部编本人教版一年级美术上册一年级上册计划
一年级美术上册教学计划
一年级美术上册教学计划一、教学目标1.激发学生对美术的兴趣和热爱，培养学生的审美能力和创造力。
2.帮助学生掌握基本的绘画技能，如线条、色彩、构图等。
3.通过美术活动，引导学生观察生活，感受自然，发现美。
二、教学内容1.绘画基础技能：学习线条的描绘、色彩的运用和构图的基本原理。
2.观察与表现：通过观察生活中的事物，引导学生用绘画的方式表现自己的所见所感。
3.创意与想象：鼓励学生发挥想象力，创作具有个人特色的美术作品。
三、教学方法1.直观演示法：通过教师的示范和讲解，让学生直观地了解绘画技能和创作方法。
2.互动讨论法：鼓励学生积极参与课堂讨论，分享自己的创作经验和感受。
3.合作学习法：组织学生进行小组合作，共同完成美术作品，培养学生的团队合作精神。
四、教学计划第一单元：绘画基础技能1.学习线条的描绘，包括直线、曲线、粗细线条等。
2.学习基本色彩知识，包括色彩的分类、搭配和运用。
3.学习构图的基本原理，如画面的平衡、对比和层次感。
第二单元：观察与表现1.观察生活中的事物，如植物、动物、人物等，并尝试用绘画的方式表现。
2.学习用色彩和线条表现物体的质感和光影效果。
第三单元：创意与想象1.引导学生发挥想象力，创作具有故事性的绘画作品。
2.学习运用不同的绘画材料和工具，创作多样化的美术作品。
五、教学评估1.定期检查学生的绘画作品，了解他们的学习进度和技能掌握情况。
2.组织学生进行美术展览或比赛，展示他们的学习成果。
3.收集学生的反馈意见，及时调整教学计划和方法，提高教学效果。
通过以上教学计划，我们希望能够为一年级的学生提供一个丰富多彩的美术学习体验，让他们在轻松愉快的氛围中掌握基本的绘画技能，培养审美能力和创造力，为未来的美术学习打下坚实的基础。
人教版部编教材一年级美术上册目录
人教版部编教材一年级美术上册目录
* 第一单元：认识画笔
- 1.认识各种绘画工具
- 2.掌握正确使用画笔的方法
- 3.练简单的线条画
* 第二单元：色彩世界
- 1.认识主要颜色
- 2.研究如何混合颜色
- 3.绘制简单的颜色填充画
* 第三单元：动物世界
- 1.研究绘制常见动物形象
- 2.掌握动物的基本轮廓
- 3.尝试用颜色填充动物形象
* 第四单元：自然景观
- 1.观察自然中的景观特色
- 2.研究画出简单的自然景观
- 3.运用色彩表达自然景观的美丽
* 第五单元：人物形象
- 1.认识人物的基本特征
- 2.研究绘制简单的人物形象
- 3.尝试表达人物情感特征
* 第六单元：日常生活
- 1.描绘日常生活中的常见物品- 2.研究画出简单的日常生活场景- 3.用色彩表达场景的氛围
* 第七单元：游戏乐园
- 1.绘制游戏中的常见道具
- 2.研究绘制游戏乐园场景
- 3.运用动态线条表达游戏的欢乐
* 第八单元：节日的色彩
- 1.了解各种节日的特色
- 2.绘制与节日相关的素材
- 3.用色彩烘托节日的氛围
* 第九单元：我爱画画
- 1.展示个人创作成果
- 2.分享绘画的乐趣和体验
- 3.鼓励发展艺术兴趣和能力
以上是《人教版部编教材一年级美术上册》的目录内容。
本教材通过不同单元的练习，帮助一年级的学生认识绘画工具、颜色，学习绘制动物形象、自然景观、人物形象、日常生活场景、游戏乐园以及表达各种节日氛围的绘画技巧。
同时，教材也强调个人创作和分享，鼓励学生发展艺术兴趣和能力。
小学一年级美术上册教学计划人教版精彩3篇
小学一年级美术上册教学计划人教版精彩3篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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一年级上册美术教学计划
一年级上册美术教学计划
教学目标：
1. 帮助学生了解美术的基本概念和技巧。
2. 提供一系列有趣的艺术活动，激发学生对美术的兴趣和热情。
3. 培养学生的观察力、创造力和审美能力。
教学内容：
1. 色彩：学习基本的色彩认知和搭配。
2. 线条：练习不同类型的线条，探索线条在艺术作品中的作用。
3. 形状：学习不同的形状，通过组合形状创作作品。
4. 素描：基础的素描技巧训练。
5. 创意表达：通过各种艺术活动，培养学生的创造力和表达能力。
教学活动安排：
1. 色彩认知游戏：通过色彩认知游戏帮助学生认识各种颜色。
2. 线条实验：让学生运用不同类型的线条画出自己的想象。
3. 形状拼贴：让学生用各种形状拼贴出丰富多彩的作品。
4. 简单素描：教授学生基本的素描技巧，训练他们的观察力。
5. 创意绘画：让学生用自己的想象和创意进行绘画创作。
