2017中班下学期体育计划

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幼儿园中班第二学期体育活动计划

幼儿园中班第二学期体育活动计划目标本学期的体育活动旨在促进幼儿的身体发展和协调能力，培养他们的合作精神和团队意识。

通过各种有趣的体育游戏和活动，让幼儿在运动中快乐成长。

活动计划1. 基本运动技能训练- 时间：每周一次，每次30分钟- 内容：通过各种简单的运动项目，如跑步、跳跃、爬行等，训练幼儿的基本运动技能和身体协调能力。

2. 球类游戏- 时间：每周一次，每次30分钟- 内容：组织幼儿进行简单的球类游戏，如接力传球、踢球等，培养幼儿的球类运动兴趣和团队合作精神。

3. 拓展活动- 时间：每周一次，每次30分钟- 内容：组织幼儿进行拓展活动，如攀登、绳索游戏等，提高幼儿的体力和勇敢精神。

4. 水上活动- 时间：每周一次，每次30分钟- 内容：在游泳池中进行简单的水上活动，如浮球游戏、水中接力等，提高幼儿的水性和游泳技能。

5. 健身操- 时间：每天早晨，每次10分钟- 内容：在操场上进行简单的健身操活动，如拉伸、跳跃等，让幼儿在早晨活动中焕发活力。

6. 体育比赛- 时间：本学期末- 内容：组织幼儿进行简单的体育比赛，如接力赛、投掷比赛等，展示幼儿们在体育活动中的成果和进步。

注意事项- 活动过程中，保证幼儿的安全和健康，做好防护工作。

- 活动内容简单明了，适合幼儿的年龄和能力。

- 每次活动前做好准备工作，确保场地和器材的安全性。

- 鼓励幼儿积极参与，关注每个幼儿的进步和成就。

以上为幼儿园中班第二学期的体育活动计划，希望通过这些活动能够促进幼儿的身体发展和团队意识，让他们在快乐中成长。

中班下学期体格锻炼计划

中班下学期体格锻炼计划尊敬的家长：为了帮助孩子们培养健康的体魄，提高体质，促进身心健康发展，我院中班下学期特制定了体格锻炼计划，希望得到您的支持和配合。

以下是详细计划。

一、锻炼目标1.增强孩子们的体育锻炼意识和主动参与体育锻炼的兴趣。

2.培养孩子们良好的体育锻炼习惯，提高身心素质。

3.促进孩子们全面发展，培养积极向上的生活态度。

二、锻炼时间和频率每周安排三次体育锻炼，锻炼时间为30分钟，每次锻炼间隔为1天。

三、锻炼内容及安排1.晨间活动：每天晨间活动时间为15分钟，活动内容包括扭转腰腹舞、踢毽子、跳绳等。

这些活动能帮助孩子们活动关节，舒展筋骨，提高孩子们的柔韧性和协调性。

2.基础锻炼：每次锻炼时间为15分钟，内容包括俯卧撑、仰卧起坐、深蹲等。

这些基础锻炼动作能够有效地锻炼孩子们的肌肉力量和耐力，提高身体素质。

3.游戏锻炼：每周安排一次游戏锻炼活动，时间为30分钟。

活动内容包括接力赛、传球比赛、跳绳比赛等。

这些活动能够增强孩子们的团队合作意识和竞争意识，同时锻炼他们的协调能力和爆发力。

4.假期活动：每个假期进行一次户外活动，如郊游、爬山等。

这些活动能够让孩子们接触大自然，锻炼身体，同时培养他们的勇敢精神和团队合作精神。

四、锻炼方式1.轮流参与：每次锻炼以小组轮流参与，确保每个孩子都能积极参与并得到充分锻炼。

2.灵活多样：每周的锻炼内容和方式都会有所调整，根据孩子们的需要和兴趣进行合理安排。

3.鼓励与表扬：在锻炼过程中，及时给予孩子们鼓励和表扬，激发他们的积极性和主动性。

五、安全注意事项1.活动前热身：每次锻炼前，要进行必要的热身运动，避免在冷静状态下过度运动导致受伤。

2.安全细心：在锻炼过程中，请老师和家长们认真观察孩子们的情况，确保他们的安全。

3.注意环境：选择合适的场地进行锻炼，确保孩子们的锻炼环境安全舒适。

六、锻炼效果评估1.进行体格测量：每学期初和学期末进行体格测量，记录孩子们的身高、体重等指标，以评估锻炼效果。

幼儿园体育工作计划中班下学期

一、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》为指导，全面贯彻《幼儿园工作规程》，以幼儿身心健康发展为核心，以培养幼儿体育兴趣、增强幼儿体质为目标，开展丰富多彩的体育活动，促进幼儿身心和谐发展。

