第6节 表示物质的符号(2)
(2)化合物化学式的写法
化学式是通过 测定物质的 组成后得出的。如水的电解实验测 定水的组成。不能凭空想象，一种 物质只有 化学式。对于由分 子构成的物质，其化学式不仅能表 示这种物质的 ，同时也能表 示这种物质 ，这种化 学式又叫 ，如H2O不仅能表示 这种物质，也可以表示一个 。
三、化学式的书写规则 (1)单质化学式的写法。单质是由 成的，书写其化学式要知道单质的 以及一个分子中的 个数。
)。 ) 。 )。
2．化学式的写法： （1）化合物化学式的写法。 ①氧化物： 元素符号写右边，另一种元 素符号写 边。 如：二氧化碳写成： 。 ②金属与非金属元素组成的化合物的写法： 元素写左边， 元素写右边。 如氯化钠写成： 。 ③两种元素组成的化合物的写法：根据读法， 一般从右向左读作“某化某”，先读后写， 后读先写。 如五氧化二磷写成： 。
如何使外国人认识这些物质呢？
运用符号表示这些物质。
第6节 表示物质的符号
第一课时
O2、 氧气
KMnO4
O3 臭氧
K2MnO4 高锰酸钾 锰酸钾
它们都是由相同的元素组成的， 为什么要用不同的符号来表示它们呢？
知识点梳理： 化学式
一、化学式的定义：用 来 表示 的式子叫做化学式。
二、化学式的确定依据。
化学 式 CuO Al2O3 CO2 名称 化学式 名称 化学式 名 称
P2O5
氧化铜 三氧化 二铝 二氧化 碳 五氧化 二磷
FeCl3 Na2S
CaF2
氯化铁 HCl 硫化钠 H2S
氟化钙 H3P
氯化氢 硫化氢
磷化氢
AgCl
氯化银 H20
氧化氢
规律1： 规律2： 规律3：
. . .
课堂检测 1．化学式表示的意义有： （1）表示( )。 （2）表示组成这种物质的( （3）表示构成物质的( （4）表示构成这种分子的(
浙教八年级下册科学知识归纳
八年级下册科学第一章粒子的模型与符号1.速记元素周期表前20元素：第一周期：氢氦---- 侵害第二周期：锂铍硼碳氮氧氟氖---- 鲤皮捧碳蛋养福奶第三周期：钠镁铝硅磷硫氯氩---- 那美女桂林留绿牙（那美女鬼流露绿牙）第四周期：钾钙钪钛钒铬锰---- 嫁改康太反革命铁钴镍铜锌镓锗---- 铁姑捏痛新嫁者砷硒溴氪---- 生气休克2. 元素周期表的排列特点：一般每一周期开头的是金属元素，每一周靠近尾部的是非金属元素，每一周结尾的是稀有气体二、元素的符号及分类：①、元素的分类：金属元素：“钅”旁，汞除外；非金属元素：“氵”“石”“气”旁表示其单质在通常状态下存在的状态；稀有气体元素：“气”。
②、元素符号的写法：一大二小的原则：Fe、Cu、Mg、C l、H等。
③、书写常见元素的符号（H、O、C、N、S、Si、Na、Fe、Cu、C l、Ca、Ag、I、K、P）④、元素符号表示的意义：表示一种元素（种类）：表示这种元素的一个原子（微粒）：（知道一种元素，还可查出该元素的相对原子质量）三、关于化合价的记忆口诀一家请驴脚拿银，（一价氢氯钾钠银）二家羊盖美背心。
（二价氧钙镁钡锌）三铝四硅五价磷二三铁、二四碳一至五价都有氮铜汞二价最常见正一铜氢钾钠银正二铜镁钙钡锌三铝四硅四六硫二四五氮三五磷一五七氯二三铁二四六七锰为正碳有正四与正二再把负价牢记心负一溴碘与氟氯负二氧硫三氮磷四、元素符号表示的量一、相对原子质量标准：以一个碳12原子的质量的1/12为标准，其他一个原子的质量与之相比的比值。
1个碳原子质量 1.993×10－26千克1/12的碳原子质量 1.661×10－25千克1个氧原子质量 2.657×10－26千克则，氧的相对原子质量为：161个氢原子质量 1.674×10－27千克则，氢的相对原子质量为：1以此类推，也可得出其它的相对原子质量。
＊注：相对原子质量的单位符号为“1”，无须表明。
(完整word版)第一章 微粒的模型与符号所有练习
第一、二节模型、符号物质与微观粒子模型一、选择题1.下列关于符号的说法中正确的是（ )A.符号就是字母，字母就是符号B.符号就是字母和图形 C。
符号可以是字母和图形 D.字母和图形就是符号2。
关于模型的说法下列不正确的是( ）A。
一幅图、一张表或计算图像都是一个模型 B。
模型可以是一个复杂的对象或过程的示意C。
模型可以表示很大或很小的事物 D。
模型只有抽象的，没有具体形象的3．能闻到汽油的气味是因为 ( )A．分子有质量 B．同种物质的分子性质相同 C．分子在不停地运动 D．分子很小4．关于空气的说法正确的是（ )A．空气由空气分子构成的B．空气的组成是固定不变的C．由于分子的运动，空气中各种分子均匀地混合在一起D．氧气和氮气化合形成空气后，它们的化学性质都发生了改变5．下列物质中，由同种分子构成的是（）A．空气 B．海水 C．碘盐 D．二氧化碳6．下列关于原子的叙述中正确的是 ( ）A．原子是化学变化中的最小粒子 B．原子是构成物质的最小粒子C．原子是保持物质化学性质的最小粒子 D．原子是不能再分的粒子7．下列关于分子和原子的说法，不正确的是（）A．分子、原子都在不停地运动 B．分子、原子都是构成物质的粒子C．原子是不能再分的最小粒子 D．分子是保持物质化学性质的最小粒子8．下列物质：①氧化镁；②空气；③高锰酸钾④海水；⑤二氧化碳；⑥氧气。
