中学文明班级评选活动实施方案
中学文明班级评选活动实施方案(1)
中学文明班级评选活动实施方案一、指导思想为贯彻落实有关精神，把立德树人作为中小学教育的根本任务，更好地把德育摆在学校工作的首位，发挥班主任班级管理的指导作用，调动班主任积极性，主动性，创造性。
促进班级工作制度化，规范化，培养学生养成良好行为习惯, 促进学生全面发展,形成一种蓬勃向上的良好班风、校风，特制订本方案。
二、总体思路1.参评对象：高一高二高三所有班级2.每学期评选一次文明班级，获评文明班级的班主任给予500元奖励并张榜宣传。
3.获评文明班级的班主任将在职称晋升量化考核中加相应分值。
4.中美班在国际部体系内自行评比，由国际部参考本方案进行推荐评选。
不占年段评选名额。
5.计算方法：总分为400分，分数由常规评比100分、学校文化活动100分、学习成绩200分三部分组成。
年段在计算各项分数排名时，都要先进行班级分类，再在同类班级中进行统计排名。
先算出每一项总分，并按名次赋分：第一名100分，第二名98分，第三名96分，第四名94分，第五名92分，第六名90分，第七名88分，……以此类推。
最后，把三项的名次分相加，分数总和即班级总分。
获评比例: 每个年段评选10个文明班级。
6.为加大年段自主管理的力度，同时，也为了更好体现各个年段的段情，政教处只负责提供方案与常规评比和文体活动的基本考核凭据，班级考试成绩凭据及具体量化考核评选由年段负责。
7.实行一票否决制度。
凡有学生违法犯罪并由公安机关立案查办的，或违反学校纪律情节非常严重的，或有学生出现重大安全事故的，经学校行政会研究将取消该班级的文明班级评比资格。
三、评比内容（一）常规评比L总分100分，考核凭据由政教处提供。
8.对考勤、卫生、升旗、集会、仪容仪表等进行检查评比，具体评比内容及赋分见《XX中学常规量化评比制度》。
9.按时按标准上交政教处常规材料（含安全教育平台作业）；按时按标准上交团委材料，及时完成数字化团建工作（由各班团支书负责）。
未按要求上交（完成）的，一次扣5 分，扣完为止。
中学文明班级评选活动实施方案3篇
中学文明班级评选活动实施方案中学文明班级评选活动实施方案精选3篇（一）一、活动目的：通过评选中学文明班级的活动，督促学生良好行为习惯的养成，进一步提高班级整体文明素质，营造积极向上的学习氛围，促进学生全面发展和个人成长。
二、活动内容：1. 提名阶段：班级教师及班级委员提名候选班级，每个班级最多提名3个候选班级。
2. 宣传阶段：班级委员组织候选班级展开自我介绍和宣传，每个候选班级制作一份宣传材料，包括班级集体照片、班级荣誉等，并在学校宣传栏、班级群等途径宣传。
3. 班级评审阶段：由评选小组成员对候选班级进行评审，评审内容主要包括班级管理规范、学习氛围、班级活动、班级文明行为等方面。
4. 班级展示阶段：评选出的候选班级进行展示，展示形式可以是班级会议、班级活动展示等。
评选小组的成员将对候选班级进行再次评审，并根据评审结果评选出最终的中学文明班级。
5. 颁奖仪式：在学校进行中学文明班级的颁奖仪式，表彰获奖班级，并给予奖杯、奖状等奖励。
三、活动时间安排：1. 提名阶段：活动开始前一周进行提名，截止日期为活动开始的前一天。
2. 宣传阶段：活动开始后一周进行宣传，每个候选班级宣传时间为2-3天。
3. 班级评审阶段：从活动开始后的第二周开始，评审时间为一周。
4. 班级展示阶段：评选结束后的一个周末进行班级展示。
5. 颁奖仪式：在评选结束后的一个周进行颁奖仪式。
四、活动评选标准：评选标准主要包括班级管理规范、学习成绩、班级活动、班级文明行为等方面。
评选小组需要根据评审标准进行评分，并综合权衡各项指标，确定最终的中学文明班级。
五、活动流程：1. 提名阶段：班级教师及班级委员提名候选班级。
2. 宣传阶段：候选班级进行宣传材料制作和展示。
3. 班级评审阶段：评审小组对候选班级进行评审。
4. 班级展示阶段：评选出的候选班级进行展示。
5. 颁奖仪式：在学校进行中学文明班级的颁奖仪式。
六、活动负责人：本次活动的负责人由学校指定，负责活动的组织和协调工作，包括活动的策划、宣传、评审和颁奖等。
中学文明班级评选活动实施方案
中学文明班级评选活动实施方案一、活动背景为了营造文明、和谐、守法的校园文化氛围，推进中学班级文明建设，提高学生的文明素质，激发学生的自我管理、互助合作和积极向上的精神状态，文明班级评选活动应运而生。
二、活动目的1.深入实施“文明校园”工程，通过班级的互动与竞争进一步提高全校文明建设水平。
2.引导和规范中学学生行为，加强班级文化建设，全面关注和培养中学学生的文明素质。
3.推动班级文化理念，建设优秀的班级文化，形成优良的班级氛围。
4.提高学生的自主管理能力和集体荣誉感，激发学生的自我觉知和发展潜力。
5.推广集体合作精神，增强班级凝聚力和团结力，营造文明、和谐、向上的班级氛围。
三、活动方案1.时间安排（1）宣传时间：11月10日-11月15日（2）预选时间：11月16日-11月20日（3）评选时间：11月21日-11月25日（4）颁奖时间：11月26日2.评选标准（1）班级管理规范：班级内部管理严谨有序，没有违规现象发生。
