最新中考复习专题——修改病句课件

——修改病句
经研究决定，本食堂专卖老师，考虑到 实际情况，兼卖学生，但要先卖老师， 再卖学生，卖完即止。 错误在省略不当，应该是“本食堂专卖 老师工作餐，考虑到实际情况，兼卖学 生午餐，但要先卖老师工作餐，再卖学 生午餐，卖完即止
中考专题复习
之辨析、修改病 句
复习目标：
1.判断病句类型 2.明确修改病句的 原则及方法。
（动词短语）
学经验的优秀的篮球女教练。
（名词）
2019/3/5 10
多项定语的排序原则
从离中心语最远算起，一般的次序是：
①表领属性的或时间、处所的（“谁的”？） ②指称或数量的短语（“多少”？） ③动词或动词短语（“怎么样”？） ④形容词或形容词短语（“什么样的”？ ） ⑤名词或名词短语（不带“的”的表质料、属性的形容词、名 词。 ）

例14： 俄罗斯芭蕾舞剧团在深圳的首次演出，受到特区各 界观众的热烈欢迎，恐怕他们永远也不会忘记这次演出。 分析：“他们”是指俄罗斯芭蕾舞剧团的演员还是观众？不 明确。

练习 １．小李发现老王正在和他的战
友谈话．
２．县里的通知说，让赵乡长本
月15日前去汇报。
七、前后矛盾：
例15：这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。
有代词的句子，检查 是否有指代不明的毛病。
修改病句的基本原则
原则：一、不改变原意。
二、尽可能少改。 三、不画蛇添足。
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下面三个画线句有两个是有毛病的，请写出相应的序 号并改正。（4分） 岭南人饮用凉茶历史悠久、相习成俗，与粤剧、粤菜、 粤语一起体现出独特的岭南文化。广东凉茶品种十分 丰富，有王老吉凉茶、黄振龙凉茶、石岐凉茶、葫芦 茶等。2005年，①凉茶已经成为第一个广东省“食品 文化遗产”，这极大地提高了凉茶的文化形象，②整 个凉茶行业一年间便从30万吨增加到100万吨。随着社 会的发展，科技的进步，凉茶业也发生了大改革，不 少品牌采取了连锁店经营模式。此外，③不少老字号 把凉茶浓缩成颗粒，装成小包出售，方便顾客冲服。
调 （移动词语）
三. 修改病句的方法
6、开展这项活动旨在提高全社会保护环境的风气。 （搭配不当） 把“风气”换为“意识” 7、有人主张接受，有人反对，他同意这种主张。 （表意不明） “这种”换为“前者的”或“后者的”。 修改方法：
换
（换用准确词语）
修改病句的方法
增：增补残缺的成分 删：删除赘余的成分 调：调整不当的词序
二、词序不当：
例3：各种新发现的流行病，使我们改正并认识了 自己不良的卫生习惯。 （逻辑上应是先“认识”，再“改正”。） 例4：她是一位优秀的有20多年经验的国家队的篮 球女教练
(改为：国家队的 一位 有20多年教学经验的 优秀的 篮球教练)
（领属性的）
国家队的一位有20多年教
（数量） （形容词） （名词）

六、表意不明：
例11：这辆自行车没有锁。
（这句话可以理解成“车没有配锁具。”也 可以理解为“车没锁起来。”） 例12：做手术的是他的父亲。 （“做手术的”人可是医生，也可指病人 。）

七、表意不明 例13：电影《英雄》试映以后，李冯的同名小说也备受青睐， 观众认为其画面精美，善于营造视觉氛围。 分析：“其”是指电影还是小说中的画面？不明确。
（前半句讲“胜败”，后半句只讲“胜”，两面 对一面，不一致，应改为“是队员们能否齐心协 力”） 例16：“五四”征文稿件的字数不要超过1000字左 右。 （“不要超过”和“左右”前后矛盾。）
练习
１．要稳住人才，使之不流失，关键
在于激励措施是否得当． ２．能否努力学习，是我们取得优异 成绩的关键． 3、汽车忽然渐渐地停了下来。
四、重复罗嗦：
例7：刘老师把这次团队活动的具体详情都告诉了 大家。
（“具体”与 “详”重复。） 例8：道路施工带来不便，望大家敬请谅解。 （重复， 1.删去 “敬请” 2.删去 “望大家” 3. 删去 “望”，把“大家”放在“敬请”“谅解” 中间）
练习
１．个体户登上了舞台，这是破天荒
第一次．
２．这本书大约２０元左右．
3、看他的脸上愁眉苦脸的，肯定又