其中含有氧分子的有( ) A．①②③⑥ B．②③④⑥ C．②④⑥ D．①④⑤9．下列说法正确的是 ( ）A．物质都是由分子构成的B．分子是保持物质性质的惟一粒子C．同种分子的化学性质相同D．物质由固态变成气态，是分子变化的结果10．保持二氧化碳化学性质的粒子是（）A．二氧化碳分子 B．氧分子 C．碳分子 D．氧分子和碳分子11．氨气变成液氨是由于 ( ）A．分子的性质发生了变化 B．分子问的间隔发生了变化 C．分子组成发生了变化 D．分子运动停止了12．下列有关分子、原子的叙述正确的是（）A．原子是化学变化中的最小粒子 B．原子是不能再分的最小粒子C．分子是保持物质性质的一种粒子 D．分子的大小及质量都比原子大13．下列说法：①氧气的体积是由氧分子的大小决定的；②分子只有加热时才运动；③液态空气是由空气的分子构成的；④因为液态氢和氢气的状态不同，故它们的化学性质也不相同；⑤V1毫升水和V2毫升酒精混合得V毫升溶液，则V1+V2=V；⑥气体受压，体积变小，是因为受压时气体分子的体积变小的缘故。
初中科学八年级《第6节表示物质的符号第二课时》PPT多媒体课件
Cl- Na+ Ca2+ Mg2+
请说出下列离子的带电情况 氧 离子，带____ 负 电荷 2 个单位____ O2-：是____ 镁 离子，带____ 正 电荷 2 个单位____ Mg2+ ：是____ 负 电荷 CO32- ：是碳酸根 ______离子，带___ 2 个单位___ 正 电荷 NH4 + ：是铵根 ____离子，带___ 1 个单位___
常见的带电的原子团有：
离子的名称 氢氧根离子 硫酸根离子 硝酸根离子 离子的符号 OH SO4
_ 2_ _
离子所带电荷
_1 _2 _1 _2 _1
NO3碳酸根离子碳来自氢根离子 铵根离子CO3
2_ _
HCO3 NH4+
+1
数字的含义：
例：你能说说下列不同位置的数字“2”的含义 两个氧原子 2O：______________________ 一个氧分子中有两个氧原子 O2 ：______________________ /一个水分子中有两个氢原子 2H2O ：两个水分子 ______________________ 两个氧离子 /氧离子是带两个单位负电荷 2O2- ： ______________________
D、氢氧根离子HO+
5、 Fe、Fe2+、Fe3+三种粒子，它们的核电荷 数 相同 ，核外电子数 不同 。（填“相同” 26 24 23 或“不同”）分别为 、 、 。
6、甲醛（化学式为CH2O）是室内装潢时的主 要污染物之一，下列说法正确的是（ A ）
A甲醛是由碳、氢、氧三种元素组成
B甲醛是有碳原子和水分子构成
2、说出下列化学式的名称。 NaF SO3 CaO SO2 HCl N2O5 KCl CCl4
八年级科学下册化学离子与化合价
龙文教育学科老师个性化教案①一般从右到左读作“某化某”，例如，Ca6卖作氧化钙。
②当一个分子中原子个数不止1个时，还要指出一个分子里元素的原子个数, 例如，P2Q叫五氧化二磷。
3.化学式的涵义化学式涵义宏表示种物以质CO为例观表示组成物0碳这元素种类宏观微由分子构成表素该成质E的留质元素和式克的一个分子观微观表示构成物所含的元素勿氧化一个子子中長的原子个数或原子个数比二二氧化碳分子由2个氧原子和1个碳原子构成如果化学式前面有数字则备注其只具有微观意个二氧化碳分示。
个分子及几个分子的构成情况。
--------------------举例:【思考解答】液态氮的化学式怎样写?【疑难辨析】* ■ \ ・轄—平静护例题：符号“3H2SQ”中有“1（已省略不写）”、“2”、“3”、“ 4”四个数字，关于它们表示的意义，下列说法中不正确的是（）个H3PO4分子与n个P2O5分子中磷原子的个数比A. m:n B . m:2nC. 2n:2 D . 2:1年，中美两国科学家共同合成了世界上最庞大的碳氢分子，这一种分子由碳原子和1146个氢原子构成。
请你写出此种物质的化学式______________________14. 下面是碳的几种单质的结构示意图，图中小圆圈均代表碳原子。
甲乙(1)在物质甲的结构中，每个碳原子最多连有个碳原子。
(2)根据乙物质层与层之间能发生滑动，具有滑腻感的特点，写出它的一种用途(3) ___________________________________________________ 图中物质丙的化学式为C6o，已知硅的一种单质也有与物质丙相同的原子数和类似的结构，有科学家尝试把物质丙的一个分子放进硅的这种单质的一个分子中，反应形成一种新型分子，该分子的化学式为15. 当前有一种发展较快、高效低毒的灭火剂叫“1211”灭火剂，其化学式是CFCIBr 其名称“ 1211 ”是按照碳、氟、氯、溴的顺序分别以阿拉伯数字表示相应的原子数(末尾的“ 0”可略去)。
