2010-2011学年第一学期班级工作总结
2010-2011上学期工作总结
2010-2011上学期工作总结
回首本学期的教学工作，苦辣酸甜五味俱全，现将本学期的工作总结如下：
一、爱岗敬业：
我使一个做事认真的人，所以对于自己的工作特别认真，可以说是爱岗敬业，能够积极参与教学活动，主动热情地辅导学生，凡事做在前面，不拖拖拉拉。
二、专研业务：
本学期由于学校活动多，感觉教学工作在和时间赛跑，一边讲课一边迎接4次考试和各类活动，真是感觉力不从心，有些疲惫不堪，尽管这样，我依旧坚持认真备课，上好每一节课，课后认真反思总结经验，研究教法，争取做到因材施教。
三、收获方面：
本学期积极参与了各项各类教学活动，使自己得到了提高。
教学方面也可谓是硕果累累，学生的成绩还是不错的，令我满意，一份付出一份收获！！!
<-- 正文结束-->。
2010-2011学年度级部工作总结
2010年度级部工作总结密州街道卢山中学半年来，我们西校区全体教师高度的责任感，无私的奉献精神时时感动着我。
班主任各显神通，各具特色；课任教师各负其责、各把一关；他们协调一致、密切配合，让我深深地体会到：一、作为级部的带头人，高度的责任感是做好工作的先决条件作为级部主任，我深感肩上责任的重大，为了让家长满意，学校放心，半年来，我对工作从来不敢怠慢，率先垂范，经常超负荷工作，要求教师做到的，我首先做到，起早贪黑，早来晚走，身先士卒，率先垂范，赢得了同志们的认可和支持。
同时，在我个人与学校工作相冲突时，我能从大局出发，正确取舍，全力支持学校工作。
这是我做好级部工作的重要保证。
二、团结就是力量，团结才能出效益半年年来，以班主任和备课组长为核心，认真研究，精心策化，周密部署每项工作，经常性和教师交流、谈心，帮助老师们解决工作、生活中的困难，思想上一致，心灵上沟通，级部的每一位教师都非常支持我的工作，使我的想法、安排能够得以顺利实施。
每个班都以班主任为核心，不断研究学生、分析学生，具有非常强的凝聚力，通力协作，落实到位，全体教师精诚团结，一人有事，其他人都毫无怨言的顶上去，圆满完成学校交给我们的任务已成为我们组共同的心声，有了这样一个团结协作的集体，不想进步都不可能。
三、具体工作总结如下：１、级部管理稳步推进级部是学校的一个基层团体，为确保整个年级正常、高效运转。
我们利用多种渠道、不同方式进行交流、沟通，及时协调，每周定期召开班主任工作会议，分析问题、解决问题，使教育和教学走上良性发展的轨道，使级部内形成和谐、愉快、合作的工作作风。
级部常规管理抓落实、求突破，特色工作抓创新、求成效，系列活动搭平台、展风采。
突出学生的主体性、实践性和参与性。
围绕一日常规和学习情况，充分发挥班主任的主导群体作用，课任教师密切配合，协同作战，及时分析年级所取得的成绩，指出各班所存在的问题，共同出谋划策处理学生中最棘手的事情。
2、抓好班主任工作作为学校的一个最基本的单元，班主任工作是核心，一个班级良好班风、学风的养成，一个班级制度的完善，同学们的精神面貌，都与班主任工作分不开，与班主任平时工作的踏实、严格、关爱是有很大联系。
2010年度——2011年度上学期工作总结
2010——2011学年度上学期工作总结本学期来，我为了作好教育教学工作，我共做以下工作。
一、大胆改革，实行班干部竞选制在班级管理方面，我不满足于当前班主任是“管家婆”这种模式，这种模式是老师唱主角，学生做配角。
这样既加重了老师的负担，又不利于锻炼学生的能力。
如今新形势下，班级管理不仅要管理班级工作，更重要的是要锻炼培养学生的能力，学生是演员，老师是导演。