评估方式：
1. 观察学生在课堂上的表现和作品，包括色彩搭配、线条运用、形状组合、素描质量等方面。
2. 组织学生参加简单的美术比赛或展览，展示他们的创作成果并给予肯定和鼓励。
教学资源：
1. 美术教材：选择适合一年级学生的美术教材和绘画工具。
2. 艺术品欣赏：让学生欣赏一些简单、有趣的艺术作品，激发他们的创作灵感。
以上是一年级上册美术教学计划的大致内容，具体实施时需要根据学生的实际情况和教学进度进行调整和完善。
希望对您有所帮助！。
部编一年级上册美术 学年第一学期总目标及单元 教学目标
部编一年级上册美术学年第一学期总目
标及单元教学目标
总目标：
通过一年级上册的美术课程，使学生能够培养自己对艺术的兴趣，了解基本的美术知识和技能，并通过创作作品表达自己的想法和情感。
单元教学目标：
第一单元：认识画具和掌握基本画线方法
了解常用的画具及其用途
掌握基本的画线方法：直线、曲线、虚线等
运用基本画线方法表达简单的图形和形象
第二单元：认识颜色和掌握基本的上色方法
了解常见颜色的名称与特征
掌握基本的上色方法：填充、描边、涂抹等
运用颜色和上色方法表达简单的图形和形象
第三单元：学习描绘生活中的事物
观察生活中的事物，了解其形态特征和基本结构
运用基本的线条和色彩表达简单的物体外貌特征
学习用画画的方式表达自己对生活事物的观察和感受
第四单元：通过描绘自然景色感知美的存在
了解自然景色的构成要素和特点
运用线条和色彩描绘自然景色的美感
培养对自然景色的观察和欣赏能力，并用自己的方式表达出来
第五单元：感知艺术作品的美和表达力
学习欣赏和评价不同类型的艺术作品
了解艺术作品表达情感和思想的方式
运用已学的美术知识和技能创作个人的艺术作品
第六单元：培养对传统文化的理解与认同
了解中国传统文化的基本内容和特点
学习通过美术作品表达中国传统文化元素
培养对中国传统文化的理解与认同
以上为部编一年级上册美术学年第一学期总目标及单元教学目标。
通过这些目标的学习，学生将能够提高自己的艺术素养，培养创造力，同时也能够更好地理解和欣赏艺术作品。
一年级上册部编版美术教学进度表
一年级上册部编版美术教学进度表
目标
本学期的美术教学旨在培养学生的艺术表达能力和美感，引导学生通过绘画、手工等活动来感受和理解艺术的魅力。
教师将根据教材的内容和学生的实际情况，合理安排教学进度，确保学生能够全面发展。
教学内容和进度
第一单元：色彩与画笔
- 第一课：认识颜色
- 第二课：基本色彩的混合与运用
- 第三课：画笔的使用与技巧
- 第四课：画出简单的景物
第二单元：造型与构图
- 第一课：认识形状和线条
- 第二课：简单造型与构图
- 第三课：利用多种元素进行构图
- 第四课：绘画中的点、线、面
第三单元：创意与手工
- 第一课：利用不同材料和工具进行手工创作
- 第二课：使用不同形状进行手工创作
- 第三课：制作简单的折纸作品
- 第四课：利用废旧材料进行创意手工
第四单元：名家作品欣赏
- 第一课：研究欣赏文化名家的艺术作品
- 第二课：研究感受名家作品的魅力和表现形式
- 第三课：通过模仿名家作品来创作
- 第四课：分享和展示创作成果
评估方式
- 课堂参与：积极参与课堂讨论和活动
- 作品展示：完成每个单元的作品并进行展示
- 个人评价：学生根据自己的努力和进步进行个人评价注意事项
- 教师应结合学生实际情况，根据教材的内容和教学进度，合理调整教学计划。
- 给予学生充分的创作空间和展示机会，鼓励他们发挥想象力和创造力。
- 在每节课结束时，及时帮助学生总结和反思研究内容，加深对美术知识的理解。
以上为一年级上册部编版美术教学进度表，教学内容和进度可根据实际情况进行调整。
希望本学期的美术课程能够给学生带来艺术的欢乐和启发。
美术一年级上册教学计划
美术一年级上册教学计划一、教学目标。
通过本学期的美术教学，使学生能够：1. 培养学生的观察力和想象力，提高学生的审美能力；2. 掌握基本的绘画技巧，能够用简单的线条和色彩表现所见所感；3. 培养学生的动手能力和创造力，激发学生对美术的兴趣和热爱。
二、教学内容。
1. 色彩基础知识。
通过色彩基础知识的讲解和实践活动，使学生了解基本的色彩搭配和运用，掌握基本的色彩表现能力。
2. 线条表现。
通过线条表现的教学，让学生了解线条的表现力，掌握基本的画线技巧，能够用线条表现所见所感。
3. 创意绘画。
通过创意绘画的教学，激发学生的创造力，引导学生用自己的想象和感受进行绘画创作。
4. 素描基础。
通过素描基础的教学，让学生了解素描的基本技巧，掌握简单的素描表现能力。
5. 手工制作。
通过手工制作的教学，培养学生的动手能力和耐心，让学生在手工制作中体验美术的乐趣。
三、教学方法。
