新人教版七年级英语下册unit1(1)导学案

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七年级英语下册Unit1 Can you play the guitar 导学案(含答案)

七年级英语下册Unit1 Can you play the guitar  导学案(含答案)
eg:The teacher tells students a story every day.老师每天给学生讲述一个故事。
My mother tells me not to play soccer in the street.妈妈告诉我不要在街上踢足球。
【辨析】:be good for, be good at, be good with与be good to
3.You're very good at telling stories. You can join the story telling club.
____________________________________________________________________
4.I want to join the music club.
Unit 1 Can you play the guitar
Section A (1a-2d)导学案
学年
2022年度第一学期
科目
七年级英语
课题
Unit1 SectionA(1a-2d)
授课时间
主备人
使用人
七年级师生
课型
听说课
审核签字
学案序号
学习目标
1.学生能够掌握情态动词can的用法
2.能够识记理解本节课上遇到的新单词,短语,和句型。(guitar, sing, swim, play chess, dance, draw, speak, join, club等等)
检测小结
一、根据句意和图画提示补全单词
1.My bother can __________ well.
2.This is Jim’s __________. It’s new.

人教版七年级英语下册导学案:Unit 1 Can you play the guitar

人教版七年级英语下册导学案:Unit 1 Can you play the guitar

学习目标1.通过看图辨认单词,让学生背会有关学校文艺活动的词汇。

2.通过听录音组对话,同伴交流,能用Can引导的一般疑问句询问对方的能力,并进行肯、否回答。

3. 通过分角色表演对话,让学生运用What +club/sport 引导的特殊疑问句进行问答,询问对方想加入的俱乐部以及自己擅长的体育项目。

上课时间审核领导教与学的过程思考、点拨、小结自主学习自我检测(10分)一.自主完成1a,将单词与图片匹配。

.二.读背1a单词,并默写7个活动的单词或词组:唱歌_______________ 游泳_________________跳舞_______________ 绘画_________________下棋_______________ 讲英语_________________弹吉他_______________三.完成1b,仿照1b,自学1c,对桌交流编对话:A: I want to join the music club ?B:Can you sing ?A:Yes,I can.四.完成2a、2b听力内容。

五.根据听力内容,练习2c:用Can引导一般疑问句及其肯、否回答及Wh at club 引导特殊疑问句回答想加入什么俱乐部。

自主学习完1a、2a, 2b之后,读背并默写出下列短语:1.下棋2.讲英语3.弹吉他4.英语俱乐部5.艺术俱乐部6音乐俱乐部7棋类俱乐部8游泳俱乐部合作交流组内互测(10分)你喜欢什么活动?想加入什么俱乐部?对桌交流,互相询问:A: I want to join the music club ?B:Can you sing ?A:Yes,I can.四、盘点收获(课后反思)2分钟展示解疑点拨提升(10分)总结本节课的语法:1.情态动词can的用法:1)can后跟____________。

2)你能写出2个Can引导的一般疑问句么,并分别进行肯定和否定回答:________________________________ ____________________________________________ ____________2.默写下列句子:你想加入什么俱乐部?________________________你能进行什么运动?__________________________巩固训练、当堂检测:(每小题5分,满分100)分数:___________ 一、连词成句。

人教版七年级下英语Unit1教案、导学案

人教版七年级下英语Unit1教案、导学案

Unit1 Canyouplaytheguitar?话题Topic 加入俱乐部(Joiningaclub)功能Functions 能够谈论自己或他人的能力(Talkabouttheabilities) A:Canyouplaytheguitar?B:Yes,Ican./No,Ican’t. A:Whatcanyoudo?B:Icandokungfu.语法Grammar 1.能够正确使用情态动词can(Modelverbcan)Icanplayping-pongandchess.Shecansinganddance.2.能正确使用包含can的一般疑问句并作简略回答 (Yes/Noquestionsandshortanswers)A:Canyoudance?B:Yes,Ican./No,Ican’t.3.能够正确使用what引导的特殊疑问句询问某人的能力及加入俱乐部的倾向(Whatquestions) A:Whatcanyoudo?B:Icandance.A:Whatclubdoyouwanttojoin?B:Iwanttojoinasportsclub.词汇和常用表达Words&expressions 1.能正确使用下列词汇 (Curriculumwords)(按词性排列)名词:guitar,chess,club,story,drum,violin,people,home,center(=centre),weekend,musician 动词:sing,draw,speak,join,tell,write,make,teach名词&动词:swim,dance,show,talk其他:or,also,today2.能正确使用下列常用表达(Usefulexpressions)playchess,speakEnglish,begoodat,begoodwith,talkto…,playthedrums/piano/violin,makefriends,help(sb.)withsth.,ontheweekend,sports/music/art/chessclub,joina(…)club,dokungfu3.能认读下列词汇(Non-curriculumwords)kungfu,piano学习策略Strategies 1.体会语块对于词汇学习的重要性2.通过文章标题猜测文章主题文化知识Culture 1.了解中外课外活动和社团活动的差异2.了解招聘海报的特点三维目标Three-dimensionaltarget 知识与技能1.能掌握以下单词:guitar,sing,swim,dance,draw,chess,speak,join,club,tell,story,write,show,or,talk,drum,violin,also,people,home,make,today,center(=centre),weekend,teach,musician2.能熟练掌握单元短语:playchess,playthedrums/piano/violin,speakEnglish,begoodat,begoodwith,talkto…,makefriends,help(sb.)withsth.,ontheweekend,joina(…)club,dokungfu3.能掌握以下句型:A:Canyouswim?B:Yes,Ican./No,Ican’t.A:Whatcanyoudo?B:Icandance.A:Whatclubdoyouwanttojoin?B:Wewanttojointhechessclub.三维目标Three-dimensionaltarget知识与技能4.了解以下语法:情态动词can表示“能,会”的用法;含有情态动词can的肯定句、否定句和疑问句的构成;what开头、用来询问能够做什么和参加什么俱乐部的疑问句的构成和回答;play 和表示棋类和球类的名词搭配时,和表示乐器的名词搭配时,the的用法。

