2020高考化学非选择题答题策略与技巧
高考化学非选择题答题策略与技巧
高考化学非选择题答题策略与技巧
高考化学的非选择题有五道，一共占58分，非常重要，今天总结了非选择题（工业流程、化学反应原理、实验题、物质结构与性质（选做）、有机化学基础（选做））的答题策略，希望对你有所帮助.
答题策略一丨工艺流程
1.工艺流程中信息方程式书写
试题以反应现象、物质性质、元素价态变化、氧化剂得失电子数目等信息呈现出来，书写方法是：
(1)信息提取：依题给信息找出已知的反应物和产物，确定反应类型。
(2)联想推理：根据原子个数守恒或物质的特征或元素价态变化特点及微粒存在形式填写出未知产物。
(3)配平：缺少的物质一般用H2O、H＋、OH－填补。
2．工艺流程中原料预处理
原料预处理的常用方法
3．工艺流程中反应条件的控制
常见反应条件的控制及目的
(1)控制溶液的pH
①控制反应的发生，增强物质的氧化性或还原性，或改变水解程度。
②控制溶液的酸碱性使其中的某些金属离子形成氢氧化物沉淀。
a．控制溶液的酸碱性使其中的某些金属离子形成氢氧化物沉淀。如若要除去Al3＋、Mn2＋溶液中含有的Fe2＋，先用氧化剂把Fe2＋氧化为Fe3＋，再调溶液的pH。
b．调节pH所需的物质一般应满足两点：能与H＋反应，使溶液pH增大；不引入新杂质。例如：若要除去Cu2＋溶液中混有的Fe3＋，可加入CuO、Cu(OH)2、Cu2(OH)2CO3等物质来调节溶液的pH。
(2)控制反应的温度
①控制化学反应速率。
②控制平衡移动方向。
③控制固体的溶解与结晶，如趁热过滤能防止某物质降温时析出。
④促进溶液中气体的逸出或实现蒸馏。
⑤防止或实现某物质水解或分解。
高考化学应试技巧及答题策略
模拟试题二及答案解析
试题：下列有关物质性质的比较中，正确的是 （）
01
B. 电负性：F > N > O > C
03
02
A. 热稳定性：$HCl > H_{2}S > H_{2}Se > H_{2}Te$
04
C. 第一电离能：$I_{1}(O) > I_{1}(N) > I_{1}(S) > I_{1}(P)$
总结实验结论
根据实验现象和数据，总结出 合理的实验结论。
04
常见题型解析
计算题解析
总结词
掌握基本概念，运用公式
总结描述
计算题主要考察学生对化学基本概念的理解和运用，需要掌握物质的量、摩尔质量、气体摩尔体积等基本概念， 以及化学反应方程式、质量守恒定律等基本公式。在解题时，要认真审题，明确已知量和未知量，根据题目要求 选择合适的公式进行计算。
选择题答题策略
仔细审题
确保完全理解题意，明 确题目要求。
排除法
对于不确定的选项，先 排除明显错误的，再对
比选择。
逻辑推理
根据所学知识，对选项 进行逻辑推理，判断其
合理性。
善于利用信息
题目中给出的信息要充 分利用，帮助解题。
填空题答题策略
01
02
03
04
规范作答
2020年高考化学答题模板归纳
2020高考前化学答题模板归纳
一、实验操作类规范语言表述答题模板
(1)测定溶液pH的操作：将一小块pH试纸放在洁净的表面皿上，用清洁干燥的玻璃棒蘸取少量待测液点到pH试纸中央，待变色稳定后再和标准比色卡对照，读出对应的pH。
(2)检验离子是否已经沉淀完全的方法：将反应混合液静置，在上层清液中继续滴加沉淀剂××，若不再产生沉淀，则××离子已经沉淀完全，若产生沉淀，则××离子未完全沉淀。
(3)洗涤沉淀操作：将蒸馏水（或其它洗涤剂）沿着玻璃棒注入到过滤器中至浸没沉淀，静置，使蒸馏水（或其它洗涤剂）自然流下后，重复2～3次即可。
(4)判断沉淀是否洗净的操作：取最后一次洗涤液，滴加……(试剂)，若没有……现象，证明沉淀已经洗净。注意：要选择一种溶液中浓度较大的比较容易检验的离子检验，不能检验沉淀本身具有的离子。
(5)容量瓶检漏操作：往容量瓶中加入一定量的水，塞好瓶塞，用食指摁住瓶塞，另一只手托住瓶底，把瓶倒立过来，观察瓶塞周围有无水漏出。如果不漏水，将瓶正立并将瓶塞旋转180度后塞紧，把容量瓶倒立过来，再检查是否漏水。如果仍不漏水，即可使用。
