新人教版二年级数学上册认识钟表PPT

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人教版二年级数学上册认识时间ppt课件

应用举例
在日常生活中，我们经常需要计算经过的时间或者根据经过的时间推算其他时间。比如，计划一项活动需要多长时间，然后根据开始时间推算出结束时间，以确保活动的顺利进行。
06
课程总结与拓展延伸
关键知识点回顾总结
认识时钟
01
学生能够准确识别时钟的时针、分针和秒针，并理解它们各自
表示的时间单位。
时间的读法
05
时间单位换算及计算技巧
时间单位换算关系
小时、分钟和秒的关系：1小时=60分钟，1分钟=60秒。
时间单位的进率：每相邻两个时间单位之间的进率是60。
天、小时的关系：1 天=24小时。
时间计算技巧和方法
1 2
加法计算
将同一单位的时间直接相加，满60向上一单位进 1。
减法计算
将同一单位的时间直接相减，不够减时向上一单位借1当60。
人教版二年级数学上册认识时间ppt 课件
contents
目录
• 课程介绍与目标 • 认识钟表及整点表示方法 • 认识半点表示方法 • 认识刻钟表示方法 • 时间单位换算及计算技巧 • 课程总结与拓展延伸
01
课程介绍与目标
教材版本及内容概述
人教版二年级数学上册教材主要内容：认识钟表、时间的初步认识、时间的简单计算等
刻钟与分钟的关系
阐述刻钟与分钟之间的换算关系，帮助学生理解并掌握时间的计量单位。
实例演示与操作练习
实例演示
通过具体的例子展示如何表示不同的时间，如“7:30”、“10:45”等，让学生更加直观地理解刻钟表示方法。
操作练习
提供一些练习题，让学生在课堂上进行实际操作，练习使用刻钟表示方法来表示不同的时间。

二年级上册数学课件-七.时间《认识几时几分》人教版(共12张PPT)

20 25
分针走一小格是1分。
1分２分３分４分５分
拨一拨
12：00
12：30
1：00
1时＝60分
30分也可以说成半小时。
333时34时时时时2540555分分分分 433:30:2::504055
小结：
我们看几时几分，要先看时针，时针走过几，就是几时。再看分针从12起走了几个小格就是几分，合起来就是几时几分。
当看到分针走的小格不满10小格时，写的时候要在小圆点后面写上“0”。
8时5分 8:05
连一连
1:10
4:20
5:35
11:15
做一做
7:15
7:30
7:40
8:00
1:20
10:45
9:55
6:05
想一想再过５分是几时几分？
9:50
10:05
人教版数学二年级（上册）
回忆钟表的外部结构
特点:1.钟面上有12个数字。 2.有两条不同的针，又短又粗的是时针，又长又细的是分针。
一共有12个大格。
12
２大格
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钟面上有多少小格？
ห้องสมุดไป่ตู้
１2345 小格
60
一共有60小格。 55
5 一大格中有5个小格。
50
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40 35 30

二年级数学上册教学课件-7.认识时间43-人教版(共18张PPT)

钟面上有（ 12）个数；一共有（ 12）个大格； 1大格有（ 5）个小格。
想一想：分针走一小格是几分？
分针走1小格是1分。
分针走一大格是几分？
分针走1大格是5分。
10
1.分针从12走到 2，
是（ 10 ）个小格，
也就是（10 ）分。 15
2.分针从12走到 3，
是（ 15 ）个小格，也就是（ 15 ）分。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
体验1小时有多长
一节课是（ 40 ）分，课间休息是（ 10 ）分，再加上（ 10 ）分，就是1小时。
体验1分钟有多长
欣赏一首时长1分钟的歌曲
一分钟能做些什么呢？
一分钟可以生产600瓶可乐
中央电视台
一分钟银行点钞机点
1500张人民币
播音员播180个字
一分钟能生产一分钟能生产
1600支铅笔
人教版小学数学二年级数学上册
第 7 单元认识时间
第 1 课时认识时、分
猜一猜
我有一个好朋友，滴答滴答不停走，叫我学习和休息，真是我的好朋友。
时钟
说出钟面所表示的时刻。
1时 1∶00
4时 4∶00
6时 6∶00
9时 9∶00
问题：钟面的分针指向1，表示什么意思？
1小1格大格
2台彩电
巩固练习
时针从10走到2，走了（ 4 ）时。分针从10走到2，走了（ 20 ）分。分针从12绕一圈走回12，是（60 ）分，也就是（1时）。
课堂总结
认识时间
分针走1小格是1分，分针走1大格是5分，分针走1圈是60分。
时针走1大格是1时，时针走1圈是12时。
1 时 = 60 分

