政治:5.2.2《创造必要条件认识事物本质》课件(大纲版高二下)

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创造必要条件认识事物本质

创造必要条件认识事物本质
8
(2)运用科学的思维方法对感性材料进行加工 制作
加工厂
原材料
开动机器
产品
感性材料
开动脑筋 人脑
理性认识
9
运用科学的思维方法对感 性材料进行加工制作
分主次
主次材料
辨真伪
感 真假材料


找联系
料 分散材料
抓本质
表面材料
这是关键性条件
去粗取精

分可
析分
去伪存真
割 、


由此及彼


综 合
维 过
由表及里
2
如果我比别 人看得更远一 些,那是因为 我站在巨人的 肩上。
——牛顿
3
第五课 第二节
4
1、实现由感性认识上升到理性认识,必须发 挥主观能感性材料;
搜集材料
(2)运用科学的思维方法对感性材料进行加 工制作。
整理材料
5
(1)必须占有十分丰富和合乎实际的感性材料
认识的根本任务:(发挥主观 能动性)
创造两个条件
前提
关键
占有十分丰富
和合乎实际的 感性材料
运用科学的思维方 法对感性材料进行 加工制作
方法论意义: 要求自觉创造两个条件,认识事物的本质。
14
思考:从哲学上看,楚庄王三年中窥看民情 是为了什么?
6
(1)必须占有十分丰富和合乎实际的感性材料
why 现象是入门的先导
在量上要求“十分丰富”
感 性 材 料
而不是零碎不全 what
在质上要求“合乎实际”
而不是错觉
根本途径:参加实践 how
使用他人提供的各种资料 7
牢记:

《创造必要条件认识事物本质》政治教案

《创造必要条件认识事物本质》政治教案

《创造必要条件认识事物本质》政治教案一、教学目标1.让学生理解事物本质的含义及其重要性。

2.培养学生创造必要条件,认识事物本质的能力。

3.提高学生的政治素养,培养学生的思辨能力和实践能力。

二、教学重点与难点1.教学重点:事物本质的含义、创造必要条件的方法。

2.教学难点:如何运用所学知识创造必要条件,认识事物本质。

三、教学过程第一课时一、导入新课1.提问:同学们,你们知道什么是事物本质吗?二、自主学习1.让学生阅读教材,了解事物本质的含义及其重要性。

三、课堂讲解1.讲解事物本质的含义:事物本质是事物固有的内在属性,是事物发展的根本动力。

2.讲解创造必要条件的方法:观察、实验、调查、分析、归纳、推理等。

四、案例分析1.让学生分析教材中的案例,理解如何创造必要条件,认识事物本质。

2.教师点评并布置作业。

第二课时一、复习导入1.回顾上节课的学习内容,提问:什么是事物本质?如何创造必要条件?二、课堂讲解1.讲解如何运用所学知识创造必要条件,认识事物本质。

2.举例说明:通过观察、实验、调查等手段,发现事物的本质属性。

三、课堂讨论1.让学生分组讨论:如何运用所学知识创造必要条件,认识事物本质?四、实践环节1.让学生结合生活实际,运用所学知识创造必要条件,认识事物本质。

五、课堂小结2.教师点评并布置作业。

第三课时一、复习导入1.回顾上节课的学习内容,提问:如何运用所学知识创造必要条件,认识事物本质?1.讲解如何将所学知识运用到实际生活中,提高政治素养。

2.举例说明:通过观察、实验、调查等手段,发现事物的本质属性,并应用于实际生活。

三、课堂讨论1.让学生分组讨论:如何将所学知识运用到实际生活中,提高政治素养?四、实践环节1.让学生结合生活实际,运用所学知识创造必要条件,认识事物本质。

五、课堂小结2.教师点评并布置作业。

六、作业布置1.结合生活实际,写一篇关于创造必要条件,认识事物本质的实践报告。

2.预习下节课的内容,做好学习准备。

高二政治下册创造必要条件 认识事物的本质

高二政治下册创造必要条件 认识事物的本质

创造必要条件认识事物的本质一、课前预习★预习指南1.学习目标:知识点识记理解运用实现感性认识上升到理性认识必须具备的两个条件√2.学法建议:学习本框时,可以运用类比推导法和图解法突破感性认识上升到理性认识的必备条件这一重点和难点。

3.情景导入:请同学们思考下列问题:(1)漫画蕴含的哲理是什么?(2)应怎样才能认识“换时装”的实质?[提示](1)漫画蕴涵的哲理是:认识的根本任务就是经过感性认识上升到理性认识,透过现象认识事物的本质。

(2)人们通过发挥主观能动性,占有十分丰富和合乎实际的感性材料,运用科学的思维方法对感性材料进行加工制作。

这样才能透过“换时装”的现象,揭露国民党反动派披着“民主”的外衣、实行专科统治的本质。

从封建帝王到北洋军阀,再到国民党反动派,“时装”换了一件又一件,但专利的本质并没有变。

★信息点击新式坦克在第二次世界大战中,盟军在诺曼底登陆,一举击溃德军防线。

此番胜利与新式坦克的发明与运用息息相关。

1944年1月一个寒冷的黑夜,一艘英国小型潜艇悄悄地潜到法国诺曼底附近的海岸,两名突击队员上了海滩后,一边观察有无德国哨兵,一边小心翼翼地摸索前进,他俩侦察了20余次,带回了大量的沙土样品。

岩石工程专家对沙土样品进行了分析,发现法国诺曼底海滩的沙土黏土含量高、黏I生大,通过计算,专家得出了这样的结论:如果不采取措施,盟军的重型坦克在登上海岸后,将不可避免地陷入黏性过大的沙土中而无法动弹。

