2019年精选语文二年级上册课文724 风娃娃人教部编版复习巩固第五十四篇

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人教版二年级上册风娃娃课文

人教版二年级上册风娃娃课文

人教版二年级上册《风娃娃》课文风娃娃风娃娃长大了,风妈妈说:“到田野里去吧,在那里,你可以帮人们做许多事。

”风娃娃来到田野,看见一架大风车正在慢慢转动,抽上来的水断断续续地流着。

他深深地吸了一口气,使劲向风车吹去。

风车一下子转得飞快!抽上来的水奔跑着,向田里流去。

秧苗喝足了水,笑着不住地点头,风娃娃也高兴极了。

风娃娃又来到河边,看见许多纤夫正拉着一艘船。

他们弯着腰,流着汗,喊着号子,船却走得很慢。

他急忙跑过去,对着船帆吹起来。

船在水面上飞快地行驶。

纤夫们笑了,一边收起纤绳,一边向风娃娃表示感谢。

风娃娃想:帮助人们做好事,真容易,只要有力气就行。

他这么想着,来到一个广场上。

那里有几个孩子正在放风筝。

风娃娃看见了,赶紧过去使劲吹风。

风筝在空中摇摇摆摆,有的还翻起了跟头。

不一会儿,风筝被吹得无影无踪了,孩子们伤心极了。

风娃娃却一点儿也不知道,他仍然东吹吹,西吹吹,吹跑了人们晒的衣服,折断了路边新栽的小树……人们都责怪它。

风娃娃听了,很伤心,心想:我帮人们做事,为什么他们还责怪我呢?页 1 第《风娃娃》教学设计【学习目标】1、认识“抽、续”等11个生字,会写8个生字。

2、正确、流利、有感情的朗读课文,体会风娃娃的好心和傻气。

3、懂得“做事情光有好的愿望不行,还要看是不是对别人有用。

”教学过程:一、导入新课1、教师出示风车问学生,你们知道这是什么?(风车)2、怎样才能使风车转起来?(吹一下,有风)3、只要有风,风车就能转动,多么神奇的风呀,这节课我们一起来学习16、风娃娃(注意娃娃要读轻声,再来读一次)二、初读课文想了解“风娃娃”吗,那就用自己喜欢的方式读读课文,碰到不认识的字就请教书中的枫叶老师或者同桌的小朋友,读完之后同桌互相交流自己学会的生字。

三、学习生字1、现在我们请小老师们教我们认读生字吧。

2、出示课件,交流识字方法刚才你们是怎么学会生字的,把你好的识字方法告诉大页2 第家吧。

只要我们掌握识字的方法,我们就能很快地掌握生字。

部编版语文二年级上册《课文24 风娃娃》两课时课件

部编版语文二年级上册《课文24 风娃娃》两课时课件

深深地吸气 (轻轻)地挥手
飞快地转动 (自由 )地飞翔
风车一下子转得飞快!抽上来的水奔跑着, 哗啦哗啦地向田里流去。秧苗喝足了水,笑着 不住地点头。风娃娃高兴极了。
Hale Waihona Puke 哗啦哗啦 叮咚叮咚 轰隆轰隆
ABAB式词语 滴答滴答 呼噜呼噜
来到田野 吹风车 秧苗喝足了水
和同桌读一读第三至第六 自然段,风娃娃去了哪里,发 生了什么?
语文 二年级 上册
24 风娃娃
第一课时
2023年秋
读准字音
zhù
帮助
风车
转得
状元成才路
yānɡ
秧苗
chōu
抽水
shǐ jìn
使劲
huá
哗啦哗啦

拉着
流汗
biǎo shì
表示
广场
bǎi
摇摇摆摆
fān
翻跟头
状元成才路
伤心
路边
zāi

栽树 责怪
说一说
你觉得风娃娃是一个怎样的风娃娃? 可爱 乐于助人 天真
无影无踪:没有一点影子和踪迹。 形容完全消失不知去向。
他轻轻一挥手,手上的丝巾就消失得无影无踪。
来到广场 吹风筝 风筝被吹得无影无踪
和同桌讨论一下: 风娃娃知道这次他做了坏事吗? 接下来,他会去哪里呢?
风娃娃却一点儿也不知道,他仍然东吹吹,西吹吹, 吹跑了人们晾晒的衣服,折断了路边新栽的小树......人 们都责怪他。
根据提示讲讲这个故事
风娃娃来到田野 风娃娃来到河边 风娃娃来到广场
1.能把故事讲完整。★★★ 2.能用自己的话把故事讲清楚。★★★ 3.能加上表情和动作。★★★★
生活中风还能做些什么?

