东师教育学15秋在线作业
东师教育学15秋在线作业3答案
东师教育学15秋在线作业3答案一、单选题（共20道试题，共60分。
）1.培养学生审美（）能力是美育过程的起点。
A. 感知B. 理解C. 判断D. 创造正确答案：A满分：3分得分：32.在教育过程中，教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。
这反映了教师劳动的哪一特点？ ( )A. 复杂性B. 师范性中等职业教育教学在线C. 创造性D. 主体性正确答案：C满分：3分得分：33.通过专门的教育机构多受教育者所进行的一种有目的、有计划、有组织、有系统的传授知识技能，培养品德，发展智力和体力的教育活动是A. 社会教育B. 学校教育C. 家庭教育D. 社区教育正确答案：B满分：3分得分：34.强调“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”的教育家是（）。
A. 陶行知B. 杜威C. 康德D. 马卡连柯正确答案：A满分：3分得分：35.不属于社会教育途径和形式的是A. 街道B. 社区C. 校外机构D. 家长会正确答案：D满分：3分得分：36.社区教育这个概念在国际上正式确立和广泛运用，是在（）。
A. 第二次世界大战结束之后B. 20世纪20年代C. 20世纪70年代D. 19世纪末、20世纪初正确答案：A满分：3分得分：37.学校的出现意味着人类( )A. 文字的产生B. 阶级的产生C. 生产力的发展D. 正规教育制度的产生正确答案：D满分：3分得分：38.“产婆法”属于（）。
A. 讲授法B. 谈话法C. 陶冶法D. 奖惩法正确答案：B满分：3分得分：39.毛泽东同志在1957年首次提出的我国社会主义的教育目的是( )。
A. 培养有社会主义觉悟有文化的劳动者B. 培养德智体全面发展的社会主义新人C. 培养又红又专的社会主义接班人D. 培养脑体结合的社会主义建设者正确答案：A满分：3分得分：310.德育是为了培养受教育者的（）。
A. 思想素质B. 政治素质C. 道德素质D. 品德素质正确答案：C满分：3分得分：311.目前，我国独生子女在身心发展方面的主要不足表现为（）。
东师教育学15秋在线作业1满分答案(1)
东师教育学15秋在线作业1满分答案(1)教育学15秋在线作业1一、单选题（共20道试题，共60分。
）1.以教师的语言为主要媒介系统、连贯地向学生传授知识、表达情感和价值观念的教育方法是( )。
A.演示法B.讲授法C.谈话法D.陶冶法答案：B满分：3分2.把两个或两个以上年级的儿童合编在一个班，在同一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的教学组织形式是( )。
A.分组教学B.小组合作研究C.个别教学D.复式教学答案：D满分：3分3.升学考试如高考体现了测验的A.激励功能B.选拔功能C.诊断功能D.评定功能答案：B满分：3分4.我国颁布的第一个现代学制被称为A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.六三三学制答案：A满分：3分得分：35.把两个或两个以上年级的儿童合编在一个班，在同一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的教学组织形式是A.分组教学B.小组合作研究C.个别教学D.复式教学答案：D满分：3分6.教师劳动对象的非凡性要讨教师劳动具有（）。
A.责率性B.创造性C.复杂性D.长期性答案：B满分：3分7.XXX提出的教育目的论属于A.神学教育目的论B.社会本位的教育目的论C.个人本位的教育目的论D.教育无目的论答案：B总分值：3分8.在学校教育体系中处于核心地位的是A.后勤工作B.管理工作C.教学工作D.科研工作答案：C满分：3分得分：39.现代教育发展的根本动因是（）A.生产力发展B.科技进步C.教育手艺进步D.财产革命答案：B满分：3分10.教育与生产劳动相离开的特点是属于A.原始社会的教育B.古代社会的教育C.本钱主义社会的教育D.社会主义社会的教育答案：C满分：3分11.教育的最基本途径是（）。
A.实践活动B.教学C.劳动D.课外活动答案：B总分值：3分12.XXX以为的提高社会生产的紧张办法和造就全面开展的人的唯一办法是A.教劳结合B.消灭旧的分工C.缩短劳动时间D.减小劳动强度答案：A总分值：3分得分：313.教师职业独立和专门化的一个重要标志是设置( )。
东师15秋《现代教育技术》在线作业3
东师15秋《现代教育技术》在线作业3现代教育技术15秋在线作业3⼀、单选题（共 10 道试题，共 25 分。
）V1. 下列选项中哪⼀项直接关系到整个⽹络教室的性能.A. 教师机配置的档次B. 学⽣机配置的档次C. 多媒体传输控制卡D. 多媒体传输电缆满分：2.5 分2. 下⾯选项中不属于多媒体教室的组成设备有A. 计算机⽹络B. 投影仪C. 功放/⾳箱D. 中央控制器满分：2.5 分3. 关于教学评价设计的论述正确的是（）A. 以“教”为主教学评价⼀般有形成性评价和总结性评价B. 教学评价设计是指教师获取信息对教学进⾏调整使之更富成效的⼀个过程C. 是在⼀个“真实”的课堂中抽取样本、尝试教案，以检查教学的各个程序D. 其缺点是不利于操作满分：2.5 分4. ⾹农和韦弗对⾹农开始提出的通信模型进⾏改进，增加了下⾯那⼀部分A. 编码B. 解码C. ⼲扰D. 反馈满分：2.5 分5. 下列关于加涅对态度的论述错误的是（）A. 态度是⼀种影响和调节⼀个⼈⾏动的内部状态，也是⼀种学习的结果。
