第6节表示物质的符号
初中科学八年级第六节表示物质的符号第二课时公开课PPT多媒体课件
第六节
表示物质的符号
第四课时
化合价的一般规律
（1）在化合物里氢元素通常显+1价、氧元素-2价。
（2）金属元素在化合物中通常显正价。
（3）非金属元素与氢元素和金属结合形成化合物 时显负价、与氧元素结合时显正价。 （4）单质里元素的化合价为零。
（5）同一元素在不同的化合物里，可能显示相同 的化合价，如 S-O22 CO2有-2些元素在相同的化合物里 可显示不同的化合价，如-N3H4NO3+。5
氢氧化钠 NaOH
硝酸钡 氯化铁
Ba(NO3) 2 FeCl
3
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铜是二价最常见。
板书：3、化合价的规律
a、化合价有正价和负价 b、金属通常显正价，非金属通常显负价 c、在化合物中氧元素通常显－2价，氢元素显＋1价 d、在化合物里正负化合价的代数和为零。 e、在单质中里，元素的化合价为0
F、同一元素在不同的化合物里，可能显示相 同的化合价，如 S-O22 C-O22有些元素在相同的 化合物里可显示不同的化合价，如N-3H4N+O53。
估计高锰酸根离子的大小
1．用镊子取出一块高锰酸钾晶体，用毫米刻 度尺量出晶体长度，估算出晶体的体积，记为 V，放入1号试管后加入10 mL水，振荡，使晶 体溶解，放在试管架上．
2．从1号试管中取1 mL高锰酸钾溶液，加入2号 试管中，再加入9 mL水，这样溶液中的溶质质 量为原来的1／10，即为（1／10）V，放在试 管架上。
第六节 表示物质的符号 第二课时
复习:
H 2H H2 2H2
H2O 2 H2O
下列各符号分别表示什么意义？
用化学式表示或说出 下列化学式表示的意义
表示物质的符号(一)
（2）写出下列物质的化学式； ）写出下列物质的化学式； 二氧化碳、氧气、氯化氢、氖气、金属铝、 二氧化碳、氧气、氯化氢、氖气、金属铝、 五氧化二磷、 五氧化二磷、硫磺 （3）读出下列物质的名称 ） Cl2、CuS、N2O5、Fe 、 （4）用数字和化学式表示：2个一氧化碳 ）用数字和化学式表示： 个一氧化碳 分子，金属铜，硫化锌，氧化钙， 个氧 分子，金属铜，硫化锌，氧化钙，n个氧 气分子。 气分子。 的涵义。 （5）写出“2CO2”中“2”的涵义。 ）写出“ 中 的涵义
（8）写出下列物质的化学式或名称。 ）写出下列物质的化学式或名称。
物质名称 五氧化二氮 硫化钠 三氧化二铁 一氧化氮 化学式 N2O5 Na2S Fe2O3 NO 物质名称 四氯化碳 一氧化二氮 氯化镁 氧化钾 化学式 CCl4 N2O MgCl2 K2O
9、下列化学用语中，通常用来表示元素、 、下列化学用语中，通常用来表示元素、 元素的一个原子，也表示这种元素组成的物 元素的一个原子， 质的是（ 质的是（ ） D A．O2 B．H ． ． C．2H D．C ． ． 10、下列符号中表示化合物化学式的是 （ C ） 、 A．3H B．2H2 ． ． C．CO D．3N2 ． ． 11、在化学式为 个分子中， 、在化学式为HNO3和H2CO3的1个分子中， 个分子中 具有相同的 （ B ） A．氢元素和氧元素 B．氧原子个数 ． ． C．氢原子和氧原子 D．氢原子和氧原子个数 ． ．
根据以上规则写出下列物质的化学式： 根据以上规则写出下列物质的化学式： 氦气、氖气、 氦气、氖气、氩气
He O2
臭氧
Ne N2
金属铝
Ar Cl2
金属铜 金刚石 固态磷
氧气、氮气、氯气 氧气、氮气、
表示物质的符号-第6节课件.ppt
根据以上规则写出下列物质的化学式： 氦气、氖气、氩气
He Ne Ar
氧气、氮气、氯气
O2 N2 Cl2
臭氧
O3
金属铝
Al
金属铜
Cu
金刚石
C
固态磷
P
3、化合物化学式的写法 写出二氧化碳的化学式：
<1>先按照一定顺序写出组成化合 物的所有元素符号
<2>再在每种元素符号右下角写 出每个化合物分子中该元素的原 子个数
CO
NO HCl
二氧化硫、二氧化碳、水
SO2
CO2
氯化钠 硫化锌
H2O
NaCl ZnS
空气中含有氮气(分子由两个氮原子构成)、氧 气(分子由两个氧原子构成)、少量的二氧化碳(分子 由一个碳原子和两个氧原子构成)和氩气(分子由单个 原子构成)等，雪和雨都是水分子构成的。请在图中 的方框内填写方框所在位置物质的化学式：
5.意义:宏观:①一种物质 ②组成物质的元素
微观:①物质的一个分子 ② 物质一个分子中各元素的原子个数
单质化学式的书写规则：
⑴先写出组成单质的元素符号，再在元素 符号右下角用数字标出构成单质分子的原 子个数。
⑵稀有气体用元素符号表示。
⑶金属、固态非金属单质用元素符号表示。
化合物化学式的书写规则：
