2020高考历史二轮复习阶段三现代的中国与西方世界专题十四20世纪的两次世界大战(上)
高考历史二轮复习 阶段三 现代的中国与西方世界 专题十四 20世纪的两次世界大战(上)课件
3.一战是帝国主义的非正义战争 (1)从战争的起因看，一战是帝国主义国家经济政治发展不平衡的必然结果， 是帝国主义国家为重新瓜分殖民地而发动的。 (2)从战争的进程看，各帝国主义国家为了实现自己的战争目标和瓜分领土 要求，进行了长期而残酷的争夺，露骨地显示了一战的侵略性质。 (3)从战争的结局看，战胜国对战败国进行了瓜分或掠夺，巴黎和会便是战 胜的协约国之间的分赃会议。
2.美国参加一战的原因 (1)经济利益：德国是美国在拉美地区进行侵略扩张的主要竞争对手，美德 矛盾加剧；一战爆发后，美国同协约国的贸易激增；战争期间，美国还供 给协约国各种物资和贷款，同协约国在经济利益上已经紧密地连在一起。 (2)政治利益：美国参战前的“中立”，是为了发战争财和等待参战的最佳 时机；1917年，两大军事集团都已精疲力竭，美国此时参战可捞取战利品 和夺取世界霸权。 (3)战争准备：大战开始时，美国尚未做好战争准备；同时，美国人民反战 情绪浓厚。 (4)直接原因：德国实施的“无限制的潜艇战”给美国参战提供了借口。
(2)第一次世界大战的影响：①一战给欧洲带来深刻的经济和政治危机。a. 欧洲失去大量海外投资，工业遭到严重破坏，世界财政金融地位急剧下 降，对世界经济的控制力减弱。 b.欧洲在国际上的统治地位动摇，几个世纪以来形成的以欧洲为中心的 世界格局受到挑战。苏俄社会主义政权建立并巩固，德奥战败，英法受 到重创，美日乘机崛起，美国成为欧洲最大债主。 ②一战促进了殖民地半殖民地国家和人民的觉醒，亚、非、拉美的民族 解放运动出现高潮。
3.第一次世界大战演变为旷日持久的战争的原因——(c) (1)交战双方没有一方具有绝对优势。 (2)杀伤力大的武器更有利于防守。 (3)军队机动性不强，后勤保障能力不高。 (4)帝国主义各交战国鼓吹“爱国主义”“民族利益”等欺骗民众。 (5)一战由欧洲战争演变为世界大战，参战国的数量增加、进程的复杂等 导致时间延长。
高考历史浙江选考二轮专题复习：板块三 现代的世界和中国 专题20 含答案
专题20第二次世界大战与奥斯威辛集中营考点一经济危机与局部反法西斯战争1．经济危机爆发的社会根源和主要影响——(b)(1)社会根源①资本主义社会的基本矛盾：生产社会化和生产资料私人占有之间的矛盾。
②市场供需矛盾：一方面市场的虚假繁荣，促使资本家盲目扩大生产；另一方面，美国国内贫富差距扩大，贫苦家庭比例大，限制了社会购买力。
③投机狂热刺激了市场的虚假繁荣。
(2)主要影响①经济方面：大危机给资本主义世界经济造成严重破坏。
②政治方面：大危机激化了资本主义社会的各种矛盾。
③国家关系方面：大危机导致国际局势日益紧张：资本主义国家之间；资本主义国家与殖民地和附属国之间。
④应对举措方面：为摆脱危机，资本主义国家选择了不同方式和道路。
2．德、日法西斯建立的原因、经过——(b)(1)德国①原因：经济危机的打击；《凡尔赛和约》的束缚；垄断资产阶级的推动；法西斯组织的煽动。
②经过：1932年，纳粹党成为德国第一大党；1933年希特勒上台组阁，法西斯政权建立，欧洲战争策源地形成。
(2)日本①原因：经济危机打击；专制主义、军国主义传统；军部推动。
②经过：1936年广田弘毅上台组阁，法西斯专政初步建立，亚洲战争策源地形成。
