人教版三上周长的认识赵PPT课件
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人教版三年级数学上册《认识周长》PPT课件
（1）
（2） （3）Leabharlann （4） （5）（6）
判断：
1、小冬沿着跑道跑一圈，他跑的总长度 是不是运动场的周长？ （ ）
2、红线部分的长度是不是这个正方形的 周长？ （ ）
你能用不同的方法算出各图形的周长吗？
（单位：厘米） 3 3 4 3 4 3
5 6
5
3
图2
图3
1cm 1cm
1cm 1cm
小 学 数 学 第 五 册
说一说你们是怎样测量每个 图形的周长和测量结果吧.
这些平面图形的周长是指哪里的长度？ 你能描出来吗？
象上面那样，围成一个 图形的所有边长的总和 叫做这个图形的周长。
2厘米
4厘米
2厘米
2+2+2+2=8(厘米) 3+4+5=12(厘米)
返回
找一找：下面哪些图形能找出它们的周长，哪些不能 找出它们的周长？
人教版三年级上册《周长的认识》共29页PPT
39、没有不老的誓言，没有不变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人， 决不会 坚韧勤 勉。
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
人教版三年级上册《周长的认识》
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
人教版三年级上册《周长的认识》
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。
三年级数学上册_周长的认识ppt(74)人教版(21张)精品课件
一圈也叫一周
操场一周的长度 叫操场的周长
二、探索新知
1.生活中的周长 聪明的你们看熊二跑一圈了吗？
问题1：在活动中我们用到了哪些工具可以得到周长？ 判断哪些图形有周长，有周长的计算出周长。 聪明的你们看熊二跑一圈了吗？ 聪明的你们看熊二跑一圈了吗？ 问题1：在活动中我们用到了哪些工具可以得到周长？ 森林里举办运动会，熊二想报名参加长跑， 森林里举办运动会，熊二想报名参加长跑， 于是熊大监督熊二在操场训练每天围绕操场跑一圈。 森林里举办运动会，熊二想报名参加长跑， 周长：3cm+3cm+4cm+4cm+4cm=18cm 封闭图形一周的长度就是它的周长 森林里举办运动会，熊二想报名参加长跑， 聪明的你们看熊二跑一圈了吗？ 周长：3cm+3cm+4cm+4cm+4cm=18cm 封闭图形一周的长度就是它的周长 于是熊大监督熊二在操场训练每天围绕操场跑一圈。 周长：5cm+5cm+4cm+4cm=18cm
周长
第一课时
一、情境导入 森林运动会
森林里举办运动会，熊二想报名参加长跑， 于是熊大监督熊二在操场训练每天围绕操 场跑一圈。聪明的你们看熊二跑一圈了吗？
森林运动会
森林里举办运动会，熊二想报名参加长跑， 于是熊大监督熊二在操场训练每天围绕操 场跑一圈。聪明的你们看熊二跑一圈了吗？
森林运动会
森林里举办运动会，熊二想报名参加长跑， 于是熊大监督熊二在操场训练每天围绕操 场跑一圈。聪明的你们看熊二跑一圈了吗？
化曲为直
三、巩固应用
1.判断哪些图形有周长，有周长的计算出周长。
3cm
3cm
4cm
4cm
4cm
人教版《三年级上册周长》优质课件1(共26张PPT)
宽4分米
长6分米
长
宽
长
宽
长方形的周长= 长+宽+长+宽
=6+4+6+4
=20（分米）
方法2：
长6分米
宽4分米
方法2：
宽4分米
长6分米
长
方法2：
宽4分米
长6分米
长
长
方法2：
宽4分米
长6分米
长
长
宽
方法2：
宽4分米
长6分米
长
长
宽
宽
方法2：
宽4分米
长6分米
长
长
宽
宽
长方形的周长=长+长+宽+宽=长×2 +宽×2 =6+6+4+4 =6 ×2+4 ×2
答：他跑了16米。
2.变换习题：
一块长方形菜地，长6米，宽3米。如图所示， 它的一面靠墙，篱笆至少要多少米？
说一说
同桌之间说一说，数 学课本封面的周长如 何计算。
用2个边长为1厘米的正方形拼 成一个长方形。这个长方形的周长是 多少？
你的收获
方法一：
长方形的周长= 长+宽+长+宽
方法二：
长方形的周长=长+长+宽+宽=长×2 +宽×2
方法三：
长方形的周长=（长+宽）× 2
1、求下列图形的周长。
3厘米
4厘米
4厘米
返回
我们学校花坛是一个长方形，长是5米，宽是3米。 小浩沿着花坛的边跑了一圈，他跑了多少米？
3 米
5米
（5+3）×2=16（米）
长6分米
长
宽
长
宽
长方形的周长= 长+宽+长+宽
=6+4+6+4
=20（分米）
方法2：
长6分米
宽4分米
方法2：
宽4分米
长6分米
长
方法2：
宽4分米
长6分米
长
长
方法2：
宽4分米
长6分米
长
长
宽
方法2：
宽4分米
长6分米
长
长
宽
宽
方法2：
宽4分米
长6分米
长
长
宽
宽
长方形的周长=长+长+宽+宽=长×2 +宽×2 =6+6+4+4 =6 ×2+4 ×2