闯祸了。



1.在第49届世乒赛上，中国队囊括并包揽了五个项 目的金牌。 2.在同犯罪分子的搏斗中 ，他身中数刀，浑身遍体 鳞伤。 3.本小区多处新建了若干垃圾回收点。 4.对青少年进行社会主义荣辱观教育十分刻不容缓。 5.珍惜、保护和利用好水资源成了眼下的当务之急。
换：替换不搭配的词语
想做一个名医吗？
辨析修改病 句的小秘诀
快记牢！
归纳提升
1.看到动词不放过 2.看到并列词语不放过 3.看到介词不放过 4.看到关联词不放过 5.看到否定词不放过 6.看到两面词不放过 7.看到数量词和约数词连用不放过 8.看到代词不放过 9. 看到句中有“是”这种表判断的词时不放过。 “ 10.看到减少、缩小、降低等词语与倍数搭配时 不放过。

方法归纳（一）：
介词开头的句子，检查是 否患主语残缺的毛病。
方法归纳（二）：
有并列词的句子，检查 是否患相互包容或搭配不当 或语序不当病。
方法归纳（三）：
有两面词（是否、优 劣、好坏、能不能等）， 检查是否患有前后失应 病。
方法归纳（四）：
句中有数量词，检查 是否患有歧义病。
方法归纳（五）：
初中阶段常见的病句类型：
成分残缺 语序不当 搭配不当 重复啰嗦 表意不明 误用歧义
前后矛盾 用词不当
八类
一、成分残缺：
例1：通过医生的精心治疗，使他很快恢复了健康。
（主语残缺，删去“通过”或“使”。）
例2：全校师生积极开展“献爱心”。
（句子后面缺少“开展”的宾语，可以加上 “活动”一词。）
练习

八、用词不当：
例17：我忽然感到她是个很智慧的人。 （名词“智慧”误用为形容词，可改为“有 智慧”或“聪慧”）
例18：小王经过三年的艰苦拼搏，中考取得了优 异的成就。
（“成就”词义过重，改为“成绩”）
练习
１．他提出展开学习竞赛，大家纷纷附和． ２．在４７届的世乒赛上，我国运动员精神矍 铄，夺得了四块金牌． 3、这件精密的手工作品,出自韩睿之手。 4.即使日本政府一再美化侵略行径，但是不能 掩盖历史真相。 5.缺乏长远的规划，缺乏创新精神，都会障碍 企业的健康发展。
有话好好说 ——修改病句

笑话： 某校有大、小两食堂。大的为学生 用， 小的为老师用。因为小食堂菜好味 美， 许多学生便跑到小食堂买饭，常弄 得老 师吃不上饭。为此，小食堂门口贴 出一 则告示：经研究决定，本食堂专卖 老师， 考虑实际情况，也卖学生。但要 卖完老 师，再卖学生，卖完为止。
有话好好说
3.不但他学习好，而且思想也很好



4.公安干警们认真讨论并听取了任长霞局长的报告。 5.老师耐心地纠正并指出了我这次作业中存在的问 题。 6.各地各部门都把改善民生、保障民生、重视民生 作为一切工作的落脚点和出发点。 7.在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分 析、观察问题的能力。 8.我生长在婺剧之家，婺剧对我一点都不陌生。 9.燃油价格的一再上涨，引起消费者信心指数不断 下降，致使工农业生产成本连锁式提高，给我国经 济发展带来不利影响。

4.夏天的鼓山，真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好 季节。 5.广安的春天是一个美丽而迷人的地方。 6.湖北省第十二届运动会，是襄樊市建国以来承办 的规模最大，规格最高，影响最广的重要组织。 7.这篇小说完美地塑造了一个普通船长的光辉事迹。 8.我又看到了阔别多年的乡亲那熟悉憨厚的笑容和 那亲切爽朗的笑声。 9.扬州获得2010年“联合国人居奖”的原因是全市 人民共同努力的结果。


