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荷花课件

挨近蜻蜓
饱
破
翩翩起舞
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展பைடு நூலகம்两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
蜜蜂告诉我在百花丛中采蜜的乐趣……
蝴蝶也来告诉
从古至今，荷花就是文人最喜爱的植物之一，描写荷花的诗文数不胜数，除了下面两首诗，你可以再找一些赞美荷花的诗句来读一读。
作业超市：
1.有感情地朗读课文，背诵自己喜爱的自然段。（必选） 2.从课文中选几个你认为精彩的语句摘抄下来，再读一读。（自选） 3、可以画一画荷花。（自选）
荷花
临朐县龙泉小学
徐志艳
谜语：一个小姑娘，坐在水中央。穿着粉红袄，样子真漂亮。（打一植物）
自读要求：
1、读准字音，句子读通顺。 2、文中把荷花比喻成了什么？哪些地方表现了荷花的美丽？用波浪线画出来，多读几遍。
我会认：
挨
蜻
莲
涨
姿蜓
蹈
翩
裳
我会读：
荷花仿佛衣裳
莲蓬舞蹈
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的这一池荷花看做一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的这一池荷花看做一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

ok公开课课件-12-荷花第一课时

第16页，共16页。
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认真书写生字，注意每一笔在田字格里的位置。
第8页，共16页。
课文主要内容是什么？
课文写“我”在公园的荷花池边观赏荷花，被荷花的美景陶醉而浮想联翩。
课文可以分为几部分？第一段（1—3）：写“我”看荷花，荷花的形态、
姿势美丽迷人。
第二段（4—5）：写“我”在想象中变成了一朵荷花翩翩起舞。
美丽小姑娘，
动立在水中央，
动身穿白衣衫，
小坐在绿船上。
脑
谜底：（荷花）
筋
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1、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
2、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
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苏教版小学语文三年级下册第四单元
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1.画出生字词，读准生字词；
2.读通读顺句子，难读的地方做上
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白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三
片花瓣儿。有的花瓣儿全都
展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看
起来饱胀得马上要破裂似的。
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这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很
美。如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
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荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
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有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
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有的才展开两三瓣儿
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有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是
花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

《荷花》优秀课件

荷花的色彩美
总结词
绚丽、迷人、清新
详细描述
荷花的色彩非常绚丽，花瓣的颜色从白色到粉红色不等，而且通常带有黄色的花蕊，形成了一种迷人的对比。花蕾的颜色则通常为淡绿色，给人一种清新的感觉。在阳光的照射下，荷花的色彩更加鲜艳，让人有一种心旷神怡的感觉。
荷花的气味美
总结词
清香、淡雅、宜人
详细描述
荷花的香味非常宜人，有一种清香淡雅的气味。这种香味是由荷花的挥发性成分所散发出来的，让人感到一种宁静和舒适的感觉。特别是在夏天，当荷花盛开的时候，微风吹过，能够带来一种清新宜人的感觉，让人感到非常愉悦。
总结词：了解荷花生物学特性，掌握荷花培育技术的基本步骤和要点。
3. 实践操作：通过图片、视频等素材演示荷花培育的实操技巧，指导学生进行实践操作。
2. 荷花培育技术基本步骤：从选种、育苗、移植、施肥、病虫害防治等方面详细介绍荷花培育的技术要点。
详细描述
1. 荷花生物学特性：介绍荷花的生长环境、生长特点、繁殖方式等基本知识。
课程收获
通过学习本课件，学生可以了解荷花的生物学特征、生态习性以及其在自然界和人类文化中的地位，培养对自然环境的热爱和保护意识，同时提高对生物学科的兴趣和认知。
对未来学习的展望与建议
展望
在未来学习中，建议学生继续探索自然领域，了解更多关于植物、动物和生态系统的知识，并通过实践体验和观察，培养科学思维和探究能力。
之一。
在佛教中，荷花被视为清净、无暇和超越世俗的象征，与佛
教教义相呼应。
03
荷花之美
荷花的外形美
总结词
优雅、灵动、自然
详细描述
荷花是一种多年生水生草本植物，其外形优雅而灵动。荷叶呈圆形或椭圆形，表面翠绿光滑，边缘轮廓清晰。荷花的花瓣通常为白色或粉红色，呈现出迷人的色彩。花蕾则呈现出淡绿色，给人一种清新的感觉。整个外形给人一种自然、优美的感觉。