人教版七下英语全册导学案

人教版七下英语全册导学案

人教版七下英语全册导学案Unit 1 Friends一、重点短语1. look like 看起来像2. a little bit 一点点3. be interested in 对...感兴趣4. much more than 不仅仅5. get to know 了解6. make friends with 与...交朋友7. be different from 与...不同8. as long as 只要9. listen to 听10. pay attention to 注意二、重点句型1. What does she look like? 她看起来什么样?2. What do you think of her? 你认为她怎么样?3. Do you want to be friends with her? 你想和她交朋友吗?4. How do you get on with your classmates? 你和你的同学相处得怎么样?5. I think she is friendly and outgoing. 我认为她友好并且外向。

6. I’m not very outgoing, but I’m very kind. 我不太外向,但是我很善良。

7. As long as she is friendly, I’m happy to make friends with her. 只要她友好,我很高兴和她交朋友。

8. He is different from me, but he gets on well with his classmates. 他和我不同,但是他和他的同学相处得很好。

9. I pay attention to my friend s’ feelings because I think it’s important. 我关注我的朋友的感受,因为我认为这很重要。

三、词汇运用1. 根据句意和首字母提示填入适当的词1) My cousin looks like her father, but she is a l_________ like her mother.2) He is very friendly and o_________. He has many friends.3) My sister is very k________ to everyone and she gets on well with her classmates.4) She is not very o________, but she is very easygoing.5) Nick is different from his brother. He is more i________ in music.2. 选择合适的词填入空格1) My friend is very _________ (outgoing, interested) in basketball and he plays it every day.2) Lucy pays a lot of attention to her _________ (families, friends) because she cares about them.3) My grandfather is very _________ (kind, similar) to all his grandchildren and he loves us very much.4) She is a little bit _________ (friendly, different) from others, but she also has many friends.5) If you want to _________(get to know, make friends) with someone, you need to be friendly and kind.Unit 2 Festivals一、重点短语1. at the beginning of 在...开始时2. send sb. sth. 向某人送去…3. in the west 在西方4. unlike sb./sth. 不同于5. look like 看起来像6. wear costumes 穿着服装7. on the 15th day of the 1st lunar month 农历正月十五8. be similar to 与...相似9. make dumplings 包饺子10. have fun 玩得开心二、重点句型1. What do people do on Mid-Autumn Festival? 中秋节的时候人们做什么?2. Are there any differences among different countries? 不同国家有什么不同之处?3. What do you think of the festival? 你觉得这个节日怎么样?4. In China, people often eat moon cakes during Mid-Autumn Festival. 在中国,中秋节的时候人们常吃月饼。

人教版七年级英语下册导学案 Unit 1 Can you play the guitar

人教版七年级英语下册导学案 Unit 1 Can you play the guitar

【学习重点】:学会谈论自己或别人的能力. 【学习过程】:一、自主学习(教师寄语:Many hands make light work. ) 学习任务一:认读并书写本课单词 .. 1.个人自读,记忆单词. 2.小组互相检查读、写情况. 3.写出下列单词并展示.吉他_________ 跳舞__________ 游泳__________ 唱歌___________ 国际象棋_____________ 画画___________说,说话说英语________________ 弹吉他 下象棋 4.在小组内核对答案.5.完成1a 将单词与图画匹配.学习任务二: 学会谈论自己的能力并询问他人的能力 . 1. 练习下面的对话:Can you ----? Yes,I can. No, I can't. . 2.听录音完成1a,排序3. 让学生理解并复述听力1b 对话. 并和你的同学编新对话。

学习任务三: 通过学习2a&2b 的对话,学生可以就询问能力方面展开交际 按要求写出下列单词或短语说英语_____________ 弹吉他_____________ 象棋俱乐部_____________ 下象棋______________ 英语俱乐部_____________ 音乐俱乐部__________ 美术俱乐部___________ 游泳俱乐部_____________ 参加___________ 1. 听录音.在2a 中圈出你听到的俱乐部2.两人一组,利用上面的俱乐部来练习下面的对话.A: What clu b do you want to join? B: I want to join ---- 3. 听录音,补全2b 中的对话 4. 两人一组,交流答案,相互翻译 5. 两人交流展示.二、合作共建(教师寄语:Many hands make light work. ) 讨论如何询问第三人称能力的句型-Can he sing ? -Yes, he can . / No, he can't.-Can Tom speak English? -Yes,he can. / No, he can't.-What club does he want to join? -He wants to join the chess club.三、系统总结(教师寄语:No man can do two things at once.) 总结一下在这节课中你所学的俱乐部的名称四、【诊断评价】(教师寄语:Never do things by halves )学 生 自 主 学 习 方 案七年级 班小组: 姓名:科 目英语 课题编号7-2-001学习目标1. 熟练读出,书写本节课的表示爱好的单词. 2.熟练的谈论表示能力的话题,以及自己的意愿.(一)选择1. Can you ________ English?A. speakB. talkC. sayD. tell 2. Can he __________ basketball?A. playB. PlaysC. playingD. / 3. My brother wa nt ________ the chess club.A. joinB. to joinC. joinsD.join to 4. Mary can play the chess________ she can't swim. A. a nd B. or C. but D. so 5. His brother plays _______ piano every day.A. /B. aC. anD. the (二)补全对话A. Can you ___________(唱歌)?B. Yes, I ________. Can you _________(游泳)?A. No, I want to join _______________(象棋俱乐部).B. I don't like ______________(下象棋) A. What club do you want to __________?B. I want to join __________________(游泳俱乐部) (四) 翻译下列句子1. 你会跳舞吗?是的,我会。