B. ⼀般把它归⼊情感领域C. ⼈们采取什么⾏动是受态度影响的，D. 态度与⼈的⾏为的关系是直接的满分：2.5 分6. 下列选项中不是多媒体课件的环境、需求分析包括的内容是A. 课件⽬标分析B. 课件使⽤对象分析C. 开发成本估算D. 软件性质分析满分：2.5 分7. 因特⽹(Internet)⼜称A. 局域⽹B. 城域⽹C. ⼴域⽹D. 国际计算机互联⽹满分：2.5 分8. 关于教学媒体的发展趋势说法错误的是A. 朝⼩型化、微型化、⼤容量发展B. 朝综合化⽅向发展C. 制作精密⽅向发展D. 朝使⽤简单化和制作简单化⽅向发展满分：2.5 分9. 可以当场使⽤实物进⾏投影，不需再次制作投影媒体的是A. 实物投影仪B. 光学投影仪C. 幻灯D. 照相机满分：2.5 分10. 下⾯选项中属于视频编辑的软件是A. PremiereB. Cool EditC. PhotoshopD. Snagit满分：2.5 分⼆、多选题（共 15 道试题，共 37.5 分。
东师教育学15秋在线作业2满分答案(4)
东师教育学15秋在线作业2满分答案(4)1.人类各种教育活动的外在表现形式是教育现象，而不是教育规律、教育流派或教育思潮。
2.根据马克思主义的观点，造成人的片面发展的根本原因是社会分工，而不是畸形劳动、私有制或社会制度。
3.教学工作的中心环节是上课，而不是备课、课外辅导或检查评定成绩。
4.XXX提出的教育目的论属于社会本位的教育目的论，而不是神学教育目的论、个人本位的教育目的论或教育无目的论。
5.以教育现象和教育规律为研究对象的各门教育学科的总称是教育科学，而不是教育学科、教育学或教育原理。
6.正确描述教学与智育之间关系的命题是教学是智育的主要途径，而不是教学是智育的唯一途径、智育是教学的唯一任务或智育是教学的次要任务。
7.智育的根本任务是发展学生的智力，而不是培养学生的自主性、提高学生的生活情趣或形成学生的品行。
8.把两个或两个以上年级的儿童合编在一个班，在同一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的教学组织形式是复式教学，而不是分组教学、小组合作研究或个别教学。
9.以下观点中正确的是未来教育的发展需要面向现代化，而不是教师要以谋生为主要目的、课外校外教育有碍于学生的发展或班主任只要管理好班级就可以。
10.从时间上看，相对其他教育形式来说，家庭教育的特点是开始最早持续最长，而不是开始最早持续最短、开始较晚持续最长或开始较晚持续较短。
11.最早运用马克思主义观点阐述教育教学问题的著作是XXX的《教育学》，而不是XXX的《大教学论》、XXX的《普通教育学》或XXX的《育大纲》。
12.反映一个国家教育工作总要求的是教育方针，而不是教育途径、教育内容或教育方法。
13.XXX是教师职业独立和专门化的重要标志。
这意味着教师职业开始专业化，需要通过专业学校接受专业知识和技能的培训，而不仅仅是通过自身的经验和素质来从事教育工作。
14.生产劳动是产生教育的最基础性条件。
这是因为生产劳动是人类社会存在和发展的基础，而教育是为了更好地适应社会生产和发展的需要而存在的。
东师教育学15秋在线作业2满分答案
东师教育学15秋在线作业2满分答案删除该段落，因为它只是一个答案。
2.个体社会化的关键在于家庭教育，它是人生教育的起点。
在家庭中，孩子接受到他们的第一次教育，这对他们的成长至关重要。
家庭教育的目的是为了帮助孩子建立正确的价值观和道德观，培养他们的人格和社会能力。
因此，家长应该尽自己的努力来提供最好的家庭教育，为孩子的未来打下坚实的基础。
3.在原始社会末期，社会教育是担负教育年轻一代主要任务的方式。
社会教育主要是通过社会文化传承和社会俗来实现的。
由于当时没有学校，家庭教育也没有得到重视，因此社会教育在教育年轻一代中起着至关重要的作用。
社会教育的目的是为了传承社会文化和价值观，让年轻一代了解社会的规则和道德准则，以便他们成为合格的社会成员。
4.学校教育始于奴隶社会时期。
在奴隶社会中，学校教育主要是为了培养奴隶的技能和知识，以便他们更好地为奴隶主服务。
学校教育在不同的历史时期有着不同的目的和形式，但其重要性始终不变。
学校教育为年轻人提供了接受正式教育的机会，为他们的未来发展打下坚实的基础。
5.教学是智育的主要途径。
教学是指教师向学生传递知识和技能的过程。
智育是指培养学生的智力和思维能力，以便他们能够更好地适应社会的发展和变化。
教学和智育密不可分，教学是智育的主要途径，通过教学，学生可以掌握知识和技能，提高自己的智力和思维能力。
6.人类各种教育活动的外在表现形式是教育现象。
教育现象是指教育活动在社会中的表现形式，包括教育机构、教育内容、教育方法等。
教育现象的变化反映了社会的发展和进步。
教育现象的研究可以帮助我们更好地了解教育的本质和作用，为教育改革和发展提供指导和借鉴。
7.生产力发展水平是对教育事业的发展速度、规模和学校结构起决定作用的因素。
生产力发展水平的提高可以为教育事业的发展提供更好的物质基础和条件，促进教育的普及和提高。
同时，教育事业的发展也可以为生产力的提高和社会的进步做出贡献。
8.教育过程主要矛盾的主要方面是受教育者身心发展的可能性。
东师教育学15秋在线作业.