3．德、日法西斯专政建立的异同——(c)4.中华民族的全面抗战、埃塞俄比亚军民抗意斗争、西班牙内战——(b)(1)中华民族的全面抗战：九一八事变后，中国人民拉开了14年抗战的序幕。
七七事变后，中国人民的反侵略斗争进入全民族抗战的新阶段。
(2)埃塞俄比亚军民抗意斗争：1935年10月意大利入侵非洲的埃塞俄比亚；1936年5月，意大利攻占埃塞俄比亚的首都亚的斯亚贝巴，随后宣布吞并埃塞俄比亚；1941年，埃塞俄比亚解放。
(3)西班牙内战：1936年7月西班牙内战爆发，随后德、意进行武装干涉，使西班牙内战演变为国际反法西斯战争，1939年佛朗哥建立法西斯独裁政权。
5．法西斯轴心国集团的形成——(b)(1)1936年10月，“柏林—罗马轴心”正式形成。
高考历史二轮复习阶段三现代的中国与西方世界专题十五20世纪的两次世界大战(下)424
学习资料汇编【步步高】（浙江专用）2017届高考历史二轮复习阶段三现代的中国与西方世界专题十五 20世纪的两次世界大战(下)一、1929～1933年资本主义经济危机1.1929～1933年世界经济危机爆发的社会根源和主要影响——(b)(1)社会根源：资本主义基本矛盾——生产社会化和生产资料私人所有制之间的矛盾。
(2)主要影响：①对资本主义世界经济造成严重破坏。
②激化了资本主义社会的各种矛盾，资本主义弊端充分暴露，群众运动高涨，法西斯势力兴起，出现严重的政治危机。
③加剧了世界局势的紧张，资本主义国家对外侵略，加剧了与殖民地半殖民地的矛盾，资本主义国家之间争夺世界市场的矛盾加剧。
④为了摆脱经济危机，资本主义国家选择了不同的道路，美国通过新政保存了资本主义制度。
德、日走上法西斯道路，实行对外扩张。
2.德国法西斯专政建立——希特勒上台——(b)(1)原因：①根本原因：经济危机的沉重打击，国内矛盾尖锐，引起社会动荡。
②政治原因：德国政府束手无策，垄断资产阶级支持建立独裁政府。
③直接原因：纳粹党利用德国社会对《凡尔赛和约》的不满，煽动极端民族主义情绪，妄图建立日耳曼的“第三帝国”。
④历史原因：德国继承了普鲁士的专制主义和军国主义传统(缺乏民主传统)。
(2)建立：①1932年，纳粹党在国会选举中成为德国第一大党。
②1933年希特勒出任德国总理，法西斯独裁统治在德国建立。
(3)影响：世界大战的欧洲策源地形成。
3.日本法西斯上台——(b)(1)建立原因①历史原因：缺乏民主传统，浓厚的封建性和军事性；对华盛顿体系的压制不满。
②现实原因：经济危机的沉重打击，造成严重社会动荡。
③直接原因：军部法西斯势力的推动。
(2)建立过程①1931年，九一八事变，日军侵占中国东北三省。
②标志：1936年，广田弘毅上台组阁，初步建立军事法西斯专政，世界大战的亚洲策源地形成。
4.比较德、日两国法西斯专政建立的异同——(c)(1)相同点①历史原因：都缺乏民主传统，受到本国军事、封建主义历史传统的影响。
【人教版】(通史版)2020高考历史二轮复习 专题06 世界现代史精讲
专题06 世界现代史世界现代史是十月革命后的人类历史，是资本主义和社会主义共同发展、共同借鉴的历史。
一说，以第三次科技革命人类文明史上继蒸汽技术革命和电力技术革命之后科技领域里的又一次重大飞跃开始。
世界现代史是资本主义进一步发展、社会主义曲折前进，两种社会制度竞争共处，世界人民争取独立、民主、和平与发展的历史。
以第二次世界大战结束为界，世界现代史可划分为两个时期。
