中考专题复习：病句修改课件[优质ppt]
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中考语文专题复习：病句修改【优质PPT】
2021/10/10
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第5课时┃ 病句的辨析与修改
4．看到两面词不放过 一个句子如果出现“能否”“是否”“有没有”“成
败”“好坏”“优劣”“与否”之类的两面词，就应分析该句是 否存在两面与一面不搭配的毛病。
例4 要保证安全生产，机器质量的好坏，是重要条件。
例5 我们能不能培养出“四有新人”，是关系到我党和国家 前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。
有些词语，如“禁止”“防止”“切忌”“避免”等词语，本 身就有“设法阻止”的意思，命题者常增设否定词，造成句意 相反，形成语病。在做题时，一定要先审清题意，弄清本意是 推行什么，还是阻止什么，再确定否定词的去留。
2021/10/10
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3．看到否定词不放过 肯定的反问句表示否定的意思，否定的反问句表示肯定的意
“一个刻骨铭心的难忘的教训”
2021/10/10
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第5课时┃ 病句的辨析与修改
真题例析
1．[2013·临沂] 下列各句中有语病的一项是( B ) A．在2012年《星光大道》年度冠军总决赛上，临沂市苍山 县的“草帽姐”徐桂花取得了第五名的好成绩。 B．四川雅安人民抗震救灾、重建家园的事实告诉我们：只 要心中有坚定的信念，就能战胜和面对任何困难。 C．中央电视台开展的“最美乡村医生”“最美乡村教 师”“感动中国人物”评选活动，弘扬了社会正气，倡导了社 会新风。 D．2013年5月27日，受狂风暴雨及大浪影响，青岛栈桥东 侧30多米长的栈桥出现坍塌。
2021/10/10
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9．主干分析法 对句子作语法分析，可先提取句子主干，检查主干是否有 毛病，若主干无毛病，再检查它的附加成分，看修饰语和中心 语有无毛病。
[状语]，(定语)主语+[状语]谓语+(定语)宾语<补语>。
2023年中考复习：病句修改 课件(51张PPT)
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七、结构混乱 （1）句式杂糅 句式杂糅是把两个意思或两种句式杂糅在一个句子之中，造成结构混乱，意思 不清。
例：作品内容简介包括所诵作品的背景、内容、特色等方面进行简要 介绍。 （“作品内容简介包括所诵作品的背景、内容、特色等方面”与“作品内容简 介应从所诵作品的背景、内容、特色等方面进行简要介绍”两句杂糅，任选其 一即可） 1.据银监会分析，2015年第一季度，我国股市一路上涨的原因，主要在于投资 者对中国经济前景充满信心所致。 2. 宁泽涛在世锦赛夺冠，他的成功靠的是个人的拼搏奋斗取得的。
宾语 定义：宾语在动词后，表示动作、行为所涉及的人或事物，
回答“谁”或“什么”
1、这就叫做信息。 2、我很尊敬他。 3、马克思认为知识是进行斗争和为无产 阶级解放事业服
务的手段。
天空挂着一轮金黄的圆月。 人们促进了大量品种的繁殖。
（1）缺主语 例：1.随着长沙地铁2号线的投入使用，使长沙人的未来与地铁 密不可分。 （“随着……，使……”介词掩盖了主语，造成句子成分残缺）
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例：（６）多层状语语序不当。 复杂状语的排列顺序大致为“表目的或原因的介宾短语＋表时 间的名词或介宾短语＋表处所的名词或介宾短语＋表范围或频率、程 度的副词＋表情态的形容词或动词＋表对象的介宾短语”。 例如：在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈。 正确的顺序应该为：许多老师昨天（时间）在休息室里（处 所）都（范围）热情地（情态）同他（对象）交谈。
例：（７）主客倒置。 例如：那时候，报纸与我接触的机会是很少的。 应改为“我与报纸接触”，因为“我”为主动，“报纸”为被动。 《钢铁是怎样炼成的》对我是很熟悉的 （８）关联词语位置不当。 例如：小玉不但会唱歌，而且小李也会唱歌。 因为两个分句的主语不同，所以“不但”应移到句首。 他如果不能实事求是，事业就会受到损失