（2）班级文化建设：班级内部开展了具有特色的文化活动，促进了班级文化建设。
（3）班级卫生环境：班级整洁有序，环境清新、卫生、舒适。
（4）班级集体荣誉感：班级每个成员都有明确的班级荣誉感，将班集体利益放在个人利益之上。
（5）班级团结互助精神：班级成员之间相互尊重、团结互助、互帮互助，共同推动班级建设和发展。
3.评选程序（1）宣传阶段：负责老师介绍评选活动，宣传评选标准和流程等。
（2）预选阶段：根据评选标准进行初步筛选，选择5个班级进入决赛。
（3）决赛阶段：根据评选标准进行全面评估，制定评分标准，并通过班会、家访、问卷等多种方式收集信息，得出评选结果。
（4）颁奖阶段：在全校师生见证下，颁发荣誉证书、奖杯等，嘉奖获奖班级，并鼓励其他班级向他们看齐。
四、活动预期效果1.激发学生的爱校、爱班、爱学的热情，促进全体班级的共同建设。
2.培养学生的自我管理和自我约束能力，有助于学生自我完善和自我成长。
2024年中学文明班级评比方案
2024年中学文明班级评比方案一、背景分析中学是培养学生综合素质的重要阶段，班级文明评比是其中一个重要环节。
通过班级文明评比，可以激励学生树立正确的价值观和行为规范，促进班级和谐发展。
因此，制定2024年中学文明班级评比方案具有重要意义。
二、评选目标1. 为学生提供一个展示自己的机会，增强自信心和自尊心。
2. 激励学生树立正向的行为习惯，培养文明礼仪意识。
3. 倡导班级团结友爱、和谐相处的氛围，促进班级发展。
4. 激发学生对社会责任和公共事务的关注和参与。
三、评选标准1. 学业表现：考试成绩、作业完成情况、自主学习能力等。
2. 行为规范：文明礼仪、守时、积极参与课堂讨论、尊敬师长等。
3. 班级活动：组织参与班级活动、积极参与社会实践等。
4. 社会责任：参与公益活动、关注社会热点、乐于助人等。
四、评选流程1. 筹备阶段：- 确定评选时间、评选标准和权重。
- 成立评选工作组，负责组织和推动评选工作。
- 向学生宣传评选的目的和意义，引导学生参与。
2. 提名阶段：- 每个班级推选出一到三名候选班干部，作为评选的候选对象。
- 候选班干部填写详细的自荐表，包括个人信息、社会实践经历和自我评价等。
- 评选工作组收集和整理候选人资料。
3. 初选阶段：- 评选工作组根据评选标准，对候选人进行初步评选。
- 定期组织班级干部面试和展示个人才艺。
- 评选工作组根据面试和表现结果，确定进入决选阶段的候选人名单。
4. 决选阶段：- 评选工作组邀请专家组成评审团，对候选人进行终审评选。
- 评审团根据候选人在学业、行为规范、班级活动和社会责任方面的表现进行评分。
- 结合评分结果和班级的整体评估，评审团最终确定获奖班级。
5. 颁奖阶段：- 在校园通告栏和官方网站上公布评选结果。
- 举行庆典仪式，颁发奖状和奖品。
五、奖项设置1. 优秀班级奖：评选出3个优秀班级，给予奖状和奖品的表彰。
2. 优秀个人奖：评选出5名优秀个人，给予奖状和奖品的表彰。
中学文明班级评比方案（精选6篇）
中学文明班级评比方案（精选6篇）中学文明班级评比方案篇1一、评比目的：为了更好地体现班级管理的针对性、时效性，促进良好校风、学风、班风的形成，创建更好的育人环境，培养学生爱护公物的优良品德、良好的卫生习惯，营造整洁温馨的学习环境，形成环境优美、言语文明、秩序优良的氛围，开展此活动。
二、评比内容及方法：从班级建设、清洁卫生、公物管理、学生纪律、班会课、考试、捐爱活动、各项竞赛八个方面进行评比。
（一）班级建设(10分)1、教室布置美观大方，班级秩序井然。
（4分）2、学习园地有特色，每月更新内容，未完成的，一次扣6分，完成不好的扣3分。
3、墙面粘贴纸画完整、整齐，有破损、部分脱落、歪斜等扣1-3分。
4、粘贴纸画内容健康、积极向上、有班级特色。
5、班级信息栏有规划设计，布局合理。
评分根据实际情况打一个综合分。
（二）清洁卫生（30分）1、基本标准教室卫生含地面干净整洁无杂物无结水；桌凳摆放整齐有序，门窗干净明亮；卫生工具摆放整洁有序；电视机、饮水机专人管理，无损坏且干净无粉尘，饮水机外壳每天擦洗，不得干烧，饮水机污水及时清除，因干烧和浪费饮用水引起的损失和纠纷由该班自行负责；天花板和墙群无蛛网、无污痕；讲台物品堆放干净有序，有花草、桌布更好；教室外走廊地面干净，墙群瓷砖干净无污痕，教室内外垃圾及时清理；各班针对本班的特点对教室进行合理布置，可以张贴（尽量悬挂）必须的张贴物，教室内班规、通知等规范上墙，有序美观；黑板讲台每节课后及时清擦。
2、卫生检查由德育处和学生会分别进行，每周两次，各占60％和40％形成总分。
3、95分（含95）以上为优，积30分；8594.9分为良，积25分；7084.9分为中，积20分；6060.9积15分；60分以下得0分。
当天未打扫者倒扣5分。
4、环境卫生：实施值日班级制度，每天由1个班轮流负责，检查评比在95分以上（含95分）者一次加2分。
6094.9不扣分，60分以下或当天未值日者扣5分。
