获奖班级。
四、活动流程。
1. 制定文明班级评比活动方案，明确评选标准和评选程序。
2. 班级自查阶段，班主任组织学生自查班级文明情况，发现问题及时整改。
3. 互查阶段，各班级相互走访，进行互相评比，学习借鉴对方的文明建设经验。
4. 专家评审阶段，学校邀请相关专家组成评审团，对各班级进行综合评审。
5. 颁奖表彰阶段，根据评选结果，对获奖班级进行表彰，并进行文明班级宣传推广。
五、活动保障。
1. 学校领导高度重视，制定相关管理政策和措施，保障活动的顺利开展。
2. 班级班主任负责活动的组织和指导工作，保证活动的有效实施。
3. 学生积极参与，共同维护文明校园环境，共同营造和谐的班级氛围。
六、活动效果。
1. 提高学生的文明素养和自律意识，促进学生的全面发展。
2. 增强班级的集体荣誉感和责任感，促进班级的凝聚力和团结合作精神。
3. 营造和谐的校园氛围，促进校园文明建设的持续发展。
七、总结。
通过文明班级评比活动的开展，有利于提高学生的文明素养和自律意识，促进班级文明风尚的形成和发展，营造和谐的校园环境，为学校的文明建设做出积极贡献。
文明班级评选活动实施方案范文
文明班级评选活动实施方案本文档旨在对文明班级评选活动进行详细的规划和方案制定，以确保该活动能够有效地落地开展，并取得良好的效果。
1. 活动目的通过对班级文明程度的评选，鼓励和激励班级各成员共同注重文明礼仪，促进学校和谐文化建设，推动学校素质教育的实施，营造安全、文明、卫生、有序的校园环境，以期将文明礼仪和良好行为习惯融入到学生日常生活中。
2. 活动时间活动时间为每个学期结束前的最后一个月。
3. 活动对象本次活动的评选对象为全校所有班级。
4. 活动内容4.1 基本要求参赛班级需要满足以下基本要求：•学生无大规模缺席现象•家庭教育、校内教育到位•教室、走廊、楼梯、公共区域卫生清洁、整齐有序•学生文明礼仪行为良好，自觉遵守校规校纪•没有影响学习和生活秩序的各类不良行为（如校园暴力、偷盗等）发生4.2 评选标准根据参赛班级的综合表现，采取综合评分、学生自评、班级互评、教师评定等多个角度进行评定。
具体评分细则如下：•安全文明得分（30分）：教室、走廊、楼梯、公共区域卫生清洁、整齐有序，对校园设施爱护有加，没有违反校规校纪的行为发生。
•学业成长得分（25分）：班级整体学习成绩优良，学生学习态度认真、积极，完成作业及时，参与各科目的学科竞赛及文艺活动。
•班级活动得分（25分）：班级组织、参与各类文体活动，包括班级、部门、院系、学校等各层次的活动，动员班级积极参与教育实践活动。
•班级文化建设得分（10分）：班级内部氛围良好，欣赏并学习良好文化、习惯，带头推动班级文化建设，自觉塑造班级良好形象。
•案例分析得分（10分）：对几个学期内发生过的学科竞赛、文艺活动、班级活动等情况进行总结、反思、提升。
注：各分值所占比重仅供参考，可能根据实际情况进行适当调整。
4.3 评选流程1.每个学期结束前一个月，由学校通知各班级积极参加文明班级评选活动，并告知评选标准和评选流程。
2.参赛班级按要求制作班级简介，并提交给学校。
3.评选小组对班级进行文明巡查，综合考核各项评选标准。
文明班级评比活动计划方案
一、活动背景随着社会的发展和教育的进步，班级文明建设成为学校德育工作的重要组成部分。
为了营造一个文明、和谐、向上的班级氛围，提升学生的文明素养，我校决定开展文明班级评比活动。
本次活动的目的是通过评选出在文明行为、学习氛围、团队协作等方面表现突出的班级，树立榜样，推动全校班级文明建设。