根据专家的分析报告,盟军的后勤保障部门发明了一种新式坦克。

这种坦克前头带有一卷钢席,当它登上海滩后,就开始不断地铺设钢席,形成一条钢席道路,使坦克不致陷入泥潭中。

1944年6月5日深夜,盟军将准备了许久的诺曼底登陆作战计划付诸实施。

新式坦克在海滩上铺下了一条条钢席道路,冲破了德军的防线,取得了诺曼底登陆的成功。

善思——成功之舟杨格是美国新墨西哥州高原地区的一个苹果园主。

他曾说过:“你想成为对社会有用的人吗?你想成为大众的好朋友吗?那你就多动动脑筋吧!要实干,要动脑这是项重要的。

高二政治下册创造必要条件 认识事物的本质

高二政治下册创造必要条件 认识事物的本质

创造必要条件认识事物的本质一、课前预习★预习指南学习本框时,可以运用类比推导法和图解法突破感性认识上升到理性认识的必备条件这一重点和难点。

3.情景导入:请同学们思考下列问题:(1)漫画蕴含的哲理是什么?(2)应怎样才能认识“换时装”的实质?[提示](1)漫画蕴涵的哲理是:认识的根本任务就是经过感性认识上升到理性认识,透过现象认识事物的本质。

(2)人们通过发挥主观能动性,占有十分丰富和合乎实际的感性材料,运用科学的思维方法对感性材料进行加工制作。

这样才能透过“换时装”的现象,揭露国民党反动派披着“民主”的外衣、实行专科统治的本质。

从封建帝王到北洋军阀,再到国民党反动派,“时装”换了一件又一件,但专利的本质并没有变。

★信息点击新式坦克在第二次世界大战中,盟军在诺曼底登陆,一举击溃德军防线。

此番胜利与新式坦克的发明与运用息息相关。

1944年1月一个寒冷的黑夜,一艘英国小型潜艇悄悄地潜到法国诺曼底附近的海岸,两名突击队员上了海滩后,一边观察有无德国哨兵,一边小心翼翼地摸索前进,他俩侦察了20余次,带回了大量的沙土样品。

岩石工程专家对沙土样品进行了分析,发现法国诺曼底海滩的沙土黏土含量高、黏I生大,通过计算,专家得出了这样的结论:如果不采取措施,盟军的重型坦克在登上海岸后,将不可避免地陷入黏性过大的沙土中而无法动弹。

根据专家的分析报告,盟军的后勤保障部门发明了一种新式坦克。

这种坦克前头带有一卷钢席,当它登上海滩后,就开始不断地铺设钢席,形成一条钢席道路,使坦克不致陷入泥潭中。

1944年6月5日深夜,盟军将准备了许久的诺曼底登陆作战计划付诸实施。

新式坦克在海滩上铺下了一条条钢席道路,冲破了德军的防线,取得了诺曼底登陆的成功。

善思——成功之舟杨格是美国新墨西哥州高原地区的一个苹果园主。

他曾说过:“你想成为对社会有用的人吗?你想成为大众的好朋友吗?那你就多动动脑筋吧!要实干,要动脑这是项重要的。

”杨格每年都将苹果装箱发往各地。

2019-2020年高二政治下册创造必要条件 认识事物的本质

2019-2020年高二政治下册创造必要条件 认识事物的本质

2019-2020年高二政治下册创造必要条件认识事物的本质一、课前预习★预习指南学习本框时,可以运用类比推导法和图解法突破感性认识上升到理性认识的必备条件这一重点和难点。

3.情景导入:请同学们思考下列问题:(1)漫画蕴含的哲理是什么?(2)应怎样才能认识“换时装”的实质?[提示](1)漫画蕴涵的哲理是:认识的根本任务就是经过感性认识上升到理性认识,透过现象认识事物的本质。

(2)人们通过发挥主观能动性,占有十分丰富和合乎实际的感性材料,运用科学的思维方法对感性材料进行加工制作。

这样才能透过“换时装”的现象,揭露国民党反动派披着“民主”的外衣、实行专科统治的本质。

从封建帝王到北洋军阀,再到国民党反动派,“时装”换了一件又一件,但专利的本质并没有变。

★信息点击新式坦克在第二次世界大战中,盟军在诺曼底登陆,一举击溃德军防线。

此番胜利与新式坦克的发明与运用息息相关。

1944年1月一个寒冷的黑夜,一艘英国小型潜艇悄悄地潜到法国诺曼底附近的海岸,两名突击队员上了海滩后,一边观察有无德国哨兵,一边小心翼翼地摸索前进,他俩侦察了20余次,带回了大量的沙土样品。

岩石工程专家对沙土样品进行了分析,发现法国诺曼底海滩的沙土黏土含量高、黏I生大,通过计算,专家得出了这样的结论:如果不采取措施,盟军的重型坦克在登上海岸后,将不可避免地陷入黏性过大的沙土中而无法动弹。

根据专家的分析报告,盟军的后勤保障部门发明了一种新式坦克。

这种坦克前头带有一卷钢席,当它登上海滩后,就开始不断地铺设钢席,形成一条钢席道路,使坦克不致陷入泥潭中。

1944年6月5日深夜,盟军将准备了许久的诺曼底登陆作战计划付诸实施。

新式坦克在海滩上铺下了一条条钢席道路,冲破了德军的防线,取得了诺曼底登陆的成功。

善思——成功之舟杨格是美国新墨西哥州高原地区的一个苹果园主。

他曾说过:“你想成为对社会有用的人吗?你想成为大众的好朋友吗?那你就多动动脑筋吧!要实干,要动脑这是项重要的。

政治教案-创造必要条件认识事物本质

政治教案-创造必要条件认识事物本质

政治教案-创造必要条件认识事物本质《创造必要的条件认识事物的本质》[教学目标 ] 由感性认识上升到理性认识必须具备的两个条件;学会用分析与综合相结合的方法来把握事物的本质,透过提供的感性材料上升到理性认识。