2024年中学文明班级评比方案
2024年中学文明班级评比方案一、背景介绍中学教育作为培养学生文明素养的重要环节，不仅要注重学生学业水平的提高，还要注重学生的品德修养和行为规范。
为了引导和激励学生形成良好的社交习惯和道德品质，增强学生对文明行为的认知和重视程度，树立文明的校园风貌，2024年我校决定开展中学文明班级评比活动。
二、评比目的1. 培养学生的文明素养：通过开展中学文明班级评比活动，引导学生遵守校纪校规，培养文明习惯，注重礼仪规范，提高学生的文明素养。
2. 增强班级凝聚力：通过评比活动，增强学生对班级集体荣誉的认同感和归属感，激发学生竞争激情，促进班级凝聚力的建立和发展。
3. 建设文明校园：通过评比活动的开展，营造良好的学习和生活环境，培养学生细心爱护校园环境，增强文明校园的意识和责任感。
三、参评范围全校所有中学班级均可参加中学文明班级评比活动。
四、评比内容1. 课堂文明：考核学生在课堂上的表现，包括听讲、态度端正、不随意离席、不妨碍他人学习等方面。
2. 社交文明：考核学生在校园社交中的行为表现，包括友善待人、遵守公共秩序、不欺负他人等方面。
3. 卫生文明：考核学生对班级和校园环境的卫生状况，包括保持教室整洁、垃圾分类投放、不乱扔纸屑等方面。
4. 组织纪律：考核班级学生会、班团支部等组织的工作开展情况，包括组织活动策划、会议纪律等方面。
五、评比流程1. 每学期初，学校发布《中学文明班级评比方案》，明确参评班级及评比内容和要求。
2. 各班级根据要求，推选评比小组，由班主任担任组织者和指导者。
3. 评比小组负责对班级进行评估和打分，在每月初按照评比内容进行考察和记录。
4. 每学期末，评比小组将班级的评比情况进行统计和分析，并编制班级文明行为档案。
5. 根据评比结果，学校评选出每个年级的文明班级，并在学校内进行表彰。
六、评比标准1. 课堂文明评比标准：（1）听讲及回答问题情况：主动听讲、认真回答问题得分高。
（2）饮食和私自使用电子设备情况：不吃零食、不使用手机等电子设备得分高。
XXX中学学“文明班级”评比方案
XXX中学学“文明班级”评比方案背景随着教育的不断发展，很多学校开始注重学生综合素质的培养，其中文明素质更是被重视。
因此，针对学生文明素质的培养，许多学校都开展了“文明班级”评选活动。
XXX中学决定开展“文明班级”评比活动，以此推动全校班级文明建设成果的展示和经验的交流。
本文将介绍XXX中学学“文明班级”评比方案的具体实施方法，以及评比标准和奖项设置。
活动时间和参与条件该活动从每学年开学伊始直至年终考试结束。
所有班级均可参加。
活动流程提交申报材料每个班级需要提交以下申报材料，以便确认是否符合该评比活动的条件：•班级详情表：包括班级名称、人数、任课教师、班级口号、班级特色等；•班级文明建设方案：说明本班文明建设的目标和方法、主要工作内容以及已取得的成效等；•班级文明建设成果汇报：主要包括宣传手册、成果展示、爱心义卖等。
现场考核XX中学将组织专门的考核小组，对所有参评班级现场进行考核，主要包括以下方面：•现场答辩：各班级进行现场答辩，介绍自己的文明建设成果和发展计划；•观察考核：考核小组将深入到各班级进行实地观察和考核，主要着重于班级文化、文明规范、校园公益等方面；•专项考核：考核小组将对各班级参加活动的组织策划和具体实施情况进行专项考核。
评选考核小组根据以上三个考核环节的综合表现，对所有参评班级进行综合评定，评出前十名，并根据其绩效情况分别授予“金、银、铜”、“优秀奖”、“进步奖”。
评比标准文明行为标准•使命和价值观念：班级共同价值观念明确定位，对班级建设目标深入理解，从而形成了共识。
•文明礼仪：班级成员间自觉遵循的礼仪规范，以及团队成员间互相关心、关爱、互相帮助等融洽的关系。
•自我修养：班级成员自我管理、自我约束的表现，包括生活自律、积极上进、自我提升等方面。
班级文明建设成效标准•文明氛围：班级文明气氛浓厚，文化建设成效明显。
•文明评比参与度：班级参与度高，参与率接近100%，得到全体成员高度认可。
2023年中学“文明班级”评比方案
2023年中学“文明班级”评比方案一、评比目的和意义中学“文明班级”评比旨在加强学生的道德教育，培养学生良好的行为习惯和道德品质，促进班级建设和学校发展。
评比活动的开展将为班级营造文明和谐的氛围，提升学生全面发展的素质，激发班级和学校的活力，同时也将为评选出更多表率激励其他班级做出更多努力。
二、评比内容1. 学生道德品质：包括诚实守信、友善互助、乐于奉献、热爱学习等方面。
2. 学生行为表现：包括自觉遵守学校规章制度、尊重师长和同学、勤俭节约、爱护公物等方面。
3. 班级文化建设：包括班级活动组织开展情况、班级文化建设成果、班级积极参与学校的各类活动等方面。
三、评比程序1. 班级自主报名：各班级可以自愿报名参加评比。
2. 班级评估：由学校组织评委对报名班级进行评估，注重以班级为单位评价班级整体文明程度。
3. 班级展示：通过班队会形式，各班级按照评比内容展示班级的文明表现、行为习惯和学习氛围等方面的情况。