(6)滴定管检查是否漏水操作：①酸式滴定管：关闭活塞，向滴定管中加入适量水，用滴定管夹将滴定管固定在铁架台上，观察是否漏水，若2分钟内不漏水，将活塞旋转180°，重复上述操作。如果仍不漏水，即可使用。②碱式滴定管：向滴定管中加入适量水，用滴定管夹将滴定管固定在铁架台上，观察是否漏水，若2分钟内不漏水，轻轻挤压玻璃球，放出少量液体，再次观察滴定管是否漏水。如果仍不漏水，即可使用。
【优化方案】广东省高考化学二轮专题复习 应试抢分策略 第二讲 非选择题题型突破课件
【解析】 本题主要考查的知识点有原电池的工作
原理、电极反应式的书写、盐类水解规律及盐溶液
中离子浓度大小的比较。
(1)试管壁上的硫可用 CS2 或热碱溶液来清洗。 (2)正极上硫得电子被还原：xS＋2e－===S2x－； M 的两个作用：作固体电解质和隔膜(隔离钠与硫)； 钠硫电池和铅蓄电池的负极分别为 Na 和 Pb，则消 耗等质量的 Na 和 Pb 时，钠硫电池的放电量(转移 电子数)是铅蓄电池的2211037××12＝4.5 倍。
①碱洗的目的是除去铝材表面的自然氧化膜， 碱洗时常有气泡冒出，原因是
_______________________________________ (用离子方程式表示)。为将碱洗槽液中的铝
以沉淀形式回收，最好向槽液中加入下列试 剂中的________。
a．NH3 b．CO2 c．NaOH d．HNO3
【答案】 (1)①2Al＋2OH－＋2H2O===2AlO2－ ＋3H2↑ b ②2Al＋3H2O－6e－===Al2O3＋ 6H＋ HCO－ 3 与 H＋反应使 H＋浓度减小，使 Al3＋的水 解平衡向右移动，产生 Al(OH)3 沉淀 (2)补充溶液中消耗的 Cu2＋，保持溶液中 Cu2 ＋浓度恒定
(2)Fe2O3(s)＋3CO(g)===2Fe(s)＋3CO2(g) ΔH＝－25 kJ·mol－1 ①
高考各科规范答题的技巧高考答题规范
高考各科规范答题的技巧高考答题规范
高考各科规范答题的技巧高考各科规范答题的技巧高考数学规范答题的技巧1.答题工具：
答选择题时，必须用合格的2B铅笔填涂，如需要对答案进行修改，应使用绘图橡皮轻擦干净，注意不要擦破答题卡。禁止使用涂改液、修正带或透明胶带改错。必须用0.5毫米黑色墨水签字笔作答，作图题可先用铅笔绘出，确认后，再用0.5毫米黑色墨水签字笔描清楚。
2.答题规则与程序：
①先填空题，再做解答题。
②先填涂再解答。
③先易后难。
3.答题位置：
按题号在指定的答题区域内作答，如需对答案进行修改，可将需修改的内容划去，然后紧挨在其上方或其下方写出新的答案，修改部分在书写时与正文一样，不能超出该题答题区域的黑色矩形边框，否则修改的答案无效。
4.解题过程及书写格式要求：
《考试说明》中对选择填空题提出的要求是“正确、合理、迅速”，因此，解答的基本策略是：
快——运算要快，力戒小题大做;
稳——变形要稳，防止操之过急;
全——答案要全，避免对而不全;
活——解题要活，不要生搬硬套;
细——审题要细，不能粗心大意。
关于填空题，常见的错误或不规范的答卷方式有：字迹不工整、不清晰、字符书写不规范或不正确、分式写法不规范、通项和函数表达式书写不规范、函数
解析式书写正确但不注明定义域、要求结果写成集合的不用集合表示、集合的对象属性描述不准确。
关于解答题，考生不仅要提供出最后的结论，还得写出主要步骤，提供合理、合法的说明，填空题则无此要求，只要填写结果，而且所填结果应力求简练、概括的准确;其次，试题内涵解答题比起填空题要丰富得多，解答题的考点相对较多，综合性强，难度较高，解答题成绩的评定不仅看最后的结论，还要看其推演和论证过程，分情况判定分数，用以反映其差别，因而解答题命题的自由度较之填空题大得多。
高考化学答题规范与技巧
高考化学答题规范与技巧高考化学答题规范与技巧
一、审题:
答题都是从审题开始的，审题时如果遗漏了题给信息，或者不能正确理解信息，就会给答题埋下隐患，使解题陷入困境，不但做不对题，还占用了考场上的宝贵时间，危害很大。细心的审题，正确理解和把握所给信息，充分挖掘隐含信息是正确解题的前提。
在化学学科的考试中，审题主要应该注意以下几个方面:
1.审题型:审题型是指要看清题目属于概念辨析类型的还是计算类型的，属于考查物质性质的，还是考查实验操作的等等。审清题目的类型对于解题是至关重要的，不同类型的题目处理的方法和思路不太一样，只有审清题目类型才能按照合理的解题思路处理。