1. 示范教学法。
通过老师的示范，让学生直观地了解美术作品的表现方式，激发学生的学习兴趣。
2. 情境教学法。
创设各种情境，让学生在情境中进行美术创作，培养学生的创造力和想象力。
3. 体验式教学法。
通过各种体验活动，让学生在实践中掌握美术的基本技能，增强学生的学习体验。
四、教学过程。
1. 色彩基础知识。
通过色彩轮和色彩搭配的讲解，让学生了解基本的色彩知识，然后进行简单的色彩搭配实践活动。
2. 线条表现。
通过观察周围的事物，让学生用简单的线条表现所见所感，然后进行线条表现的实践活动。
3. 创意绘画。
让学生观看一些优秀的美术作品，激发学生的创造力，然后进行自由创作，引导学生用自己的想象和感受进行绘画创作。
4. 素描基础。
通过简单的素描练习，让学生掌握素描的基本技巧，然后进行简单的素描作品创作。
5. 手工制作。
通过简单的手工制作活动，培养学生的动手能力和耐心，让学生在手工制作中体验美术的乐趣。
五、教学评价。
1. 观察评价。
通过观察学生的作品和学习状态，及时发现学生的问题并进行指导和帮助。
新人教版 一年级上册美术复习计划
新人教版一年级上册美术复习计划
目标
本计划旨在帮助一年级学生系统地复美术知识，提高学生的绘画技能和艺术素养。
时间安排
本复计划将于每周三下课后的一个小时进行，共进行十五次。
内容安排
第一次课
- 介绍复计划的内容和目标
- 学生自我介绍，老师介绍研究班的规则和纪律
- 学生们带来自己的画作展示
第二次课
- 讲解素描基础知识，学生练绘制线条和基本几何图形
第三次课
- 继续讲解素描基础知识，学生练绘制不同类型的线条和基本几何图形
第四次课
- 讲解色彩基础知识，学生练调色与调和
第五次课
- 继续讲解色彩基础知识，学生练调色与调和，完成作品
第六次课
- 研究构图基础知识，学生练构思画面
第七次课
- 继续研究构图基础知识，学生练构思画面，完成作品
第八次课
- 讲解绘画材料的种类和使用方法，学生自选材料绘画
第九次课
- 学生自选材料绘画，老师进行指导和点评
第十次课
- 学生自选材料绘画，老师进行指导和点评
第十一次课
- 学生自选材料绘画，老师进行指导和点评
第十二次课
- 讲解人物造型基础知识，学生练绘制人物造型
第十三次课
- 继续研究人物造型基础知识，学生练绘制人物造型
第十四次课
- 学生自选题材进行创作，老师进行指导和点评
第十五次课
- 学生自选题材进行创作，老师进行指导和点评
效果
通过本复习计划，一年级的学生们不仅可以全面系统地复习美术知识，还能够提高绘画技能和艺术素养，为今后的学习打下坚实的基础。
2023年部编人教版一年级美术上册教案(全册含教学反思)
2023年部编人教版一年级美术上册教案(全册含教学反思)一、教学目标- 培养学生对基本色彩的辨识能力- 开发学生的创造力和想象力- 培养学生的艺术欣赏和表达能力二、教学内容第一单元：认识基本色彩1. 研究目标通过互动游戏和实践活动，帮助学生认识并辨识基本色彩。
2. 研究活动- 利用图片和色彩卡片进行基本色彩的认识和辨识。
- 制作简单的色彩拼贴作品，运用基本色彩进行表达。
第二单元：自然中的色彩1. 研究目标通过观察自然界中的色彩，培养学生的观察力和艺术表达能力。
2. 研究活动- 带领学生到自然环境中观察不同的颜色，并记录下来。
- 运用各种材料，制作有关自然色彩的手工作品。
第三单元：色彩与情感1. 研究目标通过探讨不同色彩对情感的表达，培养学生对色彩与情感的理解。
2. 研究活动- 观赏一系列表情图片，让学生根据色彩表现出不同的情感。
- 利用绘画和手工制作，运用色彩进行情感表达。
三、教学反思通过本学期的教学，学生在美术方面取得了很大的进步。
他们对基本色彩的辨识能力有了显著提高，并能运用其进行艺术创作。
他们在观察自然中的色彩时更加仔细，发现了自然界的美。
通过运用不同色彩表达情感，学生的情感表达能力也得到了发展。
同时，通过参与各种手工制作，学生的动手能力和创造力也得到了锻炼和提升。
总的来说，学生在本学期的美术研究中获得了充实的体验，并取得了良好的研究效果。
以上是2023年部编人教版一年级美术上册教案的内容及教学反思。
通过这一学期的教学，学生在美术方面得到了全面的培养和发展，为他们美术学习的进一步深化奠定了坚实的基础。
部编人教版一年级美术上册全册教案【完整版】
部编人教版一年级美术上册全册教案【完整版】教学目标- 通过本册教材的研究，让学生了解基本的绘画技巧和美术知识。
- 培养学生对艺术的兴趣和欣赏能力。
- 培养学生的观察力、创造力和表达能力。
教学内容第一单元《色彩世界》- 研究基本的色彩知识，如红、黄、蓝等颜色的认识；- 创造力训练：使用各种颜色进行绘画，表达对不同颜色的感受。