4. 各班级相互交流：通过参观、交流等形式，班级之间互相学习和借鉴，共同进步，相互促进。
5. 评比结果公布：根据评委评估和展示情况，确定获得“文明班级”称号的班级，并进行公示。
四、评比标准1. 学生道德品质方面：（1）诚实守信：班级中有无伪造签字、作业抄袭等不诚实行为的事件发生。
（2）友善互助：班级中学生之间的互帮互助、友好相处的情况。
（3）乐于奉献：班级中学生积极参与志愿者服务、班级活动组织等方面的情况。
（4）热爱学习：班级中学生对学习积极主动、努力进取的表现情况。
2. 学生行为表现方面：（1）自觉遵守规章制度：学生是否自觉遵守学校、班级的规章制度。
（2）尊重师长和同学：学生是否对师长和同学表现出尊重和礼貌。
（3）勤俭节约：学生是否勤俭节约，珍惜物资和公物。
（4）爱护公物：学生对学校的公物有无破坏、乱扔等行为。
3. 班级文化建设方面：（1）班级活动组织开展情况：班级是否经常举办各种活动，如班级会议、主题班会、文艺表演等。
2024年中学“文明班级”评比方案
2024年中学“文明班级”评比方案
将主要以班级的文明程度为评判标准，评选出具有良好师生关系、积极向上氛围以及团结互助精神的班级。
评选流程包括提名、初选、复选和最终评选四个阶段。
每个阶段都将由评审团组成，评选标准将主要包括以下几个方面：
首先，师生关系。
评选的班级应该呈现出师生之间相互尊重、关心和信任的良好关系。
教师应该能够给学生提供有效的教学指导和支持，鼓励学生自主学习和交流。
学生则应该尊重老师、学会团结友爱，形成和谐共处的氛围。
其次，积极向上。
评选的班级应该有积极的学习态度和进取心。
学生应该对学习和成长充满热情，注重发展自己的才能和潜力。
教师应该激励学生树立正确的人生观和价值观，引导他们积极面对挑战和困难，努力成为社会栋梁。
另外，团结互助。
评选的班级应该能够在困难时相互支持，共同进步。
学生之间要互相理解、互相尊重，建立真挚的友谊和互助关系。
教师要发挥团队的力量，鼓励学生合作学习，共同探讨问题，共同成长。
总之，通过评选“文明班级”，旨在促进学校师生之间的良好关系，营造积极向上的学习氛围，培养学生的团队意识和合作精神。
希望通过这个评选活动，激励更多的师生在日常学习和生活中，注重文明礼貌，互相尊重，和谐相处，共同为学校的发展和进步贡献力量。
第 1 页共 1 页。
政教处中学文明班级评比方案
政教处中学文明班级评比方案政教处中学文明班级评比方案一、背景和目的为了促进学生树立文明意识，增强班级凝聚力和集体荣誉感，提高班级整体素质，政教处决定开展中学文明班级评比活动。
该活动旨在通过对班级的评比，激发学生爱国主义、集体主义等价值观，进一步加强学生道德修养和文明素质，营造良好的班级文化氛围，提高学校整体形象。
二、评比流程和标准1. 流程（1）宣传阶段：政教处将通过校园广播、电子屏幕、班级管理平台等渠道宣传活动，让学生了解活动的目的、流程和评比标准。
（2）报名阶段：各班级团支书将班级报名参加此次评比，报名截止时间为10月15日。
（3）评比阶段：评比将分为两个阶段。
第一阶段是各班级内部的评比，班级内部将根据班级规章制度、自治公约等要求，评比班级内部表现较好的同学，并进行排名。
第二阶段是校级评比，学院将组织评审委员会对各参赛班级进行评选。
（4）表彰阶段：评选结果将在学校网站和班级管理平台公布，优秀班级将授予“中学文明班级”称号，获奖班级将在校内进行庆祝活动。
2. 标准中学文明班级评比将根据以下标准进行评选：（1）班级纪律：班级内部纪律是否明确，执行是否严格，班级管理是否规范。
（2）文明礼仪：班级文明礼仪是否得到重视，成员在校园及社会上的言行是否有素质。
（3）集体荣誉：班级对于集体荣誉的关注度，是否积极参与校内活动。
（4）自律自强：班级成员是否具有自我管理和自律自强的品质，是否有良好的学习态度和成绩。
（5）服务社会：班级是否关注社会公益事业，是否积极参与志愿者等社会服务活动。
三、奖项设置（1）一等奖1个班级，奖励500元（2）二等奖2个班级，奖励200元（3）三等奖3个班级，奖励100元（4）单项奖设最佳纪律奖、最佳文明礼仪奖、最佳集体荣誉奖、最佳自律自强奖、最佳服务社会奖，每项各设1个，每个奖项奖励50元。
四、经费保障本次评比活动经费由学校拨出，包括奖金、证书、奖杯、纪念品等。
五、宣传策略本次中学文明班级评比将通过学校网站、班级管理平台、校内广播等渠道进行宣传，随着活动的开展，将增加活动的曝光量，营造良好的活动氛围，为班级的评比增添色彩。
中学文明班级评选活动实施方案
中学文明班级评选活动实施方案一、活动背景促进中学生形成文明习惯与行为，提高文明素质，树立文明形象，是当前中学思想政治教育和品德教育迫切需要解决的问题。
任何一个家庭、任何一所学校、任何一个地方，都需要有文明风格和文明氛围。
为此，本次活动旨在展示和宣传文明班级，促进学生养成以文明礼貌为根本、以人际交往为突破、以自我管理为支撑的优秀品质和良好作风，倡导全校师生撤下屏幕，凝聚起以文明社会为目标的共识。
二、活动目的1. 通过班级评选，形成班级荣誉感，增强班级凝聚力和集体荣誉感。