来自百度文库

①凉茶已经成为第一个广东省“食品文化遗产 语序不当 “第一个”调到“广东省”后。 ②整个凉茶行业一年间便从30万吨增加到100万吨 搭配不当 在行业后加“的产量”
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（广州）对下列病句修改正确的一项是(3分) A．通过笫六次全国铁路运行大提速，使我国铁路运输能力 有了显著提高。 缺主语 修改：删去“通过”或删去“使”。 B．大多数人们对水果蔬菜上残留的农药给人体健康造成的 危害认识不足。 修改：在“大多数”后加上“的”。 C．这个富有创意的雕塑，作者是出自一位仅有初中文化水 平的农民之手。 修改：将“一位”移到“农民”前。 D．有着鲜明深刻文化底蕴的广州老字号茶楼是具有岭南特 色的人文景观。 修改：将“底蕴”改为“沉淀
辨析病句方法:
４．体味语境，看句子的语序是 否合理，前后是否矛盾． ５．弄清关系，复句要看关联词 语搭配是否得当． ６要尽量不改变原意，在原来意 思基础上修改，这是根本原则．
修改病句的方法
1、文中增加了对小男孩的眼神和景物等，使文章更 生动了。(成分残缺) 文中增加了对小男孩的眼神和景物等的描写，使文 章更生动了。
另外，“的”字定语放在非“的”字定语之
2019/3/5 11
练习

１．全校学生认真 讨论和学习了《中学生守则》 的内容。
2. （教学用的）（那一台）（去年刚从国外进口 的）（中文系的）（数码）（录音）设备在运 行过程中突然出现了故障 .
“中文系的那一台去年刚从国外进口的教学用数码录音设 备……”。（其中“教学用的”作定语直接修饰中心语 时，后面的结构助词“的”可以省略）

１．由于他这样的好成绩，得到了老师和同学 的赞扬． ２．看到了他的照片，我便想起了当年我们一 起玩耍，同桌共读． ３．通过这次小提琴比赛，使她的信心增强了




4.对于大学毕业生就业难的问题，引起了全社会的 极大关注。 5.通过开展“城乡清洁工程”活动，使我市环境卫 生状况有了很大的改变。 6.蒙古地处蒙古高原北部,是个以畜牧业为主的。 7.北京申办奥运成功，我就萌发了学好外语，2008 年去北京当个志愿者，为奥运服务。 8.在节约型社会里，人们有效利用资源进一步增强。 9.为实现可持续发展，努力构建和谐，我们应该从 自身做起，从现在做起。
五、否定不当：
例9：睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不 可饱食，三忌卧处不可当风。
（“忌”就是“不能”，后三句中的“不”应该 去掉，否则意思完全相反。） 例10：为了避免今后不发生类似的事故，我们应 尽快健全安全制度。 （这句话中的“避免”“不发生”就是“发 生”，意思完全相反，应去掉副词“不”。）
三、搭配不当：
例5：他那锐利的眼睛投向了人群。 （主谓搭配不当，把“眼睛”改为“目光”）
例6：临近期末，同学们的学习态度有了明显的提高。 （学习态度不能用提高，可改成“端正”或 “改进”。）
练习
１．这部小说成功的塑造了江华等人的
英雄事迹。
２．他参加了这届运动会后，正式退出
了运动员的生涯。 ３．我们一进球场就看到许多面国旗和一 片欢呼声．
练习

１．谁也不能否认长江不是向东流的。
２．为了防止不再出现这样的问题，我们班全 体同学专门开会研究，制定出具体的改进措施。 ３．我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略 不当．
4. “阳光体育活动”要求学生每天参加户外体育锻 炼的时间不少于一小时，这对青少年来说，无疑不 是个好消息。 5.深入开展“迎奥运、讲文明、树新风”活动，是 能否推进精神文明建设，提高公民素质的有效载体。 6.大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发 生意外事故。 7.为了防止失窃事件不再发生，保安部门采取了切 实有效的措施。

让我们做一个病句医生吧! 总结病句类型：
初中阶段常见的病句类型：
成分残缺 语序不当 搭配不当 重复啰嗦 表意不明 误用歧义
前后矛盾 用词不当
八类
辨析病句方法:
１．读句子，明确错误的类型
２．找出句子的主干，主语， 谓语，宾语，看是否有残缺， 搭配是否得当．
３．理清枝叶，定语，状语， 补语是否恰当．


修改方法：
增（增加一些词语、成分）
修改病句的方法
2、这件事的具体详情以后再告诉你。 （重复多余） 删去“具体” 3、雷锋同志有善于“挤”和善于“钻”的“钉子” 精神是我们学习的榜样。 （结构混乱） 删去“有”

修改方法：
删 （删多余的部分）
修改病句的方法
4、我们来了的消息传开了，附近的妇女、老人和 孩子许多都跑来看我们。（语序不当） “许多”调到“妇女”前 5、刘翔这个名字对中国人很熟悉。 （不合逻辑） 改为：“中国人对刘翔这个名字很熟悉” 修改方法：