小学三年级下册语文《揠苗助长》课后练习题

小学三年级下册语文《揠苗助长》课后练习题

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1、渐渐地，农夫把所有的禾苗都拔高了，小禾苗，小禾苗，农夫帮助你长高你有什么话想说吗？

（1）禾苗生气地说_________。

（2）禾苗伤心地说：___________。

（3）禾苗地说：___________。

（4）树上的小鸟也叽叽喳喳地叫着，好像在说：___________。

（5）太阳公公急得满头大汗，好像在说：___________。

2、故事讲完了，大道理在不经意间已经被我们说出来了，现在我想在请一个同学来说说《揠苗助长》这个寓言故事告诉我们一个怎样的道理了吗？

3、布置作业，情感延续。

同学们，今天我们学了《揠苗助长》这则寓言故事，同学们不仅懂得了不能急于求成的道理还能把他运用到自己的实际生活中，老师真高兴，课后可以多找一些寓言故事来读（出示：寓言的书），明白更多的道理。

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揠（yà）苗助长

宋人有闻其苗之不长而揠（揠，拔）之者，茫茫然归，谓其人（人，这里是指家人）曰：“今日病（病，累）矣！予（予，我）助（助，帮助）苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁（槁，枯萎）矣。

1、解释下列加线的字。

⑴谓其人曰（）

⑵其子趋而往视之（）

2、说说下列句子中“之”的含义：

⑴宋人有闻其苗之不长而揠之者（）

⑵其子趋而往视之（）

3、翻译下面的句子。

⑴宋人有闻其苗之不长而揠之者。

⑵苗则槁矣。

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一、看拼音写词语

shǒuhùdiūxiàjiāojíbáifèi

cóngcǐshùzhuānɡyòuféiyòudà

二、按课文内容填空

1、一天，两天，三天，禾苗（）一点儿也没有长高。他在田边（）地转来转去。

2、读了《揠苗助长》这则寓言，我想对这个人说：你费了那么大的力气，但禾苗却全都枯死了。因为你做事太（）了，违反禾苗的生

长规律。

3、读了《守株待兔》这则寓言，我想对种田人说：你要（）才行，对意外的收获不要存有（）。

三、品味探究，填空。

1、“禾苗好像一点儿也没有长。”若这个句子去掉“好像”一词，就是禾苗（）长高的意思，而原来表达的意思是说禾苗实际是（）的，只是由于长得慢，那个人感觉（）禾苗在长。

2、“他在田边焦急地转来转去。”若这个句子去掉“焦急地”一词后，那个人在田边怎样地转来转去就不具体了，就不能表达出他（）的心情。

3、“种田人丢下锄头，整天坐在树桩旁边等着。”这个句子中“整天”是说种田人一天到晚地等着，可见他十分（）。去掉这个词以后，种田人什么时候坐在树桩旁等着就不清楚了。

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