用恰当的关联词连成一句话
部编版三年级语文上册句子专项综合知识点(含答案)
部编版三年级语文上册句子专项综合知识点（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________一、按要求完成句子。
（1）蝙蝠靠的是嘴和耳朵配合辨别方向。
蝙蝠没有靠眼睛辨别方向。
（用合适的关联词连成一句话）________________________________________________________（2）它们有的．．紧贴住缸壁。
（用加点词．．互相追逐，有的．．独自荡来荡去，有的语造句）________________________________________________________（3）我轻轻地点了它一下用一根小棍。
（修改病句）_____________________________________________（4）我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改陈述句）_____________________________________________二、按要求完成句子练习。
（1）造纸术是我国古代的四大发明。
（修改病句）_________________________________（2）我不能离开自己的阵地。
（改为反问句）_________________________________（3）小鸟在树上唱歌。
（扩句，至少两处）_________________________________（4）他跑得像兔子一样快。
（把句子补充完整）____________得___________________________。
三、按要求写句子。
1.东方升起的红太阳照亮了故乡美丽的土地。
（改为“把”字句。
）_____________________________________________2.树叶落下来。
（把句子写具体，至少要扩两个地方）_____________________________________________3.难道科学家的实验没有获得成功吗？（改变句子的说法，但意思不变。
六年级沪教版语文下学期按要求写句子知识点巩固练习含答案
六年级沪教版语文下学期按要求写句子知识点巩固练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、按要求写句子。
1．我能看得出草虫的村落里，哪里是街道，哪里是小巷。
（改成反问句）_______________________________________________2．我们不得不去收拾起出发的行装。
（改成肯定句）___________________________________________3．风，也屏住了呼吸，山中一下子变得非常幽静。
（仿写一句）________________________________________4．诺贝尔是一位伟大的发明家。
诺贝尔是一位举世闻名的企业家。
（用恰当的关联词把两句话连成一句话）__________________________________________5．爸爸说：“看到这壮观的场面，我不禁想起了‘惊涛拍岸’这个词。
”（改成转述句）________________________________________二、按要求写句子。
1．这首曲子很难弹。
（改为感叹句）____________________________________________________2．贝多芬谱写了《月光曲》。
（改为反问句）____________________________________________________3．贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”（改为转述句）____________________________________________________4．姑娘赶紧连忙站起来让座。
（修改病句）___________________________________________________三、按要求写句子。
1.那碧绿的海洋，难道不是大自然给我们的恩赐吗？（改为陈述句）____________________________________________2.老汉清瘦的脸上淌着雨水。
部编版三年级下册语文句子(通用)
部编版三年级下册语文句子（通用）一、句子变变变。
（1）种子被泥土紧紧地包裹着。