七年级下人教版新目标英语Unit1Canyouplaytheguitar导学案教案1

七年级下人教版新目标英语Unit1Canyouplaytheguitar导学案教案1

初一英语下册Unit 1 Can you play the guitar?导学案Section A【学习目标】:1.掌握表示爱好的单词;2.熟练的谈论表示能力的话题,以及自己的意愿;3. 掌握有关乐器的单词;4.能表达自己在某一方面所具备的才能及喜好与意愿;5.学会询问某人能力的句型;6. 学会书写应聘广告。

【学习重点】:学会谈论自己或别人的能力;【体验学习】:1.情态动词can小结:后面总是接动词原形,没有人称和数的变化。

意思是“能,会”。

用法口诀:情态can表能力,和行为动词不分离。

不管主语如何变,can的模样永不变。

只要出现动词can,动词原形后面站。

一般疑问can提前,否定can后添not。

2. play的用法小结:play与体育、棋类词语连用时,不加定冠词the; eg: play basketball, play chess, play cards …play与乐器类词语连用时要加定冠词the; eg: play the guitar, play the piano play the drum, play the violin…【预习导学】:学习任务一:认读并书写本单元单词1.个人自读,记忆单词,小组互相检查读写情况;2. 预习课本并翻译:单词:唱歌_____________ 跳舞_____________ 游泳_____________ 画画_____________故事____________ 演出;节目_____________ 吉他_____________ 俱乐部_______________词组:下国际象棋_____________________________________ 下中国象棋_____________________________________ 打牌___________________________________________ 打篮球_________________________________________ 弹吉他_________________________________________ 弹钢琴_________________________________________ 拉小提琴_______________________________________ 打鼓___________________________________________ ……怎么样/如何?(2种) __________________________ 擅长(2种) _____________________________________ 加入音乐俱乐部_________________________________ 加入运动俱乐部_________________________________ 加入故事会俱乐部_______________________________加入英语俱乐部_________________________________ 加入象棋俱乐部_________________________________ 加入美术俱乐部_________________________________ 参加比赛_______________________________________ 参军/入党______________________________________ 听起来不错/有趣/糟糕____________________________ 想做某事_______________________________________ 想让某人(别)做某事______________________________ 为……招聘……_________________________________ 为学校节目招募学生_____________________________ 说英语_________________________________________ 说法语_________________________________________ 讲故事_________________________________________ 学校表演_______________________________________ 跟……说/谈话(2种) _____________________________ 谈论关于……___________________________________ 放学后_________________________________________ 课余,课后的(adj.)________________________________ 在音乐教室里___________________________________ 会(中国)功夫____________________________________ 喜欢音乐_______________________________________ 喜欢画画_______________________________________ 不会唱歌_______________________________________学习任务二:1.掌握Grammar Focus中重点句型及用法;2.独立翻译句子:1)—你会做什么?—我会跳舞但我不会弹钢琴。

新版人教版七年级下册英语导学案(全册)

新版人教版七年级下册英语导学案(全册)

新版⼈教版七年级下册英语导学案(全册)新版⼈教版七年级下册英语导学案(全册)Unit 1 Can you play the guitar?Section A 1a — 1c (P1)* 教师寄语:Never do things by halves. 做事不要半途⽽废。

【学习⽬标】:1. 掌握表⽰爱好的单词.2.熟练的谈论表⽰能⼒的话题,以及⾃⼰的意愿.【学习重点】:学会谈论⾃⼰或别⼈的能⼒.【体验学习】:1.情态动词can⼩结:后⾯总是接动词原形,没有⼈称和数的变化。

意思是“能,会”。

⽤法⼝诀:情态can表能⼒,和⾏为动词不分离。

不管主语如何变,can的模样永不变。

只要出现动词can,动词原形后⾯站。

⼀般疑问can提前,否定can后not添。

2. play的⽤法⼩结:play与体育、棋类词语连⽤时,不加定冠词theeg: play basketball, play chess, play cardsplay与乐器类词语连⽤时要加定冠词theeg: play the guitar,play the piano play the drum,play the violin 【课堂导学】:学习任务⼀、认读并书写本课单词1,个⼈⾃读,记忆单词,⼩组互相检查读写情况2. 默写下列单词并展⽰。

弹吉他__________ 跳舞_________游泳__________ 唱歌_________ 下国际象棋______ 画画_________ 说英语______________________3.⼩组内核对答案4.完成1a 将单词与图画匹配学习任务⼆、学会谈论⾃⼰的能⼒并询问他⼈的能⼒。