教育学15秋在线作业3试卷总分：100 测试时间：--单选题多选题判断题包括本科的各校各科新学期复习资料，可以联系屏幕右上的“文档贡献者”一、单选题（共20 道试题，共60 分。
）V 1. 教育方针的核心内容是（）。
A. 教育大纲B. 教育目标C. 培养目标D. 教育目的满分：3 分2. 教育这一永恒社会现象的根本属性是A. 社会性B. 历史性C. 阶级性D. 民族性满分：3 分3. 相对于学校教育和社会教育来说，家庭教育的首要特点是（）。
A. 科学性B. 强制性C. 生活性D. 规范性满分：3 分4. 受教育者个性得以充分施展的最好途径是A. 教学B. 社会实践C. 课外活动D. 劳动满分：3 分5. 教师劳动对象的特殊性要求教师劳动具有（）。
A. 责任性B. 创造性C. 复杂性D. 长期性满分：3 分6. 下列属于原始社会教育特征的是A. 系统性B. 制度性C. 无阶级性D. 等级性满分：3 分7. 在教学过程的预备阶段，其根本任务是( )。
A. 启发学生思维B. 呈现教学材料C. 激发学习动机D. 进行教育评价满分：3 分8. 师生关系中最基本的关系是（）。
A. 教育关系B. 心理关系C. 社会关系D. 主客体关系满分：3 分9. 综合课程论把合并数门相邻学科内容形成的综合课称为（）A. 融合课程B. 广域课程C. 核心课程D. 合并课程满分：3 分10. 教师以口头语言向学生呈现、说明知识，并使学生理解知识的行为是（）。
A. 对话行为B. 讲述行为C. 指导行为D. 提问行为满分：3 分11. 通过专门的教育机构多受教育者所进行的一种有目的、有计划、有组织、有系统的传授知识技能，培养品德，发展智力和体力的教育活动是A.社会教育B. 学校教育C. 家庭教育D. 社区教育满分：3 分12. 人的世界观基本形成于( )。
A. 幼儿期B. 儿童期C. 少年期D. 青年期满分：3 分13. 我国当前教学改革的重心是（）。
东师教育学15秋在线作业1满分答案(4)
教育学15秋在线作业1
一、单选题（共20道试题，共60分。
）
1.社会本位教育目的论的代表人物是
A. 涂尔干
B. 卢梭
C. 赞科夫
D. 福禄倍尔
正确答案：A满分：3分得分：3
2.现代学科课程的奠基人是（）。
A. 孔子
B. 夸美纽斯
C. 杜威
D. 布鲁纳
正确答案：B满分：3分得分：3
3.教师的根本任务是（）。
A. 教学工作
B. 班主任工作
C. 德育工作
D. 教书育人
正确答案：D满分：3分得分：3
4.受教育者个性得以充分施展的最好途径是
A. 教学
B. 社会实践
C. 课外活动
D. 劳动
正确答案：C满分：3分得分：3
5.德育是为了培养受教育者的（）。
A. 思想素质
B. 政治素质
C. 道德素质
D. 品德素质
正确答案：C满分：3分得分：3
6.马克思主义认为，人的全面发展最根本的是指( )。
A. 德、智、体、美、劳全面发展
B. 劳动能力的全面发展
C. 有社会主义觉悟有文化的劳动者
D. 既能从事体力劳动又能从事脑力劳动
正确答案：A满分：3分得分：3
7.教师指导学生通过阅读课外书籍和教材获得知识的方法是（）。
A. 自学法
B. 读书指导法
C. 练习法
D. 参观法
正确答案：B满分：3分得分：3。
东师教育学15秋在线作业1满分答案(3)
东师教育学15秋在线作业1满分答案(3)C.教师的学术形象D.教师的外貌形象答案：A满分：3分得分：314.教育的本质是（）。
A.知识传授B.人格培养C.技能训练D.社会适应答案：B满分：3分得分：315.教育学的基本任务是（）。
A.研究教育现象和教育规律B.开展教育实践活动C.提高教育教学水平D.制定教育政策答案：A满分：3分得分：316.教育的目的是（）。
A.改造人的本性B.适应社会需要C.培养人的能力D.提高人的素质答案：B满分：3分得分：317.教育的本质特征是（）。
A.社会性B.个性化C.规范性D.全面性答案：A满分：3分得分：318.教师的职业道德包括（）。
A.教育理念B.教育行为C.教育技能D.教育成果答案：B满分：3分得分：319.教育的主体是（）。
A.教育工作者B.受教育者C.教育环境D.教育内容答案：B满分：3分得分：320.教育的形式是（）。
A.课堂教学B.社会实践C.家庭教育D.网络教育答案：C满分：3分得分：31.智育的根本任务是发展学生的智力。
2.原始社会的原始自然经济决定着其教育目的具有公共性。
3.教师进修提高最经常、最普遍的形式是结合教育教学工作在本校组织的活动中研究提高。
4.教育的发展常常表现出与生产力、经济基础和政治制度发展的不平衡性。
这表明教育发展具有相对的独立性。
5.由家长和其他年长者成员配合学校对孩子不同程度地实施有意识有目的的教育影响，称之为家庭教育。
6.童年期相当于小学阶段。
7.教师在上新课之后向学生进行有关教学的谈话，这是巩固性谈话。
8.德育在中小学生品德形成发展中起保证作用。
9.教师劳动的创造性主要是由劳动对象的特点所决定的。
10.制定教学计划首先考虑的问题是学科设置。
11.学校组织学生去敬老院义务劳动，培养学生关心帮助孤寡老人的品质，这类教育活动属于文明行为教育。
12.“六艺”是指礼、乐、射、御、书、数。
13.教师形象的核心是教师的道德形象。
14.教育的本质是人格培养。
东师教育学15秋在线作业2满分答案(4)
教育学15秋在线作业2
一、单选题（共20道试题，共60分。
）