（改为“把”字句）__________________________________________（2）橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！（仿写拟人句）__________________________________________（3）菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。
（修改病句）____________________________________________________二、按要求写句子。
1．小鸟在枝头叫着。
（改为拟人句）______________________________2．秋天的雨把秋天的大门打开了。
（改为“被”字句）______________________________3．要做到不趁机舔一下，要有毅力和纪律性。
（改为感叹句）__________________________________________4．我们宜丰难道不是正在创建全国文明城市吗？（改为陈述句）__________________________________________5．院子里的桂花很香。
（改为夸张句）__________________________________________三、按要求完成句子练习。
1．照样子写句子。
（1）例：小蘑菇钻出了泥土，戴着一顶小斗笠，真可爱啊！__________________________________________________（2）例：裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。
”裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。
爸爸语重心长地对我说：“我把道理告诉你，是不希望你犯错啊。
”_______________________________________________________2．大家都围着我，想知道宇宙的另一边还有什么有趣的事情。
语文版小学六年级下册语文按要求写句子课后专项习题(含答案)
语文版小学六年级下册语文按要求写句子课后专项习题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、按要求完成句子练习。
1.用恰当的关联词将下面的两句话合为一句话。
蟋蟀选择住址要排水优良。
蟋蟀选择住址要有温和的阳光。
____________________________2.要是在路上碰到鹅，我们就得绕个大圈子才敢走过去。
（改为双重否定句）____________________________3.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
（仿写拟人句）____________________________4.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
（仿写设问句）____________________________5.自从．．有了火，人类就．开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽……（用加点的词语写句子）____________________________二、按要求写句子。
1．这是一个在北方山区常见的小站。
（缩句）_________________________2．夏天是万物迅速生长的季节。
（改为反问句）________________________3．我打开一看，是一件淡绿色的、五彩缤纷的新雨衣。
（修改病句）________________________4．路边的小杨树忽然沙啦啦地响。
（改为拟人句）_____________________________________5．我兴奋地仰．起头，甩打．．着书包就大步跑．进了楼门。
（用一连串的动词写句子）_____________________________________三、句子加工厂。
1.狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声。
（缩句）_______________________________________2.“没有一个人照顾她啊！”桑娜一边想一边敲了敲门。
（仿写心理活动）_____________________________________3.广场汇集了群众队伍。
部编版三年级语文下册期末《关联词》专项精选试卷 附答案
部编版三年级语文下册11.关联词时间：40分钟满分：100分一、下面句子中关联词的使用恰当的打“√”，错误的打“×”。
(18分)1.虽然条件很艰苦，但是大家却没有一丝怨言。
( )2.无论什么时候看见妈妈，她都是满面笑容。
( )3.他不但搜集了很多资料，而且将资料整理好，写成了一份研究报告。