N2、O2、CO2、Ar H2O
H2O
4.化学式的读法: 一般从右到左读“某化某”或“几某化 几某”
P2O5 SO2
SO3 MgO
表示水这 种物质
表示水由 氢元素和 氧元素组
成
表示一个水 分子
表示一个水分 子由此2个氢 原子和1个氧
原子构成
二氧化碳
一个二氧化碳分子 由氧元素和碳元素组成
浙江省温州市第二十中学八年级科学下册第一章《第6节 表示物质的符号》第一课时课件
子。
注意： 化学式由实验确定，一种物质只有一个化 学式，不能随意写出。
填写
z.x.x.k
所在位置物质的化学式
N2、O2、CO2、Ar 、H2O（气）等
H2O
H2O
图1-33 自然界有些物质是由简单的分子组成的
1、单质化学式的写法
写出氧气的化学式
<1>先写组成单质的元素符号
<2>再在元素符号右下角用数字写 出构成一个单质分子的原子个数。
其他化合物：甲烷 CH4 氨气NH3 酒精(乙醇) C2 H5 OH 乙酸CH3 COOH
氯化镁 氧化铜
2、指出下列式子中“3”表示的意义：
3O
3个氧原子
3个二氧化碳分子
3CO2
Al3+ SO3
1个铝离子带3个单位的正电荷
1个三氧化硫分子中 有3个氧原子
3、在化学式HNO3和H2CO3的1个分子中，具有相 同的（ B ） A、氢元素和氧元素 B、氧原子个数 C、氢原子和氧原子 D、氢原子和氧原子的个数
CO SO2
氯化钠、
NO CO2
硫化锌
HCl H2O
二氧化硫、 二氧化碳、 水
NaCl
ZnS
3.读法:一般从右到左读“某化某” 或“几某化几某”
(1).氧化物：由两种元素组成,其中有一种 是氧元素 的化合物 读—— “氧化某”“几氧化几某” 如：氧化铜 CuO 二氧化硫 SO2 四氧化三铁 Fe3O4
1个水分子中有2个氢原子和1个氧原子
各符号表示的意义
⑴H ⑵2H ⑶2H2
氢元素或一个氢原子 两个氢原子 两个氢分子
氢气；氢气是由氢元素组成；一个氢分子；一 个氢分子是由两个氢原子构成的
初中科学八年级《第6节表示物质的符号第二课时》PPT多媒体课件
Cl- Na+ Ca2+ Mg2+
请说出下列离子的带电情况 氧 离子，带____ 负 电荷 2 个单位____ O2-：是____ 镁 离子，带____ 正 电荷 2 个单位____ Mg2+ ：是____ 负 电荷 CO32- ：是碳酸根 ______离子，带___ 2 个单位___ 正 电荷 NH4 + ：是铵根 ____离子，带___ 1 个单位___
常见的带电的原子团有：
离子的名称 氢氧根离子 硫酸根离子 硝酸根离子 离子的符号 OH SO4
_ 2_ _
离子所带电荷
_1 _2 _1 _2 _1
NO3碳酸根离子碳来自氢根离子 铵根离子CO3
2_ _
HCO3 NH4+
+1
数字的含义：
例：你能说说下列不同位置的数字“2”的含义 两个氧原子 2O：______________________ 一个氧分子中有两个氧原子 O2 ：______________________ /一个水分子中有两个氢原子 2H2O ：两个水分子 ______________________ 两个氧离子 /氧离子是带两个单位负电荷 2O2- ： ______________________
D、氢氧根离子HO+
5、 Fe、Fe2+、Fe3+三种粒子，它们的核电荷 数 相同 ，核外电子数 不同 。（填“相同” 26 24 23 或“不同”）分别为 、 、 。
6、甲醛（化学式为CH2O）是室内装潢时的主 要污染物之一，下列说法正确的是（ A ）
A甲醛是由碳、氢、氧三种元素组成
B甲醛是有碳原子和水分子构成
2、说出下列化学式的名称。 NaF SO3 CaO SO2 HCl N2O5 KCl CCl4
八年级科学下册化学离子与化合价
龙文教育学科老师个性化教案①一般从右到左读作“某化某”，例如，Ca6卖作氧化钙。
②当一个分子中原子个数不止1个时，还要指出一个分子里元素的原子个数, 例如，P2Q叫五氧化二磷。
3.化学式的涵义化学式涵义宏表示种物以质CO为例观表示组成物0碳这元素种类宏观微由分子构成表素该成质E的留质元素和式克的一个分子观微观表示构成物所含的元素勿氧化一个子子中長的原子个数或原子个数比二二氧化碳分子由2个氧原子和1个碳原子构成如果化学式前面有数字则备注其只具有微观意个二氧化碳分示。
个分子及几个分子的构成情况。
--------------------举例:【思考解答】液态氮的化学式怎样写?【疑难辨析】* ■ \ ・轄—平静护例题：符号“3H2SQ”中有“1（已省略不写）”、“2”、“3”、“ 4”四个数字，关于它们表示的意义，下列说法中不正确的是（）个H3PO4分子与n个P2O5分子中磷原子的个数比A. m:n B . m:2nC. 2n:2 D . 2:1年，中美两国科学家共同合成了世界上最庞大的碳氢分子，这一种分子由碳原子和1146个氢原子构成。