二、工作目标1. 培养幼儿对体育活动的兴趣，提高幼儿参与体育活动的积极性。

2. 增强幼儿体质，提高幼儿的运动能力。

3. 培养幼儿良好的运动习惯，促进幼儿身心健康发展。

4. 提高教师对体育工作的认识，提高体育教学质量。

三、工作内容1. 丰富体育活动形式，提高幼儿参与度（1）开展多样化的体育活动，如：晨间锻炼、户外活动、体育游戏、体育比赛等。

（2）根据幼儿年龄特点，设计有趣、富有挑战性的体育游戏，激发幼儿参与兴趣。

（3）开展亲子体育活动，增进亲子关系，促进幼儿全面发展。

2. 加强体育活动组织，提高活动质量（1）制定合理的体育活动计划，确保活动时间、内容和形式的多样性。

（2）加强教师培训，提高教师组织体育活动的能力。

（3）定期开展体育教研活动，交流经验，提高体育教学质量。

3. 注重个体差异，关注全体幼儿（1）根据幼儿个体差异，制定个性化的体育活动方案。

（2）关注全体幼儿，确保每个幼儿都能在体育活动中得到锻炼。

（3）开展班级体育竞赛，激发幼儿竞争意识，提高幼儿自信心。

4. 加强家园合作，共同促进幼儿体育发展（1）开展家长体育讲座，提高家长对体育工作的认识。

（2）鼓励家长参与幼儿园体育活动，共同促进幼儿体育发展。

（3）建立家园联系，及时沟通幼儿体育情况，共同关注幼儿体质健康。

四、工作措施1. 加强领导，明确责任成立幼儿园体育工作领导小组，明确各部门、各班级的体育工作职责。

2. 完善制度，规范管理制定幼儿园体育工作制度，规范体育活动组织、实施、评价等工作。

3. 加强培训，提高教师素质定期组织教师参加体育培训，提高教师组织体育活动的能力。

4. 创设条件，保障实施加大体育设施投入，完善体育器材，确保体育活动顺利开展。

五、工作总结1. 定期对体育工作进行总结，分析存在问题，提出改进措施。

中班下学期体育教学工作计划通用7篇

中班下学期体育教学工作计划通用7篇中班下学期体育教学工作计划篇1体育教学是学校教育工作的重要组成部分，在新的一学期中，为更好的总结经验教训，将本学期的体育工作更好的完成特制定教学工作计划如下：走和跑的练习中，主要发展学生的速度、耐力为主要的练习内容，全面提高学生的身体素质，主要的内容以快速跑、耐久跑等为主，其次、以蹲距式跳远、上步沙包掷远及基本体操知识为主，并加大对1分钟跳绳的练习力度。

体育教学是以增进学生健康，增强学生体质促进德、智、体全面发展为主要目的，在本学期中要积极做到以下三点：1、掌握基本的卫生保健常识懂得简易急救及体育常识。

2、掌握快速跑、耐久跑的动作技术及1分钟跳绳的动作要求，提高学生的运动能力。

3、对学生的运动能力。

根据新课标和教材要求、五年级的各项内容，主要以快速跑，1分钟跳绳，蹲距式跳远，仰卧起坐为主要内容，在教学中应注重加强学生的身体素质的练习及身体姿势的培养。

1、跑改进快速跑和400米耐久跑的途中跑技术，培养跑的正确姿势，主要以50米、400米为主要教学内容。

2、跳跃掌握跨越式跳高和蹲距式跳远的助跑，起跳空中姿势和落地四个环节，重点改进助跑和起跑相结合的技术，教学内容以跨越式跳高和蹲距式跳远为重点教学内容。

3、投掷巩固原地投掷的能力和上步投掷的方法，初步掌握协调用力技能，教学中以上步掷沙包为教学重点。

4、基本体操主要以1分钟跳绳，跪跳起为主要教学内容。

5、游戏和韵律操学习基本的舞步动作组合1、上课学习態度（包含穿体育服裝）30﹪2、技能测验（包含毽子羽球足球篮球毽球）40﹪3、健康常识测验30﹪中班下学期体育教学工作计划篇21乐于学习和展示简单的运动动作2会做简单的组合动作3发展位移速度和动作的灵敏性协调和平衡能力4观察并说出同伴在体育活动中的情绪表现5在体育活动中表现出合作行为(在活动中与他人合作完成体育活动任务一、持轻物投准。