鉴于此，我就在管理中大胆地探索新的管理模式——“导师制”。
如在选用干部时，我采用“招标选举法”，首先我开出班级管理的最低“价码”，引导学生自行组织人员参加竞选，胜者为班干部，一届为半学期。
其次，当班委会确立后，我就大胆放权于班干部，鼓励他们大胆地按自己的想法去管理、去工作，只在较大事情上给以指导、点拨。
通过半年的实践，这是一种不错的管理方法。
二、积极探索教学新法本学期，我要根据“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”的法则，在优化学生学习动机的基础上不断地激发他们的学习语文的兴趣。
我具体采用：首先在课堂的引导上下工夫。
一定要保证课课要新，堂堂要活，根据不同的课文选择不同的教学方法（引导方法），课文的内容与体裁不同，教学的切入点也要有所不同，决不死板硬套，千篇一律，一个模式，一种方法。
其次，在学生的合作学习和探讨上，我切合实际，自然化，让学生在学习的过程中感到身心的舒畅，自然和谐，心头不要老有“我们在合作学习”的阴影。
学生可以学习，也可以自由讨论，学生可以就近进行讨论学习，也可以离开位子去找远一点的学生进行学习讨论；两个人可以学习，三个人也可以学习，四个、五个或者更多的人都可以加入某一学习“集团”；学生可以商量，可以研究，也可以争论，这一切可以随时随地进行。
我有时当听众，有时也加入争辩的行列，引领学生自由自在地学习知识。
再次，我在适当的时候放手让学生也“火”一把，过把做“教师”的瘾，要让学生充分体会成功的喜悦。
最后，我在本学期内充分地调动学生学习的兴趣与积极性，通过举行各种活动来激发。
2010—2011年第一学期学校工作总结
2010—2011年第一学期学校工作总结我校全面贯彻党的教育方针，深入实施素质教育，全面推进基础教育课程改革，坚持以育人为根本，遵循“以人为本，面向全体，培养特长，和谐发展”的办学思想，努力把学校办成一所现代化、高质量，学生向往、家长放心、社会声誉好的农村小学，以教学质量为核心，进一步提高了办学水平，完成了期初提出的工作目标。
一、求真务实，加强教师队伍建设一所学校，能有新的发展和跨越关键在于全体教师。
因此，我们求真务实，继续抓好教师队伍建设。
1．认真抓好政治理论学习，不断提高教师的思想觉悟和政治理论水平，提高贯彻执行党的教育方针和国家各项法规、政策的自觉性。
我校能够组织教师认真学习教师职业道德规范，并与每位教师签订师德承诺书。
认真学习实践科学发展观有关理论知识，并要求党员干部结合工作实际写出学习体会。
组织教师开展“五五”普法知识竞赛。
2．重视教师培训及进修，不断提高教师的综合素质。
在知识快速更新与教育观念快速变革的形势下，教师树立终身教育的观念至关重要。
本学期，我校教师外出听课达30人次。
积极组织好教师继续教育，本学期教师继续教育全部合格。
3．重视班主任队伍建设。
学校工作的最后落脚点是教育培养好学生，而班主任这一角色又处在一个非常重要的位置上，因此，我们除了要求班主任做好常规工作外，还通过各种活动提升他们的育人能力。
坚持每两周一次的班主任培训活动，每月一次的班主任工作考核，每学期一次的班主任竞赛。
二、上下一心，全面提升教育质量全面实施素质教育，全面提高教育质量，既是学校工作的基本点，也是最关键的部分。
我校坚持以德育工作为核心，以强化教科研、推进课程改革为重点，全力以赴地抓好教育教学工作。
（一）开展丰富多采的活动，德育工作成效显著校内教育阵地是主渠道。
集体晨会、国旗下讲话、班级晨会、班队活动、品德课、板报、学习园地、中队角是德育教育的主阵地。
学校各学科、各岗位渗透德育教育，每一位成员都是德育工作者。