2.审关键字:关键字往往是解题的切入口，也是解题的核心信息。关键字可以在题干中，也可以在问题中，一个题干下的问题可能是连续的，也可能是独立的。常见化学题中的关键字有:“过量”、“少量”、“无色”、“酸性(碱性)”、“短周期”、“长时间”、“小心加热”、“加热并灼烧”等等。
3.审表达要求:题目往往对结果的表达有特定的要求。例如:写“分子式”、“结构简式”、“名称”、“化学方程式”、“离子方程式”、“现象”、“目的”，这些都应该引起足够的重视。养成良好的审题习惯，避免“所答非所问”，造成不必要的失分。
4.审突破口:常见的解题突破口有:特殊结构、特殊的化学性质、特殊的物理性质(颜色、状态、气味)、特殊反应形式、有催化剂参与的无机反应、应用数据的推断、框图推断中重复出现的物质等等。
5.审有效数字:有效数字的三个依据:①使用仪器的精确度如:托盘天平((0.1g)、量筒(大于或等于0.1ml)、滴定管(0.01ml).ph试纸(整数)等;②试题所给的数据处理，例如“称取样品4.80g------”，根据试题所给的有效数字进行合理的计算，最后要保留相应的有效数字;③题目的明确要求，例如:“结果保留两位有效数字”，就按照试题的要求去保留。
2022高考化学答题规范与技巧
2022高考化学答题规范与技巧
化学是一门基础性、创造性和实用性的学科，学生在学习时应掌握好各阶段和各层次间的协调。这次小编在这里给大家整理了高考化学答题规范与技巧，供大家阅读参考。
高考化学答题规范与技巧
一、审题:
答题都是从审题开始的，审题时如果遗漏了题给信息，或者不能正确理解信息，就会给答题埋下隐患，使解题陷入困境，不但做不对题，还占用了考场上的宝贵时间，危害很大。细心的审题，正确理解和把握所给信息，充分挖掘隐含信息是正确解题的前提。
在化学学科的考试中，审题主要应该注意以下几个方面:
1.审题型:审题型是指要看清题目属于概念辨析类型的还是计算类型的，属于考查物质性质的，还是考查实验操作的等等。审清题目的类型对于解题是至关重要的，不同类型的题目处理的方法和思路不太一样，只有审清题目类型才能按照合理的解题思路处理。
2.审关键字:关键字往往是解题的切入口，也是解题的核心信息。关键字可以在题干中，也可以在问题中，一个题干下的问题可能是连续的，也可能是独立的。常见化学题中的关键字有:“过量”、“少量”、“无色”、“酸性(碱性)”、“短周期”、“长时间”、“小心加热”、“加热并灼烧”等等。
3.审表达要求:题目往往对结果的表达有特定的要求。例如:写“分子式”、“结构简式”、“名称”、“化学方程式”、“离子方程式”、“现象”、“目的”，这些都应该引起足够的重视。养成良好的审题习惯，避免“所答非所问”，造成不必要的失分。
4.审突破口:常见的解题突破口有:特殊结构、特殊的化学性质、特殊的物理性质(颜色、状态、气味)、特殊反应形式、有催化剂参与的无机反应、应用数据的推断、框图推断中重复出现的物质等等。
化学答题技巧
化学答题技巧
在化学考试中，正确回答问题并取得好成绩的关键是掌握一些有效
的答题技巧。通过正确的方法和策略，你可以提高你的答题效率并准
确地完成每个问题。本文将为你介绍一些化学答题技巧，帮助你在考
试中取得好成绩。
1. 仔细阅读题目
在回答化学问题之前，仔细阅读问题是至关重要的。确保你准确理
解问题的要求和限制条件。包括题目中的关键词、物质名称和方程式等。理解问题的准确含义将有助于你更好地解答问题。
2. 给予足够的时间进行分析
在进行化学计算或解答问题时，确保给自己足够的时间来分析问题
和思考解决方案。不要着急，先梳理问题的结构和需要用到的知识点。这样可以避免出现粗心错误或对问题的理解不准确。
3. 使用化学公式和方程式
化学公式和方程式是解答化学问题的重要工具。熟练掌握和灵活运
用它们将极大地提高解题效率。你需要知道如何计算化学方程式和如
何使用它们来解答物质的组成、反应方式和平衡问题等。
4. 制定清晰的解题步骤
对于复杂的化学问题，制定清晰的解题步骤是非常重要的。将问题
分解成更小的部分，并逐一解决每个小问题，最终得到整个问题的答案。这将帮助你避免错误并更好地组织你的思维。