一、两次世界大战之间的世界：社会主义的建立和资本主义的调整时期（1917-1945年第二次世界大战结束）【阶段特征】【史实概览】政治：1.凡尔赛-华盛顿体系的建立，20年代国际关系相对稳定。
2.社会主义：俄国十月革命的胜利，第一个社会主义国家诞生，苏联建立。
中国的新民主主义革命w.3.资本主义：经济危机：政局混乱，社会动荡；4.危机期间，各国以邻为壑，大打贸易战和关税战，恶化了国际关系5.1936年苏联新宪法，标志着苏联社会主义的建成和斯大林模式的形成。
6.意、德、日建立法西斯专制。
英法绥靖政策，成为欧亚战争策源地，二战爆发（1939-1945）美苏两极对峙格局的形成：雅尔塔体制、杜鲁门主义、马歇尔计划、“北约”和华约；德国、朝鲜的分裂和古巴导弹危机。
经济：1.社会主义：苏俄开展了社会主义建设：战时共产主义政策、实施新经济政策。
苏联斯大林模式：基本实现了国家工业化和农业集体化，苏联社会主义经济体制的建立。
2.资本主义：资本主义国家从战后经济恢复和发展。
3.1929-1933年资本主义世界经济危机爆发。
4.德、意、日法西斯国家实行国民经济军事化，发动对外战争来解决经济危机，成为欧亚战争策源地；美国通过罗斯福新政以加强国家干预的办法，避免在危机形势下走上法西斯道路，资本主义运行新机制的建立5.资本主义世界经济体系的形成：“布雷顿森林体系”（WB、IMF）、《关贸总协定》（GATT）。
文化：1.物理学的革命（相对论和量子理论），先进科学技术成果被应用于军事。
高考历史二轮复习阶段三现代的中国与西方世界专题十四20世纪的两次世界大战(上)4.doc
【步步高】（浙江专用）2017届高考历史二轮复习阶段三现代的中国与西方世界专题十四 20世纪的两次世界大战(上)考点一 第一次世界大战(加试)一、第一次世界大战的爆发 1.欧洲两大军事集团的形成——(b)(1)原因：资本主义政治经济发展的不平衡；为了争夺世界霸权和殖民地，欧洲列强之间矛盾加剧，形成两大军事集团。
(2)过程：1882年，三国同盟形成；1907，三国协约形成。
(3)影响：两大军事集团的最终形成，加剧了世界大战的爆发。
2.第一次世界大战爆发的导火线——(b) 1914年6月萨拉热窝事件。
3.人类历史发展到20世纪才出现世界大战的原因和条件——(c)(1)原因：①根本原因是资本主义政治经济发展的不平衡。
②为争夺世界霸权和殖民地，欧洲列强之间矛盾加剧，形成两大军事集团，疯狂的扩军备战。
③军国主义和极端民族主义的泛滥。
④1914年6月28日的萨拉热窝事件是直接原因(导火线)。
(2)条件：①20世纪初，资本主义世界体系形成，世界连成一个整体。
②20世纪生产力和科技进步，为世界大战提供了物质和技术基础。
二、旷日持久的战争1.欧洲三条战线的主要交战国——(b)战线地理范围西线比利时、法国北部和德法边境东线波罗的海南岸至罗马尼亚南线巴尔干地区西线和东线是主战线。
其中西线起决定性作用2.马恩河战役、凡尔登战役和索姆河战役——(b)(1)1914年战争重心在西线：马恩河战役是大战中第一次大规模战役，德国“速战速决”的“施里芬计划”失败，西线进入相持阶段。
(2)1916年战争重心重回西线：①1916年2月，德国发动凡尔登战役。
法国在霞飞元帅指挥下，顽强抵抗，德国歼灭法军主力，迫使法国投降计划失败。
双方伤亡70多万人，被称为“凡尔登绞肉机”。
②6月下旬，为牵制德军，支援凡尔登，英法联军发动索姆河战役。