( )4.这座桥虽然历史悠久，却十分美观。
( )5.只要昙花在白天开花，才有被灼伤的危险。
( )6.尽管我能变成一棵树，所以身上有各种形状的鸟窝。
( )二、选择恰当的关联词语填空。
(24分)不会对人产生影响。
2.一个木桶如果有短板，其容量( )取决于最长木板的长度，( )取决于最短木板的长度。
3.快递柜( )为广大的消费者提供了方便，( )减轻了快递员的工作量。
4.( )我们已经进入第五代移动通信技术时代，( )开始阶段的网速没有想象中那么快。
5.( )没有春天的播种，( )不会有秋天的收获。
6.( )太阳离我们太远了，( )看上去只有盘子那么大。
三、用恰当的关联词把两句话合并成一句话。
(20分)1.我获得了演讲比赛的第一名。
我一点儿也不骄傲。
2.他尊重别人。
他得到了别人的尊重。
3.他能成功靠运气。
他能成功靠不懈的努力。
4.这种纸轻便。
这种纸好用。
四、选择正确答案的序号填入括号里。
(20分)1.下面句子中的括号里应填的关联词是( )想写一篇关于风的习作，得闭上眼睛，想象风的样子。
A.无论……都……B.只要……就……C.如果……就……2.下列句子中加点的关联词使用错误的一项是( )A.赵州桥因为．．美观。
．．坚固，所以B.可是您无论．．在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄，人家都．会笑话您的。
C.只要．．我们认真倾听，就．能听到大自然美妙的声音。
3.下列句子中加点的关联词使用正确的一项是( )A. 虽然．．他不承认。
．．这件事不是他做的，但是B.蜜蜂靠的不是．．一种我无法解释的本能。
．．超常的记忆力，而是C.无论．．我们仔细地观察，寻找，都．能从极普通的事物中找到美。
地球是渺小的我们要保护地球用恰当的关联词合并成一句话
尽管我们人类在宇宙中只是一粒尘埃，尽管地球在宇宙中的存在也只是渺小的，但我们与地球的关系却是息息相关的。
因此，我们需要使用恰当的关联词来强调这一事实：尽管地球是渺小的，但我们必须全力以赴来保护它。
这个关联词“尽管……但……”表达了对比和转折的意思，强调了我们对地球保护的紧迫性和重要性。
我们承认地球在宇宙中的渺小，但这并不意味着我们可以忽视它的存在，反而更应引起我们的关注和珍惜。
地球是我们的家园，是我们生命的摇篮。
尽管它在宇宙中只是一颗微小的行星，但它提供了我们生存所需的一切：空气、水、食物、栖息地。
地球的每一个生态系统，每一种生物，都对我们人类的生存和健康起着至关重要的作用。
因此，我们需要竭尽全力来保护它，让这个渺小的地球在宇宙中继续闪耀。
我们的科技在发展，我们的社会在进步，但这一切不能以牺牲地球为代价。
尽管我们有很多需求和欲望，但我们不能忘记，只有一个健康的地球，才能支撑起我们的未来。
因此，我们必须把保护地球作为我们的首要任务，尽管这个任务可能艰巨而庞大。
总的来说，尽管地球在宇宙中是渺小的，但我们有责任，也有能力去保护它。
通过使用“尽管……但……”这样的关联词，我们提醒自己，无论地球在宇宙中的地位如何，它都是无可替代的，我们都应该尽全力去珍惜和保护它。
用恰当的关联词语合并句子
用恰当的关联词语合并句子
1. 此外，他还是一位出色的演员。
2. 另外，我会在今天之前完成这个任务。
3. 同时，我们需要考虑到环境的影响。
4. 并且，这个计划已经得到高级管理层的批准。
5. 而且，这次会议非常重要，我们都需要参加。
6.表示转折关系：然而，尽管他很努力，但是他并没有得到这个职位。
7. 表示因果关系：因此，我们需要采取措施来改善这个问题。
8. 表示条件关系：只要你努力学习，你一定会取得好成绩。
9. 表示目的关系：为了提高销售额，我们需要增加市场推广的投入。
10. 表示比较关系：相比之下，这个新产品更受消费者欢迎。
小学语文关联词专项练习
小学语文关联词专项练习1、把下面两句话用关联词合为一句话。
奶奶那么大年纪了。
奶奶整天忙个不停。
松松注意了学习的方法。
松松学习成绩提高很快。
人类从动物身上获得很多启示。
人类从植物身上获得很多启示。
2、用恰当的关联词语把两句话合成一句话。
我们上课时要专心听讲。
我们上课时要积极开动脑筋。
海洋是一座自然资源的宝库。
海洋是一座知识的宝库。
王伟坚持锻炼身体。
王伟长得很健壮。
3、选择恰当的关联词语填空，再选一个造句。
虽然…但…即使…也…不论…也…因为…所以…如果…就…既…也…（1）（）大王的病已经深入骨髓，（）我不再请求给他医治！（2）（）你已经取得了不小的成绩，（）你的眼力还不够。
（3）普罗米修斯（）不能动弹，（）不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。
蔡桓公的病（）发展到肠胃里，服几剂汤药（）还能治好。
造句：4、按要求写句子。
