大一语文期末复习重点(清晰版)
大学语文重点知识点大一
大学语文重点知识点大一一、文言文基础知识在大一语文学习中，文言文基础知识是非常重要的一部分内容。
学习文言文的基础知识，不仅有助于理解古代文献，也对提升语文水平具有积极的影响。
1. 文言文的词汇文言文中有许多特定的词汇和短语，了解这些词汇的意思和用法对于阅读理解至关重要。
比如，"惟"常用于表示转折，"亦"常用于表示同样，"尔"表示第二人称，"吾"表示第一人称等。
2. 文言文的基本句型文言文的基本句型有主谓结构、宾语补语结构、并列句等。
了解这些句型的结构和使用方法可以帮助我们更好地理解文言文的表达方式。
3. 文言文的修辞手法文言文中常用的修辞手法有比喻、夸张、反问等等。
了解这些修辞手法可以帮助我们更好地理解文言文中的意境和文化内涵。
二、现代文阅读与写作除了文言文基础知识，大一语文学习还包括现代文阅读与写作。
现代文是我们日常生活中所接触到的各类文章和作品，掌握这些知识对于提升语文素养和扩大阅读能力有着重要的作用。
1. 文章结构与段落要素学习现代文阅读与写作需要掌握文章的结构和段落的要素，包括引出背景、论证论点、总结等。
正确理解这些结构和要素可以帮助我们更好地理解文章的中心思想和信息传递。
2. 阅读技巧与方法在阅读现代文时，我们需要掌握一定的阅读技巧和方法。
比如，学会提炼主题句、分清论点和论证等。
这些技巧和方法可以帮助我们更快、更准确地获取文章中的关键信息。
3. 作文的基本要素在大一语文学习中，我们也需要进行一定的作文训练。
作文的基本要素包括题目分析、材料搜集、论证立意、条理清晰等。
掌握这些基本要素可以帮助我们提升写作水平和表达能力。
三、修辞手法与写作技巧除了基础知识和现代文阅读与写作，大一语文学习还包括修辞手法与写作技巧的学习。
修辞手法和写作技巧对于提升文章的表达能力和文学素养具有重要的作用。
1. 修辞手法的应用学习修辞手法可以帮助我们提升文章的表达能力和艺术效果。
大一语文常考知识点
大一语文常考知识点1. 文言文知识点在大一语文学习中，文言文是一个重要的考查内容。
常考的文言文知识点包括：- 文言文的基本语法：包括多音字、并列句、倒装句、虚词的使用等；- 文言文的基本修辞手法：包括比喻、夸张、排比、对偶等；- 文言文的常见篇章结构：包括记叙文、夹叙夹议、议论文、对联等；- 文言文的常见修辞方法：包括描写、叙事、议论等。
2. 现代文知识点现代文是大一语文中另一个重要的考查内容。
常考的现代文知识点包括：- 现代文的基本语法：包括主谓一致、虚拟语气、倒装语序等；- 现代文的文章结构：包括记叙文、议论文、说明文等；- 现代文的写作技巧：包括描写、抒情、议论等；- 现代文的阅读理解：包括主旨大意、细节理解、推理判断等。
3. 古诗词知识点古诗词是语文学习中的重点之一，也是大一语文常考的内容。
常考的古诗词知识点包括：- 古诗词的基本韵律：包括五言绝句、七言绝句、五言律诗等；- 古诗词的基本格律：包括平水韵、双调等；- 古诗词的作者及作品：包括李白、杜甫、苏轼等；- 古诗词的题材和意境：包括山水田园、咏物抒怀等。
4. 阅读理解知识点阅读理解是大一语文考试中必不可少的环节。
常考的阅读理解知识点包括：- 理解文章的主旨大意：通过阅读文章，抓住文章的核心思想；- 掌握文章细节：理解关键词汇、概念和具体事实等；- 推理判断能力：通过已有的信息推断和判断文章中未提及的内容；- 文章结构分析：了解文章的开头、发展和结尾，掌握文章的逻辑关系。
5. 古文阅读知识点古文阅读是大一语文考试中的重点内容之一。
常考的古文阅读知识点包括：- 古文的基本阅读技巧：包括查字典、理解词义、推测上下文等；- 古文的注释理解：了解古文中生僻字的释义和古文的注释内容；- 古文的阅读理解能力：通过阅读古文，理解作者的意图和文章的主旨；- 古文的背景知识：了解古代文化、历史事件等对于古文阅读的帮助。
综上所述，大一语文常考的知识点主要包括文言文、现代文、古诗词、阅读理解和古文阅读。
大一语文考试重点总结
大一语文考试重点总结引言大一语文考试是大学第一学期的重要考试之一，对于学生来说承载着很大的压力。
而为了在语文考试中取得好成绩，学生需要掌握一些重点知识和技巧。
本文将总结大一语文考试的重点内容，以帮助学生更好地准备考试。
一、文言文阅读与鉴赏文言文阅读与鉴赏是大一语文考试的重点内容之一。
在这部分考试中，学生需要读懂古代文言文的文章，并能进行文言文的翻译和理解。
以下是文言文阅读与鉴赏的重点：1.掌握文言文的基本语法和句式结构。
2.熟悉古代文化、历史和哲学背景，理解文章中蕴含的意义。
3.学会使用注释来理解难词和句子。
4.掌握一些常见的修辞手法，如比喻、夸张、对偶等。
5.能够运用词语的知识，理解文言文的意思。
二、现代文阅读与鉴赏除了文言文，现代文阅读与鉴赏也是大一语文考试的重点内容。
现代文篇目通常选取自当代或近代散文、小说、诗歌等文学作品。
以下是现代文阅读与鉴赏的重点：1.熟悉现代文学的发展历程和流派。
2.了解现代文学作品的背景和作者的生平。
3.学会分析现代文学作品的结构、主题和意义。
4.掌握现代文的基本表达方式和修辞手法。
5.能够理解现代文中的隐喻、象征等修辞手法。
三、修辞与写作修辞与写作是大一语文考试中另一个重要的考点。
在这部分考试中，学生需要掌握一些写作的基本知识和技巧，能够写出符合规范的作文。
以下是修辞与写作的重点：1.学习常见的修辞手法，如比喻、夸张、排比等。
2.学会运用修辞手法来增加文章的艺术效果。
3.掌握基本的写作结构和逻辑思维。
4.学会运用各种修辞手法来表达自己的观点和感情。
5.多进行写作训练，提高写作水平。
四、古诗词鉴赏古诗词鉴赏是大一语文考试中的必考内容之一。
学生需要能够读懂并理解古代诗词的意思，分析诗词的结构和表达方式。
以下是古诗词鉴赏的重点：1.掌握古代诗词的基本知识，如作者、创作背景等。
2.理解古代诗词中的意象和意义。
3.学会分析古代诗词的格律和韵律。
4.学会运用诗词中的修辞手法来增加诗词的艺术效果。
大学语文期末复习资料
大学语文期末复习资料一、课文重点问题——《序二篇》1.季羡林说：“人类在大自然面前翘尾巴的高度与人类前途的危险性成正比——尾巴翘得越高，危险性越大。