请你写出此种物质的化学式______________________14. 下面是碳的几种单质的结构示意图，图中小圆圈均代表碳原子。
甲乙(1)在物质甲的结构中，每个碳原子最多连有个碳原子。
(2)根据乙物质层与层之间能发生滑动，具有滑腻感的特点，写出它的一种用途(3) ___________________________________________________ 图中物质丙的化学式为C6o，已知硅的一种单质也有与物质丙相同的原子数和类似的结构，有科学家尝试把物质丙的一个分子放进硅的这种单质的一个分子中，反应形成一种新型分子，该分子的化学式为15. 当前有一种发展较快、高效低毒的灭火剂叫“1211”灭火剂，其化学式是CFCIBr 其名称“ 1211 ”是按照碳、氟、氯、溴的顺序分别以阿拉伯数字表示相应的原子数(末尾的“ 0”可略去)。
科学八下第二章知识点 (1)
第二章知识要点第一节模型、符号的建立与作用第二节物质的微观粒子模型1、构成物质的微粒有分子、原子、离子分子构成的物质：水是由水分子构成、氧气是由氧分子构成、二氧化碳是由二氧化碳分子构成，还有甲烷、二氧化硫、一氧化碳、氯气、氢气、氮气、过氧化氢等原子构成的物质：铁是由铁原子构成、石墨是由碳原子构成，还有：金属单质（如：铁、钠等）、稀有气体单质（如:氦气、氖气、氩气等），部分固态非金属单质（如：碳、磷、硫、硅等）。
离子构成的物质：食盐是由氯离子和钠离子构成，还有硫酸、盐酸、氢氧化钙溶液等2、分子由原子构成，分子的种类由原子的种类和数目决定。
如水分子是由氧原子和氢原子构成、氧分子是由氧原子构成3、由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小微粒；在化学变化中原子不能再分，原子是化学变化中的最小微粒。
分子与原子的主要区别是：在化学变化中，分子可分，而原子不可分。
在化学变化中，分子种类发生变化，而原子种类和原子数目没有发生变化。
4、水的三态变化：水分子本身没有发生变化，只是分子之间的距离发生了变化，所以是物理变化水的电解：水分子分解成了氧原子和氢原子，氧原子和氢原子重新组合成氧分子和氢分子，分子本身发生了变化，所以是化学变化5、分子和原子都有一定的质量和体积。
原子半径一般在10-10米，1 个碳原子的质量约为1.993×10-26千克。
第三节原子结构的模型1、原子结构模型的发展历史：汤姆森、卢瑟福、玻尔等2、原子结构质子：每一个质子带一个单位的正电荷原子核（带正电）原子（带正电）中子（不带电）核外电子（带负电）：每个电子带一个单位的负电荷说明：（1）原子核和核外的电子所带的电荷总数相等，电性相反，整个原子不显电性（2）核电荷数（原子序数） = 质子数 = 核外电子数（注：原子核所带的电荷数为核电荷数。
（3）相对原子质量=质子数+中子数（4）中子数可以为零，如氢原子（5）质子和中子又是由更小的微粒夸克构成（6）原子的质量集中在原子核上，电子的质量可忽略不计。
表示物质的符号
第六节表示物质的符号一、化学式1、化学式：用元素符号来表示物质分子组成的式子，叫做化学式。
物质的化学式不是凭空想象的，而是由实验确定的，一种物质只有一个化学式。
二、化学式的写法和读法1、单质的化学式的写法（1）O2，N2，H2（2）He，Ne，Ar（3）Cu，Fe，Al规则①先写出组成单质的元素符号，再在元素符号右下角用数字标出构成单质分子的原子个数。
②稀有气体-----用元素符号表示。
③金属、固态非金属单质-----用元素符号表示。
2、化合物化学式的写法（1）AlCl3，CuO，Fe2O3（2）H2O，H2S，NH3书写方法：（1）左正右负（2）化合价交叉，将对方化合价写在右下角（3）消除公约数，然后检验各元素化合价和是否为零书写规则①、按顺序写出组成化合物的元素符号，再在各元素符号的右下角标出一个分子中该元素的原子个数。
②、化合物的化学式中元素书写顺序一般为“氢金前，非金后；氧化物，氧在后”3、化学式的读法（1）从右向左读作“某化某”（2）原子不止一个时，“几某化几某”，如“P2O5”读作五氧化二磷氯化钠（NaCl）、氯化氢（HCl）、二氧化碳（CO2）、一氧化碳（CO）4、化学式的涵义（1）表示一种物质（2）表示这种物质是由什么元素组成（3）表示这种物质的一个分子（4）表示这种物质一个分子的结构三：离子的符号离子的符号写法：在形成该离子的原子的元素符号的右上角标出离子所带的电荷数。
阳离子：M n+阴离子：M n-带电原子团：由2种以上原子构成的离子，叫某某根离子，如OH-叫氢氧根离子，是带电原子团。