二、活动目标1. 增强学生的文明意识，培养学生良好的行为习惯。
2. 营造积极向上的班级氛围，提高班级凝聚力。
3. 促进班级间的交流与合作，形成良好的竞争机制。
4. 提升学校德育工作的实效性，为学生的全面发展奠定基础。
三、活动时间2023年X月至2023年X月四、活动对象全校所有班级五、活动内容1. 文明礼仪教育：通过主题班会、演讲比赛、征文活动等形式，加强对学生的文明礼仪教育，提高学生的文明素养。
2. 学习氛围营造：开展“学习之星”评选活动，鼓励学生勤奋学习，营造良好的学习氛围。
3. 班级文化建设：各班级结合自身特点，开展丰富多彩的班级文化活动，如读书分享会、才艺展示等，增强班级凝聚力。
4. 卫生环保行动：定期开展班级卫生检查，评选“卫生先进班级”，培养学生爱护环境的意识。
5. 团队协作比赛：组织班级间的团队协作比赛，如篮球赛、足球赛等，增强班级间的交流与合作。
六、活动步骤1. 宣传发动阶段（X月1日-X月5日）：- 通过校园广播、宣传栏、班级会议等形式，宣传文明班级评比活动的意义和内容。
- 各班级制定具体实施方案，明确活动目标和实施步骤。
2. 组织实施阶段（X月6日-X月30日）：- 各班级按照活动内容开展相关活动，并做好记录和总结。
- 学校成立评比小组，负责对各班级活动进行监督和评估。
3. 评比总结阶段（X月31日-X月10日）：- 评比小组根据各班级活动开展情况和效果，进行综合评定。
- 对评选出的文明班级进行表彰，颁发荣誉证书和奖品。
4. 总结推广阶段（X月11日-X月20日）：- 总结本次活动的经验和不足，形成书面报告。
2023年中学“文明班级”评比方案
2023年中学“文明班级”评比方案一、评比目的和意义中学“文明班级”评比旨在加强学生的道德教育，培养学生良好的行为习惯和道德品质，促进班级建设和学校发展。
评比活动的开展将为班级营造文明和谐的氛围，提升学生全面发展的素质，激发班级和学校的活力，同时也将为评选出更多表率激励其他班级做出更多努力。
二、评比内容1. 学生道德品质：包括诚实守信、友善互助、乐于奉献、热爱学习等方面。
2. 学生行为表现：包括自觉遵守学校规章制度、尊重师长和同学、勤俭节约、爱护公物等方面。
3. 班级文化建设：包括班级活动组织开展情况、班级文化建设成果、班级积极参与学校的各类活动等方面。
三、评比程序1. 班级自主报名：各班级可以自愿报名参加评比。
2. 班级评估：由学校组织评委对报名班级进行评估，注重以班级为单位评价班级整体文明程度。
3. 班级展示：通过班队会形式，各班级按照评比内容展示班级的文明表现、行为习惯和学习氛围等方面的情况。
4. 各班级相互交流：通过参观、交流等形式，班级之间互相学习和借鉴，共同进步，相互促进。
5. 评比结果公布：根据评委评估和展示情况，确定获得“文明班级”称号的班级，并进行公示。
四、评比标准1. 学生道德品质方面：（1）诚实守信：班级中有无伪造签字、作业抄袭等不诚实行为的事件发生。
（2）友善互助：班级中学生之间的互帮互助、友好相处的情况。
（3）乐于奉献：班级中学生积极参与志愿者服务、班级活动组织等方面的情况。
（4）热爱学习：班级中学生对学习积极主动、努力进取的表现情况。
2. 学生行为表现方面：（1）自觉遵守规章制度：学生是否自觉遵守学校、班级的规章制度。
（2）尊重师长和同学：学生是否对师长和同学表现出尊重和礼貌。
（3）勤俭节约：学生是否勤俭节约，珍惜物资和公物。
（4）爱护公物：学生对学校的公物有无破坏、乱扔等行为。
3. 班级文化建设方面：（1）班级活动组织开展情况：班级是否经常举办各种活动，如班级会议、主题班会、文艺表演等。