人教版二年级上册《风娃娃》课文

人教版二年级上册《风娃娃》课文

人教版二年级上册《风娃娃》课文风娃娃风娃娃长大了,风妈妈说:“到田野里去吧,在那里,你可以帮人们做许多事。

”风娃娃来到田野,看见一架大风车正在慢慢转动,抽上来的水断断续续地流着。

他深深地吸了一口气,使劲向风车吹去。

风车一下子转得飞快! 抽上来的水奔跑着,向田里流去。

秧苗喝足了水,笑着不住地点头,风娃娃也高兴极了。

风娃娃又来到河边,看见许多纤夫正拉着一艘船。

他们弯着腰,流着汗,喊着号子,船却走得很慢。

他急忙跑过去,对着船帆吹起来。

船在水面上飞快地行驶。

纤夫们笑了,一边收起纤绳,一边向风娃娃表示感谢。

风娃娃想:帮助人们做好事,真容易,只要有力气就行。

他这么想着,来到一个广场上。

那里有几个孩子正在放风筝。

风娃娃看见了,赶紧过去使劲吹风。

风筝在空中摇摇摆摆,有的还翻起了跟头。

不一会儿,风筝被吹得无影无踪了,孩子们伤心极了。

风娃娃却一点儿也不知道,他仍然东吹吹,西吹吹,吹跑了人们晒的衣服,折断了路边新栽的小树⋯⋯人们都责怪它。

风娃娃听了,很伤心,心想:我帮人们做事,为什么他们还责怪我呢?《风娃娃》教学设计【学习目标】1、认识“抽、续”等11 个生字,会写8个生字。

2、正确、流利、有感情的朗读课文,体会风娃娃的好心和傻气。

3、懂得“做事情光有好的愿望不行,还要看是不是对别人有用。

”教学过程:一、导入新课1、教师出示风车问学生,你们知道这是什么?(风车)2、怎样才能使风车转起来?(吹一下,有风)3、只要有风,风车就能转动,多么神奇的风呀,这节课我们一起来学习16、风娃娃(注意娃娃要读轻声,再来读一次)二、初读课文想了解“风娃娃”吗,那就用自己喜欢的方式读读课文,碰到不认识的字就请教书中的枫叶老师或者同桌的小朋友,读完之后同桌互相交流自己学会的生字。

三、学习生字1、现在我们请小老师们教我们认读生字吧。

2、出示课件,交流识字方法刚才你们是怎么学会生字的,把你好的识字方法告诉大家吧只要我们掌握识字的方法,我们就能很快地掌握生字。

部编人教版2019二年级语文上册课文724风娃娃课件【精品】

部编人教版2019二年级语文上册课文724风娃娃课件【精品】

他们弯着腰,流着汗,喊着 号子,船却走得很慢。他急忙 跑过去,对着船帆吹起来.
船在水面上飞快地行驶。纤夫们笑 了,一边收起纤绳,一边向风娃娃 表示感谢。
风娃娃想:帮助人们做
好事,真容易,只要有力气就 行。
那里有几个孩子正在 放风筝。风娃娃看见了, 赶紧过去使劲吹风。
不一会儿,风筝被吹得无 影无踪,孩子们伤心极了。



