初中语文教研组第二学期工作计划

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初中下期语文教研组工作计划8篇

初中下期语文教研组工作计划8篇第1篇示例：初中下学期语文教研组工作计划为了提高初中语文教学的质量，提升学生的语文素养，我们语文教研组制定了下学期工作计划。

通过团队的共同努力，我们相信能够取得更好的教学效果，让学生真正掌握语文知识，提高语文能力。

一、目标设定：1. 提高学生的语文阅读能力和写作水平；2. 深化对经典文学作品的理解和探讨；3. 加强语文学科教师的专业发展和教学研究能力。

二、工作内容：1. 制定教学计划：根据教学大纲和学生实际情况，制定下学期的教学计划，合理安排各个知识点的教学内容和进度。

2. 研讨备课：定期组织教研活动，针对教学中的难点和重点进行深入研讨，共同备课，提高教学质量。

3. 教学评课：每周进行一次教学评课活动，相互观摩，互相学习，提升教学水平。

4. 学科竞赛：组织学生参加语文学科竞赛活动，激发学生学习兴趣，提高学习积极性。

5. 组织活动：定期开展朗诵比赛、诗歌朗诵会、语文知识竞赛等活动，丰富学生的课余生活，培养学生的语文文化素养。

三、成果评估：1. 定期对学生进行测试，评估学生的学习成绩和进步情况；2. 组织教研组成员进行教学观摩和评课，相互提出建议，互相改进；3. 收集学生和家长的反馈意见，及时调整教学方法和内容。

四、实施方案：1. 建立教研组微信群，方便教师之间的交流和信息共享；2. 组织教师定期参加相关教学研讨会和培训，提升教学水平；3. 积极开展教师教学竞赛活动，激励教师提高教学质量。

第2篇示例：初中下期语文教研组工作计划随着教育事业的不断发展，语文教研组作为学校教学管理的重要组织之一，承担着促进教师专业发展、提高教学质量的重要任务。

为了更好地开展下期的工作，我们制定了以下关于初中下期语文教研组工作计划。

一、总体目标1. 落实学校教学工作部署，全面提高语文教学水平；2. 强化教师培训和交流，促进教师专业成长；3. 细化教研活动内容，拓展教研成果的应用。

二、具体工作计划1. 定期召开教研组会议下期语文教研组将定期召开专题教研会议，研究学科教学的重大问题，分享教学心得和经验。

初中语文教研组下学期工作计划范文(4篇)

初中语文教研组下学期工作计划范文（4篇）初中语文教研组下学期工作规划1一、指导思想本学期语文教研组工作紧紧围绕学校教学工作的根本目标“提升教学质量，在“立足学情，做实常规，提升质量”精神指导下，坚固确立“质量”是学校教学工作生命线的观念，以课堂教学为渠道，以优化教学过程，提高教学质量为核心，全面提升教师队伍的整体素养；努力开创具有本校特色的语文教育教学新局面，力争使学校的语文教学状况有较明显的转变和提高。

二、主要工作（一）全力以赴，提高我校语文学科教学质量。

1、强化常规治理，提高教学效率。

（1）备课：依据我校学生详细状况，不仅要备学问点，更要备教法和学法，每位教师在进展备课时肯定要对教师教学用书进展精读并扫瞄相关课的教学资源后再对各环节进展仔细取舍与添补，本着“轻负高效进展”的原则，细心设计每堂课的作业布置，具体进展记录，教后反思要围绕“有效”仔细进展思索与记录。