第二单元《线条的魅力》- 研究基本的线条类型，如直线、曲线等；- 创造力训练：使用线条进行绘画创作，表达个人的想法和情感。
第三单元《形状的世界》- 研究基本的形状，如圆形、方形等；- 创造力训练：使用不同形状进行绘画，创作出有趣的图案和形象。
第四单元《空间的表现》- 研究基本的空间概念，如远近、大小等；- 创造力训练：使用透视法表现空间深度，创作出立体感强烈的作品。
第五单元《节日的美丽》- 研究绘画节日相关的内容，如圣诞节、春节等；- 创造力训练：表达对节日的美好祝福，创作出与节日相关的艺术作品。
教学方法- 观察与欣赏：通过观察和欣赏艺术作品，培养学生的艺术鉴赏能力。
- 实践与创造：组织学生进行绘画实践和创造，培养学生的实际操作能力和创造力。
- 合作与交流：通过小组合作和学生之间的交流，促进彼此之间的研究和成长。
教学评价与反馈根据学生的作品和表现，进行评价和反馈。
可以通过批改作品、评分等方式给予学生具体的指导和鼓励。
教学资源- 部编人教版一年级美术上册教材- 绘画工具和材料：纸张、颜料、画笔等以上是《部编人教版一年级美术上册全册教案【完整版】》的简要内容概述。
通过该教案的实施，我们可以帮助学生初步掌握基本的绘画技能和艺术知识，培养他们的艺术兴趣和创造能力，同时也为他们提供一个展示和表达自己的平台。
希望学生们在美术学习中享受到乐趣，有所收获。
人教版小学一年级(上册)美术单元教学计划
人教版小学一年级(上册)美术单元教学计划教学目标- 培养学生对美术的兴趣，提高他们对美的感知能力- 培养学生的绘画技巧和创造力- 通过美术作品的欣赏和创作，培养学生的审美能力和艺术表达能力- 培养学生的观察力、想象力和表达能力教学内容第一课：认识颜色- 学习基本颜色的名称和特点- 通过游戏和实物展示认识颜色- 进行简单的颜色搭配练习第二课：认识线条- 学习不同类型的线条，如直线、曲线、斜线等- 通过观察和模仿练习画出不同类型的线条- 进行线条创作练习，如将不同线条组合成图形第三课：认识形状- 学习基本的二维形状，如圆、正方形、三角形等- 通过观察和模仿练习画出不同形状- 进行形状创作练习，如用不同形状拼贴成图案第四课：认识素材- 学习常见的绘画素材，如颜料、画笔、纸张等- 了解不同素材的用途和特点- 进行简单的绘画实践，使用不同素材进行创作第五课：认识艺术作品- 欣赏一些简单的艺术作品，如著名绘本插图、儿童画等- 分析和讨论作品中的色彩、线条和形状运用- 进行简单的模仿练习，尝试画出类似的作品第六课：创作自己的作品- 鼓励学生自由发挥想象力，创作自己的艺术作品- 提供一些简单的主题和素材供学生选择- 引导学生运用之前学到的颜色、线条和形状进行创作教学方法- 游戏教学法：通过游戏和活动引导学生主动参与，提高学习兴趣- 观察与模仿法：通过观察和模仿培养学生的绘画技巧和表达能力- 欣赏与创作法：通过欣赏艺术作品和创作实践提升学生的艺术鉴赏能力教学评价- 利用观察、记录和口头评价等方式进行教学评价- 评价学生对颜色、线条、形状的认识程度- 评价学生的绘画技巧和创作能力- 评价学生对艺术作品的欣赏和理解能力教学资源- 人教版小学一年级美术教材及配套教辅- 彩色纸、颜料、画笔等绘画素材- 著名绘本插图和儿童画作品集教学安排- 每周一节美术课，共计六周- 每节课时长为40分钟- 每节课以一个主题为中心进行教学教学反思通过本单元的教学，学生对美术的兴趣得到了培养，他们对颜色、线条和形状有了基本的认识。
部编版一年级美术上册全册教案(表格)
部编版一年级美术上册全册教案(表格)课程概述本教案旨在引导一年级学生在美术上册中全面发展其创造力和艺术技巧。
教案以培养学生观察力、绘画能力和审美能力为主要目标，通过一系列有趣的活动和练来帮助学生理解艺术的基本概念和技巧。
单元一：色彩的世界课时安排1. 课程名称：色彩的基本认识时间：1课时内容：介绍基本的色彩概念，比如红、黄、蓝等。
通过观察日常生活中的不同颜色物体进行交流和讨论。
2. 课程名称：色彩的合理搭配时间：1课时内容：教授学生如何选择和搭配颜色，培养他们的审美能力和创造力。
通过绘画和练来帮助学生理解色彩的表达方式。
3. 课程名称：色彩的魔力时间：1课时内容：研究如何利用色彩来表达情感和意义。
通过欣赏艺术作品和自己的创作来感受色彩的魅力。
单元二：线条的表达课时安排1. 课程名称：线条的类型和运用时间：1课时内容：介绍线条的基本类型，如直线、曲线等。
通过绘画和观察来练线条的表达。
2. 课程名称：线条的情感表达时间：1课时内容：培养学生通过线条表达情感和意义的能力。
通过观察、仿造艺术作品和自由创作来锻炼线条表达的技巧。
