通用技术会考复习
通用技术会考试题
通用技术会考试题题目一：计算机基础知识1. 请解释什么是CPU，其作用是什么？CPU，全称为中央处理器（Central Processing Unit），是计算机的核心部件之一。
它负责执行计算机程序中的指令，控制和协调计算机的各种操作。
CPU可以进行算术运算、逻辑运算和数据传输等操作。
它通过不同的组件，如控制单元、算术逻辑单元和寄存器，来处理计算机的运算和逻辑任务。
2. 解释一下什么是操作系统，它有什么功能？操作系统是计算机系统的核心软件，它是用户与计算机硬件之间的桥梁。
操作系统具有以下功能：- 提供用户与计算机硬件之间的接口，使用户能够方便地运行程序和操作计算机。
- 管理计算机的资源，包括处理器、存储器、设备等，以便合理地分配和利用资源。
- 管理和调度进程，使多个程序能够并发执行，并控制它们的运行顺序和资源访问。
- 提供文件系统，管理计算机中的文件和目录，使用户能够方便地读写和管理文件。
3. 解释一下什么是数据库，数据库的优点是什么？数据库是一种用于存储和管理大量数据的软件系统。
它按照特定的数据模型组织数据，提供数据的存储、查找、更新和删除等操作。
数据库的优点包括：- 数据共享和数据独立性：多个用户可以共享数据库中的数据，同时数据库可以提供独立于应用程序的数据访问。
- 数据一致性和完整性：数据库可以通过约束和规则确保数据的一致性和完整性，避免了数据冗余和不一致的问题。
- 数据安全和可靠性：数据库可以实现对数据的权限控制和备份恢复等功能，保障数据的安全性和可靠性。
- 数据的高效访问：数据库可以通过索引和查询优化等机制提高数据的访问效率，满足不同应用的查询需求。
题目二：网络及通信基础知识1. 请解释什么是IP地址，它的作用是什么？IP地址，全称为Internet Protocol Address，是互联网中用于标识和定位设备的一组数字。
它是网络通信中的重要元素，可以唯一地标识网络上的设备。
IP地址的作用包括：- 定位和识别设备：通过IP地址，可以准确地定位和识别互联网上的设备，如计算机、路由器和服务器等。
高中会考通用技术知识点
第一单元 走进技术世界技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。
它具有保护人、解放人和发展人的作用 ［保护人］（例：原始人随身拾磨制好的石器，现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐慌） ［解放人］（例：体力解放：自行车、内燃动力、电力，手机——信息传递） ［发展人］（例：爱迪生、袁隆平）2、技术对生活、生产、文化等方面的影响：a技术促进社会的发展。
技术丰富社会文化内容。
技术改变社会生活方式。
是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。
3、技术对自然的价值：c（1）依靠技术，人类得以利用自然和改造，并与自然保持和谐共处的友好关系。
（例：都江堰、南水北调、西气东输）（2）人类利用技术开发、改造自然时，应把握合理的尺度，要注意对自然的保护，不能忽视技术或产品对环境可能造成的负面影响。
（3）技术的发展给自然环境带来了问题，但也给解决这些问题提供了可能（例：物料的再循环工艺）技术的基本特性：目的性、创新性、综合性、两面性、专利性。
创新是技术发展的核心。
每一项技术的问世都是创新的结果。
技术的发展需要创新，技术创新表现为技术革新和技术发明。
技术创新是一个艰难而曲折的历程。
（例：显示器的不断发展属于技术革新，王选发明激光照排系统属于技术发明。
）2．技术的两面性：a任何事物客观上都有两面性，技术也不例外。
它既可以给人们带来福音，也可能给人们带来危害。
（例：电池可以带来光明和动力，也可以带来严重的环境污染。
网络技术 方便人们交流沟通，但也有人利用网络犯罪。
B 超技术 可以用于医疗，但也有人进行胎儿鉴别 ）3．技术与科学的区别与联系：b科学促进了技术的发展，技术推动了科学的进步。
4．知识产权在技术领域的重要作用：a知识产权是人们基于自己的智力活动创造的成果和经营活动的标记、信誉而依法享有的权利。
狭义的知识产权包括著作权、专利权、商标权三部分。