荷花介绍课件ppt

荷花的历史与文化意义
历史
荷花在历史上有着悠久的应用历史，早在公元前11世纪的《诗经》中就有记载，后来在佛教、道教等宗教文化中也有广泛应用。
文化意义
荷花被视为高洁、清雅的象征，常被用于诗歌、绘画等艺术创作中，也常被用作园林造景的重要元素。
荷花的分布与生长环境
分布
荷花主要分布于亚洲、欧洲和北美洲的温带和亚热带地区，在中国、印度、日本等国都有广泛的分布和应用。
莲子
荷花的种子，富含蛋白质、矿物质和维生素，常用于制作甜品、炖品等。
荷叶茶
荷叶经过加工制成的茶饮，具有清热解毒、降脂降压等功效。
药用价值
莲藕
莲藕除了食用外，还可入药，具有清热凉血、散瘀止血等功效。
莲子
莲子具有养心安神、健脾止泻等功效，常用于治疗心悸失眠、遗精滑精等症状。
荷叶
荷叶具有解暑、降压等作用，也可用于减肥和调节血脂。
研究价值
生物学研究
荷花作为水生植物的代表，对于研究水生植物的生长、繁殖和生态适应性等方面具有重要意义。
园艺学研究
荷花的品种繁多，花色、叶形等特征丰富，对于园艺育种和花卉栽培技术的研究具有推动作用。
药学研究
荷花的药用价值丰富，对于研究和开发新的药物具有潜在价值。
05
荷花与人类生活
荷花与文学艺术
朵通常在夏季盛开。
结果
荷花的花朵凋谢后，会留下果实，其中包含有
种子。
荷花的繁殖方式
种子繁殖
荷花可以通过种子繁殖。当果实成熟后，种子会落入水中，并在适宜的条件下发芽。
分株繁殖
另一种繁殖方式是分株繁殖。在荷塘中，老根上会长出新芽，这些新芽可以与母株分离，并在适宜的条件下生长成为新的个体。

荷花课件ppt课件图文

尊重生态
在野生湿地观赏荷花时，尊重生态，不要干扰荷花生长和其他生物的正常活动。
感谢您的观看
THANKS
荷花的意境美
总结词
荷花的意境美是一种文化内涵和象征意义的美，给人以心灵的触动。
详细描述
荷花在中国文化中象征着高洁、清雅、贞节等美德，被赋予了丰富的文化内涵。荷花的生长环境通常是清净、优雅的，能够让人们感受到一种远离尘嚣、回归自然的美好意境。荷花还常常被用来比喻人的品格和精神追求，能够引发人们心灵的共鸣和思考。
详细描述
荷花的花瓣层次分明，线条流畅，呈现出一种优雅的形态。其花蕾圆润，花瓣舒展，给人一种自然之美。荷花的叶子宽大、翠绿，与花朵相互映衬，更显其形态之美。
荷花的色彩美
总词
荷花的色彩美丰富多样，从淡雅到浓烈，给人以视觉上的享受。
详细描述
荷花的颜色有白色、粉色、红色等多种颜色，色彩鲜艳、亮丽。在阳光下，荷花的花瓣呈现出渐变的色彩，给人以美的享受。荷花的色彩不仅美丽，还能随着光线的变化而变化，显得更加神秘和美丽。
病虫害防治
定期检查，发现病虫害及时采取措施防治。
越冬管理
对于北方寒冷地区，采取适当的越冬措施，如水层加深、覆盖等。
06
荷花观赏指南
最佳观赏时间
夏季
荷花一般在夏季盛开，此时是最佳的观赏时间。具体时间因地域和气候条件而异，通常在6月至8月之间。
清晨和傍晚
清晨和傍晚时分是荷花最美丽的时候，此时光线柔和，能够更好地展现荷花的自然美。
例如，在民间艺术中，荷花被用来装饰年画、剪纸等艺术品，寓意着吉祥、美好、幸福。
05
荷花种植技术
种植前的准备
选择品种
根据需求和环境条件，选择适合的荷花品种。