且备课组要注意资源的共同共享。

（2）上课：努力提高课堂教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，提高课堂教学效益。

（3）作业：作业设计要“精”，表达“轻负荷，高质量”的教学思想，批改要“细”，要标准、准时，注意纠错及状况反应。

（4）辅导：因材施教，擅长捕获学生闪光点，热忱鼓舞，补差提优，使每个学生都能充分进展。

2、加强教学质量监控。

一学期两次训练，要求自行命题，试卷有较强的针对性，难易度适中，呈肯定的坡度。

同时，能仔细完成每次综合训练的质量分析表，不走过场，能准时调整自己的教学策略。

仔细抓好期中、期末考试工作，考前应有较科学的复习规划，考后应仔细做好评讲试卷和反应工作。

批阅试卷应进展流水操作，评分应当公正，精确。

3、加强特色，有效开展，提高学生的语文成绩。

在总结阅历的根底上，结合我校学生的特点狠抓教学质量，现代文阅读方面，可在平常进展50分两个语段训练，细心选择两个现代文语段，精编一些题目，当堂练习，准时批改，准时发觉问题，进展讲评及跟进练习。

初中下期语文教研组工作计划8篇

初中下期语文教研组工作计划8篇篇1一、背景与目标作为初中下期语文教研组，我们的目标是提升学生的语文素养，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新思维和实践能力。

本学期，我们将根据学校的教育教学计划，结合语文学科特点，制定以下工作计划。

二、工作重点1. 教材分析与选用(1) 对现有教材进行深入分析，了解教材的优点与不足，为后续教学提供改进方向。

(2) 结合学校实际情况，选用适当的辅助教材，丰富教学内容。

2. 课堂教学改革(1) 推广“以学生为中心”的教学理念，激发学生的学习兴趣和主动性。

(2) 加强课堂互动，鼓励学生提问、讨论，培养学生的思辨能力。

(3) 引入多媒体教学手段，提高课堂教学的直观性和趣味性。

3. 文学社团活动(1) 成立文学社团，为学生提供展示才华的平台。

(2) 定期举办文学讲座、写作比赛、阅读分享等活动，提高学生的文学素养和写作能力。

4. 教研活动与师资培训(1) 定期开展教研会议，交流教学经验，解决教学中遇到的问题。

(2) 组织教师参加各类培训，提高教师的专业素养和教学能力。

(3) 鼓励教师开展课题研究，提升教师的科研水平。

三、具体工作计划1. 第一学期：(1) 完成教材分析，制定教学计划。

(2) 开展新学期的课程准备和培训活动。

(3) 组织文学社团成立仪式及首次活动。

(4) 实施课堂教学改革，加强课堂互动。

2. 第二学期：(1) 继续推进课堂教学改革，关注学生的学习情况。

(2) 举办文学社团内部活动，如写作比赛、阅读分享等。

(3) 组织教师参加培训，提升教学能力。

3. 第三学期：(1) 对前阶段的工作进行总结与反思，调整教学策略。

(2) 开展学生语文素养测评，了解学生的学习情况。

(3) 根据测评结果，进行个别辅导和针对性教学。

4. 第四学期：(1) 完成教学计划的收尾工作，确保教学质量。

(2) 组织教师分享教学经验和成果。

(3) 对整个学期的教研工作进行总结与反思，为下一学期的工作提供参考。

初中语文教研组下学期工作计划(16篇)

初中语文教研组下学期工作计划（16篇）初中语文教研组下学期工作计划（精选16篇）初中语文教研组下学期工作计划篇1一、指导思想：本学期，语文教研组将在新的课程标准的指导下，深化语文教学改革，努力转变教育教学(此文来自斐斐课件园)观念，大力提高课堂教学效率，以全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育，大面积提高语文教学质量(此文来自优秀教育资源网斐斐课件园)为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作。

二、工作目标：1、认真学习教育理论，树立现代教育的观念。

2、规范常规教学，保证素质教育的全面实施。

3、继续进行课题研究，提高课题研究的质量。

4、通过听评课活动，促进语文教师队伍素质的全面提高。

三、工作措施1、认真学习教育理论。

(1)明确学习内容。

(2)突出学习重点。

(3)完善学习制度。

各年级备课组要根据理论学习的内容、本年级的实际情况制订切实可行的学习计划，采用集体读和个人读相结合的办法，注意理论学习与教学实践相结合，注意学习、实践与经验总结相结合，努力提高学习效率，切实提高自己的理论水平。