中心小学“文明班级”评比方案
中心小学“文明班级”评比方案
评比标准：
1. 文明习惯：班级学生文明礼貌、活动秩序井然、个人卫生习惯良好。
2. 学习态度：班级学生团结协作、课堂纪律好、作业认真完成。
3. 爱心行动：班级学生关心关爱他人、乐于助人、积极参与公益活动。
4. 班级文化：班级活动丰富多彩、班风民主和谐、班级荣誉感强。
评比流程：
1. 报名阶段：向全校学生宣传“文明班级”评比活动，并鼓励班级进行报名。
2. 初选阶段：根据报名情况，由学校组织专家组对报名班级进行初选，并公示入围班
级名单。
3. 宣传阶段：公示入围班级名单后，学校组织宣传活动，鼓励全校师生支持参与评比
活动。
4. 评审阶段：由学校设置评委团队，对入围班级进行现场评审，评委团队根据评比标
准打分评选出一、二、三等奖班级。
5. 颁奖阶段：学校组织颁奖典礼，对获奖班级进行表彰，并对所有入围班级进行鼓励。
6. 跟踪阶段：学校在评比活动结束之后，对获奖班级进行跟踪指导，鼓励其文明班级
作为带头示范，推动全校班级文明建设。
备注：具体评比方案可根据学校实际情况进行调整和完善。
小学创建“文明班级”活动实施方案及评比方案
小学创建“文明班级”活动实施方案及评比方案一、指导思想：为深化学校管理，培养团结向上，奋发进取的班风，促进学生良好思想品德、行为习惯的养成，推进学校精神文明建设再上新台阶，特拟开展创建“文明班级”活动，以活动带动学校的发展。
班级是学校的基本单位，班主任工作的水平直接关系到校纪校风，关系学校教育教学质量的提高，关系到开创一代新风，培养德智体美劳全面发展的四有新人的大问题。
为了促进我校班级建设，调动班主任的工作积极性，正确、公正地评价班主任的工作，经领导研究决定，在全校范围内评选文明班级一个。
二、机构的组成及分工学校成立创建“文明班级”指导小组，组长由校长担任，副组长由大队辅导员担任。
各班主任任组员。
学校负责拟定出台《创建“文明班级”活动评比方案》、协调、监督、指导创建“文明班级”活动。
组织贯彻本实施活动方案，做好对“文明班级”的评比和文明班级的日常管理工作，做好创建文明班级日常事务的安排。
切实地把全校学生组织活跃起来，通过开展创造性的各种实践活动，促进学生良好思想品德和行为习惯的养成。
三、活动的开展1、宣传发动，组织学习。
召开师生“创建文明班级”活动动员大会，由学校领导做动员报告，具体抓落实的领导组织学生学习《文明班级评比方案》，低、中、高年级分别选出师生代表作响应号召的发言。
全校教师要充分认识开展创建“文明班级”的重要意义，要与学校的生存，发展共命运，投入到创建“文明班级”的活动中。
尤其是任教每一班级的语、数教学的教师，要团结合作，利用晨读时间及班队会时间组织自己班级学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小公民道德要求》、《学生在校文明礼仪要求》、《学生一日常规》。
利用课堂，对学生思想品德教育，从而促使学生对品行的丑、恶、善、美理性认识水平的提高。
2、导行、跟踪。
各班选拔工作自觉积极，自我教育能力强的品学兼优若干位学生组成班级文明督导值日生。
班级文明督导值日生根据《小学生守则》、《小学生日常行为规范》《学生礼仪常规要求》《学生在校一日常规》等对全班同学的言行进行监督并跟踪登记，各班还可利用班会课让学生对照评估标准自评，以评促改，边改边建，逐渐使学生养成牢固的良好行为习惯。
文明班级评选活动的操作方案