离子名称离子符号离子所带的电荷氢氧根离子OH -－1硝酸根离子NO3- －1硫酸根离子SO42- －2碳酸根离子CO32- －2碳酸氢根离子HCO3- －1铵根离子NH4+ +1四、化合价1：原子之间相互化合的数目，用化合价表示。
氢（H）的化合价为+1，氧（O）的化合价为-2，化合物中所有元素的化合价代数和等于零。
八年级科学第6节丨第2课时 离子符号 化合价(1)
第6节 表示物质的符号
探究点二 化合价
[情景展示1]填表。
名称
化学式
CO2
H2O
H2O2
CH4
CO
分子模型
原子个数比
第6节 表示物质的符号
[问题探究] 分析表中原子个数比，你认为化合物在形成过程中原子 个数是不是有一定的比例？ [思考交流] __________________________________________________________ __________________________________________________________
第6节 表示物质的符号
[归纳提升] 每一种化合物都有特定的组成，各种元素在相互化合时 原子之间都有固定的规律，化合价是元素的原子在形成化合物时 表现出来的一种化学性质。 1．化合价的种类：有正价和负价之分。 2．化合价的表示方法：元素化合价一般在元素符号正上方用带 “＋”“－”号的小数字表示。
第6节 表示物质的符号
铵根离子
[课堂速记]
离子的符号
OH－
SO42－ NO3－ CO32－ HCO3－ NH4＋
离子所带电荷 －1 －2 －1 －2 －1 ＋1
__________________________________________________
第6节 表示物质的符号
新知二 化合价
1．规律 (1)常见的化合物中氧总显－2价，氢总显＋1价。 (2)金属元素常显正价。非金属元素跟氧化合时常显正价，跟氢化 合时常显负价。 (3)单质中元素的化合价为零。在化合物中，所有元素化合价的代 数和为零。
离子的名称 氢氧根离子 硫酸根离子 硝酸根离子 碳酸根离子 碳酸氢根离子
人教版科学八年级下册目录
人教版科学八年级下册目录第1章：电与磁
第1节：指南针为什么能指方向——2
第2节：电生磁——7
第3节：电磁铁的应用——11
第4节：电动机——16
第5节：磁生电——20
第6节：家庭用电——27
第7节：电的安全使用——32
第2章：粒子的模型与份号
第1节：模型、符号的建立与作用——38
第2节：物质的微观粒子模型——40
第3节：原子结构的模型——43
第4节：组成物质的元素——50
第5节：表示元素的符号——54
第6节：表示物质的符号——58
第7节：元素符号表示的量——64
第3章：空气与生命
第1节：空气与氧气——71
第2节：氧化和燃烧——81
第3节：化学方程式——88
第4节：二氧化碳——95
第5节：生物的呼吸和呼吸作用——101
第6节：光合作用——109
第7节：自然界中的氧循环和碳循环——115
第8节：空气污染与保护——120
第4章：植物与土镶
第1节：土壤的成分——129
第2节：各种各样的土壤——134
第3节：植物的根与物质吸收——138
第4节：植物的茎与物质运输——144
第5节：植物的叶与蒸腾作用——150
第6节：保护土壤——155
研究性学习课题：
一、设计简单的电磁控制电路——161
二、化学反应中质量守恒的研究——161
三、研究植物的呼吸目标——161
四、当地水土状况调查——162
附录1常用法定计量单位——164
附录2部分酸、碱和盐的溶解性表(20℃)——166 附录3相对原子质量表——167。
第6节 表示物质的符号(2)
O2
2-
表示离子所带的电子数 表示构成每个分子的原子数
已知碘元素-1、 、 、 、 等多种 已知碘元素 、+1、+3、+5、+7等多种 化合价， 化合价，碘酸碘是由带正电荷的碘离子和碘 酸根离子（ 构成。 酸根离子（IO3- ）构成。你认为它的化学式 可能是下列中的 A 、I 2O 5 B 、I 2O 7 （
第6 节
表示物质的符号
离子符号的意义
表示每个镁离子带 两个单位的正电荷
2 Mg2+
表示两个镁离子
练习:说出下列符号中“ 的意义 练习 说出下列符号中“2”的意义 说出下列符号中
2H 2 CO2 SO422 Ca2+
两个氢原子
两个二氧化碳分子; 两个二氧化碳分子;一个二氧化碳 分子中有两个氧原子 一个硫酸根离子带两个单位负电荷 两个钙离子; 两个钙离子;一个钙离子带两个单 位正电荷
C
A HClO4 C. HClO
B HClO3 D.Cl2
月起， 据《彭城晚报》报道：从2003年12月起，我市 彭城晚报》报道： 年 月起 全面禁止销售含磷洗涤剂。 全面禁止销售含磷洗涤剂。含磷洗涤剂中的 Na5P磷元素为 +5价,则χ的值为 的值为( ) 价 则 的值为
C
A. 1
B. 2
C.