这次战役是第一次世界大战中规模最大的战役，英军首次使用了新式武器——坦克，双方伤亡人数超过凡尔登战役，被称为“索姆河地狱”。
(通史版)新2020版高考历史二轮复习板块三信息文明时代的世界与中国第10讲现代工业文明的转型——两次
第10讲现代工业文明的转型——两次世界大战之间的世界第一次世界大战爆发至第二次世界大战结束(1914～1945年)是世界现代史的第一个阶段，两种社会制度并存、现代化模式调整与创新是这一时期的典型特征。
1.政治上：十月革命将社会主义由理论变为现实，开创了现代化的新模式；帝国主义要求重新瓜分世界，矛盾不断激化，爆发了两次世界大战，给人类带来了深重的灾难。
2.经济上：苏俄(联)开始探索社会主义建设道路，逐步确立了高度集中的计划经济体制；面对1929～1933年经济危机，美国实施罗斯福新政，开创了国家垄断资本主义发展的新模式。
3.科技文化上：相对论和量子论奠定了20世纪物理学理论的基础；现代主义文学和艺术兴起，突出表现了生产力高度发达背景下人类的精神空虚和迷茫。
阶段一苏俄(联)社会主义革命和建设道路的探索(1917～1945年)1.俄国十月革命(1)条件：俄国无产阶级走向成熟；俄国是帝国主义链条上最薄弱的环节；第一次世界大战激化了俄国内部的社会矛盾。
(2)进程①“二月革命”：1917年3月爆发，推翻了罗曼诺夫王朝，建立了资产阶级临时政府和工兵代表苏维埃。
②《四月提纲》：提出了从资产阶级民主革命向社会主义革命转变的任务。
③七月事件：临时政府血腥镇压示威群众，革命和平发展已不可能，布尔什维克党制定了武装起义的方针。
④彼得格勒起义：1917年11月，工人和士兵发动起义，占领了临时政府所在地——冬宫。
⑤建立政权：召开全俄工人士兵代表苏维埃代表大会，通过《和平法令》和《土地法令》，选举产生人民委员会。
(3)意义：成功建立了人类历史上第一个社会主义国家，为俄国社会发展开辟了一条新的道路。
2.“战时共产主义”政策(1)背景：国内战争爆发，面临严峻的政治、经济形势。
①国内：被推翻的地主和资产阶级在各地发动叛乱。
②国外：帝国主义国家进行武装干涉。
(2)措施①农业：实行余粮收集制。
②工业：实行工业国有化。
③商业：取消自由贸易。
新人教版高考历史二轮复习 板块三 现代文明时代的世界与中国 第10讲 两次世界大战间的世界(20世纪
第10讲两次世界大战间的世界(20世纪初～1945年)中外关联横向扫描通史时空坐标时段特征概览总述第一次世界大战爆发至第二次世界大战结束(1914～1945年)是世界现代史的第一个阶段，两种社会制度并存是这一时期的典型特征政治十月革命将社会主义由理论变为现实，开创了现代化的新模式。
帝国主义要求重新瓜分世界，矛盾不断激化，爆发了两次世界大战，给人类带来了深重的灾难经济苏俄(联)开始探索社会主义建设道路，并逐步确立了高度集中的计划经济体制；面对1929～1933年经济危机，美国实施罗斯福新政开始实行国家干预经济的政策，开创了国家垄断资本主义发展的新模式文艺现代主义文学和艺术的兴起，突出表现了在生产力高度发达的背景下人类精神的空虚和迷茫，着力描述人类非理性的一面科学以相对论和量子论为主要内容的现代科学诞生，预示着第三次科技革命即将到来，极大地推动了生产力的发展考点一俄国社会主义革命与社会主义建设模式的探索一、俄国十月革命的胜利1．条件(1)主观：无产阶级革命性较强；无产阶级政党成熟；贫苦民众成为革命同盟军。
(2)客观：俄国具备帝国主义的基本特征；是帝国主义链条上最薄弱的环节，一战激化了社会矛盾。