中考语文专题复习-病句修改(共47张PPT)
病句专项
4.否定不当 示例：司机要控制车速，以防止追尾事故不要再次发 生。
“防止”的应该是“再次发生”，去掉“不要”。
病句专项
5.两面失衡 示例：是否努力学习是取得优异成绩的关键。
两面对一面，前面是两面，后面是一面。 是否努力学习是能否取得优异成绩的关键。 努力学习是取得优异成绩的关键。
病句专项
种偏见的最好反驳
搭配不当
B.政府执法部门的各种罚没款必须依法上缴，不能截留自用，其经费 来源只能来自国家财政拨款。
“其经费只能来自国家财政拨款”或“其经费只能来源于国家财政拨款。
D.现在许多小学允许学生上课时喝水、上厕所，甚至在老师讲课时插 嘴，这些历来被看作违反纪律的行为已经得到纠正。
“学生们的种种行为已经得到认可。”
病句专项
4.下列各句中没有语病的一句是（
）
A.卫生部专家组根据临床表现以及实验室检查和流行病学调查结果，诊断 该患者为传染性非典型肺炎疑似案例。
B.现在，我又看到了那阔别多年的乡亲，那我从小就住惯了的山区所特有 的石头和茅草搭成的小屋，那崎岖的街道，那熟悉可爱的乡音。
C.“英语广播讲座”之所以能给我很大的帮助，我认为把讲课和练习结合 起来是它突出的优点。
病句专项
2.动宾搭配不当 示例：到那个时候，我们看到的和听到的将是技 术伴随下的阅读时代的复兴。
到那个时候，我们看到的将是技术伴随下的阅读时代的复 兴。
病句专项
3.主宾搭配不当 示例：临近中考，同学们的学习态度和学习成绩 都有很大的提高。
临近中考，同学们的学习态度有很大的转变，学习成绩都 有很大的提高。
“有一种比实际厚度稍薄的错觉”是指“松下公司这个新产品”还 是“索尼公司的产品”。
中考复习课件：修改病句 (48张ppt)
病因6：词序不当
词序：词语在句子中排列的顺序。 每一个词语在句子中都有它特点的位置，离开了自 己的位置，就犯了词序不当的毛病。
词序不当的3种类型：1.主客倒置（主动者与被动者颠倒）。 2.事情的先后顺序颠倒。 3.修饰词的对象弄错。
五、词性
歧义句的命题规律：
例句：1.我要煮鸡蛋。
2.房门没有锁。
成绩不能用改善，只能提高。
例句解析 2. 随地吐痰的人是一种不文明的习惯。
人不能是习惯。 正确答案：随地吐痰的人是一种不文明的习惯。。
例句解析 例2. 我们把教室打扫得整整齐齐。（中心语与修饰语搭配不当）
人不能是习惯。 正确答案：随地吐痰的人是一种不文明的习惯。。
常见的类型有：
例3：在联欢上，我们听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈表演。（一动双宾）
常见的类型有： 1.搭配不当。
就是在指句子中，某些词语在意义上不能相互搭配 或者搭配起来不合事理，违反了语言的习惯。
例1：经过努力，我的学习成绩不断改善。（主谓宾搭配不当）
成绩不能用改善，只能提高。
病因2：成分残缺
一、缺主语：①前后两个句子的主语一致，可以省略一个。 ②前后两个句子的主语不一致，两个主语都不能省。
例1：我因为考试没及格，我被妈妈暴打了一顿。（两个句子主语一致）
例2：奶奶生病了以后，小明生活十分艰苦。 （两个句子主语不一致）
缺主语例句
例1：通过这次活动，使我明白了“珍惜粮食”的道理。 例2：经过车辆尾号限行措施，让成都的交通状况改观了很多 例3：随着“环境保护”活动的开展，令当地的街道干净了许多。 例4：因为学习成绩好，使小明变得骄傲。
歌声可以听，但是舞蹈只能看。
例1：这位建筑师的出色工作和独特设计，被有关单位采用。 例2：他统一安排现场会议中应该注意的问题。 例3：加强全民环保意识教育，是当前非常重要的问题。 例4：我国加快了高等教育事业的速度和规模。
中考复习：病句修改课件(幻灯片28张)
修改：记者到学校采访到了的许多事迹。 （修饰限制位置不当）
2、在21世纪人们称赞五六十年代的人际关系， 这表明五六十年代的人际关系确有令人留恋、 值得肯定的内容。 修改：在21世纪人们称赞五六十年代的人际关 系，这表明五六十年代的人际关系确有值得肯 定、令人留恋的内容。（认识先后或意思递进）
1.(202X 年广东省卷) 下列对病句的修改不 正确的一项是（ B） B、为激发同学们参与体育锻炼的兴趣，有人提 议把校运会可以改为体育节，这样参与的同学或 许会多些。（将“或许”移到“这样后） 解析：语序不当，应该将“可以”移到“提议”后。
掌握常见的病句，学会修改方法， 通过练习加以认识与巩固。
修改病句方法：
1、增：可增添字词，补全残缺成分。 2、删：可删去多余的字词。 3、调：可调整顺序，使之合理。