专利在产权保护制度下对技术活动的重要性知识产权制度允许专利所有权人对专利技术具有一定的性，使其专利技术和产品在一定时间内独占市场，从而得到丰厚的回报，保持发明创造的积极性，使技术创新活动趋向良性循环 专利的特性:独占性、时间性、地域性专利申请步骤：提交申请阶段→受理阶段→初审阶段→公布阶段→实审阶段→授权阶段对“技术的未来”的追思和憧憬，既不需要技术迷惘中的旷世悲怆，也不需要技术崇拜中盲目乐观。
通用技术高中会考资料
选择题：
通用技术课程的核心目标是培养学生的什么能力？
A. 理论知识学习能力
B. 实践操作与创新能力（正确答案）
C. 艺术鉴赏能力
D. 语言表达能力
在技术设计过程中，哪一个阶段是对设计方案的详细规划和具体描述？
A. 设计分析
B. 设计制作
C. 设计表达（正确答案）
D. 设计评价
以下哪一项不属于技术试验的基本方法？
A. 对比试验法
B. 优选试验法
C. 强化试验法（正确答案）
D. 虚拟试验法
在技术设计中，考虑人机关系时，以下哪个原则不是主要考虑的？
A. 高效原则
B. 健康原则
C. 舒适原则
D. 美观原则（正确答案）
结构设计的基本要素之一，用于支撑和连接结构部件的是？
A. 材料
B. 连接方式（正确答案）
C. 稳定性
D. 强度
在技术图样中，用于表示物体投影形状和大小的图形是？
A. 三视图（正确答案）
B. 示意图
C. 流程图
D. 结构图
以下哪一项不是流程设计应考虑的基本因素？
A. 流程的时间安排
B. 流程中的资源分配
C. 流程的环境影响（正确答案）
D. 流程的安全性
在系统设计中，将系统分解为若干个子系统的目的是什么？
A. 增加系统的复杂性
B. 提高系统的整体性能（正确答案）
C. 减少系统的功能
D. 简化系统的设计过程
技术产品的使用说明书通常不包括以下哪一项内容？
A. 产品的功能介绍
B. 产品的使用方法
C. 产品的维修保养方法
D. 产品的生产流程（正确答案）。
高中通用技术会考知识点总结
高中通用技术会考知识点总结
高中通用技术会考的知识点主要包括以下几个方面：
1. 计算机基础知识：包括计算机的组成、计算机的工作原理、计算机的分类和应用、计算机网络等。
2. 生活与环境技术：主要包括家电维修、电线连接、家庭信息管理、家庭安全与环保管理等方面的知识。
3. 通信与信息技术：主要包括通信网络与通信原理、信息处理与表达、信息安全与法律、信息系统的开发与管理等方面的知识。
4. 材料与结构技术：主要包括材料的性质与应用、机械零件的设计与制作、结构物的设计与建造等方面的知识。
5. 生产与管理技术：主要包括产品设计与开发、生产过程与控制、生产资源的配置与管理等方面的知识。
6. 能源与环境技术：主要包括能源的分类与利用、能源节约与环境保护、可再生能源的利用等方面的知识。
7. 创新与创业技术：主要包括创新思维与方法、创新项目的策划与实施、创业的基本知识、创业项目管理等方面的知识。
以上就是高中通用技术会考的主要知识点总结，希望能对你有所帮助。
普通高中学业水平考试通用技术总复习
一、会考要求1．1基本要求（1）知识与技能《课程标准》对知识与技能得要求如下：①理解技术得性质，了解技术得发展历史与一些最新得技术成果以及技术在生活与生产中得应用，能正确认识技术对人们日常生活及社会产生得正反两方面得影响，具有正确使用生活中一些常用技术得基本技能。
②了解技术设计得基本知识，初步掌握技术设计得一般程序与基本技能，了解它们在日常生活与工农业生产中得应用，能对技术设计得过程、方案与成果作出比较全面得评价。
③能从技术设计得角度理解结构、系统、流程、控制得一般概念，了解简单得结构设计、系统设计、流程设计、控制设计得基本知识，以及这些知识与日常生活与工农业生产得内在联系与广泛应用。
④了解技术语言得种类及其应用，能绘制与识读一些简单得技术图样，会使用几种常用得规范得技术语言进行交流。
⑤熟悉一些常见材料得属性及加工方法，能根据设计要求选择材料与工具，能根据设计方案制作产品或模型。
⑥具有初步得技术试验得操作技能，能进行基本得技术测试与技术指标测量，会写简单得技术测试与技术试验报告。
高中通用技术会考得知识内容主要由技术设计得基本知识、技术基本概念与基本原理等组成，知识范围包括“技术与设计1”、“技术与设计2”两个模块。
通用技术会考注重考查学科基本能力。
通用技术学科基本能力包括以下几个方面：①技术设计能力：指制定设计方案，并用技术图样等技术语言来表达得能力。