2．进程(1)二月革命：推翻罗曼诺夫王朝，建立了新政权工兵代表苏维埃。
(2)《四月提纲》：提出了从资产阶级民主革命向社会主义革命转变的任务。
(3)彼得格勒工人和士兵发动起义：占领了临时政府所在地——冬宫。
(4)召开全俄工人士兵代表苏维埃代表大会：通过《和平法令》和《土地法令》，选举产生人民委员会。
3．意义：成功建立了人类历史上第一个社会主义国家。
二、列宁的探索——从战时共产主义政策到新经济政策1．战时共产主义政策(直接过渡)——追随“理想”的实验(1)背景：国内战争爆发，苏联面临严峻的政治经济形势。
(2)内容：①农业：余粮收集制；②工业：工业国有化；③商品流通：取消一切商品贸易，由国家集中分配；④社会劳动：普遍义务劳动制。
高考历史大二轮专题复习 第三部分 现代世界和现代中国 现代世界和现代中国综合测试-人教版高三全册历史
《现代世界和现代中国》综合测试一、选择题(每个4分，共48分)1．(2018·某某某某三模)新中国成立之初，中央政府曾在某某、开设了两个证券市场，还在几个大城市开办公私合营的投资公司，准备发行债券。
这些举措主要是基于当时( A ) A．经济成分复杂的客观现实B．建立计划经济体制的需要C．社会主义改造的加速实施D．尽快完成资本积累的需求【解析】新中国成立初期，我国是新某某主义经济，顺应复杂经济成分，所以“在某某、开设了两个证券市场，还在几个大城市开办公私合营的投资公司，准备发行债券”，故选A项；三大改造是建立计划经济体制的需要，排除B项；材料无关社会主义改造，排除C项；我国建国之初是要恢复和发展经济，排除D项。
2．(2018·某某三模)包产到户最初兴起于1956年，随着1957年反右派斗争的扩大被迫中止。
1959～1961年经济困难时期再次兴起，1962年8月中央经济工作会议后又遭到批判。
20世纪70年代末再次出现并获中央肯定。
这反映了( B )A．八字方针的制定B．社会主义经济建设道路的曲折探索C．改革开放的实施D．经济决策深受“左”倾错误的干扰【解析】从包产到户在不同时期的遭遇可以看出，社会主义经济建设道路经历了艰难曲折的探索，在“左”倾错误严重时遭到批判，在思想路线和经济政策真正从中国国情出发时又得到肯定，故答案为B项；A、C两项不符合材料总体信息，排除；D项说法片面，经济政策也有不受“左”倾错误干扰的时期，排除。
3．(2018·江淮十校三模)在国际关系中践行正确的义利观问题上，强调，“国不以利为利，以义为利也”，要讲信义、重情义、扬正义、树道义。
在国际合作中，要注重利，更要注重义。
中国外交要做好对外援助工作，真正做到“弘义融利”。
材料反映出，在的外交思想中( A ) A．彰显出中华优秀传统文化魅力B．始终把正确的义利观放在第一位C．继续坚持独立自主的和平外交D．开始重视人类命运共同体的构建【解析】材料强调的是外交思想中特别强调讲义轻利，是中国传统义利观在外交上的新应用，说明其外交思想中蕴含了中国传统文化的内容，A项正确；外交是以国家利益为出发点的，B 项说法不准确；材料没有体现独立自主的外交观念，C项不正确；D项与材料无关。
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【2019最新】精选高考历史二轮复习阶段三现代的中国与西方世界专题十四20世纪的两次世界大战(上)考点一第一次世界大战(加试)一、第一次世界大战的爆发1.欧洲两大军事集团的形成——(b)(1)原因：资本主义政治经济发展的不平衡；为了争夺世界霸权和殖民地，欧洲列强之间矛盾加剧，形成两大军事集团。