4、换：对用得不得体的词语可进行 更换，使之合理。
修改病句原则： 一是保留原句的基本意思不变，二 是多就少改。
常见的病句类型
1.搭配不当 2.成分残缺（缺少成分） 3.语序不当 4.成分赘余（重复累赘） 5.不合逻辑（不合事理） 6.句式杂糅（结构混乱） 7.表意不明（产生歧义）
“更加变本加厉”
“让它任其自然”
“忍俊不禁地笑起来” 腑”
“从心里发自肺
“显得相形见绌”
“浑身被打得遍体鳞伤”
“在心里由衷的感激”
实例分析
五、不合逻辑
（不合逻辑修改方法：删）
1.为了防止这类交通事故不再产生，我们要遵 守交通规则。
修改：为了防止这类交通事故再产生，我们要遵 守交通规则。
2.我们作文中，应尽量避免不写错别字。
实例分析 四、成分赘余
（成分赘余修改方法：删） 1、全面推行素养教育，是当前教育的当务之急。
2、在21世纪人们称赞五六十年代的人际关系， 这表明五六十年代的人际关系确有令人留恋、 值得肯定的内容。 修改：在21世纪人们称赞五六十年代的人际关 系，这表明五六十年代的人际关系确有值得肯 定、令人留恋的内容。（认识先后或意思递进）
1.(202X 年广东省卷) 下列对病句的修改不 正确的一项是（ B） B、为激发同学们参与体育锻炼的兴趣，有人提 议把校运会可以改为体育节，这样参与的同学或 许会多些。（将“或许”移到“这样后） 解析：语序不当，应该将“可以”移到“提议”后。
掌握常见的病句，学会修改方法， 通过练习加以认识与巩固。
修改病句方法：
1、增：可增添字词，补全残缺成分。 2、删：可删去多余的字词。 3、调：可调整顺序，使之合理。
4、换：对用得不得体的词语可进行 更换，使之合理。
修改病句原则： 一是保留原句的基本意思不变，二 是多就少改。
常见的病句类型
1.搭配不当 2.成分残缺（缺少成分） 3.语序不当 4.成分赘余（重复累赘） 5.不合逻辑（不合事理） 6.句式杂糅（结构混乱） 7.表意不明（产生歧义）
“更加变本加厉”
“让它任其自然”
“忍俊不禁地笑起来” 腑”
“从心里发自肺
“显得相形见绌”
“浑身被打得遍体鳞伤”
“在心里由衷的感激”
实例分析
五、不合逻辑
（不合逻辑修改方法：删）
1.为了防止这类交通事故不再产生，我们要遵 守交通规则。
修改：为了防止这类交通事故再产生，我们要遵 守交通规则。
2.我们作文中，应尽量避免不写错别字。
实例分析 四、成分赘余
（成分赘余修改方法：删） 1、全面推行素养教育，是当前教育的当务之急。
中考复习之修改病句 课件(共28张PPT)
随堂练习
1. 下列句子中没有语病的一项是（ ） A.在激烈的竞争中，我们所缺乏的是勇气不足和谋略不当。 B.经过老主任的再三解释，才使他的怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出了一丝笑容。 C.据科学家统计，蜜蜂每酿一斤蜜，大约要采集50万朵花粉。 D.在同学们的帮助下，小明改正了缺点，经常做好事，受到了老师的表扬。
D、法律专家的看法是，消费者当众砸毁商品只是为了羞辱或者宣泄自己的不满。
A“缓解”缺少宾语，应在“缓解”后加“压力”。 B“能否”的两面表达与后面“具有重大意义”的不搭配。 D“羞辱不满”动宾搭配不当。可以在“羞辱”的后面加上“商家”之类的 词语。
4、下列句子中没有语病的一项是（ ）
A、她的歌声清亮、甜美、质朴、亲切，焕发着泥土的芬香，把人们带到了那美 丽富饶的河西走廊。
A利用与“考试作弊并不鲜见的情况下”不搭配 B搭配不当，应“在……上” D解决困境不搭配，改为“摆脱困境”或“解决矛盾”
3、下列句子中没有语病的一项是（ ）
A、新牌坊立交桥的建成将大大缓解交通高峰期的堵车。
B、能否贯彻落实科学发展观，对构建和谐社会，促进经济可持续发展无疑具有重 大的意义。
C、文学经典是历史的回声，是审美体验的延伸，也是后代作家超越自我的精神刻 度，作家只有在与经典大师的竞争中，才能拓展文学的想象空间，为未来提供崭 新的审美体验。
（析：把反问句和判断句式糅在一起，破坏了句子结构和语气的完整。 如果用反问句，应是"那怎么会有好的成绩呢？"如果用判断句，应是" 成绩不好是可想而知的"。）
2.语句杂糅
上海文艺出版社出版的《生存》，作者是一位蜇居海外二十 多年的加拿大籍华裔作者之手。
（析：是主谓谓语句和动词谓语句杂糅而成，要去掉句末 的"作者之手"）
中考语文专题复习病句修改.ppt.ppt
语文复习专题
学习目标：
1、学会辨析病句的类型; 2、掌握修改病句的方法及原则; 3、掌握病句Байду номын сангаас改八项注意.