教学工作总结2010-2011学年第一学期
五里小学2010—2011学年第一学期教学工作总结一学期的工作落下了帷幕，在本学期，教务工作在学校各部门的大量支持下，基本完成了工作任务。
为了改进学校教务工作，吸取工作中的经验教训，使学校教务工作更上一个台阶，特对本学期的工作作如下总结：一、工作完成情况。
1、结合学校教师的变动情况，学校新成立了教研组，在与学校中层干部的协商后确定了学校三名有带头作用且积极向上的教师为教研组组长。
在三名教研组长的努力下，学校的教研工作取得了一定的成效。
2、学校的教学常规管理制度得到了进一步的落实。
教研组和教务处均对教师的教学常规工作进行了定期和不定期的检查，教学常规更加规范。
3、推门听课制度得到了落实，在学期期初工作结束后，学校教务处联合教研组长，对教师的课堂教学以不通知就进教师听课的方式对教师的课堂教学进行了检查，这一做法取得了很好的效果，教师更加重视课堂40分钟的教学了，教学准备得更加充分。
4、根据上级的安排，完成了“小继教’的验收工作。
根据上级的安排，完善了学校“小继教”档案资料，建立了教师个人学习档案，精心组织安排，交叉检查中未出现较大的纰漏，达到了上级的要求。
5、在本学期，教务处开展了一次学生和学生家长的评教评学活动，收集到很多学生和学生家长非常宝贵的意见和建议，对学校工作的改进有非常大的促进作用，是一次非常有成效的活动。
二、工作中存在的问题1、对教学工作的监督检查力度不够，特别是过程性督促没有落到实处。
在对教学常规资料的过程性监督中，监督检查滞后于教师的工作，存在教师后补资料应付检查的现象。
检查的目的没有达到。
2、教研组的教研工作没有突破，流于形式。
教研组在开展工作时，总是出于完成上级规定的常规工作任务，没有结合学校的实际、教师实际。
工作没有突破，没有成效。
3、组织的教师业务培训过少，本学期，只是教研组组织了几次培训，教务处没有组织过培训，这一块工作还要加强。
4、本学期计划组织的教师竞赛活动没有开展，教务处开展的活动过少。
2010-2011学年度上学期班级工作总结.doc
2010-2011学年度上学期班级工作总结忙忙碌碌的一个学期就这样过去了，回顾走过的班级管理之路，有收获、有成绩、也有碌碌无为的遗憾。
无论是收获或者是不足，都是指导今后工作的一笔财富。
现在把它们总结如下: 因我本人崇尚以人为本、人性自由的教育，所以本学期在班级管理中我也以学生为本，让学生“学会自主、合作学习；学会自主、合作管理”，调动班级一切积极的因素。
一、班级情况介绍初231班是一个在“水平公平、人数公平、男女人数公平”的理念指导下，刚刚组建的新的班级。
有42位学生，其中男27人，女15人；成绩在年级后一百的有20人，二百到三百有15人，一百到二百有4人，前一百有3人；离异家庭几乎占一半。
家长大多是个体工作，整体水平偏低。
特别是行为习惯较差的学生较多。
二、主要方法与措施1、抓行为习惯培养。
学生表现的行为规范和良好习惯的培养不够。
主要是从这些方面体现的：自习，课间操排队声音较嘈杂，尤其是部分男生动作太慢，集体观念缺乏。
基本上有多数情况因为纪律和卫生工作没做好。
也因此影响了真个班级以及班级的荣誉。
针对这些令人不满意的表现，我加强提醒，进行了开展集体意识教育。
利用班会课我也相应地增加了一些关于集体合作，学生之间团结，互相帮助的事例加以引导。
还有对王楠翔等自制力非常差的同学要多进行耐心教育，分析问题严重性，一个人代表的是集体，引导他们知错要改。
另外，强化制度的严肃性，学习了学校的各项规章制度以及班级规章制度，用严格的制度要求每一位学生。