2、科学规范常规教学，保证素质教育的全面实施1)抓好常规教学。

本学期教学常规将以课堂教学为中心,以抓学生的创新精神和实践活动为出发点，以提高课堂教学效率和发展学生语文素质为宗旨，以抓学生的双基和学习习惯为立足点，真正把素质教育落在实处。

2)学习研究新大纲、新教材仍然是本学期教研工作重点之一。

有计划地学习新大纲，以新大纲为准则进行教学，以确保教学质量的稳步提高。

3)教研组活动的常规要求。

教研组活动至少每周一次，每次至少一小时，教研组成员可自主报名参加主持工作，形式多样，并用统一的记录本做好记录，记录时要书写规范、整齐、详实，以备参加优秀教研组的评比活动。

4)抓好集体备课的过程管理，提高教学质量(此文来自优秀教育资源网斐斐课件园)。

集体备课的目的是为教师创造自主发展的条件，备课前要组织同年级同学科的教师认真分析教材，统一认识，并做好讨论记录，然后分工备课，认真修改，直至将它转化为自己的认识。

初中语文教研组下学期工作计划(三篇)

初中语文教研组下学期工作计划一、指导思想全面____教育方针，积极推进教学改革，坚持树立为教学服务的思想，各项活动的开展本着切实有效的原则。

以实施素质教育为突破口，结合语文教研组特点，充分发挥学科组在教育教学中的作用，通过活动的开展来调动教师的积极性，形成较浓厚的教学氛围。

.积极____上级教育部门的教学改革意图，认真学习课改方案和新课程标准，努力探索教学方法创新,提高课堂教学效率。

以远程教育资源运用、网络教研为平台，扎实推进新课程改革。

二、工作目标根据教研组工作量大的特点，积极探索组内教师自主、合作、科学专业发展的途径，加强引导，营造氛围，全员参与,强化落实，抓好课堂教学，规范教学科研，提高教学效率，使提高学校的教学质量的目标能真正落到实处，为学校的发展做出积极的努力与探索。

三、工作举措(一)完善教科研制度，规范教学科研保证教研组内老师完成教导处规定的上课、听课任务，认真落实组内教师的公开课、研究课、示范课活动，积极参加集体评议以提高听课评课的质量，不断优化课堂教学结构，提高教师的业务水平。

教者先说后讲再反思。

反思要求有：反思成功之举;反思“败笔”之处;反思教学机智;反思学生的创新见解;反思再教设计。

要求笔记反思评价全部登载于个人成长博客上。

评者要做到：发现执教老师的一个亮点，找出执教老师的一个不足之处，提一条合理化建议。

(二)加强常规管理，提升业务水平1、组织本教研组教师学习常规，进一步深入解读____版新课程标准，新课程教学法、新课程教学设计相关理论专著，加强理论与实践并重的观念，促使教师从观念到行动的彻底转变。

2、以课堂为主阵地，合理、科学、有效地安排课堂，向课堂要质量，要成效，提高课堂单位时间的使用率。

3、推行集体备课制度。

强调教师之间的协调合作，资源共享，互相学习，共同成长。

落实备课组每两周一次的集体备课(共____次)。

每周周二下午七、八节课，备课组长按教学内容划分不同内容的主备课负责人，主备课人要提出备课内容的重难点分析，教法的组织和学法的指导，本单元检测评价和分析方案。

第二学期初中语文教研组工作计划7篇

第二学期初中语文教研组工作计划7篇第1篇示例：第二学期初中语文教研组工作计划随着新学期的开始，我们初中语文教研组将继续团结一心，精心设计工作计划，为学生提供更加优质的教育教学服务。