二、大鱼吃小鱼、丰收。

一、导入1、师生问好、导入情景2、韵律舞：引导学生模仿典型的海洋生物的动作形态。

中班第二学期体格计划范文

中班第二学期体格方案范文引言在孩子们的成长过程中，体格的开展是不可无视的重要组成局部。

本学期，我们中班将致力于通过一系列精心设计的体育活动，促进孩子们的身体素质和运动技能的全面提升。

以下是我们班级的体格开展方案。

一、学期目的增强体质：通过体育活动，进步孩子们的体力和耐力。

培养运动技能：教授孩子们根本的运动技能，如跑、跳、投等。

团队协作：通过团队运动，培养孩子们的团队合作精神。

情感开展：在体育活动中，培养孩子们的自信心和竞争意识。

二、活动安排1. 晨练方案晨跑：每天早晨组织孩子们进展晨跑，增强体质。

早操：进展早操活动，进步孩子们的身体柔韧性和协调性。

2. 体育课程根本运动技能：教授孩子们根本的运动技能，如跑步、跳远、投掷等。

球类运动：引入篮球、足球等球类运动，进步孩子们的团队协作才能。

3. 体育竞赛运动会：定期举办运动会，鼓励孩子们参与，培养竞争意识。

团队比赛：组织团队比赛，如接力赛、拔河等，增强团队精神。

4. 安康教育营养知识：教授孩子们根本的营养知识，帮助他们建立安康的饮食观念。

平安教育：进展运动平安教育，让孩子们理解如何预防运动伤害。

三、问题与挑战在活动的开展过程中，我们可能会遇到以下挑战：天气因素：恶劣天气可能影响户外活动的进展。

个体差异：孩子们的体能和运动技能存在差异，需要个性化指导。

平安问题：在体育活动中，确保孩子们的平安是首要任务。

四、解决方案与改良措施针对上述问题，我们提出以下解决方案：室内活动：准备室内活动方案，以应对恶劣天气。

个性化教学：根据孩子们的体能和技能程度，提供个性化的指导。

平安措施：制定详细的平安规那么，进展平安教育，确保活动平安。

五、成果与反思通过本学期的体格开展方案，我们预期将获得以下成果：体质提升：孩子们的体力和耐力将得到明显进步。

技能掌握：孩子们将掌握根本的运动技能，并在某些工程上有所专长。

团队精神：通过团队运动，孩子们的团队合作意识将得到加强。

情感开展：孩子们的自信心和竞争意识将得到培养。

幼儿园中班下学期体育教学工作计划

幼儿园中班下学期体育教学工作计划一、教学目标本学期体育教学旨在培养幼儿良好的体育兴趣和运动技能，提高幼儿的身体协调能力和动作技巧，增强幼儿团队合作意识和自信心。

具体目标如下：1. 培养幼儿的体育兴趣，让幼儿在体育活动中享受运动乐趣；2. 提高幼儿的基本运动技能，如跑步、跳跃、投掷等；3. 培养幼儿的身体协调能力，锻炼幼儿的灵活性和反应能力；4. 培养团队合作意识，让幼儿在体育活动中学会合作、分享和互助；5. 培养幼儿的自信心，让幼儿通过体育活动体验成功和成长。

二、教学内容及安排1. 体育活动：学习各类基本运动技能，包括跑步、跳跃、投掷、接球等。

（1）跑步：通过游戏和训练，让幼儿学会正确的跑步姿势和呼吸方法，提高幼儿的跑步速度和耐力。

（2）跳跃：让幼儿学习不同形式的跳跃，如单脚跳、双脚跳、横跳等，培养幼儿的平衡感和控制能力。

（3）投掷：教导幼儿正确的投掷姿势和动作，训练幼儿的手眼协调能力和力量控制。

（4）接球：通过游戏和练习，培养幼儿的接球技巧和反应速度，锻炼幼儿的动作敏捷性。

2. 团队活动：通过团队活动，培养幼儿的合作意识和集体荣誉感。

（1）小组竞赛：组织幼儿进行小组竞赛，让幼儿学会团队合作，共同完成任务，并通过奖励形式营造竞争氛围。

（2）集体游戏：组织幼儿参加集体游戏，如拔河、三脚踢球等，培养幼儿的协作能力和团队精神。

三、教学方法1. 游戏化教学：通过有趣的游戏形式引导幼儿参与体育活动，提高学习的主动性和积极性。

2. 示范教学：教师通过示范动作，引导幼儿学习正确的姿势和动作要领。

3. 分组练习：将幼儿分成小组进行练习和竞赛，让幼儿在小组中相互学习、比较，激发竞争动力。

四、教学评估本学期将采用多种形式进行教学评估，包括观察评估、口头评估和书面评估。

1. 观察评估：通过观察幼儿参与体育活动的表现，评估幼儿的运动技能和身体协调能力。

2. 口头评估：教师会定期与幼儿进行个别对话，了解他们对体育活动的理解和学习情况。

中班下期体能教学工作计划

一、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》为指导，以幼儿身心健康发展为目标，通过丰富多彩的体能活动，培养幼儿良好的运动习惯，提高幼儿的身体素质，促进幼儿身心和谐发展。