2、培养良好的学风学生的主要任务是学习，特别是上课，要树立向课堂要质量的理念，同时培养他们“学会自主、合作学习；学会自主、合作管理”的意念，调动班级一切积极的因素，全身心的投入到“为我学、我要学”的意境中去。
培养学生尊敬师长，开展创良好学习环境的竞赛活动。
进行了学法交流活动，向学生介绍了一些过去优秀学生的先进经验。
3、发展个性培养特长利用一切机会发展学生。
本学期我们开了一次体育运动会，在之前我进行了动员，要求每一位学生从大局出发，从班级荣誉考虑，充分发挥自己的个性特长，积极地准备，踊跃参与，最后赢得了年级第三的好成绩。
2010--2011学年第一学期工作总结
二完小2010年工作总结一、2010年学校工作回顾2010年是我区教育改革年，乘这股春风，我校在新一届领导班子的带领下，重新谋划学校的的发展大计。
坚持素质教育，依法治校，依法执教。
以“尊重、责任和爱”作为我校办学的核心思想，以“为学生终生幸福奠基，为教师的幸福人生服务”为我校的办学理念，确定“创建书香校园，打造名牌小学”的办学目标。
强调尊重学生，明确教师的责任感、使命感，用爱育爱，一切为了学生的发展，不断提高教育质量。
（一）以人为本，科学管理1、转变教师思想观念。
转变教师思想，规范教师行为，成为实现办学目标的关键，因此我们组织教师学习《中小学教师职业道德规范》，崔书记教育大会讲话内容。
用新思想、新理念指导教师的工作，解放思想，改变陈旧的教育观念，改变对学生的唯学习成绩论的教育评价方法，树立“每一个学生都精彩”，“让每一个学生都享受成功”的新思维，形成“尊重生命，以生为本，有教无类，因材施教”的教风。
2、科学民主，制度管理。
把全心全意依靠教职工，调动教职工的积极性作为学校管理的出发点和落脚点，以人为本，加强学校管理，不断增强学校的凝聚力。
进一步完善学校的各种规章制度。
我们修订了《教师工作制度》，《教师上课制度》，《教师值班制度》，《二完小班级常规检查细则》，《二完小会议制度及安排表》，《一分区二完小教师考勤管理办法》等规章制度，强化了管理力度，收到了非常好的效果。
明确事事有人管，人人都管事。
把“关爱、和谐、精致”作为学校管理的核心思想。
通过制度管理将教师的行为规范化，通过人文关怀，民主管理，制度治校，激发教师的内驱力和创造精神，为教育质量的提高奠定基础。
3、规范办学行为，实现规范办学。
⑴规范课程。
按照国家课程标准开设课程，开足开全国家课程，地方课程，积极开发校本课程。
本学期我们自主开发了语文主题阅读配套读本五年级和一年级使用。
把传统文化纳入校本课程。
⑵规范作业量。
学生家庭书面作业实行总量控制。
小学一、二年级不留书面家庭作业，其他年级除语文、数学外不留书面家庭作业，语文、数学书面作业每天不超过1小时。
【大班第一学期工作总结】2010-2011学年度第一学期工作总结
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2010-2011学年度第一学期工作总结学习部学期工作总结站在岁末，回顾过去一学期，工作的点点滴滴时时在眼前隐现，回眸望去过去的一幕慕，在不知不觉中充实眼睑。
似乎初进学校的记忆依然就在心头展现！但我已深深地感觉到新一年的工作重担已向我们无情地压来，为能保质保量地完成工作任务，我必须在过去的基础上对相关知识、能力进行进一步学习，加深认识。
这一学期来，在学校及学生会各干部的领导下，当然还有同学们的支持，我系开展了一系列的活动,坚持以为同学服务为工作准则，为加强同学与学校、同学与学生会的联系和了解而努力！从中我学了很多东西……经过学习部所有成员的共同努力，本学期各项活动都顺利、有序的进行，学习部本学期工作总体回顾如下：（1）明确了学生会的宗旨，坚持自己的特色。