一、 常见的病句类型
（1）搭配不当 （2）成分残缺
（3）语序不当 （4）重复多余
（5）句式杂糅 （7）不合逻辑
（6）表意不明 （8）用词不当
辨析下列病句的类型
1、开展这项活动旨在提高全社会保护环境的风
就 例要2：注无意它论们干的部搭和配群是众否，恰当毫，无看例有外没，有都张必冠李须戴遵的 现 守象社。会如主果义是法递制进关。系的复句，则要留心两个分句的
语序是否合理，看有无语序不当的语病。
分析： 例1是递进关系的复句，应用“不但……而且……”，
而“不是”应与“而是”搭配，例句就犯了张冠李戴的毛 病了。
例2“无论”是表示无条件的关联词，后面不能带并 列性的词组，只能带选择性的词组，例句中“和”应为
能力提升
1.只有好好听课，好好完成作业，学习成绩就能大幅 提高。 2.既然你来了，我也该走了。 3. 应用这种罗盘，无论在阴云密布以及早晚看不到太 阳的时候，也不会迷失方向。
4.不管气候条件和地理条件都极端不利，登山队员仍 然克服了困难，胜利攀上了顶峰。
6.如何防止驻伊美军免遭汽车炸弹的袭击，这是美国政府头痛 的问题。
句中出现多个否定词时要注意：
命题者也喜欢用多个否定词来迷惑考生，因此 我们对反问句要有清楚的认识：肯定的反问句表示否 定的意思，否定的反问句表示肯定的意思；如果是双 重否定句则表示肯定意思。在出现多个否定词时不妨 算清究竟有几个，然后运用数学“负负得正”的理念 去理解，如果发现有多余的否定词把本意弄反了，那 么就可以确定有语病，就要把多余的否定词删去。
学习目标：
1、学会辨析病句的类型; 2、掌握修改病句的方法及原则; 3、掌握病句Байду номын сангаас改八项注意.
一、 常见的病句类型
（1）搭配不当 （2）成分残缺
（3）语序不当 （4）重复多余
（5）句式杂糅 （7）不合逻辑
（6）表意不明 （8）用词不当
辨析下列病句的类型
1、开展这项活动旨在提高全社会保护环境的风
就 例要2：注无意它论们干的部搭和配群是众否，恰当毫，无看例有外没，有都张必冠李须戴遵的 现 守象社。会如主果义是法递制进关。系的复句，则要留心两个分句的
语序是否合理，看有无语序不当的语病。
分析： 例1是递进关系的复句，应用“不但……而且……”，
而“不是”应与“而是”搭配，例句就犯了张冠李戴的毛 病了。
例2“无论”是表示无条件的关联词，后面不能带并 列性的词组，只能带选择性的词组，例句中“和”应为
能力提升
1.只有好好听课，好好完成作业，学习成绩就能大幅 提高。 2.既然你来了，我也该走了。 3. 应用这种罗盘，无论在阴云密布以及早晚看不到太 阳的时候，也不会迷失方向。
4.不管气候条件和地理条件都极端不利，登山队员仍 然克服了困难，胜利攀上了顶峰。
6.如何防止驻伊美军免遭汽车炸弹的袭击，这是美国政府头痛 的问题。
句中出现多个否定词时要注意：
命题者也喜欢用多个否定词来迷惑考生，因此 我们对反问句要有清楚的认识：肯定的反问句表示否 定的意思，否定的反问句表示肯定的意思；如果是双 重否定句则表示肯定意思。在出现多个否定词时不妨 算清究竟有几个，然后运用数学“负负得正”的理念 去理解，如果发现有多余的否定词把本意弄反了，那 么就可以确定有语病，就要把多余的否定词删去。
中考语文总复习专题课件：病句修改(共13张PPT)
今天，妈妈买了许多蔬菜：青菜、萝卜、鱼……
前后矛盾：
这次考试全班几乎没有不及格的。
老师布置的作业，我基本上都做完了。
现在勤奋求知、苦练自学能力，是同学们将来能否大有作 为的关键所在。
内容是否充实，语句是否通顺，这是对中学生作文的起码 要求。
用词不当：
小明十分爱护时间。
正确的意见，我们应该坚定。
文从字顺
之病句修改
什么是病句？
一般地说，就是意思表达不完整、语句不通顺的句子。
怎下药，才能达到药到病除的效果。
修改原则：基本意思不变，尽量少改。 修改方法：增、删、调、换。 常用的修改符号有哪些？
成分残缺：
列车驶过长江大桥，我看到了正在桥头日夜站岗的战士。