1.听录⾳完成1b排序。

2.理解并复述听⼒对话并和你的伙伴编新对话。

3.完成1c, 练习下⾯的对话:Can you---? Yes, I can. No, I can’t学习任务三、合作探讨1.试翻译以下短语,并讨论有什么不同?弹吉他__________________ 踢⾜球___________________2.讨论如何询问第三⼈称能⼒的句型---Can he sing? ---Yes, he can. / No, he can't.---Can Tom speak English? ---Yes, he can. / No, he can't.【⾃主检测】:I.精挑细选1. Can you ________ English?A. speakB. talkC. say2. Can he __________ basketball?A. playB. playsC. playing3. My brother want _______ the chess club.A. joinB. to joinC. joins4. Mary can play the chess________ she can't swim.A. andB. orC. but5. His brother plays _______ piano every day.A. /B. aC. theII.翻译官说英语_____________ 弹吉他_____________ 象棋俱乐部__________ 下象棋______________ 英语俱乐部_____________ ⾳乐俱乐部__________ 美术俱乐部___________ 游泳俱乐部_____________ 参加___________ Ⅲ. 补全对话A. Can you ___________(唱歌)?B. Yes, I ________. Can you _________(游泳)?A. No, I want to join _______________(象棋俱乐部).B. I don't like ______________(象棋)A. What club do you want to __________?Unit 1 Can you play the guitar?Section A 2a— 2d (P2)* 教师寄语:Never do things by halves. 做事不要半途⽽废。

七年级英语Unit1整单元导学案

七年级英语Unit1整单元导学案

七年级英语导学案班级:组名:___________ 姓名:学习内容:Unit 1 Can you play the guitar.学习目标:1.我能写出本单元的单词、短语和重点句。

2.我能灵活运用本单元的词汇和语言点。

3.在小组合作中享受复习的乐趣。

I.Self--study 学有准备,轻松在课堂Step 1 Review the text.(复习课文)自由朗读课本,回忆本单元的内容及重要知识点。

要求:朗读声音洪亮,重点内容要反复记忆。

Step 2 单词默写吉他___________唱;唱歌__________游泳_________跳舞;舞蹈_____________ 画________国际象棋___________下国际象棋___________说;说话___________说英语________参加;加入_________俱乐部;社团________擅长于……________讲述;告诉______故事;小说_______写作,写字_______演出;表演v.展示;___ 说话;谈话_________跟……说________(中国)功夫__________鼓___________ 敲鼓___________ 钢琴___________ 弹钢琴___________小提琴______________ 拉小提琴_________也;而且_____人;人们______家;到家;在家___________ 善于应付……的;对……有办法_______________使成为;制造______________ 结交朋友___________ 在今天___________ 在某方面帮助(某人)___________ 中心,中央___________ 周末___________ (在)周末___________教,讲授___________ 音乐家___________Step 3 短语集合弹吉他___________ 下棋___________ 打鼓___________ 说英语___________ 加入游泳俱乐部___________ 讲故事___________ 给某人讲故事___________ 讲故事俱乐部___________ 想要做某事___________ 和某人交谈___________ 说英语的国家___________ 交朋友___________ 喜欢做某事_______________在某方面给予帮助___________帮助某人做某事_________在周末_____________ 善于应付...的;和……相处的好___________ 擅长于..._______________________。

(完整版)人教版英语七年级下册英语U1导学案(知识点解析)

(完整版)人教版英语七年级下册英语U1导学案(知识点解析)

七年级下 Unit 1 Can you play the guitar?(Section A 1a-1c)目标疑难点分析1. play the guitar弹吉他play chess 下国际象棋1) play +the + 乐器play + 球、棋、牌play the piano 弹钢琴play soccer 踢足球play the drums 击鼓play basketball 打篮球play the violin拉小提琴play cards 打牌eg. Victor can play ___ piano. He can join the music club.But he cant play___soccer, he can’tjoin the sports club. ( 冠词 )2) play with sb.与某人玩play with sth.玩某物eg. 不要玩火。

Don’tplay with fire.Please don’t___your pencil in class. A.play B.played C.played with D.play with 3) play 常用短语:play games玩游戏play computer games 玩电脑游戏play a joke on sb,开某人玩笑play a part in在.中间起作用play for为播放play against 抗衡,迎战2. sing Vt. Vi唱歌dance Vi跳舞3. speak English讲英语speak , say , talk , tell的差别Chinese. speak Vt.说某种语言Speak + 语言我会讲很多中文。

I can speak much Vi 说话speak to sb. 跟某人说话别跟我说。

Don ’tspeak to me.小婴儿会说话。

The baby can speak.say Vt.说(重申内容)say (sth.) to sb.对某人说(某事)再跟我说一遍。

人教版英语七年级下册导学案:Unit 1 第三课时

人教版英语七年级下册导学案:Unit 1 第三课时

第三课时Section B(1a ~ 1f)知识目标类别课时要点重点单词drum(n.)鼓piano(n.)钢琴violin(n.)小提琴;如同hill(n.)小山;山丘重点词组play the drums敲鼓play the piano弹钢琴play the violin拉小提琴课堂环节§自主学习方案学生自学新单词(教材P4的单词),看谁记得又快又准。

(2分钟)1.drum 鼓2.piano 钢琴3.violin 小提琴4.play the drums 敲鼓5.play the piano 弹钢琴6.play the violin 拉小提琴【新词自查】根据句意及首字母或汉语提示填词。

1.Can you play the violin?2.In the school music club, I can play the drums and the piano(敲鼓和弹钢琴).§课堂导学方案Step 1 情景导入Ask a student to draw some music instruments, then let other students talk about them and write down the words.环节说明:通过让学生画一些常见的乐器,导入本课时的话题,让学生在轻松的氛围中接收到关于教学目标的信息。