”这是就什么问题而说的？季羡林的基本观念是什么？季羡林谈的问题是人与自然的关系，即如何正确处理人与自然之间的关系问题。
他的基本观念和基本态度是人与自然应该和谐相处，人不应该肆意的破坏和改造自然，而应该去了解自然，认识自然，要同自然交朋友，也就是努力做到“天人合一”。
2.陈省身说：“中西文化的不容，把我们带到一个新的春秋时代。
”内在含义有哪几方面？陈省身的话有两层意思：第一，中西文化不同，甚至是处在矛盾冲突当中，相互交流也相互对抗；第二，中西文化都想在未来的时空间占有优势，压倒对方，长远地看，未来还比较渺茫。
坚持文化对话的原则是理性和明智的。
——《梵·高的坟茔》梵·高为艺术的殉道者的内涵是？艺术-反映：艺术属于上层建筑，反映人与社会与自然的关系，是人开拓创造精神的高级表现。
（1）艺术与世俗生活的矛盾关系：“造物不公，它造就了一些更卓绝的天才，却不相应的早就能欣赏他的观众。
”（2）执著追求，无私无畏：“那眼神没有一幅不咄咄逼人，那其中闪现的光芒有坚毅、有不平、有尊严，充满了对人生的批判和对自己命运的抗争。
”罗曼·罗兰：“清贫，不仅是思想的导师，也是风格的导师。
他使精神和肉体都知道什么是澹泊。
”（3）与道合一：“他的艺术就是天然本真的生命，世俗形骸销亡之日，正是他的艺术走向永恒之时。
”（艺术提升人生境界，满足精神需要。
）（4）艺术的价值和尊严得到捍卫，即人对生命的完美理想和为之奋斗的尊严得到捍卫：“您的画使我有勇气走向完美人生”，“满怀着赤子般的真诚走向人生。
”——《秦腔》贾平凹散文《秦腔》里面说：“说穿了，看秦腔不为求新鲜，他们只图过过瘾。
”观众欣赏秦腔而“过瘾”有何内涵？“过瘾”是指获得了艺术享受，包括思想的共鸣、感情的感动和宣泄、审美的提升等内容；思想共鸣是指秦腔是传统艺术，其中包含的传统善恶、因果报应、忠孝节义等内容，符合观众的思想观念；情感宣泄是现实中压抑和无奈在戏剧中得以虚拟的形式完善解决，情感得到陶冶；审美提升，指的是秦腔的表演和唱腔艺术积淀深厚，在老的曲目中就能得到完全展现，观众接受有审美经验的事物是比较容易、比较有评判的审美经验的，观众熟悉秦腔的表演，更熟悉熟戏的人物情节，可以更方便的参与到审美互动而享受审美评价的超越感、权威感、智慧感。
2024年高一语文期末知识点总结
2024年高一语文期末知识点总结语文是一门重要的学科，它不仅仅是一门学科，更是一种文化的体现和传承。
通过学习语文，我们可以研究文化，提高表达能力，培养人文素养。
为了帮助大家更好地复习语文期末考试，接下来我将对____年高一语文期末考试的知识点进行总结。
1.文言文知识点文言文是语言文化的重要组成部分，掌握文言文知识点对于学习语文是非常重要的。
(1) 文言文基本语法：了解文言文的词序、成句、修辞等基本规律。
(2) 文言文阅读：掌握文言文的阅读技巧，理解古代文化。
(3) 文言文作文：学习文言文的写作技巧，培养文言文的写作能力。
2.现代文知识点现代文是我们日常生活中使用的语言，掌握现代文的知识点对于提高我们的表达能力非常重要。
(1) 修辞手法：了解修辞手法的种类和运用，提高写作的表达能力。
(2) 文章阅读：通过阅读现代文文章，了解不同类型的文章结构和写作技巧。
(3) 写作技巧：掌握论述的方法和写作的逻辑思维，提高写作的能力。
3.古代诗词知识点古代诗词是中华文化的瑰宝，学习古代诗词的知识点对于提高我们的文学素养非常重要。
(1) 古代诗词基本知识：了解古代诗词的基本形式、格律和韵律。
(2) 古代诗词阅读：通过阅读古代诗词，理解作者的意境和修养。
(3) 古代诗词鉴赏：学习古代诗词的鉴赏方法，提高欣赏古代诗词的能力。
4.修辞手法知识点修辞手法是语言运用的技巧，掌握修辞手法对于提高我们的表达能力和写作技巧非常重要。
(1) 比喻：了解比喻的种类和运用，提高写作的形象感染力。
(2) 拟人：学习拟人的方法和技巧，提高描述事物的生动性。
(3) 夸张：了解夸张的表达方式，提高表达的效果和感染力。
5.文学常识知识点文学常识是学习语文的基础，了解文学常识对于理解文学作品和提高文学素养非常重要。
(1) 文学流派：了解不同文学流派的特点和代表作品，提高对文学作品的理解和鉴赏。
(2) 文学史：了解中国文学的发展历程和不同时期的代表作品，提高对文学史的了解和理解。
大学语文必考大一知识点
大学语文必考大一知识点在大学语文教学中，有一些必考的大一知识点，掌握了这些知识点，不仅可以帮助同学们在大学语文考试中取得好成绩，还能够提升自己的语言表达能力。
本文将对这些必考的大一知识点进行详细介绍。
一、词的基本概念词是语言的基本单位，是思维的最小单位。
它由一个或多个音素组成，在语言中有着独立的意义。
词的基本概念包括词的识别特征、词的构成、词的分类等。
1. 词的识别特征词具有独立意义，能够在句子中进行替换和翻译。
同样，词也能够被一个停顿、一个调值或一个音节分隔开。
通过词的识别特征，我们可以准确地判断一个词的边界。
2. 词的构成词的构成包括词根、词缀和词素三个部分。
词根是词的核心部分，能够保持基本的词义，词缀则是在词根之前或之后附加的语素，可以改变词的词性和词义，词素则是词的最小语义单位。
3. 词的分类词可以按照不同的分类标准进行划分。
按照词性的分类标准，词可分为名词、动词、形容词、副词、代词、数词等。
按照词用的范围和用途，词可分为实词和虚词。
二、句子成分句子是语言交际的最基本单位，由词组成，表达一个完整的意思。
句子成分是句子中的基本部分，包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等。
1. 主语主语是句子中的核心成分，一般回答“谁”的问题。
主语可以是名词、代词、动词的动名词形式、不定式形式等。
2. 谓语谓语是句子中叙述性的核心成分，回答“做什么”的问题。
谓语可以是动词、动词短语、动词词组等。
3. 宾语宾语是句子中被动作所作用的对象，一般回答“怎么样”，“干什么”的问题。
宾语可以是名词、代词、动名词、介词短语、不定式形式等。
4. 定语定语是修饰名词或代词的成分，一般回答“哪一个”，“怎样的”的问题。