本文将详细介绍我们的工作计划，以期更好地指导我们未来的工作。

一、教学内容更新与调整本学期，我们将重点关注教材内容的更新与调整。

根据教育部最新颁布的教学大纲和教学要求，我们将及时查阅相关资料，对原有教学内容进行审查、调整和补充，确保与时俱进，使学生学习到最新、最全面、最有价值的知识。

二、教学手段与方法创新我们将不断尝试和探索新的教学手段与方法，以激发学生学习兴趣，提高学习效果。

比如利用多媒体课件、互动教学、小组合作等方式，使课堂更加生动有趣，让学生更好地理解和掌握知识。

三、提高教师专业素养我们将组织教师参加各类培训和研讨活动，提高教师的教学水平和专业素养。

鼓励教师参与课题研究、撰写教学论文、申报教学奖项，提升教育教学质量。

四、加强学生学习指导与辅导我们将建立定期辅导制度，对学生进行学习情况的跟踪和指导。

指导学生学会科学学习方法，培养学生的学习兴趣与学习能力，帮助他们取得更好的学习成绩。

五、开展多样化的教育活动除了课堂教学外，我们还将积极组织各种教育活动，如朗诵比赛、作文比赛、诗歌朗诵会等，让学生在活动中感受文学的魅力，激发他们的创作激情，提高语文素养。

六、加强家校合作我们将积极与家长沟通，建立健康、良好的家校关系。

定期向家长介绍学生学习情况，邀请家长参与学生的学习生活，共同努力，促进学生全面发展。

第2篇示例：第二学期初中语文教研组工作计划随着新学期的开始，我们初中语文教研组将继续致力于提高教学质量，优化教学方法，激发学生学习兴趣，促进学生成长。

本文将介绍我们教研组在第二学期的工作计划。

一、教学内容的设计和调整1. 分析学生学习情况，针对不同层次的学生，制定差异化的教学方案。

2. 继续完善教材，结合新的课程标准和教学要求，调整教学内容，确保符合学生发展需求。

初中语文教研组第二学期工作计划范文3篇

初中语文教研组第二学期工作计划范文3篇初中语文教研组第二学期工作计划范文一本学期，语文教研组将以深化语文教学改革，努力转变教育教学观念，大力提高课堂教学效率，以全面推进素质教育，大面积提高语文教学质量为目标,扎实有效地开展工作。

具体计划如下：一、基本情况：本组共有19位教师，30个教学班。

全体教师爱岗敬业、勤恳踏实、善于学习、甘于奉献、对工作一丝不苟，全身心投入。

二、工作目标：在新形势下，积极学习教育理论，实施“五步三环节”高效课堂教学模式，加强新课程教学反思以及经验交流，提高课程研究质量;加强课题研究;师生积极参加各级各类语文活动，力争优异成绩;全面提高学生的语文素养和教师的教学、教研水平。

三、工作重点及措施：(一)、在教研内容上下功夫，转变观念，从课堂教学入手，将教改落到实处。

我们要有较强的教科意识，多读书，自觉学习教学理论，加强课题研究，注重培养学生的语文素养。

我们组已有一个课题结题，正在研究的课题有4个，申报的课题有3个，组内全体成员要积极参与课题研究。

平时要多撰写教育教学论文，积极参与校编辑部活动，多积累业务资本，为评职晋升做好准备。

制定好《导学案》，实施“五步三环节”教学模式，追求高效课堂。

(二)、集思广益，通力合作，注重全组教师的共同成长。

创造良好的教研氛围，组内每位教师都要积极参与课堂教学展示活动。

本学期，期中测试前，七年级备课组要组织“高效课堂”试验课教学活动，凸显个性化教学特色，追求有效教学。

(三)、加强备课、上课、听课、说课、评课的质量,注重反思。

1、备课：采取集体备课的形式，倡导备写电子教案，做到“三备”，即备三维目标，备教材，备学生，且要有粘贴、批注、圈点、勾画、修改、补充、教学反思等内容;集体备课要做到“三定”，定时间、定内容、定中心发言人，不流于形式，切实有效的为教学服务。