3. 课程名称：线条的组合与创作时间：1课时内容：教授学生如何将不同类型的线条组合起来创作新的图案和形象。
通过绘画和创作来培养学生的创新能力。
单元三：形状的探索课时安排1. 课程名称：形状的基本认识时间：1课时内容：介绍常见的形状，如圆、方、三角形等。
通过观察和绘画形状来帮助学生理解形状的特征和表达方式。
2. 课程名称：形状的组合和变化时间：1课时内容：教授学生如何通过组合和变化形状创作新的图案和形象。
通过绘画和创作来锻炼学生的形状认知和创造能力。
3. 课程名称：形状的空间感时间：1课时内容：研究如何运用形状来表达物体的空间感和立体感。
通过观察艺术作品和自己的创作来理解形状的空间运用。
单元四：质感的描绘课时安排1. 课程名称：质感的感受时间：1课时内容：介绍质感的基本概念和描绘方式。
部编一年级上册美术第二单元教学计划
部编一年级上册美术第二单元教学计划教学目标- 培养学生对色彩和形状的观察能力和感受力。
- 提高学生的手眼协调能力和创造力。
- 引导学生从生活中汲取美的元素，表达自己的情感和想法。
教学内容1. 色彩与形状的基本认知：- 学生研究认知基本颜色的名称和外形特征。
- 学生研究认知常见的几何形状，如圆、方、三角形等。
2. 色彩的运用：- 学生通过观察周围的事物，感受不同颜色所表达的情感和意义。
- 学生研究调配基本颜色，创作一些简单的色彩作品。
3. 形状的创造与表现：- 学生通过折叠、剪纸等方式创造不同形状的作品。
- 学生研究利用形状进行表达和构图。
教学方法- 观察法：通过观察和比较，让学生认识和掌握不同颜色和形状。
- 实践操作法：通过实际操作，培养学生的动手能力和创作能力。
- 合作研究法：通过小组合作、互相交流，提高学生的合作意识和团队精神。
教学过程1. 导入：引导学生回忆上一节课所研究的内容，即色彩的基本认知。
2. 研究：介绍常见的几何形状，让学生认识并观察不同形状的物体。
3. 实践：组织学生进行手工制作，使用不同颜色和形状的材料进行创作。
4. 分享：学生展示自己的作品，并进行简单的描述和交流。
5. 总结：回顾本节课所学的内容，让学生总结归纳，巩固知识。
教学评价- 观察学生在课堂上的参与度和动手能力。
- 评估学生在创作过程中的想象力和创造力。
- 综合评价学生在展示时的表达和交流能力。
教学资源- 彩色纸、剪刀、胶水等手工材料。
- 课堂展示板、PPT等多媒体教学工具。
教学时间安排本单元计划为期2周，每周安排2节美术课，每节课45分钟。
参考文献- 部编一年级上册美术教材- 《美术教学法》以上为部编一年级上册美术第二单元教学计划，希望能帮助到您！。
新人教版 一年级美术上册 教学工作计划
新人教版一年级美术上册教学工作计划
背景
本文档为新人教版一年级美术上册的教学工作计划。
目标
本计划旨在帮助一年级学生掌握美术基础知识和技能。
教学内容
本学期重点教学内容包括：
- 画笔的使用
- 线条和色彩
- 基本几何图形的绘制
- 创意绘画
教学方法
1. 示范教学法：老师通过实际操作向学生演示如何使用画笔、绘制线条和色彩等基础技能。
2. 合作研究法：学生彼此合作，在探究绘画技巧的过程中相互帮助、研究。
3. 个性化研究法：老师鼓励学生在创意绘画中发挥想象，培养学生的个性化思维和创造性思维。
评估方式
1. 课堂练
2. 每周一次的创意绘画作品展示
3. 期末考试
时间安排
本学期为期20周，具体安排如下：
总结
本文档制定了新人教版一年级美术上册的教学工作计划。
希望通过本计划的实施，学生们能够掌握美术基础知识和技能，发扬自己的创造性思维和个性化思维。
一年级上册美术教学计划
一年级上册美术教学计划一年级上册美术教学工作计划篇一一、情况分析一年级学生年龄较小，对于美术课上究竟有哪些活动都还不了解。
因此教师应在刚开始时就让他们了解美术课中一些丰富而有趣的活动。
并且让他们记住在准备工作，上课纪律，及作业等方面的一些要求。
一年级学生活泼好动，无法长时间端坐，可以结合游戏，讲故事等方法来集中他们的注意力。
他们天真可爱，想象力丰富，教师尽可运用这点来启发他们画出自己的画来，本届新生，有些美术基础尚可，有待在课堂教学中作进一步的提高，另外教导学生遵守课堂纪律也是极为重要的一点。
二、教材分析本教材分为造型要素、情意要素、造型广场、美术欣赏四个方面入手，不但具有知识性和技能型、而且具有思想性、和趣味性。
教材划分了七个单元部分。
分别是我的伙伴、五彩的线、有趣的形状、灿烂的星空、奇妙的纹理、造型广场、欣赏组合在一起。
教材中有名画欣赏，工具的认识和运用，拓展活动的设计，为学生学习美术开阔了道路。
三、教学总目标让学生在艺术的熏陶中体会美术作品的美感，发展丰富的情感，潜移默化的进行以“五爱”为中心的思想品德教育，让他们喜欢美术乐于学，乐于画。