5. 练习化学题库
练习化学题库是提高你化学答题能力的有效方法。通过做大量的练
习题，你可以提高对不同类型问题的理解和解答能力。选择有挑战性
的练习题，以扩展你的知识和逻辑思维。
6. 关注单位和精度
在化学计算中，正确的单位和精度是至关重要的。确保你使用正确
的单位，并根据题目要求给出正确的精度。小数点的位置和有效数字
的数量对于化学答题非常重要，要注意仔细审题。
2020年全国卷Ⅰ理综化学高考试题(附答案)
绝密★启用前
2020年普通高等学校招生全国统一考试
理科综合能力测试化学
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：H 1 C12N14O16 Na 23 Al 27 P 31 S 32 Cl 35.5 V 51 Fe
56
一、选择题：本题共13个小题，每小题6分。共78分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合
题目要求的。
7．国家卫健委公布的新型冠状病毒肺炎诊疗方案指出，乙醚、75%乙醇、含氯消毒剂、过氧乙酸(CH3COOOH)、氯仿等均可有效灭活病毒。对于上述化学药品，下列说法错误的是
A．CH3CH2OH能与水互溶
B．NaClO通过氧化灭活病毒
C．过氧乙酸相对分子质量为76
D．氯仿的化学名称是四氯化碳
8．紫花前胡醇可从中药材当归和白芷中提取得到，能提高人体免疫力。有关该化合物，下列叙述错误的是
A．分子式为C14H14O4
B．不能使酸性重铬酸钾溶液变色
C．能够发生水解反应
D．能够发生消去反应生成双键
9．下列气体去除杂质的方法中，不能实现目的的是
气体（杂质）方法
A．SO2（H2S）通过酸性高锰酸钾溶液
B．Cl2（HCl）通过饱和的食盐水
C．N2（O2）通过灼热的铜丝网
D．NO（NO2）通过氢氧化钠溶液
10．铑的配合物离子[Rh(CO)2I2]－可催化甲醇羰基化，反应过程如图所示。
化学简答题答题策略
化学简答题答题策略
一、简答题的题型特点
简答题要求考生用简练的文字表述来回答问题。它具有取材广阔，内涵丰富，立意新颖，设问巧妙，思考容量大，能力要求高的特点。而且常把识记、理解、实验、推论和计算等多方面、多层次的要求融于一题之中，往往具有一定的难度，对学生能力要求较高。
简答题是填空题的变形，即把空格变成问句，所以它们的功能基本相似。它不但用来考查考生的各种能力（接受、吸收、整合化学信息的能力、分析问题和解决化学问题的能力、化学实验与探究能力），还用来考查考生掌握知识的情况。不但用来考查考生是否"知其然"，还要考查考生能否"知其所以然"。
二、简答题在高考中的现状分析
在高考化学试题中考简答题已成为非选择题中不可缺少的一个组成部分。从高考试卷分析数据来看，简答题是历年考生失分的"重灾区"，也是高考拉分的关键题型，许多考生简答题不过关，要么束手无策而放弃，要么思维逻辑不清、文字表述不准确，要么答非所问费了劲，失了分，要么思维不严密，漏答要点等。长期以来，许多考生一直受到简答题的困扰，在解决简答题的得分问题上没有很好地突破。
三、简答题的解答要求
简答题要求按要点得分，语言叙述要符合逻辑关系，前因后果要明确。"因"应是指"化学原理"，只有紧扣化学原理去分析解决问题，逐步解答才能得到相应分数。答题中应注意语言的科学性、逻辑性、准确性、规范性：
1.语言要准确，不能凭主观想象和猜测来回答。如：①在回答KI溶液中滴加氯水后有什么现象时，有的同学回答成："有碘生成"，也有的回答成："溶液中有紫黑色的沉淀生成"；②有的同学把"胶体微粒带电"说成"胶体带电"；③把"Zn能与盐酸反应置换出氢气"说成"Zn能置换出盐酸中的氢气"等等。
高中化学大题难得满分,这样答题高考化学拿满分
高中化学大题难得满分，这样答题高考化学拿满分
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高考化学-非选择题-答题技巧
高考化学-非选择题-答题技巧
1.理综化学元素或物质推断类试题答题技巧