2、上课：备课时结合《导学案》，实施““五步三环节”高效课堂教学模式，提倡“个性化教学”，教学目标要明确，要善“启”善“导”，创设轻松、和谐的课堂氛围。

初中语文下学期教研组工作计划（通用3篇）

初中语文下学期教研组工作计划（通用3篇）初中语文下学期教研组工作计划篇1一、指导思想以学校和教导处工作计划为指导，配合成都市教科院语文组本期所安排的三个年级的相关教学研究活动，以进一步提高教育教学质量和效率为中心，大力推进新课程改革，切实转变教育观念，以教学为中心，教改为动力，教研为生命，课堂为阵地，学生为载体，全面推进课堂改革，培养学生的创新能力。

增强教师的能力和水平；开展高质量的集体备课，加强对新课标、教材、考纲的研究；集体深入课堂，及时调研，关注常态语文教学，适时反思和总结，进一步提高全校语文教学质量。

努力构建具有德树特色的高中语文教育教学教研体系，与时俱进，锐意进取，开创教育教学新局面。

二、工作目标：1、以高一年级教学为依托，探讨在推进新课程中如何进一步提高学生的语文素养，继续开展“经典国学诵读”活动，完成必修教材延伸阅读读本《中外现当代诗歌》，使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力，形成良好的思想道德素质和科学文化素质，为终身学习和有个性的发展奠定基础。

2、以高二年级教学为依托，认真搞好教学研究，争取在教师课题研究、研究性学习、校本课程开发方面取得突破性进展，形成特色，从而不断提高教师的教科研水平。

3、以高三年级教学为依托，研究高考的趋势，研究高考变化对平时教学的影响。

在”一诊”所取得的阶段性成果的基础上，进一步优化高三迎考复习方式，切实保证我校高20__届高考语文成绩稳中有升。

4、继续强化协作精神，创建团结、大气、和谐、奋进，充满创新与活力的优秀教研组，出色完成学校各项工作，保证一流的教学质量。

三、工作要点：1、加强教研常规管理，进一步形文教学的研究氛围。

每周两次的集体教研活动照常进行，将针对教学中存在的问题重点研究，备课组内的日常备考活动要提升档次，增加学术含量。

通过汇报课、示范课、研究课的观摩学习探讨，促进语文教研工作的开展。

开展听课评课活动，主要以本学科的课为主，认真填写好听课笔记，做好评课。

初中语文教研组下学期工作计划6篇

初中语文教研组下学期工作计划6篇初中语文教研组下学期工作计划 1一、指导思想今年，学校提出了新的工作中心：加强师德，规范行为;聚焦课堂，减负增效;注重科研，推进课题;创设氛围，人人激励。

我们组将紧紧围绕学校的三十二字工作方针，努力开展好本组的教研工作。

要全面贯彻校长新学期工作思路和学部的工作安排，以改革创新为动力，以教育科研为先导，以课堂教学为渠道，以优化教学过程，提高教学质量为核心，全面提升教师队伍的整体素质;扎实推进课改进程，全面实施语文学科素质教育，努力开创具有本校特色的语文教育教学新局面。

二、奋斗目标1.进一步规范语文各项教学常规，确立“向规范要质量”意识。

2.多管齐下，探索语文教学“减负增效”的具体策略。

3.以《纲要》为指引提升“新基础教育”研究水平，促教师更快更好发展。

4.着力做好教研组建设，逐步形成教研组文化。

5.工作作风：团结、合作、务实、创新。

6.教学研究：营造氛围，不断深入，做到：有目标，有准备，重过程，有收获。

三、工作思路(一)进一步规范语文各项教学常规，紧抓常规落实全体语文教师应牢固树立向规范要质量的意识。

本学期，将引导教师深入学习县教研室新的《教学常规》以及我校学科教学常规的有关要求，抓好“教学五认真”(认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导、认真反思)常规教学行为习惯的养成，使之有利于学生语文学业水平的提高，有利于教师教学行为的规范，为深度推进新课程进一步实施打下良好的基础。