《荷花》PPT(完美版)

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多音字
āi
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
挨
ái
他考试不及格，怕挨打不敢回家。
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荷花荷花，又名莲花、水芙蓉等，是莲属多
年生水生草本花卉。地下茎长而肥厚，有长节，叶盾圆形。花期6至9月，单生于花梗顶端，花瓣多数，嵌生在花托穴内，有红、粉红、白、紫等色，或有彩纹、镶边。坚果椭圆形，种子成卵形。
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bàn
易写错
不要写成“丨”。
瓣
巧记：瓜蔓上结了一个 “瓜” 。
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3 荷花
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课堂演练一、照样子，写词语。例：挨挨挤挤 _密__密_麻__麻__ _高__高__兴_兴__ _平__平__安_安__ 例：翩翩起舞 _依__依_不__舍__ _恋__恋__不_舍__ _洋__洋__自_得__

荷花ppt课件

荷花应用价值
01
02
03
观赏价值
荷花因其美丽的花朵和独特的形态而受到人们的喜爱，被广泛用于园林观赏和切花装饰。
食用价值
荷花的种子、莲叶和根茎均可食用，具有丰富的营养成分和独特的口感，被用于制作各种美食。
药用价值
荷花各部分具有多种药用功效，如清热解毒、利尿排湿、凉血止血等，被广泛应用于中医药领域。
荷花图案是中国传统艺术中的重要元素，被广泛应用于绘画、雕塑、陶瓷等领域。荷花图案具有独特的艺术风格和审美价值，体现了中国传统艺术的魅力和精髓。
通过欣赏荷花图案，可以感受中国传统艺术的博大精深和独特魅力。
05
荷花栽培管理与病虫害防治
栽培管理技巧分享
选择适宜品种
合理施肥
根据地区、土壤和气候条件，选择适合的荷花品种，确保良好的生长环境。
植株抗病能力。
虫害防治
针对荷花常见的虫害如蚜虫、红蜘蛛等，采取生物防治和化学防治相结合的方法，定期检查，及
时采取措施。
防治原则
遵循“预防为主，综合防治”的原则，加强病虫害监测，提高防
治效果。
06
荷花应用场景拓展
园林景观设计中运用
荷花造景
利用荷花独特的形态和色彩，结合水景元素，打造优美的园林景观。
温度要求
荷花适宜生长的温度为20-30℃，水温应保持在25℃左右。
泥土要求
荷花需要肥沃、疏松、保水性好的泥土，以利于其根系的生长和发育。
04
荷花文化内涵解读
荷花在中国传统文化中地位
荷花被誉为“花中君子”，具有高尚、纯洁、优雅的品质。
荷花在中国传统文化中被视为吉祥、美好的象征，常用于文学、艺术、宗教等领域。

荷花ppt课件

。
世界各地的荷花品种
中国
日本
中国荷花品种繁多，如“红莲”、“白莲 ”、“粉莲”等，每种品种的花瓣颜色和形态都有所不同。
日本荷花品种较为独特，如“日本红莲” 、“日本白莲”等，其花瓣颜色和形态也有所不同。
意大利
美国
意大利的荷花品种主要以重瓣为主，花瓣数量较多，形态优美。
美国的荷花品种主要分布在东部和中部地区，如“美国红莲”、“美国白莲”等，其花瓣颜色和形态也有所不同。
荷花有许多美丽的传说和故事，其中最著名的是荷花仙子的故事，讲述了荷花仙子下凡化身为荷花，为人间带来美丽和幸福的故事。
此外，还有许多关于荷花的民间故事和传说，如“荷叶裙” 、“荷塘月色”等，这些故事和传说丰富了荷花的文化内涵，也反映了人们对荷花的喜爱和敬仰。