Step 2完成教材1a~1f的任务【操作案例】1.让学生将图片中的物品与相应的单词连接起来,完成教材1a的任务。

(1分钟)Teacher:Do you know the names of these instruments?I want to know if you can play the instruments.T:Can you play the piano?S:Yes,I can./No,I can’t.T:Can you play the drums?S:…2.听录音,完成1b的任务。

2020年春人教新目标英语七年级下册 Unit1 SectionA 导学案设计 (无答案)

2020年春人教新目标英语七年级下册 Unit1 SectionA 导学案设计 (无答案)

2020年春人教新目标英语七年级下册课题:Unit1.Can you play the guitar?Section A.主备人: 授课年级:七年级时间:学习目标:1.掌握本节课的单词及短语。

2.能熟练的谈论表示能力的话题,以及自己的意愿,学会谈论自己或别人的能力。

(what引导的特殊疑问句和can引导的一般疑问句)学习过程:Step1. 独学【自主预习】一.英译汉;汉译英。

1.吉他2.国际象棋3.游泳4.跳舞5.draw6.speak7.演出;节目8.story 9.talk10.(中国)功夫11.write 12.讲述;告诉13.俱乐部;社团14.参加;加入二.翻译下列短语。

15.弹吉他16.下国际象棋17.说英语18. 擅长于19.跟……说Step2.对群学【合作探究】翻译并熟记这些句子。

1.你会弹吉他吗?(肯定及否定回答)点拨:①这是由情态动词can 引导的一般疑问句。

②句子中play the guitar 意为“弹吉他”。

这里要注意一下,当play与各种乐器搭配。

表示“演奏;弹奏;吹奏”时,乐器名称前往往会有定冠词the进行限定。

而play与球类,棋牌等运动项目搭配。

表示“参与运动”或“进行比赛”运动名称前不加限定词语。

2.我想加入音乐俱乐部。

点拨:①want to do sth. 意为“想要做某事”②music club 意为“音乐俱乐部”3.你想加入什么俱乐部?点拨:①这是由what引导的特殊疑问句,这里用于询问某人加入俱乐部的倾向。

②join 意为“加入;参加”4.你很擅长讲故事。

点拨:①be good at sth/doing sth …表示擅长于……;精通……后面可接名词或动词的—ing形式。

②tell story 意为“讲故事”5.你能做什么?-----我能跳舞。

点拨:这是由what引导的特殊疑问句,用于询问某人的能力。

Step3.小展1.听说练习,完成1a-2c.2.阅读练习,完成2d.课堂小结:随堂测试:( )1. Can you ________ English?A. speakB. talkC. sayD. tell ( )2. Can he ________ basketball?A. playB. playsC. playingD. / ( )3. My brother want _________ the chess club.A. joinB. to joinC. joinsD. join to ( )4. Mary can play chess_______she can’t swim.A. andB. orC. butD. the ( )5. His brother plays_______ piano every day.A. /B. aC. anD. the。

人教版七年级英语下册unit1第1课时导学案

人教版七年级英语下册unit1第1课时导学案

专注:心无旁骛,万事可破新人教版七年级英语下册unit1第1课时导学案单元总览类别课程标准要求掌握的项目单元话题Talk about abilities:In this unit, students learn how to talk about what club they want to join and writethe advertisement for jobs.重点单词1.guitar(n.)2.sing(v.)3.swim(v.&n.)4.dance(v.&n.)5.draw(v.)6.chess(n.)7.speak(v.)8.join(v.)9.club(n.)10.tell(v.)11.story(n.)12.write(v.)13.show(n.&v.)14.talk(v.&n.)15.drum(n.)16.piano(n.)17.violin(n.)18.also(adv.)19.people(n.)20.home(n.&adv.)21.make(v.)22.today(adv.)23.center/centre(n.)24.weekend(n.)25.teach(v.)26.mus ician(n.)重点词组1.play chess2.speak English3.be good at…4.talk to…5.play the drums6.play the piano7.pla y the violin8.be good with…9.make friends10.help(.)with sth.11.on the weekend重点句式1.—Can you swim?—Yes,I can./No,I can’t. 2.—Can she speak English? —Yes,she can./No,sh e can’t.3.—What club do you want to join?—I want to join the music club.4.—What can you do? —I can dance.单元语法1.要求掌握情态动词can的用法,包括一般疑问句、特殊疑问句和否定句;2.要求学生会用目标语言Can you…?等仿写招聘广告。

七年级英语下册 Unit 1 Can you play the guitar(第6课时)导学案(无答案)(新版)人教新目标板

七年级英语下册 Unit 1 Can you play the guitar(第6课时)导学案(无答案)(新版)人教新目标板

Unit 1 Can you play the guitar【体验学习】:* 小组讨论may 和can 的用法.may 和 can 都是 _____动词. 意思是________后面加_________.eg: can 表示一种能力。

他能说英语和汉语。

He _____speak __________and __________may 表示允许,可以。

我能知道你的名字吗? _______ I __________your name?* 翻译:1、他不会弹吉他。

________________________________________2、我可以加入音乐俱乐部吗? ______________________________________.【课堂导学】:学习任务一::熟悉掌握本单元单词和短语。