二、教学目标1. 培养幼儿对体育活动的兴趣，养成积极参与体育活动的习惯。

2. 增强幼儿的力量、速度、耐力、灵敏性、协调性等身体素质。

3. 培养幼儿合作意识、竞争意识和规则意识。

4. 培养幼儿良好的运动技能，提高幼儿的运动能力。

三、教学内容1. 基本动作：走、跑、跳、投、爬、滚、钻等基本动作。

2. 简单器械：平衡木、跳绳、球类等简单器械的使用。

3. 体育游戏：模仿动物、捉迷藏、老鹰捉小鸡等富有童趣的体育游戏。

4. 体育舞蹈：简单的舞蹈动作，培养幼儿的节奏感和表现力。

四、教学安排1. 每周安排3节体育活动课，每节课35分钟。

2. 每节课前5分钟进行热身活动，提高幼儿的兴奋度。

3. 每节课中间进行基本动作和简单器械训练，培养幼儿的运动技能。

4. 每节课后10分钟进行体育游戏，让幼儿在游戏中提高身体素质。

五、教学方法1. 游戏法：通过游戏，激发幼儿的兴趣，提高幼儿的参与度。

2. 模仿法：通过模仿动物、舞蹈等，培养幼儿的运动技能。

3. 指导法：教师对幼儿的动作进行指导，纠正错误动作。

4. 激励法：通过表扬、奖励等方式，激发幼儿的积极性。

六、教学评价1. 观察幼儿在体育活动中的参与程度，了解幼儿的兴趣。

2. 观察幼儿的运动技能，了解幼儿的进步。

3. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中的运动情况。

4. 定期进行体质测试，了解幼儿的身体素质。

七、注意事项1. 教师要充分了解幼儿的身心发展特点，合理安排教学内容。

2. 教师要关注每个幼儿的个体差异，因材施教。

3. 教师要注重培养幼儿的团队合作精神，提高幼儿的社交能力。

4. 教师要确保幼儿在体育活动中的安全，避免发生意外伤害。

5. 教师要注重培养幼儿的自信心，让幼儿在活动中感受到快乐。

通过以上教学计划，我们相信幼儿在体能教学中能够得到全面发展，为今后的学习和生活打下良好的基础。

幼儿园中班第二学期体育活动计划

幼儿园中班第二学期体育活动计划一、活动目的为了增强幼儿的体质，培养他们健康的生活惯和良好的体育意识，我们特制定本学期的体育活动计划。

通过本学期的体育活动，我们希望幼儿能够：1. 增强体质，提高免疫力。

2. 培养幼儿对体育活动的兴趣。

3. 提高幼儿的团队合作能力和竞争意识。

4. 培养幼儿良好的运动惯和运动技巧。

二、活动时间第二学期每周三下午2:30-3:30。

三、活动地点幼儿园户外操场。

四、活动内容1. 热身活动（5分钟）包括跳绳、跑步、捉迷藏等，以提高幼儿的身体活力，为接下来的活动做好准备。

2. 主体活动（20分钟）主体活动分为两个部分，每部分10分钟。

第一部分：团队协作游戏。

如“三人四脚”、“拔河”等，培养幼儿的团队合作精神。

第二部分：体育技能训练。

如跳远、投篮、平衡木等，提高幼儿的运动技能。

3. 放松活动（5分钟）包括瑜伽、冥想等，帮助幼儿放松身心，缓解运动带来的疲劳。

五、活动准备1. 运动器材：跳绳、篮球、平衡木等。

2. 防护用品：护具、急救包等。

3. 饮用水：确保幼儿在活动中及时补充水分。

六、活动注意事项1. 在活动前，对幼儿进行安全教育，提醒他们注意运动安全。

2. 活动中，确保有足够的成人监护，以防发生意外。

3. 活动后，及时关注幼儿的身心状况，如有异常，及时处理。

七、活动评估我们将通过以下几个方面对活动进行评估：1. 幼儿参与度：观察幼儿在活动中的积极参与程度，以及他们对体育活动的兴趣。

2. 幼儿运动技能提升：通过对比活动前后的运动技能，评估幼儿的提升情况。

3. 团队合作能力：观察幼儿在团队合作游戏中的表现，评估他们的团队合作能力。

通过以上评估，我们将不断优化活动内容，确保体育活动的有效性和趣味性。

幼儿园中班体育活动全年计划与措施1

幼儿园中班体育活动全年计划与措施一、全年体育活动计划第一季度（春季）目标：•激发幼儿对体育活动的兴趣。

•发展基本动作技能，如跑、跳、投等。

•提高幼儿的身体协调性和灵活性。

活动安排：•户外活动：组织幼儿进行追逐游戏、捉迷藏等，增强幼儿的奔跑和躲闪能力。

•球类游戏：如投掷球、接球等，培养幼儿的手眼协调能力和反应速度。

•平衡练习：利用平衡木、独木桥等器材进行平衡训练，提高幼儿的平衡感。

第二季度（夏季）目标：•增强幼儿的体能和耐力。

•培养幼儿的团队合作精神。

•引导幼儿体验夏季运动的乐趣。

活动安排：•接力赛：组织幼儿进行接力赛，培养幼儿的团队协作和竞争意识。

•水上活动：在确保安全的前提下，进行水球游戏、嬉水等活动，让幼儿感受水的乐趣并锻炼身体。

•户外探险：组织幼儿进行户外探险活动，如徒步、寻宝等，增强幼儿的体能和适应能力。

第三季度（秋季）目标：•巩固和提高幼儿的基本动作技能。

•培养幼儿的创造力和想象力。

•增强幼儿的规则意识和纪律性。

活动安排：•角色扮演游戏：结合体育活动进行角色扮演，如“小小运动员”、“动物运动会”等，激发幼儿的兴趣。

•器械操：教授幼儿简单的器械操动作，如绳操、棒操等，提高幼儿的身体协调性。

•团队竞赛：组织幼儿进行拔河比赛、跳绳比赛等团队竞赛活动，培养幼儿的团队精神和竞争意识。

第四季度（冬季）目标：•提高幼儿的抗寒能力和身体素质。

•培养幼儿的毅力和坚持精神。

•引导幼儿体验冬季运动的魅力。

活动安排：•冬季运动会：组织幼儿参加冬季运动会，包括短跑、长跑、跳远等项目，锻炼幼儿的体能和意志力。

•室内游戏：在寒冷的天气里，组织幼儿进行室内游戏如躲避球、绳子跳等，保持幼儿的运动量。

•健康讲座：邀请专家进行冬季健康讲座，教育幼儿如何预防感冒、保持身体健康等。

二、实施措施1.制定详细计划：根据全年体育活动计划，每月、每周制定具体的活动安排，确保活动有序进行。

2.准备充足器材：根据活动需要，提前准备好相应的体育器材和设施，确保活动顺利进行。

幼儿园体育工作计划中班下学期

一、指导思想根据《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》的要求，结合我园实际情况，以幼儿身心健康发展为目标，全面提高幼儿的体育素养，培养幼儿良好的体育锻炼习惯，促进幼儿身心和谐发展。