3
D.
4
氯化银 氯化钙 氧化钾 氧化硅 氧化铝 氧化铁 氧化亚铁
判断化学式的对错: 判断化学式的对错 KO MgO HCl AlCl2 MgCl
写出下列物质的化学式 硫酸锌 碳酸氢钠 氢氧化钡 磷酸铵 碳酸钠 硫酸铵
你能说出下列各个数字的含义吗？ 你能说出下列各个数字的含义吗？
八年级科学下册 2.6 表示物质的符号习题1 浙教版(2021年整理)
八年级科学下册2.6 表示物质的符号习题1 （新版）浙教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（八年级科学下册2.6 表示物质的符号习题1 （新版）浙教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为八年级科学下册2.6 表示物质的符号习题1 （新版）浙教版的全部内容。
《第6节表示物质的符号》习题1．下列物质中硫元素的化合价最高的是( )A．SO2 B．Al2(SO4)3 C．H2S D．Na2SO32．在NO、NO2、N2O、N2O3、N2O5、N2O4、NH3、N2、HNO3、Na2NO2、NH4Cl十一种含氮的物质中。
氮元素的化合价共有（ )A．11种 B．6种 C．7种 D．8种3．某金属元素的氧化物化学式为MxOy,若M的化合价不变，则此金属元素的氯化物的化学式为（）A．MCl B．MxCly C．MClx D．MCl2y x4．某元素R与氢、氧元素形成的化合物化学式为HxRyOz,其中R元素的化合价数值是( )A。
+(x+y+z） B。
+2z xy+C。
+x yz+D。
+2z xy-5．某工地发生多人食物中毒，经化验为误食工业用盐亚硝酸钠（NaNO2）所致。
NaNO2中氮元素的化合价是（ )A．+2 B．+3 C．+4 D．+56．两种化合物AB和DB2，若A元素的化合价与水（H2O）中氧元素的化合价绝对值相同，则D的化合价为 ( ）A．+4 B．+2 C．-2 D．—37．微型化录音录像的高性能磁带中的磁粉主要材料之一是化学组成相当于CoFe2O4的化合物,又知钴（Co）和铁(Fe）都可能有+2、+3价,且在上述化合物中每种元素只具有一种化合价，则钴和铁的化合价分别为 ( )A．+2,+3 B．+2,+2 C．+3,+3 D．+3，+28．下列各物质中R元素的化合价为+2x yz-的是（）A．Hy-2xRz B．HyRzOx C．HxRyOz D．HyRxOz9．某化合物的化学式为HnXO2n-1,则元素X的化合价可能是 ( ）A．+（2n+2) B．+(3n+2) C．+（3n一2） D．+（2n一1）10．某元素R无变价，其氧化物的化学式为R2O3，下列有关R形成的化合物的化学式中，可能正确的是（ )A．R2NO3 B．RPO4 C．R(OH)2 D．NaRO211。
初中精品科学课件：表示物质的符号(第3课时)
14
练习：写出下列元素组成的化 合物有化学式
＋1 ＋1 ＋2 ＋3
H NH4 Fe
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱFe
-1
Cl
-2
SO4
15
1、化学式书写原则 （1）以客观事实为基础，不可臆造 （2）遵守化合价规则和化合物中正负化合 价代数和为零的原则.