2019年浙教版科学八年级下册 表示物质的符号
第6节表示物质的符号1．某同学书写的试剂标签如下所示，其中错误的是 ( ) A．B．C．D．2．化学式H₂O₂能表示多种意义，下列说法错误的是 ( ) A．表示过氧化氢这种物质B．表示过氧化氢由氢元素和氧元素组成C．表示1个过氧化氢分子D．表示过氧化氢由2个H原子和2个O原子构成3．下列同学对“SO₂”的认识中，不正确的是 ( )A．B．C．D．4．下列化学符号正确的是 ( )A．2个氮原子：N₂B．二氧化硫分子：SO₂C ．钙元素符号：CAD ．镁离子：MG ⁺²5．在化学王国里，数字被赋予了丰富的内涵。
对下列化学用语中数字“2”的说法中正确的是 ( )①2H ②2NH ₃ ③SO ₂ ④O Cu 2⑤Mg ²⁺ ⑥20H ⁻ ⑦H ₂0 A ．表示离子个数的是⑤⑥ B ．表示离子所带电荷数的是④⑤ C ．表示分子中原子个数的是③⑦ D ．表示分子个数的是①②6．下列是《本草纲目》记载的四种无机药物，其成分中Hg 的化合价为0的是 ( ) A ．水银(Hg) B ．升丹(Hg0) C ．朱砂(HgS) D ．轻粉(Hg ₂Cl ₂)7．硅酸钠(Na ₂SiO ₃)可用于制作黏合剂和防火材料。
硅酸钠中硅元素的化合价是 ( ) A ．+1 B ．+2 C ．+3 D ．+48．下列有关化合价的叙述正确的是 ( ) A ．化合价与原子最外层电子数无关 B ．氨气(NH 3)中氮元素的化合价为+3 C ．氧气中氧元素的化合价为-2D ．有些元素在不同条件下可表现出不同的化合价 9．下列物质中，含有氧分子的是 ( ) A ．O ₂ B ．H ₂O C ．CO ₂ D ．SO ₂10．下列符号中既能表示物质的元素组成，又能表示该物质的一个分子，正确的选项是( )①Cu ②N ③H₂O₂④K₂CO₃⑤CH₄A．①②B．③④C．③⑤D．②④11.下列化学用语与所表达的意义对应正确的是 ( )A．2N——2个氮元素B．C．2CO₃——2个碳酸根离子D．ZnNO₃——硝酸锌12.含有氯元素的酸有多种，高氯酸是其中的一种。
科学八下第二章知识点 (1)
第二章知识要点第一节模型、符号的建立与作用第二节物质的微观粒子模型1、构成物质的微粒有分子、原子、离子分子构成的物质：水是由水分子构成、氧气是由氧分子构成、二氧化碳是由二氧化碳分子构成，还有甲烷、二氧化硫、一氧化碳、氯气、氢气、氮气、过氧化氢等原子构成的物质：铁是由铁原子构成、石墨是由碳原子构成，还有：金属单质（如：铁、钠等）、稀有气体单质（如:氦气、氖气、氩气等），部分固态非金属单质（如：碳、磷、硫、硅等）。
离子构成的物质：食盐是由氯离子和钠离子构成，还有硫酸、盐酸、氢氧化钙溶液等2、分子由原子构成，分子的种类由原子的种类和数目决定。
如水分子是由氧原子和氢原子构成、氧分子是由氧原子构成3、由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小微粒；在化学变化中原子不能再分，原子是化学变化中的最小微粒。
分子与原子的主要区别是：在化学变化中，分子可分，而原子不可分。
在化学变化中，分子种类发生变化，而原子种类和原子数目没有发生变化。
4、水的三态变化：水分子本身没有发生变化，只是分子之间的距离发生了变化，所以是物理变化水的电解：水分子分解成了氧原子和氢原子，氧原子和氢原子重新组合成氧分子和氢分子，分子本身发生了变化，所以是化学变化5、分子和原子都有一定的质量和体积。
原子半径一般在10-10米，1 个碳原子的质量约为1.993×10-26千克。
第三节原子结构的模型1、原子结构模型的发展历史：汤姆森、卢瑟福、玻尔等2、原子结构质子：每一个质子带一个单位的正电荷原子核（带正电）原子（带正电）中子（不带电）核外电子（带负电）：每个电子带一个单位的负电荷说明：（1）原子核和核外的电子所带的电荷总数相等，电性相反，整个原子不显电性（2）核电荷数（原子序数） = 质子数 = 核外电子数（注：原子核所带的电荷数为核电荷数。
（3）相对原子质量=质子数+中子数（4）中子数可以为零，如氢原子（5）质子和中子又是由更小的微粒夸克构成（6）原子的质量集中在原子核上，电子的质量可忽略不计。
表示元素的符号2
学习过程一：化学式的意义（课本P23）
1、代表二氧化碳气体 2、代表1个二氧化碳分子 3、是由碳元素和氧元素组成 4、1个二氧化碳分子是由1个碳原子和 2个氧原子构成
表示水 这种物 质
表示一个 水分子
表示水由氢 元素和氧元 素组成
表示一个水分子 由2个氢原子和1 个氧原子构成