②技术制作能力：指根据设计方案与已有条件选择合适得加工工艺进行作品制作得能力。
③技术试验能力：指对产品进行技术试验，并写出试验报告得能力。
④技术评价能力：指对技术问题得发现、明确，设计方案得选择以及设计得评价得能力。
⑤技术应用能力：指运用所学得技术知识、思想方法解决简单得实际问题得能力。
（2）过程与方法通用技术会考包含考查过程与方法。
通用技术过程与方法包括以下几个方面：①经历将人们得需求与愿望确认为值得解决得技术问题、并形成设计方案得过程，初步学会从技术得角度提出问题、解决问题，能多角度提出解决问题得方案。
高中通用技术会考考点
高中通用技术会考考点高中通用技术会考是一项对高中生在通用技术方面知识掌握和应用能力的考核。
通用技术是指一门综合性、实用性强的学科，它涵盖了多个领域，包括计算机技术、电子技术、通信技术、机械制造技术等。
通用技术会考的目的是为了培养学生的综合能力和实践能力，提高他们的创新意识和创造能力。
高中通用技术会考的考点主要包括以下几个方面：一、计算机技术方面：1. 计算机的基本原理和结构：包括计算机的组成、工作原理、存储器、输入输出设备等基本知识。
2. 计算机网络：包括网络的基本概念、网络的分类、局域网和广域网等基础知识。
3. 数据库管理和数据处理：包括数据库的概念、数据库的设计与管理、数据处理的基本方法等。
4. 网页设计与制作：包括HTML、CSS、JavaScript等网页设计和制作的基本知识。
5. 程序设计与开发：包括程序设计语言的基本知识、算法和数据结构等。
二、电子技术方面：1. 电子元器件和电路基础：包括电容、电感、电源、半导体器件等基本知识。
2. 数字电子技术：包括数字电路的设计与分析、逻辑门、触发器、计算机系统等基础知识。
3. 模拟电子技术：包括模拟电路的设计与分析、放大器、滤波器、功率放大电路等基础知识。
4. 电子测量与实验技术：包括电子仪器的使用、电路测量与分析等基本知识。
5. 微电子技术和集成电路：包括集成电路的基本知识、集成电路的设计与制造等。
三、通信技术方面：1. 通信原理和技术：包括模拟通信和数字通信的基本原理、通信系统的构成和基本指标等。
2. 通信网络：包括传统电话网、移动通信网、宽带接入网等基本知识。
3. 无线通信技术：包括蜂窝系统、卫星通信、无线局域网等基础知识。
4. 光纤通信技术：包括光纤的基本特性、光纤通信的原理和技术、光网络等基础知识。
四、机械制造技术方面：1. 机械工艺基础：包括机械制造工艺的基本过程、机械加工工艺等基本知识。
2. 机械设计基础：包括机械零件的设计、机械构件的选择与计算等基础知识。
高中通用技术会考知识点
高中通用技术会考知识点高中通用技术是一门注重培养学生创新思维和实践能力的学科。
在会考中，涉及到的知识点众多，以下为大家详细梳理。
一、技术的性质1、技术的目的性任何技术的产生和发展，都是人类有意识、有目的活动的成果。
比如，人们发明电灯是为了在黑暗中获得光明。
2、技术的创新性创新是技术发展的核心。
技术创新常常表现为技术革新和技术发明。
技术革新是在原有技术的基础上进行改进，而技术发明则是创造出全新的技术。
3、技术的综合性技术具有跨学科的性质，它综合了多种学科的知识。
例如，计算机技术就融合了数学、物理学、电子学等学科的知识。
4、技术的两面性技术既可以给人们带来福音，也可能给人们带来危害。
比如，农药的使用能提高农作物产量，但也可能造成环境污染和对人体健康的损害。
5、技术的专利性技术的发明创造受到法律的保护，专利权就是一种保护形式。
二、设计的基本原则1、科学性原则设计要遵循科学规律，比如材料的力学性能、电器的电学原理等。
2、实用性原则产品要能够满足人们的实际需求，具有实用价值。
3、创新性原则设计要力求创新，以新颖独特的方式解决问题。
4、安全性原则产品在使用过程中不能对人造成伤害，要保障使用者的安全。
5、经济性原则在满足设计要求的前提下，尽量降低成本，提高经济效益。
6、美观性原则产品的外观造型要美观，给人以美的享受。
7、可持续发展原则设计要考虑资源的合理利用和环境保护，实现可持续发展。
三、人机关系1、人机关系的含义人机关系是指人在使用物品时，人与物品之间产生的相互关系。
2、人机关系要实现的目标高效：在设计中，要使人和机器能够高效地协同工作。