答：他跑了16米。
2.变换习题：
一块长方形菜地，长6米，宽3米。如图所示， 它的一面靠墙，篱笆至少要多少米？
说一说
同桌之间说一说，数 学课本封面的周长如 何计算。
用2个边长为1厘米的正方形拼 成一个长方形。这个长方形的周长是 多少？
你的收获
方法一：
长方形的周长= 长+宽+长+宽
方法二：
长方形的周长=长+长+宽+宽=长×2 +宽×2
方法三：
长方形的周长=（长+宽）× 2
1、求下列图形的周长。
3厘米
4厘米
4厘米
返回
我们学校花坛是一个长方形，长是5米，宽是3米。 小浩沿着花坛的边跑了一圈，他跑了多少米？
3 米
5米
（5+3）×2=16（米）
三年级上册周长的认识(授课课件)人教版(19张PPT)
第3课时 周长的认识
你认识这些物品或图形吗？ 说一说这些图形有几条边？
探究点1 认识周长 你了解周长是什么意思吗？
图形一周的长度就是图形的周长
起点
边线
从起点开始围边线画 一圈又回到了起点， 这就是一周。
这些图形有什么特点？
封闭图形一周的长度，是它的周长。
围绕长方形一周的长度就是长方形的周长。 围绕三角形一周的长度就是三角形的周长。 围绕梯形一周的长度就是梯形的周长。
150米
想一想：绕公园走
一圈时什么意思？
180米 150＋20＋80＋180＋100＝530（米） 答：王奶奶绕着公园走一圈是530米。
今天你有什么收获？ 封闭图形一周的长度，就是它的周长。
从图形边缘的某一点起，沿边缘描画一周， 再回到起点，这一周的长度就是图形的周长。
我们可以用直尺测量或者 用绕绳法化曲 为直测量物体的周长。
小试牛刀 1.下图中有周长的画√，没有周长的画×。
√√ ××
√√
√ √× √
2．火眼金睛判对错。
(1)凡是图形都有周长。
(× )
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
(2)六边形的周长一定比四边形的周长大。 ( × )
3.下图的长方形分成两个部分，哪个部分的周长长？ 相等
4.下图是一个公园的示意图。王奶奶绕着公园走一圈
是多少米？
周长吗？
5.探究分与秒之间的关系。
用方程解决问题（列方程不计算）
2、认识钟面上的秒（5分）
5.探究分与秒之间的关系。
68+25+6=99角 100>99 答：她的钱够。
活动要求：1. 以小组为单位。
2. 合理利用工具。
在活动中我们用到哪些工具可以得到周长？ 软尺、 绳子、 直尺、三角尺 化曲为直
你认识这些物品或图形吗？ 说一说这些图形有几条边？
探究点1 认识周长 你了解周长是什么意思吗？
图形一周的长度就是图形的周长
起点
边线
从起点开始围边线画 一圈又回到了起点， 这就是一周。
这些图形有什么特点？
封闭图形一周的长度，是它的周长。
围绕长方形一周的长度就是长方形的周长。 围绕三角形一周的长度就是三角形的周长。 围绕梯形一周的长度就是梯形的周长。
150米
想一想：绕公园走
一圈时什么意思？
180米 150＋20＋80＋180＋100＝530（米） 答：王奶奶绕着公园走一圈是530米。
今天你有什么收获？ 封闭图形一周的长度，就是它的周长。
从图形边缘的某一点起，沿边缘描画一周， 再回到起点，这一周的长度就是图形的周长。
我们可以用直尺测量或者 用绕绳法化曲 为直测量物体的周长。
小试牛刀 1.下图中有周长的画√，没有周长的画×。
√√ ××
√√
√ √× √
2．火眼金睛判对错。
(1)凡是图形都有周长。
(× )
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
(2)六边形的周长一定比四边形的周长大。 ( × )
3.下图的长方形分成两个部分，哪个部分的周长长？ 相等
4.下图是一个公园的示意图。王奶奶绕着公园走一圈
是多少米？
周长吗？
5.探究分与秒之间的关系。
用方程解决问题（列方程不计算）
2、认识钟面上的秒（5分）
5.探究分与秒之间的关系。
68+25+6=99角 100>99 答：她的钱够。
活动要求：1. 以小组为单位。
2. 合理利用工具。
在活动中我们用到哪些工具可以得到周长？ 软尺、 绳子、 直尺、三角尺 化曲为直
三年级数学上册课件-7.2认识周长3- 人教版(共35张PPT)
认识周长
指一指：游泳池一周的长度
指一指：餐桌一周的长度
指一指：时钟一周的长度
指一指：树叶一周的长度
封闭图形一周的长度，就是它的周 长．
找一找：下面哪些图形能找出它们的周长，哪 些不能，为什么？
（1）
（2）
（3）
（4）
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
（5）
（6）
想一想：哪条绳子的长度是奖状的一周的长度。
（1）
√（2）
下面两个图形的周长相等吗？
下面两个图形的周长相等吗？
下面两个图形的周长相等吗？
下图的长方形分成两个部分，哪个部分的周长？
问题：1. 你能找到被分成的两个部分的周长吗？ 2. “哪个部分的周长长”你是怎么想的？
做一做
先量一量，再算出下面图形的周长各是多少?