1、表示二氧化硫 表示一个二氧化硫分子
表示二氧化硫是由氧元素和硫元素组成
表示1个二氧化硫分子是由2个氧原子和1个硫原子构成
2、1个钠离子、1个钠离子带1个单位的正电荷
（2） Na+
O2- Al 3+
Cl –
（3） 3个镁离子
1个镁离子带2个单位的正电荷
离子的符号
海水中所含的部分离子
Cl- Na+ Ca2+ Mg2+
带电原子团
离子的名称 离子的符号 离子所带的电 荷数
氢氧根离子 硫酸根离子
硝酸根离子
OHSO42NO3-
-1 -2
-1
碳酸根离子
碳酸氢根离子 铵根离子 亚硫酸根离子 磷酸根离子
归纳：化学式的意义：
（1）、表示一种物质； （2）、表示物质的元素组成； （3）、表示物质的一个分子； （4）、表示1个分子由几个什么原子构成；
2个水分子
2H2O
每个水分子中有2个氢原子
即时反馈1 （P18）
1、C
2、D
学习过程二：离子符号（导学案P19）
导学案参考答案： （1） 阳离子 阴离子
CO32HCO3NH4+ SO32PO43-
-2
-1 +1 -2 -3
1、说出下列“2”的含义
表示物质的符号
第六节表示物质的符号一、化学式1、化学式：用元素符号来表示物质分子组成的式子，叫做化学式。
物质的化学式不是凭空想象的，而是由实验确定的，一种物质只有一个化学式。
二、化学式的写法和读法1、单质的化学式的写法（1）O2，N2，H2（2）He，Ne，Ar（3）Cu，Fe，Al规则①先写出组成单质的元素符号，再在元素符号右下角用数字标出构成单质分子的原子个数。
②稀有气体-----用元素符号表示。
③金属、固态非金属单质-----用元素符号表示。
2、化合物化学式的写法（1）AlCl3，CuO，Fe2O3（2）H2O，H2S，NH3书写方法：（1）左正右负（2）化合价交叉，将对方化合价写在右下角（3）消除公约数，然后检验各元素化合价和是否为零书写规则①、按顺序写出组成化合物的元素符号，再在各元素符号的右下角标出一个分子中该元素的原子个数。
②、化合物的化学式中元素书写顺序一般为“氢金前，非金后；氧化物，氧在后”3、化学式的读法（1）从右向左读作“某化某”（2）原子不止一个时，“几某化几某”，如“P2O5”读作五氧化二磷氯化钠（NaCl）、氯化氢（HCl）、二氧化碳（CO2）、一氧化碳（CO）4、化学式的涵义（1）表示一种物质（2）表示这种物质是由什么元素组成（3）表示这种物质的一个分子（4）表示这种物质一个分子的结构三：离子的符号离子的符号写法：在形成该离子的原子的元素符号的右上角标出离子所带的电荷数。
阳离子：M n+阴离子：M n-带电原子团：由2种以上原子构成的离子，叫某某根离子，如OH-叫氢氧根离子，是带电原子团。
离子名称离子符号离子所带的电荷氢氧根离子OH -－1硝酸根离子NO3- －1硫酸根离子SO42- －2碳酸根离子CO32- －2碳酸氢根离子HCO3- －1铵根离子NH4+ +1四、化合价1：原子之间相互化合的数目，用化合价表示。
氢（H）的化合价为+1，氧（O）的化合价为-2，化合物中所有元素的化合价代数和等于零。
八年级科学第6节丨第2课时 离子符号 化合价(1)
第6节 表示物质的符号
探究点二 化合价
[情景展示1]填表。
名称
化学式
CO2
H2O
H2O2
CH4
CO
分子模型
原子个数比
第6节 表示物质的符号
[问题探究] 分析表中原子个数比，你认为化合物在形成过程中原子 个数是不是有一定的比例？ [思考交流] __________________________________________________________ __________________________________________________________
第6节 表示物质的符号
[归纳提升] 每一种化合物都有特定的组成，各种元素在相互化合时 原子之间都有固定的规律，化合价是元素的原子在形成化合物时 表现出来的一种化学性质。 1．化合价的种类：有正价和负价之分。 2．化合价的表示方法：元素化合价一般在元素符号正上方用带 “＋”“－”号的小数字表示。
第6节 表示物质的符号
铵根离子
[课堂速记]
离子的符号
OH－
SO42－ NO3－ CO32－ HCO3－ NH4＋
离子所带电荷 －1 －2 －1 －2 －1 ＋1
__________________________________________________
第6节 表示物质的符号
新知二 化合价
1．规律 (1)常见的化合物中氧总显－2价，氢总显＋1价。 (2)金属元素常显正价。非金属元素跟氧化合时常显正价，跟氢化 合时常显负价。 (3)单质中元素的化合价为零。在化合物中，所有元素化合价的代 数和为零。
离子的名称 氢氧根离子 硫酸根离子 硝酸根离子 碳酸根离子 碳酸氢根离子
八年级科学下册第二章化学式及相对分子质量资料