二、工作目标1. 提高幼儿的体质，增强幼儿的免疫力，降低幼儿发病率。

2. 培养幼儿良好的体育锻炼习惯，提高幼儿的体育素养。

3. 培养幼儿的团队协作精神和竞争意识。

4. 增进幼儿与家长、教师之间的互动，提高家园共育水平。

三、具体措施1. 制定科学合理的体育活动计划，确保每周有足够的体育活动时间。

2. 丰富体育活动内容，开展多种形式的体育游戏，如：平衡木、爬行、投掷、跳绳、篮球等。

3. 加强体育活动场地和器材的维护与管理，确保幼儿在安全、舒适的环境中锻炼。

4. 定期开展亲子体育活动，增进家园共育，提高幼儿的体育素养。

5. 加强教师培训，提高教师对幼儿体育活动的指导能力。

6. 定期对幼儿体质进行检测，了解幼儿体质状况，为制定针对性的体育活动提供依据。

7. 开展体育竞赛活动，激发幼儿的竞争意识，提高幼儿的体育技能。

8. 加强与家长沟通，引导家长关注幼儿的体育锻炼，共同促进幼儿健康成长。

四、工作安排1. 第一阶段（第1-4周）：制定体育活动计划，开展体育游戏，进行教师培训。

2. 第二阶段（第5-8周）：开展亲子体育活动，组织幼儿参加体育竞赛。

3. 第三阶段（第9-12周）：对幼儿体质进行检测，总结前两个阶段的工作，调整体育活动计划。

4. 第四阶段（第13-16周）：继续开展体育活动，加强家园共育，提高幼儿的体育素养。

五、预期效果通过本学期的体育工作，预计达到以下效果：1. 幼儿的体质得到明显提高，发病率降低。

2. 幼儿的体育锻炼习惯得到培养，体育素养得到提高。

3. 幼儿的团队协作精神和竞争意识得到增强。

4. 家园共育水平得到提高，幼儿健康成长。

总之，本学期体育工作将以幼儿身心健康发展为核心，全面提高幼儿的体育素养，为幼儿的健康成长奠定坚实基础。

中班下学期体格锻炼计划

中班下学期体格锻炼计划
一、背景介绍
中班的孩子正处于身体发育的重要阶段，体格锻炼对于他们的健康成长至关重要。

在下学期，我们将制定一个系统的体格锻炼计划，帮助孩子们树立健康的生活方式和良好的运动习惯。

二、目标设定
•提高孩子们的体能水平
•培养孩子们的团队合作意识
•培养孩子们的运动兴趣和意识
三、具体计划
1. 每日晨间操练
每天早晨，我们将安排晨间操练时间，让孩子们进行简单的伸展运动和活动，
以促进血液循环、提升身体活力。

2. 室内活动
在下雨天或气温过高的情况下，我们将进行室内活动，如舞蹈课、拍球游戏等，让孩子们在室内进行锻炼。

3. 室外活动
在天气适宜的日子，我们将安排户外活动，如操场上跑步、跳绳、踢球等，让
孩子们感受户外运动的乐趣。

4. 体育课
每周安排一次专业的体育课，由专业老师指导，让孩子们学习基础的体育动作
和技能，在锻炼中享受运动的乐趣。

5. 健康教育
在体格锻炼的过程中，我们将注重健康教育，教育孩子们正确的运动姿势和注
意事项，引导他们养成良好的生活习惯。

四、评估方式
为了了解孩子们的体格锻炼情况，我们将定期进行体能测试，观察孩子们的运动能力和体格变化，帮助他们根据实际情况调整训练计划。

五、总结
通过中班下学期的体格锻炼计划，我们希望能够帮助孩子们养成健康的生活习惯，提高他们的运动水平和身体素质，让他们在快乐成长的同时也能拥有强健的体魄和良好的心理状态。

希望家长们积极配合，一起为孩子的健康努力！。

中班第二学期体育工作计划

一、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，以促进幼儿身心健康发展为目标，通过丰富多样的体育活动，提高幼儿的运动能力、协调能力、团队协作能力和自信心，培养幼儿对体育活动的兴趣和爱好。