定语可以是形容词、名词短语、介词短语、动词的动名词形式等。
5. 状语状语是修饰动词、形容词、副词或整个句子的成分，一般回答“怎样”，“在什么地方”，“为什么”，“怎么样”的问题。
状语可以是副词、介词短语、名词短语等。
大学语文期末复习重点
大学语文期末复习重点大学语文期末复习重点一、《山鬼》——屈原本篇选自《楚辞九歌》（《九歌》共11篇）楚辞与《诗经》并称“诗骚”，被视为中国古典诗歌的两大源头。
1、默写：被石兰兮带杜衡，折芳馨兮遗所思。
留灵修兮憺忘归，岁既晏兮孰华予。
怨公子兮怅忘归，君思我兮不得闲。
风飒飒兮木萧萧，思公子兮徒离忧。
2、分析山鬼形象。
山鬼即一般所说的山神，因未获天帝正式册封在正神之列故仍称山鬼。
本篇是祭祀山鬼的祭歌，山鬼是一位美丽的女山鬼，是一个多情、痴情但却失恋的美女，她深感孤寂，饱含凄婉，内心忧愁，是一个失意与哀怨交织的形象。
联系作者的经历，山鬼其实是屈原的写照。
前者无法得到美好的爱情，后者无法实现远大的理想。
（一定要联系作者经历）二、《春江花月夜》——张若虚唐代是我国古典诗歌的最高峰人们般将唐诗分为初唐、盛唐、中唐、晚唐四期来观照。
“初唐四杰”（王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王）张若虚与贺知章、张旭、包融并称“吴中四士”1、默写：人生代代无穷已，江月年年只相似。
不知江月待何人，但见长江送流水。
玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。
鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。
不知乘月几人归，落月摇情满江树。
2、本诗的感情基调是“哀而不伤”，谈谈你的感受和认识。
①诗歌情调哀而不伤。
虽带有不少凄凉伤感的成分，但总的看来显得清新健康。
②其中虽有对青春苦短的伤感但笔调轻盈，交织着对生命的留恋，对青春的珍惜，对“人生代代无穷已”的宇宙人生哲理思索；③虽有夫妇别离的哀愁，但悠悠相思中饱含着脉脉的温情，充满着对重逢的企盼和对幸福的憧憬。
三、《圆圆曲》——吴伟业吴伟业是一位多才多艺的作家，有“一代诗史”之誉与钱谦益，龚鼎孳并称“江左三大家”。
吴伟业的七言歌行自成一体，时称“娄东派”世称“梅村体”。
1、默写：全家白骨成灰土，一代红妆照汗青。
为君别唱吴宫曲，汉水东南日夜流。
2、吴三桂是个颇受争议的人物，有人赞赏他对爱情的忠贞，有人谴责他断送了大明江山，还有人认为他的人生历程根本就是一个悲剧。
大一上大学语文期末知识点
大一上大学语文期末知识点大一上学期的大学语文课程教授了许多重要的语文知识点，这些知识点对于提高我们的语文素养和学术能力非常关键。
本文将对大一上学期学习的语文知识点进行总结和回顾。
一、古代文学古代文学是中华民族文化的瑰宝，大一上学期我们学习了一些重要的古代文学作品和相关知识。
首先是古代文学史的基本概念和发展阶段，了解了《诗经》、《楚辞》和《唐诗》等的创作背景、风格特点和艺术价值。
其次是古代小说的发展历程及代表作品，如《红楼梦》、《水浒传》等，这些作品展示了中国古代社会的风貌和人物形象的多样性。
二、修辞手法修辞手法是语文中一种重要的表达技巧，它能够提升作品的艺术效果和感染力。
在大一上学期的语文课程中，我们学习了许多常见的修辞手法，如比喻、拟人、夸张等。
学习了这些修辞手法后，我们能够更好地理解和欣赏文学作品，并且在自己的写作中灵活运用这些手法，增强作品的表现力和感染力。
三、文言文阅读和理解文言文是中国传统文化的重要组成部分，也是大学语文课程中不可或缺的内容。
在大一上学期，我们学习了一些经典的文言文作品，如《论语》、《孟子》等。
通过阅读和理解这些文言文作品，我们能够更好地领悟其中的人生智慧和思想精髓，同时提高对于古代文化的认知和理解。
四、现代文学在大一上学期，我们也学习了一些现代文学作品和相关知识。
通过阅读和分析这些作品，我们能够更好地了解现代文学的发展和特点，同时也拓宽了对于社会、历史和人性的思考。
现代文学作品的阅读还可以培养我们的审美能力和批判思维，提升我们的文学素养和表达能力。
五、写作技巧与方法大一上学期的语文课程还注重培养我们的写作能力，教授了一些写作技巧和方法。
比如教授了一些常见的写作结构和组织方式，如总分总、并列、对比等。
同时还教授了一些写作思维和表达技巧，如提出观点、论证、举例和引用等。
这些写作技巧和方法对于提高我们的写作水平和学术表达能力非常重要。
综上所述，大一上学期的大学语文课程涵盖了古代文学、修辞手法、文言文阅读、现代文学和写作技巧等多个知识点。
大一语文期末常考知识点
大一语文期末常考知识点大一语文期末考试即将到来，为了帮助同学们复习，本文将整理和归纳大一语文期末考试常考的知识点，希望能给同学们的复习提供一些帮助。
以下是大一语文期末考试常考的知识点：一、文言文阅读1. 文言文阅读理解题文言文阅读理解题是大一语文考试中的重点和难点，要求学生对文中的句子、词语、篇章结构等进行分析和理解。
在解题时应注意细节，抓住关键词，掌握上下文的逻辑关系。
2. 文言文名句的翻译和注释考试中，会出现一些经典的文言文名句，要求学生能准确地翻译和注释这些名句。
在准备考试时，应重点记忆文言文的名句，并了解其中的意义和背景。
3. 文言文作文考试中可能会要求学生根据给定的题目，用文言文写一篇作文。
在写作时要注意用词准确、语句通顺，并注意篇章结构的合理性。
二、现代文阅读1. 散文阅读考试中常考的现代散文主要包括美文欣赏和作家作品的阅读。
要求学生能理解散文的主旨和思想，洞察作者的情感表达和修辞手法。
2. 小说阅读小说阅读是大一语文考试中的重点内容，要求学生熟读一些经典小说，并了解小说的情节、人物塑造和思想内涵。
在考试时，可能会涉及到小说的分析和评价。
三、古代文学常识1. 古代文学家和作品要求学生熟悉一些古代文学家的代表作品，了解其创作背景和主题思想。
在考试时可能会要求学生简要介绍一位古代文学家及其代表作品。
2. 古代文学流派和创作特点学生需要掌握古代文学的几个主要流派，如诗、词、曲等，并了解它们的创作特点和流派代表作。