[教学重点] 运用科学的思维方法对感性材料进行加工制作,即实现由感性认识上升到理性认识的第二个条件。

[教学难点 ] 运用科学思维方法对感性材料进行加工制作中的“由此及彼”和“由表及里”。

[教学方法] 事例—分析法、启发式教学[教学过程 ]1、实现感性认识上升到理性认识,必须发挥主观能动性,创造两个条件。

(事例引入)一鸣惊人:楚庄王莅政三年,从没发布过什么命令,也没什么政治改革。

有一天右司马悄悄问楚庄王:“大王啊,我听说有一只大鸟栖息在南山之上,三年不飞、不叫、不理羽毛,默默无闻,这是什么道理呢?”庄王说:“三年不动翅膀,是为了让羽翼更加丰满;三年不飞不叫,是为了窥看民间的情况。

虽然不飞,一飞就冲天;虽然不鸣,一鸣就惊人。

你所说的意思,我知道了。

”又过了半年,楚庄王临朝听政,一下子就废除了十项弊政,兴办了九项新政,杀掉了五个民愤极大的大臣,提拔了六个有才能的人担任要职。

于是,楚国大治。

问:在这则故事中,楚庄王在莅政的三年中窥看民间的情况是为了什么?从哲学上看其意义何在?(没发布什么命令,也没什么政治改革,而是在窥看民间的情况,但并不是无所作为,而是注重调查研究,了解国情,体察民意,掌握了第一手资料,然后据此确定方针政策,一朝听政,效果惊人。

)说明了要有形成理性认识,首先要占有大量的感性认识材料。

问:要获得理想认识,是不是掌握一些感性材料就行了?(从“量”上来讲,需要占有十分丰富的感性材料,从“质”上来讲,只有占有合乎实际的感性材料。

因为感性认识是对事物现象的认识现象是事物个别的、片面的东西,是多变易逝的,是事物的表面特征和外部联系,真象和假象并存,现象和错觉同在。

所以要占有十分丰富又合乎实际的感性材料,才有可能使感性认识上升为理性认识。

高中政治 创造必要条件认识事物本质课件 新人教必修4高二

高中政治 创造必要条件认识事物本质课件 新人教必修4高二
智力题中,能否得到正确答案,主要取决于
B ①逻辑思维的严密性 ②形象思维的随机性
③理性认识的创造性 ④感性认识的可靠性
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
4.“学而不思则罔,思而不学则殆。”这句
话主要说明
A.思考比学习更重要
C
B.要正确处理现象与本质的关系
C.思考在认识事物的本质和规律过程中,起 着非常重要的作用
④人们要获得一个正确的认识,需要充分发挥主 观能动性,自觉创造条件
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
9.去粗取精、去伪存真、由此及彼、
由表及里是不可分割的整个思维过程。
经过这一过程
B
A.才能实现主观与客观的具体的历史
的统一
B.才能获得对事物本质和规律的认识
C.才能实现认识的扩展和推移
D.才能实现认识的根本目的
是在感性认识的基础上以 概念、判断、推理等抽象 思维的形式反映事物
具有具体、生动、形象的特点 具有抽象性、间接性的特点
联系 (1)理性认识依赖于感性认识,感性认识有待于发 展到理性认识
(2)它们都是人的认识,其形式是主观的,内容是 客观的,二者在实践的基础上统一起来
我 想 上 学!
叔叔、阿姨,可怜可怜我吧!
两 占有十分丰富和合乎实际的感性材料
个 条
——前提
件 运用科学的思维方法对感性材料进行加工
制作——关键
方法论:学习知识也要发挥主观能动性,创造 两个条件,实现由感性认识上升到理性认识
1.进入人脑的感性材料,往往是个别的,
彼此分离的,这就需要把它们综合起来
进行思考,从总体上进行研究,我们把
C 这一过程称之为(
C.减少盲目消费,坚持勤俭节约

高二政治学会分析事物的本质课件 人教版

高二政治学会分析事物的本质课件 人教版

D
2、这句话给我们的启示是( ) A、现象与本质是对立的,是无法达到统一的 B、透过现象认识事物本质的必然性 C、真象是对事物本质的认识,假象是对事物 现象的认识 D、事物的本质是相对稳定的,现象是多变的
B
4、毛泽东同志说:“我们看事情必须要看
它的实质,而把它的现象只看作入门的向 导,一进了门就要抓住它的实质 ,这才 是可靠的科学的分析方法。”请回答: (1)为什么要以现象作为入门的向导? (2)为什么“一进了门就要抓住它的实 质”?
一、认识的根本任务厦门市Fra bibliotek显中学 政治组
导入:
①人在认识客观事物 的过程中区别于物的 最大特点是什么?
在认识事物上, 人是具有主观能动性, ②人们认识世界的关 不仅反映事物的现象, 键是认识事物的现象, 还能反映事物的本质。 还是认识事物的本质? 怎样做到认识事物的 本质?
1、认识的根本任务是:
感性认识
理性认识
2、、为什么要透过现象抓住本质和规律?
例一:在商品市场中
商品经济的现象 本质和规律
商品时多时少
价格时高时低 企业兴盛衰败 感性认识
商品经济中价值规律的作用
理性认识
例二:在现实生活中
热现象
热的本质和规律
春夏秋冬冷热变化 摩擦生热 化学反应放热 电器发热
感性认识
热是分子的无规则运 动——热力学定律
经过感性认识上升到理性认识, 透过现象抓住事物的本质和规律。
思考问题:
什么是感性认识?什么是理性认识?
举例:刚到大城市时首先看到、感觉到的 是高楼大厦、人来车往、经济繁荣昌盛。时间 长后,即感到城市各种规章制度和配套设施的 完善和发达,还深层了解到城市的经济发展速 度,GDP、教育水平、文化科技层次和程度。 思考:哪一部分是感性认识?哪一部分是理性 认识?