该类题主要以元素周期律、元素周期表知识或物质之间的转化关系为命题点，采用提供周期表、文字描述元素性质或框图转化的形式来展现题干，然后设计一系列书写化学用语、离子半径大小比较、金属性或非金属性强弱判断、溶液中离子浓度大小判断及相关简单计算等问题。此类推断题的完整形式是：推断元素或物质、写用语、判性质。
【答题策略】:元素推断题，一般可先在草稿纸上画出只含短周期元素的周期表，然后对照此表进行推断。
(1)对有突破口的元素推断题，可利用题目暗示的突破口，联系其他条件，顺藤摸瓜，各个击破，推出结论;
(2)对无明显突破口的元素推断题，可利用题示条件的限定，逐渐缩小推求范围，并充分考虑各元素的相互关系予以推断;
(3)有时限定条件不足，则可进行讨论，得出合理结论，有时答案不止一组，只要能合理解释都可以。若题目只要求一组结论，则选择自己最熟悉、最有把握的。有时需要运用直觉，大胆尝试、假设，再根据题给条件进行验证也可。
无机框图推断题解题的一般思路和方法：读图审题找准突破口逻辑推理检验验证规范答题。解答的关键是迅速找到突破口，一般从物质特殊的颜色、特殊性质或结构、特殊反应、特殊转化关系、特殊反应条件等角度思考。突破口不易寻找时，
也可从常见的物质中进行大胆猜测，然后代入验证即可，尽量避免从不太熟悉的物质或教材上没有出现过的物质角度考虑，盲目验证。
2.理综化学化学反应原理类试题答题技巧
该类题主要把热化学、电化学、化学反应速率及三大平衡知识融合在一起命题，有时有图像或图表形式，重点考查热化学(或离子、电极)方程式的书写、离子浓度大小比较、反应速率大小、平衡常数及转化率的计算、电化学装置、平衡曲线的识别与绘制等。设问较多，考查的内容也就较多，导致思维转换角度较大。试题的难度较大，对思维能力的要求较高。
2020高考化学各种题型的答题技巧汇总完整版
2020高考化学各种题型的答题技巧归纳总结
选择题：标记题目关键词
①答题稳
许多考生在答选择题时毛躁，没看清题就落笔，这时考生要提醒自己：评卷看准确度、不看速度，答快不加分；着急忙慌地把会的题答错了，多傻呀。
②看全面
ABCD四个选项都要看，这样可以避免选出“好像正确”的“陷阱”答案，是保证选择题不扣分、解决马虎的好办法。
③做标记
标记出否定叙述，要求选出“不正确”或“错误”选项的题，考生在审题时要做个标记，以便在答题和检查时提醒自己别选成“正确”的。
④留痕迹
错误选项在审题时可以在选项上划一个小小的“\”，组合式的选择题更要把错误的或正确的标记出来，审题时应留下具体的痕迹，这也是帮助考生答对题的好办法。
⑤巧联系
选择题的答题方法是多样化的，既能从题干出发作答，也能从选项出发作答，要看清楚选项与选项之间的区别与联系，合理采用排除法、比较法、代入法、猜测法等方法。
⑥两检查
一检查分析的和答的是否一致，如分析是B对，可写到括号里的是D；二检查括号里的和答题卡上涂的是否一致，检查时务必先检查涂卡是否准确。
非选择题：贴近核心问题作答
①注重情境
做情境类试题时，不仅要考虑答案是否符合化学原理，还要考虑是否符合生活、生产实际。例如在铁制品表面涂油可起到防止铁生锈的目的，但铁质的衣架不能用涂油的方法防锈。再如铁衣柜、汽车涂油漆不只为了防锈，还为了美观。
②围绕核心问题
审题时要明确试题的设计意图，找出答题的方向，围绕问题的核心组织答案。如实验设计题、实验探究题，甚至是综合计算题都涉及到实验目的或探究目的，你所做的一切都要为实验目的或探究目的服务，别偏离核心。
高考化学答题技巧规范及注意事项
高考化学答题技巧规范及注意事项
高考化学答题技巧及套路有哪些
1、瞄准实验原理或实验目的，它是实验的灵魂;只有充分解读透了实验原理或目的，再结合化学题中所给装置的作用，才能顺利解答实验仪器的连接问题;只有充分解读透了实验原理，才能结合装置内的试剂，回答装置的作用或实验现象。
2、反复阅读高考化学题目，提取有效信息，不要企望读一遍题目，就能很顺利的完成作答，有时答案就在题目信息中寻找，通过反复阅读，找到题目的答案与已知信息之间的联系。
3、要善于联想，前后联系，以前是否做过相同类型的化学题目或者相同的解题思路，任由思维的翅膀自由的飞翔，忌思路不开阔、僵化。
4、高考化学实验题是考查语言表达能力的窗口，在回答实验现象或每一步的作用时，要全面、准确、规范，避免词不达意，掉以轻心。
高考化学答题模板
一、实验操作类规范语言表述答题模板