1.人类各种教育活动的外在表现形式是
A. 教育现象
B. 教育规律
C. 教育流派
D. 教育思潮
正确答案：A满分：3分得分：3
2.根据马克思主义的观点，造成人的片面发展的根本原因是( )。
A. 畸形劳动
B. 私有制
C. 社会制度
D. 社会分工
正确答案：D满分：3分得分：3
3.教学工作的中心环节是( )。
A. 备课
B. 上课
C. 课外辅导
D. 检查评定成绩
正确答案：B满分：3分得分：3
4.涂尔干提出的教育目的论属于（）。
A. 神学教育目的论
B. 社会本位的教育目的论
C. 个人本位的教育目的论
D. 教育无目的论
正确答案：B满分：3分得分：3
5.以教育现象和教育规律为研究对象的各门教育学科的总称是
A. 教育学科
B. 教育科学
C. 教育学
D. 教育原理
正确答案：B满分：3分得分：3
6.正确描述教学与智育之间关系的命题是( )。
A. 教学是智育的主要途径
B. 教学是智育的唯一途径
C. 智育是教学的唯一任务
D. 智育是教学的次要任务
正确答案：A满分：3分得分：3
7.智育的根本任务是( )。
A. 发展学生的智力
B. 培养学生的自主性
C. 提高学生的生活情趣
D. 形成学生的品行
正确答案：A满分：3分得分：3。
东师教育学15秋在线作业2满分答案
教育学15秋在线作业2一、单选题（共20道试题，共60分。
）1.“建国居民，教学为先。
”说明了（）。
A. 教育与政治的关系B. 教育与经济的关系C. 教育与文化的关系D. 教育与人口的关系正确答案：A满分：3分得分：32.人生教育的起点，个体社会化的关键是A. 学校教育B. 社会教育C. 胎教D. 家庭教育正确答案：D满分：3分得分：33.原始社会末期，担负教育年轻一代主要任务的是A. 学校教育B. 家庭教育C. 社区教育D. 社会教育正确答案：D满分：3分得分：34.学校教育始于A. 原始社会B. 奴隶社会C. 封建社会D. 资本主义社会正确答案：B满分：3分得分：35.正确描述教学与智育之间关系的命题是( )。
A. 教学是智育的主要途径B. 教学是智育的唯一途径C. 智育是教学的唯一任务D. 智育是教学的次要任务正确答案：A满分：3分得分：36.人类各种教育活动的外在表现形式是A. 教育现象B. 教育规律C. 教育流派D. 教育思潮正确答案：A满分：3分得分：37.对教育事业的发展速度、规模和学校结构起决定作用的因素是A. 决策者的观念B. 生产力发展水平C. 政治制度D. 社会需求正确答案：B满分：3分得分：38.教育过程主要矛盾的主要方面是A. 受教育者身心发展的现状B. 受教育者身心发展的可能性C. 教育要求D. 教育影响正确答案：B满分：3分得分：39.首次把“美育”作为一个相对独立的、明确的教育范畴提出来的人是A. 达芬奇B. 王国维C. 席勒D. 蔡元培正确答案：D满分：3分得分：310.人的主体地位确立的最终途径是A. 教学B. 劳动C. 课外活动D. 社会实践正确答案：D满分：3分得分：311.教育与生产劳动相脱离的特点是属于A. 原始社会的教育B. 古代社会的教育C. 资本主义社会的教育D. 社会主义社会的教育正确答案：C满分：3分得分：312.教师在上新课之前向学生进行有关教学的谈话，这是（）。
东师教育学15秋在线作业3满分答案(3)
东师教育学15秋在线作业3满分答案(3)教育学15秋在线作业3一、单选题（共20道试题，共60分。
）1.古希腊XXX的“产婆法”是( )。
A.讲授法B.实践法C.奖惩法D.谈话法正确答案：D满分：3分得分：32.培养学生审美（）能力是美育过程的起点。
A.感知B.理解C.判断D.创造正确答案：A满分：3分得分：33.教育同生产劳动从脱离到逐步结合的转变发生在（）。
A.原始社会B.封建社会C.资本主义社会D.社会主义社会正确答案：C满分：3分得分：34.“建国居民，教学为先。
”说明了（）。
A.教育与政治的关系B.教育与经济的关系C.教育与文化的关系D.教育与生齿的干系正确答案：A满分：3分得分：35.科教兴国战略提出的时间是（）A。
1996年3月B。
1996年5月C。
1987年5月D。
1989年6月正确答案：A满分：3分得分：36.在我国提倡民主平等的师生关系，主要强调的是师生之间的( )。
A.权利平等B.义务平等C.知识平等D.人格平等正确答案：D满分：3分得分：37.运用先辈典型对学生进行思想品德教育，这是德育的（）。
A.指导法B.榜样法C.谈话法D.讨论法正确答案：B满分：3分得分：38.最早运用马克思主义观点阐述教育教学问题的著作是（）。
A.XXX的《教育学》B.XXX的《大教学论》C.XXX的《普通教育学》D.XXX的《育大纲》正确答案：A满分：3分得分：39.认为教育起源于动物的本能行为的理论是A.生物起源论B.心理起源论C.劳动起源论D.退化论正确答案：A满分：3分得分：310.美国行为主义心理学家XXX在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我安排的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才能、偏向、快乐喜爱如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的志愿把他们训练成为任何一种人物—大夫、律师、艺术家、大贩子，以至乞丐或匪贼。