四、修辞手法和修辞语言1. 修辞手法学生需要了解修辞手法的种类和应用，如比喻、拟人、夸张等，并能分析诗词句中的修辞手法。
2. 修辞语言学生需要学习一些常见的修辞语言，如典故、谐音、象征等，并能理解它们在作品中的运用。
以上是大一语文期末考试常考的知识点。
希望同学们能认真复习，做好准备，取得好成绩！祝愿大家考试顺利！。
大一语文考试重点总结
大一语文考试重点总结引言大一语文考试是大学语文教育的重要组成部分，它旨在检验学生对于语言文化和文学艺术的理解和应用能力。
本文将总结大一语文考试的重点内容，帮助大学新生更好地备考和应对考试。
一、文言文阅读理解文言文是中国古代文化的瑰宝，也是大一语文考试的重要内容。
文言文阅读理解考查学生对古代文化背景和语言特点的理解。
1. 重点阅读文言文课文阅读文言文课文是提高文言文理解能力的关键。
重点关注《论语》、《孟子》、《史记》等经典著作，掌握其核心思想和表达方式。
2. 学会分析文言文的句子结构文言文句子结构复杂，可以采用分句、并列句、状语从句等方式分析句子结构，深入理解句子的语义和表达。
3. 掌握文言文词语的意义和用法文言文中使用很多特殊的词语，学生应掌握其意义和用法。
可以通过背诵经典文言文，积累词汇量，提高对文言文的理解能力。
二、现代文阅读理解现代文是大学语文教育的重要内容，它涵盖了丰富的文学艺术形式和思想内容。
1. 重点阅读现代散文和小说重点关注现代散文和小说，如鲁迅、老舍、茅盾等作家的作品。
要理解作品的背景和主题，把握作者的观点和表达方式。
2. 学会分析现代文的结构和风格现代文在结构和风格上更加多样化，学生应学会分析作品的结构和风格特点，例如对比、象征、夸张、描写等手法。
3. 掌握现代文的常见修辞手法现代文常常使用修辞手法来增强表达效果，学生应熟悉并掌握常见的修辞手法，如比喻、拟人、夸张等，以便更好地理解和分析作品。
三、写作和鉴赏写作和鉴赏是大一语文考试中另一个重要的方面，它要求学生具备一定的文学写作和鉴赏能力。
1. 学会写作规范的文章学生应掌握写作的基本技巧，如文章的结构、段落的组织、选用合适的词语和句子等。
要培养良好的写作习惯，多写多练，提高写作水平。
2. 学会鉴赏文学作品学生应学会鉴赏各种文学作品，包括古代文言文和现代文学作品。
要通过深入分析和思考，理解作品的内涵和艺术价值。
3. 提高文学鉴赏能力鉴赏文学作品需要学生具备一定的文学素养和审美情趣。
大学语文 期末复习重点(完整版)
一、《蒹葭》1、《诗经》：我国最早的一部诗歌总集，收录周初至春秋中叶的诗歌三百零五篇。
原名诗或诗三百。
《诗经》约编成于春秋中叶，相传由孔子删定。
在句式上以四言为主，多用赋比兴手法。
子曰：“《诗》三百，一言以蔽之，曰…思无邪‟。
”2、赋比兴：诗经表现手法。
赋，即平铺直叙，开门见山。
比，即比喻。
兴，即起兴、发端。
先言他物。
借它物来引出所要描绘的事物的描写。
3、风雅颂：诗经分成的三部分。
风多为地方民歌。
雅多为王朝正歌，为贵族和士大夫所作。
颂多为宗庙乐歌，用于宗庙祭司。
4、《诗经·秦风·蒹葭》中“兴”的句子是：蒹葭苍苍，白露为霜。
“蒹葭”意指芦苇，“溯洄从之，道阻且长”中“溯洄”的含义是逆流而上；“溯洄从之，道阻且右”中“右”的含义是迂回曲折。
蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。
所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。
溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。
所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。
溯游从之，宛在水中沚。
二、《湘夫人》1、在楚辞中，原为战国时楚地的民间祭歌，后经屈原加工而成的是《九歌》2、中国古代文学史上最宏伟壮丽的长篇抒情诗是《离骚》，作者屈原是我国古代第一个有巨大成就的诗人。
楚辞具有浓郁的楚国地方色彩，句式以六言、七言为主，句中多用语气词“兮”字。
3、《湘夫人》选自屈原根据楚国民间巫歌改写的组诗《九歌》，典型地反映了楚辞的“以景现情，寓情于景”风格特色。
《湘夫人》的抒情主人公是湘君，其首句“帝子降兮北渚”种“帝子”指的是湘夫人。
《湘君》和《湘夫人》是姊妹篇，都是祭祀湘水神的乐歌。
4、楚辞：楚辞是战国时代以屈原为代表的楚国人创作的诗歌，它是《诗经》后的一种新诗。
由西汉刘向整理编纂，把屈原、宋玉等人的作品编辑成书，定名《楚辞》。
它和我国最早的一部诗歌总集《诗经》是我国古代诗歌的两大源头。
翻译帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。
大学语文大一期末知识点
大学语文大一期末知识点语文是人类最重要的交流工具之一，它不仅仅是一门学科，更是一种思维方式和文化传承的载体。
在大一期末考试中，语文是一个重要科目，掌握好相关的知识点对于提高文化素养和学术成绩至关重要。
以下是大学语文大一期末的一些重要知识点。
一、修辞手法与修辞格修辞手法是一种通过修辞手法传递信息的语言表达方式。
比较常见的修辞手法有比喻、夸张、反问、排比等。
比喻是用具体而生动的事物来形容叙述的对象，起到生动形象的作用。
夸张则是对叙述的对象进行夸张和渲染，以增强表达的效果。
反问是利用提问的方式来达到反证或者强调的目的。
排比则是通过将同类事物或者词语并列起来，形成平衡和对比的效果。
修辞格则是一种通过修辞手法在句子结构上的一种特殊运用。
如「比喻格」、「夸张格」、「反问格」、「排比格」等。
掌握了这些修辞手法和修辞格，可以丰富句子的表达和文采，让文章更加生动有趣。
二、文学常识与名篇赏析了解一些文学常识和名篇赏析是大学语文大一期末考试的重要内容之一。
文学常识不仅包括文学史、文学流派、文学批评等基础知识，还包括文学的独特魅力、文学作品背后的文化内涵等方面的内容。
名篇赏析是对经典文学作品进行理解和分析的一种能力。
这要求我们在阅读文学作品时，要注重作者的写作技巧、表达方式、人物塑造、主题思想等方面的分析。