(1)测定溶液pH的操作：
将一小块pH试纸放在洁净的表面皿上，用清洁干燥的玻璃棒蘸取少量待测液点到pH试纸中央，待变色稳定后再和标准比色卡对照，读出对应的pH。
(2)检验离子是否已经沉淀完全的方法：
将反应混合液静置，在上层清液中继续滴加沉淀剂_，若不再产生沉淀，则_离子已经沉淀完全，若产生沉淀，则_离子未完全沉淀。
(3)洗涤沉淀操作：
将蒸馏水(或其它洗涤剂)沿着玻璃棒注入到过滤器中至浸没沉淀，静置，使蒸馏水(或其它洗涤剂)自然流下后，重复2～3次即可。
(4)判断沉淀是否洗净的操作：
取最后一次洗涤液，滴加……(试剂)，若没有……现象，证明沉淀已经洗净。注意：要选择一种溶液中浓度较大的比较容易检验的离子检验，不能检验沉淀本身具有的离子。
高考化学答题规范与技巧
高考化学答题规范与技巧高考化学答题规范与技巧
高考化学考试通常涉及到的知识点非常庞杂，要想顺利过关，除了平时要坚持学习和巩固知识外，还需要掌握一些答题规范和技巧。本文将为大家总结介绍一些高考化学答题规范与技巧，希望对同学们有所帮助。
一、答题思路
在考试中，我们应根据题意来确定答题思路。对于Case 型题目，通常要先读懂题干和背景，然后根据提示找到正确的思路；对于分析性质询和简答题，则要明确具体的题目要求，并作出精确的回答、说明和论证。对于选择题，我们要认真拆解题干，并利用题目提示或选项思考答案。对于计算题和实验题，我们要在平时的学习课上，多加思考，多加训练，掌握基本的公式和实验操作技能，以便在考试中熟练运用。
二、答题技巧
1.关注关键词和数字
在答题时，关注题目中的关键词和数字是至关重要的。关键词提示着解题方向，数字则提示着可能需要计算的量和作答的思路。如果我们能够快速识别和理解这些数字和关键词，并把它们联系起来，就能迅速切入核心思路，准确做出答案。
2.标准化公式和符号
在计算题和化学反应方程式中，标准化的公式和符号对于阅卷老师来说非常重要。因此，我们在答题时一定要注意标准化这些公式和符号，并确保正确使用。对于涉及到摩尔、计算反应热、化学电流量等概念，我们要掌握清晰明了的公式和单位。
3.分类讨论
在做选择题和分析性质询题时，考生可以采用分类讨论的方法，将问题分为几类进行分析，找到正确的答案。这种方法适用于题目给出的条件和问题特别复杂的情况下，可以将大问题拆分成多个小问题，简化思维过程。
4.画图表和公式计算
2024年高考化学复习高分的答题技巧总结
2024年高考化学复习高分的答题技巧总结
一、理论知识的掌握与运用
1. 系统学习化学基础知识：高考化学试题的出题重点多集中在基础知识上，包括元素周期表、化学键、物质的分类与性质、化学反应等。要求同学们系统学习这些基础知识，牢固掌握概念和原理，并能够灵活运用于解题中。
2. 关注教材与考纲的重点：化学高考试卷内容涉及的知识点很广，但有些内容会比较重要，这些内容通常会在教材或考纲中有明确的标注。同学们需要仔细阅读教材，了解哪些知识点是高考重点，并在复习过程中加以重点强化和巩固。
3. 善于总结归纳：在学习化学理论知识时，可以采用制作笔记、做思维导图等方式，帮助自己梳理知识点之间的逻辑关系和联系。同时，要善于总结与归纳，将学到的知识点提炼出规律和定律，以便更好地应用于解题中。
4. 多做题多练习：掌握理论知识只是第一步，通过大量的练习才能真正将知识深入地掌握和应用到实际问题中。要多做真题、模拟题和试卷，不仅可以检验自己的掌握情况，还能熟悉考试题型和解题思路。
二、解题技巧与答题方法
1. 仔细审题：在做化学题时，一定要仔细阅读题目，理解题目要求和所给条件。同时，要学会提取有效信息，过滤掉与解题无关的内容，突出问题的核心点。
2. 运用逻辑思维解题：化学试题中有很多关于反应过程和物质变化的问题，要善于利用逻辑思维进行推理和判断。通过分析题目中的各个条件和物质间的关系，推导出合理的结论。
3. 理性选择答案：多项选择题是高考化学试卷中常见的题型，同学们要善于运用排除法和归纳法，通过对选项的分析和比较，找出正确答案。同时，要注意避免主观臆断和依靠猜测。
高考化学应试技巧与答题技巧及策略
高考化学应试技巧与答题技巧及策略
高中化学应试技巧之审题是关键
高中化学应试技巧是从审题开始的,可以了解其中的信息,充分挖掘隐含信息是正确解题的前提。