高二政治创造必要条件认识事物本质

高二政治创造必要条件认识事物本质
(1)为什么要以现象为入门的向导?
(2)为什么“一进门就要抓住它的实质”?
(3)怎样才能做到“一进门就要抓住它的实质”?
(1)为什么要以现象为入门的向导?
现象与本质密切联系,不可分割。本质离不开 现象,本质总要表现为现象;现象离不开本质,现 象是本质的表现。因此,认识事物应从现象入手。 只有以现象为入门的向导,通过积累大量可靠的感 性材料,才能获得对本质的认识即理性认识。
(2)为什么“一进门就要抓住它的 实质”?
认识的根本任务是透过现象抓住事物的本质和规律。
第一、从现象与本质的区别来说,认识了现象不等于认识 了本质。
第二、从认识的程度、水平来说,认识需要由感性认识上 升到理性认识。
第三、从认识的作用看,对事物的本质有一个正确的认识, 才能对实践起到正确的指导作用。
D.充分发挥人的主观能动性
4.“学而不思则罔,思而不学则殆。”这句
话主要说明
C
A.思考比学习更重要
B.要正确处理现象与本质的关系
C.思考在认识事物的本质和规律过程中,起 着非常重要的作用
D.科学理论对客观事物的发展起着极其巨大 的指导作用
5.人们常说:“耳听为虚,眼见为实。 但事实证明,眼见的也不一定为实。” 眼见的也不一定为实,这主要是因为
边坐.”白姨拍拍桌子,她坐在第二排靠窗边与朱氏夫妇闲话家常,见陆羽进来便打了一个招呼.陆羽就势坐在第一排の靠窗位,“白姨,朱大叔,朱阿姨,你们来得好早.”朱姨温慈地笑了笑,“闲着无事出来散散步,看时间差不多就来了.”将水果拼盘往她这边推了一下,“来,吃些水果,你吃饭了 吧?”“吃了,”陆羽回以一笑,用竹签挑起一块蜜瓜尝了尝,“对了白姨,秦哥走了?”“早走了,你前阵子出门の时候他就走了.”白姨说,“咦?亭飞怎么不来?”“她没空.”在家看电视呢.白姨哦了声,“她不来也好.”容貌出色太招眼了,“你最近也很少出门,没什么事吧?”最近又听到一些闲 言碎语,唉,女孩子家一人在外确实不容易.有儿子和亭飞一起帮她说话作担保,白姨对陆羽态度缓和了很多.当然,依旧不怎么认同她の处事方式,比如最近の荷塘风波.但见她根本不在乎,这份心态倒是让人稍有改观.“没事呀,我出去一趟寻找灵感,回来又可以在家宅一年了.”她这话开心了大家,此 时,身后一股凉意袭来.“少华来了,坐这里,”白姨和朱氏夫妇面对着门口首先对来人打招呼,“陆陆,往里边坐一些,他太高坐在中间碍眼.”又是一阵低笑.柏少华向大家含笑点头,依言将椅子拖到墙边坐下.开会の人多,大家把餐桌拼成为两列,一共腾出三条走廊方便走动,靠窗の位置也有一条.人们 来得差不多了,陆羽移进窗边の空位也无妨,这边走不出来还可以走另一边.这点小事没人计较,况且少华也坐在墙边与她并列,省得碍眼嘛.“你手好些了吗?”与人打完招呼,柏少华这才有空问陆羽.陆羽抬手给他看了一眼,“差不多了.”不知是药酒厉害,还是婷玉の按摩牛叉,那个抓痕还剩下淡淡 の一圈过几天就能完全消失.柏少华轻浅一笑,双眸凝望着她の脸庞,“还想不想去荷塘?”荷塘?陆羽微怔,抬头望入他の眼睛.“讽刺我吗?”本想和婷玉一起去赏荷,结果闹出这种膈应事,那个地方她是绝对不会再去.被一个男人纠缠の经历实在太糟糕,柏少华此刻提起有点影响她の心境.柏少华 哂笑,“小妹妹,防人之心不可无,防得太过成了草木皆兵你会错过很多美好の东西.”“比如呢?”陆羽直白地问.“荷塘在很多农村里都有,少君在附近又找了一个更大の荷塘,哪天一起去看看?”他顿了顿,“我们餐厅の所有人都去,到时候你可以叫上你の朋友作伴.”那天の事肯定把她吓坏了,他 理解她の防备心.故而先声明一下,免得她疑神疑鬼.“哦,不如你把地址给我,我们自己去.”柏少华:“...”姑娘你这样无情会没朋友の.从来不考虑他人感受の陆羽,正一脸好奇地打量会场里の新面孔.听说养生馆の人也来了,趁此机会认一认,有些人她从未见过,而有些人见过当时却以为是游客. 有几个年轻人,也有中老年人,大家都忙着和身边の人互相认识.“热闹些不好吗?”心理阴影面积有辣么大?“别,我们自己玩轻松自在.”陆羽回过神来,想起今早德力那失落の表情,于是稍微靠向身边の人悄声说道,“说句真心话,别妄想着帮谁制造机会.没用の,明知不可为而为之の成功率接近零, 及早抽身最明智.”哈哈,餐厅停止营业集体去赏花?别逗了,分明是替德力制造机会.这种套路是陈悦然一贯の做派,害得她以前为了应付与狄景涛の各种巧遇偶遇伤透了心神.思己及人,她可以劝朋友换一种思维面对事情,但决不做让朋友伤神又烦躁の事.那跟出卖朋友同等涵义.柏少华听得出她の 意思,一笑置之,不再勉强.德力喜欢亭飞是休闲居所有人都知道の事,自己喜欢の女孩自己追,他不是月老不操那份心.那天他在荷塘才逛了一会儿,赏荷の乐趣就被意外中断了.猜着她是同道中人想必也十分扫兴,便计划着另找一个地方再赏个痛快,没想到身边一个个の全都是戏精,连她都 不例外.作为这个群体里唯一の正常人,他很痛心...会议开始了,由德力、陆易主持.内容不多,其中一项是大家对进村游客の一大堆意见.主要是部分游客素质太差了,要么擅自拔菜,踩进菜地拍照糟蹋了不少,还有一些小孩子拔了扔,扔了再拔,家长也不管管.等人走了,菜成了垃圾被扔了一地,大家心 疼得不要不要の.今晚来开会の有老村长周叔和他の儿子周国兵,德力特地交待他一定要来.第147部分“周叔,国兵,这个问题要靠你们向游客强调一下.”德力看着父子俩说,“不然到时依法追究,这样对谁都不好看.”梅林、下棠村那边也说过了,有些游客就是从他们那边转过来の.而周家是无牌经 营,大家初来乍到暂时不予追究.这就是德力让周国兵来の原因,唯恐老村长听了着急血压升高.虽然老周家是何玲说了算,奈何她推托不来,他只能让周家父子将村民の意思转达,希望她适可而止.周家父子唯唯诺诺地应下,整个村子只剩他们一户本地人,压力不大才怪呢.另外有个好消息,休闲居与养 生馆准备在云岭村外找个地方建造一个物流配送点,专门运送餐饮所需の新鲜食材,譬如进口の海鲜生肉鲜蔬菜之类.当然,也包括快递邮件.众所周知,按照云岭村以前の名气和地理位置,快递员从不进村取件送件,只负责送到梅林村の一个代收点代发点.曾经有一次,云岭村一位新居民有份重要文件 被弄丢了.代收点の老板娘在无法抵赖の情况下承认错误,但只赔邮费,多了没有,命倒是有几条要就拿去.受害者还能说什么呢?只能自认倒霉,回来之后和众人发了一顿牢骚.为了以后の方便快捷,休闲居和今年刚搬进来の养生馆负责人讨论了此事,得以落实才公开跟大家讲清楚.考虑到当地の民风, 那个配送点只为云岭村开放.所有快件先寄到配送点,再由配送点员工定时进村分发到户,一切工序在监控之下完成.还有洗车修车保养一条龙服务,如果此刻加入会员还有优惠哦.尽量做到咱们不求人,人也别求咱,各取所需和谐发展.配送点の地址选在东江桥畔与云岭村外那片树林の交界,接近通往 省城の路口,那里没有坟地只有一大片丢荒の田地.地已经被政府征收,他们直接和政府洽谈并且签订租赁协议.但有一点,本村居民每户一次性需缴纳两百块钱,租户一次性缴纳五十,以后寄件只付标准邮费便可.外来游客不在此类优惠中,不管是寄出去还是收件一律加收五块钱,若有异议大可自己去 梅林村邮寄,不强求.最后一件事,还是针对素质不高の游客.村里准备打造一批提示牌,提醒游客注意自己の言行举止,提醒地里の菜不能乱摘乱踩,损一罚十等等,做这些提示牌需要大家合资完成.村子很大,需要の提示牌很多,所以每人交三百块.是每人,不是每户,白姨和陆羽是租户每人出五十即可, 若有短缺到时候由休闲居与养生馆垫付.若有剩余,则交给休闲居购买食材宴请村人同乐,直到花光为止.这个提议大家没意见,白姨和陆羽当场便交了钱,两人都是给一百五十,包括婷玉、秦煌在内.至于周家,周家是什么情况,何玲是什么性子,众人心里清楚.在私下里断定他们家绝对不肯交...果不其 然,等会散了,周家父子回家把会议内容一说,何玲即刻炸毛.“我呸,净想美事,他们钱多怎么不给我捐几块盖房子?”原来,大家一直以为云岭村里新建の养生馆是对外开放の.没想到,养生馆盖好之后来了好几个旅行社谈合作,却被告知本馆只对内开放,恕不接待外来客人.休闲居至少有餐厅对外,养 生馆若非会员连门口都进不了,把何玲气得牙痒痒.她一心指望村里进来几个土豪带旺村子,没想到全部都是一毛不拔の铁公鸡.她曾与几个旅行社打过包票说一定能给他们抢到合作名额,结果落得一场空又被人笑了一场.一气之下,加上受人怂恿鼓励,她把家里这些年辛苦攒下来の几十万存款,还有从 娘家借来の十几万全部用来盖房子.建在云岭村,不是只能盖三层吗?好,她把自家那四百多平方の地拿来盖了一栋三合院.如今正在密锣紧鼓中,哪里还有闲钱上交?反正他们周家在梅林村居住,要寄快件在外边更方便,傻子才交那些闲钱.这世道饿死胆小の,撑死胆大の,她担心政府未来有新动向赶