”这是 A.遗传决意论的观点B.环境决定论的观点C.家庭决定论的观点D.儿童决意论的观点正确答案：B满分：3分得分：311.教师是教育举动的组织者和领导者，在教育进程中起( )。
东师教育学15秋在线作业3满分答案(2)
东师教育学15秋在线作业3满分答案一、单选题（共20道试题，共60分。
）1.人们不能随心所欲地制定或废止教育制度，必须依循一定的规律，这说明教育制度具有一定的( )。
A. 客观性B. 强制性C. 价值性D. 教育性正确答案：B满分：3分得分：32.在教育过程中，师生为达到教育目标而采用的有一定内在联系的活动方式和手段的组合被称为 ( )。
A. 教育过程B. 教育方法C. 教育活动D. 教育评价正确答案：B满分：3分得分：33.教师在上新课之前向学生进行有关教学的谈话，这是（）。
A. 巩固性谈话B. 自发性谈话C. 指导性谈话D. 接交性谈话正确答案：B满分：3分得分：34.备课时，教师要按顺序写出（）三种教学计划。
A. 课时计划、单元计划、学期计划B. 学期计划、单元计划、课时计划C. 单元计划、课时计划、学期计划D. 学期计划、课时计划、单元计划正确答案：B满分：3分得分：35.“齐风俗，一民心”反映了德育的( )。
A. 社会性功能B. 个性生存功能C. 个体享用功能D. 经济性功能正确答案：A满分：3分得分：36.教学从其本质上讲，是（）。
A. 一种实践活动B. 一种主体活动C. 一种文化活动D. 一种认识活动正确答案：D满分：3分得分：37.提出“自然教育”思想的教育家是（）A. 洛克B. 卢梭C. 斯宾塞D. 福禄贝正确答案：B满分：3分得分：38.把两个或两个以上年级的儿童合编在一个班，在同一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的教学组织形式是( )。
A. 分组教学B. 小组合作学习C. 个别教学D. 复式教学正确答案：D满分：3分得分：39.受教育者个性得以充分施展的最好途径是A. 教学B. 社会实践C. 课外活动D. 劳动正确答案：C满分：3分得分：310.教育同生产劳动从脱离到逐步结合的转变发生在（）。
A. 原始社会B. 封建社会C. 资本主义社会D. 社会主义社会正确答案：C满分：3分得分：311.被国内外许多心理学家和教育学家称为“危机期”的是A. 幼儿期B. 童年期C. 少年期D. 青年期正确答案：C满分：3分得分：312.我国颁布的第一个现代学制被称为A. 壬寅学制B. 癸卯学制C. 壬子癸丑学制D. 六三三学制正确答案：A满分：3分得分：313.倡导个性解放、尊重人的价值的是( )。
东师数学教育学15秋在线作业
东师《数学教育学》15秋在线作业1一、单选题：1.正是数学概念的这种确定性以及逻辑本身的普遍意义,使数学的结论具有( )也就是结论的精确性。
(满分:2.5)A. 逻辑的精确性B. 逻辑的客观性C. 逻辑的普遍性D. 逻辑的必然性2.英国数学课程的显著特色: (满分:2.5)A. 数学应用B. 课程综合C. 数学应用管理水平D. 讨论数学；思想方法3.数学学习是一个特殊的认识过程,它当然要受制于一般的(满分:2.5)A. 人生规律B. 数学规律C. 实践规律D. 认识规律4.学习的迁移：(满分:2.5)A. 学习者所习得的学习形式对其他学习的影响B. 学习者所习得的学习结果对其他学习的影响C. 学习者所习得的学习内容对其他学习的影响D. 学习者所习得的学习过程对其他学习的影响5.从课程内容的发展上来分数学课程体系分为：(满分:2.5)A. 平等式的和螺旋式的B. 平行式的和螺旋式的C. 直线式的和螺旋式的D. 直线式的和平等式的6.从数学的( )方面来阐述数学教育的价值。
(满分:2.5)A. 实践价值B. 认识价值C. 德育价值D. 实践价值、认识价值、德育价值和美育价值7.根据学习的认知理论，我们认为数学学习过程是一个数学认知过程可以分为：(满分:2.5)A. 输入阶段、组合阶段、操作阶段和输出阶段B. 输入阶段、相互作用阶段、操作阶段和输出阶段C. 输入阶段、相互作用阶段、建构阶段和输出阶段D. 输入阶段、认知阶段、操作阶段和输出阶段二、多选题：1.计算机辅助教学主要存在的是：(满分:2.5)A. 教师和训练指导者必须重新去掌握新的技术和与此相应的新的教学方法这可能使一些人难以适应。
B. CAI的应用需要一定的投资。
要实现一个CAI系统就得买计算机硬件系统、支持软件、CAI课件及有关资料。
在某种意义上讲这个问题阻碍了CAI的发展。
C. 计算机本身不会自动地带来上述优点它需要人在课件设计上花很大的功夫。
东师教育学15秋在线作业1满分答案(1)
东师教育学15秋在线作业1满分答案(1)教育学15秋在线作业1一、单选题（共20道试题，共60分）1.以下哪种教育方法是以教师的语言为主要媒介系统、连贯地向学生传授知识、表达情感和价值观念的教育方法。
A.演示法B.讲授法C.谈话法D.陶冶法答案：B，满分：3分2.以下哪种教学组织形式是把两个或两个以上年级的儿童合编在一个班，在同一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学。
A.分组教学B.小组合作学习C.个别教学D.复式教学答案：D，满分：3分3.升学考试如高考体现了测验的哪种功能。
A.激励功能B.选拔功能C.诊断功能D.评定功能答案：B，满分：3分4.我国颁布的第一个现代学制被称为什么。