通过绘画、手工、欣赏等教学活动，初步学会欣赏中外民间的各种美术作品。
表现美术所需要的基本知识和技能技巧，培养他们的审美能力和对造型艺术的兴趣。
在教学过程中注重情感与态度，知识与技能，过程与方法入手，使学生全面发展。
四、教学重点：1、造型要素：是解决知识和技能的重要途径。
通过点线涂鸦以线造型表达情感，学习画稳重的线，放松的大胆的线以及各种方向的线，掌握绘画的节奏，锻炼控笔能力和画面安排能力。
通过肌理表现让学生知道肌理并且用肌理表现主题。
2、情意要素：强调情感、直觉和兴趣，同时结合造型要素，展开教学。
通过学生生活入手，在学生的想象世界，启发引导，调动绘画欲望。
3、造型广场：泥工、制作、电脑绘画属于拓展型。
4、美术欣赏：在欣赏活动中学习艺术知识，激发艺术情感。
五、主要措施1、联系生活的实际如用雨天的音响来渲染气氛，学生仿佛身临其境，对于下一个环节启发他们联想和回忆起到了重要的作用。
人教版小学美术一年级上册教学计划
人教版小学美术一年级上册教学计划一、指导思想本学期的美术教学以培养学生的审美情感、创造力和实践能力为核心，注重激发学生对美术的兴趣。
通过丰富的教学内容和多样的教学形式，引导学生观察生活，发现美，表达美，享受创造美的乐趣。
二、学情分析本班共有学生xx名，学生们刚刚开始接触正规的美术教育。
因此，教学过程中需要从最基础的美术知识入手，逐步引导学生理解和掌握。
三、教材分析人教版小学美术一年级上册教材主要包括绘画、手工制作、色彩认知和美术欣赏等基础知识。
教材内容旨在通过直观有趣的方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习美术。
四、教学目标1. 认识基本的色彩，理解色彩的搭配和运用。
2. 掌握简单的绘画技巧，如线条的描绘、形状的勾画等。
3. 学习基本的手工制作方法，培养动手操作能力。
4. 培养良好的美术学习习惯，激发学习美术的兴趣。
5. 通过美术欣赏，培养学生的审美眼光和艺术感受力。
五、重点难点：— 1 —重点：色彩的认识和运用，以及简单的绘画技巧。
难点：色彩的搭配和感受，以及手工制作的精细操作。
六、教学措施1. 采用直观教学，如使用实物、图片等辅助教学工具。
2. 组织绘画和手工制作活动，使学生在实践中学习美术。
3. 鼓励学生积极参与，培养他们的合作精神和解决问题的能力。
4. 家校合作，让家长了解学生在校的学习情况，共同促进学生的学习。
七、教学进度安排第1-2周：色彩的认识与运用，进行简单的色彩练习。
第3-4周：线条与形状的描绘，进行简单的绘画创作。
第5-6周：手工制作基础，学习剪纸、折纸等技巧。
第7-8周：自然美的观察与表现，进行风景画的创作。
第9-10周：生活中美的发现与表现，进行静物画的创作。
第11-12周：美术欣赏，介绍不同的艺术风格和作品。
第13-14周：复习前面所学内容，进行期中测试。
第15-16周：继续新课内容的教学，强调绘画与手工的结合。
第17-18周：期末总复习，总结本学期学习成果。
第19-20周：组织期末考试，评估学生的美术学习情况。
部编版一年级美术上册教学目标汇总
部编版一年级美术上册教学目标汇总
目标一：培养学生对美术的兴趣与热爱
通过给予学生丰富多样的美术创作和欣赏体验，激发学生对美术的兴趣和热爱，培养学生的艺术情感和审美能力。
目标二：培养学生基本的美术技能
通过系统性的美术教学，培养学生掌握基本的美术技能，包括色彩运用、线条表现、造型能力等方面的基本技巧。
目标三：促进学生的创造力和想象力发展
通过激发学生的创造力和想象力，引导学生进行创造性的美术表达，培养学生独立思考和创新意识。
目标四：了解传统和现代的艺术作品与文化
通过介绍传统和现代的艺术作品，让学生了解不同时期和地域的艺术表达形式，培养学生对艺术作品的理解和鉴赏能力。
目标五：培养学生的合作与交流能力
通过美术创作和欣赏的合作性活动，培养学生的合作与交流能力，促进学生与他人的互动和合作。
目标六：引导学生形成正确的美术观念和良好的美德
通过美术教育的过程，引导学生形成正确的美术观念和良好的美德，培养学生的审美情操和艺术修养。
以上是部编版一年级美术上册的教学目标汇总，通过达成这些目标，旨在全面培养学生的美术素养和综合能力，促进学生的全面发展。
2023部编本人教版一年级美术教材教案