2、化学式的书写步骤：
一排序、二标价、三交叉、四简化。
原子团的化合价
负一氢氧、硝酸根； 负二硫酸、碳酸根； 负三价只有磷酸根； 余下铵根为正一价。
9
化合价应用一：
已知化合物中一种元素的化合价，求另一种元素的化合价
依据:在任何化合物中所有元素化合价的代数和为零。
怎样推出另一元素的化合价？
+1-1 +4 -1 +4-2 +6-2
HCl CCl4 CO2 SO3
+2 -2
Cu2 O2
验证：（+2） +（-2）= 0
1、写出有关元素符号 2、标出有关元素的化合价 3、根据化合物中元素化合价
代数和为零的原则，求出 化学式中，各元素的原子 个数。 4、验证所写化学式是否正确。
13
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书写已知化合物的化学式
1、依据：
化合物中各元素的化合价代数和为0。
2、写出下列元素的氧化物 ＋1 ＋2 ＋3 ＋4 ＋5 ＋6
+1、+2
硫
S -2、+4、+6
铁
Fe
+2、+3
碳
C -4、+2、+4
锰
Mn +2、+4、+6、+7 硅
八年级科学下册第2章微粒的模型与符号第6节表示物质的符号第1课时化学式习题课件新版浙教版
16 磁光存储的研究是Williams等人在1957年将Mn和Bi
形成的晶体薄膜磁化并用光读取之后开始的。如图
是Mn和Bi形成的某种晶体的结构示意图，则该晶体
物质的化学式可表示为( B )
A．Mn2Bi C．MnBi3
B．MnBi D．Mn4Bi3
【点拨】由晶体的结构图可知，锰原子分布在正六棱柱
C．NaClD．H2O Nhomakorabea11 下列模型与符号“2HCl”表示的意义一致的是( B ) (“ ”表示氢原子，“ ”表示氯原子)
A
B
C
D
12 一氧化二氮又称笑气，是无色、有甜味的气体，能使人发 笑。1799年英国化学家汉弗莱·戴维发现它具有麻醉作用。 关于一氧化二氮的化学式“N2O”所表示的意义，下列叙述 中不正确的是( B ) A．表示一氧化二氮这种物质 B．表示一氧化二氮这种物质由2个氮元素和1个氧元素组成 C．表示1个一氧化二氮分子 D．表示1个一氧化二氮分子由2个氮原子和1个氧原子构成
2 根据化学式书写规则，写出下列物质的化学式。
氩气 氖气 石墨 汞 红磷 钠 铜
Ar Ne C Hg P Na Cu 单质 氢气 氯气 溴 碘 臭氧 硫 硅
H2 Cl2 Br2 I2
O3
S Si
一氧 五氧化 二氧 二氧 四氧化 化合物 化碳 二磷 化硫 化碳 三铁
水
氯化 钠
CO P2O5 SO2 CO2 Fe3O4 H2O NaCl
浙教版 八年级下册
第2 章 微粒的模型与符号
课第题6 节2
表示物质的符号
第 1 课时 化学式
习题链接
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初中浙教版科学八年级下册第2章 第6节 表示物质的符号 练习
表示物质的符号 第1课时 化学式知识点❶ 化学式的书写及读法 1．写出以下物质的化学式。
2.化学式的读法化学上有统一规定：(1)一般从右到左读作“某化某〞，如KCl 读作____________。
(2)一个分子中不止一个原子时，要指出原子的个数，如CO 2读作____________。
(3)含有氧的原子团一般叫作“某酸某〞，如CuSO 4读作____________。
律。
； 规律2：____________________________________________________________； 规律3：____________________________________________________________。
知识点❷化学式的含义4．某同学认为“O2〞表示的意义有以下几种说法：①表示氧元素；②表示氧气这种物质；③表示1个氧分子；④表示2个氧原子；⑤表示氧气是一种无色气体；⑥表示1个氧分子里有2个氧原子。
其中正确的选项是()A．②④⑤B．②③⑥C．②③④⑤D．②③⑤⑥5．在O2、Ca(OH)2、CO2、SO2这四种物质中，都含有()A．氧元素B．氧气C．两个氧原子D．两个氧元素6．以下符号：2N、N2、H2O、2CO、SO2中，数字“2〞的意义能用来表示分子个数的有()A．2个B．1个C．4个D．5个7．以下对化学式NO2的各种表述中，不正确的选项是()A．表示二氧化氮由一种氮元素和两种氧元素组成B．表示一个二氧化氮分子C．表示二氧化氮这种物质D．表示一个二氧化氮分子由一个氮原子和两个氧原子构成8．以下四位同学所描述的化学式可能是()图B2－6－1A．H2O B．O3C．MgO D．HClO9．2021·金华花青素(化学式C15H11O6)具有缓解眼睛疲劳，保护视力的作用，该物质主要来源于各种蔬菜和水果，以下关于花青素的说法正确的选项是()A．花青素是一种无机物B．花青素的相对分子质量是287 gC．花青素中的C、H、O元素质量比是15∶11∶6D．花青素在氧气中充分燃烧后生成二氧化碳和水10．请写出以下符号所表示的含义。
2020新浙教版八年级科学下册同步测试：2.6表示物质的符号
第6节表示物质的符号第1课时化学式[学生用书A20]1．科学用语是学习科学的重要工具。