推进策略：每月教研组进行一次教学常规检查。

内容涵盖：教师备课、作业设计与批改、同一备课组内相互听课记录(每周至少1节)或结对听课记录(每周至少2节)、每课后的教学反思、每月上传一篇教学预案和一篇高质量的专题反思等。

(二)多管齐下，探索语文教学“减负增效”的具体策略教学质量是学校教学的生命线，也是我们语文教研组的重要工作。

在目前社会中“减负”呼声十分强烈的背景下，广大语文教师必须在如何实现“减负增效”上多动脑筋，才能适应新教育形势的要求。

第二学期初中语文教研组工作计划8篇

第二学期初中语文教研组工作计划8篇篇1一、指导思想本学期，初中语文教研组将坚持以《初中语文课程标准》为指导，以提升教学质量为核心，以深化课程改革为动力，充分发挥教研组的集体智慧，为提高初中语文教学质量做出贡献。

二、工作目标1. 深化语文课程改革，推进课堂教学创新。

2. 提升语文教师专业素养，促进教师专业成长。

3. 优化学生学习方式，提高学生学习效率。

4. 加强学科组建设，提升学科组凝聚力。

三、工作措施（一）深化语文课程改革1. 推进课堂教学创新。

本学期，我们将继续深化语文课程改革，推动课堂教学创新。

通过开展观摩课、研讨课等形式，促进教师创新教学方法，引导学生积极参与课堂讨论，提高课堂教学效果。

同时，我们将加强课堂管理，注重学生的课堂表现和反馈，及时调整教学策略，优化课堂教学过程。

2. 完善课程评价体系。

本学期，我们将进一步完善语文课程评价体系，以全面、客观地评价学生的学习成果。

通过定期进行学科竞赛、作品展示等活动，激发学生的学习兴趣和积极性。

同时，我们将加强与家长的沟通与联系，及时反馈学生的学习进步和存在的问题，共同促进学生的全面发展。

（二）提升语文教师专业素养1. 加强理论学习。

本学期，我们将组织教师定期学习教育理论、教学案例等资料，引导教师关注教育动态，了解教育前沿信息。

同时，鼓励教师撰写教学反思、教育随笔等文章，促进教师的理论素养和实践能力的提高。

2. 开展业务培训。

本学期，我们将邀请相关专家和优秀教师来校举办讲座或开展培训活动，提升教师的业务水平。

此外，我们还将组织教师参加各级各类的教学竞赛和交流活动，为教师的专业成长提供更多机会和平台。

（三）优化学生学习方式1. 引导学生自主学习。

本学期，我们将鼓励学生自主学习，通过布置课外阅读、写作等任务，培养学生的阅读和写作能力。

同时，我们将引导学生学会合作学习和探究学习，通过小组讨论、合作完成任务等形式，提高学生的合作能力和探究能力。

2. 注重学生阅读体验。

初中语文教研组下学期工作计划范文（通用5篇）

初中语文教研组下学期工作计划初中语文教研组下学期工作计划范文（通用5篇）时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，又将迎来新的工作，新的挑战，一定有不少可以计划的东西吧。

什么样的工作计划才是好的工作计划呢？下面是小编为大家整理的初中语文教研组下学期工作计划范文（通用5篇），希望能够帮助到大家。

初中语文教研组下学期工作计划1一、指导思想为了进一步推进我校的语文课堂教学改革，深化素质教育和创新教育成果，全面加强教师日常教学常规管理，努力提高课堂教学质量，扎实推进、稳步提升学校语文教育教学质量。

本学期我们语文教研组将以现代教育思想、现代教育理念为指导、紧紧围绕学校本学期教研工作目标，认真学习《新课程标准》，以课题研究为中心，扎实进行校本教研，积极、稳妥、有效地深化语文课程改革实验，进一步更新教学观念，规范教学常规，强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能，全面提高学生语文综合素养。

