2008~2009第一学期初一语文期中试卷

2008~2009第一学期初一语文期中试卷一、语言积累与运用30分1、汉音互注6分①bì（）益②cù（）然③juān（）刻④沉淀．（）⑤凫．（）水⑥跻．（）身2、下列词语中有四个错别字，请找出并改正4分井然有序津津有味走头无路相题并论无动于衷眼花瞭乱鸦雀无声谈笑风声3、根据课文默写8分①，自将磨洗认前朝②门前流水尚能西，。

③潮平两岸阔，。

④人有悲欢离合，。

⑤《水调歌头》表达诗人对亲人美好祝愿的诗句是，。

⑥完成林则徐书两广总督府的对联：海纳百川，。

壁立千仞，。

4、解释下列文言加点字4分①昂首观之，项为之强．（）③捉蛤蟆，鞭．数十（）②遽．契其舟（）④先自度．其足（）5、请用修改符号修改下列病句2分①为了活泼同学们的课余生活，我班最近组织了一次文娱活动。

②在老师和同学的帮助下，使我取得了可喜的进步。

6、诗歌赏析3分十五夜望月王建中庭地白树栖鸦，冷落无声湿桂花。

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

①分析第一句写景，体会它的意境：。

2分②体会“不知秋思落谁家”中“落”字的作用：。

1分7、名著阅读认真阅读下列一段话，完成填空4分“他走进一片密林，小心翼翼地为自己开路，来到林子中心，在一棵树枝四处伸张的橡树下一块长满苔藓的地方坐下。

空中一丝风也没有。

正午的酷热使得鸟儿都噤了声。

大自然进入了昏睡之中，只有远处偶尔传来的啄木鸟的叩击声打破了这寂静。

”这段文字中的“他”是①（人名），本段内容节选自②（书名），作者是③（国籍）的④（人名）。

二、阅读分析30分（一）阅读下列文言文，完成各题8分杨朱之弟曰布，衣素衣而出。

天雨，解素衣，衣缁衣而反。

其狗不知，迎而吠之。

杨布怒，将扑之。

杨朱曰：“子无扑矣，子亦犹是也。

向者使汝狗白而往黑而来，岂能无怪哉？”注：杨朱：人名。

缁：黑色。

8、解释下列句中加点词4分①、衣．素衣而出（）③、天雨．（）②、子亦犹是．也（）④、衣缁衣而反．（）9、将下列句子译成现代汉语。

（2分）向者使汝狗白而往黑而来，岂能无怪哉？10、从这则小故事中，你领悟到了一个什么道理？2分（二）带伤的树叶12分在我书桌的玻璃板下面，压着一片树叶，每每看见这片树叶，我总会想起一位老人。

老人是我的邻居，姓什么叫什么不大清楚，人们都叫他六爷。

六爷一个人生活。

听人说，他的一生相当坎坷，年轻时，在兵荒马乱的年代里失去了父母后来妻子也因难产离他而去，丢下了一个嗷嗷待哺的儿子。

六爷一把屎一把尿地把孩子拉扯大了，和儿子相依为命。

谁知在儿子16岁的时候，一场车祸又无情地夺取了儿子的生命。

可以说，人生中的不幸，都让老人尝遍了。

但是在我的印象中，老人却一直是矍铄、爽朗而随和的。

每天清晨，他总是早早地起了床，到外面散步、练剑。

一天晚上，我在六爷家玩的时候，终于忍不住问他：“六爷，您经历了那么多苦难和不幸，可为什么看不出您伤感呢？”问过之后我便后悔起来，我怎么能随便触及老人内心深处的隐痛呢？但六爷并没有生我的气，他只是无言地看了我一会儿，然后从身后的一本书里取出一片树叶递给我，说：“你看，这篇树叶像什么？”这是一片黄中透绿的叶子。