二、工作目标1. 提高幼儿的基本运动技能，如跑、跳、投、接、平衡等。

2. 培养幼儿的团队合作意识和竞争意识。

3. 增强幼儿的体质，预防疾病，提高幼儿的免疫力。

4. 激发幼儿对体育活动的兴趣，养成终身锻炼的好习惯。

三、具体工作安排1. 每周安排2-3节体育活动课，确保幼儿每周至少有2小时以上的户外活动时间。

2. 每周设计1-2个体育主题活动，如“快乐运动周”、“小小运动员”等，让幼儿在活动中体验运动的乐趣。

3. 丰富体育活动内容，包括：a. 基本运动技能训练：跑步、跳绳、拍球、投掷等。

b. 游戏活动：接力赛、拔河、老鹰捉小鸡等。

c. 器械运动：滑梯、平衡木、荡秋千等。

d. 体能训练：俯卧撑、仰卧起坐、跳绳等。

4. 加强教师培训，提高教师组织体育活动的能力，确保体育活动的安全性。

5. 定期组织家长开放日，让家长了解幼儿在体育活动中的表现，增进家园沟通。

6. 开展体育竞赛活动，如班级间比赛、园内比赛等，激发幼儿的运动热情。

7. 结合节日、季节特点，开展特色体育活动，如“春季运动会”、“夏日游泳比赛”等。

8. 关注幼儿个体差异，针对不同幼儿的特点，进行个性化指导。

四、工作措施1. 加强体育器材的维护和管理，确保体育活动安全有序进行。

2. 定期对幼儿进行体质监测，了解幼儿的身体状况，为体育活动提供科学依据。

3. 邀请家长参与体育活动，共同促进幼儿身心健康发展。

4. 加强与其他班级的交流与合作，共同提高体育活动质量。

5. 定期开展教师研讨活动，总结经验，改进不足。

五、预期效果通过本学期的体育工作，预计幼儿在以下方面取得显著进步：1. 运动能力：基本运动技能得到提高，动作协调性、灵活性增强。

2. 体质健康：身体素质得到提高，发病率降低。

体育工作计划中班下学期

一、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》为指导，以培养幼儿健康、活泼、开朗的性格为目标，通过丰富多彩的体育活动，提高幼儿的身体素质，促进幼儿身心健康发展。

二、工作目标1. 提高幼儿对体育活动的兴趣，培养幼儿积极参加体育锻炼的习惯。

2. 增强幼儿的身体素质，提高幼儿的协调性、灵活性和力量。

3. 培养幼儿团结协作、勇敢、自信的品质。

4. 提高教师对体育活动的组织与指导能力。

三、具体措施1. 活动内容（1）基本动作：包括走、跑、跳、投、攀爬等基本动作。

（2）器械类活动：如平衡木、荡秋千、滑梯等。

（3）游戏类活动：如捉迷藏、老鹰捉小鸡、丢手绢等。

（4）传统体育项目：如踢毽子、跳绳、打陀螺等。

2. 活动安排（1）每周安排2-3节体育活动课，确保幼儿每周至少有2次户外活动时间。

（2）根据季节变化，调整活动内容，确保幼儿在适宜的环境下进行体育锻炼。

（3）结合节日、纪念日等，开展具有特色的体育活动。

3. 活动形式（1）集体活动：教师组织全体幼儿参与，进行统一指导和训练。

（2）小组活动：将幼儿分成若干小组，进行互动式学习。

（3）个别活动：针对幼儿个体差异，进行个别指导。

4. 活动评价（1）对幼儿进行定期体质测试，了解幼儿体质发展情况。

（2）观察幼儿在活动中的表现，如参与度、合作精神、动作完成情况等。

（3）家长反馈：了解家长对体育活动的意见和建议。

四、保障措施1. 加强教师培训，提高教师对体育活动的组织与指导能力。

2. 配备必要的体育器材，确保活动顺利进行。

3. 定期检查场地设施，确保幼儿安全。

4. 加强家园合作，引导家长关注幼儿的体育锻炼。

5. 定期开展体育活动评比，激发幼儿参与体育活动的积极性。

通过以上措施，我们将为中班幼儿创造一个良好的体育活动环境，促进幼儿身心健康发展，为幼儿的全面发展奠定坚实基础。

中班下学期体育游戏计划

中班下学期体育游戏计划一、我班幼儿户外体育活动情况分析：经过上学期的训练，目前我班幼儿在体育动作发展和坚持行方面已有一定的基础，体能大部分能达到标准，但班级幼儿动作发展水平存在着一定的差异，还有很多幼儿的动作协调性不够，在遇到困难时候欠缺勇敢和克服困难的勇气，对环境适应力和疾病抵抗力较差。

所以，在今后组织幼儿体育活动中应考虑到幼儿各种动作发展，照顾幼儿的个别差异，进行不同强度的体格锻炼，让每个幼儿都得到提高发展。

二、户外体育游戏活动目标：1、培养幼儿对身体锻炼的兴趣和习惯，坚持每天进行体育活动，促进幼儿身体形态结构和机能发育。

2、通过体育活动，开展对幼儿的走、跑、跳、投掷、钻爬、平衡、攀登等基本动作的训练，使幼儿体力、速度、灵敏等动作素质达到标准。

3、利用废旧物品制作多种多样的体育器械，培养幼儿用器材进行锻炼的能力，发展幼儿自主性和创造性；学习利用各种体育器械进行户外锻炼的方法，促进幼儿知觉、情感和能力的发展。