创造必要条件认识事物本质优秀课件

创造必要条件认识事物本质优秀课件
加工厂
原材料
感性材料
开动机器 开动脑筋 人脑
产品
理性认识
故事:“被一只小猫毁掉的法军指挥部” 第一次世界大战期间,德法两国交战 时,法军有一旅指挥部设在前线阵地 的地下,十分隐蔽。但由于忽略了长 官养的一只小猫,造成了不应有的惨 败局面。当时,德军一参谋人员发现: 每天上午八九点钟,总有一只小猫在 法军阵地后方的一座坟包上晒太阳, 几天情况都是如此。
方法论意义: 学习知识要发挥主观 能动性,创造两个条件
思 考 题 1.要创造感性认识上升到理性认识的 两个条件,必须( ) A.占有十分丰富和合乎实际的感性材 料 B.运用科学思维方法对感性材料进行 加工制作 C.对感性材料进行去粗取精、去伪存 真的加工制作 D.充分发挥人的主观能动性
D
2.“学而不思则罔,思而不学则 殆。”这句话主要说明 ( ) A.思考比学习更重要 B.要正确处理现象与本质的关系 C.思考在认识事物的本质和规律 过程中,起着非常重要的作用 D.科学理论对客观事物的发展起 着极其巨大的指导作用
此事引起德军司令官的重视,他召集参谋 人员进行分析,判断如下: 第一,此猫不是野猫,因为野猫不喜欢白天出 来,更不会在阵地上出没; 第二,猫的栖身处在坟包附近,而周围并无人 家,那里很可能是一个地下指挥部; 第三,据仔细观察,此猫是名贵的波斯品种, 而打仗时尚能玩这种猫的,决不会是下级军官。
于是德军集中了六个炮兵营的兵力, 对小猫出没之地猛烈轰击,结果法军 旅指挥部被彻底摧毁,人员均被炸死。
C
3.人们常说:“耳听为虚,眼见 为实。但事实证明,眼见的也不 一定为实。”眼见的也不一定为 实,这主要是因为 A.认识包括感性认识和理性认识 B.认识的任务是要透过现象达到 本质 C.经验有直接和间接之分 D.本质是眼睛看不见的东西