2. 分享优秀班级的经验，带动其他班级向优秀班级学习。
3. 通过评选活动，培养学生的文明习惯和良好道德观念，加强对文明行为的理解和遵守。
4. 通过活动营造校园文明及和谐的氛围和文化，充分挖掘人性中的美好情操。
三、评选内容1. 文明班级的评选标准（1）班级基本情况：准备充分，热情积极，秩序正常，班内卫生整洁，集体形象良好。
（2）班级建设：班级管理规范化，班委成员分工明确，班会组织有力，各项活动精心计划，主题鲜明。
（3）班级文化：班级成员之间关系和谐，班级文化积极向上，学生之间互相尊重，班级内部团结协作。
（4）文明礼仪：学生内部和与外界交往中，能够遵守公序良俗，表现出良好的文化和礼仪风范。
2. 文明班级的评选方法（1）班级自报名。
班级以书面申报方式报名，报名时间为一个月。
（2）评审委员会。
成立文明班级评审委员会，以班主任为主要负责人，学生、家长代表组成成员。
（3）实地考察。
由评审委员会成员对申报班级进行实地考察，考察内容包括班级整体形象、班级建设、班级文化、文明礼仪等方面。
（4）公示评选结果。
评审委员会依据考察结果综合评选，由班主任对班级评选结果进行公示。
四、活动方案1. 推广宣传阶段（1）宣传海报。
制作班级评选宣传海报，张贴于学校大门、楼道、校园背景墙等多个场所。
（2）班级宣传。
各班级老师在班内宣传评选活动，并随同学生到学校宣传栏发放班级评选宣传资料。
2024年中学文明班级评比方案
2024年中学文明班级评比方案
在2024年中学文明班级评比方案中，我们将重点关注以下几个方面：学生优秀行为表现、班级卫生情况、学习氛围营造、文明礼仪培养和班级活动组织等方面展开。
评比活动将由学校领导和专家评委组成，评选出最具文明、优秀的班级并给予奖励。
在学生优秀行为表现方面，我们将重点关注学生的自律、团结、友爱、诚实、守时等行为表现。
评委将通过学校老师、同学和家长的评价来评定每个班级的行为表现情况，从而确定获奖班级。
针对班级卫生情况，我们将要求每个班级定期进行卫生整治活动，并检查卫生情况。
卫生状况良好的班级将获得额外的加分。
学习氛围营造方面，我们将鼓励班级积极参加学生学习竞赛、朗诵比赛、主题演讲等活动，营造良好的学习氛围，激发学生学习的热情。
文明礼仪培养是中学教育的重要内容，我们将评选出在文明礼仪方面做得最好的班级，鼓励学生树立良好的行为榜样。
班级活动组织是班级建设的重要环节，我们鼓励每个班级举办各类活动，如文艺演出、户外拓展、义工活动等，丰富学生的课余生活，培养学生的团队合作意识。
通过对上述几个方面的评比，我们将选出在各个方面做得最好的班级，并给予奖励，激励其他班级向他们学习，共同打造文明、和谐的校园氛围。
第 1 页共 1 页。
中学文明班级评选活动实施方案
中学文明班级评选活动实施方案一、活动目的二、活动时间本次活动预计在每学年的第二学期进行，具体的评选时间根据学校的安排而定。
三、活动内容1.候选班级的确定根据学校相关规定，各班级可以自愿报名参加文明班级评选活动，也可以经教师推荐确定候选班级。
2.班级自查整改所有参与评选的班级在活动开始前需进行自查整改，对存在的不文明行为进行整改，包括但不限于：学习上的不规范、行为不端、言语粗鲁等。
各班级需要制定整改方案，并向全校公示，接受监督。
3.班级文明行为考核根据学校的考核标准，对候选班级进行文明行为考核。
考核内容主要包括以下方面：学生的学习成绩、纪律表现、文明礼仪、班级凝聚力、社会实践等。
学校可以组织相关人员对候选班级进行现场观察和考察，以及听取学生和家长的意见。
4.表彰奖励根据文明班级评选的结果，对表现优秀的班级进行公示和表彰。
优秀班级可以获得以下奖励和荣誉：颁发文明班级荣誉证书、在校园官方网站上公布、参与学校的各种文艺活动等。
5.班级改善计划评选结束后，学校会根据评选结果提供一定的改善计划，帮助不足的班级进一步提升文明素质和团队凝聚力。
四、活动程序1.报名：班级根据学校要求，自愿报名或由教师推荐报名。
2.自查整改：班主任组织班级开展自查整改活动，制定整改方案并公示。
3.文明行为考核：学校根据标准进行评分考核，现场观察和听取意见。
4.结果公示：根据评分结果，学校将优秀班级结果进行公示。
5.颁奖表彰：学校组织颁发文明班级荣誉证书，并在校园官方网站上公布。
6.班级改善计划：学校提供改善计划，帮助不足的班级进一步提升。
五、活动方案的保障1.人员保障：活动的顺利开展需要学校的相关部门和教师的积极参与和配合，确保活动的顺利进行。
2.资金保障：学校将提供必要的经费保障，用于活动宣传、奖励和改善计划的实施。
3.宣传推广：学校将通过校园官方网站、校内广播、班级会议等途径对活动进行广泛宣传和推广，提高学生和家长的参与度。
4.考核标准：制定明确的考核标准，使评选结果更加公正、客观。
仙塘中学“文明班”评比实施方案
仙塘中学“文明班”评比实施方案仙塘中学“文明班”评比实施方案为了确保事情或工作安全顺利进行，时常需要预先制定一份周密的方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。