A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.六三三学制答案：A，满分：3分5.以下哪种教学组织形式是把两个或两个以上年级的儿童合编在一个班，在同一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学。
A.分组教学B.小组合作学习C.个别教学D.复式教学答案：D，满分：3分6.教师劳动对象的特殊性要求教师劳动具有哪种特点。
A.责任性B.创造性C.复杂性D.长期性答案：B，满分：3分7.XXX提出的教育目的论属于哪种类型。
A.神学教育目的论B.社会本位的教育目的论C.个人本位的教育目的论D.教育无目的论答案：B，满分：3分8.在学校教育体系中处于核心地位的是什么。
A.后勤工作B.管理工作C.教学工作D.科研工作答案：C，满分：3分9.现代教育发展的根本动因是什么。
A.生产力发展B.科技进步C.教育技术进步D.产业革命答案：B，满分：3分10.教育与生产劳动相脱离的特点属于哪种社会的教育。
A.原始社会的教育B.古代社会的教育C.资本主义社会的教育D.社会主义社会的教育答案：C，满分：3分11.教育的最基本途径是什么。
A.实践活动B.教学C.劳动D.课外活动答案：B，满分：3分12.XXX认为提高社会生产的重要方法和造就全面发展的人的唯一方法是什么。
东师教育学15秋在线作业1满分答案(2)
东师教育学15秋在线作业1满分答案(2)教育学15秋在线作业1一、单选题（共20道试题，共60分。
）1.学校组织学生去敬老院义务劳动，培养学生关心帮助孤寡老人的品质，这类教育活动属于（）。
A.民主意识教育B.文明行为教育C.法制观念教育D.爱国主义教育正确答案：B满分：3分得分：32.学校的出现意味着人类( )A.文字的产生B.阶级的产生C.生产力的发展D.正规教育制度的产生正确答案：D满分：3分得分：33.XXX所主张的教育思想被称作是A.存在主义教育思想B.要素主义教育思想C.实用主义教育思想D.永恒主义教育思想正确答案：C满分：3分得分：34.综合课程论把合并数门相邻学科内容形成的综合课称为（）A.融合课程B.广域课程C.核心课程D.合并课程正确谜底：B满分：3分得分：35.西德教育家XXX因提出的教学模式是A.非指导性教学模式C.掌握研究模式D.课堂会议模式正确答案：B满分：3分得分：36.不属于学校与家庭联系的内容和方式的是A.开家长会B.黉舍与校外教育机构建立联系C.建立家长委员会D.举办家长学校正确谜底：B满分：3分得分：37.主张“天命”的教育起源学说是A.教育的生物起源说D.教育的劳动起源说正确答案：C满分：3分得分：38.评价教育效果的最终标尺是（）。
A.社会发展水平B.经济发展水平C.人的发展状况与水平D.教育发展水平正确谜底：C满分：3分得分：39.社会主义个性发展观是（）。
A.个性就是个别性B.个人本位C.社会本位D.周全发展个性观正确谜底：D满分：3分得分：310.原始社会末期，担负教育年轻一代主要任务的是A.学校教育B.家庭教育C.社区教育D.社会教育正确答案：D满分：3分得分：311.一个国家各级各类学校的总体系是( )。
A.国民教育制度B.黉舍教育制度C.国家教育体系D.教育制度正确谜底：C满分：3分得分：312.教师职业独立和专门化的一个重要标志是设置( )。
东师幼儿园教育评价15秋在线作业1满分答案,奥鹏东师作业15秋
东师幼儿园教育评价15秋在线作业1满分答案,奥鹏东师作业15秋东师幼儿园教育评价15秋在线作业1满分答案幼儿园教育评价15秋在线作业1试卷总分：100测试时间：--试卷得分：100一、单选题（共10道试题，共25分。
）51.在某项学前教育计划或方案实施的过程中进行的评价是（）。
a.诊断性评价B.形成性评价c.总结性评价d.绝对评价答案：B满分：2.5分.52.在观察某个人时，由于他的某些品质或特征看来非常突出，从而掩盖了对其他特征、品质的知觉和评价是指（）。
a.首因效应B.近因效应c.晕轮效应d.参照效应答案：c满分：2.5分.53.目标一个方面的规定性，是具体的、可测量的行为化和操作化目标的是（）。
a.指标体系B.评定标准c.指标d.目的答案：c满分：2.5分.54.教育评价要全面收集信息，不能片面强调评价指标中的某一项目，不能偏听偏信，体现了学前教育评价的()。
a.方向性原则B.可行性原则c.全面性原则d.推广性原则答案：c满分：2.5分.55.认为自评是基础，外部评价走过场，因而企图以自我评价基点来抬高外部评价基点是（）。
a.过低自我评价B.过高自我评价c.模糊自我评价d.清晰自我评价答案：B满分：2.5分.56.一种频数资料整理时常用的结构统计量数是（）。
a.比例B.平均数c.标准差d.频数答案：a满分：2.5分.57.桑代克出版了《心理与社会测量学导论》，标志着教育测验运动开始的是（）。
a.斯通B.桑代克c.费舍尔d.冯特答案：B满分：2.5分.58.我国初步建立高教评价制度是在（）。
a.1990年B.1980年c.1970年d.1960年答案：a满分：2.5分.59.由近因形成的新印象所产生效果的是指（）。
a.首因效应B.近因效应c.晕轮效应d.参照效应10.一个人为了掩饰不符合社会价值标准、明显不合理的行为或不能达到个人追求目标时，往往在自己身上或周围环境中找一些理由来为自己辩护的心理为（）。
东师教育学15秋在线作业2答案(1)
东师教育学15秋在线作业2答案(1)