1.常见高中化学题中的关键字有:过量、少量、无色、酸性(碱性)、短周期长时间、小心加热加热并灼烧流动的水等等,对同分异构体的限制条件更应该注意。
2.审表达要求例如:写分子式、电子式、结构简式、名称、化学方程式、离子方程式、数学表达式、现象、目的。这些都应引起学生足够的重视,养成良好的审题习惯,避免所答所问造成的不必要的失分。最后试题所给的数据的处理,根据要求要保留相应的有效数字;
3.审突破口常见的解题突破口有:特殊结构、特殊的化学性质、特殊的物理性质(颜色、状态、气味)、特殊反应形式、有催化剂参与的无机反应、应用数据的推断、框图推断中重复出现的物质等等。
4.审有效数字有效数字的三个依据:①使用仪器的精度如,托盘天平(0.1g)、量筒(≥0.1ml)、滴定管(0.01ml)、ph试纸(整数)等。
高考化学冲刺复习方法
首先，考前再梳理一遍基础知识。对教材中知识的认识不停留于表面，能以物质结构为起点、以反应条件控制为手段、以实际应用为目的进行梳理，正确把握知识点之间的联系，才能在考场上准确调用知识分析问题。
其次，回顾错题，有效提升复习质量。回顾错题时将错题归因，是读题不准确还是知识漏洞，或是对概念和原理理解不准确?在这个过程中，考生会发现试题考查的知识和能力是与化学学科的特点和观念紧密联系的。
最后，回顾考题，锤炼应试力。最后几天，考生可重新审视近年高考真题，从试题命制角度再次研读，着重整理试题中如何考查基础知识，常考哪些思维环节的补充，怎样实现反应条件的控制，等等。考生要从答题角度再看高考题，着重思考分析问题的角度、答题的切入点和要点，考虑答案如何做到表述规范和语言精准。
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高考化学的非选择题有五道，一共占58分，非常重要，今天总结了非选择题（工业流程、化学反应原理、实验题、物质结构与性质（选做）、有机化学基础（选做））的答题策略，希望对你有所帮助~
答题策略一丨工艺流程
1.工艺流程中信息方程式书写试题以反应现象、物质性质、元素价态变化、氧化剂得失电子数目等信息呈现出来，书写方法是：(1)信息提取：依题给信息找出已知的反应物和产物，确定反应类型。(2)联想推理：根据原子个数守恒或物质的特征或元素价态变化特点及微粒存在形式填写出未知产物。(3)配平：缺少的物质一般用H2O、H＋、OH－填补。 2．工艺流程中原料预处理原料预处理的常用方法3．工艺流程中反应条件的控制常见反应条件的控制及目的(1)控制溶液的pH①控制反应的发生，增强物质的氧化性或还原性，或改变水解程度。②控制溶液的酸碱性使其中的某些金属离子形成氢氧化物沉淀。a．控制溶液的酸碱性使其中的某些金属离子形成氢氧化物沉淀。如若要除去Al3＋、Mn2＋溶液中含有的Fe2＋，先用氧化剂把Fe2＋氧化为Fe3＋，再调溶液的pH。b．调节pH 所需的物质一般应满足两点：能与H＋反应，使溶液pH增大；不引入新杂质。例如：若要除去Cu2＋溶液中混有的Fe3＋，可加入CuO、Cu(OH)2、Cu2(OH)2CO3等物质来调节溶液的pH。(2)控制反应的温度①控制化学反应速率。②控制平衡移动方向。③控制固体的溶解与结晶，如趁热过滤能防止某物质降温时析出。④促进溶液中气体的逸出或实现蒸馏。⑤防止或实现某物质水解或分解。⑥使催化剂达到最大活性。⑦防止副反应的发生。(3)调节反应物的浓度①根据需要选择适宜浓度，控制一定的反应速率，使平衡移动有利于目标产物的生成，减小对后
续操作产生的影响。②反应物过量，能保证反应的完全发生或提高其他物质的转化率，但对后续操作也会产生影响。(4)控制反应体系的压强①改变化学反应速率。②影响平衡移动的方向。(5)使用催化剂加快反应速率，提高生产效率。 4．工艺流程题中物质的分离与提纯(1)从溶液中获取晶体从溶液中得到带结晶水的晶体操作是蒸发浓缩、冷却结晶、过滤、洗涤、干燥。(2)产品的提纯①洗涤剂的选择②洗涤的方法③检验是否洗涤干净的答题模板5．化学工艺流程中的化学计算化工流程题中涉及的计算主要有：样品的质量分数或纯度的计算，物质的转化率或产率、物质的量浓度、物质的质量、pH的计算。涉及到的计算公式：