健康：产品的设计要有利于人的身体健康。
舒适：让人在使用产品时感到舒适。
安全：保障人的安全是人机关系的重要目标。
3、如何实现合理的人机关系首先要考虑人的生理需求和心理需求，然后根据不同人群的特点进行设计。
四、技术试验1、技术试验的重要性技术试验是技术研究不可缺少的基本方法和手段，它可以为设计提供依据，检验设计是否可行。
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必修1第一单元走进技术世界技术:是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。
它具有（保护人）、（解放人）和（发展人）的作用。
2、技术对生活、生产、文化等方面的影响：技术促进（社会生产）的发展。
技术丰富（社会文化）内容。
技术改变（社会生活）方式。
是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。
3、技术对自然的价值：（1）依靠技术人类得以（利用自然）和（改造自然），并与自然保持和谐共处的友好关系。
（2）人类利用技术开发、改造自然时，应把握合理的尺度，要注意对自然的保护，不能忽视技术或产品对环境可能造成的负面影响。
技术的基本特性：目的性、创新性、综合性、两面性、专利性。
技术的发展需要创新，技术创新表现为（技术革新）和（技术发明）。
2.技术与科学的区别与联系：科学促进了技术的发展，技术推动了科学的进步。
4．知识产权在技术领域的重要作用：知识产权是人们基于自己的智力活动创造的成果和经营活动的标记、信誉而依法享有的权利。
狭义的知识产权包括（著作权）、（专利权）、（商标权）三部分。
专利申请步骤：提交申请阶段→受理阶段→初审阶段→公布阶段→实审阶段→授权阶段第二单元技术世界中的设计设计：是基于一定设想的、有目的的规划及创造活动。
2．技术与设计的关系：①设计是技术成果转化的桥梁和纽带。
②设计促进技术的革新。
当我们使用物品时，物品就与人产生了一种相互关系。
这种相互的关系就称为人机关系。
2．人机关系在设计中要实现的目标：①高效②健康③舒适④安全3．在设计中如何合理运用人机关系：①考虑到普通人群和特殊人群②考虑静态的人与动态的人的关系③满足人的心理需求和生理需求（例：办公空间一般应以冷色调为主，空间处理要简洁明快，以求产生严谨、高效的工作氛围。
）④信息的交互（例：电话机的无液晶屏显示、有液晶屏显示、可以视屏通话。
案例：汽车的颜色）技术实验：我们通常将技术活动中为了某种目的所进行的尝试、检验、优化等探索性实践活动称为。
重要性：技术试验可以使设计得以改进和完善，将设计的风险和失误降到最低。
高中通用技术会考复习资料
第五章 方案的构思及其方法
方案的构思方法
1．产品设计分析的三个要素： 产品设计的三要素：物、人、环境 一般设计需要考虑的主要因素：功能、结构稳定、安全可靠、成本适当、易于制作等
2．设计方案的常用构思方法： 方案构思的主要方法：①草图法 ②模仿法（例：仿生技术）③联想法 ④奇特性构思法
3．根据设计要求选择合适的材料和标准件： 选用标准件的作用：简化制作过程、实现通用通换。常见的标准件P98小辞典
往存在复杂的多方面关系。不一定要有接触。（例：开门、乘电梯） 2．人机关系在设计中要实现的目标：
① 高效 人机协调，提供人的工作效率。例：“科学管理之父”泰勒“铁锹作业试验”。 ② 健康 长期使用，产品对人的健康不造成不良影响。例：高跟靴、设计不合理的椅子 ③ 舒适 产品使用中，人体能处于自然状体，感觉舒适。例：培土小工具手把处理 ④ 安全 产品对人的身体不构成生理上的伤害。如：安全帽、安全带、课桌角等 3．在设计中如何合理运用人机关系： 如何实现合理的人机关系，首先应明确设计涉及哪些人机关系，其次要考虑这些人机关系涉及哪些因素和技术指标，此 外还就注意处理以下方面的关系： ①普通人群和特殊人群（例：要考虑到残疾人的需求、考虑不同人种的身体差异） ②静态的人与动态的人（例：宾馆床位之间距离的设计） ③人的心理需求和人的生理需求（例：咖啡屋设计以暖色调为主，办公空间一般应以冷色调为主） ④信息的交互（例：电话机的无液晶屏显示、有液晶屏显示、可以视屏通话。案例：汽车的颜色）
第四章 发现与明确问题
设计要求、标准和限制
设计对象具有不同的特点，设计标准有所不同（门锁和玩具）