“新冠”是一种传染性很强的疾病。
我们有信心有能力战胜它。
（用关联词合并句子）一缕柔和的阳光正好照进了这间整洁的屋子。
（缩句）渔人在船舷上悠然地吸着烟。
（改变词序使意思不变）小明请求妈妈原谅自己。
（改成含有第一人称的句子）我们要尽量节约开支和浪费。
（修改病句）写一个表现母爱的句子，用上“凝聚”这个词。
5、关联词填空。
（1）（）从那时起，我知道人类的一切工作，（）值得去做，（）要做得好，（）应该全神贯注。
（2）他（）是个聋哑人，（）学习画画却特别刻苦。
（3）他（）会驾驶汽车，（）会修理汽车。
6、在下面括号里填上合适的关联词。
我们中国孩子（）生活在和平环境中，（）世界并不太平。
这歌声，（）是听惯了鸟叫的人（）觉察不出跟真夜莺的有什么两样。
雨来（）被敌人痛打，（）不说李大叔的下落。
（4）（）我痛恨战争，（）我呼唤和平。
7、我会选词填空。
盼望渴望期望愿望（1）我们不应该辜负老师和父母的（）。
（2）我的（）是“和平之花”永远开放。
（3）在等待与（）中，春天终于来了。
无论…都…只要…就…即使…也…（5）飞机装上雷达，（）在漆黑的夜里，（）能安全飞行。
三年级关联词造句
三年级关联词造句
1. 我喜欢吃苹果，因为它又大又甜。
2. 爸爸买了一辆新车，我们全家都很开心。
3. 弟弟喜欢画画，他经常在纸上画出美丽的图案。
4. 妈妈给我买了一本有趣的故事书，我晚上很期待能读它。
5. 我们班级组织了一个野餐活动，同学们都带来了食物和玩具。
6. 弟弟学会了骑自行车，现在他可以和我一起去公园玩了。
7. 昨天下了一整天的雨，所以我们只能在家里做手工活。
8. 妈妈给我做了一碗热腾腾的鸡汤，我一口气喝了一大碗。
9. 姐姐喜欢唱歌，每次听到音乐就会跟着哼唱起来。
10. 我们全家去了动物园，看到了很多可爱的动物。
用恰当的关联词将下面两句话合成一句话
用恰当的关联词将下面两句话合成一句话1．海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气。
海底有陆地上储藏量很少的稀有金属。
_______________________________________________ _______________________________2．这种构造能减少海水对村庄的压力。
这种构造能节省材料。
_______________________________________________ _______________________________3．我和XXX是邻居。
我们平时来往不多。
____________________________________________ __________________________________4．我们上课时要专心听讲。
我们上课时要积极开动脑筋。
5．海洋是一座自然资源的宝库。
海洋是一座知识的宝库。
6．XXX坚持锻炼身体。
XXX长得很健壮。
7、全国群众万众一心，众擎易举。
全国群众战胜了“非典”。
8、苏通大桥建成了。
南通的经济会发展得更快。
9、陆地这么大。
陆地还占不到地球总面积的三分之一。
10、刮风下雨。
民警叔叔站在街头批示来往的车辆。
11、XXX碰到再难做的数学题。
XXX能想出办法把题做出来。
12、同学们在室内开着空调取暖。
同学们到室外参加体育活动。
1．海底不但蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气，而且有陆地上储藏量很少的稀有金属。
2．这种构造既能减少海水对村庄的压力，又能节省材料。
3．虽然我和XXX是邻居，但是我们平时来往不多。
4．我们上课时不但要用心听讲，而且要主动开动脑筋。
5．海洋既是一座自然资源的宝库，又是一座知识的宝库。
6．因为XXX坚持锻炼身体，所以长得很健壮。
7、因为全国人民万众一心，众志成城，所以全国人民战胜了“非典”。
8、如果苏通大桥建成了，南通的经济就会发展得更快。
7、因为全国人民万众一心，众志成城，所以全国人民战胜了“非典”。
用恰当的关联词把句子连起来得意思
用恰当的关联词把句子连起来得意思今天，我们谈论的是如何用恰当的关联词把句子连起来，从而使句子的意思更加明确、表达更加流畅。
要想使句子表达更加准确和流畅，其中重要的一点就是使用恰当的关联词。
因此，我们首先来了解一下关联词的重要性吧。
关联词可以用于连接句子或词组，使句子的含义清晰，避免语法问题。
此外，关联词还能将句子中的词联系起来，增加句子的连贯性，使句子更加有逻辑性，也增强了句子的表达力。
因此，正确有效地使用关联词，有助于减少语法错误，有助于提升文章的整体质量。
那么，如何正确有效地使用关联词呢？其实，我们可以根据上下文语境以及句子之间的关系，在句子中自由选择合适的关联词，进而把句子连起来，使句子的意思不至于混淆，表达更加流畅。