文明班级评选活动的操作方案一、活动背景班级是学校教育教学的基本单位，良好的班级风貌对于学生的成长和发展至关重要。
为了营造积极向上、文明和谐的校园氛围，提高班级管理水平和学生的综合素质，特举办此次文明班级评选活动。
二、活动目的1、促进班级文化建设，增强班级凝聚力和向心力。
2、培养学生的集体荣誉感和责任感，提高自我管理能力。
3、树立榜样，激励各班级形成良好的班风、学风。
4、营造文明、和谐、有序的校园环境。
三、评选范围全校所有班级四、评选时间具体评选时间五、评选标准（一）班级纪律1、课堂纪律良好，学生认真听讲，无迟到、早退、旷课现象。
2、自习课安静有序，学生能够自觉学习，无大声喧哗、随意走动等行为。
3、遵守学校的各项规章制度，无违规违纪行为。
（二）班级卫生1、教室整洁干净，地面无垃圾，桌椅摆放整齐。
2、黑板、讲台清洁，教具摆放有序。
3、卫生区打扫及时、彻底，保持良好的卫生状况。
（三）班级文化1、有明确的班级目标、班训和班级口号，能够激励学生积极向上。
2、教室布置美观大方，有特色的文化墙、图书角等。
3、开展丰富多彩的班级活动，如主题班会、文体活动等，增强班级凝聚力。
（四）班级学风1、学生学习态度端正，学习积极性高，作业完成质量好。
2、考试成绩在年级中名列前茅，或者在原有基础上有明显进步。
3、有良好的学习氛围，同学之间互帮互助，共同进步。
（五）文明礼仪1、学生着装整洁得体，符合学校规定。
2、言行举止文明，讲礼貌，尊重师长，团结同学。
3、遵守社会公德，爱护公共财物，无破坏公物行为。
六、评选流程（一）班级自评各班级对照评选标准进行自我评估，填写《文明班级自评表》，并撰写自评报告，总结班级在文明建设方面的成果和不足，于具体日期前交至年级组。
（二）年级初评年级组根据班级自评情况，结合日常检查记录，对各班级进行初步评选。
评选出本年级文明班级候选名单，并于具体日期前将候选名单及相关材料报送至学校德育处。
（三）学校评审学校德育处组织评审小组，对各年级报送的候选班级进行评审。
政教处中学文明班级评比方案
政教处中学文明班级评比方案
一、活动目的：
通过对班级文明程度的评比，使全校师生进一步加强班级文明建设，增强班级凝聚力，营造良好的校园文化氛围。
二、活动时间：
以每学期末为评比周期，评比时间为每学期最后一个星期五下午。
三、评比范围：
本次评比仅针对政教处所管辖的中学班级。
四、评比标准：
1.纪律表现（40分）
班级学生遵纪守法，文明待人，没有偷懒、逃课、作弊等违纪行为。
2.环境整洁（30分）
班级环境整洁有序，桌椅干净整齐，黑板、窗户、地面等物品保持清洁卫生。
3.社会实践（20分）
班级参加并完成学校组织的各种社会实践活动，如义务劳动、义卖等。
4.团队精神（10分）
班级共同努力，相互尊重，有良好的集体合作精神，团结友爱。
五、评比方式：
1.由学校指定教师担任评比组长，选派其他教师、学生代表、
家长代表组成评委会。
评委会召开会议，听取各班级自评报告及其
他教师、学生、家长提供的评价意见，根据评比标准对各班级进行
评定。
2.评分结合自评成绩、组织纪律考核成绩、班级考试成绩等各
方面因素，以百分制的方式进行评分。
3.评选出综合得分最高的班级，颁发荣誉证书。
六、奖励措施：
评选出综合得分最高的班级，颁发荣誉证书，同时，学校将给
予优秀班级资金奖励及奖杯等物品。
除此之外，还可以向各班级提
供一定的文化建设经费，用于丰富班级文化活动，营造浓厚的校园
文化氛围。
文明班级评比活动实施方案(附表格)