只有通过深入理解和赏析经典文学作品，我们才能真正领会到文学的魅力和深度。
三、写作与修辞技巧写作与修辞技巧是大学语文大一期末考试中的重点考查内容。
良好的写作和修辞技巧能够使文章更具可读性和说服力。
在写作中，要注意合理安排段落，合理运用标点符号，使文章结构清晰，逻辑性强。
同时，要善于发现和运用修辞手法，通过形象、生动的语言表达更好地传递信息和思想。
此外，还需要具备批判性思维和辩证思维的能力，分析问题时要注意全面性、客观性和准确性。
只有通过运用这些写作技巧和修辞手法，我们才能写出优秀的文章，展示自己的思想和观点。
四、历史与文化背景语文学习不仅仅是学习语言的表达，更重要的是了解其背后的历史和文化背景。
大一期末考试语文知识点
大一期末考试语文知识点期末考试即将来临，作为语文课程的学习者，我们需要对平时学习的语文知识进行全面巩固和复习。
下面我将为大家总结一些大一期末考试可能会涉及的语文知识点，希望对大家的备考有所帮助。
一、古代文言文阅读理解古代文言文是我们语文课程的重要内容之一，考查了解学生对古代文化、历史的了解程度以及对古代文言文的阅读能力。
在阅读古代文言文时，我们需要注意一些常用的古汉字、词语的意思和用法，同时也要了解古代的文化背景和思维方式。
此外，我们还需要掌握一些古代文言文的修辞手法和常见的句式结构，以便更好地理解和分析古代文言文。
二、现代文阅读理解与写作现代文阅读理解与写作是语文课程的核心。
在阅读理解方面，我们需要对文章的主旨进行把握，理解作者的观点、意图和表达方式。
同时，我们还要掌握一些常见的写作手法，例如比喻、夸张、对比等，以便更好地理解文章的意义和目的。
在写作方面，我们需要注意提高自己的文章结构和组织能力，注重思路的连贯性和条理性，同时也要注意运用一些修辞手法和丰富的词汇，以提高文章的表达能力。
三、诗词鉴赏与默写诗词鉴赏是我们语文课程中重要的一部分，它直接体现了我们对中国古代文化和文学艺术的认识和鉴赏能力。
在诗词鉴赏方面，我们需要对一些古代诗人和其代表作进行了解，并能理解其诗词的意境和意义。
此外，我们还需要了解一些常用的诗词写作手法和格律要求，以便更好地进行诗词的鉴赏和欣赏。
此外，在课堂默写方面，我们需要掌握一些经典的古代文言文和现代文，提高自己对语言文字的记忆能力和运用能力。
四、修辞手法与句法分析修辞手法是语言表达的重要手段之一。
在修辞手法方面，我们需要了解一些常用的修辞手法，例如比喻、夸张、反问等，并能分析和理解其在文章中的作用和效果。
句法分析是对句子结构和语法的分析，我们需要了解一些词组、句型和句子的结构，以便更好地理解和分析文章的语言表达方式。
五、常见作品的阅读和鉴赏作为语文课程的一部分，我们需要对一些重要的文学作品进行阅读和鉴赏。
大一期末语文必考知识点
大一期末语文必考知识点一、文言文阅读在大一期末的语文考试中，文言文阅读是一个重要的内容，主要考察学生对于古代文学作品的理解和分析能力。
以下是一些大一期末语文必考的文言文知识点。
1.《红楼梦》中的文言文段落解读《红楼梦》是中国古代文学的巅峰之作，其中包含了很多优美的文言文段落。
在考试中，常常会出现对于《红楼梦》中某一段文言文进行解读的题目。
学生需要对这些文言文段落进行理解，并能够准确地抓住其中的重点和主题。
2.古代诗词的鉴赏古代诗词是中国文学的瑰宝，学生需要掌握一定的古诗词的鉴赏能力，能够理解和欣赏古代诗词的意境和艺术特点。
在考试中，会出现对于古代诗词进行解读和分析的题目，学生需要能够正确理解并进行准确的表达。
3.伤痕文学的阅读伤痕文学是指记录和抒发历史时期社会动荡和个人痛苦的文学形式。
在大一期末的语文考试中，常常会出现一些伤痕文学作品的阅读题目，需要学生对于这些作品进行深入的阅读和分析。
二、现代文阅读除了文言文阅读，现代文阅读也是大一期末语文考试中常见的一种题型。
现代文阅读主要考察学生对于现代文学作品的理解和分析能力，以下是一些大一期末语文必考的现代文阅读知识点。
1.小说和散文的阅读与鉴赏小说和散文是现代文学的两种主要形式，学生需要熟悉并能够准确地理解其中的意义和内涵。
在考试中，会出现对于某一篇小说或散文进行阅读和分析的题目，学生需要在有限的时间内准确地理解并进行答题。
2.评论文章的阅读与分析评论文章是对于某一文学作品或文学现象进行评价和分析的文章形式。
在语文考试中，会有一些评论文章的阅读和分析题目，学生需要对这些文章进行细读和理解，并能够准确地分析其中的观点和论述。
3.报告和演讲的阅读与理解报告和演讲是现代社会中常见的交流形式，学生需要具备对于报告和演讲文本的阅读和理解能力。
在考试中，会有一些与报告和演讲相关的题目，学生需要能够准确地理解并回答相关问题。
总结：以上是大一期末语文考试中的必考知识点，包括文言文阅读和现代文阅读。
大一语文重点知识点总结
大一语文重点知识点总结1. 修辞手法：修辞手法是语言运用中一种常见的表达方式，可以增强作品的艺术感染力。
常见的修辞手法有比喻、拟人、夸张、排比等。
2. 古代文学：古代文学是中华文化的重要组成部分，包括诗、词、曲等。
其中，唐诗是我国文学史上的瑰宝，具有丰富的意境和深刻的思想内涵。
3. 现代文学：现代文学是指从20世纪初至今的文学作品。
随着时代的发展，现代文学表现形式多样，包括小说、剧本、散文等。
近年来，网文的崛起也为现代文学注入了新的活力。
4. 文言文阅读：文言文是中国传统文化的重要组成部分，也是大一语文学习中的难点。
通过阅读经典文言文，可以加深对古代文化的理解，培养独特的审美情趣。
5. 现代汉语：现代汉语是大一语文学习的基础，准确地运用语言是交流的前提。
重点掌握词汇的用法、语法结构以及语义的变化，可以提高语言表达能力。
6. 名著赏析：大一语文课程中经常学习一些名著，如《红楼梦》、《西游记》等。
通过对名著的赏析，可以深入理解其中的人物塑造、情节发展等方面的文学技巧。
7. 古文文化：古文文化是我国传统文化的重要组成部分，如《论语》、《孟子》等经典著作。
熟悉古文文化可以从根本上理解中华民族的文化传统，拓宽自己的视野。
8. 作文技巧：作文是语文学习中的重点，要注意提高作文的逻辑思维能力和表达能力。