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怎 么
么 办





chuān
穿
穿


wān






比 试
一 比





qiǎn

风娃娃却一点儿也不知 道,他仍然东吹吹,西吹吹, 吹跑了人们晒的衣服,折断 了路边新栽的小树。

人教版二年级语文上册《风娃娃》

人教版二年级语文上册《风娃娃》

风娃娃长大了。 风 妈妈说:“到田野里去 吧,在那里,你可以帮 人们做许多事。”
风娃娃来到_________,看到_________, 他______________________。
他深深地吸了一口气,使劲向风车吹去。
他深深地吸了一口气,使劲向风车吹去。
• 秧苗喝足了水,笑着不住地点头, 风娃娃也高兴极了。
吹飞风筝
吹跑衣服
折断小树
风娃娃为人们做了哪 些事,在这些事中,哪些 让他感到高兴?哪些又让 他觉得伤心?
风娃娃听了,很伤心,心想:我帮人们 做事,为什么他们还责怪我呢?
小朋友你能 帮帮风娃娃, 告诉它为什 么人们都责 怪它吗?
帮人们做好事,光有 好的愿望是不行的,要看 是不是真的对别人有用。
我会读
zōng
shāng ré ng zhé zé





踪 影
伤 仍 折 责 心 然 断 怪
抽水 伤心 责怪 纤夫 行驶 表示 无影无踪 好极了 号子
吸气 汗水 风筝 断断续续 慢慢转动
1.风娃娃来到田野,看见一架大风车正在慢慢
chōu xù 转[zhuàn] 动,抽上来的水断断续续地流着。 qiàn qiàn 2.纤夫们笑了,一边收起纤绳,一边向风娃 biǎoshì 娃表示感谢。
• 秧苗喝足了水,笑着不住地点头, 风娃娃也高兴极了。
我会说
田野里,秧苗喝足了水,笑着对 风娃娃说:“____________。”
• 秧苗喝足了水,笑着不住地点头, 风娃娃也高兴极Байду номын сангаас。
• 秧苗喝足了水,笑着不住地点头, 风娃娃也高兴极了。
他们弯着腰,流着汗,喊着号子,船却走得很慢。

部编版小学二年级上册语文《风娃娃》

部编版小学二年级上册语文《风娃娃》

他深深地吸了一口气,使 劲向风车吹去。
抽上来的水奔跑着,哗啦哗啦地向田里 流去。秧苗喝足了水,笑着不住地点头。风 娃娃也高兴极了。
风娃娃又来到河边
风娃娃看见了什么? 他又是怎么做的?
风娃娃又来到河边,看见许多床正拉着 一艘大船,他们弯着腰,流着汗,“嗨哟, 嗨哟”喊着号子,可是船却走得很慢很慢。
1、我有知心的话对风娃娃说。
2、风娃娃做好事给我的启发。
寒风 凉风 暖风 狂风 台风 暴风
风力发电装置
风力水车抽水
风娃娃还能帮人们做些什么事?
风娃娃来到__________, 看到___________, 他_____________。
扬沙天气,光线昏暗
台风刮断了大树砸到了汽车
作业:
1、将风娃娃的故事讲给别人听。 2、积累有关风的四字词语。 3、拓展阅读:搜集成语故事《风吹草动》 读一读,并且积累。
他急忙跑过去,对着
船帆用力吹了口气,船飞 快地跑了起来。
风娃娃对着船帆吹起来

风娃娃帮助风车抽水
风娃娃把风筝、衣服吹 跑了,把小树吹断了。
好 事
吹大风车
坏 事
吹风筝
吹帆船 吹衣服、小树
了解风娃 娃:
1、你喜欢风娃娃做的哪件事?用自己喜欢的方
式读课文。 2、感受风娃娃不同的心情。
三:我和风娃娃交朋友
4.风娃娃

24.风娃娃
初读课文、识字
自读要求:
1、自由朗读,读准字音,读通全文,圈认生 字。
2、同桌互读生字。
我会读
田野 风车 秧苗 急忙 力气 广场
路边 赶紧 飞快 风筝 深深地
伤心 责怪 不住地 无影无踪
摇摇摆摆
断断续续