那时正是深秋。

我想这片树叶可能是白杨树的叶子，但它像什么呢？六爷说：“你看她像不像一颗心呢？”心？是的，这片叶子真的很像一颗心的形状。

“你再仔细看看它上面有些什么？”六爷又说。

我凑近树叶，看见了上面有许多大小不等的孔洞和黑斑。

六爷凝视着树叶，慢慢地说：“这片树叶在春风中绽出，在阳光中渐渐长大，可以说，从冰雪消融到寒冷的秋末，就是它短暂的一生。

但是就在这短暂的一生中，它也不会是一帆风顺的，因为有虫咬、石击、风吹雨淋。

所以，它的全身布满了伤痕。

可是它并没有凋零，因为它没有失去阳光、泥土、雨露的热爱，它没有失去对生命的热爱。

与树叶相比，我们人生中的一些打击又算得了什么呢？”在那一刻，我读懂了老人那一颗布满伤痕但顽强的心。

我恳请六爷把那片树叶送给我，六爷打印了。

如今，六爷已经去世两年多了，但我仍然完好无损地保存下了这片树叶。

在人生的旅途中，每当我遇到挫折、失败甚至突如其来的打击时，我总能从这片带伤的叶子上汲取足够的冷静和力量，让我始终保持一份乐观和顽强，从容地面对一切。

11、本文以倒叙为主，请找出表现回忆性特点的词语。

2分答：。

12、“人生中的不幸，都让老人尝遍了”这些不幸指的是：年轻时、中年时、老年后。

但是从老人的生活中看不出他伤感，是因为他。

2分13、从老人描述树叶的语句中提取两句话，来概括老人自己的一生。

2分14、“我读懂了老人那一颗布满伤痕但依然顽强的心”一句具体指的内容是：。

2分15、怎样正确理解“我恳请六爷把那片叶子送给我”一句话的含义？。

2分16、对文章内容理解有误的一项是（）2分A、带伤的树叶象征人生虽历经磨难但要保持对生命的热爱。

B、作者看见树叶就想起一位老人，是因为老人对他有过帮助。

C、树叶给了我巨大的精神力量。

D、通过树叶就想起了一位老人，主要表明作者对老人的生活遭遇寄予深切的同情。

（三）洁白的手帕10分老太太躺在急诊室床上，我才醒悟：上了当！我怎么会被那姑娘骗了？雨中，她拦住我，苍白俊秀的脸上，一双眼睛惊恐地张大着。

长睫上挂着晶亮的东西——其实是雨滴！“你瞧，怎么办哪？”我这才发现，街上一动不动卧着个白发老人。

“她是你的什么人？”“我也是过路的。

”“车撞的？”“唉……”我毅然做老人和少女的保护神了，在马路中央拦汽车。

一辆，又一辆，无情的司机只留给我满身满脸的泥水泥浆。

她递给我雪白的一块手绢，我真为她的善良动心！又一辆吉普车驶来，停住，好心的解放军，帮我们把老太太抬上车……好个调包计：准是她撞倒了老人，却让我送医院。

咳！傻小子！你怎么就不长心眼儿？开车前的一刹那，我问：“你不上车？”“挤不下了。

再说，我的自行车……喏，雨衣给我。

”得，裹在老人身上的雨衣也给了她。

我只剩下那块手帕，是——紫罗兰香水味儿。

“你妈妈醒了！”护士惊喜地把我推到老人跟前。

谢天谢地，把我当成她儿子了！老人失血的嘴唇抖动着，好不容易才猜出她的话：“我发烧，儿子媳妇都不管我，我自个儿来医院，没想，半路上晕倒了……”我的心在颤抖，尽着一个路旁捡来的“儿子”能尽的孝心。

这时，送我们的解放军返回了：“差点忙忘了。

您上车时，姑娘留下个钱包。

她是您什么人？女儿？”老人眼角流出滚烫的泪。

她多大福分，捡了个“儿子”，又拾了一个“女儿”。

我在医院又耽搁了一些时候，等到出院时，天已亮了，雨还在下。

我的心很沉重：因为世上有丑恶存在，就该怀疑美好的东西吗？我想起了那个姑娘，可惜不会再见她了，见了也认不出那苍白的脸，挂着晶莹泪珠的长睫……正想着，一抬头,一个身影，车子骑得那样快，又咔嚓一声停在了我面前：“让您受累了，我赶着上了个夜班，提前请假来了，那老太太……？”我毅然转回身，陪同她走进了医院。

17、标题中“洁白”是双关语，既指手绢雪白洁净，又指____ __。

2分18、文中写“我的心在颤抖”是因为________ _________。

2分19、前两段的叙述顺序是___________________ ___________。

1分20、作者写姑娘“苍白”的脸和“惊恐”的眼睛是为表现什么？2分__________________ __________。

21、本文在写法上的主要特点是_________ 1分。

22、概括这篇短文的主旨：__________ 。

2分三、作文40分阅读下面一段话，按要求作文。

人们常常感叹“光阴似箭，日月如梭”，然而，生活中往往有值得铭记的日子，并且正是“这一天”让你的生命更加丰富。

“这一天”可能是从清晨到日暮都那么不同寻常；也可能是某一个时刻让“这一天”变得不同凡响。

请以“这一天，让我铭记”为题目，写一篇文章。

要求：①立意正确，思想健康。

600字左右。

②文章中不得出现真实的班名、人名。

初一语文期中试卷答案2008.11一、语言积累与运用30分1——5略6、诗歌赏析：（主要意思对即可）①“中庭地白树栖鸦”一句抓住“地白”、“树栖鸦”来答。

写月色，只用“地白”二字，却给人以积水空明、澄清素洁之感使人沉浸在清美的意境之中。

“树栖鸦”三个字，朴实、简练，既写出了鸦鹊栖树的情状，又烘托了月夜的寂静。

②“落”字给人以动的形象的感觉，仿佛那秋思随着银月的清辉，一齐洒落人间似的，表现出了诗人对月怀远的情思。

7、略二、阅读分析30分（一）8分8、解释加点词①穿着②这、这样③下雨④通“返”9、先前假使你的白狗出去，而变成黑狗回来，你不感到奇怪吗?10、要认识到事物都是在变化的，不能只通过表面现象判断本质。

（二）12分11、总会想起、如今。

12、失去父母、失去妻子、失去儿子、没有失去对生命的热爱。

13、它的全身布满了伤痕……它没有失去对生命的热爱。

14、每当遇到挫折、失败甚至突如其来地打击时，能始终保持一份乐观和顽强，从容地面对一切。

15、因为那片叶子会教我如何像六爷那样面对生活。

16、D（六爷令人敬佩，不令人同情）（三）10分17、姑娘心灵的纯洁18、老人的儿子媳妇丧失天良。

19、倒叙20、表现了姑娘急人所难的心情21、先抑先扬（或：先贬后褒）22、通过救护老太太的过程，赞美了姑娘美好的心灵，同时也鞭挞了老太太的儿子媳妇不孝顺的行为。

三、作文40分按中考评分要求，建议切入分30分。