合理组织文章结构、使用恰当的修辞手法可以使作文更加生动和有力。
9. 阅读技巧：阅读是语文学习的重要环节，培养良好的阅读习惯和阅读理解能力对于扩大知识面、提高综合素质至关重要。
通过多读经典作品，掌握阅读技巧，可以更好地理解和领会文本的内涵。
总结：大一语文课程涵盖了文学、语言、阅读等多个方面的知识点。
通过学习这些知识点，可以拓展自己的文化视野，提高语言表达和阅读理解能力。
加强对文言文的学习、掌握作文和阅读的技巧，是大一语文学习中的关键。
同时，积极培养对文学艺术的兴趣，并开展课外阅读，能够帮助我们更全面地理解和欣赏优秀的文学作品，提高自身素养。
大一下学期语文期末知识点
大一下学期语文期末知识点语文作为我们的母语课程，是我们日常交流和思考的基础。
大一下学期语文期末考试，是对我们在过去几个月学习成果的总结和检验。
下面我将重点介绍一些期末考试可能会涉及到的知识点。
一、文言文阅读和翻译文言文是汉语的古代文字，历史悠久。
在期末考试中，我们往往需要阅读和理解一篇文言文文章，然后进行翻译。
这个环节要求我们对古代汉语的语法和词汇有一定的了解，同时也需要我们具备良好的阅读理解能力。
因此，在备考过程中，我们可以多读一些古代文言文的经典作品，了解一些常用的古代词汇和句式结构，以提高自己的阅读和翻译水平。
二、现代文阅读和理解现代文是指近代以来的汉语文学作品，在期末考试中也是一个重要的考察内容。
阅读现代散文和小说时，我们需要理解作者的观点和意图，把握文章的主题和情感。
同时，我们还需要分析文章的语言风格和修辞手法，以加深对文本的理解。
为此，我们可以在备考过程中多读一些现代文学作品，培养自己的阅读能力和思维深度。
三、作文写作作文是语文考试中的重中之重，也是对我们综合语文能力的全面考察。
在期末考试中，我们可能会遇到不同的作文题目，如议论文、说明文、记叙文等。
面对不同的题材和要求，我们需要运用自己的积累和思考，以清晰、连贯、有逻辑性的方式完成作文。
因此，在备考过程中，我们可以多写一些练笔作文，培养自己的写作思维和表达能力。
四、课文理解和背诵在期末考试中，我们往往需要对教材里的课文进行理解和背诵。
理解课文的关键在于细读和深思，了解作者的写作意图和所要表达的观点。
而背诵课文则需要我们理解词语的意义和句子的结构，以便更好地运用在写作和阅读理解中。
因此，在备考过程中，我们可以多思考和复习教材中的课文，以加深对内容的理解和记忆。
五、名句背诵和解析语文中有很多经典的名句，它们承载着深刻的思想和感情，也是我们文学素养的体现。
在期末考试中，我们可能会遇到一些名句的背诵和解析题目，要求我们对这些名句的意义和所蕴含的文化内涵进行深入理解。
大一语文知识点归纳本科
大一语文知识点归纳本科语文作为一门基础学科，对于大一学生来说具有重要的教育意义。
在大一的语文学习中，我们需要掌握一些基础的知识点，这些知识点在我们的学习和写作中起到了关键的作用。
下面，我将对大一语文知识点进行归纳和总结，希望能够帮助到正在学习语文的同学们。
1. 修辞手法修辞手法是语文学习中一个重要的部分，它包含了比喻、拟人、排比等多种形式。
通过使用修辞手法，我们可以使文章更加生动有趣，增强表达效果。
2. 文言文文言文是中国传统文化的重要组成部分，也是大一语文课程中的一部分。
学习文言文需要掌握古代汉语的基本语法规则和词义，能够阅读和理解古代文献。
3. 阅读理解阅读理解是大一语文考试中的一项重要内容。
通过阅读文章并回答相关问题，可以提高我们的阅读理解能力和信息获取能力。
在做阅读理解时，我们需要注意主旨大意、段落结构、词语理解等方面。
4. 古代文学作品大一语文教学中通常会涉及到一些古代文学作品的学习，如《红楼梦》、《西游记》等。
通过阅读和分析这些作品，我们可以更好地了解中国文化和文学传统。
5. 写作技巧写作是语文学习中的一个重要环节，掌握一定的写作技巧对于提高写作能力至关重要。
在大一语文课程中，我们需要学习如何写好议论文、记叙文、说明文等不同文体的作文。
6. 古诗词学习古诗词可以培养我们的审美情趣和语言表达能力。
在大一语文学习中，我们需要熟悉一些经典的古诗词，并能理解其中的意境和艺术价值。
7. 修辞语言修辞语言是指在文章中使用形象生动、富有感染力的语言。
掌握修辞语言的运用可以使文章更加生动有力，增强表达效果。
8. 言语表达规范在语文学习中，我们需要注意言语表达的规范性。
语言是人们交流的工具，准确、规范地表达思想对于顺利沟通是至关重要的。
综上所述，大一语文知识点的归纳包括修辞手法、文言文、阅读理解、古代文学作品、写作技巧、古诗词、修辞语言以及言语表达规范等方面。
在大一的语文学习中，我们应该注重基础知识的掌握和运用，通过阅读、写作和分析来提高我们的语文水平。
大一语文必备知识点
大一语文知识点一、知识要点总括基本知识要点1、《秋夜》，作者鲁迅，现当代最的小说家、散文家之一。
这是一篇写人散文，其总体特点是通过秋夜在后园和室中的所见、所闻、所感来抒情写人、还多次运用象征手法。
2、《哭小弟》，作者宗法，当代女作家。
文章开头所用的叙述方式是倒叙。
文章的总体特点是抒情、叙事、写人相融合。
3、《都江堰》，作者余秋雨，当代艺术理论家，散文家。
这是一篇游记，具有较强的思辩色彩，文中多处运用对比手法。
4、《我与地坛》，作者史铁生，当代作家。
这是一篇记事散文，通过行动描写、心理描写和侧面烘托三种方式来表现母爱。
文章写母爱，却落笔地坛，这实质上是一种象征性类比。
5、《毛伶传》，作者侯方域，字朝宗，明末清初的文人。
这是一篇人物传记，采用倒叙方式，使文章富于戏剧性的起落变化。
二、单元内容概要记叙文是一种记载和叙述事件由来，描绘事物和人物情景状态的文章。
它包括消息、通讯、报告文学、传记、游记、小说、童话、寓言及记叙性的散文等文体。
学习记叙文单元，应当熟识四种叙述方式，熟知人物描写的五种具体方法，了解环境描写的两个方面，掌握记叙文的两种主要抒情方式。
常用的叙述方式有以下五种：1、叙事记叙文的叙事要用叙述这种表达方式。
叙述应具备记叙文六要素：时间。
地点、人物、事件、原因、结果，并用一定的人称、以一定的线索，采取某一种叙述方式。
(1)叙述人称。
主要有第一人称，如《哭小弟》、《我与地坛》等文章。