问题：每个图形的边长各是多少？周长又是多少？
这节课我学会了
。
封闭图形一周的长度，就是它的周 长．
作业布置： 完成练习十八第1题、第2题、第3题。
（3）
想：什么是周长？
测量并计算这个三角形的周长。
要求： 1.先在小组内商量办法，再利用工具试一试。 2.合作时分工明确，互相配合。
学习卡
测量测对量象对象
长方形 正方形
三角形 硬币 硬币..........
测量工具
测量方法
测量结果
回答：
我们组测量的是
，我们先
，再
，结果是
。
怎样测量这片树叶的周长呢?
指一指：游泳池一周的长度
指一指：餐桌一周的长度
指一指：时钟一周的长度
指一指：树叶一周的长度
封闭图形一周的长度，就是它的周 长．
找一找：下面哪些图形能找出它们的周长，哪 些不能，为什么？
（1）
（2）
（3）
（4）
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
（5）
（6）
想一想：哪条绳子的长度是奖状的一周的长度。
（1）
√（2）
下面两个图形的周长相等吗？
下面两个图形的周长相等吗？
下面两个图形的周长相等吗？
下图的长方形分成两个部分，哪个部分的周长？
问题：1. 你能找到被分成的两个部分的周长吗？ 2. “哪个部分的周长长”你是怎么想的？
做一做
先量一量，再算出下面图形的周长各是多少?
问题：每个图形的边长各是多少？周长又是多少？
这节课我学会了
。
封闭图形一周的长度，就是它的周 长．
作业布置： 完成练习十八第1题、第2题、第3题。
（3）
想：什么是周长？
测量并计算这个三角形的周长。
要求： 1.先在小组内商量办法，再利用工具试一试。 2.合作时分工明确，互相配合。
学习卡
测量测对量象对象
长方形 正方形
三角形 硬币 硬币..........
测量工具
测量方法
测量结果
回答：
我们组测量的是
，我们先
，再
，结果是
。
怎样测量这片树叶的周长呢?
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答B：、它1的2×周4=4长8（是米8）0米。
C、 12×2=24（米）
6cm
6cm
边长 6×4=24(cm)
正方形的周长=边长×4
6 厘 米
8厘米 这个图形的周长是 28 厘米。
6 厘 米
8厘米 这个图形的周长是
厘米。
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
例一1个：长方形的游泳池，长25米，宽15米，
一它( 2个的5＋周长1长5方是) 形×多2的少米游？泳池，长25米，宽 15米，它的周长是多少米？
( 25＋1(52)5×+215) ×2 =40×2
= 80（米=8）0(厘米）
答：它答的：周它长的是周80长米是。80厘米。
选例择1题：：
一（1个）长一方个形长的方形游操泳场池长，5长0米2，5米宽，35宽米， 1求5操米场，的它周的长周，长正确是的多算少式米是？（ B） (A2、55＋0＋1535)××2 2 B、（50＋35）×2 =（周42长0）是×教（室2 的C）长米与宽的和是12米，它的 = A8、0（（1米2＋）12）×2=48（米）
围绕长方形一周的长度就是长方形的周长。 围绕三角形一周的长度就是三角形的周长。 围绕梯形一周的长度就是梯形的周长。
练一练
1. 用彩色笔描出下面图形的边线
找一找：下面哪些图形能找出它们的周长，哪 些不能，为什么？
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
（6）
怎样测量这片树叶的周长呢?
6cm 3cm
指一指：游泳池的周长
指一指：篮球场的周长
指一指：树叶的周长
议一议：哪条绳子的长度是奖状的周长。
（1）
√（2）
（3）
封闭图形一周的长度，就是它的周 长．
1
2
3
4
描一描描出树叶的边线。
银杏叶的周长
枫叶的周长
摸一摸
(1)课桌面的边线。
(2)数学书封面的边线。
围绕桌面一周的长度就是桌面的（ 周长 ）。 围绕( 数学书 )一周的长度就( 数学书 ) 的（ 周长 ）。
4cm
2cm
3cm 3cm
2cm
1cm
2cm
2cm
3cm
猜一猜：下面两个图形的周长相等吗？
他们的周长一样吗？
6厘米
6厘米
一样！
再猜一猜：下面两个图形的周长相等吗？
两个图形的周长不一样长。
比一比，,看谁最聪明
用四个边长1厘米的正方形拼成下面 的图形。哪个图形的周长最短？10厘米10厘米8厘米
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
长方形和正方形的周长
宽
长
长
宽
长
宽
长方形的周长= 长+宽+长 +宽
长
长
宽
宽
长方形的周长= 长+长+宽+ 宽= 长×2 +宽×2
长方形的周长=（长+宽）× 2
算一算这张卡片的周长是多少？
4c m
6cm
6+4+6+4= 20（厘米） 6×2=12（厘米） 4×2=8（厘米） 12+8=20（厘米）
(4+6)×2 =10×2 =20(cm)