荷花与其他文化的关联
01
荷花在东亚文化中也有着广泛的影响，如日本、韩国等国家的传统文化中也有荷花的美丽形象。
。
施肥管理
根据荷花的生长阶段和需求，合理施肥，促进荷花健康生长
。
病虫害防治
定期检查荷花的生长状况，及时发现并防治病虫害。
荷花的观赏技巧
观察花色与形态
欣赏荷花的颜色和花瓣的形状，注意其独特的美丽。
品味香气
荷花的香气是其一大特色，品味其淡雅的芬芳，有助于提升观赏体验。
欣赏荷叶
荷叶的形状和质感也是观赏的重点，其翠绿的颜色和圆润的形状给人以美的享受。
荷花的保护措施
建立自然保护区
通过建立荷花自然保护区，保护荷花的种质资源和生态环境，防止过度开发和人为破坏。
科学管理
对荷花生长的水域进行科学管理，控制污染源，保持水质的清洁和适宜的营养水平。

《荷花》课件

这么多的荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。有的（）；有的（）；有的（）。
这么多的荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。有的（）；有的（）；有的（）。
荷
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
花
请同学们读第四自然段，找出描写“我” 的动作的句子。我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。
我忽然觉得自己（）一朵荷花，穿着（），站在（）。一阵微风吹来，我就（），雪白的衣裳（）。不光是我一朵，一池的荷花都在（）。风过了，我（），（）站在那儿。
蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。
小鱼在脚下游过，告诉我昨晚做的好梦……
（）过来，告诉我（（）过来，告诉我（
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘，白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
这些冒出来的白荷花，各有各的姿势，请同学们默读第二自然段，找出描写白荷花姿势的句子。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
āi
lián peng
莲
蓬
饱胀
舞蹈
翩翩起舞
叶圣陶
清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。
清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘，白荷花在这些大圆盘之间冒出来。

部编版三年级语文下册3.《荷花》课件(共37张PPT)

书写指点：左部稍微靠上，左边的“口”小；右上部撇稍平。
词语解释
【饱胀】饱满得发胀。【破裂】(完整的东西）出现裂缝；开裂。【好像】好像；好像。【姿势】身体呈现的样子。本课指荷花呈现的样子。【挨挨挤挤】本课形容荷叶长得很密，挤在一起。
整体感知
想一想，课文是按照怎样的思路写的？一起来说一说吧。
书写指点
仿 6画左右结构模仿好像
书写指点：整体左窄右宽。右部书写要自然舒展。
佛 7画左右结构好像 ——
书写指点：整体左窄右宽。右部“弗”要宽，撇在竖中线上起笔。
书写指点
随
11画左右结构随便随遇而安
蹈 17画左右结构舞蹈手舞足蹈
书写指点：整体左窄右宽。 “辶”略小，右部被包部分不要写得太宽。
晓出净慈寺送林子方
【宋】杨万里
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
采莲曲
【唐】王昌龄
荷叶罗裙一色裁，者
在作此者处图添片加
叶圣陶
著名作家、教育家，被誉为“优秀的语言艺术家”。中国现代童话创作的拓荒者。童话集《稻草人》给中国的童话开辟了一条自己创作的道路。
荷叶碧绿荷花白莲蓬嫩黄
色彩明艳
荷叶挨挨挤挤荷花冒出
布局和谐
荷叶圆荷花初绽、绽放、含苞
景物各异
如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己好像就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。
在想象中，作者将自身化为荷花，翩翩起舞，衣裳随风舞动，用亲身感受描述了荷花在风中摇摆的动态美。