(2)有的以“题眼”为线索，如《哭小弟》，全文围绕“哭”字着笔。
(3)叙述方式。
有顺叙、倒叙(如《哭小弟》)、插叙、分叙(也叫平叙)。
2、写人写人主要有五种描写方法：外貌描写(即肖像描写)、语言描写(即对话描写)、行动描写(即动作描写)、心理描写、细节描写。
3、写景景物描写，是对于人物活动或事件展开的特定背景的描写。
景物描写可分为两种：社会环境描写，自然环境描写。
前者为时代特征的背景描写，后者则侧重于自然界各种景物的描写。
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语文期末复习重点《秋水》主题：宇宙是无限的，人的认识是有限的。
背诵：秋水时至，百川灌河。
泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。
于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。
顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。
于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：…闻道百，以为莫己若者。
‟我之谓也。
且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者，始吾弗信。
今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣，吾长见笑于大方之家。
”这段写了河与海是：运用了对比的手法，写出了每个人的境界不同和烘托出每个人认识的相对性。
北海若曰：“井蛙不可以语于海者，拘于虚也；夏虫不可以语于冰者，笃于时也；曲士不可以语于道者，束于教也。
尔出于崖涘，观于大海，乃知尔丑，尔将可与语大理矣。
天下之水，莫大于海：万川归之，不知何时止而不盈；尾闾泄之，不知何时已而不虚；春秋不变，水旱不知。
此其过江河之流，不可为量数。
而吾未尝以此自多者，自以比形于天地，而受气于阴阳，吾在于天地之间，犹小石小木之在大山也。
方存乎见少，又奚以自多！计四海之在天地之间也，不似礨空之在大泽乎？计中国之在海内不似稊米之在太仓乎？号物之数谓之万，人处一焉；人卒九州，谷食之所生，舟车之所通，人处一焉。
此其比万物也，不似豪末之在于马体乎？五帝之所连，三王之所争，仁人之所忧，任士之所劳，尽此矣！伯夷辞之以为名，仲尼语之以为博。
此其自多也，不似尔向之自多于水乎？”译文：渤海神若说：“对井里的蛙不可与它谈论关于海的事情，是由于它的眼界受着狭小居处的局限;对夏天生死的虫子不可与它谈论关于冰雪的事情，是由于它的眼界受着时令的制约;对见识浅陋的人不可与他谈论关于大道理的问题，是由于他的眼界受着所受教育的束缚。
如今你从河岸流出来，向大海观看，才知道你的浅陋，这就可以与你谈论大道理了。
天下的水，没有比海更大的了。
万千条江河归向大海，不知什么时候停止，可它不满盈;尾闾排泄它，不知什么时候停止，可它不虚空;春天、秋天它没有变化，洪水、大旱它不知道。
这表明它的容量超过长江、黄河的容量，不可计数。
但是我未曾藉此自我夸耀，因为自以为列身于天地之间，从那里汲取阴阳之气，我在天地里面，犹如小石小木在大山上一样，正存有自己所见很少的想法，又怎么会自我夸耀呢?计算一下四海在天地间，不象小洞在巨大的水泽里吗?计算一下中原在天下，不象梯米在大仓里吗?称事物的数量叫做…万‟，人类只是占其中的一类;人类遍布天下，谷物所生长的地方，车船所通达的地方都有人，令人只是占其中的一千;这表明人与万物相比，不象毫毛的末梢在马体上吗?五帝所连续统治的，三王所争夺的，仁人所担忧的，以天下为己任的贤人所劳碌的，全不过如此而已。
伯夷以辞让君王位置而博得名声，孔子以谈论天下而显示渊博，他们这样自我夸耀，不正象你刚才自我夸耀河水之多一样吗?”五帝之所连，三王之所争，仁人之所忧，任士之所劳，尽此矣！这句话运用了例证法。
【注释】殆：危险。
拘于虚：眼界受狭小居处、环境的局限。
拘：受拘束，受局限。
虚：同“墟”，狭小的居处。
曲士:乡曲之士，指见识浅陋之人。
自多：自我夸耀。
多：赞美，自负。
向：刚才。
《春江花月夜》作者：张若虚1.描写了游子思妇的思想感情。
2.“一诗压全唐”的魅力是：春江花月夜3、背诵：春江潮水连海平，海上明月共潮生。
滟滟随波千万里，何处春江无月明。
江流宛转绕芳甸（diàn），月照花林皆似霰（xiàn）。
空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。
江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。
江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年望相似。
不知江月待何人，但见长江送流水。
白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。
谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。
玉户帘中卷不去，捣（dǎo）衣砧上拂（fú）还来。
此时相望不相闻，愿逐月华流照君。
鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。
昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。
江水流春去欲尽，江潭落月复西斜（xiá）。
斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。
不知乘月几人归，落月摇情满江树。
【注释】：滟（yàn）滟：波光闪烁的样子。
芳甸：花草丛生的原野。
可怜：可惜。
《月夜》的作者：韩少功《水龙吟》作者：辛弃疾背诵：楚天千里清秋，水随天去秋无际。
遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。