xxxXXxx学校文明班级评比活动实施方案一、指导思想：为了进一步完善我校的德育工作评价体系，培养学生“自主管理、自我教育、自我发展”的能力，养成良好的行为习惯，促进良好的学风、班风、校风的形成，进一步调动班主任教师工作的积极性和学生学习的自觉性，从本学期开始，实施量化的方法在全校开展创建“文明班级”评比活动。
二、文明班级评比细则（基础分：100分）（一）仪容仪表（10分）1.头面部要求：（2分）学生发型大方得体，女生不烫发，不染发，不留披肩发，头发过衣领必须束发。
经常洗头，头部无异味。
做好脸部清洁，面部干净，耳后要干净。
2.衣着要求：（2分）学生在校期间统一穿校服，服装应扣齐钮扣或拉好拉链，整理好衣领，做到整洁、合身。
3.手部要求：（2分）不留长指甲，女生不涂指甲油。
指甲内无污垢、饭前便后要洗手。
全天候保持手部干净。
不在手及手腕处粘贴贴纸和涂抹。
4.其他要求：（4分）坐有坐相，站有站样，走有走姿，面带微笑，举止文明，落落大方。
书包必须保持整洁。
在上下学路上，书包的外部拉链必须拉上。
保持作业本、课本干净，上课桌面物品摆放整齐。
扣分标准：有违反以上规定的扣除班级量化考评分0.1分/人次（二）爱护公物（15分）室内：（8分）1.爱护学校黑板，不乱涂乱画、不拍打敲击黑板。
2.爱护校舍墙壁，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁，不用硬物碰墙壁，不在墙体留下任何印迹。
3.爱护学校课桌椅，不乱涂乱刻，不随意粘贴物品，不踩、不敲桌椅。
4.爱护教室的门窗，杜绝狠推猛拉。
爱护窗帘，不使劲拽拉窗帘。
不准用脚踢门，要爱护门锁，做到人走关窗锁门。
5.爱护学校资源，随手关闭电灯、电扇，节约每一度电。
6.爱护学校清洁卫生工具，认真爱护，轻拿轻放。
7.爱护教室中的一体机、讲桌等，未经允许不要随便乱动。
室外：（7分）1.不浪费自来水和开水，不能用水玩耍，用完后立即关好水龙头。
2.爱护校园内厕所设备，正确使用厕所设施。
3.保护学校的公共设施、教学生活用品、文娱体育器材，不乱画、乱刻，不爬墙栏、不攀登建筑设施。
学校文明班级评比活动方案
学校文明班级评比活动方案一、活动名称学校文明班级评比活动二、活动目的1. 增强班级凝聚力，培养团结协作精神。
2. 提高学生的文明素养，营造良好的校园氛围。
3. 促进班级之间的交流与合作，共同进步。
三、活动时间每月进行一次评比，全年共12次。
四、活动对象全校各班级五、活动内容1. 班级卫生：保持教室、宿舍、卫生区的整洁，不乱丢垃圾，不随地吐痰。
2. 纪律表现：遵守学校纪律，不迟到、不早退、不旷课，课堂上认真听讲，不交头接耳。
3. 文明礼仪：尊敬师长，团结同学，礼貌待人，不说脏话，不恶意攻击他人。
4. 学习氛围：营造良好的学习氛围，互帮互助，共同进步。
5. 班级活动：积极参与学校组织的各项活动，展示班级风采。
六、评比方法1. 由班主任、学生会、值周教师组成评审团，对全校各班级进行定期检查。
2. 检查结果分为优、良、中、差四个等级，分别对应不同的分数。
3. 每月汇总各班级得分，评选出文明班级，并进行表彰。
七、奖励措施1. 文明班级称号：获得文明班级称号的班级，将在全校范围内进行表彰，颁发荣誉证书。
2. 班级积分：文明班级积分可用于兑换班级福利，如文体活动、学习用品等。
3. 优秀个人：在文明班级评比活动中表现突出的学生，将获得优秀个人称号，并给予一定的奖励。
八、活动宣传1. 利用校园广播、宣传栏、班级微信群等渠道，宣传文明班级评比活动的重要性和意义。
2. 鼓励学生积极参与，提高活动的知名度和影响力。