答题策略二丨反应原理
1.利用盖斯定律进行热化学方程式的书写和ΔH计算
2．速率和平衡移动速率和平衡移动答题方法析特点(反应特点或容器特点)→变条件→定方向→得结论(或结果)3．化学平衡常数与转化率的计算(1)明确四个量(起始量、变化量、平衡量和差量)(2)三个百分数②生成物的产率：实际产量(指生成物)占理论产量的百分数。一般来讲，转化率越大，原料利用率越高，产率越大。(3)计算方法(“三段式”法)如m A(g)＋n B(g)p C(g)＋q D(g)，令A、B起始物质的量浓度分别为a mol·L－1、b mol·L－1，达到平衡后消耗A的物质的量浓度为mx mol·L－1。
答题策略三丨化学实验
1.实验仪器与实验装置作用实验仪器与实验装置作用通常是围绕：(1)减小实验误差；(2)减少实验干扰(或副反应)；(3)实验安全；(4)特殊作用等设计的。(1)常考实验装置作用汇总①中橡皮管的作用：平衡压强，使液体能顺利滴下；降低液体体积对气体体积测量的干扰②的作用：干燥或除去气体中的杂质③的作用：吸收尾气，防止污染空气④的作用：干燥装置、尾气处理装置，防外界气体倒吸引起干扰装置⑤的作用：安全瓶，防止瓶内压强过大⑥的作用：混合气体；干燥气体；通过观察气泡速率控制流量⑦中仪器名称与作用：a为布氏漏斗，b为抽滤瓶或吸滤瓶，两者组合配合抽气，使抽滤瓶内压强减小，加快过滤的速率(2)实验装置分析探究硫酸亚铁的分解产物①通入干燥的N2是为了排除装置中的空气②根据实验后反应管中残留固体为红棕色粉末，其分解的化学方程式为③欲检验SO2和SO3，必须先用C中BaCl2溶液检验SO3，再用D中的品红溶液检验SO2合成正丁醛①反应原理：②温度计C1测的是反应液的温度，温度计C2测的是蒸气的温度
制备无水MgBr2 (强吸水性)①通入干燥的N2是为了防止镁屑与氧气反应，同时依靠气流将溴蒸气带入反应体系②冰水浴的目的是防止液溴和乙醚的挥发③装置A的作用是防止外界水蒸气进入，因为MgBr2有强吸水性
制备无水氯化铁①制备无水氯化铁，分液漏斗中加入浓盐酸、烧瓶中加入二氧化锰②B装置内液体为饱和食盐水，吸收Cl2中的HCl，C装置内液体为浓H2SO4，干燥Cl2
检验草酸晶体分解的产物B的作用是冷凝草酸蒸气，防止草酸进入C干扰分解产物CO2的检验
2．化学实验文字表述规范答题(1)液体体积测量中读数①平视：视线与刻度线和凹液面最低处在一水平线上。②读数：液面最低点与刻度线相切。(2)实验操作的原因、目的、作用①明确实验目的：做什么？②明确操作目的：为什么这样做？
③明确结论：这样做会有什么结果？理由是什么？应答出：具体操作方法、理由、结论等(3)装置气密性检查①微热法：封闭(关闭活塞或止水夹，导管末端插入盛水的烧杯中等)→微热(双手捂或用酒精灯稍微加热)→气泡(观察到导管口有气泡逸出)→水柱(移开双手或停止加热，观察到导管口形成一段稳定的水柱。②液差法：封闭(关闭活塞或用止水夹夹住橡胶管等)→液差(向……容器中加水，使……和……形成液面差)→不变(停止加水，放置一段时间，液面差保持不变)。如：a.构建捂热法模型b．构建液差法模型(4)现象的描述①溶液中：a．颜色由×××变成×××。b．液面上升或下降(形成液面差)。c．溶液变浑浊，或生成(产生)×××色沉淀。d．溶液发生倒吸。e．产生大量气泡或有气体从溶液中逸出。
②固体：a．固体表面产生大量气泡。b．固体逐渐溶解。c．固体体积逐渐变小(变细)。d．(固体)颜色由×××变成×××。③气体：a．生成×××色(味)气体。b．气体由×××色变成×××色。c．先变×××后×××(加深、变浅、褪色)。(5)试剂的作用作用：“除去”“防止”“抑制”“使……”，目的是……(6)滴定终点的判断①答题模板当滴入最后一滴×××标准溶液后，溶液由×××色变成×××色，或溶液×××色褪去，且半分钟内不恢复原来的颜色②注意问题(7)试纸的选择与使用①用pH试纸测定溶液pH：取试纸(取一小块pH试纸放在干净的表面皿或玻璃片上)→蘸溶液(用玻璃棒蘸取少量待测液，点在pH试纸上)→观色变(等试纸变色后)→作对照(再与标准比色卡对照确定溶液的pH)。②用红棕色石蕊试纸、蓝色石蕊试纸、淀粉碘化钾试纸检验溶液：取试纸(将……试纸放在表面皿或