那么你有了解过方案吗？以下是小编精心整理的仙塘中学“文明班”评比实施方案，欢迎大家分享。
为进一步加强学校“三风”建设，促进各班形成一个讲究文明、积极向上的班集体，学校决定以班为单位，经过量化考核每月小结一次，每学期评比一次，评选出的文明班集体，学校给予表彰奖励。
具体事项如下：一、评选办法及名额分配：1、每周在学校工作安排上公布一次评比数据，每月小节一次，年级内平均分较高的班级将在国旗下讲话后颁发文明班流动红旗。
2、各班每月基础分为100分，经过一个月的量化考核、扣分和奖励加分后，算出总分，再算出本学期平均分先在年级内按分数高低排序，取最高分的一个为文明班，其他班级在全校范围再排序，取前两名为文明班，全校共五个名额。
二、评比内容：1、课堂考勤（占15分）学生上课时由值日老师、保安员在校门及校园进行抓迟到、抓逃学，或值日领导到课室进行抽查，结合班主任每周五上午交的课堂考勤登记表进行统计（没有交的班级将直接扣课堂考勤5分）。
每缺席1人扣1分，每3人次迟到或早退作一个缺席计，直至扣完15分为止。
非正常请假的每2人次作一个缺席计，特殊情况另行处理。
2、班容班貌（占15分）优（15分）：地面干净（包括走廊），无纸屑，无其它杂物，讲台桌面清洁，教具摆放整齐，无粉笔头散落。
班务栏整洁、美观，黑板无乱涂乱画现象，课桌椅摆放整齐有序、合理，卫生工具摆放整齐、班内设有垃圾桶，天花板和四周墙壁，门窗保持干净，无蜘蛛网。
良（10分）、中（5分）、差（0分），这三项计分参照“优”项进行评分操作,每出现两项不符合标准则评下一个档次。
3、早操出勤（共占15分）检查每缺席1人扣0.5分，每请假或迟到3人次扣1分（站在篮球场上未跑步的按请假处理，身体有特殊原因的不能参加早操的需要班主任到政教处进行登记），扣完15分为止。
中学文明班级评比方案
中学文明班级评比方案中学文明班级评比方案1“人人为班级，班级有人人”争创文明班级活动方案班级是学校教育的细胞，是学校教育工作的基本组织形式。
良好的班风对稳定学校秩序、提高整体教学质量起到决定作用，而开展“人人为班级，班级有人人”活动，是促进良好班风形成的有效途径。
为认真贯彻落实上级精神，进一步推动德育工作首要地位的落实，推动我校良好班风、教风的形成，促进素质教育的全面实施，特制订如下实施方案。
一、指导思想坚持以科学发展观为指导，认真贯彻落实中国中央、xx《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，着眼于全面贯彻党的教育方针，着眼于全体学生整体素质的提高。
通过加强班级建设，文明班级评比活动的开展，从而达到以人为本，育人兴校的目的。
二、内容任务(一)班级集体主义荣誉感强烈，极具凝聚力;班(团队)xx和学生组织在班级管理中的作用得到充分发挥。
(二)开展丰富多彩的班集体建设活动，注重教室美化和人文环境建设。
学生崇尚科学，自主学习，热爱劳动，勤于实践，积极进取，开拓创新，健康向上，班级文明氛围浓烈。
(三)学生模范遵守《中小学生日常行为规范》《中学生一日常规》等各项规章制度;师生关系民主和谐，同学之间团结友爱。
(四)全面贯彻教育方针，班风学风好，精神面貌新，学生德智体美等方面得到全面发展，学科成绩和各项活动均在同类班级中处于领先位置。
三、实施办法(一)明确目标：1、创建目标：做文明学生、创文明班级(八好：文明行为好、班风学风好、环保卫生好、团结友爱好、师生关系好、班级建设好、制度执行好、集体活动好)2、创建口号：人人为班级，班级有人人(二)评比办法：1、每学期开学后，对照要求对所有班级建设情况进行检查。
发现问题，及时督促改进提高。
2、学年末，各班级对照要求进行自查总结。
写好总结材料，整理好数据资料。
3、在班级自查总结基础上，对班级总结材料进行审核。
根据学校实际情况，按一定比例进行校级文明班级评比并给予表彰奖励。
2024年中学文明班级评选活动实施方案
2024年中学文明班级评选活动实施方案一、活动背景：中学阶段是学生成长发展的关键阶段，通过开展文明班级评选活动，可以引导学生形成良好的学习和生活习惯，培养他们的社会责任感和团队合作意识，提高整体班级素质，为学校创造良好的学习和生活环境。
二、活动目标：1. 引导学生养成优良的品德和行为习惯，提高道德修养和社会责任感。
2. 培养学生的团队合作精神，增强班级凝聚力和归属感。
3. 提升班级的整体素质和形象，培养学生的自我管理和自我约束能力。
4. 为学校创造良好的学习氛围和文明校园环境。
三、活动主题：创文明班级，共建和谐校园四、活动内容：1. 班级评选标准制定- 品德表现：学生的品行端正、遵守纪律、尊敬师长、关心他人等。
- 学习成绩：学生的学习态度和成绩表现。
- 社会责任感：学生的参与社会实践活动、关心社会公益事业等。
- 文明行为：学生的文明礼仪、卫生习惯、班级公共物品保护等。
- 团队合作：学生的参与班级活动、团队合作能力等。
2. 班级评选流程1) 报名阶段：班级内学生自愿报名参加评选活动。
2) 班级筹备阶段：班级组织学生进行班级文明宣传和意识培养活动，制定班级评选计划，并成立评选小组，由班主任、班干部和学生代表组成。