教师学生姓名上课日期
学科科学年级八年级教材版本浙教版
学案主题元素符号表示的量
课时数量
（全程或具体时间）
第（）课时授课时段教学目标
教学内容表示物质的符号，化学式的相关计算
个性化学习问
题解决
1、熟悉各种常见的元素组成的物质
2、学会计算相对分子质量
3、会计算元素质量比及元素质量分数
重、难点化学计算重点基础
教学过程
第6节：
表示物质的符号（1）
第6节：
表示物质的符号（2）
第6节：
表示物质的符号（3）
第7节：
元素符号表示的量（1）
第7节：
元素符号表示的量（2）。
第6节 表示物质的符号(2)
O2
2-
表示离子所带的电子数 表示构成每个分子的原子数
已知碘元素-1、 、 、 、 等多种 已知碘元素 、+1、+3、+5、+7等多种 化合价， 化合价，碘酸碘是由带正电荷的碘离子和碘 酸根离子（ 构成。 酸根离子（IO3- ）构成。你认为它的化学式 可能是下列中的 A 、I 2O 5 B 、I 2O 7 （
第6 节
表示物质的符号
离子符号的意义
表示每个镁离子带 两个单位的正电荷
2 Mg2+
表示两个镁离子
练习:说出下列符号中“ 的意义 练习 说出下列符号中“2”的意义 说出下列符号中
2H 2 CO2 SO422 Ca2+
两个氢原子
两个二氧化碳分子; 两个二氧化碳分子;一个二氧化碳 分子中有两个氧原子 一个硫酸根离子带两个单位负电荷 两个钙离子; 两个钙离子;一个钙离子带两个单 位正电荷
C
A HClO4 C. HClO
B HClO3 D.Cl2
月起， 据《彭城晚报》报道：从2003年12月起，我市 彭城晚报》报道： 年 月起 全面禁止销售含磷洗涤剂。 全面禁止销售含磷洗涤剂。含磷洗涤剂中的 Na5P磷元素为 +5价,则χ的值为 的值为( ) 价 则 的值为
C
A. 1
B. 2
C.
3
D.
4
氯化银 氯化钙 氧化钾 氧化硅 氧化铝 氧化铁 氧化亚铁
判断化学式的对错: 判断化学式的对错 KO MgO HCl AlCl2 MgCl
写出下列物质的化学式 硫酸锌 碳酸氢钠 氢氧化钡 磷酸铵 碳酸钠 硫酸铵
你能说出下列各个数字的含义吗？ 你能说出下列各个数字的含义吗？
八年级科学下册 2.6 表示物质的符号习题1 浙教版(2021年整理)
八年级科学下册2.6 表示物质的符号习题1 （新版）浙教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（八年级科学下册2.6 表示物质的符号习题1 （新版）浙教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为八年级科学下册2.6 表示物质的符号习题1 （新版）浙教版的全部内容。
《第6节表示物质的符号》习题1．下列物质中硫元素的化合价最高的是( )A．SO2 B．Al2(SO4)3 C．H2S D．Na2SO32．在NO、NO2、N2O、N2O3、N2O5、N2O4、NH3、N2、HNO3、Na2NO2、NH4Cl十一种含氮的物质中。
氮元素的化合价共有（ )A．11种 B．6种 C．7种 D．8种3．某金属元素的氧化物化学式为MxOy,若M的化合价不变，则此金属元素的氯化物的化学式为（）A．MCl B．MxCly C．MClx D．MCl2y x4．某元素R与氢、氧元素形成的化合物化学式为HxRyOz,其中R元素的化合价数值是( )A。
+(x+y+z） B。
+2z xy+C。
+x yz+D。
+2z xy-5．某工地发生多人食物中毒，经化验为误食工业用盐亚硝酸钠（NaNO2）所致。
NaNO2中氮元素的化合价是（ )A．+2 B．+3 C．+4 D．+56．两种化合物AB和DB2，若A元素的化合价与水（H2O）中氧元素的化合价绝对值相同，则D的化合价为 ( ）A．+4 B．+2 C．-2 D．—37．微型化录音录像的高性能磁带中的磁粉主要材料之一是化学组成相当于CoFe2O4的化合物,又知钴（Co）和铁(Fe）都可能有+2、+3价,且在上述化合物中每种元素只具有一种化合价，则钴和铁的化合价分别为 ( )A．+2,+3 B．+2,+2 C．+3,+3 D．+3，+28．下列各物质中R元素的化合价为+2x yz-的是（）A．Hy-2xRz B．HyRzOx C．HxRyOz D．HyRxOz9．某化合物的化学式为HnXO2n-1,则元素X的化合价可能是 ( ）A．+（2n+2) B．+(3n+2) C．+（3n一2） D．+（2n一1）10．某元素R无变价，其氧化物的化学式为R2O3，下列有关R形成的化合物的化学式中，可能正确的是（ )A．R2NO3 B．RPO4 C．R(OH)2 D．NaRO211。
八下第二章《微粒的模型与符号》知识点