例如，我们可以使用关联词“但是”来将两个正反的句子连接起来，使句子的意思更加明确：这个东西很有用，但是它也有一些缺点。
或者，可以使用关联词“因此”来表示结论：用英语去分析问题是有帮助的，因此，我们应该认真学习英语。
此外，关联词还可以用来提高文章的叙述性，使文章更加生动、有趣。
例如，使用关联词“第一”、“其次”、“再次”等来表示层次，可以让文章显得更有结构感：第一，我们要做好准备；其次，我们要识别问题；再次，我们要根据现状采取行动。
同时，我们在使用关联词的时候也要注意一些细节，不能孤立地使用关联词，还要和句子中其他词汇结合起来使用，使关联词更自然且更加符合上下文语境。
例如，我们可以使用关联词“正如”，来表示对比来源：正如我们所看到的，这个计划的实施将会带来重大的变化。
通过以上的讨论，我们可以清楚地看到，使用恰当的关联词可以把句子连起来，使句子的意思更加明确，表达更加流畅，并有助于提升文章的叙述性和整体质量。
因此，我们在写作的时候，一定要注意使用恰当的关联词，从而使文章表达有序、流畅，显得更加精彩！。
人教版四年级上册语文关联词填空
人教版四年级上册语文关联词填空一、用恰当的关联词填空。
1、蟋蟀的住宅既宽敞，又清洁干燥。
2、蟋蟀挖好的住宅如果遇到骤雨，就立刻就会干的。
3、虫儿感到疲劳，蟋蟀便在未完工的家门口休息一会儿。
二、给下列句子选择适当的关联词填空。
1、即使到那时候你们还不知道幸福是什么，我也会告诉你们。
2、虽然他们只做了一件小事，但是给别人带来了很大的好处。
3、巨人想：“今年的春天为什么这么冷，所以荒凉呀……”4、因为我耕地，种出的麦子养活了许多人，所以我感到幸福。
5、如果看到泉水流出来，就不但感到快乐而且兴奋。
6、要是赶上这一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。
7、妈妈不仅关心我的研究，而且十分关心我的身体健康。
8、只有善于调查研究，才能作出正确的判断。
9、不管是在院里还是在院外，它都挺着脖儿，表示世界上并没有可怕的东西。
10、虽然以前讨厌母鸡，但是现在我改变了心思，我爱那孵出一群小鸡雏的母鸡。
11、它伟大，不仅是鸡，而且是鸡母亲。
12、如果发现了一点儿可吃的东西，它就召唤儿女们吃。
42）13、这时，小姑娘一边吃糖，一边看一本厚厚的书。
14、我从电视上经常看到意大利，但是亲自来到这里，不仅美丽而且深深感动了我。
15、XXX为了这次旅行，既阅读了很多与这些国家有关的书籍，又设计好了旅行的路线和日程。
三、用关联词将下列句子合成一句话，并保持句意不变。
1、因为你母亲已经不在这个世界上了，所以你母亲依然爱着你。
2、XXX的母亲去世了，所以XXX很悲痛。
四、给下列句子选择适当的关联词填空。
1.这些中龙当时生活在同一块大陆上，否则，要是插上翅膀就不是难以飞渡重洋而是轻松自如了。
2.即使到那时候你们还不知道幸福是什么，我也会告诉你们。
3.因为我的劳动没有白费，所以我是幸福的。
4.谁不会笑，谁没有办法过快乐的日子。
5.小红狐要是背上背包就一边拼命地逃跑一边寻找新的家园。
1.我们的交谈非常愉快，就像我是一个小孩，他是一个大人，我们就像他的老朋友一样。
用恰当的关联词连成一句话
一、用恰当的关联词连成一句话：
1.我的眼前昏暗了。
我还能感觉左右和上方的山石似乎都朝
我挤压过来。
2.我的劳动没有白费。
我是幸福的。
3.我们死后的身体能有助于他人恢复健康。
我们的死就是有
意义的。
4.鸟的朋友树最后变成了灯火。
鸟就唱起去年唱过的歌给灯
火听。
5.我未见叶老先生的面。
我从他的批改中感受到他的认真、
平和以及温暖。
6.父亲对老板定价太高心里不满意。
父亲辞去了那份工作。
7.他现在什么都没有。
他以后百分之百是个富翁。
8.我们在生活中能将心比心。
我们会对孩子增加一份关爱。
9.你的工作对别人都是有用的。
你是幸福的。
10.【
11.他们历经多少苦难，受到怎样的欺凌。
他们从来是顶天立
地，不肯低头折节。
12.笑是很重要的。
只会笑是远远不够的。
13.他能不断找出自己的短处，不断发现与学习别人的长处。
他会很快地进步，越来越奋发乐观。
14.我要向爸爸献上一束最美的鲜花。
爸爸是保卫世界平的光
荣战士。
15.雨来游泳本领很高。
雨来很机灵。
16.当时中国不振。
中国人备受帝国主义的欺凌。
二、在（）内加上恰当的关联词。
1.（）走到天涯海角，我（）不会忘记自己的祖国。
2.（）善于发现别人的长处，（）会拥有越来越多的好朋友。
3.人们要实现理想，（）需要决心和勇气，（）需要知识。
语文版六年级语文下册按要求写句子专项综合知识点(含答案)
语文版六年级语文下册按要求写句子专项综合知识点（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、按要求写句子。