以学校工作为主线，以校、区教学工作大检查为契机，将“集体备课，资源共享，目标一致，方法灵活，张扬个性”作为语文教学的基本要求。

不断提升课堂教学质量，积极作为，高标准、高质量完成本学期相关工作，全力确保我校语文教学质量能上新台阶。

二、工作目标（一）总体要求1、细化、优化各项常规工作，发挥教研组每位教师的主观能动性，有序、有效、积极的开展各项语文教学活动。

2、注重骨干教师的培养和带教工作（师徒结对已经申请二对），提升组员整体素质。

进一步规范教学行为，提高教学质量。

以市区及学校教学工作检查为契机，营造教研氛围。

3、充分考虑现代信息技术与语文课程的整合，将现代信息技术引入语文课程，为学生营造主动、自主、生动活泼的学习语文的环境。

4、继续强化协作精神，创建团结、和谐，充满创新与活力的优秀教研组，出色完成学校各项工作。

（二）常规要求第一、备课为更好地发挥集体备课的作用，真正实现资源共享，促进学校教学质量的整体提升，结合我校实际，特制定集体备课制度。

中学语文教研组下学期工作计划5篇

中学语文教研组下学期工作计划5篇中学语文教研组下学期工作计划1一、指导思想本学年，初中语文教研将紧紧围绕区教育局整体工作部署，依据20_—20_学年区教科研室工作计划要求，以进一步深化新课程改革、全面推进素质教育为核心，以“加强自身修炼，打造高效课堂，提高教研效益。

”为总体工作目标，牢固树立服务学校、发展教师、成就学生的思想意识，本着持续、创新、发展的原则，紧紧围绕课堂教学这一中心，进一步创新教研方式，整合教研力量，进一步提升语文学科教学质量，努力使语文教科研工作在高平台上实现新突破，为我区初中教育的科学发展、均衡发展、转型升级提供更为有效的专业支撑。

二、主要内容一个核心：研究、推行“自主课堂”，打造优质高效课堂。

八个重点：高效课堂、教学研究、作文教学、主题阅读、集体备课及导学案的有效性研究、八年级学业质量检测及九年级语文教学、学情调研、自身及教师的专业发展。

三、主要工作(一)实施和推进“自主课堂”，打造优质高效课堂学习、领会新版《课程标准》及《泰州市教育局关于印发推进教育转型升级实施项目的通知》的精神实质，切实转变观念，克服以往在语文教学活动中忽视学生的主体地位，忽视学生的学力和学习方式，忽视学生语文素养的形成，忽视学生的语文综合实践，过分重复性训练的的问题。

要本着对学生一生的发展负责的态度，力争每堂课都要让学生有大的收获，真正提高课堂效益。

年内将通过召开语文教学研讨会等活动，继续深化研究初中语文“自主课堂”教学模式，打造魅力语文课堂。

课堂评比和评价、研讨和示范，不搞花架子，不搞一刀切，不搞盲目创新。

一切本着求真务实的态度，遵循语文教育的规律，全面提升学生的语文素养。

年内力争实现90%以上的教师能熟练运用相应的课堂教学模式。

(二)强化教研指导，确保教研实效教研的重点是校本，校本的核心是问题，问题的根本是人。

牢固树立并落实“问题即课题”的指导思想，牢固树立并落实“解决问题就是创新”的教研观念，提高教研的朴实性、普适性、时效性和实效性，实现教研工作的可持续发展以及科学发展。