落日楼头，断鸿声里，江南游子。
把吴钩看了，栏干拍遍，无人会、登临意。
休说鲈鱼堪脍，尽西风、季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。
可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！倩何人唤取，红巾翠袖，英雄泪？【注释】会：理解。
倩：请。
红巾翠袖：女子梳妆，借代歌女。
揾：擦拭。
《菉竹山房》作者：吴组缃1.主人翁是：二姑姑。
从二姑姑的人物性格表现了：二姑姑无爱人生导致的心理畸变；揭露封建制度及其礼教对人性和生命的压抑与摧残；对自然人性的肯定。
2.你如何看待“闹鬼”这件事？主题：小说以“我”和新婚妻子阿圆去看望居住在菉竹山房老宅的二姑姑为线索。
通过鬼趣殊多的环境描写，从独特的角度表现了一个传统女性无爱的凄凉人生和悲苦扭曲心灵，揭示了封建礼教和“阴阳婚”的落后愚昧习俗，对自然人性和女性生命的压抑、扭曲和摧残，同时也表达了作者对主人公的人道主义同情和对自然人性的肯定。
二姑姑的形象：（1）年轻时：热情奔放，渴望爱情，为了爱无视礼教的束缚。
（2）老年时：混淆现实与幻觉的界限以及生与死的界限，以幻觉满足自己的空虚心灵，并祈求来世的幸福。
《江城子》——是忆内诗、悼亡词。
背诵：十年生死两茫茫，不思量，自难忘。
千里孤坟，无处话凄凉。
纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。
夜来幽梦忽还乡。
小轩窗，正梳妆。
相顾无言，惟有泪千行。
料得年年肠断处：明月夜，短松冈。
《拣麦穗》作者：张洁主题思想：通过一个小女孩拣麦穗、办嫁妆并对卖灶糖老汉萌生情感的故事描述，以清新、哀婉的笔调展示了一个农村女孩的天真、纯洁的情感世界，歌颂了人性美和情感美，呼唤健康美好的人性复归。
如何对待“我”和老汉的思想感情？人与人之间的至真、至善、至美的纯朴感情。
纯真、唯美。
小火红柿子运用了什么表现手法？寄托了怎样的感情？1.运用象征的手法象征自然界中那些生命力顽强的美好事物，它们经历风雨，不改本色。
2.运用反衬的手法以乐景写哀情，表达了对老汉离去的深深的伤感。
《我与地坛》作者：史铁生《将进酒》作者：李白（乐观豁达、放纵不羁、积极进取）；他的酒友：岑勋。
这首诗是由悲——欢——愤慨——狂。
背诵：君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
天生我材必有用，千金散尽还复来。
烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。
岑夫子、丹丘生：将进酒，杯莫停。
与君歌一曲，请君为我倾耳听。
钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。
古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。
陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。
主人何为言少钱，径须沽取对君酌。
五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。
《过客》作者：鲁迅人物的象征含义？1.老翁-----------看透了社会的本质，对人生心灰意冷的曾经的“战士”。
2.女孩------------不谙世事，对未来充满幻想的盲目乐观者。
3.过客-----------真的勇士，明知前途险恶，依然坚定前行。
《陌上桑》主人翁：罗敷。
三大主题是：“赞美女”“桑林戏”和“夸女婿”。
背诵：日出东南隅，照我秦氏楼。
秦氏有好女，自名为罗敷。
罗敷喜蚕桑，采桑城南隅。
青丝为笼系，桂枝为笼钩。
头上倭堕髻，耳中明月珠。
缃绮为下裙，紫绮为上襦。
行者见罗敷，下担捋髭须。
少年见罗敷，脱帽著帩头。
耕者忘其犁，锄者忘其锄。
来归相怒怨，但坐观罗敷。
【注释】：隅：角落。
好女：美女。
“来归”二句：意思是说耕者、锄者归来后互相抱怨耽误了劳作，只是因为贪看罗敷。
坐：因为。
谢：问。
《断魂枪》----------老舍主题思想：以“断魂枪”来写“魂断人”，集中表现了沙子龙在复杂变动时代的心理走向以及命运姿态，反映了半殖民半封建时代中华民族的时代悲剧。
既灌注着国道不振而国术没落的感慨，也流露了与昨天告别时的留恋和悲凉，充满着一种古老文化兴衰嬗变的历史悲凉感。
并由此传达了对那些“老中国儿女们”生存状态及传统文化发展的思考。
三个人物的性格形象？王三胜：争强好胜，不甘失落，有锐气但盲目浮躁，缺乏沉稳的韧性，又停留于崇拜。
孙老者：代表了正确对待民族传统文化的现实出路，沉着自信，武艺高强但并不炫耀，也不自满自傲，态度谦和，好学不倦，有接纳万物的胸襟。
沙子龙：消极保守，把枪视为私有财产，活在自我构筑与世隔绝的小天地里，以“不传”来消极对抗时代巨变，既然不能增光显胜，就与生命一起沉沦埋没。
他是近代中国半殖民半封建社会里被风吹走的孤独、保守、落寞、颓丧的典型。
《我的信仰》-------爱因斯坦爱因斯坦的信仰：“全神贯注于客观世界”，对人类的认识和在此基础上的个人持久的努力，不倦地追求真、善、美。
爱因斯坦的人生观：“人是为别人而生存的”。
对他人劳动的尊重，对俭朴生活方式的认同，对别人的足够宽容，则是这一人生理念的具体体现。
爱因斯坦的政治理想：民主主义。
对专制制度的极度反感和对战争的深恶痛绝。
爱因斯坦的宗教感情：虔诚地全神贯注于客观世界的奥秘，是对“最深奥的理性和最灿烂的美”的追求和坚守，而决不相信有万能上帝和死后灵魂的存在。
这是老师给的重点，本人自己自作的一份重点。
考试题型一、填空20分是考文学常识如作者；；；；；二、默写4道16分考在我总结里面的六篇背诵，《秋水》是考第一段。
三、简答题24分。
3个简答1个翻译，翻译考在秋水的第二段。
四、写作40分。
根据电影“搜索”引发的舆论和现象写自己的看法。
600字以上。
我里面的背诵是百度来的，请你们各自复印完后自己去核对下书。
错一个字4分就没了。
好好复习吧！只能帮你们到这儿了。
加油！。