下列科学用语表示正确的是(D) A．两个氯原子：Cl2B．氧化铝：AlOC．钙元素：Ce D．钾元素：K2．P2O5的化学名称是(B)A．二磷化五氧B．五氧化二磷C．氧五化磷二D．磷二化氧五3．下列方框中符合“2H2”意义的示意图是(D)4．“O2”不能表示(D)A．氧气B．一个氧气分子C．每个氧气分子由两个氧原子构成D．氧原子5．下列有关化学符号“H2O”表示的意义，正确的是(A)A．水这种物质B．水由氢原子和氧原子构成C．一个水分子中含有一个氢气分子D．水由两个氢元素和一个氧元素组成6．下列是四位同学对某化学式意义的描述：甲：表示一种物质；乙：表示一个分子；丙：表示一个分子由两个原子构成；丁：表示该物质由同种元素组成。
他们描述的化学式可能是(D)A．CO B．OC．H2O D．N27．最新研制的高温超导材料氮化硼，经测定该材料中两种元素的原子个数之比为1∶1，其化学式为(A)A．BN B．N2BC．B3N2D．B2N38．瘦西湖工人将赤霉酸(C19 H22O6)注入柳树，以减少柳絮。
下列关于赤霉酸的说法正确的是(C)A．C、H原子个数比为12∶1B．赤霉酸中含有6个氧气分子C．赤霉酸属于纯净物D．赤霉酸中含47种元素9．符号“3H2SO4”中有“1”“2”“3”“4”四个数字，下列关于它们表示的意义的说法不正确的是(A)A．“1”表示硫元素的个数B．“2”表示每个分子中氢原子的个数C．“3”表示分子的个数D．“4”表示每个分子中氧原子的个数10．我国地级及以上城市对空气质量进行监测的数据包括颗粒物、SO2、NO2、O3和CO等指标。
下列对SO2、NO2、O3和CO四种物质的认识，不正确的是(C)A．O3属于单质B．SO2、NO2和CO都属于化合物C．SO2、NO2中都含有氧分子D．SO2、NO2、O3和CO中都含有氧元素11．据报道意大利科学家使用普通氧气分子与带正电的氧离子作用制造出新物质O4，下列关于O4的说法正确的是(C)A．O4与O2、O3都是氧气B．O4与O2、O3都是氧的同位素C．O4是由氧元素组成的D．O4属于化合物12．2022年冬奥会将在北京举行，历届奥运会开幕式都要进行隆重的“火炬接力”。
1.6表示物质的符号
(2)氢元素与另一元素组成的化合物时，一般 氢元素与另一元素组成的化合物时， 氢元素与另一元素组成的化合物时 把氢元素符号写在左边。 把氢元素符号写在左边。 氯化氢______, 水_____、过氧化氢 、过氧化氢____,氯化氢 氯化氢 甲烷______、氨气 NH3 甲烷 CH4 、氨气______。 。 (3)金属与非金属组成的化合物 (3)金属与非金属组成的化合物，一般把非金 金属与非金属组成的化合物， 属元素符号写在右边。直接由离子构成的化 属元素符号写在右边。 合物， 合物，其化学式常用其离子最简单整数比表 示。 氯化钠____,硫化锌 硫化锌____, 氯化钠 NaCl 硫化锌 ZnS
Al ； Cu ；金刚石___； P 铝____；铜____；金刚石 C ；磷___. S 硫____。 。
(3)气体多数为双原子分子。 气体多数为双原子分子。 气体多数为双原子分子 氧气____；氢气 H2 ；氮气____； 氧气 O2 ；氢气____；氮气 N2 ； 氯气____； I2 氯气 Cl2 ；碘_____。 。 （4）有的为三原子分子。臭氧 O3 ）有的为三原子分子。臭氧_____。 。
化合价的一般规则： 化合价的一般规则：
常见的化合物中氢总是____价 氧总是－ 2 价 常见的化合物中氢总是＋ 1 价，氧总是____价； 金属元素常显_____价 金属元素常显 正 价。 非金属元素跟氧化合时常显_____价，跟氢化合时 非金属元素跟氧化合时常显 正 价 常显_______价。 常显 负 价 单质中元素的化合价为_____价 单质中元素的化合价为 零 价。 在化合物里，元素正负化合价的代数和为____。 在化合物里，元素正负化合价的代数和为 零 。 有些元素在不同的化合物里常显_____的化合价 的化合价， 有些元素在不同的化合物里常显 相同 的化合价， H2O CO2 ； 如____________；有些元素在不同的化合物里常 CO CO2 不同 的化合价 的化合价， 显_______的化合价，如_______________。 。
第六节表示元素的符号
+2Mg__________________________+2MgO______________________________一、写出各元素的元素符号或名称及部分常见原子团离子的符号。
