幼儿教育随笔

我们一起来洗手

“卷起袖，淋湿手，抹上肥皂，手心搓搓，手背搓搓，手指缝搓搓，手上泡泡冲干净，小手甩三下。”这是从我身边的孩子们的嘴边唱出歌声。他们边唱边认真的洗着手，小心翼翼的决不把水弄到自己的衣服上和地砖上，因为他们知道只有正确洗手，把手洗干净，不玩水才是老师喜欢的乖宝宝。

回想起几天前这些孩子在厕所玩水的情景，真是历历在目。每当饭前便后，或者小手脏了，他们都要去洗手，偷偷的在角落玩水，每次洗手出来不是这个衣服袖口湿了，就是那个衣服湿了，有的还会把裤子也弄湿，。可是自己的手呢，却还是脏的，不是没洗干净，就是手上还有肥皂泡泡。于是我在幼儿洗手时，在旁边督促他们，告诉他们洗手时要注意什么，水龙头开得小一点，洗完手把小手在水池里甩甩，把水甩掉。我把《洗手歌》一个动作一个动作的教给他们，告诉孩子们要节约用水，千万不可以玩水，那是浪费水资源。通过几天的努力，大部分孩子都不再玩水，用正确方法的洗手。

“卷起袖，淋湿手……”听着那幼稚清脆的童声，看到地上是那么的干干净净，每个小朋友的衣服也都是干干的，手也洗得干干净净，我也终于松了口气，脸上露出欣慰的笑。

三乐幼稚园

迪迦班

2012年3月 15日

可怕的“幸灾乐祸”

分组说故事活动开始了，有的孩子在兴致勃勃的讲述自己创编的故事，有的认真的听同伴的讲述，有两位小朋友趁大家讲述故事时你推我打，我悄悄的走到他们身边制止了他俩，待讲述活动结束后，我对他们的这一行为进行教育，他俩还拒绝承认自己在打闹，我问其他小朋友都看见了没有，大家都说看到了，并七嘴八舌的喊道：“老师，罚他们站到一边去！”“不让他们吃饭！”“不让他们回家！”……

看他们个个欢呼雀跃,我不禁感觉到一丝凉意。孩子们为什么会这样幸灾乐祸？对待他们自己朝夕相处的同伴竟然会有这样的态度？追溯根源,我反思自己平时的行为，有时有孩子打闹的出格,我会沉不住气,使用一些简单、粗暴的教育方式,这大概给孩子们留下了比较深的印象，也让他们不自觉的去模仿，若长期的发展下去，则会成为一种习惯心理，甚至变得自私、狭隘……

我想，通过这件事，我应该时刻提醒自己，树立正确的儿童观、教育观,尊重孩子,用正确的态度和艺术的方式，耐心引导幼儿，做孩子的好榜样。

三乐幼稚园

迪迦班

2012年4月 20日

孩子眼里春天的气息

春天来到了,万物复苏,我班的宝贝们似乎也嗅到了春天的气息,

四处寻找春天。于是我们一起,来到美丽的农家小院、寻找“春天的足迹”。孩子们在尽情的享受着阳光、分享着快乐、感受着春天的美丽时,我微笑着看着大家说:“小朋友们,现在是什么季节”?“春天”!

孩子们异口同声地说,“那么,你们眼中的春天是什么样的”?

丫丫第一个举手说:“我眼中的春天是美丽的,我看到柳树,草地

都变绿了,桃花、杏花也都开了,漂亮极了”。我听了点了点头。

奇奇第二个发言:“我眼中的春天是温暖的,看我们大家都脱

去了棉衣,换上五颜六色的春装,多精神”。大家都鼓起掌来。莉莉看到大家都积极的回答问题,也着急的说:“我说我说,我眼中的春天是

快乐的,我们坐在这碧绿的草地上唱歌、跳舞,做游戏多有趣!

我听了大家的回答高兴地笑了说:“你们说的太好了。你们就是老师眼里的春天。”此时, 小宝贝们的张张笑脸如同朵朵迎春花

在绽放。

三乐幼稚园

迪迦班

2012年5月15日

做好老师的榜样

前几天听了中韩庄幼儿园老师的一节课,老师说话柔声细雨,

还时不时的把手放在嘴边“嘘,走路轻,说话轻,取放东西也要轻,”轻

轻地、轻轻地……我当时发现班里立时安静了许多,孩子们说话的声音小了,笑的声音少了,孩子回答老师的提问也少了。我觉得有点怪

怪地,下课后我问了一个孩子“上课的时候你们为什么不大声回答

老师的问题呢?”“为什么?”“我想大声说话,可是在教室里不能大声

说话的,那样就不是好孩子。”孩子认真的回答我。看来孩子是懂事了,不想破坏室内的安静。

由此我想到了自己,我也应该改变以前的做法,要动静交替,

在室内也不是每时每刻都不能发出太大的声音,孩子心情高涨时,为

什么不能大声地唱一唱,笑一笑呢。给孩子一个自由的空间,让他们

呼吸;给孩子一片空阔的天空让他们飞翔,不要压抑他们的情感,让

孩子们说,让孩子们讲,让他们开怀地笑,让他们大胆地想……

三乐幼稚园

迪迦班

2012年6月17日

动物摇尾巴教学

动物世界时幼儿最喜欢的了,在这里最容易激起幼儿的好奇

心和求知欲望,我也跟小朋友一样,对动物世界特别喜欢。根据我看

的资料,对动物摇尾巴产生的意思向小朋友介绍一下,以增进他们对

动物摇尾巴是什么意思的了解。

对很多动物来说,尾巴是最能表达意思的部分,狗快乐时会不

停摇尾巴,猫的方式很不相同,它们感到自满和骄傲时,会把尾巴高

高地竖起来。有些猴子会扬起尾巴来回摆动把敌人吓跑。马精神抖擞,很想四处乱跑,也会把尾巴扬起来。

动物世界很奇妙的,我们做教师和家长不妨在看动物世界时

上上心,把有关动物的一些知识积累起来介绍给幼儿,让幼儿开阔视野,增加知识。

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迪迦班

2012年9月26日

赞同孩子的想法

《小猴子找朋友》这节美术课上,我刚讲完故事小朋友们便叽叽喳喳的动起手来。他们画笔下的春天美极了。他们有的画了高高的柳树,有的画了快乐的小燕子,还有的画了弯弯的小河。可是在韩

祎梦的画册上我看到了一群很特别的小动物,这种小动物都有长长

的四条腿,尖尖的嘴巴。我弯下腰不解的问她:“这是什么小动物呀?”她笑眯眯地说:“她们是一群小鸡。”我又问:“你为什么画四条腿呢?”孩子天真的回答:“我、爸爸、妈妈和小弟弟都喜欢吃鸡腿。可是

每次吃鸡腿,爸爸妈妈都让我和弟弟吃,他们没得吃,我想等这些小

鸡长大了,妈妈爸爸就有鸡腿吃了。”我笑了,说:“孩子你的想法真好,我赞同!”结果整节活动课孩子都是兴致勃勃的。我很庆幸自己弄清了孩子的真实想法,给了她表达的机会,让她感受到了创作的欲望。

三乐幼稚园

迪迦班

2012年10月 20日