人教版二年级数学上册《认识时和分》PPT课件

人教版二年级数学上册《认识时和分》PPT课件
CONTENTS
• 课程介绍与目标 • 认识钟表与时间单位 • 时间的简单计算与应用 • 认识钟表上的刻度与数字 • 练习题精选与解析 • 课程总结与拓展延伸
01
课程介绍与目标
教材版本及内容概述
人教版二年级数学上册教材
《认识时和分》章节内容
涉及钟表的认识、时间的读法、时间的计算等知识点
分到达学校？
错题分析及解题思路指导
要点一
错题1分析
学生在认识钟表时，容易将时针和分针混淆。解题思路是首先确定时针和分针的位置，然后根据题目要求进行计算。
要点二
错题2分析
学生在计算时间时，容易忽略单位换算。解题思路是先将时间统一换算成分钟，然后进行加减运算。
要点三
错题3分析
学生在解决时间问题时，容易忽略实际情况的限制。解题思路是结合实际情况，考虑时间的合理性和可能性。例如，在计算火车晚点后的到达时间时，需要考虑晚点时间是否超过24小时等因素。
课时安排及建议
建议安排2课时进行教学
第1课时：认识钟面及整时、半时的读法
第2课时：认识几时几分及简单的时间计算可根据学生实际情况进行适当调整
02
认识钟表与时间单位
钟表结构简介
钟面
显示时间的平面，通常有12个数字和刻度。
时针
指示小时的指针，通常较短。
分针
指示分钟的指针，通常较长。
秒针
指示秒钟的指针，通常最细最长，且转动速度最快。
03
时间的简单计算与应用
加减法在时间计算中应用
加法应用
计算两个时间段的总和，如计算上午上课时间和下午上课时间的总和。

人教版小学数学二年级上册《认识时间》PPT课件

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4时30C分HENL或I 4时半
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完
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认识时间
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分针指着12，时针指着几就是几时。
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分针走1小格是1分，走几小格就是几分
仔细观察，分针走了几个小格？
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1时=60分
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填一填
⒈ 钟面上有 12 个大格， 60 个小格。 ⒉ 时针走１个大格是 1 时。 ⒊ 分针走１个小格是 1 分，走１大格是 5 分。 ⒋ 时针走１个大格，分针正好走 1 圈，是 60 分。
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2 从四时开始数。 12

《认识钟表》ppt优质版(共15张PPT)

来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素．文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武
器。
好，老师告诉你们：精卫看到一个老人在带领着自己的族人移山，那具体是怎么回事呢？接下来跟随老师走进《愚公移山》去探个究
竟。（多媒体显示《愚公移山》四个字及图片）
新知探究
钟面上有什么？
整时，“：”的左边是几就是几时。会智慧明达而且行为没有过失了。
3.诗中通过传说找到慰藉自己的途径，表达了自己情感的诗句是：蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。转朱阁，低绮（ｑǐ）户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？ 3.手法：借景抒情、虚实结合、渲染烘托、乐景衬哀情、侧面落笔（不说自己，却说家人想自己）等。缺点： ⑨《行路难》中以“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ”两句表现自己盼有一天会施展自己的抱负，表现了他对人生前途的乐观豪迈气概，充满了积极浪漫主义的情调。
靛青是从蓝草里提取的，可是比蓝草的颜色更深；冰是水凝结而成的，却比水还要寒冷。木材直得符合拉直的墨线，用煣的工艺把它制成车轮，那么木材的弯度就合乎圆的标准了。即使又被风吹日晒而干枯了，木材也不会再挺直，是因为经过加工使它成为这样的。所以木材用墨线量过再经辅具加工就能取直，刀剑在磨刀石上磨过就能变得锋利，君子广博地学习并且每天检验反省自己，那么他就
材料：在古代社会,自然是人存在的主宰,人们把自然神化,对自然顶礼膜拜,认为山有山神、河有河神,天旱求龙王降雨,遇事求神灵保佑。
近代以来, 随着科学技术的进步和工业革命的发展,人类改造自然的能力和水平不断提高,机械轰鸣田野,卫星遨游太空,人们认为自然是人
类征服的对象,人可以主宰。但是随着人类活动规模的扩大,土地荒漠化、臭氧层空洞、洪水肆虐、物种减少正严重威胁着人类的生存。

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请把5个钟面按时间顺序排一排。
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在自己的小钟表上拨一个整时。
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下午4时半你们在干什么？2020/4/714源自11 12 110
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上午10时你们在干什么？
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各种各样的小钟表
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古老的带底架的座钟
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“手表”“怀表”是人们可以随身携带的表
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现代的计时工具“电子表”
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古代的一种计时工具“日晷”
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你们见过这样的表吗？ 7时半怎么表示呢？
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猜一猜钟面上的时刻。
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哪个是整时？哪个是半时？
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“沙漏”也是一种计时工具
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第七单元认识钟表
课题二认识钟表
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1
我有个好朋友，会跑没有腿，会响没有嘴，它会告诉我，什么时候起，什么时候睡。请你猜猜看，