设计对象的特点和问题解决的标准
限
设计对象受到成本、环境等限制（工程设计等都要有一定的预算）
高中通用技术会考复习重要知识点
第一章走进技术世界1、技术具有保护人、解放人（解放人的手脚眼耳脑等，拓展了活动空间）和发展人（主观或客观上都有所提高，如精神或物质上的提高）的作用3、技术对自然的价值：c（1）依靠技术，人类得以利用自然和改造，并与自然保持和谐共处的友好关系（P8-9页，或例：南水北调、西气东输）从一定的具体目的出发，针对具体问题，形成解决方法，满足人们需求。
·创新性：技术的发展需要创新，技术创新表现为技术革新和技术发明。
技术革新是指在原有技术的基础上的变革和改进，技术发明是一项新技术的诞生。
（一般有所改变的都属于创新，比如汽车更加智能化或体积更加微小等）·综合性：跨学科的性质，是技术的内在特性·两面性：既可以给人们带来福音，也可能给人们带来危害（成本高不属于危害）。
·专利性：p17案例分析及p18专利流程（自己看）3专利申请步骤：提交申请阶段→受理阶段→初审阶段→公布阶段→实审阶段→授权阶段第二章 技术世界中的设计1技术与设计的关系：主要有3个，其余见课本P24-25①技术是设计的平台，没有技术作基础，设计将难以表现和实现。
（例：早在16世纪达芬奇就设计了飞行器，但当时技术水平不够，导致飞行器难以实现）②技术更新为设计提供更广阔的发展空间。
（例：电灯发明之后，人们设计出了各种各样的灯泡）③技术进步还促进人们设计思维和手段的发展。
发展的技术不断丰富着人们的设计手段和方法。
（例：计算机、打印机的发展改变了设计的手段）2．技术设计侧重于功能、结构、材料、工艺等。
艺术设计侧重于色彩、造型、审美等1．人机关系在设计中要实现的目标：①高效②健康③舒适④安全2．在设计中如何合理运用人机关系：①普通人群和特殊人群（例：要考虑到残疾人的需求、考虑不同人种的身体差异）②静态的人与动态的人③人的心理需求和人的生理需求④信息的交互1．技术试验的重要性：我们通常将技术活动中为了某种目的所进行的尝试、检验、优化等探索性实践活动称为技术实验。
高中通用技术会考复习
金属材料的锯割、锉削两种加工方法 c
3．金属材料的锯割、锉削2种加工方法：Ⅱ
• [锯割]：操作要领：1.站位和握锯姿势要正确；2. 推锯加压，回拉不加压；3.锯程要长；4.推拉要 有节奏 （P145）。
• [锉削]：操作要领：1.锉削时要注意身体和手臂 动作的协调；2.在推锉过程中，左手的施压要由 大变小，右手的施压要由小变大，使锉刀平衡而 不上下摆动。
11. 将铁质椅子（如图所示）的靠背拆除变为凳 子，合理的加工方法是（ A ） A．锯割加上锉削 B．凿削加上锉削 C．钻孔加上锯割 D．钻孔加上锉削 12.下列说法正确的是（ B ） A.锉削工件时，左手的施压要 由小到大，右手的施压要由大 到小 B.样冲用于工件上打 孔点冲眼 C.钢直尺只用于 测量材料、工件等物体的长度 D.角尺只用于检查锉削平面垂 直度
（钢锯） 锯割---对于金属材料，通常以锯割的方式进行割断。手锯是人工锯 割常用的工具，利用它可以分割金属材料、木料和硬塑料等。
工艺
1、锯条的方向：锯齿朝前。 2、右手握住手锯的手柄，左手握住手锯的头部。
手锯的操作要领：1、站位和握锯姿势 要正确 2、推锯加压，回拉不加压 3、锯程要长 4、推拉要有节奏
1、清除毛刺和铁屑 2、用细挫挫平金属平面 3、用精细纸金刚砂纸打磨 4、（涂防锈漆） 喷 涂油漆 或电镀（镀层）
划线：
名 称 用 途 操作要领
划针的头保持锐利 划线时划针要紧贴导向工具 划经要尽量一次划成 划线时要压紧直尺，防止发生 移动 使用时角尺要紧贴工件的一个 基准面 划规的脚尖保持尖锐 划线时保持中心不发生滑移 应斜看靠近冲眼部位 冲眼时冲尖对准划线的交点或 划线 敲击前要扶直样冲
划 针
用于划出直线线痕
钢直尺
通用技术会考知识点
通用技术会考知识点通用技术会考知识点概述一、引言通用技术会考是为了评估学生在通用技术领域的知识和技能，确保学生掌握了必要的基础理论和实践操作能力。
本文将概述通用技术会考的关键知识点，以便学生复习和准备。