新学期开始，我们就确立了自己的目标：明确了学生会的宗旨，推出了学生会的方针理念和目标。
这使得我们在整个学期的工作中都进行得非常顺利！(2) 本部门常规工作按时XX、按量上完成：每天提前20分钟到岗查各班上课的迟到情况以及大一学生的晚自习出勤情况，并及时做好黑板公示工作。
召开学习经验交流会、考研动员会、组织学术报告月的学术活动、考前动员会，丰富了同学们的学习生活。
组织我系两个特色学术团队：电子设计大赛团队以及新能源学术团队。
开展特色学术活动，培养同学们的兴趣，激发同学们的潜能。
对大一大二各班的素质拓展工作进行统筹指导和管理，每月召开一次素质拓展会议。
对我系的奖助学金评定工作以及国家奖助学金的评定工作进行整理与总结，同时负责同学们各类考试的报名和各类证件证件的领取与发放每二周定时开一次例会，做好每次会议及活动的记录工作,干部和干事互动,自发开展活动，营造良好的学习氛围,加强了学习部干部的培养和锻炼并发挥了骨干作用。
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2010至2011学年度第一学期
班
级
工
作
总
结
班级：医学技术系10级五年护理一班
时间：2010年12月
导员：杨晓武
眨眼间，一个学期就这么过去了，在大一的上学期，我班举办了丰富多彩的班级活动，计划都如期进行，使同学们各方面都得到应有的提升，这些活动离不开导员的关心、重视，离不开各位班干部对工作的执着热情、认真负责和精心策划，离不开全班同学积极的参与和大力的支持。
总体上看，班级活动取得了不错的成绩，以下是我们班这个学期总结。
一、学习方面
1．由于几个尖子生的带头作用，同学们的学习态度都有所提高，课间课下问问题的学生越来越多，班级的学习热情很大提高。
2．在几次学习交流会后，同学普遍反映学习更加轻松，效率更高，取得了良好的成果。
二、工作方面
1．班会，班委会定时开展，没有因各种原因停止一次，会议记录和考勤记录详实。
2．在班长、纪律班长、劳动班长、生活班长、团支书的带领下，其他班委积极配合，明确分工，保持高度的责任心和集体荣誉感，使班级中各项活动按时进行。
3．辅导员通知的每一件事情，班长及宣传委员都及时地向每一位同学传达到，并确认，工作认真负责，无失误。
4．班委成员人人都具有强烈的责任感和为大家树立榜样自信心。
三、思想文明建设
1．同学们都积极参与各项班内活动，不缺勤、不早退。
2．经过教育和鼓励，同学们积极向党组织靠拢，以各种实际行动，争取早日加入中国共产党。
3．心理委员的设置，使同学们有了为心理问题排忧解难的去处，班里的
氛围更加和谐，同学关系更加融洽。
四，文体方面
1．班里开展的文体活动，跳绳，穿衣服比赛，羽毛球、乒乓球等，让同学们在学习之余放松了自己。
2．经体育老师组织同学们去学校人工湖，北山等地的出游，明显地增强了班级的凝聚力，让每一位同学都感受到了集体的温暖。
3．每逢有节日的时候，都开展班级活动，让每一位同学都能展现自己，也让其他同学更了解自己，增进同学们之间的友谊。
五、宿舍建设文明方面
1．班委努力教育和有关活动之后，同学们的安全意识有所提高，大功率电器的使用基本杜绝，晚上外出尽可能告知室友或其他同学，随时保持通讯工具畅通。
2．作息时间趋于规律，同时也由于课业加重，深夜上网的情况减少，上课时更有精力。
3．每逢假日归来，舍长，班级干部认真负责，大家积极配合，保证了同学们都安全到校。
第一学期班级事件