八年级下第二章《微粒的模型与符号》知识点第1节模型、符号的建立与作用1、模型（1）常见的模型：实物模型（地球仪）图像模型（细胞结构图）数学模型（公式）黑箱模型（地球的结构）理想化模型（磁感线）（2）建立模型的意义：可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的事物。
2、符号（1）常见的符号：科学量及单位符号（电流I，电流单位安培A）交通标志符号公共标志符号符号的作用: 用符号能简单明了地表示事物，可避免由于事物外形不同和表达地文字语言不同而引起地混乱。
3、水在三态变化中，分子没有发生变化；分子间的距离发生了变化。
第2节物质与微观粒子模型1、分子和原子的区别：在化学变化中，分子可分，原子不可再分。
（原子是化学反应中的最小微粒）2、化学变化的实质：分子分成原子，原子重新组合成新的分子。
3、化学变化和物理变化的本质区别：在变化中，物质的分子变成了其它物质的分子，就是化学变化。
在变化中，物质的分子还是原来的分子，只是分子间的距离发生了变化，就是物理变化。
4、分子是由原子构成的，不同种类和数目的原子能构成不同的分子。
一些气体、液体主要由分子构成由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小微粒5、由原子直接构成的物质：金属（铜、汞等）和固体非金属（碳、硅、磷、硫）及稀有气体（氦、氖、氩）6、金刚石和石墨物理性质不同是由于原子排列不同（同素异形体）。
7、粒子的大小与质量（1）分子和原子都有一定的质量和体积。
原子的体积很小,半径的数量级在10－10米。
原子的质量也非常小，数量级在10－26千克。
（2）不同质量的原子质量不同，体积也不同。
第3节原子结构的模型一、原子结构模型的建立与修正1、道尔顿－－实心球原子结构－－发现原子2、汤姆森－－“面包模型”：原子是一个平均分布着正电荷的球体，带负电荷的电子嵌在中间。
－－发现电子3、卢瑟福－－“核式模型”：电子绕原子核运行（重点）4、波尔－－“分层模型”：电子在固定的轨道上运动 5、“电子云模型质子(带正电) 夸克二、原子的结构：1、原子：原子核： (带正电) 中子(不带电) 夸克（不显电性）核外电子：(带负电)（1）原子中，原子序数=核电荷数＝质子数＝核外电子数。
元素符号
微粒的组成！
3、化学式书写规则：
⑴单质化学式的写法
例1、写出氧气的化学式
<1>先写组成单质的元素符号
O
2
<2>再在元素符号右下角用数 字写出构成一个单质分子的 原子个数。
单原子构成：金属单质、固态非金 属单质、稀有气体（系数为1）
双原子构成：氧气、氢气、氮气、 氯气、碘 多原子构成：臭氧、足球烯
1、写出下列物质的化学式 氦气 氖气 氩气 He Ne Ar 铝 铜 金刚石 磷 Al Cu C P 氧气 氮气 氯气 O2 N2 Cl2 臭氧 O3
第6节 表示物质的符号 第1课时
[回顾]
试描述二氧化碳和一氧化碳的组成及构成
CO2 CO
化学式
用元素符号来表示物质组成的式子叫化学式。
尝试一下：请你写出下列物质的化学式
氮气 N2 氧化铝 Al2O3 二氧化硫 SO2 铁 Fe 碘 I2 氧气 O2
2、化学式书写原则：物质的化学式是通过实验确定 的,不能凭空想象；一种物质只有一个化学式。
CO
2
1、根据以上规则写出下列物质的化学式： 一氧化碳、一氧化氮、氯化氢
CO
NO CO2
硫化锌HCl H2O源自二氧化硫、二氧化碳、水SO2
氯化钠
NaCl
ZnS
4、化学式的读法：一般从右到左读“某化某”或 “几某化几某”
P 2O 5
SO2
SO3
MgO
H 2O
CO
Fe2O3
N 2O 5
Al2O3
CuCl2
3、地壳中含量最多的金属元素和非金属元素组成的化合物 为（ B ） A、CaO B、Al2O3 C、SiO2 D、Fe3O4
八下科学典中点电子版
八下科学典中点电子版第1章、电与磁：
第1节指南针为什么能指方向。
第2节电生磁。
第3节电磁铁的应用。
第4节电动机。
第5节磁生电。
第6节家庭用电。
第7节电的安全使用。
第2章、微粒的模型与符号：
第1节模型、符号的建立与作用。
第2节物质的微观粒子模型。
第3节原子结构的模型。
第4节组成物质的元素。
第5节表示元素的符号。
第6节表示物质的符号。
第7节元素符号表示的量。
第3章、空气与生命：
第1节空气与氧气。
第2节氧化和燃烧。
第3节化学方程式。
第4节二氧化碳。
第5节生物的呼吸和呼吸作用。
第6节光合作用。
第7节自然界中的氧循环和碳循环。
第8节空气污染与保护。
初中浙教版科学八年级下册第2章 第6节 表示物质的符号 练习
表示物质的符号 第1课时 化学式知识点❶ 化学式的书写及读法 1．写出以下物质的化学式。
2.化学式的读法化学上有统一规定：(1)一般从右到左读作“某化某〞，如KCl 读作____________。
(2)一个分子中不止一个原子时，要指出原子的个数，如CO 2读作____________。