二、基础知识1. 工程图纸的阅读与理解- 理解图纸的基本元素，包括尺寸、公差、符号等- 能够识别不同类型的图纸，如装配图、零件图等2. 材料科学基础- 常见材料的性能特点，如金属、塑料、陶瓷等- 材料的选择原则和应用场景3. 机械原理- 基本机械运动和机械传动原理- 简单机械机构的组成和工作原理，如杠杆、滑轮、齿轮等4. 电气基础- 电路的基本概念，如电压、电流、电阻等- 基本电路的组成和分析，如串联、并联电路三、实践技能1. 工具与设备使用- 常见手工工具和机械设备的使用方法- 安全操作规程和维护保养知识2. 测量与检验- 各种测量工具的使用，如卡尺、千分尺、角度尺等- 零件尺寸的测量方法和误差分析3. 简单制作与装配- 基本的加工技术，如锯削、锉削、钻孔等- 简单机械装置的装配和调试4. 创新与设计- 创新思维的培养和设计方法的学习- 简单技术问题的解决方案设计四、安全与环保1. 工作场所安全- 识别和预防工作中的安全隐患- 应急处理和事故预防措施2. 环境保护意识- 理解环境保护的重要性- 节能减排和可持续生产的概念五、结论通用技术会考知识点覆盖了从基础理论到实践技能的广泛内容。
学生应全面复习这些知识点，确保在考试中能够展示出扎实的理论知识和良好的实践能力。
通过系统地学习和实践，学生将能够更好地理解和应用通用技术，为未来的学习和职业生涯打下坚实的基础。
六、附录A. 推荐阅读材料和资源列表B. 实践操作练习题和案例分析C. 常见问题解答和学习提示请注意，本文仅为通用技术会考知识点的概述，具体复习内容和深度应根据实际考试大纲和个人学习情况进行调整。
高中通用技术会考复习重要知识点-完整
第二单元技术世界中的设计1．设计的内涵：b设计是基于一定设想的、有目的的规划及创造活动。
（例：书写工具的发展、电动剃须刀的发展。
）2．技术与设计的关系：b①设计是技术成果转化的桥梁和纽带。
（例：白色污染和可降解餐具）②设计促进技术的革新。
③技术是设计的平台，没有技术作基础，设计将难以表现和实现。
（例：早在16世纪达芬奇就设计了飞行器，但当时技术水平不够，导致飞行器难以实现）④技术更新为设计提供更广阔的发展空间。
（例：电灯发明之后，人们设计出了各种各样的灯泡）⑤技术进步还促进人们设计思维和手段的发展。
发展的技术不断丰富着人们的设计手段和方法。
（例：计算机、打印机的发展改变了设计的手段）技术设计侧重于功能、结构、材料、工艺等，艺术设计侧重于色彩、造型、审美等1．人机关系的含义：b当我们使用物品时，物品就与人产生了一种相互关系。
这种相互的关系就称为人机关系。
当人们身处某一环境的时候，这时的人机关系就体现为人与环境的相互关系。
“机”是指计算机、机器、工具、仪器、仪表、设备、设施、家具、交通车辆以及劳动保护用具等等。
在人机关系中，往往存在复杂的多方面关系。
不一定要有接触。
（例：开门、乘电梯）2．人机关系在设计中要实现的目标：a①高效人机协调，提供人的工作效率。
例：“科学管理之父”泰勒“铁锹作业试验”。
②健康长期使用，产品对人的健康不造成不良影响。
例：高跟靴、设计不合理的椅子③舒适产品使用中，人体能处于自然状体，感觉舒适。
例：培土小工具手把处理④安全产品对人的身体不构成生理上的伤害。
如：安全帽、安全带、课桌角等3．在设计中如何合理运用人机关系：a如何实现合理的人机关系，首先应明确设计涉及哪些人机关系，其次要考虑这些人机关系涉及哪些因素和技术指标，此外还就注意处理以下方面的关系：①普通人群和特殊人群（例：要考虑到残疾人的需求、考虑不同人种的身体差异）②静态的人与动态的人（例：宾馆床位之间距离的设计）③人的心理需求和人的生理需求（例：咖啡屋设计以暖色调为主，办公空间一般应以冷色调为主）④信息的交互（例：电话机的无液晶屏显示、有液晶屏显示、可以视屏通话。
通用技术会考复习(全)
通用技术水平考试知识点1.1.1技术源于人类生存的基本需要、改变自身生存的条件和改造自然的愿望。
（P3）1.1.2 技术是人类为了满足自身的需求、愿望，以便能更好地适应大自然，而采取的方法和手段。
从广义的角度来看，它即可以指工具、人类发明的产品和人工制品，如：自行车是一项技术，牙膏、牙刷也是一项技术，也可以表示制造这些产品所需的知识体系。
如：制造这样的自行车的材料选用，样式设计的制作工艺等。
它也可以表示技术知识体系产生的过程以及技术产品开发过程、协议、程序，例如：材料选择时需要通过实验观察，对比等，它也可以表示包括产品、知识、人员、组织规章制度和生活在内的整个系统。
技术可以是上述中任意一点，也可以是以上的综合。