2010年09月01日经导员带领班级同学顺利报道
2010年09月03日导员组织召开了班会并宣布五日正式军训
2010年09月05日10级新生正式军训
2010年09月20日全校召开田径运动大会
2010年09月22日由导员组织中秋聚会
2010年09月25日全体军训同学进行会操评比并取得第二名的好成绩2010年10月01日班级内除王超剩余同学均安全回家
2010年10月08日导员组织临床及五年护理班在校同学聚会
2010年10月11日班级同学安全返校并于当天上午完成分班工作
2010年10月15日班级内成立班委成员：
班长：陈昊正生活班长：宫贺鹏
劳动班长：刘丽纪律班长：张胜男
团支书：李晓雨副团支书：刘懿
体育委员：黄浩文艺委员：于蕾
宣传委员：李玉杰学习委员：肖媛媛
组织委员：孙智慧心理联络员：王璐璐刘莹2010年10月20日晚自习时间10级五年护理二班李冰同学与本班同学黄浩发生争执由班长学生会主席出面化解
处理：基于李冰，黄浩同学认错态度良好互相道歉矛盾化解
2010年11月20日本班同学吴胜男与10级五年护理二班庄奇梅发生争执并大打出手影响极其恶劣
处理：基于吴胜男同学认错态度良好深知自己错误的严重性导员要求写出书面检讨并向庄奇梅同学当面道歉
2010年12月08日下午学院举行12.9合唱表演
2010年12月15日下午医学技术系举行12.9合唱比赛
关于成立纪律小组相关问题
本班立纪律小组成立于2010年11月28日当天立即召开了整顿学生行为规范会议会议制定出整顿不足及整顿措施并及时发现本班不足之处立即制定了整顿措施。
10临床及五年护理整顿不足及整顿措施
不足:1、上课打闹
2、晚课纪律不好干扰学习。
3、上课说话、玩手机、听mp3
4、接打电话与查课相撞。
措施:1、不定期开班会，由班长、纪律班长、劳动班长及整顿纪律规范行为活动领导小组组长进行总结对近期学生的表现、卫生、纪律
进行总结。
2、上课迟到10分钟以上者罚钱（双倍翻）作为班费。
3、劳动不积极者不加分。
4、不符合学生仪装、仪表、身着奇装异服的限令整改不整改者上
报导员，并按学校规章制度严肃处理。
5、晚课上卫生间有时限（最多二十分钟、最多两人）
6、重大问题被学校领导抓到者按学院规章制度严肃处理。
10临床与五年护理整顿纪律规范小组成员名单
组长：杨晓武
副组长：张宁宁（临床二班）陈琛（临床一班）张环（临床三班）
陈昊正（五年护理一班）曹阳（五年护理二班）满婷（五年护理二班）
于丹丹（临床一班）卞薪薪（临床二班）张红霞（临床三班）
组员：宫贺鹏（五年护理一班）董佳凝（五年护理一班）张海慧（临床三班）
祁雅智（五年护理一班）刘丽（五年护理一班）张胜男（五年护理一班）
刘雪微（五年护理一班）于冬冬（临床三班）吕欣（五年护理二班）
邹佳涵（五年护理二班）张泽人（五年护理二班）李方媛（临床一班）
王科鉴（临床三班）何鹏飞（临床一班）索佳佳（临床二班）
李莎（临床一班）侯婷婷（临床二班）孙佳鹏（临床二班）
宇婷（临床二班）李雪巍（临床二班）尤大勇（临床二班）
经过纪律整顿小组的努力班级内上课玩手机的同学明显减少上课纪律明显转好。
总体看来第一学期班级班委成员对工作认真负责同学认真配合班级同学关系融洽，班级运作稳定。
班级内白板更新内容及时新鲜成为班级同学了解各种节日由来成为班级一大亮点。
经学生会证实本班卫生为医教楼内最好。
在这个学期中，我们班同学在学校的各类竞赛，班级活动中取得了一些不错的成绩。
我们将会在下个学期继续努力，保持优点，改进缺点。
我们不一定能做到最好，但我们一定会做得更好。
2010年12月18日星期六
导员：杨晓武
班长：陈昊正。