为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的 教育和管理 。
张勇是个好学生，谁都不会否认他做出这种不文明的事情。
概念混乱：
他的家乡是江苏南京人。
西湖的春天是个游览的好地方。
学校的操场上有各种各样的体育运动器械，什么单杠、 双杠、爬杆、沙坑和篮球场等。
朱德出生在劳动人民家里，从小就养成爱劳动，能吃苦。
中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。
为了写好这篇通讯，他深入了解了许多张老师的先进事迹。
王大海临危不惧、舍身救人的革命精神时时浮现在我的脑 海中。
大家认真地讨论了今夏课外游泳运动训练。
不合逻辑：
八百多人,几干条胳膊,同暴雨洪水搏斗了一天一夜。
他很顽强，不肯虚心地接受同学们的意见。
在班会上，同学们实事求是地揭发了他的优点和缺点。
长句变短句：
前后矛盾：
这次考试全班几乎没有不及格的。
老师布置的作业，我基本上都做完了。
现在勤奋求知、苦练自学能力，是同学们将来能否大有作 为的关键所在。
内容是否充实，语句是否通顺，这是对中学生作文的起码 要求。
用词不当：
小明十分爱护时间。
正确的意见，我们应该坚定。
文从字顺
之病句修改
什么是病句？
一般地说，就是意思表达不完整、语句不通顺的句子。
怎下药，才能达到药到病除的效果。
修改原则：基本意思不变，尽量少改。 修改方法：增、删、调、换。 常用的修改符号有哪些？
成分残缺：
列车驶过长江大桥，我看到了正在桥头日夜站岗的战士。
为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的 教育和管理 。
张勇是个好学生，谁都不会否认他做出这种不文明的事情。
概念混乱：
他的家乡是江苏南京人。
西湖的春天是个游览的好地方。
学校的操场上有各种各样的体育运动器械，什么单杠、 双杠、爬杆、沙坑和篮球场等。
朱德出生在劳动人民家里，从小就养成爱劳动，能吃苦。
中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。
为了写好这篇通讯，他深入了解了许多张老师的先进事迹。
王大海临危不惧、舍身救人的革命精神时时浮现在我的脑 海中。
大家认真地讨论了今夏课外游泳运动训练。
不合逻辑：
八百多人,几干条胳膊,同暴雨洪水搏斗了一天一夜。
他很顽强，不肯虚心地接受同学们的意见。
在班会上，同学们实事求是地揭发了他的优点和缺点。
长句变短句：
相关主题
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❖ D．语文综合性实践活动，使我们开拓了视野， 提高了能力。
1．【解析】本题考查对病句的辨识能力。A项主宾搭配不当。“龙 宫是季节”不对，可将“季节”改为“地方”；B项犯了“两面对 一面”的错误。可在“构成”前加“能否”；C项成分残缺（缺乏
宾语中心词），可在句末添加“的服务”。 【答案】D
。 谁不愿意，有一颗纯洁的心,纯洁的像一片雪； 谁不愿意，有一份温暖的爱,温暖的像一团火。
东海；
，
❖
；
❖
，
。
我们相信终身的学习，与时俱进 自我的教育是唯一的教育 个人所有的成长都是自我的成长
❖ （2015·广州市）6．下列句子，没有语病的一 项是（ ） （3分）
❖ A．本届中国戏剧梅花奖各场演出的上座率超 高，显示出市民对传统戏剧的热情可见一斑。
❖ B．有些科学家认为，转基因大米富含维生素 A，可以有效改善发展中国家人们营养不良。
谁不愿意，有一个柔软的晚上,柔软得像一片湖。
——江河的《星星变奏曲》
仿 形式 句式相似（结构) (形) 话题吻合 内容 情感相融 （神）
通顺
写 连贯 优美
仿写句子
❖ 1、人生的意义在于奉献而不在于索取。
如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；
如果你是一泓清泉，就滋润一片土
地；
。
每一 个个 人人 都成 应功 有的 积关 极键 、取 进决 取于 的他 心的 态心