九、活动总结1. 每学期末对文明班级评比活动进行总结，分析存在的问题，提出改进措施。
2. 定期组织班主任、学生会、值周教师进行经验交流，分享优秀班级的管理经验。
2023年中学“文明班级”评比方案
2023年中学“文明班级”评比方案一、背景介绍随着社会的发展和进步，培养学生的文明素养和公民意识已经成为教育工作的重要任务。
为了鼓励学生养成良好的行为习惯和社会责任感，提高班级管理水平，促进学校形成文明和谐的氛围，特制定本评比方案。
二、评比目的1. 倡导文明行为。
通过评比，引导学生养成文明的言行举止，培养良好的道德品质。
2. 提升班级凝聚力。
评比过程中，加强班级团结合作，促进互帮互助，增强班级凝聚力。
3. 激发主动意识。
通过参与评比，激发学生积极参与班级事务的主动意识，增强对集体的归属感。
三、评选标准1. 文明礼仪：尊敬师长、友善团结、乐于助人，自觉遵守学校规章制度。
2. 环境整洁：班级环境整洁美观，个人物品摆放整齐有序，保持公共场所的清洁。
3. 文明用语：谦虚有礼、讲究文明用语，善于倾听，尊重他人的意见和观点。
4. 合理安排：遵守班级学习和活动时间安排，合理规划个人的学习和生活。
5. 积极参与：热心参与班级活动和社会公益事务，充分发挥积极性和创造性。
6. 公平公正：团结同学，没有欺凌、诽谤等不良行为，维护班级内部的公平和谐。
四、评选程序1. 提名阶段：每个班级内部进行提名，班主任、班干部、班委会成员等权威人士提出候选名单。
2. 初步评选：由学校设立的评选组织进行初步筛选，对提名名单进行淘汰，确定最终候选班级名单。
3. 公示阶段：学校公示评选结果，对候选班级名单进行公示和宣传，接受师生和家长的监督和意见反馈。
4. 现场评比：评选组织对候选班级进行现场考核，考核内容包括班级风貌、文明礼仪、班级氛围等。
5. 综合评分：评选组织根据现场考核结果和学生的个人表现，综合评分，确定获奖班级。
6. 颁奖仪式：学校组织颁奖仪式，为获奖班级颁发奖杯和证书，鼓励学生珍惜荣誉，同时表彰其他在评选中表现优秀的班级。
五、评选时间安排1. 提名阶段：2023年3月-4月2. 初步评选：2023年5月3. 公示阶段：2023年5月4. 现场评比：2023年6月5. 综合评分：2023年6月6. 颁奖仪式：2023年7月六、工作机制1. 学校领导班子负责制定评选方案，明确各个环节的具体职责和安排。
小学“文明班级”评比实施方案
小学“文明班级”评比实施方案一、实施背景和目的小学“文明班级”评比活动是为了引导学生在班级中形成良好的文明行为习惯，增强他们的社会责任感和集体荣誉感。
通过评比活动的实施，旨在培养学生团结友爱、求知上进、勤劳自律的品德，促进班级的凝聚力和积极向上的氛围，提高学生的综合素质和学习效果。
二、评比流程安排1.活动宣传阶段（时间：1周）（1）制定宣传方案，包括宣传海报、通知发放等，将活动宣传至全体师生和家长。
（2）通过班级会议、课堂宣传等形式，向学生和家长介绍评比活动的目的、意义以及规则要求。
2.班级学习资源整合阶段（时间：2周）（1）班主任组织学生整理和梳理班级的学习资源，包括图书、文具、教学设备等。
（2）鼓励学生主动贡献，通过家庭捐赠、众筹等方式，增加班级学习资源。
（3）班级学习资源整合后，进行清点、登记和分类，确保资源的充分利用和共享。
3.文明行为培养阶段（时间：3周）（1）班主任引导学生了解并制定文明行为规范，例如：文明交流、环境整洁、公共设施爱护等。
（2）班级分为小组，每个小组制定文明行为培养计划，并按照计划进行实施。
每周小组成员将记录并反馈所遵守的文明行为。
