九年级科学能量转化的量度PPT精品课件

必须注意： 1、力是作用在物体上的力 2、物体在力的方向上都通过的 距离
1焦耳大约是举起一个鸡蛋到2米 高所做的功。
例1、一个物体G=100N，被匀速 提升1m，做功多少？ 解：W百度文库FS F=G
W=100N ×1m
W=100J 例2、一物体G=100N，受50N外 力水平移动了10m，求拉力做功 多少？重力做功多少？
➢乙由静止变成的运动，具有了 什么能 ➢在这个过程中，能量的转化是
甲、乙两位同学在演示中都发生了能量的 转化，谁转化的能量多一些？多多少？
讨论
甲、乙两位同学在实验中有何共 同点。
甲 乙
结论：1、都有力作用在物体上 2、物体在力的方向上都
通过了一段距离
功：一个物体受到力的作用，并 且在力的方向上通过一段距离。
探究 影响做功大小的因素
假设将物体A举高1m做的功为W 请问：如果
力增加一倍，高度不变 。 力不变，高度变为两米 。 力增加一倍高度变为两米 。
求力所做的功如何表示
科学上规定：功等于做用在物 体上的力和物体在力的方向上通 过的距离的乘积
功 = 力 × 距离
W=F×S 单位：焦耳（焦） J
1焦耳=1牛顿·米
例3、把1000kg的水抽到10m高， 需要外力做功多少？假设没有能 量的损失？ 例4、某人用100牛顿的力将足球 踢出，使足球在地面上运动了50 米，你能否根据这些条件计算出 人踢足球时对足球所做的功？ 加什么条件就能计算了。
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演讲人: XXX
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我们就说这个力对物体做了功。
做功有哪几个必要因素： 1、都有力作用在物体上 2、物体在力的方向上都通过了 一段距离
判断下列力是否对物体做功 提水桶水平走 学校的塔吊将重物吊起，平移， 放下 你从一楼到四楼，再走到教室 举重运动员将杠铃举高后，在 上面停留3秒， 我拼命地推桌子但没推动
做功有大有小，我们该如何量度呢？
第二节
能量转化的量度
小实验（如图） 请两个同学来完成两个小实验， 甲：将小车举到一定的高度。 乙：将小车水平拉动一段距离。
甲 乙
根据实验现象回答下列问题： ➢甲对小车有没有力的作用 ➢甲最终的状态跟原来相比有何 改变
➢处在一定高度的物体具有什么 能 ➢在这个过程中能量的转化是？
根据实验现象回答下列问题： ➢乙对小车有没有力的作用 ➢乙车最终的状态跟原来相比有 何改变