4.B。思路点拨：A句中“歌声”与“浮现”搭配不当，可 删去“的歌声”；C句成分残缺（缺主语），删去“通过” 或“使”；D句歧义，可改为“张教授身体瘦弱的父亲”。
仿写练习题：
❖4. 如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉清
凉的水；如果你是小草，那快乐就是一束
暖暖香香的阳光；如果你是
，那
快乐就是
；如果你
是
❖ A.童年时代小伙伴们快乐的歌声、活泼的身影， 至今还时时浮现在我的眼前。
❖ B.遭受挫折的人得到鼓励，眼里的天空会蔚蓝 起来，干涸的心田会润泽起来。
❖ C.通过参加沈从文作品研读会，使我对富含浓 郁地方气息的文学作品兴趣更大了。
❖ D.每天傍晚时分，身体瘦弱的张教授的父亲， 总喜欢在这条幽静的小道上散步。
今天赠言
没有人计划失败
失败都是因为没有计划
❖ 1.【2015·贵州安顺】
❖ 下列句子没有语病的一项是（ ）
❖ A．安顺是一个美丽的城市，夏日的龙宫是人们 避暑纳凉的好季节。
❖ B．能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会、 促进经济可持续发展的重要保证。
❖ C．宽带网不仅能浏览信息，还可以提供网上视 频点播和远程教育等智能化、个性化。
的风景，潇洒的内涵包罗万象。“采菊东篱
下”是一种清静的潇洒；“胜似闲庭信步”
是一种喜悦的潇
洒；
；
。
成功并不是旅行的终站 而是旅行的过程
❖ 3.【2015·贵州黔南】
❖ 下面句子中没有语病的一项是（ ）
❖ A．老师耐心地纠正并指出了我这次作业中存在 的问题。
❖ B．市长能否下河游泳，成了一些市民检验河道 水质达标的标准。
❖ C．中国科技创新成果交流会永久落户羊城， 这是广州加快建设国家创新型城市的硕果。
❖ D．能否切实减轻学生课业负担，让他们快乐 成长，是我国中小学教学工作的当务之急。
A项句式杂糅：“显示出市民对传统戏剧的热情可见一斑”，两 种句子格式混在了一起；B项“可以有效改善发展中国家人们营养 不良”后面缺少了宾语中心词；D项属于“二对一”的问题，前面 “是否切实减轻学生课业负担”讲得是两个方面的内容，而后面的
态
❖ 2.【2015·贵州铜仁】 ❖ 下列句子中没有语病的一项是（ ） ❖ A.投资环境的好坏，服务质量的优劣，市民文明素质
的高低，都是铜仁经济能否健康发展的重要保证。
❖ B.文艺界的同志对这一节目表示了极大的关心和浓厚 的兴趣。
❖ C.威海海防纪念馆分序厅、抗倭、抗英、抗法、抗日、 尾厅等六部分组成，充分显示了中华儿女自强不息的 民族精神。
❖ C．通过这次“个性作文”大赛，使他对写作的 信心增强了。
❖ D．有专家指出，运动过少是导致部分青少年肥 胖的主要原因。
3．【解析】本题考查对病句的辨识能力。A项语序不 当。应为“指出并纠正了”；B项犯了“两面对一面” 的错误，可在“达标”添加“是否”二字；C项缺乏主
语，删去“通过”或删去“使”。【答案】D
❖ C．城管委鼓励在地铁站周边设置非机动车收费 停车位，以满足市民出行的需求。
❖ D．“湖北省环保政府奖”近日揭晓，获奖者中 首次出现两位农民，并代表获奖者发言。
【解析】本题考查对病句的辨识。D“并代表 获奖者发言”主语不明确。 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ答案】D。
仿写练习题：
❖ 5.人需要祝福，需要快乐，需要思念。
如果一滴水代表一个祝福，我送你一个
，那快乐就
是
。
维正 护直 客诚 户实 的的 利人 益格 是是 我我 门们 追坚 求守 的的 目信 标约
❖ （2015·武汉市）5．下列各项中，有语病的一项 是（ ）
❖ A．记者探访多家药店发现，部分药品价格上调， 绝大多数药品价格保持稳定。
❖ B．长江文明馆的筹建填补了全国范围内没有以 大河流域为主题博物馆的空白。
❖ D.通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视 野。