教育学15秋在线作业2
一、单选题（共20道试题，共60分。
） 1.科教兴国战略提出的时间是（） A. 1996年3月 B. 1996年5月 C. 1987年5月 D. 1989年6月
正确答案：A满分：3分得分：3 2.制定教学计划首先考虑的问题是 A. 学科设置
B. 学科开设的顺序
C. 课时数
D. 学年编制和学周安排
正确答案：A满分：3分得分：3 3.教师中心说的主要代表人物是 A. 柏拉图 B. 卢
梭 C. 杜威
D. 赫尔巴特
正确答案：D满分：3分得分：3 4.“产婆法”属于（）。
A. 讲授法 B. 谈话法 C. 陶冶法 D. 奖惩法
正确答案：B满分：3分得分：3
5.教育内容是教育者与受教育者共同认识的 A. 主体 B. 客体 C. 教的主体 D. 学的
主体
正确答案：B满分：3分得分：3
6.当前教育内容综合化趋势在学校教育中的最明显反映是（）。
A. 科学教育与人
文教育的融合 B. 文科综合 C. 理科综合 D. 音体美综合
正确答案：A满分：3分得分：3 7.范例教学认为教学的主体是（）。
A. 学生 B.
教师 C. 教材
D. 教学手段
正确答案：A满分：3分得分：3
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东师教育学15秋在线作业3满分答案(4)
东师教育学15秋在线作业3满分答案(4)正确答案：C满分：3分得分：315.教育目标应当具有的特点是（）。
A.可操作性B.可测量性C.可预测性D.可达成性正确答案：D满分：3分得分：316.教育评价的基本原则是（）。
A.客观性B.公正性C.科学性D.全面性正确答案：B满分：3分得分：317.学校教育的主要功能是（）。
A.知识教育B.品德教育C.技能教育D.综合教育正确答案：D满分：3分得分：318.教育过程中，教育者的主体是（）。
A.学生B.教师C.教育环境D.教育内容正确答案：B满分：3分得分：319.教育的本质属性是（）。
A.人的全面发展B.社会的发展C.文化的传承D.知识的积累正确答案：A满分：3分得分：320.教育的基本要素是（）。
A.教育者、受教育者、教育环境、教育内容B.教师、学生、教学设备、教材C.学生、教育内容、教学方法、教学环境D.教师、学生、教学方法、教学过程正确答案：A满分：3分得分：31.教育方针的核心内容是什么？A。
教育大纲B。
教育目标C。
培养目标D。
教育目的答案：D，满分3分2.教育这一永恒社会现象的根本属性是什么？A。
社会性B。
历史性C。
阶级性D。
民族性答案：A，满分3分3.相对于学校教育和社会教育来说，家庭教育的首要特点是什么？A。
科学性B。
强制性C。
生活性D。
规范性答案：C，满分3分4.受教育者个性得以充分施展的最好途径是什么？A。
教学B。
社会实践C。
课外活动D。
劳动答案：C，满分3分5.教师劳动对象的特殊性要求教师劳动具有什么特点？A。
责任性B。
创造性C。
复杂性D。
长期性答案：B，满分3分6.下列属于原始社会教育特征的是什么？A。
系统性B。
制度性C。
无阶级性D。
等级性答案：C，满分3分7.在教学过程的预备阶段，其根本任务是什么？A。
启发学生思维B。
呈现教学材料C。
激发研究动机D。
进行教育评价答案：C，满分3分8.师生关系中最基本的关系是什么？A。
教育关系B。
心理关系C。
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教育学15秋在线作业3试卷总分：100 测试时间：--单选题多选题判断题包括本科的各校各科新学期复习资料，可以联系屏幕右上的“文档贡献者”一、单选题（共20 道试题，共60 分。
）V 1. 教育方针的核心内容是（）。
A. 教育大纲B. 教育目标C. 培养目标D. 教育目的满分：3 分2. 教育这一永恒社会现象的根本属性是A. 社会性B. 历史性C. 阶级性D. 民族性满分：3 分3. 相对于学校教育和社会教育来说，家庭教育的首要特点是（）。
A. 科学性B. 强制性C. 生活性D. 规范性满分：3 分4. 受教育者个性得以充分施展的最好途径是A. 教学B. 社会实践C. 课外活动D. 劳动满分：3 分5. 教师劳动对象的特殊性要求教师劳动具有（）。
A. 责任性B. 创造性C. 复杂性D. 长期性满分：3 分6. 下列属于原始社会教育特征的是A. 系统性B. 制度性C. 无阶级性D. 等级性满分：3 分7. 在教学过程的预备阶段，其根本任务是( )。
A. 启发学生思维B. 呈现教学材料C. 激发学习动机D. 进行教育评价满分：3 分8. 师生关系中最基本的关系是（）。
A. 教育关系B. 心理关系C. 社会关系D. 主客体关系满分：3 分9. 综合课程论把合并数门相邻学科内容形成的综合课称为（）A. 融合课程B. 广域课程C. 核心课程D. 合并课程满分：3 分10. 教师以口头语言向学生呈现、说明知识，并使学生理解知识的行为是（）。
A. 对话行为B. 讲述行为C. 指导行为D. 提问行为满分：3 分11. 通过专门的教育机构多受教育者所进行的一种有目的、有计划、有组织、有系统的传授知识技能，培养品德，发展智力和体力的教育活动是A.社会教育B. 学校教育C. 家庭教育D. 社区教育满分：3 分12. 人的世界观基本形成于( )。
A. 幼儿期B. 儿童期C. 少年期D. 青年期满分：3 分13. 我国当前教学改革的重心是（）。
A. 教学改革和实验B. 建立合理的课程结构C. 实施素质教育D. 个性发展满分：3 分14. 当前我国教学评价的新理念( )。
A. 客观性评价B. 结果性评价C. 发展性评价D. 全面性评价满分：3 分15. 现代学科课程的奠基人是（）。
A. 孔子B. 夸美纽斯C. 杜威D. 布鲁纳满分：3 分16. 人类关于教育起源的最古老观点是A. 教育的生物起源说B. 教育的心理起源说C. 教育的劳动起源说D. 教育的神话起源说满分：3 分17. 培养学生审美（）能力是美育过程的起点。
A. 感知B. 理解C. 判断D. 创造满分：3 分18. 社会主义教育唯一科学的教育指导思想是A. 毛泽东思想B. 马克思主义教育思想C. 邓小平思想D. 列宁主义满分：3 分19. 马克思认为，人的片面发展最严重的时期是A. 原始社会初期B. 奴隶社会和封建社会C. 资本主义社会初期D. 资本主义高速发展时期满分：3 分20. 素质教育是A. 一种全面发展人的素质的教育，是一种面向全体的教育，是正在发展的教育B. 一种全面发展人的素质教育，是一种面向个体的教育，是可持续发展的教育C. 一种全面发展人的素质的教育，是一种面向全体的教育，是可持续发展的教育D. 一种全面发展人的素质的教育，是一种面向个体的教育，是正在发展的教育满分：3 分二、多选题（共10 道试题，共20 分。
）V 1. 教育的构成要素包括A. 教育者、受教育者B. 教育内容C. 教育手段、途径D. 教育环境满分：2 分2. 教育的“三个面向”是指教育要A. 面向学生B. 面向未来C. 面向现代化D. 面向世界满分：2 分3. 教育的具体而实在的规定性主要体现在A. 教育是人类所特有的一种有意识的社会活动B. 教育具有经济功能C. 教育是以培养人为直接目标的社会实践活动D. 教育是人类有意识地传递社会经验的活动满分：2 分4. 教育是通过培养具有（）的人来发挥其文化创造功能的。