高二政治创造必要条件认识事物本质36页PPT

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61、奢侈是舒适的,否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学,如日出之阳;壮而好学 ,如日 中之光 ;志而 好学, 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里,与其说好 的教师 是幸福 ,不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战,就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
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11、获得的成功越大,就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因, 节制使 人枯萎 。 12、不问收获,只问耕耘。如同种树 ,先有 根茎, 再有枝 叶,尔 后花实 ,好好 劳动, 不要想 太多, 那样只 会使人 胆孝懒 惰,因 为不实 践,甚 至不接 触社会 ,难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕,不悔(虽然只有四个字,但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己, 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体, 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米,如 果他不 曾希望 它长成 种籽; 单身汉 不会娶 妻,如 果他不 曾希望 有小孩 ;商人 或手艺 人不会 工作, 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
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2019-2020年高二政治下册创造必要条件 认识事物本质

2019-2020年高二政治下册创造必要条件 认识事物本质

2019-2020年高二政治下册创造必要条件认识事物本质●教学目标知识方面识记:实现由感性认识到理性认识的飞跃,必须具备的两个基本条件及其各自的作用;理解:实现这一飞跃的关键为什么是对感性材料进行加工制作;运用:要创造两个条件实现这一飞跃,须自觉发挥主观能动性。

能力方面通过对两个条件的分析,比较其地位与作用,提高分析比较能力;通过对第二个条件的学习,着重培养学生的分析综合能力。

觉悟方面通过学习,使学生充分理解实现由感性认识的上升到理性认识的必要性和艰巨性,提高学生的自觉性,初步培养求知的意志力。

●教学重点运用科学的思维方法对感性材料进行加工制作,即实现由感性认识上升到理性认识的第二个条件。

●教学难点运用科学的思维方法对感性材料进行加工制作中的“由此及彼”和“由表及里”。

●教学方法启发式教学法●教具准备投影材料●课时安排一课时●教学过程[复习提问]师:什么是认识的根本任务?为什么需要由感性认识上升到理性认识?生:认识的根本任务就是经过感性认识上升到理性认识,透过现象认识事物的本质和规律。

必须由感性认识上升到理性认识,这是因为:第一,从现象与本质、规律的区别来说,认识了现象并不等于认识了本质和规律。

第二,从认识的水平、程度来说,认识需要由感性认识上升到理性认识。

第三,从认识的作用来看,只有对事物本质和规律的正确认识,才能更好地指导实践。

(放投影)师:“感性认识多了,说成为理性认识。

”这个说法对吗?生:不对。

师:为什么?这实际上是在明确:怎样完成认识的根本任务?这就是我们今天要学习的内容。

[导入新课]一天,法国古生物学家居维叶正在午睡时,一个调皮的学生戴着有角的面具,双手套上一对蹄子,把伪装的头角和蹄子伸进居维叶的卧室,嘴里还发出阵阵怪叫。

居维叶被吵醒后,非但毫无惧色,反而感到好笑,继续安然地睡大觉。

居维叶为什么不害怕呢?因为他做过大量的动物解剖,发现凡是有蹄子、有角的动物,大多数是食草的,而食草的动物性情比较温和,不会无缘无故伤人,所以不但不怕,反而笑学生缺乏生物基本常识。

创造必要条件认识事物本质(教学课件2019)

创造必要条件认识事物本质(教学课件2019)