2．【解析】本题考查对病句的辨识能力。B项中“表示”与“兴趣” 搭配不当。C项“分”与“组成”杂糅，删去“组成”或将“分”
改为“由”；D项缺乏主语，删去“通过”或删去“让”。 【答案】A
仿写练习题：
❖ 2、 潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽
仿写练习题：
❖3、 仿写例句“假如生命是……，不 要……，要……”的句式，写一个类似 的句式，不要超过30字。
❖ 假如生命是船，不要随波逐流，要高 扬风帆在天风海雨中奋斗搏击。
❖
。
上天赐给我平和的心， 去接受我不能改变的事 给我勇气，去改变我能掌握的事 给我智慧，去分辨两者之不同
❖ （2015·江苏扬州市）4.下列各句中，没有语病、 句意明确的一项是（2分）（ ▲ ）
“当务之急”是一个方面，搭配不当。【答案】C
仿写练习题：
❖ 6、让自己的生命为别人开一朵花：一次
无偿的献血是一朵花，一句关切的问候
是一朵花，一次善意的批评是一朵
花，
，
，…
…能为别人开花的心是善意的心，能为
别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。
你 我 永在 的 的 远寿 成 利 要险 功 益 考工 既 就 虑作 是 是 双上 我 你 赢， 的的 成利 功益
1．【解析】本题考查对病句的辨识能力。A项主宾搭配不当。“龙 宫是季节”不对，可将“季节”改为“地方”；B项犯了“两面对 一面”的错误。可在“构成”前加“能否”；C项成分残缺（缺乏
宾语中心词），可在句末添加“的服务”。 【答案】D
。 谁不愿意，有一颗纯洁的心,纯洁的像一片雪； 谁不愿意，有一份温暖的爱,温暖的像一团火。
东海；
，
❖
；
❖
，
。
我们相信终身的学习，与时俱进 自我的教育是唯一的教育 个人所有的成长都是自我的成长
❖ （2015·广州市）6．下列句子，没有语病的一 项是（ ） （3分）
❖ A．本届中国戏剧梅花奖各场演出的上座率超 高，显示出市民对传统戏剧的热情可见一斑。
❖ B．有些科学家认为，转基因大米富含维生素 A，可以有效改善发展中国家人们营养不良。
谁不愿意，有一个柔软的晚上,柔软得像一片湖。
——江河的《星星变奏曲》
仿 形式 句式相似（结构) (形) 话题吻合 内容 情感相融 （神）
通顺
写 连贯 优美
仿写句子
❖ 1、人生的意义在于奉献而不在于索取。
如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；
如果你是一泓清泉，就滋润一片土
地；
。
每一 个个 人人 都成 应功 有的 积关 极键 、取 进决 取于 的他 心的 态心
4.B。思路点拨：A句中“歌声”与“浮现”搭配不当，可 删去“的歌声”；C句成分残缺（缺主语），删去“通过” 或“使”；D句歧义，可改为“张教授身体瘦弱的父亲”。
仿写练习题：
❖4. 如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉清
凉的水；如果你是小草，那快乐就是一束
暖暖香香的阳光；如果你是
，那
快乐就是
；如果你
是
❖ A.童年时代小伙伴们快乐的歌声、活泼的身影， 至今还时时浮现在我的眼前。
❖ B.遭受挫折的人得到鼓励，眼里的天空会蔚蓝 起来，干涸的心田会润泽起来。
❖ C.通过参加沈从文作品研读会，使我对富含浓 郁地方气息的文学作品兴趣更大了。
❖ D.每天傍晚时分，身体瘦弱的张教授的父亲， 总喜欢在这条幽静的小道上散步。
今天赠言
没有人计划失败
失败都是因为没有计划
❖ 1.【2015·贵州安顺】
❖ 下列句子没有语病的一项是（ ）
❖ A．安顺是一个美丽的城市，夏日的龙宫是人们 避暑纳凉的好季节。
❖ B．能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会、 促进经济可持续发展的重要保证。
❖ C．宽带网不仅能浏览信息，还可以提供网上视 频点播和远程教育等智能化、个性化。
的风景，潇洒的内涵包罗万象。“采菊东篱