2023部编本人教版一年级美术教材教案教学目标- 了解基本色彩及其运用- 研究基本绘画工具的使用方法- 培养对自然景物的观察力和艺术表达能力- 培养团队合作和创造力教学内容1. 第一单元：认识色彩- 通过观察和比较，认识基本颜色- 绘画活动：用基本颜色完成简单涂色作品2. 第二单元：认识绘画工具- 介绍绘画工具的名称及用途- 实践操作：使用绘画工具进行简单线条绘画3. 第三单元：表达自然景物- 通过观察自然景物，研究描绘基本形状和轮廓线- 绘画活动：利用基本形状和颜色完成简单自然景物的绘画作品教学步骤1. 导入：通过展示不同颜色的画作，引导学生认识基本颜色并讨论不同颜色的特点。
2. 第一单元教学：- 介绍基本颜色及其代表的意义，并示范涂色技巧。
- 学生自行选择不同颜色的水彩笔进行涂色练。
- 学生互相交流作品，并展示自己的创作。
3. 第二单元教学：- 引导学生认识不同绘画工具的名称及用途，并示范正确使用方法。
- 学生使用铅笔、毛笔等进行简单线条绘画。
- 学生交流作品，并分享自己的使用心得。
4. 第三单元教学：- 带领学生观察自然景物，并引导他们描绘基本形状和轮廓线。
- 学生使用颜色笔完成自然景物的绘画。
- 学生互相欣赏作品，并就绘画过程及表达感受进行分享。
教学评价- 综合评价：根据学生在课堂上的参与程度、作品的完成度和表达能力进行评价。
- 自我评价：学生通过观察自己的作品、听取他人的意见，对自己的绘画技巧和创作能力进行评价。
- 小组评价：学生互相评价和欣赏各自作品，提供具体改进建议和鼓励。
教学资源- 画笔、纸张、颜料、彩色笔等绘画工具- 展示画作及教学实例- 自然景物图片等视觉教学辅助材料教学延伸- 鼓励学生观察和模仿自然景物，进行实地绘画活动。
- 组织小组合作绘画比赛，培养团队合作和创造力。
- 鼓励学生参观美术馆、画展等，拓展视野和艺术欣赏能力。
参考资料- 《部编本人教版一年级美术教材》教材及教辅。
一年级美术上册教学计划
一年级美术上册教学计划一、教学目标1. 培养学生的艺术兴趣和审美能力；2. 培养学生的观察力、想象力和创造力；3. 让学生学会用简单的线条和形状表现事物；4. 培养学生的观察、记忆和模仿能力。
二、教学内容1. 线条表现：a. 学习简单的线条基础知识，如直线、曲线、虚线等；b. 练习使用不同类型的线条表达事物的外形和纹理；c. 学习线条的方向和长度的表达方式。
2. 形状表现：a. 学习基本的几何形状，如圆、方、三角形等；b. 通过绘画和剪纸等方式，学习用形状表现事物；c. 练习形状之间的组合和变形。
3. 色彩运用：a. 学习基本的色彩概念，如红、黄、蓝等；b. 练习使用简单的颜料和颜色铅笔进行上色；c. 学习色彩的搭配和运用。
4. 视觉表现：a. 学习观察和描绘常见的生活场景，如家、校园、公园等；b. 练习用画笔和颜色铅笔等工具进行简单的绘画；c. 学习创造独特的视觉效果。
三、教学方法1. 教师示范法：教师通过示范，展示绘画过程和技巧；2. 观察讨论法：引导学生观察、发现和讨论艺术作品；3. 亲身实践法：让学生通过实际操作，提高技能和创造力；4. 小组合作法：鼓励学生进行小组合作，共同完成任务。
四、教学流程第一课：线条的基本认识和练习（2课时）a. 通过图片和实物，展示不同类型的线条；b. 学生跟随教师示范，练习直线、曲线和虚线；c. 绘制简单的线条创作作品。
第二课：形状的认识和表现（2课时）a. 学习基本的几何形状，如圆、方、三角形等；b. 绘制和剪纸训练，表达不同形状的事物；c. 组合和变形形状，进行创作。
第三课：色彩的基本认识和运用（2课时）a. 学习基本的色彩概念，如红、黄、蓝等；b. 使用颜料和颜色铅笔进行简单的上色练习；c. 运用不同的色彩搭配，进行创作。
第四课：视觉表现的训练（2课时）a. 引导学生观察和描绘常见的生活场景；b. 学生运用画笔和颜色铅笔等工具进行简单的绘画；c. 鼓励学生创造独特的视觉效果。
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方方的物
1、认识方形，寻找、观察生活中的方形物。
2、引导学生运用画画、剪剪、贴贴、撕撕玩玩等多种手法来表现方形物，同时能表现出方形物中有趣的细节。
3、体验方形给人的感受，通过学习培养学生热爱生活观察生活和创造美好生活的愿望。
1、通过学生寻找、观察和表现方形物，培养他们观察和表现事物的能力。2、在方形的基础上，鼓励学生运用不同表现手法大胆想象，添加有趣的细节让画面更生动、更完整。
2、重视想象画，主题画的训练，以开发学生丰富的想象能力，并能把自己所想象的表象在美术作品中。
加强学生动手能力的训练，把生活中的多种材料综合到美术课堂中来，让学生能应用多种材料表现美好的事物。
单元
课 题
教学目的要求
教学重点、难点
教学措施及教学方法
教学时间安排
课时
周次
时间
1
走进大自然
让小朋友了解认识各种基本颜色。让小朋友尝试用几种基本颜色调配出许许多多的颜色。
3、培养学生热爱生活，观察生活。创造生活的美好愿望.