初中下期语文教研组工作计划范文7篇

初中下期语文教研组工作计划范文7篇第1篇示例：初中下学期语文教研组工作计划一、总体目标本学期语文教研组的工作目标是提高教师教学水平，促进学生语文素养的全面提升。

通过深入研究课程标准，精心设计教学方案，不断探索创新教学方法，努力实现语文教学的高质量发展。

二、工作内容和安排1. 组织教师学习课程标准和教学大纲，明确本学期教学目标和重点。

2. 开展教研活动，定期举办专题研讨会和教学观摩课，推动教师间的交流与合作。

3. 制定每周教研计划，分工合作，确保每位教师都参与到教研组的工作中来。

4. 定期组织教学检查和评估，及时了解教师的教学情况，及时进行指导与反馈。

5. 积极开展学生课外阅读活动，组织作文、诗歌等文学创作比赛，激发学生学习语文的热情。

6. 配合学校举办各类语文活动，如语文节、朗诵比赛等，展现学生的语文才华。

三、工作重点1. 扎实学习课程标准，明确教学目标和要求，确保每一堂课都围绕教学目标展开。

2. 提升教师的教学能力，引导教师注重课堂教学质量，注重学生的主体地位。

3. 强化对学生的个别辅导和指导，关注学生的学习情况，及时发现和解决问题。

4. 加强跨学科教学的合作，拓展语文教育的辐射面，提高学生的综合素养。

5. 引导学生树立正确的学习态度和价值观，培养学生的思辨能力和创新意识。

四、工作计划1. 每周一，召开教研组会议，研讨本周教学计划和安排。

2. 每周二、四组织教师开展教学观摩活动，相互学习，相互提升。

3. 每周三，组织学生参与文学活动，如诗歌朗诵、演讲比赛等。

五、工作成果评估1. 考核教师的教学效果和教学水平，评选优秀教师和教学方案。

2. 定期调查学生的学习情况和反馈意见，及时调整教学方案。

3. 检查教研组的工作计划和完成情况，及时发现和纠正问题。

通过以上工作计划的制定和实施，相信我们的语文教研组在下学期将取得更加出色的成绩，提高学生的语文素养和综合素质，为培养具有文化底蕴和创新能力的新时代人才贡献自己的力量。

初中语文教研组第二学期工作计划实用五篇

初中语文教研组第二学期工作计划实用五篇初中语文教研组第二学期工作计划 1一、指导思想本学期语文教研组要以新课标及2017年浙江省中考考试说明为指导，以打造有效课堂为目标，突出“提高教育教学质量”和“提高教师业务水*”两大重点。

进一步研究高效课堂，继续围绕作文教学这一重难点，开展系统性教学研究，着眼初中学段，立足阅读教学，多管齐下。

开展命题研究，由命题带动有效课堂的改进。

继续发挥教研组长、备课组长作用，营造研究具体问题的教研风气。

二、工作目标1.把握方向。

认真学*新课程标准及2017年浙江省中考考试说明。

明确新课标新要求，把握新课标对初中学段作文教学的具体要求。

认真研读2017年中考说明，准确把握命题新趋向。

2.强化质量意识。

继续抓好优秀率，巩固成果，同时关注后20%学生的学*需求，精心制定教学计划，落实各项教学常规，集思广益，明确任务并付诸行动。

3.加强学*。

开展作文教学主题阅读，订阅刊物，推荐书目，努力搜集可用以指导实践的理论文章及先进的作文教学经验。

邀请专家或开展校级交流，提高命题能力。

4.抓好作文教学。

立足课堂，依托阅读教学，开展随文作文训练指导，在不增加学生课业负担的前提下加强写作训练，提高学生作文水*。

精心开展作文系列活动。

5.开展语文教学与命题研究，提高教学设计和课堂教学的效率，提高教学质量。

6.在作文教学实践的基础上，完成课题研究的开题等工作，争取课题在温州市级立项。

三、具体措施（一）落实教学常规，改进教学行为1．备课组要着手建构“内容标准化、行为规范化、教学专业化、辅导有智慧”的工作机制，做好统一进度和要求、统一单元检测并做好分析。

2.教研组长、备课组长配合教科处加强教学常规管理，全面落实教学五认真（认真备课、认真上课、认真布置和批改作业、认真辅导学生、认真组织考试），推动教育教学常规和新课标的贯彻落实。

（1）集体备课要有集体讨论记录（每个单元与重点课文的目标与思路明确），提倡电子备课，及时上传OA办公系统。