1.把下面两个句子用一个恰当的关联词连成一句话。
①我们精心地保护地球的生态环境。
②地球会更好地造福于我们的子孙后代。
____________________________2.长城在世界历史上是一个伟大的奇迹。
（改成反问句）____________________________3.有的学校的教学楼前挂着一些十分温馨美妙的标语，如“用尊重的态度对老师，用欣赏的眼光看学生。
”如果请你为教室拟一个大意是“禁止高声喧哗”的标语，你会写：__________________________。
二、按要求写句子。
1.整个小镇被蒙上了悲伤与凄惨的阴影。
（缩句）________________________________________________2.船上的东西有几件不值什么钱。
船上的东西有几件对我来说却很有用。
（用关联词合为一句）__________________________________________________3.为了不滑下来，他只得用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。
（改为双重否定句）_____________________________________________4.男孩想摆脱他们，但是那些鸡在他后面追着叫着，很吵。
（改为夸张句）____________________________________________三、按要求写句子。
1.北面那座秃山丝毫挡不住来自塞外的狂风。
（缩句）___________________________2.楚王只好吩咐手下打开城门，迎接晏子，（改为双重否定句）________________________3.没有比锻炼身体，增强体质更重要的事情了。
（改为反问句）__________________________4.早晨，金灿灿的太阳光冉冉地从东方升起。
六年级关联词句子精选212句
六年级关联词句子精选212句六年级关联词句子精选38句1.关联词一般分转折关系、假设关系、条件关系等。
把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。
复句通常用一些关联词语来连接。
2.倘若……就……3.每个人既要讲究xxx“公德”，也要讲究“私德”。
4.常见的关联词：虽然……但是。
5.（）困难有多大，我们（）能克服6.他们知道班长要把敌人引上绝路。
（改成反问句）7.（）困难多大，他（）坚持不懈地刻苦学习。
8.（）走到哪里，他（）听到乐声。
9.（）钱再多，我们（）不能随便乱花。
10.假设关系是指一个分句提出假设，另一个分句说明假设的情况实现后出现的结果。
常见的关联词：如果……就；即使……也。
11.（）要努力读书，（）要关心政治。
12.（）我们是为人民服务的，（），我们（）有缺点（）不怕别人批评指出。
13.鲁迅（）是伟大的文学家，（）是伟大的思想家和革命家。
14.递进关系指在句子的两个分句中，后一分句所表达的意思比前一分句或语意更进一层，或范围更广，或程度更深，或情况更甚。
15.动宾搭配不当：16.（）我们坚持改革开放，道路（）越走越宽。
17.（）我没有当上跳远冠军，（）没有气馁。
18.雷锋叔叔（）离开了我们，（）他的精神永远鼓舞我们前进。
19.虽然月亮会发光，但它不是恒星。
20.然后有推荐超话的页面，点击添加推荐超话那一行。
21.例：对于自己的路,他们在探索着他们在判断着,他们在寻找着,他们在思考着.（应改为：对于自己的路,他们在思考着,他们在判断着,他们在探索着,他们在寻找着.）22.（）哪一门学科，（）要有扎实的基本功和严格的科学态度。
23.（）xxx是国家的领导人，（）他的生活非常简朴。
24.（3）关联……命案的关联就在一个烟头上。
25.凡卡心想，（）在城里受罪，（）回到乡下爷爷那里去。
26._________________________________________。
用恰当的关联词连成一句话
一、用恰当的关联词连成一句话：
1.我的眼前昏暗了。
我还能感觉左右和上方的山石似乎都朝
我挤压过来。
2.我的劳动没有白费。
我是幸福的。
3.我们死后的身体能有助于他人恢复健康。
我们的死就是有
意义的。
4.鸟的朋友树最后变成了灯火。
鸟就唱起去年唱过的歌给灯
火听。
5.我未见叶老先生的面。
我从他的批改中感受到他的认真、
平和以及温暖。
6.父亲对老板定价太高心里不满意。
父亲辞去了那份工作。
7.他现在什么都没有。
他以后百分之百是个富翁。
8.我们在生活中能将心比心。
我们会对孩子增加一份关爱。
9.你的工作对别人都是有用的。
你是幸福的。
10.他们历经多少苦难，受到怎样的欺凌。