（3）班级定期召开文明班会，分享小组文明行为培养的心得和收获，提醒和鼓励其他同学积极参与。
4.班级互动竞赛阶段（时间：2周）（1）班级分为若干个小组进行互动竞赛，内容包括文明班级宣言、主题手抄报、演讲比赛等。
（2）班级组织师生观摩活动，鼓励班级上下互相学习、借鉴，提高班级整体的水平和素质。
（3）评委对每个小组的互动竞赛进行评审，并给予相应的评比分数。
5.评比结果公示和总结阶段（时间：1周）（1）根据评委评分情况，综合考虑班级学习资源整合、文明行为培养及班级互动竞赛等方面，确定优胜班级。
（2）将评比结果公示于班级公告栏，并通知全体师生和家长。
（3）班主任组织班级集体反思与总结，总结评比活动的经验和不足，并制定提升措施。
三、评比标准和奖励措施1.评比标准（1）班级学习资源整合情况（占比30%）（2）文明行为培养情况（占比40%）（3）班级互动竞赛成绩（占比30%）2.奖励措施（1）优胜班级将授予“文明班级”荣誉称号，并颁发荣誉证书。
文明班级评比标准及评分表精编
文明班级评比标准及评分表精编Document number：WTT-LKK-GBB-08921-EIGG-22986文明班级评比活动方案一、活动目的为进一步深化全旗文明校园创建活动，营造良好的未成年人思想道德建设工作氛围，创设安全温馨的学习氛围，完善全旗德育工作评价体系。
为强化学校内部管理，促进良好的学风、班风、校风的形成，充分调动班主任教师工作的积极性和学生学习的自觉性，增强集体观念和集体荣誉感。
经全旗未成年人思想道德建设工作领导小组研究决定，在全旗中小学开展文明班级评选表彰活动。
二、文明班级评比领导小组组长：组员：三、活动安排1、宣传发动阶段：2018年5月17日，召开完教干会议，宣传发动，各校在此基础上组织教师，尤其是班主任教师认真学习方案。
统一思想，提高认识，明确本次活动的重要意义，所有班级都要参加本次评比活动，每个年级表彰一个班级。
2、组织实施阶段：2018年5月17日至2018年5月19日，对照评比细则，积极创造条件，为建设平安文明校园，创设安全温馨的学习氛围作出深入探索，切实达到促进良好的学风、班风、校风的早日形成，为学校管理工作积累经验。
3、评比总结阶段：2018年5月19日四、文明班级评比标准（一）品行及秩序（共35分）1、学生能用实际行动践行社会主义核心价值观，做到爱国、诚信、友善。
（5分）2、全班学生爱校守纪，言行文明。
爱护公物，遵守社会公德。
（5分）3、班级出勤率高，课间没有追逐打闹等不文明行为服从教师管理。
（5分）4、不穿奇装异服、不浓妆艳抹、不佩戴首饰。
不带危险物品到学校，不进网吧。
（5分）5、“三操”纪律早操、课间操出操人数齐，出操迅速，步伐整齐，做到静、齐、快；?动作整齐、到位，节奏明确，精神饱满；退场有序。
要按时做眼保健操。
（5分）6、放学路队整齐，唱歌或背诵古诗、美文等，到指定地点再散队。
送学生的家长到指定位置，不堵学校大门口。
（5分）7、能及时落实上级指示、指令和学校有关决定，各项活动服从于学校统一指挥。
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文明班级评比活动实施方案
一、指导思想：
为了进一步完善我校的德育工作评价体系，培养学生“自主管理、自我教育、自我发展”的能力，养成良好的行为习惯，促进良好的学风、班风、校风的形成，进一步调动班主任教师工作的积极性和学生学习的自觉性，从本学期开始，实施量化的方法在全校开展创建“文明班级”评比活动。