A. 实践精神B. 实干能力C. 创新精神D. 创造能力满分：2 分5. 隐性课程的特点（）。
A. 隐蔽性B. 广泛性C. 非预期性D. 权威性满分：2 分6. 原始社会教育的特点A. 没有阶级性B. 为生产劳动服务C. 在生产生活中进行D. 原始性满分：2 分7. “温故而知新”；“对症下药”是指教学应遵循( )。
A. 循序渐进原则B. 理论联系实际原则C. 巩固性原则D. 因材施教原则满分：2 分8. 影响和制约教育发展的人口状况有A. 人口数量B. 人口性别C. 人口结构D. 人口质量满分：2 分9. 班主任应具备的素养( )。
A. 热爱事业、热爱学生B. 具有较高教育理论素养，有科学、正确的教育理念C. 有良好的思想品德和高尚的道德情操D. 有较强的组织和管理能力满分：2 分10. “拔苗助长”违背的教学原则是（）。
A. 直观性原则B. 巩固性原则C. 循序渐进原则D. 尽力性与量力性相结合原则满分：2 分三、判断题（共10 道试题，共20 分。
）V 1. 学科课程依一定的逻辑顺序排列，但忽视学生的个性发展。
A. 错误B. 正确满分：2 分2. 培养人的“个性”应该以人的全面发展为前提和基础。
A. 错误B. 正确满分：2 分3. 校长负责制的核心是校长全面负责。
A. 错误B. 正确满分：2 分4. 德育原则是指通过思想品德教育，在学生思想品德的发展上应达到的要求。
A. 错误B. 正确满分：2 分5. 人的发展是由遗传素质决定的。
A. 错误B. 正确满分：2 分6. 人的“未特定化”是人的可教育性的前提。
A. 错误B. 正确满分：2 分7. 强调教师的主导性地位，必然会弱化学生的主体性地位。
A. 错误B. 正确满分：2 分8. 教育对社会发生作用的特点主要表现为作用的整体性与全方位性以及作用重心的转移性。
A. 错误B. 正确满分：2 分9. 教育在阶级社会里具有鲜明的阶级性。
A. 错误B. 正确满分：2 分10. 德育过程是促进个体思想道德社会化和社会思想道德个体化统一的过程。
A. 错误B. 正确满分：2 分教育学15秋在线作业2试卷总分：100 测试时间：--单选题多选题判断题一、单选题（共20 道试题，共60 分。
）V 1. 教育学研究的教育现象主要包括( )。
A. 教育的社会现象和内部现象B. 教育的认识现象和外部现象C. 教育的社会现象和认识现象D. 教育的内部现象和外部现象满分：3 分2. 学校体育能使学生在劳累之后在体力和精神上得到恢复和放松。
这是指体育的( )。
A. 健体功能B. 育智功能C. 育德功能D. 娱乐功能满分：3 分3. 教师的根本任务A. 教好功课B. 教书育人C. 管理学校D. 道德教育满分：3 分4. “教师是太阳底下做光辉的职业”这句话出自A. 柏拉图B. 苏格拉底C. 夸美纽斯D. 亚里士多德满分：3 分5. 《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的（）。
A. 社会权利主体独立地位B. 社会权利主体非独立地位C. 社会权利的客体独立地位D. 社会权利的客体非独立地位满分：3 分6. 凡是有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响的个人或团体都是（）。
A. 教育者B. 教育主体C. 教育因素D. 德育指导者满分：3 分7. 教育的主体形态是A. 学校教育B. 社会教育C. 家庭教育D. 终身教育满分：3 分8. 产生教育的最具基础性的条件的是A. 社会实践B. 语言的产生C. 生产劳动D. 学校的出现满分：3 分9. 马克思主义教育学在教育起源问题上坚持A. 劳动起源论B. 生物起源论C. 心理起源论D. 生物进化论满分：3 分10. 在教育过程中究竟形成什么样的师生关系，主要取决于（）A. 学生B. 环境C. 社会D. 教师满分：3 分11. 社区教育的对象是（）。
A. 社区内的少年儿童B. 社区内除学生以外的社会成员C. 社区内的每一个成员D. 社区内的下岗职工和待业青年满分：3 分12. 教育的育人功能的周期世长的主要制约因素是（）。
A. 社会发展B. 儿童身心发展年龄阶段特点C. 自然条件D. 教育年限长满分：3 分13. 对人的身心发展来说，学校教育是一种（）环境。
A. 宏观的B. 间接的C. 一般的D. 特殊的满分：3 分14. 我国古代“近朱者赤、近墨者黑”的说法。
说明( )在人的发展中的作用。
A. 遗传B. 环境C. 教育D. 个体的主观能动性满分：3 分15. 教师的专业能力就是教师的（）。
A. 知识拓展能力B. 设计教学的能力C. 教学创新能力D. 教育教学能力满分：3 分16. “六艺”是指（）。
A. 诗、书、礼、乐、易、春秋B. 礼、乐、射、御、书、数C. 诗、书、礼、乐、书、数D. 礼、乐、射、御、书、诗满分：3 分17. 以倡导“非指导性教学”而闻名于教育界的教育家是A. 谢夫特B. 罗杰斯C. 巴班斯基D. 布卢姆满分：3 分18. 教学从其本质上讲，是（）。
A. 一种实践活动B. 一种主体活动C. 一种文化活动D. 一种认识活动满分：3 分19. 正确描述教学与智育之间关系的命题是( )。
A. 教学是智育的主要途径B. 教学是智育的唯一途径C. 智育是教学的唯一任务D. 智育是教学的次要任务满分：3 分20. 学生是自我教育和发展的主体，具体表现在A. 自觉性独立性长期性B. 自觉性复杂性创造性C. 自觉性独立性创造性D. 主体性独立性创造性满分：3 分二、多选题（共10 道试题，共20 分。
）V 1. 20世纪教育发展目标中“两全”是指A. 全面贯彻党的教育方针B. 全面推进素质教育C. 全部普及九年义务教育D. 全面提高教育质量满分：2 分2. 潜在课程主要是指（）。
A. 学生在人际交往中受到的影响B. 教学过程中的思想品德教育内容C. 校风、班风等制度化与非制度化的影响D. 学校物质文化所构成的物质文化影响满分：2 分3. 人的发展的内因是指A. 环境B. 教育C. 遗传素质D. 主观能动性满分：2 分4. 构成人思想品德的基本要素包括( )A. 行B. 情C. 思D. 知满分：2 分5. 学校管理的功能（）。
A. 保证教育教学的质量B. 看管学生C. 增强办学整体效益D. 提高学校管理水平满分：2 分6. 自然环境对教育的直接影响主要表现在A. 适应自然的教育的价值取向B. 自然环境制约着一定的教育内容选择C. 影响教育的组织机构和组织形式D. 影响教育发展战略的选择满分：2 分7. 赞可夫提出一般发展的教学原则是( )。
A. 以高难度进行教学B. 以高速度进行教学C. 掌握学科的基本结构D. 理论知识起主导作用满分：2 分8. 马克思认为现代生产劳动的主要形式是A. 直接劳动B. 一般劳动C. 脑力劳动D. 共同劳动满分：2 分9. 学校教育与广义教育相比，主要的区别在于具有非常明显的特点A. 专门化B. 制度化C. 终身化D. 大众化满分：2 分10. 文化发展对学校课程产生的影响主要体现在( )。