4、利用晨间活动及游戏时间开展丰富多彩的体育游戏活动，培养幼儿在体育游戏中团结合作、遵守规则、勇敢竞争、克服困难的良好品质。

三、活动安排：三、四月份：以练习发展幼儿大肌肉项目——走、跑能力的户外体育游戏为主，其他能力为辅。

1、练习听老师信号改变速度及方向走、跑和躲闪地走跑练习，初步发展幼儿反应的敏捷性。

如：体育游戏《机器人》、《分清左右》、《老鹰捉小鸡》等。

2、练习自如地绕过障碍物曲线走和跑，发展幼儿对动作的'控制性。

如：体育游戏《请你跑》、《我最棒》等。

3、练习距离为20--25米的快跑动作，能追逐躲闪，发展幼儿的反应能力。

如：体育游戏《快跑比赛》、《冰糕化了》等。

4、每周开展户外体育游戏8-10次；五、六月份：以练习发展幼儿大肌肉项目——跳跃的能力为主，其他能力为辅。

1、练习双脚立定跳远动作和跨跳动作，发展幼儿身体的协调性。

如：体育游戏《青蛙捉害虫》、《看谁跳得远》、《小马过河》等。

中班下学期体格锻炼计划

中班下学期体格锻炼计划为了帮助中班幼儿塑造良好的体格素质，下面是我们中班下学期体格锻炼计划。

目标：1.提高幼儿的身体协调性和运动技能；2.培养幼儿良好的运动习惯和兴趣；3.增强幼儿的肌肉力量和心肺耐力。

计划内容：1.每日晨间活动为了培养幼儿起床后积极参与运动的习惯，我们将每天开展晨间活动。

活动内容包括简单的操场运动、慢跑、舞蹈、拉伸等，持续时间为15-20分钟。

2.每周体育课每周我们将安排一堂专门的体育课，由专业的体育老师来教授基本的运动技能和体育游戏。

课程内容将包括跑步、跳绳、踢足球、投篮等。

通过有趣的游戏方式，培养幼儿的运动兴趣和协作能力。

3.户外活动我们将积极利用室外场地，安排户外活动。

包括操场上的自由玩耍时间、室外游戏、野餐等。

这些活动不仅能够增加幼儿的户外活动时间，还能够让他们更好地接触和感受大自然。

4.定期运动测试每个月我们将进行一次简单的运动测试，以检验幼儿的体能水平。

测试项目将包括跑步、跳跃、平衡等。

测试结果将以图表的形式反馈给家长，让他们了解孩子的体能发展情况。

5.兴趣小组活动为了更好地满足幼儿的个性化需求和兴趣，我们将设置不同的兴趣小组活动。

幼儿可以根据自己的兴趣选择加入跳绳小组、篮球小组、瑜伽小组等。

这样的小组活动将有助于幼儿更深入地体验项运动，培养对运动的热爱。

6.家庭作业为了鼓励家长与孩子一起参与锻炼，我们将布置一些简单的家庭作业，比如每周一次的家庭慢跑、太极拳练习等。

通过家庭作业的形式，加强幼儿和家长之间的互动和合作，并培养孩子坚持锻炼的习惯。

以上是我们中班下学期体格锻炼计划的主要内容。

我们相信通过这些有计划和有针对性的活动，幼儿的身体素质将得到有效的提高，并培养出积极向上的运动习惯和兴趣。

同时，我们也期待家长的积极配合和参与，共同关注孩子的身体健康和发展。

让我们一起为中班的幼儿们创造一个充满活力和快乐成长的环境！。

幼儿园中班下体格锻炼计划

幼儿园中班下体格锻炼计划一、综合训练：1.前期活动：辅助幼儿进行准备活动，引导幼儿活跃身体，做一些简单的活动如摇摆、晃动、踏步等。

2.身体伸展：引导幼儿进行多种身体伸展动作，如手臂伸展、腿部伸展、转体等，让幼儿感受到身体的各部分。

3.排队训练：教导幼儿排队并保持秩序，锻炼他们的纪律性和团队合作精神。

4.跑步训练：组织幼儿进行简单的跑步训练，如圈地跑、接力赛等，提高他们的肌肉力量和耐力。

5.跳跃训练：进行各种跳跃动作，如单脚跳、双脚跳、跳绳等，锻炼幼儿的平衡能力和协调性。

6.爬行训练：设置适合幼儿的爬行设施，让他们进行爬行训练，如爬山、爬绳等，培养他们的躯干力量和肌肉控制能力。

7.球类运动：组织幼儿进行简单的球类运动，如投掷球、接球、传球等，培养他们的手眼协调能力和反应能力。

二、力量训练：1.仰卧起坐：引导幼儿进行仰卧起坐训练，增强他们的腹肌力量。

2.弓箭步：教导幼儿进行弓箭步训练，增强他们的大腿肌肉力量。

3.平板支撑：引导幼儿进行平板支撑训练，增强他们的腰背肌肉力量。

4.弹簧跳：设置适合幼儿的弹簧跳设施，让他们进行弹簧跳训练，增强他们的小腿肌肉力量。

5.手臂加强：进行一些简单的手臂加强活动，如拳击动作、爬绳等，锻炼幼儿的手臂力量。

三、耐力训练：1.跑步训练：组织幼儿进行持续一段时间的慢跑，逐渐增加跑步时间和强度，增强他们的心肺功能。

2.跳绳训练：教导幼儿进行跳绳训练，逐渐增加跳绳次数和难度，提高他们的心肺耐力。

3.徒手操训练：进行一些简单的徒手操动作，如上蹲、俯卧撑等，增强幼儿的耐力和心肺功能。

四、注意事项：1.安全第一：确保训练场地安全，避免幼儿受伤。

