语言 《量词歌》

量词歌

目标

1、仔细观察图片，感知、理解儿歌内容，学习正确使用量词。

2、学习儿歌，能按照1—10的顺序，有序地看图朗诵儿歌和接说儿歌。

3、仔细倾听同伴的讲述，判断使用量词的准确性，愿意参与游戏活动。

准备

1、配套多媒体资源《量词歌》（听说游戏）

2、各种动物、植物和其他物体的图片若干，黑板。

过程

1、感知儿歌的内容

（1）教师播放多媒体资源中变现儿歌内容的10副图片（可不安顺序），请幼儿看图说一说：图上画有什么？各有多少？

（2）请幼儿按照数量从少到多的顺序，从上往下排列图片。

2、找错

（1）教师朗诵儿歌，但要故意说错儿歌中的量词。

例如：一匹牛，两头马，三只鲤鱼四条鸭……

（2）教师：你们觉得刚才老师朗诵的儿歌好笑吗？为什么？错在哪里？让幼儿知道：刚才老师讲错的都是表示数量的词，量词用错了，听起来就会觉得很可笑。

（3）引导幼儿逐句地讲述图片上食物的数量，学习正确的使用量词。

3、区域游戏：我会说

（1）玩法：幼儿分成左右两组，教师出示图片，轮到请两组幼儿用合适的量词说出图上物品的数量，其他幼儿倾听。说对了，大家边拍手边说“对对对！”教师在黑板上，给这组画一颗五角星；说错了，大家边拍腿边说“错错错！”请另一组幼儿回答。最后，比一比哪组的五角星多。

（2）幼儿自主开展游戏活动，培养幼儿之一倾听和正确使用量词的能力。