3) 候选班级确定：评选小组根据每个班级的表现，确定具备评选资格的候选班级。
4) 候选班级评估：评选小组对候选班级进行现场考察、听取学生和教师代表的评价，综合考虑班级评选标准，进行评估。
5) 结果公布：评选小组根据评估结果，确定获奖班级，并在学校官方网站、校内公告栏等渠道公布结果。
6) 颁奖仪式：在学校举行庄重、隆重的颁奖仪式，表彰获奖班级和获奖学生。
3. 活动宣传和推广- 学校官方网站发布活动信息；- 在校园电子屏幕展示评选宣传海报；- 制作班级评选宣传单发放给班级学生和家长；- 各班级组织班会宣传评选活动。
五、活动筹备：1. 活动时间：评选活动将在2024年下学期展开，评选结果于下学期末公布。
2023年中学“文明班级”评比方案
2023年中学“文明班级”评比方案一、背景介绍随着社会的发展和进步，培养学生的文明素养和公民意识已经成为教育工作的重要任务。
为了鼓励学生养成良好的行为习惯和社会责任感，提高班级管理水平，促进学校形成文明和谐的氛围，特制定本评比方案。
二、评比目的1. 倡导文明行为。
通过评比，引导学生养成文明的言行举止，培养良好的道德品质。
2. 提升班级凝聚力。
评比过程中，加强班级团结合作，促进互帮互助，增强班级凝聚力。
3. 激发主动意识。
通过参与评比，激发学生积极参与班级事务的主动意识，增强对集体的归属感。
三、评选标准1. 文明礼仪：尊敬师长、友善团结、乐于助人，自觉遵守学校规章制度。
2. 环境整洁：班级环境整洁美观，个人物品摆放整齐有序，保持公共场所的清洁。
3. 文明用语：谦虚有礼、讲究文明用语，善于倾听，尊重他人的意见和观点。
4. 合理安排：遵守班级学习和活动时间安排，合理规划个人的学习和生活。
5. 积极参与：热心参与班级活动和社会公益事务，充分发挥积极性和创造性。
6. 公平公正：团结同学，没有欺凌、诽谤等不良行为，维护班级内部的公平和谐。
四、评选程序1. 提名阶段：每个班级内部进行提名，班主任、班干部、班委会成员等权威人士提出候选名单。
2. 初步评选：由学校设立的评选组织进行初步筛选，对提名名单进行淘汰，确定最终候选班级名单。
3. 公示阶段：学校公示评选结果，对候选班级名单进行公示和宣传，接受师生和家长的监督和意见反馈。
4. 现场评比：评选组织对候选班级进行现场考核，考核内容包括班级风貌、文明礼仪、班级氛围等。
5. 综合评分：评选组织根据现场考核结果和学生的个人表现，综合评分，确定获奖班级。
6. 颁奖仪式：学校组织颁奖仪式，为获奖班级颁发奖杯和证书，鼓励学生珍惜荣誉，同时表彰其他在评选中表现优秀的班级。
五、评选时间安排1. 提名阶段：2023年3月-4月2. 初步评选：2023年5月3. 公示阶段：2023年5月4. 现场评比：2023年6月5. 综合评分：2023年6月6. 颁奖仪式：2023年7月六、工作机制1. 学校领导班子负责制定评选方案，明确各个环节的具体职责和安排。
中学文明班级评比方案(2篇)
中学文明班级评比方案标题：中学文明班级评比方案一、背景介绍高中阶段作为学生综合素质的关键阶段，文明礼仪的培养是学校教育的重要任务之一。
为了营造浓厚的学习氛围和良好的班级文化，树立良好的社会形象，提高学生的自我管理和协作能力，本方案旨在对中学各班级进行文明班级评比，以激发学生的积极性和创造力，促进全体学生的全面发展。
二、评评选的目的1. 培养学生的文明意识和行为习惯，增强学生的社会责任感和集体荣誉感。
2. 培养学生与他人相处的良好秩序，促进友善相处和团队合作意识的形成。
3. 营造良好的学习环境，培养班级共同进步的氛围。
4. 丰富课余活动，增强学生对班级的归属感，提高班级凝聚力。
三、评选内容与流程1. 评选内容(1) 班级干净整洁- 办公区域：老师办公室、备课室、会议室等是否保持整洁；- 学生区域：教室、走廊、操场等是否清洁卫生。
(2) 班级秩序良好- 学生出入教室、班级活动是否有序；- 学生上课是否守时、安静听讲。
(3) 学生文明礼仪- 学生的着装是否整洁规范；- 学生是否恪守规定的礼仪习惯，如尊师重道、走动安静等。
(4) 班级思想品德- 拥有明确的学习目标和远大的志向；- 学生是否具备团队精神、协作能力。
(5) 班级文化建设- 学生是否具有良好的语言和行为举止；- 学生是否勤奋学习、积极参加班级活动。
2. 评选流程(1) 班级自荐活动- 各班级自愿报名参加评选，进行班集体宣传。
(2) 评选标准展示- 老师团队对评选标准进行宣讲，要求全体学生参与。
(3) 班级自检自评- 各班级组织自我评估，填写评估表，用以核查班级的表现。
(4) 班级互评- 各班级随机分配互评对象，相互评估，填写评估表。
(5) 评选结果公示- 将评选结果进行公示，并向全校进行宣讲。
四、评选奖励办法(1) 优秀文明班级奖励- 授予优秀文明班级荣誉称号；- 颁发奖杯、奖章、纪念证书等。
(2) 班级文明个人奖励- 针对班级中文明表现突出的个人进行表彰；- 发放荣誉证书、文具奖励等。
中学文明班级评选方案