2.适度为宜：根据幼儿的身体素质和发展特点，适度安排训练强度和时间。

3.循序渐进：训练的难度和强度应该逐渐增加，不要一下子给幼儿过大的压力。

4.鼓励参与：鼓励幼儿积极参与训练，培养他们的兴趣和主动性。

5.多样化活动：设计多样化的活动，让幼儿在锻炼中获得乐趣和成就感。

中班体育工作计划

中班体育工作计划一、体育课程设置对于中班的学生来说，体育课程不仅是锻炼身体的机会，也是他们培养运动兴趣、提高运动技能、增强团队协作能力的重要时刻。

因此，在设置体育课程时，我们需充分考虑到中班学生的身心发展特点，提供丰富多样的运动项目。

每周我们将安排两次体育课，每次课程时长为40分钟。

课程内容将涵盖基础运动技能的学习，如跑、跳、投、抛等，同时也将引入一些团队协作的游戏和活动，如接力赛、足球小将等。

此外，为了培养学生的兴趣和特长，我们还将设置一些选修课程，如篮球、游泳、瑜伽等。

二、体能训练目标中班学生的体能训练目标主要在于提高他们的心肺功能、肌肉力量、柔韧性和协调性。

通过系统的体能训练，我们希望学生能够在以下方面达到一定的标准：心肺功能：通过有氧运动，提高学生的心肺耐力，使其在一定时间内能够持续进行中等强度的运动。

肌肉力量：通过各种力量训练活动，增强学生的肌肉力量，特别是核心肌群和上下肢力量。

柔韧性：通过拉伸和瑜伽等活动，提高学生的柔韧性，预防运动伤害。

协调性：通过各类运动游戏和技能训练，提高学生的身体协调性和平衡感。

三、安全教育指导在体育课程中，安全教育始终是第一位的。

我们将通过以下措施来确保学生的运动安全：在每次课程开始前，进行安全教育和热身活动，提醒学生注意运动安全，预防运动伤害。

在进行具有一定风险性的运动时，如投掷、攀爬等，教师将亲自示范并对学生进行指导，确保学生掌握正确的运动技巧和安全意识。

建立紧急救援机制，如设置急救箱、配备专业医护人员等，以应对可能出现的运动伤害。

四、教师培训计划为了提高体育教师的教学水平和专业素养，我们将定期组织教师参加各种培训和学习活动。

培训内容包括但不限于以下几个方面：运动技能和教学方法的提升：通过参加专业培训课程，提高教师的运动技能和教学方法，使其能够更好地指导学生进行运动训练。

学生心理健康教育：通过学习和交流，增强教师对学生心理健康的理解和关注，提高教师在体育教学中的心理辅导能力。

中班幼儿体育工作计划下学期

一、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》为指导，贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神，充分尊重幼儿的兴趣和需要，通过丰富多彩的体育活动，促进幼儿身心健康发展，培养幼儿的团队合作精神和规则意识。

二、工作目标1. 提高幼儿的身体素质，增强幼儿的体质，预防疾病。

2. 培养幼儿的运动兴趣，激发幼儿参与体育活动的积极性。

3. 培养幼儿的团队协作能力，提高幼儿的社会交往能力。

4. 培养幼儿的自我保护意识，提高幼儿的安全防范能力。

三、具体措施1. 丰富体育活动内容（1）根据幼儿年龄特点，选择适合的体育项目，如：跳绳、拍球、跳高、接力跑等。

（2）结合节日、季节特点，开展特色体育活动，如：春天组织幼儿进行踏青活动，冬天组织幼儿进行雪地游戏等。

2. 优化体育活动环境（1）确保户外活动场地安全、干净、宽敞。

（2）提供多样化的体育器材，如：球类、跳绳、平衡木等，满足幼儿不同的运动需求。

3. 强化体育活动指导（1）教师应根据幼儿的实际情况，制定合理的体育活动计划，确保活动内容丰富、有趣。

（2）教师在活动中要关注每个幼儿的参与度，及时给予鼓励和指导。

（3）开展家长培训，提高家长对幼儿体育教育的重视程度。

4. 注重体育活动评价（1）定期对幼儿的体质状况进行评估，了解幼儿的身体发展情况。

（2）对体育活动进行总结和反思，不断改进活动内容和形式。

5. 加强家校合作（1）定期召开家长会，向家长介绍幼儿在体育活动中的表现和进步。

（2）鼓励家长参与幼儿的体育活动，共同关注幼儿的身心健康发展。

四、实施步骤1. 第一阶段（第1-4周）：制定体育工作计划，对幼儿进行体质评估，开展家长培训。

2. 第二阶段（第5-8周）：开展丰富多彩的体育活动，关注幼儿的参与度和进步。

3. 第三阶段（第9-12周）：总结第一阶段工作，调整体育活动计划，开展家长开放日活动。

4. 第四阶段（第13-16周）：持续开展体育活动，关注幼儿的体质发展，做好学期总结。

五、预期效果通过本学期的体育工作，预计幼儿的体质状况将得到明显改善，幼儿的体育兴趣和运动能力将得到提高，家园合作将更加紧密，为幼儿的健康成长奠定坚实基础。