1、自读并记忆单词5分钟。

2、组内练习,相互提问。

学习任务二:完成3a部分。

1.自读3a文章,用所给的词完成空格。

2.小组讨论, 理解广告内容。

.3.学生质疑,师生共同解惑.学习任务三:完成3b部分。

学习任务四:完成Self Check部分。

根据所学内容,尽可能的在方框里加些单词和短语。

完成活动2完成活动3学习任务五:了解和掌握相应的语音知识。

要求学生翻到教材103页,边听边跟读。

【自主检测】:I、精挑细选1. We want two good actors _______ our school show.A. forB. withC. in2. Does your sister want _______ home?A. goB. to go toC. to go3. Mr. Wang is ______ Chinese teacher.A. ourB. usC. we4. Is your friend a boy _____ a girl?A. andB. orC. but5. Musicians ________ for School Music Festival.A. wantsB. wantC. wantedII、翻译官1.说英语___________________2.学校音乐节_____________________3.弹吉他___________________4.击鼓___________________________5.游泳俱乐部_______________6.弹钢琴_________________________7.打鼓 ____________________ 8.下象棋_________________________9.be good with kids___________ 10.help kids with swimming___________Ⅲ、补全对话A: Hi, Liu Ying. _______ ________ do you want to join?B:I want to join the __________ ____________(象棋俱乐部).A: Can you ____________?B: Yes, I can. I can paint ___________. Do you want to ______ the art club. A: No. I want to join the ________club. I can play _______ well.B: Really? Welcome to our club.A: _______________.【学习体会】成功&收获: 失败&不足:。

初中英语人教版七年级下册第一单元第一学时导学案

初中英语人教版七年级下册第一单元第一学时导学案

班级__________ 姓名________________英语导学案七年级下Unit1 Can you play the guitar?Period One(第一课时):Section A 1a — 1c ______________ Part 1: 【课前预习与回顾】Ⅰ. 词汇学习(课本P120单词表Unit1 P1)1.三个名词(按英文中文的顺序)____________ ________ ____________ ________ ____________ ________2. 四个动词(同上) ____________ ____________________ ________ ____________ ________ ____________ ________3. 两个动词名词兼类词____________ ________ ____________ ________Part 2:Step 1 核对课前预习的答案。

Step 2 看图学习本课时生词及情态动词can的含义和用法“Presentation”Step 3 进一步学习can的一般疑问句:仿照例句将后面的句子变成一般疑问句并回答:I can sing. →Can you sing? Yes, I can/ No, I can’tI can dance.I can play the guitar.I can speak English.I can draw.I can play chess.I can swim.Step 4 听力训练:1. 听第一遍,完成课本1b任务;2. 听第二遍,回答下列问题:1. In conversation 1, what club does the girl want to join? Can she sing?2. In conversation 2, can the boy swim?3. In conversation 3, what club does the girl want to join? Can she draw?Step 5. Pair work:对话练习。

山西省平阳县七年级英语下册 Unit 1 Can you play the guitar导学案 (新版)人教新目标版

山西省平阳县七年级英语下册 Unit 1 Can you play the guitar导学案 (新版)人教新目标版

Unit 1 Can you play the guitar?Period 1(Section A 1a--2c)自主学习课前诊断一.温故知新ITranslate these phrases into English.1.弹吉他 2 .参加艺术俱乐部3. 参加音乐俱乐部4.参加英语俱乐部5.参加象棋俱乐部6.参加游泳俱乐部7.参加篮球俱乐部 8.哪个俱乐部9.你呢? 10.下象棋11.说英语II . A: Can you ……?B: Yes, I can. / No, I can’t. Can you ….C: Yes , I can. / No, I can’t. Can you …二.设问导读Task 1. New words and sentence s patterns.Ⅰ.Pairwork.A: Can you ……?B: Yes, I can. / No, I can’t. Can you ….C: Yes , I can. / No, I can’t. Can you …Ⅱ. Talk about yourself!A:What can you do?B:I can…. But I can’t….Ⅲ. Ask and answer:A: Can he/she…?B: Yes, he/she can. / No, he/she can’t.A: What can he / she do?B: He/ She can dance.Task2. ListeningI Before listeningRead the statements in 1b.II.While listening1.Listen and choose the right answer. (1b)2. Listen and then finish 2a and 2b.III.After listeningFill in the missing word.Lisa wants to join the ______club ,she ______play chess but John ____play chess .Bob wants to join the ____club ,he ______to speak English .Mary wants to join the ______club .She can ______and ______.She likes ______.三.自学检测1. I can play chess .(改为一般疑问句)__________________________________________2. She can speak Chinese .(改为否定句)_____________________________________________3. Can your brother play basketball ?(作肯定回答)________________________________________________4. We want to join the English club .(划线提问)_________________________________________________5. Can Tom and Amy paint ?(作否定回答)___________________________________________互动学习问题解决Ⅰ. 根据句意,用适当的冠词填空,不需填的划“/”1. He wants to join ____ art club.2. Can you play _____ chess?3. Can you play _____ guitar?4. The boys often play_____ soccer after school.5. There’s_____ English club. You can come and join it.Ⅱ. 单项选择( )1.He can play___ football, but he can’t play___ guitar.A. a; aB. the; theC. /; theD. the; a ( )2. —What club____ you want ____ join?—The music club.A. does; /B. do; toC. do; /D. does; to ( )3. —Can Li Ming swim?—No, he ____.A. isn’tB. doesn’tC. can’tD. don’t ( )4. My brother can _____, so he wants to join the ___ club.A. swims; swimmingB. swim; swimmingC. swim; swimD. swimming; swimming( )5. Lis a can ____. She____ join the art club.A. draws; wants toB. draw; want toC. draw; wants to D draws; want to( )6. —Can you ___English? —No, I can’t ___it in English.A. speak; sayB. say; sayC. speak; speakD. say; say学用结合提高能力Ⅰ. 按要求完成句子,每空一词1. My uncle can play chess. (对划线部分提问)______ can your uncle ______?2. I want to join the art club. (对划线部分提问)_____ club ____ you ____ to join?3. The boy can sing and dance. (改为否定句)The boy_____ sing ____ dance.4. My brother wants to join the music club. (改为否定句)My brother ____ ____ to join the music club.Ⅱ. 翻译句子1. 他想加入什么俱乐部?________________2. 我们想加入象棋俱乐部。