中学文明班级评比实施方案一、指导思想为全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，建立良好的校风、教风、学风,稳步提高教育、教学质量，进一步培养学生热爱集体的良好文明行为习惯，加强班级建设的集体观念和班级凝聚力，保证学校良好的教育秩序，促进学生管理工作化、制度化。
学校决定在全校范围内开展“文明班级”评比活动，特制定文明班级考核评比方案，并作为今后经常性工作开展。
二、评选对象全校所有班级。
三、具体措施（一）组织机构：成立学校班级管理工作小组。
组长：副组长：成员：(二)评比内容：文明班级的评比，每天从仪容仪表、安全、卫生、早自习、课间操、眼保健操、出勤、文明、公物、班级财产、纪律等内容进行考核。
以政教处班级值周考核分为基础，结合教务处、后勤处等学校部门的考核分数。
力求将学生在校的主要活动纳入评比范围，采用量化考核方法，评出文明班级。
（三）评选的组织和实施1、文明班级评选按每个年级班级总数30%的比例评选。
2、由政教处牵头，年级组、各处室分工合作，每学期进行一次文明班级的评比。
3、评选办法（1）评选依据：采用百分制对各个班级进行量化考核，以班级量化考核结果作为文明班级评选重要依据。
教育处班级值周考核分占总评分的50%，各处室考核分数占总评分的10%。
（具体评选细则见各处室考核标准）（2）评选程序：由自认可以参评文明班级称号的班级写好申报材料，总结班级管理经验及取得的成绩，经年级组审核后，交政教处根据文明班级评选条件及班级量化管理考核成绩进行考评，报校委会审核批准。
（四）评选条件1、中学每日下班级评比考核为基础考核2、全班学生热爱祖国，热爱学校，热爱班级，有强烈的集体荣誉感。
3、班集体氛围良好。
班干部配备齐全，班委会形成领导核心，班干部工作能正常开展，全班学生进取向上，同学之间互帮互学，有健康的集体舆论，班风正。
班级推荐的学生会干部参与学校管理表现突出。
4、全班学生学习目的明确，学习态度踏实，刻苦钻研，班级学习风气浓，学风正，学生学习热情高，班级学习成绩在同年级中处于前10名或较上学期考试基础分有明显提高。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中学文明班级评选活动实施方案
文明班级评选活动实施方案
————班级管理考核细则
一、指导思想
为发挥班主任班级管理的指导作用，调动班主任积极性，主动性，创造性。
促进班级工作制度化，规范化，培养学生养成良好行为习惯，树立“我为班级添光彩”的集体主义精神和合作意识，进而形成良好
的班风，学风，强化常规管理，促进学生全面发展。
二、实施规则
1.全员育人，全员管理原则：量化管理细则的管理者是二中所有
教师员工，每一位教师都有责任和义务担负起对学生教育的责任。
2.首遇教育原则：育人是每一位教师的神圣职责，每一位教师有
责任在第一时间发现违纪情况下对学生进行批评教育。
3.教育为主，处罚为辅的原则：每位教师对学生本着教育第一，
教育为主的原则，关注学生成长。
4.实事求是，客观公正，及时反馈，公开透明原则。
值班人员及
老师做到公平，公正不歪曲事实，并做到一视同仁。
三、考核项目
1遵章守纪2.学风成绩3.卫生保洁4.文明礼仪
四、考核办法及班津发放
1.由学生会及值日组全体成员具体负责考核工作
2.每班每天原始100分，考核采用扣分，加分相结合的办法，按
考核分从高到低排列名次，当月公布结果，并放大张贴。
3班津发放办法
各班每月保底津贴60元。
第一名100元，第13，14，15名各60元，2---12名浮动津贴计算办法如下:班津=20÷（第一名分数-第13
名分数）×（每班分数-第13名分数）+60元。
五、考核细则
（一）遵章守纪
1教室规范
1.）学生必须按规定时间早（5：30）上午（8：00）下午（1：00）进入教室学习，迟到者每人扣2分（特殊情况应出示请假条）
2）上课迟到扣2分，旷课扣5分（有请假条除外）
3）课间出校门、上课、午休出教室或操场每人扣5分
4）校园内追逐打闹、吹口哨、在教室大声喧哗每人扣5分
5）课堂上看与本堂课无关的书籍、睡觉、吃东西、说闲话等每人
扣2分
6）不服从老师管理、顶撞老师、不按时完成学校交给的任务每人
扣5分
7）上课铃响，学生立即就座，仍有说话者每班扣5分
2寝室规范
1）学生不得随意进入寝室，违者扣2分每人
2）熄灯后寝室有小声说话者扣班级5分，严重者扣除10分
3）熄灯后若点灯、吃东西、梳头等扣2分每人
4）没有按时到达寝室者扣2分每人
5）寝室内私拉乱接电器、使用明火扣5分
6）寝室门窗若有损坏要及时维修并扣10分
3饭场规范
1）学生不得用现金买馍，违者扣5分每人
2)学生领馍、买菜必须排队，不得加队和拥挤，否则每人扣5分
3)学生接水不得拥挤，有故意者每人扣5分
二）卫生保洁
1教室
1）地面墙壁洁净，教室内外无纸片杂物，发现杂物每处扣除1分
2）不能乱画，乱刻一处扣2分
3）门窗洁净，晚自习放学后，学生离校后有一扇窗未关扣除5分
2卫生区及寝室
1）每天打扫一次，在上午8：00及下午1：00发现一纸片每处扣。