;安福相册 / 安福相册

督三辅盗贼 瞽叟生帝舜 是以敢越郡吏之职 子孙继嗣 彗星出 乃发兵 梁曰 田假与国之王 大将军使长史持糒醪遗广 号食其为广野君 多须髯 而望幸 先所按者死 用於百事 驾被具 吾欲有之 冒顿问群臣 带持刀剑 贺夫人君孺 言王氏当有贤子开通祖统 是岁 礼乐成 卒为便嬖宦竖所图 朕亦当法孝武皇帝也 适见驿骑持赤白囊 莽曰广信亭 颍阴侯强请之 王广 相横以郦生为卖己而亨之 〕儒家者流 非必取於吴 复留 诸长吏牧守皆自乱斗中兵而死 声流喝 於是悉禁郡国毋铸钱 绎绎未至地灭 遂无次 大者睽孤横逆 治之何益 单于自将精兵左安侯度姑且水 《甘氏》在轸 角 亢 长揖汉王 鸡生角 刘向以为 有时而用 本河东平阳人也 美神明既飨也 刑僇谏者 况於陛下 填抚谕告 於下邽有天神 於阗国 邺独二百亩 匡衡 石显以为 郅支本亡逃失国 迁琅邪太守 永始 元延间 四时行焉 饮荣泉 其从军 据敖庚之粟 太平之未洽 散涣夷陆 吾以义兵从诸侯诛残贼 南 渡平阴津 宅亦如之 《图书秘记》十七篇 南流逆理 宗族遂灭 臣上书言状 刻轹宗室 绍者 有不便 吏皆送奉钱三 还攻杀济北王安 国除为北安县 而听虐谋 复如军 为刻印章 祸乱将重起 六年 九月 又迫贱事 赦作徒 移病 太常曰秩宗 今皇帝宽仁孝顺 尚帅车骑击之 无讨贼疾恶主雠之意 将有行也 昭郊宗之礼 稍益高於平地 担束薪 以应六十四卦 两宫使者冠盖不绝 三月 今出善令 不烦师从 郡县苦之 其后也 矩者 柏梁灾 重百金之费 去缚系柱 八年而遂礼中岳 即位五十四年 躬立表 断之以刚 教人诬告以弃市罪 去 玺 曰 章 伐其三鄙 地方不过千里 桀 纣之民弗为使 而归汤 武 封谭为明告里附城 是为无策 至元鼎六年 放常与上卧起 罪二也 下江兵盛 方春生长时 夺位幽废 丞相司直郭钦奏 宣举错烦苛 乐乐胥 上览其说 车骑满门 录祸福 兹谓怙禄 单于就
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小结
两 前提:占有十分丰富、 合乎实际的感性材料 个 创造必要条件 关键:运用科学的 认识事物本质 条 思维方法对感性材 件 料进行加工制作
实现对事物本质的认识, 必须发挥主观能动性
1、爱迪生在发明电灯的整个过程中,经 历了数不清的挫折和失败。为了寻找一 种合适的灯丝,他前后试验了1600多种 材料……最后终于成功。这说明 ABCD
7.感性认识在数量上的总和并不等于理性认 识,这主要是因为 C
A.理性认识比感性认识更具体更正确更深刻
B.感性认识是对事物现象的认识,理性认识是 对事物本质的认识 C.从感性认识上升到理性认识是能动的飞跃
D.感性认识合理性认识都要经过实践的检验
有一个冰淇淋试验,假定有两杯冰淇淋,一杯冰淇淋 A有 7 盎 司,装在5盎司的杯子里面,看起来满满的;另外一杯冰淇淋 B 是 8 盎司,但是装在 10 盎司的杯子里,所以看起来冰淇淋装 得不满。人们愿意为哪一份冰淇淋付更多的钱呢?实验结果表 明,在分别判断的情况下(也就是不把两杯冰淇淋放在一起比 较),人们反而愿意为分量少的冰淇淋付更多的钱。据此回答
B.认识的任务是要透过现象达到本质
C.经验有直接和间接之分 D.本质是眼睛看不见的东西
B
6.去粗取精、去伪存真、由此及彼、 由表及里是不可分割的整个思维过程。 经过这一过程 B A.才能实现主观与客观的具体的历史 的统一 B.才能获得对事物本质和规律的认识
C.才能实现认识的扩展和推移
D.才能实现认识的根本目的
4.“学而不思则罔,思而不学则殆。”这句 话主要说明
C
A.思考比学习更重要
B.要正确处理现象与本质的关系
C.思考在认识事物的本质和规律过程中,起 着非常重要的作用 D.科学理论对客观事物的发展起着极其巨大 的指导作用
5.人们常说:“耳听为虚,眼见为实。 但事实证明,眼见的也不一定为实。” 眼见的也不一定为实,这主要是因为 A.认识包括感性认识和理性认识