二、文明礼仪班级评比细则（基础分：100分）
（一）仪容仪表（15分）
1、上学期间学生穿着要整洁，穿校服，不穿拖鞋，不准披衣散扣。
（违者扣5分/人）
2、男同学不留长发，女同学不能披头散发，必须把头发扎起。
（违者扣5分/人）
3、校园内随时随地检查。
（二）爱护公物（15分）
1、故意损坏桌子、凳子分别扣5分。
2、故意损坏电视机和教室工作台、电脑等，视其损坏程度扣10—20分，并取消当月文明班评比资格。
3、学生、教师离开课室，多媒体、灯、风扇、电源要及时关闭，不及时关闭的发现一次扣2分。
（三）班貌卫生（20分）
为了保障教师、学生健康，使大家有一个舒适的工作、学习环境，各班要坚持对教室和环境区进行每天两扫，具体要求：
1、地面：室内、走廊地面保持整洁。
做到无纸屑、无笔屑、无痰迹等污物。
(2分)
2、墙壁：室内、走廊墙壁要保持整洁。
做到无手印、无鞋印、无蛛网等印迹。
(1分)
3、桌椅：教室内课桌椅的排放要做到排行整齐，做到无刻画，抽屉无垃圾，损坏的要及时修理，教学平台要保持内外整洁，粉笔及粉笔刷装在盒子内。
(1分)
4、窗户：各室窗户上玻璃和防盗网要保持洁净、无积灰；学生放学离班前及时关好门窗。
(1分)
5、黑板：教室前黑板每天下午放学后要用水擦净，每日清理黑板槽内粉笔灰。
(2分)
6、各班内的垃圾要及时清倒，做到垃圾不过夜。
(1分)
7、清洁用具：教室内的清洁用具要定点安放；摆放整齐、雅观。
(1分)
加分：
1、主动拾起公共场所的垃圾，报值日生加2分/人；
2、举报其他人不讲文明行为，报值日生加2分/人；
（四）早、晚修：（10分）
1、早读、晚修纪律好，无逗打嘻闹的行为。
（4分）
2、有班干部负责。
（2分）
3、读书时声音宏亮，读书风气浓。
（4分）
（五）早操、升旗及队列（20分）
出操、升旗及到各功能室上课等列队的要求
A、集合迅速（３分）
1、出操、升旗时，在铃声响后1分钟内在教室门前整好队伍，由班干部自行组织，体育委员按要求整队，做到快、静、齐。
2、到功能室上课时，要在预备铃之前将队伍在教室门前集合好。
上课铃之前科代表将队伍带到功能室（一、二年级由老师带队），音乐课和电脑课要将鞋子按规定摆放整齐后进入教室准备上课。
3、体育委员在集合队伍时要按照统一的口令整队。
B、队列整齐(1分)
在队伍行进中，要做到整齐化一，无打闹、追逐、喧哗、插队等现象。
C、动作规范(2分)
出操、升旗到达场地后，体育委员按要求将队伍整好。
不能随便讲话，搞小动作。
在做操和升旗中要按照要求，统一标准，动作规范严格要求。
D、礼仪(2分)
1、参加升旗仪式，衣着整洁，少先队员佩戴好红领巾或校徽。
（违者扣2分／人）
2、脱帽肃立，奏国歌时，面向国旗行队礼，不得交谈、起动或做其它动作。
（违者扣2分／人）
（六）文明礼貌（10分）
1、在课堂起哄、打架、怪叫，在任何场所做危险运动现象的一人扣2分。
2、预备铃响后在教室外逗留者，每人每次扣1分。
3、课间追逐打闹的，一次扣2分。
4、见到外来领导、老师不会敬礼问好的，酌情扣分。
（七）、安全（10分）
1、实行安全一票否决制，凡出安全事故的班级，当月的安全分为零，并取消当月文明班的评比资格，学校根据其影响程度和责任大小追究责任。
2、安全事故的界定：凡因管理不善造成家长投诉或造成学生要送医院就医，有损学校声誉的事故。
（八）加、扣分
1、做好人好事受社会表扬的，视情况由学校给予加分。
2、值日领导、值日教师巡查评价加分，或扣分。
（九）评选办法
根据各班开展情况和效果（以得分为准）表彰文明班级6个（每个年级组1个）。