他们从来是顶
天立地，不肯低头折节。
11.笑是很重要的。
只会笑是远远不够的。
12.他能不断找出自己的短处，不断发现与学习别人的长
处。
他会很快地进步，越来越奋发乐观。
13.我要向爸爸献上一束最美的鲜花。
爸爸是保卫世界平
的光荣战士。
14.雨来游泳本领很高。
雨来很机灵。
15.当时中国不振。
中国人备受帝国主义的欺凌。
二、在（）内加上恰当的关联词。
1.（）走到天涯海角，我（）不会忘记自己的祖国。
2.（）善于发现别人的长处，（）会拥有越来越多的好朋友。
3.人们要实现理想，（）需要决心和勇气，（）需要知识。
120个关联词造句
关联词造句
虽然今天下雨，但是我们的活动还是如期进行。
因为小明生病了，所以他没来上学。
无论发生什么，我都会和你一起面对。
即使失败了，我们也不能放弃。
如果明天天气好，我们就去野餐。
我不仅喜欢读书，也喜欢运动。
尽管他很累，但他还是坚持完成了工作。
因为今天天气很好，所以我打算去公园散步。
虽然我很忙，但是我还是会尽量抽时间去看望奶奶。
无论发生什么事情，我都会一直支持你。
如果明天下雨，那么我们将会取消野餐计划。
尽管他失败了很多次，但他并没有放弃，反而更加坚定了自己的信念。
不仅我喜欢旅行，我的家人也对此非常感兴趣。
我宁愿待在家里看书，也不愿意去参加那个无聊的聚会。
尽管他的工作很繁忙，但他仍然坚持每天锻炼身体。
无论你走到哪里，都能感受到祖国对你的关爱和温暖。
即使他很累，但他仍然坚持完成了所有的工作。
因为小明生病了，所以今天没来上学。
虽然小明生病了，但是今天他还是坚持来上学。
如果明天天气好，我们就去公园玩。
虽然今天下雨了，但是我们的活动还是如期进行。
无论发生什么，我都会支持你。
无论你去哪里，我都会跟着你。
无论你做什么决定，我都会尊重你的选择。
无论天气如何，我们都要按时出发。
无论路有多远，我们都要坚持走下去。
无论结果如何，我们都要努力尝试。
用关联词合并句子
用关联词合并句子
首先，我们来看看并列关联词的运用。
并列关联词包括但不限
于“而且”、“并且”、“又”等，它们用于连接两个或多个并列
的句子或短语，使句子之间的关系更加密切。
比如，“她喜欢唱歌，而且擅长跳舞。
”这里的“而且”起到了连接两个并列动作的作用，使句子更加连贯。
其次，递进关联词的运用也是非常重要的。
递进关联词包括
“不仅……而且”、“不但……而且”等，它们用于表示递进关系，使句子之间的逻辑关系更加紧密。
比如，“他不但学习成绩优秀，
而且还参加了许多社会实践活动。
”这里的“不但……而且”表明
了学习成绩优秀和参加社会实践活动之间的递进关系。
接下来，转折关联词的运用也是不可或缺的。
转折关联词包括“但是”、“然而”、“而”等，它们用于连接两个相反的句子或
短语，表示转折关系。
比如，“他很努力，但是成绩并不理想。
”
这里的“但是”表明了努力和成绩并不理想之间的转折关系。
最后，因果关联词的运用也是写作中的重点之一。
因果关联词
包括“因为”、“所以”、“由于”等，它们用于连接原因和结果，
表明两个句子之间的因果关系。
比如，“由于天气原因，比赛被推迟了。
”这里的“由于”表明了天气原因和比赛推迟之间的因果关系。
总之，合理运用关联词能够使文章更加连贯、逻辑更加清晰，从而提高文章的质量。
希望本文的介绍能够帮助大家更好地运用关联词，写出更加优秀的文章。
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一、用恰当的关联词连成一句话：
1.我的眼前昏暗了。
我还能感觉左右和上方的山石似乎都朝
我挤压过来。
2.我的劳动没有白费。
我是幸福的。
3.我们死后的身体能有助于他人恢复健康。
我们的死就是有
意义的。
4.鸟的朋友树最后变成了灯火。
鸟就唱起去年唱过的歌给灯
火听。
5.我未见叶老先生的面。
我从他的批改中感受到他的认真、
平和以及温暖。
6.父亲对老板定价太高心里不满意。
父亲辞去了那份工作。
7.他现在什么都没有。
他以后百分之百是个富翁。
8.我们在生活中能将心比心。
我们会对孩子增加一份关爱。
9.你的工作对别人都是有用的。
你是幸福的。
10.他们历经多少苦难，受到怎样的欺凌。
他们从来是顶
天立地，不肯低头折节。
11.笑是很重要的。
只会笑是远远不够的。
12.他能不断找出自己的短处，不断发现与学习别人的长
处。
他会很快地进步，越来越奋发乐观。
13.我要向爸爸献上一束最美的鲜花。
爸爸是保卫世界平
的光荣战士。
14.雨来游泳本领很高。
雨来很机灵。
15.当时中国不振。
中国人备受帝国主义的欺凌。
二、在（）内加上恰当的关联词。
1.（）走到天涯海角，我（）不会忘记自己的祖国。
2.（）善于发现别人的长处，（）会拥有越来越多的好朋友。
3.人们要实现理想，（）需要决心和勇气，（）需要知识。