人教版七年级下册英语Unit1 Can you play the guitar优质教学设计(共5课时含反思)

人教版七年级下册英语Unit1 Can you play the guitar优质教学设计(共5课时含反思)

Unit 1Can you play the guitar?第一课时Section A(1a-2d)Target Navigation【目标导航】Key words and phrases:guitar,sing,swim,dance,draw,chess,speak,join,club,tell,story,play chess,speak English,be good atKey sentences:(1)—Can you swim?—Yes,I can./No,I can't.(2)—What club do you want to join?—I want to join the chess club.Skills:能够熟练地谈论表示能力的话题,以及自己的意愿。

Emotion:通过互相询问或谈论自己或对方在某一方面的能力,使学生了解到自己的特长和特点,赏识他人的特长和特点,培养学生的群体意识。

The guidance of learning methods【学法指导】通过听、说等一些活动培养良好的听力习惯和能力,再通过自学和小组合作,学会把握学习的主要内容,在学习中善于记要点,善于抓住用英语进行交际的机会。

Learning important and difficult points 【学习重难点】由can构成的各种句式。

Teaching Steps【教学过程】Autonomous Learning Scheme【自主学习方案】预习指导与检测(一)预习指导1.预习Page 1的生词,根据音标会读知意。

2.朗读Page 2的句子,能英汉互译。

(二)预习检测Ⅰ.汉译英。

1.吉他________ 2.唱歌________3.游泳________ 4.跳舞________5.画画________ 6.下国际象棋________7.讲英语________ 8.参加________9.音乐俱乐部____________ 10.艺术俱乐部____________11.游泳俱乐部____________(Keys:1.guitar,2.sing,3.swim,4.dance,5.draw,6.play chess,7.speak English,8.join,9.the music club,10.the art club,11.the swimming club)Ⅱ.完成书中第一页1a的练习。

2020人教版七年级英语下册Unit 1Section A (Grammar - 3c)导学案(附答案)

2020人教版七年级英语下册Unit 1Section A (Grammar - 3c)导学案(附答案)

Unit 1 Can you play the guitar?Section A (Grammar - 3c)【学习目标】1.掌握下列单词和短语:write, show, or, talk to, kungfu2.掌握重点句型:(1)—Can he play chess?他会下棋吗?—Yes,he can./No,he can’t.是的,他会。

/不,他不会。

(2)We want students for the school show. 我们需要学生参加学校的表演。

3.掌握语法。

【学习重难点】1.掌握本课时的词汇和句型。

2.掌握并运用情态动词can的一般疑问句、特殊疑问句和否定句。

3.熟练的谈论表示能力的话题,简介自己或他人。

【学习过程】一、自主探究1.默写单词和短语吉他__________ 唱歌__________游泳_______跳舞/舞蹈__________ 画__________下国际象棋__________说英语________参加;加入_____ 俱乐部;社团_________擅长于……__________讲故事__________2.翻到120页,根据音标读Page3的新单词。

3.跟读单词,并纠错。

二、情景导入Show your short passage and pay attention to the words “can”and “join”.三、课文再现1. Grammar Focus1) Read Grammar Focus again and again.2) Complete the sentences.(1)—你会游泳吗?_______________—不,我不会。

_______________(2)—你们会说英语吗?______________________—是的,会。

______________________(3)— 她会下棋吗?_________________— 不会。

Unit1+导学案++2023-2024学年人教版七年级英语下册

Unit1+导学案++2023-2024学年人教版七年级英语下册

七下英语Unit1 Section A(Period 1)导学案【自学提示】进门测通过预习,翻译下列单词和短语。

1.吉他______________2.唱歌_________3.游泳_________4.跳舞_________5. 画画_______6.国际象棋_______7.参加__________8.说英语_____________ 【知识点】1.Can you play the piano? 你会弹钢琴吗?本句句型为Can you...? 意为“你会……吗?”,肯定回答用Yes, I can.否定回答用No, I can't.。

例如:—Can you sing? 你会唱歌吗?—Yes, I can./No, I can't.是的,我会。

/不,我不会。

注意:play the piano(弹钢琴)中的the不能省略,因为在“西洋乐器”前必须加定冠词。

而在play chess(下棋)中则不用定冠词the,因为在“棋类名词”前无须加定冠词。

2. join 常见的用法:(1)join“参加(某个组织或团体,成为其成员)”。

例如:—May I join the League? 我可以入团吗?—Certainly.当然可以。

(2)join sb.“加入到某人当中”。

例如:If you plant trees tomorrow, may I join you? 如果你们明天植树,我可以加入你们吗?(3)join in+活动“参加活动”。

例如:May I join in your conversation?我可以加入你们的谈话吗?当堂检测:一、单项选择。

1.Can you ______?A.play piano B.speaking English C.play the soccer D.play the guitar 2.She ______ sing, but she can dance.A.doesn't B.isn't C.can't D.don't3.My sister can't ______ in the river.A.sing B.run C.swim D.play4.—Can you play soccer? —______.It's hard.A.Yes,I can B.No,I can't C.No,I can D.Yes,I can't 5.They are Americans,but they can ______ Chinese.A.say B.tell C.speak D.talk二、根据所给的提示词,连词成句。