(2)过程：1882年，三国同盟形成；1907，三国协约形成。
(3)影响：两大军事集团的最终形成，加剧了世界大战的爆发。
2.第一次世界大战爆发的导火线——(b)1914年6月萨拉热窝事件。
3.人类历史发展到20世纪才出现世界大战的原因和条件——(c)(1)原因：①根本原因是资本主义政治经济发展的不平衡。
②为争夺世界霸权和殖民地，欧洲列强之间矛盾加剧，形成两大军事集团，疯狂的扩军备战。
③军国主义和极端民族主义的泛滥。
④1914年6月28日的萨拉热窝事件是直接原因(导火线)。
(2)条件：①20世纪初，资本主义世界体系形成，世界连成一个整体。
②20世纪生产力和科技进步，为世界大战提供了物质和技术基础。
1.欧洲三条战线的主要交战国——(b)2.(1)1914年战争重心在西线：马恩河战役是大战中第一次大规模战役，德国“速战速决”的“施里芬计划”失败，西线进入相持阶段。
(2)1916年战争重心重回西线：①1916年2月，德国发动凡尔登战役。
法国在霞飞元帅指挥下，顽强抵抗，德国歼灭法军主力，迫使法国投降计划失败。
双方伤亡70多万人，被称为“凡尔登绞肉机”。
②6月下旬，为牵制德军，支援凡尔登，英法联军发动索姆河战役。
这次战役是第一次世界大战中规模最大的战役，英军首次使用了新式武器——坦克，双方伤亡人数超过凡尔登战役，被称为“索姆河地狱”。
3.第一次世界大战演变为旷日持久的战争的原因——(c)(1)交战双方没有一方具有绝对优势。
(2)杀伤力大的武器更有利于防守。
(3)军队机动性不强，后勤保障能力不高。
(4)帝国主义各交战国鼓吹“爱国主义”“民族利益”等欺骗民众。
(5)一战由欧洲战争演变为世界大战，参战国的数量增加、进程的复杂等导致时间延长。
三、同盟国集团的瓦解1.美国参战、中国参战、俄国退出战争——(b)(1)1917年4月，美国以德国“无限制的潜艇战”为理由对德宣战，大大增加了协约国的经济、军事实力，战争开始向着有利于协约国的方面发展。
(2)1917年，中国北洋政府向同盟国宣战。
(3)1917年，俄国十月革命爆发；1918年，苏俄与同盟国集团签订《布列斯特和约》，退出一战。
2.第一次世界大战结束的时间和标志——(b)(1)1918年，协约国总反攻，同盟国集团开始瓦解。
(2)1918年11月11日，德国向协约国投降，在巴黎签订停战协定，大战结束。
3.第一次世界大战同盟国集团失败的原因——(c)(1)经济：德奥集团经济实力处于劣势；协约国集团的物质和人力资源都占优势。
(2)军事：战略失误，“施里芬计划”过低估计对手实力。
(3)国内：同盟国内部矛盾尖锐，社会矛盾不断激化。
(4)国际：国际力量对比不利于同盟国。
(意大利倒戈，参加协约国；美、日、中等中立国参战，增强了协约国实力。
)微点拨美国参战的影响1大大改变了战争双方的力量对比，使胜利的天平倒向了协约国集团一方。
2在美国参战的影响下，中国、巴西等国家对德宣战，壮大了协约国集团的阵营，也使大战真正进入全球规模阶段。
1.第一次世界大战造成的后果——(c)大战给世界造成巨大损失，给世界人民带来了深重灾难。
2.第一次世界大战的性质及其影响——(d)(1)战争性质：①第一次世界大战是帝国主义性质的战争，是非正义的，两大集团都是为了夺取霸权和奴役其他国家参战的。