下”是一种清静的潇洒；“胜似闲庭信步”
是一种喜悦的潇
洒；
；
。
成功并不是旅行的终站 而是旅行的过程
❖ 3.【2015·贵州黔南】
❖ 下面句子中没有语病的一项是（ ）
❖ A．老师耐心地纠正并指出了我这次作业中存在 的问题。
❖ B．市长能否下河游泳，成了一些市民检验河道 水质达标的标准。
❖ C．中国科技创新成果交流会永久落户羊城， 这是广州加快建设国家创新型城市的硕果。
❖ D．能否切实减轻学生课业负担，让他们快乐 成长，是我国中小学教学工作的当务之急。
A项句式杂糅：“显示出市民对传统戏剧的热情可见一斑”，两 种句子格式混在了一起；B项“可以有效改善发展中国家人们营养 不良”后面缺少了宾语中心词；D项属于“二对一”的问题，前面 “是否切实减轻学生课业负担”讲得是两个方面的内容，而后面的
态
❖ 2.【2015·贵州铜仁】 ❖ 下列句子中没有语病的一项是（ ） ❖ A.投资环境的好坏，服务质量的优劣，市民文明素质
的高低，都是铜仁经济能否健康发展的重要保证。
❖ B.文艺界的同志对这一节目表示了极大的关心和浓厚 的兴趣。
❖ C.威海海防纪念馆分序厅、抗倭、抗英、抗法、抗日、 尾厅等六部分组成，充分显示了中华儿女自强不息的 民族精神。
❖ C．通过这次“个性作文”大赛，使他对写作的 信心增强了。
❖ D．有专家指出，运动过少是导致部分青少年肥 胖的主要原因。
3．【解析】本题考查对病句的辨识能力。A项语序不 当。应为“指出并纠正了”；B项犯了“两面对一面” 的错误，可在“达标”添加“是否”二字；C项缺乏主
语，删去“通过”或删去“使”。【答案】D
❖ C．城管委鼓励在地铁站周边设置非机动车收费 停车位，以满足市民出行的需求。
❖ D．“湖北省环保政府奖”近日揭晓，获奖者中 首次出现两位农民，并代表获奖者发言。
【解析】本题考查对病句的辨识。D“并代表 获奖者发言”主语不明确。 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ答案】D。
仿写练习题：
❖ 5.人需要祝福，需要快乐，需要思念。
如果一滴水代表一个祝福，我送你一个
，那快乐就
是
。
维正 护直 客诚 户实 的的 利人 益格 是是 我我 门们 追坚 求守 的的 目信 标约
❖ （2015·武汉市）5．下列各项中，有语病的一项 是（ ）
❖ A．记者探访多家药店发现，部分药品价格上调， 绝大多数药品价格保持稳定。
❖ B．长江文明馆的筹建填补了全国范围内没有以 大河流域为主题博物馆的空白。
❖ D.通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视 野。
2．【解析】本题考查对病句的辨识能力。B项中“表示”与“兴趣” 搭配不当。C项“分”与“组成”杂糅，删去“组成”或将“分”
改为“由”；D项缺乏主语，删去“通过”或删去“让”。 【答案】A
仿写练习题：
❖ 2、 潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽
仿写练习题：
❖3、 仿写例句“假如生命是……，不 要……，要……”的句式，写一个类似 的句式，不要超过30字。
❖ 假如生命是船，不要随波逐流，要高 扬风帆在天风海雨中奋斗搏击。
❖
。
上天赐给我平和的心， 去接受我不能改变的事 给我勇气，去改变我能掌握的事 给我智慧，去分辨两者之不同
❖ （2015·江苏扬州市）4.下列各句中，没有语病、 句意明确的一项是（2分）（ ▲ ）
“当务之急”是一个方面，搭配不当。【答案】C
仿写练习题：
❖ 6、让自己的生命为别人开一朵花：一次
无偿的献血是一朵花，一句关切的问候
是一朵花，一次善意的批评是一朵
花，
，
，…
…能为别人开花的心是善意的心，能为
别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。
你 我 永在 的 的 远寿 成 利 要险 功 益 考工 既 就 虑作 是 是 双上 我 你 赢， 的的 成利 功益