(3)含有氧的原子团一般叫作“某酸某〞，如CuSO 4读作____________。
律。
； 规律2：____________________________________________________________； 规律3：____________________________________________________________。
知识点❷化学式的含义4．某同学认为“O2〞表示的意义有以下几种说法：①表示氧元素；②表示氧气这种物质；③表示1个氧分子；④表示2个氧原子；⑤表示氧气是一种无色气体；⑥表示1个氧分子里有2个氧原子。
其中正确的选项是()A．②④⑤B．②③⑥C．②③④⑤D．②③⑤⑥5．在O2、Ca(OH)2、CO2、SO2这四种物质中，都含有()A．氧元素B．氧气C．两个氧原子D．两个氧元素6．以下符号：2N、N2、H2O、2CO、SO2中，数字“2〞的意义能用来表示分子个数的有()A．2个B．1个C．4个D．5个7．以下对化学式NO2的各种表述中，不正确的选项是()A．表示二氧化氮由一种氮元素和两种氧元素组成B．表示一个二氧化氮分子C．表示二氧化氮这种物质D．表示一个二氧化氮分子由一个氮原子和两个氧原子构成8．以下四位同学所描述的化学式可能是()图B2－6－1A．H2O B．O3C．MgO D．HClO9．2021·金华花青素(化学式C15H11O6)具有缓解眼睛疲劳，保护视力的作用，该物质主要来源于各种蔬菜和水果，以下关于花青素的说法正确的选项是()A．花青素是一种无机物B．花青素的相对分子质量是287 gC．花青素中的C、H、O元素质量比是15∶11∶6D．花青素在氧气中充分燃烧后生成二氧化碳和水10．请写出以下符号所表示的含义。
2020新浙教版八年级科学下册同步测试：2.6表示物质的符号
第6节表示物质的符号第1课时化学式[学生用书A20]1．科学用语是学习科学的重要工具。
下列科学用语表示正确的是(D) A．两个氯原子：Cl2B．氧化铝：AlOC．钙元素：Ce D．钾元素：K2．P2O5的化学名称是(B)A．二磷化五氧B．五氧化二磷C．氧五化磷二D．磷二化氧五3．下列方框中符合“2H2”意义的示意图是(D)4．“O2”不能表示(D)A．氧气B．一个氧气分子C．每个氧气分子由两个氧原子构成D．氧原子5．下列有关化学符号“H2O”表示的意义，正确的是(A)A．水这种物质B．水由氢原子和氧原子构成C．一个水分子中含有一个氢气分子D．水由两个氢元素和一个氧元素组成6．下列是四位同学对某化学式意义的描述：甲：表示一种物质；乙：表示一个分子；丙：表示一个分子由两个原子构成；丁：表示该物质由同种元素组成。
他们描述的化学式可能是(D)A．CO B．OC．H2O D．N27．最新研制的高温超导材料氮化硼，经测定该材料中两种元素的原子个数之比为1∶1，其化学式为(A)A．BN B．N2BC．B3N2D．B2N38．瘦西湖工人将赤霉酸(C19 H22O6)注入柳树，以减少柳絮。
下列关于赤霉酸的说法正确的是(C)A．C、H原子个数比为12∶1B．赤霉酸中含有6个氧气分子C．赤霉酸属于纯净物D．赤霉酸中含47种元素9．符号“3H2SO4”中有“1”“2”“3”“4”四个数字，下列关于它们表示的意义的说法不正确的是(A)A．“1”表示硫元素的个数B．“2”表示每个分子中氢原子的个数C．“3”表示分子的个数D．“4”表示每个分子中氧原子的个数10．我国地级及以上城市对空气质量进行监测的数据包括颗粒物、SO2、NO2、O3和CO等指标。
下列对SO2、NO2、O3和CO四种物质的认识，不正确的是(C)A．O3属于单质B．SO2、NO2和CO都属于化合物C．SO2、NO2中都含有氧分子D．SO2、NO2、O3和CO中都含有氧元素11．据报道意大利科学家使用普通氧气分子与带正电的氧离子作用制造出新物质O4，下列关于O4的说法正确的是(C)A．O4与O2、O3都是氧气B．O4与O2、O3都是氧的同位素C．O4是由氧元素组成的D．O4属于化合物12．2022年冬奥会将在北京举行，历届奥运会开幕式都要进行隆重的“火炬接力”。
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第6节表示物质的符号（二）
【学习任务】
1、能解释化学式表示的意义，能根据化学式区分单质和化合物；
2、能用符号表示离子或带电原子团；
3、化合价的初步认识。
【重点】离子符号的书写及意义。
化合价的意义。
一、【自主学习】
1、原子电子后成为离子。
2、离子符号是在形成该离子的元素符号标出。
3、说出化学式所表示的含义。
SO2：①②
③④
Cu：①②③
二、【合作、探究、展示】
离子是原子得到或失去电子后形成的带电的原子或原子团。
一、一般离子的表示方法：
<1>先写元素符号
<2>再在元素符号右上角用数字写出带电量，并在带电量后面标上带电性。