人教版七年级英语下册《Unit1Section A2d—3c》导学案

人教版七年级英语下册《Unit1Section A2d—3c》导学案

新人教版七年级英语下册《Unit1Section A2d—3c》导学案课题Unit1SectionA2d—3c 主备人班级七年时间学习目标1.继续掌握并运用各种俱乐部的短语。

2.学会谈论自己的喜好和意愿及表达自己在某一方面所具备的才能。

3.通过小组一起谈论彼此的特长和爱好,培养群体意识。

重点难点掌握句型:---Can you ?--- Yes,I can. No, I can't.---What club do you want to join? --- I want to join学习过程一、自主学习词句剖析(背诵短语)1. You`re very good at telling stories. 你很擅长讲故事。

1) be good at擅长…= do well in其后接名词或是动词ing形式2) be good to对……友好= be friendly/kind to…反义词:be bad to3) be good for sth.对……有益反义词:be bad for4) be good with = get on well with与某人和谐相处2. a sports club体育俱乐部What about = how about …怎么样?3.show既是名词又是动词,当动词时经常和介词to搭配。

Show sth to .=show sth.向某人出示某物二、合作探究(一)认读并书写本课单词和短语。

(二)小组合作学习1.分角色朗读并翻译2d 。

2.复述并模仿对话。

(三)背诵Grammar Focus.(四)完成3a、3b、3c.【课堂练习】一、根据句意及词首字母写出单词。

1.John wants to j ________ the music club.2.Can you s ________ English?3.I can play the guitar but can't play the p ________. 4.The girl can dance w .5.Can you s ________ me the book?二、用完整形式回答问题。

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新人教版七年级英语下册unit1(1)导学案
年级七科目英语教师张丽洁
课题课型新授执笔人
审核人级部审核时间第周第 1 导学稿教师寄语Genius is nothing but labor and diligence.天才不过是勤奋而已。

学习目标
教学重点1. 对于本单元所有重点短语的听说读写的再次掌握及巩固。

2. 对于用英语询问和谈论彼此的能力和特长。

3. 情态动词can的构成和使用。

教学难点情态动词can各种句式的构成和使用。

教学方法小组合作教学
教学过程
一、预习检测:
预习小练习:翻译词组
1. 弹钢琴____________________
2. 踢足球_________________
3. 打篮球
4. 打鼓________________
5. 下象棋
6. 游泳俱乐部______________
7.说英语8.弹吉他
9.加入音乐俱乐部 10.擅长
11.讲故事 12.讲故事俱乐部
13.想要做某事 14.喜欢做某事
二、自主互助学习:
1.Can you play chess? 你会下棋吗?
与play chess 类似的短语:play football/soccer/basketball/volleyball/base ball/chess 注意:在此结构中,表示球类或棋类的名词前不用任何冠词。
“Can you play the guitar?”中的 play 意为“演奏”, piano, guitar 等乐器名词前要用定冠词 the。
2. Can she speak English? 她会讲英语吗?
“speak + 语言类名词”表示“讲……语言”。这时speak 不能用其它动词替代。
3. I want to join the musi c club.我想加入音乐俱乐部。

1)句中join意为“参加,加入”加入某个团体或组织,成为其中一员。

例如:Tom wants to join the Army军队/Party共产党/League共青团
2)Want to do sth. “想干某事”,后面接动词不定式。

例如:I want to have my own car.
拓展:want sb. to do sth. “想让某人干某事”,后面接动词不定式作宾语补足语
三、小组探究:
情态动词 can 的用法:
1) 用来询问某人是否有能力做某事。例如:
—Can you swim? 你会游泳吗?
—Yes, I can. 是的,我会。/No, I can’t. 不,我不会。
2) 用来表示请求。
①用来请求为他人做某事。例如:
—Can I help you?我能为你做点什么吗?
—Yes, I want to use your pen.我想用用你的钢笔。
②用来请求他人做某事。例如:
—Can you help me? 你能帮我忙吗? —Yes, what’s it? 好的,要帮什么忙?
3) 用来表示可能性。例如:
Can he be here on time tomorrow? 明天他有可能按时到这儿吗?
四、巩固检测:
一. 把下列词排成正确的顺序:
1. play , brother , the , your , guitar , can ? ______________
2. play , you , the , can , guitar ? _______________________
3. guitar , sing , the , I , play , can , and , yes .
______________________________________________________
4. to , club , music , join , want , do , you , our ?
______________________________________________________
二. 补全句子和对话:
1. -__(1)__ you dance ? -Yes , I can.
2. What club does she ___(2)___ to join ?
3. We want to __(3)___ the guitar club.
4. A: What club ___(4)___ you want ___(5)___ join.
B: We ___(6)___ to join the chess ___(7)___.
A: Can you ___(8)___ chess ? B: No , I ___ (9)___. A: I can.
5. She can speak English but she ___ (10) ___ speak it very well .
三. 用完整形式回答问题
1. Do you like music ? ______________
2. Can your parents speak English ? ______________
3. What can you do ? ______________
4. Can you play the violin ? ______________
5. Do you want to join a music clu b ? ______________
四.根据句意,请结合Section A的内容,用适当的单词填空。

1)They can’t _______English. 2) Can you ______ chess? ____ , I can’t .
3) ---Can you help kids ________ swimming? ---Yes , I can.
4) Tom can play the guitar but he can’t play it very _______.
5) I want to join a swimming club because (因为) I can _______ very well.
教学反思。

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