1.1.3 技术在人类发展历程中起到越来越重要的作用。
（P4-P7）1.2.1 技术的发展需要发明和革新，技术创新常常表现为技术革新和技术发明。
（P14）1.2.2 技术发明是一项新技术的产生。
（P14）1.2.3技术革新一般是在原有技术的基础上的变革和改进。
历史上一些重要的技术发明对技术发展都具有巨大的推动作用。
（P14）1.2.4 技术的发展离不开设计。
设计是基于一定设想的、有目的的规划及创造活动。
一项技术的创新需要设计，一个技术产品的更新需要设计，一项新工艺的改进也需要设计。
（P23）技术是设计的平台，没有技术作基础，设计将难以表现和实现。
技术的进步直接制约着设计的发展，先进的技术可以使人们的设计得以实现。
1.2.5 技术设计侧重于功能、结构、材料、程序、工艺等，围绕技术的目的而展开，如电饭煲的设计、候车亭的设计；艺术设计侧重于欣赏、审美，更强调感觉的需要，如雕像的设计、装饰钟的设计。
在很多情况下，技术设计和艺术设计紧密地联系在一起。
1.2.6 技术的根本目的是解决实际问题，而设计正是产生解决问题的方法的主要途径。
（P23）1.2.7 技术水平对设计的制约作用或影响。
1.3.1技术具有跨学科的性质，综合性是技术的内在特性。
2024高中通用技术会考知识点总结
2024高中通用技术会考知识点总结通用技术是一门综合性的学科，旨在培养学生的科学思维、创新精神和实践能力。
通用技术会考是中学生升学的一项重要考试，因此掌握相关的知识点对于学生来说至关重要。
以下是2024年高中通用技术会考的知识点总结：一、智能制造与工业4.01.工业4.0的概念及主要特点；2.云计算、物联网和大数据在智能制造中的应用；3.机器人技术在智能制造中的应用；4.智能生产线和智能工厂的构建和实施。
二、数字化设计与工程制图1. AutoCAD软件的使用方法及常见绘图命令的基本操作；2.工程制图的基本规范与要求；3.BIM（建筑信息模型）在工程设计和管理中的应用；4.二维绘图和三维建模的基本概念和方法。
三、电子与通信技术1.电路电压、电流和电阻的基本概念及其计算；2.串、并联电路的特性及分析；3.传感器和执行器的基本原理及应用；4.无线通信技术的基本原理和应用。
四、信息与网络安全1.网络安全的基本原理和防范措施；2.密码学的基本概念和常用加密算法；3.病毒、木马和黑客攻击的基本原理及防护方法；4.隐私保护和数据安全的法律与道德问题。
五、交通运输与物流1.交通网络和物流体系的基本概念和分类；2.车辆和道路交通管理的基本原理和方法；3.物流系统的组成和运作流程；4.交通运输和物流规划的方法和技术。
六、节能与环保技术1.节能的基本概念和分类；2.环境污染与治理的基本原理及方法；3.可再生能源的利用和开发；4.绿色建筑和循环经济的理念及实践。
七、食品安全与营养1.食品安全与质量的基本原理和标准；2.食品添加剂的分类和应用；3.营养学的基本概念和常见营养物质的功能；4.常见食品中的营养成分和食品营养评价方法。
以上是2024年高中通用技术会考的知识点总结，这些知识点涵盖了通用技术的多个方面，包括智能制造、数字化设计、电子与通信技术、信息与网络安全、交通运输与物流、节能与环保技术以及食品安全与营养等。
学生应该通过学习和实践加深对这些知识点的理解和掌握，以便在考试中取得好成绩。
0高中通用技术会考复习重要知识点
第一章走进技术世界1、技术具有保护人、解放人（解放人的手脚眼耳脑等，拓展了活动空间）和发展人（主观或客观上都有所提高，如精神或物质上的提高）的作用3、技术对自然的价值：（1）依靠技术，人类得以利用自然和改造，并与自然保持和谐共处的友好关系具体问题，形成解决方法，满足人们需求。
·创新性：技术的发展需要创新，技术创新表现为技术革新和技术发明。
技术革新是指在原有技术的基础上的变革和改进，技术发明是一项新技术的诞生。
（一般有所改变的都属于创新，比如汽车更加智能化或体积更加微小等）·综合性：跨学科的性质，是技术的内在特性·两面性：既可以给人们带来福音，也第二章技术世界中的设计①技术是设计的平台，没有技术作基础，设计将难以表现和实现。
②技术更新为设计提供更广阔的发展空间。
（例：电灯发明之后，人们设计出了各种各样的灯泡）③技术进步还促进人们设计思维和手段的发展。
发展的技术不断丰富着人们的设计手段和方法。