常见元素化合价口诀：___________________________、__________________________________________________________、________________________________________________________、___________________________________________________________、_____________________________三、理解各种符号或数字的意义：1、写出下列各种符号所表示的意义：“Cu”表示①__________________ ②_________________________“H2O”表示①②③④“5H” 表示①“2CO2”表示①2、写出下列各种符号或指出符号中的“2”的意义：三个铁原子五个五氧化二磷分子液态氮铝离子氯离子二个铵根离子2Mg___________________________ Mg2+______________________________SO2___________________________1、符号“3SO42—”中的各个数字表示什么意义：⑴“2”⑵“3”⑶“4”⑷“6”5.（1）用化学符号．．．．表示：2个氦原子，3个碘分子，4个硫酸根离子。
+5价的磷元素，保持氯气化学性质的微粒。
氖气，氢氧化钙，五氧化二磷 2个镁原子 4个氯化氢分子两个氧原子一个钾原子三个硅原子一个银原子⑵将下列符号中“2”所表示的意义写在横线上：2Hg 2SO3N 2+2 CuSO42-⑶在下列物质的化学式中原子团下方用短线划出来，并填写原子团的名称及化合价：Fe（OH）3 NH4ClCaCO3 KNO3（4）用元素符号或化学式表示：①5个水分子；②2个氮原子；③氯酸钾；④镁元素；⑤氯气；⑥二氧化锰；⑦氩气；⑧高锰酸钾；⑨四氧化三铁；（5）命名下列物质：①MgCl2；②NO 。
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第6节表示物质的符号(第2课时) 讲学稿
学习目标:
1、掌握离子的概念，知道离子也是构成物质的粒子之一。
2、知道根据离子符号，判断该离子所带电荷数，会判断阳离子和阴离子。
3、能用符号表示一些常见离子。
4、记住常见的较为复杂的离子（OH-、SO42-、NO3-、CO32-、NH4+ 等）
温故知新：
1、写出下列物质的化学式：
（1）、碳、镁、铁、氖（每个分子各由1个原子构成）。
（2）、氧气、氢气、氮气、氯气、氟气（每个分子各由2个原子构成）
（3）、一氧化碳、一氧化氮、氯化氢、（每个分子各由2个原子构成）
（4）、二氧化硫、二氧化碳、水（每个分子各由3个原子构成）
（5）、氯化钠、硫化锌、氧化镁（组成离子的比例均为1：1）
2、M n O2读法是、 P2O5读法是、Fe3O4读法是。
3、说明符号“H2O”表示的意义：
（1）；（2）
（3）；（4）。
4、是带电的原子或原子团，构成物质的基本粒子有、和。
5、根据离子所带电荷，可把离子分为和。
如；钠离子是钠原子失
去，带电荷，是离子；氯离子是氯原子电子，带电
荷，是离子。
学习过程：
二、离子的符号
1、离子是带电的原子或原子团。
离子是构成物质的一种粒子，分为阳离子、阴离子。
离子和其对应的原子比较，质子数、核电荷数不变，核外电子数变了。
如：钠原子和钠离子，核电荷数、质子数均为、钠原子的核外是个电子，钠离子的核外电子数为个电子。
2、离子符号的表示方法：
在形成该离子的原子的元素符号右上角标出该离子所带的电荷数。
带正电荷用“+”
表示，带负电荷用“-”表示。
电量写在符号“+、-”前。
电量为1的可省略不写。
如带一个单位正电荷的钠离子，可表示为：，带2个单位负电荷的硫离子，可表示为：，带2个单位正电荷的钙离子可表示为。
3、在离子符号前加上系数是表示有几个这样的离子。
如3Mg2+表示3个镁离子 5个钠离子可表示为：。
6个硫离子
4、常见的较为复杂的离子（带电的原子团）
有些离子的组成不止一种元素，如OH-、CO32-。
像这种由2种或2种以上元素原子组成的离子称为某某根离子，离子是带电的原子团，常见的较为复杂的离子有：
练习1、带2个单位正电荷的镁离子表示为；
带2个单位负电荷的氧离子表示为；
带1个单位负电荷的氯离子表示为；
带3个单位正电荷的铝离子表示为。
带一个单位正电荷的氢离子表示为。
练习2、下列关于离子的说法中，错误的是（）
A、是带电的原子
B、是带电的原子团
C、是带电的分子
D、是原子失去或得到电子后产生的
练习3、下列关于氯离子的写法中，正确的是（）
A、Cl2
B、Cl
C、Cl-1
D、Cl-
练习4、写出离子符号：
（1）、5个铝离子（带3个正电荷）
（2）、硫酸根离子（带2个单位负电荷）
（3）、2个硝酸根离子；（4）、氢氧根离子
练习5、指出下列式子中“3”表示的意义。
①3O ，② 3CO2
③ A13＋，④ SO3
练习6、下列物质表示单质的是（）
A．H2 B．CO2 C．NaCl D．MgCl2
练习7、下列符号中表示化合物化学式的是（）
A．3H B．2H2 C．CO D．3N2
练习8、用元素符号或化学式表示。
氧气 2个二氧化碳分子
3个氢原子 2个氢离子
2个磷原子 1个铵根离子
金属铜单质钾离子
3个铜原子 1个氧离子
练习9、下列关于离子符号的说法中正确的是（）
A、Cl-表示由氯原子失去一个电子而形成的离子
B、Na+表示由钠原子得到一个电子而形成的离子
C、Ca2+表示一个带两个单位正电荷的钙离子
D、Al3+就是一个铝原子。
其核内有13个质子，核外也有13个电子。
练习10、下列书写正确的是（）
A、氦气：He2
B、镁离子：Mg2+
C、五氧化二磷：O5P2
D、氢离子：H+1。