二年级上册语文-24.风娃娃l 人教部编版

二年级上册语文-24.风娃娃l  人教部编版

风娃娃来到田野,看见一架大风车正在 慢慢转动,抽上来的水断断续续地流着。
他深深地吸了一口气,使劲向风车吹去。
风车一下子转得飞快!抽上来的水
奔跑着,向田里流去。秧苗喝足了水, 笑着不住地点头,风娃娃也高兴极了。
风娃娃又来到河边,看见许多纤夫正拉
着一艘船。他们弯着腰,流着汗,喊着号子, 船却走得很慢。 他急忙跑过去,对着船帆 吹起来。船在水面上飞快地行驶。纤夫们笑 了,一边收起纤绳,一边向风娃娃表示感谢 。
24 风 娃 娃
猜猜我是谁?
我到处乱跑, 谁也捉不到。 我跑过树林, 树木都弯腰, 我跑过大海, 海浪高又高。
抽水 飞快 吸气 伤心 纤夫 流汗 表示 责怪 风筝 行驶 不住地 深深地 高兴极了 断断续续 摇摇摆摆 无影无踪
吹风车
吹船帆
吹风筝、吹衣服、小树
风娃娃来到田野,看见一架大风车 正在慢慢转动,抽上来的水断断续续 地流着。他深深地吸了一口气,使劲 向风车吹去。风车一下子转得飞快! 抽上来的水奔跑着,向田里流去。秧 苗喝足了水,笑着不住地点头,风娃 娃也高兴极了。
风娃娃又来到河边,看见许多纤夫正拉
着一艘船。他们弯着腰,流着汗,喊着号子, 船却走得很慢。 他急忙跑过去,对着船帆 吹起来。船在水面上飞快地行驶。纤夫们笑 了,一边收起纤绳,一边向风娃娃表示感谢 。
纤夫
他们弯着腰,流着汗,喊着号子, 船却走得很慢。
他急忙跑过去,对着船帆吹船起在来水。面上 飞快地行驶。纤夫们笑了,一边收起纤绳, 一边向风娃娃表示感谢。
风娃娃想: 帮助人们做好事,真容易, 只要有力气就行。
那里有几个孩子正在放风筝。风娃娃看 见了,赶紧过去使劲吹风。风筝在空中摇摇 摆摆,有的还翻起了跟头。
不一会儿,风筝被吹得无影无踪,孩子 们伤心极了。

人教版部编本二年级上册《风娃娃》课文原文

人教版部编本二年级上册《风娃娃》课文原文

人教版部编本二年级上册《风娃娃》课文原文
24 风娃娃
风妈妈有个可爱的风娃娃。

风娃娃长大了,他想像妈妈一样去帮助人。

风妈妈说:“到田野里去吧,在那里,你可以帮人们做很多事情。


风娃娃来到田野,看见一架大风车正在慢慢转动,抽上来的水断断续续地流着。

他深深地吸了一口气,鼓起腮使劲向风车吹去。

风车一下子转得飞快!抽上来的水奔跑着,哗啦哗啦地向田里流去。

秧苗喝足了水,笑着不住地点头。

风娃娃高兴极了。

风娃娃又来到河边,看见许多船工正拉着一艘大船。

他们弯着腰,流着汗,“嗨哟,嗨哟”喊着号子,可是船却走得很慢很慢。

他急忙跑过去,对着船帆用力吹了口气,船飞快地跑了起来。

船工们笑了,一边收起纤绳,一边向风娃娃表示感谢。

风娃娃想:帮助人们做好事,真容易,只要有力气就行。

他这么想着,来到一个广场上。

那里有几个孩子正在放风筝。

风娃娃看见了,赶紧过去用力吹。

风筝在空中摇摇摆摆,有的还翻起了跟头。

不一会儿,风筝被吹得无影无踪,孩子们伤心极了。

风娃娃却一点儿也不知道,他仍然东吹吹,西吹吹。

就这样,风娃娃吹跑了人们晾晒的衣服,折断了路边新栽的小树……人们都生气了,纷纷责怪他。

风娃娃不敢再去帮忙了,他委屈地在天上转着、想着:我帮人们做事情,为什么他们还责怪我呢?风娃娃回家去问妈妈。

妈妈说:“孩子,做事情光有好的愿望还不行,还要看是不是真的对别人有用。


____________________
本文作者常瑞,选作课文时有改动。

人教部编版小学二年级语文上册《风娃娃》

人教部编版小学二年级语文上册《风娃娃》
人教版 二年级 上册 语文
帮助 翻跟头
抽上来
秧苗
拉着
流汗
无影无踪
折断
吹跑
责怪
感谢
1 把喜欢的自然段多读几遍。
2 用自己喜欢的符号(——、 〰〰 、 △ △ … … ) 给重点词语做上记号。
风娃娃来到田野,看见一架大风车 正在慢慢转动,抽上来的水断断续续地 流着。他深深地吸了一口气,鼓起腮使 劲向风车吹去。风车一下子转得飞快! 抽上来的水奔跑着,哗啦哗啦地向田里 流去。秧苗喝足了水,笑着不住地点头。 风娃娃高兴极了。
风娃娃来到