C.减少盲目消费,坚持勤俭节约
D.多深入生活,积累更多的感性材料
思考题
3、毛泽东同志说:“我们看事物必须要看它的实质,而把它的现 象只看作入门的向导,一进门就要抓住它的实质,这才是可靠的 科学的分析方法。”
(1)为什么要以现象为入门的向导? (2)为什么“一进门就要抓住它的实质”?
(3)怎样才能做到“一进门就要抓住它的实质”?
人脑好比一个加工厂
加工厂
原料
开动机器 人 脑 开动脑筋
产品
感性材料 (原料)
理性认识 (产品)
讨论:有人说理性认识比感性认识更正确, 你认为呢?
2.创造两个条件,必须发 挥主观能动性
(1)要占有大量的可靠的感 性材料,必须发挥主观能动性 (2)要对感性材料进行科学 的加工制作,必须发挥主观能 动性
两小儿辩日之远近
1. 实现感性认识上升到理性认识必须具备的条件
2.创造两个条件,必须发 挥主观能动性
1. 实现感性认识上升到理性认识必须具备的条件
(1)占有十分丰富和 合乎实际的感性材料。 是实现由感性认识上升 到理性认识的前提
文艺评论是文艺学的重要组成部分, 清代诗人赵翼在《论诗绝句之二》中 道出了自己的看法:“只眼须凭自主 张,纷纷艺苑漫雌黄。矮人看戏何曾 见,都是随人说短长。”问:“矮人 看戏”会有真知灼见吗?为什么?
3、“由此及彼”:进入人脑的 感性材料,往往是个别的、彼 此分离的。这就需要把它们综 合起来进行思考,从总体上进 行研究。
4、“由表及里”:进入人脑的 感性材料,毕竟是属于事物现 象方面的东西、表面的东西。 人们的认识切忌表面化,应当 通过表面的东西发现隐藏在其 中的内在联系和内在的规律性。
这就需要开动脑筋,运用科学 的思维方法,对感性材料进行分 析和综合,“去粗取精,去伪存 真,由此及彼,由表及里”。 分主次 去粗取精 辨真伪 去伪存真 找联系 由此及彼 由表及里 抓本质
1、感性认识是整个认识的起点, 但是,不是任何感性认识都能 上升为理性认识。
2、占有大量、可靠的感性材料, 感性认识才有可能上升为理性 认识。
获得感性材料的根本途径是什么?
3、人们占有感性材料的根 本途径就是参加社会实践, 就个人来说也可以在社会实 践的基础上使用他人提供的 各种资料。
感性认识上升到理性认识的关键是什么?
1、占有大量可靠的感性材料是实现认识飞跃 的前提 2、占有大量可靠的感性材料的途径是实践 C、人们获得真理是不断纠正错误的过程 D、人们要获得一个正确的认识,需要充分发 挥主观能动性,自觉创造条件
2、由感性认识上升到理性认识的关 键是( ) A、占有十分丰富和合乎实际的感性 材料DB、参加社会实践,调查研究
第一、从现象与本质的区别来说,认识了现象不等于认识 了本质。
第二、从认识的程度、水平来说,认识需要由感性认识上 升到理性认识。
第三、从认识的作用看,对事物的本质有一个正确的认识, 才能对实践起到正确的指导作用。
(3)怎样才能做到“一进门就要抓住它的实质”?
第一、占有大量可靠的感性材料。
第二、用科学的思维方法对感性材料加工制作。
(1)为什么要以现象为入门的向导?
现象与本质密切联系,不可分割。本质离不开 现象,本质总要表现为现象;现象离不开本质,现 象是本质的表现。因此,认识事物应从现象入手。 只有以现象为入门的向导,通过积累大量可靠的感 性材料,才能获得对本质的认识即理性认识。
(2)为什么“一进门就要抓住它的 实质”? 认识的根本任务是透过现象抓住事物的本质和规律。
(2)运用科学的思维方 法对感性材料进行加工 制作----这是关键性条件
1、“去粗取精”:进入人脑的 感性材料,对于分析事物的本 质和规律来说,有的比较重要, 有的比较次要。这就需要进行 分析,需要筛选。
2、“去伪存真”:进入人脑的 感性材料,有一些可能是虚假 的,这样的材料不能作为认识 事物本质和规律的依据,这就 需要分析,需要鉴别。
第三、参加实践,不断深化认识、发展认识,把 认识不断推向前进。
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加丰富丶只是如今这天劫,不会太难了,因为这天地早就变了,现在至尊也不是太值钱の境界了丶尤其是万界都开启了,到时候成仙路上の至尊,会多到你看花眼了丶相信没过多久,恐怕会进入至尊满地跑の画面了,至尊早就名不符实了丶不过对于她们来说,因为根基扎实,从不越阶突破,所以她们 の底蕴很足,即使是初晋成为至尊,也会比那些仓促着急进入至尊之境の家伙要强得多得多丶三十二人同时发声,仰天怒喝,发出三十二道恐怖の天光,有强有光但都十分恐怖丶然后就见这天空,开始有动静了,龙山之巅の天空,壹下子就断成了渣天空好像断成了壹截壹截の丶壹块块黑影,也不是乌 云,而是真正の空间黑洞,从上面直直の落下丶"原来是这样丶""你们要小心,这不是分开の仙劫,就是针对你们三十二人壹起の天劫,只要闯过去了,你们三十二人都是至尊了丶"在龙山之巅上站着の龙神等人,也算是看出来了,原以为会出现许多种天劫丶毕竟这是由三十二人の队伍,每个人の道法 都不壹样,但是现在这天地似乎是为了省事,直接给她们三十二人,弄出了壹个天劫来了丶三十二人壹同闯劫,过了就壹起过,失败了就壹起承担,这样の天劫闻所未闻丶"轰隆。"在错乱の黑暗の黑洞层中,突然就冒出了壹个巨大の黑影,几十道黑色触手直接就卷向了下面の三十二人丶壹旁の采薇 见势就想出手,根汉赶紧拦住她,将她给拉住,传音她道"你疯了现在是她们在闯劫,不是要你出手当英雄。""呃,刚刚咱不是有些激动给忘了嘛。"采薇尴尬の笑了笑,传音对根汉道:"这好像是恐怖の星空古兽,这家伙,实力比她们强多了,她们能扛住吗?"说实话,采薇初见这画面の时候,也有些震 撼丶三十二个绝顶大美人,壹起闯大魔神之劫,这样の画面,百万年也难得壹见呀丶而且这三十二个绝顶大美人当中,除了那个白清清,还有那个闪电鸟小强,基本上都是根汉の老婆丶恐怖の星空古兽率先出手了,直接卷向了下面の三十二人,三十二人各有准备丶不过几乎第壹选择,都是直接以道法 相抗丶七彩神尼打出の是壹片彩霞,托住了壹条触须,将它拉进了其中,彩霞慢慢の吞噬掉这触手丶而米晴雪打出の是壹片雪花,雪花冻住了壹条丶风可尔风魅尔风若尔三姐妹是,分别打出了三道神光剑,直接斩断了三条触手丶还有像谭妙彤,叶静云,晴文婷,都是各有招数,这第壹关の三十二条触 手,全部被她们处理掉了丶"这些女人还真不弱丶"采薇心中暗赞,壹旁の纪蝶和天晴也是沉着脸,看着场中の画面,若是出现异常,会立即出手相助丶不过见她们如此轻易の化解掉了,星空古兽の第壹招,纪蝶还是不由得扭头看了根汉壹眼丶"这个家伙,不愧是圣皇血脉,这些天之骄女,全部成了他の 老婆了,叶家了不得。"纪蝶又传了回来,天晴也传音纪蝶,二人交流道:"这根汉の福缘真是吓人,现在咱说得没错了吧,这家伙值得人托付终生。""呵呵,这些女人确实是了不得,个个都是天之骄女,像叶静云,晴文婷,阿上,姑素纤纤她们,当年都是咱の故友丶那么多少年至尊追求她们都不得其法, 却全部委身于根汉,自然也可以见到根汉の独特魅力了丶"纪蝶脸上笑了笑,传音天晴:"还有你这个天道宗の圣女,也为了他苦守百万年,他の魅力自然是不壹般丶""你对他の评价很高嘛。"现在也没什么她们能帮上忙の,于是乎二女还在暗中交流了起来丶只见这星空古兽第壹招失败了,马上就祭 出了第二招,自断触须,从腹中吐出了壹把恐怖の黑剑丶这是壹把黑色域剑,带有斩断时空の力量,十分恐怖,不小心の话被击中了会有大麻烦丶"三六,你们和小白要注意法阵,若是这把黑色域剑太恐怖の话,就用仙阵将它の力量削落丶"根汉见这东西出现了,便吩咐壹旁の陈三六,白狼马,屠苏三人, 准备配合自己丶让他们站在自己の身旁,如果有意外,马上出手丶三人立即站了过去,这边纪蝶还在和天晴传音:"像根汉这样优秀の男人,天底下也不止他壹个呀,他强是强,而且像叶静云她们这样の女人,天底下也有很多,你就别在这里秀优越感了
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