②塞尔维亚、比利时抗击德奥侵略，具有民族解放斗争的性质，但并不能改变整个战争的非正义性。
(2)第一次世界大战的影响：①一战给欧洲带来深刻的经济和政治危机。
a.欧洲失去大量海外投资，工业遭到严重破坏，世界财政金融地位急剧下降，对世界经济的控制力减弱。
b.欧洲在国际上的统治地位动摇，几个世纪以来形成的以欧洲为中心的世界格局受到挑战。
苏俄社会主义政权建立并巩固，德奥战败，英法受到重创，美日乘机崛起，美国成为欧洲最大债主。
②一战促进了殖民地半殖民地国家和人民的觉醒，亚、非、拉美的民族解放运动出现高潮。
③推动了人类向整体化方向发展。
一战后，人类历史上第一个世界性的国际组织——国际联盟成立。
④对人类社会的影响：成为新技术的催化剂，促使政府机构改变了职能，改变了人们的思想观念。
1.巴尔干半岛成为19世纪末帝国主义争夺焦点的原因(1)占领半岛的奥斯曼帝国在19世纪上半期日益衰落，引发各国民族解放运动，半岛局势动荡不安为列强争夺巴尔干半岛提供了机会。
(2)战略地位重要，位于欧、亚、非三大洲交汇处。
(3)半岛资源丰富。
(4)巴尔干半岛民族众多、宗教复杂，自古以来就是各种势力争夺要地。
2.美国参加一战的原因(1)经济利益：德国是美国在拉美地区进行侵略扩张的主要竞争对手，美德矛盾加剧；一战爆发后，美国同协约国的贸易激增；战争期间，美国还供给协约国各种物资和贷款，同协约国在经济利益上已经紧密地连在一起。
(2)政治利益：美国参战前的“中立”，是为了发战争财和等待参战的最佳时机；1917年，两大军事集团都已精疲力竭，美国此时参战可捞取战利品和夺取世界霸权。
(3)战争准备：大战开始时，美国尚未做好战争准备；同时，美国人民反战情绪浓厚。
(4)直接原因：德国实施的“无限制的潜艇战”给美国参战提供了借口。
3.一战是帝国主义的非正义战争(1)从战争的起因看，一战是帝国主义国家经济政治发展不平衡的必然结果，是帝国主义国家为重新瓜分殖民地而发动的。
(2)从战争的进程看，各帝国主义国家为了实现自己的战争目标和瓜分领土要求，进行了长期而残酷的争夺，露骨地显示了一战的侵略性质。
(3)从战争的结局看，战胜国对战败国进行了瓜分或掠夺，巴黎和会便是战胜的协约国之间的分赃会议。
1.(加试题)(2016·10月浙江选考)下图为19世纪后期以来巴尔干地区形势变化示意图，按时间顺序排列正确的是( )①②③④B.①③④②A.①②④③D.②③①④C.②①③④答案C 解析①～④四幅历史区域图分别存在于一战后初期、一战前、二战前、20世纪90年代后，按出现时间先后顺序排列，依次是②①③④，故选C。
2.(加试题)(2015·浙江学考)下图所示的信息，可以反映出( )①英国“世界工厂”地位被赶超②工业革命的推动力日益增强③世界市场的孕育和成熟④第一次世界大战爆发的原因B.①②④A.①②③D.②③④C.①③④答案B 解析19世纪末资本主义经济发展不平衡，英国“世界工厂”地位被美国赶超，故①正确；五大主要工业经济体的规模整体都在上涨，反映出两次工业革命的推动力日益增强，故②正确；世界市场孕育于新航路的开辟、早期殖民扩张时期，不符合时间限制，故③错误；19世纪末资本主义经济发展不平衡，是导致一战爆发的重要原因，故④正确。
B项符合题意。
3.(加试题)有人把经济上的竞争作为第一次世界大战爆发的最重要的因素之一，1914年以前，这种“竞争”最激烈的国家是( )B.英国和法国A.英国和美国D.英国和德国C.法国和德国答案D 解析题干信息：1914年以前“竞争”最激烈是解题的关键，依据教材可知当时的英德两国在世界范围内争夺殖民地和市场的冲突最为激烈。