1、通过让学生寻找和表现圆形物，培养他们的观察和表现力。
2、在圆形的基础上鼓励学生大胆的想象，表现出有趣的细节。
1、一些球、钟、游泳圈、纽扣、葡萄实物及圆形物图片、范图，吹泡泡物品等。实物投影仪、教学课件。
2、油画棒等绘画工具、固体胶。
2
4
9月22日——9月26日
1、寻找、发现和观察三角形的物体，培养学生的观察力和感受能力。
2、采用不同的手法表现生活中有趣的三角形物体，并添加细节组成有趣的画面进一步来美化生活
1、图片、彩笔、油画棒
2、废旧材料、彩纸、剪刀、胶水
2
6
10月13日——10月11日
7
形的组合
培养学生的创新意识，提高审美能力。
2、掌握形的组合规律。3、尝试用多种材料、多种表现方法创作。
小学一年级美术学科教学计划表
项 目
内 容
教学
总体目标
1、通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好。
2、学习美术的基础知识和基本技能。
3、培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。
4、培养学生观察能力，想象能力，形象思维能力等。
教材
与学生
现状分析
教材分析：
本册教材十八课，以素质教育为导向，以促进学生的全面发展为宗旨，打破过去以美术学科知识、技能为主要目标的教材体系结构，构建以促成美术素养的形成为核心、探究性美术实践活动为主线、人文性单元结构为基础特征的美术教材新体系。注重学生审美感受和视觉经验的培养，强调学生创新意识和实践能力的协调发展，以“接近社会，贴近学生，学以致用”为原则，选择符合一年级身心特点的教学内容设计课题。
1、设计服装外形，并涂上美丽花纹。
2、花布及服装款式的设计，服装的搭配。
1、布娃娃1-2个（穿漂亮服装），服装设计师的作品2-3幅，相关资料，范图，花布及服装实物等2、水彩笔、油画棒、彩色纸、剪刀，胶棒等
2
3
9月15日——9月19日
4
圆圆的世界
1、认知目标，寻找。观察生活中的圆形物并认识圆形。
2、能用线条和色彩表现圆形物（也可以采用多种方法来表现）
1、学生通过欣赏及创作，发现和体会形的组合的美感。能合理运用各种形进行组合，处理好点、线、面的关系。
1、大师的作品（如米罗）2、准备彩笔、彩纸、剪刀、胶水等工具、材料
2
7
10月13日——10月17日
8
拼拼插插
1、通过学习拼拼插插的知识，使学生认识形的立体组合的独特美感。
2、使学生掌握多种立体形任意组合的插接方法，
1、若干小皮球、若干小箱子、方形物的欣赏图片、学生作品。
2、彩笔、彩纸、剪刀、糨糊
2
5
9月29日——10月11日
6
找找三角形
1、寻找、发现和观察生活中有趣的三角形物体，并发现它们的异同，体会不同三角形给人的不同感觉。
2、引导学生用画、剪、撕、帖、折等多种手法来表现生活中有趣的三角形物体。
3、培养学生观察生活、热爱生活和积极创造生活美的美好情感
引导学生进一步感受色彩，观察色彩变化。
1、把自己喜欢的生活用品带进课堂，欣赏丰、可爱的色彩。
2、准备颜料、画笔、调色盒、洗笔的小水桶、抹布，也可以准备油画棒或彩色铅笔等。
3、准备海棉、夹子、冷暖色彩纸、旧衣服
2
2
9月8日——9月12日
3
新花布 新衣服
1、认识生活中的花布及服装，了解服装设计的简单奥秘。2、引导学生运用身边能找到的工具材料进行创作，设计花布和衣3、培养对生活美的情感体验，开发丰富的想象力和创造力。
让小朋友了解各种颜色
用各种基本颜色调配出其他的许多颜色来表现大自然。
1、图片
2、学生喜欢的绘画工具（彩笔、油画棒、水粉颜料）
2
1
9月1日——9月5日
2
七彩生活
1、观察总结生活中的色彩，七彩生活进一步感受色彩。 2、做调色练习，七彩生活观察颜色混合、并列、覆盖后的不同效果。
3、七彩生活鼓励学生自由探索、自由表达、自由创作，在观察中去发现蕴藏于生活中的美，培养热爱生活的美好情感。
2、指导学生在作业的拼插过程中插得牢、站得稳、想得巧。
1、多媒体课件、硬卡纸、剪刀、已剪好的圆形、三角、方形。
学生现状分析：
一年级共有二生对色彩的色相分不清，对形的概念不清，动手的能力较弱。本学期主要是让学生尝试不同的工具，运用不同的表现方式，体验形、色的变化与魅力。感受美术所带来的乐趣
学期总体
设想、具体
措施及
学科活动
1、重抓习惯养成教育，美术课堂是较为活泼，但所接触的材料也较多，这就需要学生们养成很好的学习习惯，以便在以后的课堂教学养成良好的学习习惯。
2
8
10月20日——10月24日
9
期中
2
9
10月27日——10月31日
10
拼拼插插
1、通过学习拼拼插插的知识，使学生认识形的立体组合的独特美感。
2、使学生掌握多种立体形任意组合的插接方法，提高学生对空间的认识和表现。3、能运用拼拼插插的作品装饰生活，让学生感受拼接插插的乐趣，激发热爱生活的情感
1、使学生掌握各种立方体形任意组合的插接方法，提高学生对空间的认识与表现。
3、能运用拼拼插插的作品装饰生活，让学生感受拼接插插的乐趣
教学重点：使学生掌握各种立方体形任意组合的插接方法，提高学生对空间的认识与表现。
教学难点：指导学生在作业的拼插过程中插得牢、站得稳、想得巧。
教师准备：多媒体课件、硬卡纸、剪刀、已剪好的圆形、三角、方形。
学生准备：硬卡纸、剪刀、已剪好的圆形、三角、方形。