看到

Hale Waihona Puke 于是他。做事情光有好的愿 望还不行,还要看是不 是真的对别人有用。
看图讲故事 找重点词语讲故事
寒风 凉风 暖风 狂风 台风 暴风
和风细雨 风和日丽 风平浪静 风调雨顺
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【答案】:
【答案】:
写出意思相反的词。
收起——______责怪——______容易——______伤心——______
Байду номын сангаас【答案】:
【解析】:
加偏旁,变新字
及---______
欠---______
【答案】:
【解析】:
查字典
①“娃”字共______笔,第四笔是______。
②“野”字共______笔,第六笔是______。
风娃娃听了小朋友们的劝告,___________。
【答案】:
阅读诗歌,回答问题。

叶圣陶
谁也没有看见过风,
不用说我和你了。
但是树叶颤(chàn)动的时候,
我们知道风在那儿了。
谁也没有看见过风,
不用说我和你了。
但是林木点头的时候,
我们知道风正走过了。
谁也没有看见过风,
不用说我和你了。
但是河水起波纹的时候,
示______极______责______伤______
筝______续______夫______
【答案】:
一马当先二话没说……你能接着写下去吗?
【答案】:
照样子,用“一边……一边”造句。
纤夫们笑了,一边收起纤绳,一边向风娃娃表示感谢。
【答案】:
【解析】:
把自己想到的说给同学听,也可以写下来。
③“筝”字共______笔,第三笔是______。
【答案】:
【解析】:
你知道有多少天上的星星吗
______
【答案】:
【答案】:
快帮小朋友选一选吧!
A.zhēng B.zōng C.zé D.jí E.shì
F.hàn G.xī H.chōu J.fū K.xù L.shāng
汗______踪______吸______抽______
风娃娃又来到河边,______许多纤夫正______着一艘船。
他深深地______了一口气,使劲向风车______去。风车一下子______得飞快!
【答案】:
【解析】:
读读写写
我的名字叫做微风,是家中的小老弟,长得最斯文了。我的身材并不高,有白嫩嫩的皮肤,苹果般红红的脸颊,两个小小的酒窝儿,一张樱桃小嘴,可以说是个人人欢迎的小淑女呢。
2019年精选语文二年级上册课文724风娃娃人教部编版复习巩固第五十四篇
看拼音,写词语。
【答案】:
【解析】:
按顺序排列,把正确的序号写在横线上。
______我左手拿起话筒,靠近左耳。
______我给老师打电话。
______我一连拨了几次号码。
______听到“嘟——”的声音,我开始拨号。
______听到“嘟——”的长音,电话通了。
我们知道风来游戏了。
我发现这首诗很有特点,那就是每节的前两行______。
作者是怎样写风来了的?请你画上“______”。
你怎么知道风来了?请你仿照诗歌写一节。
谁也没有看见过风,不用说我和你了。
但是______,我们知道风来______了。
【答案】:无
【解析】:
选择合适的词语,将句子填写完整。
他们______着腰,______着汗,______着号子,船却______得很慢。
每个人看到我来了,都张开双手欢迎我,我是最有人缘的风啊!
微风做的好事有:______。
【答案】:
我的脾气最温和,每天都到处去帮助人家,带给大家快乐;从来不吵架、打架,是个风国的模范生,爸爸妈妈最疼我了。每天一大早,我就唱着歌儿出门了。首先我到树上,摇摇树叶,叫树叶宝宝们起床;然后又去帮花儿们做媒人,传播花粉,让她们能结果,生出小种子,长出小宝宝;又到小湖边说笑话给水小姐听,逗得水小姐笑得好开心;我又来到学校里,看到正在读书的小朋友,便拿着扇子轻轻地扇着他们,让他们更有精神读书,功课更好;下课了,我吹着在游戏的小朋友们,让他们凉快;我又吹着小朋友手上的纸风车,让他们玩得很开心。
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