4.(加试题)1903年，英王爱德华七世访问法国，主动修复同法国的关系，其原因不包括( )A.英德矛盾的日趋激化B.英国实力的相对下降C.确保欧洲大陆的均势D.联合法国以对抗德国答案C 解析英国主动寻求与法国和解，说明它放弃了以操纵欧洲“均势”为目的的“光荣孤立”政策，故C项符合题意；A、B、D三项均属于英国寻求与法国和解的原因。
5.(加试题)马恩河战役使双方陷入旷日持久的阵地战，德国参谋总长毛奇向德皇报告说：“陛下，我们已经输掉了战争。
”这一判断的主要依据是( )A.英法军队战斗力相对强大B.德军将陷入两线作战的境地C.俄军在东线发动进攻D.当时战略主动权已经转移到协约国一方答案B 解析马恩河战役使德军速战速决计划破产，将陷入东西两线作战的境地，难以承受长期战争的消耗，所以说“已经输掉了战争”。
考点二凡尔赛—华盛顿体系下的世界(加试)一、巴黎和会1.巴黎和会的召开及美、英、法、日等国的图谋——(b) (1)召开背景：一战使世界主要政治力量发生了变化。
战胜国要处理战争遗留问题。
时间：1919年1月18日。
(2)各国的图谋：①美国：凭借经济实力和“十四点原则”，扩大国际影响力，称霸世界。
②英国：利用战胜国的地位，吞并已到手的德国殖民地和土耳其的一些领地，扩大和巩固“大英帝国”版图。
③法国：削弱肢解德国，建立中、东欧防德体系，称霸欧洲大陆，扩大在非洲等地的殖民地。
④日本：夺取德国在中国山东的特权，扩大对中国的侵略，占领德国在太平洋上的岛屿。
2.巴黎和会与中国五四运动的关系——(c)(1)和会结果：英、法、美同意把德国在中国山东的全部权益转交给日本。
(2)影响：引发五四运动，参加和会的中国代表拒绝签字。
3.《凡尔赛和约》的主要内容、客观作用和局限性(1919年6月28日)——(c)(1)主要内容：①德国及其各盟国应承担战争罪责。
②重划德国疆界。
③德国放弃其全部海外殖民地，由英、法、澳、日等战胜国以“委任统治”方式加以瓜分。
④限制德国军备。
⑤德国须向战胜国支付赔款。
(2)客观作用：战胜国实现了一些目的，通过和约达成了一定的妥协，战前矛盾得到暂时缓解，战后新的帝国主义国际体系开始建立。
(3)局限性：《凡尔赛和约》是战胜国强加给德国的苛刻条约，具有掠夺性和强制性。
对德国过于苛刻，引起德国的复仇情绪。
二、凡尔赛体系与国际联盟1.凡尔赛体系及其实质——(c)《凡尔赛和约》签订以后，协约国又相继同其他战败国签订了一系列条约，这些条约构成了所谓的“凡尔赛体系”。
其实质是战后列强在欧洲、非洲和中东地区确立的国际关系新秩序，是帝国主义大国对世界的重新瓜分。
2.国际联盟的建立、主要机构及其盟约——(b)(1)建立：1919年盟约通过，1920年正式成立，总部设在日内瓦。
(2)主要机构：大会、行政院和秘书处。
(3)盟约：“维护和平”的原则，国联的宗旨是“促进国际合作”，保证“和平与安全”，承担“不从事战争之义务”；实行“集体安全”；对战败国殖民地的“委任统治”。
三、华盛顿会议1.华盛顿会议的召开——(b) 1921年，美、英、法、中等九国召开了华盛顿会议，签订了《四国条约》《五国条约》和《九国公约》，建立了华盛顿体系。
2.中国山东问题——(b) (1)中日双方以会外“直接谈判”的方式签约，日本将山东的主权和一部分权利归还中国，同时它仍在山东保留一些特权。