注意：先写数字，再写正负号。
如果数字是1，则应省略不写。
如：带两个单位负电荷的氧离子：
练一练：带一个单位负电荷的氯离子：
带一个单位正电荷的钠离子：带两个单位负电荷的硫离子：带两个单位正电荷的镁离子：<3>带电的原子团
有些离子组成不止一种元素，如（OH-），（SO42-）
离子的名称离子的符号离子所带的电荷氢氧根离子
硫酸根离子
硝酸根离子
碳酸根离子
碳酸氢根
铵根离子
像这种 2种以上的元素原子组成的离子称为某某根离子，是带电的原子团。
讨论：离子与原子的区别
二、<1>离子符号表示的含义：
以Cu2+为例
宏观表示铜离子
微观表示一个铜离子
备注
3Cu2+表示3个铜离子
2+表示一个铜离子带2个单位正
电荷
练一练：下列式子中的“2”分别表示什么意义？
（1）2H ___________________
（2）H2 ______________________
（3）2NO _____________________
（4）CO32- ________________________
<2>由离子构成的化合物：如NaCl、CuO、MgO、Fe2O3，在化合物中其中一种为金属元素的化合物是由离子构成的。
H2O表示的意义有：①②
③④
NaCl表示的意义有：①
②③
粒子种类原子离子
区别
核电荷数与核外电子数的关系
联系
三、【当堂检测】
1、4CO2表示__ ___，其中含碳原子______个，含氧原子_______个。
2.写出下列离子的符号。
（1）氯离子：；（2）氧离子：；（3）铜离子：；（4）钾离子: ；（5）铵根离子：；
（6）氢氧根离子：；（7）硝酸根离子：；
（8）硫酸根离子：。
3.用化学符号表示：
（1）氢元素；（2）3个二氧化硫分子；
（3）4个铁原子；（4）二氧化碳；
（5）带2个单位正电荷的钡离子。
4.下列符号表示带两个单位负电荷的离子的是（）
A．2OH- B．SO42- C．SO2 D．2Cl-
5.下面是某学生学完化学用语后的一次练习的部分内容，其中不正确的是（）
A．2MnO42-：表示2个高锰酸根离子
B．维生素C（C6H8O6）：表示该物质由三种元素组成，该分子中含20个原子C．Ar：可表示1个氩分子由1个氩原子构成
D．2O：表示2个氧原子
6.下列对一些事实的解释不正确的是（）
事实解释
A 花香四溢分子不断运动
B H2O2能杀菌消毒而H2O则不能两种物质的分子构成不同
C 温度计中的水银（汞）热胀冷缩原子的大小发生改变
D KMnO4和K2SO4溶液的颜色不同两种溶液的阴离子不同
7.掌握好化学用语是学好科学的关键，下列化学用语与所表述的意义相符合的是（）
A.—1个水分子
B. —1个钠离子
C. —3个铁原子
D. 2H—2个氢元素
8.已知R2+离子核外有m个电子，该元素原子核里的质子数为（）
A．m - 2 B．m C．m + 2 D．2 - m
四、【课堂总结】
五、【布置作业】
1、用元素符号和化学式填空：
3个氯气分子 2个磷原子，
5个二氧化氮分子， n个三氧化二铁分子，
2个带2个单位负电荷的氧离子。
2.判断下列化学符号中数字“2”所代表的意义，并将其序号填在相应的横线上。
A．Mg2+ B．H2O C．2CO D．2H+
（1）表示分子个数的是；（2）表示离子个数的是；
（3）表示离子所带的电荷数的是；
（4）表示一个分子中某原子个数的是。
3.写出下列符号中“2”的含义：
（1）O2-；（2）2Na+；
（3）Ca2+；（4）CO2；
（5）2NO；（6）2O。
4、说明下列符号表示的意义
KCl：①、②、
③、
5.一个氢原子由一个质子和一个电子构成，不含有中子。
当一个氢原子失去1上电子后，它不会变成（）
A．质子 B．原子核 C．阳离子 D．带负荷的阴离子
6. X原子得到两个电子变成离子，则该离子的符号是（）
A. B. C. D.
7.某同学对一些科学符号中数字的含义有如下的理解，其中错误的是（）
A．O2：可表示一个氧气分子中有2个氧原子
B．2C：可表示两个碳原子
C．S2-：可表示一个硫离子带2个单位负电荷
D．NH3：可判断出该物质中N、H元素的个数比为1：3
主要成分：
钾离子： 1.0-27.0mg/L
镁离子： 0.1-5.0mg/L
氯离子： 1.0-24.0.0mg/L
碳酸根离子：0.4-20.0.0mg/L
净含量：600ml
8.如图是某品牌矿泉水包装上的部分信息。
回答下列问题：
（1）该矿泉水是（选填：“混合物”、“纯净物”）。
（2）请你依次写出该品牌矿泉水中所标示离子的符号。
（3）该瓶矿泉水中，离子最高含量可能是毫克。
9.科学家在宇宙深处发现了H3+和H3分子，请回答：
（1）1个H3+离子中含有个质子，个电子。
（2）H3化学式中“3”的意义，属于（选填：“混合物”、“单质”或“化合物”）。
六、【预习指导】
七、【反思】。