（例：计算机、打印机的发展改变了设计的手段）④安全①普通人群和特殊人群（例：要考虑到残疾人的需求、考虑不同人种的身体差异）②静态的人与动态的人③人的心理我们通常将技术活动中为了某种目的所进行的尝试、检验、优化等探索性实践活动称为技术实验。
2．技术试验的常用方法：①优选试验法：例：不同品种水稻的对比试验等。
②模拟试验法：例：汽车碰撞试验；大坝水利试验(缩小比例模拟)等。
【减小风险，提高效率】③虚拟试验法：例：计算机虚拟火星探测器模拟登陆动画等（用计算机模拟）。
④强化试验法：例：砖块等施工材料的抗压试验、耐火试验、水管抗压试验⑤移植试验法：如：橘子从长江以南移植到长江以北的种植试验。
许多生物领域的试验。
第三章设计过程、原则及评价1．设计的一般过程：①发现与明确问题、②制定设计方案、③制作模型或原型、④测试、评估及优化、 ⑤编写产品说明书（使用和维护）2．设计过程的设计要求和设计方案：a（1）发现和明确问题： （2）制定设计方案（3）制作模型或原型： （4）测试、评估及优化、（5）编写产品说明书二、 设计的一般原则1．设计的一般原则：①创新原则 ②实用原则 ③经济原则 ④美观原则 ⑤道德原则 ⑥技术规范原则（指产品需要统一的标准和规范） ⑦可持续发展原则。
通用技术会考必背知识
通用技术会考必背知识本页仅作为文档封面，使用时可以删除This document is for reference only-rar21year.March通用技术必修一第一章走进技术世界1. 技术的价值：技术与人（保护人、解放人、发展人）；技术与社会；技术与自然2. 技术的性质：目的性、创新性、综合性、两面性、专利性第二章技术世界中的设计1. 技术与设计的关系：设计是技术发展的重要驱动力；技术发展对设计产生重要影响2. 设计中的人际关系：（1）人机关系的目标包括：高效、健康、舒适、安全；（2）普通人群和特殊人群；静态与动态的人；生理和心理需求；信息交互3. 技术试验及其方法：（1）优选试验法、模拟试验法、虚拟试验法、强化试验法、移植试验法（2）技术试验应该包括：试验目的、试验准备、试验步骤、试验记录、试验总结。
第三章设计过程、原则及评价1. 设计的一般过程：①发现与明确问题②制定设计方案③制作原型或模型④测试、评估和优化⑤编写产品说明书2. 设计的一般原则：创新原则、实用原则、经济原则、美观原则、道德原则、技术规范原则、可持续发展原则3. 设计的评价：（1）设计过程评价：过程是否完备，分工是否合理，方法是否正确等；（2）最终产品评价的两个依据：①参照设计的一般原则进行评价②依据事先制定的设计要求进行评价第四章发现与明确问题1. 发现问题：（1）问题来源：生活中必然遇到的问题；别人给出的问题；主动发现的问题。
（2）发现问题的途径和方法：观察日常生活、收集和分析信息、技术研究和技术试验2. 明确问题：（1）明确问题的内容与价值：问题是否有价值6条判断依据（P84）；（2）明确问题受到的限制：①设计对象的特点和解决问题的标准②设计者的技术能力和条件。
第五章方案的构思及方法1. 方案的构思方法：（1）产品设计考虑的三要素：物、人、环境；（2）方案构思方法：草图法、模仿法、联想法、奇特性构思法（P99）第六章设计图样的绘制1. 设计表现图：（1）技术语言：如图样、图表、模型、符号等；（2）技术图样：采用某种规范形式将设计用图样的形式表达出来；（3）正等轴测图：P1172. 常见的技术图样：（1）三视图：长对正、高平齐、宽相等（P121）；（2）形体的尺寸标注：P124第七章模型或原型的制作1. 模型的不同作用：①草模用于深入探讨使用；②概念模型从整体上表现产品造型；③结构模型表达产品的结构尺寸和连接方法；④功能模型研究产品性能和人际关系；⑤展示模型提供实体形象2. 工艺：（1）概念：利用工具和设备对原材料进行技术处理，使之成为产品的方法；（2）①划线工具：划针、钢直尺、角尺、划规、样冲（防止钻孔中心滑移）；②锯割：手锯；③钻孔：设备是台钻、钻头是麻花钻。
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结构
• 结构：各组成部分之间的搭配与排列。 结构：各组成部分之间的搭配与排列。 • 常见结构的分类： 常见结构的分类：
实心结构 框架结构
壳体结构
桁架结构：全由三角形组成，接头多为铰接。 桁架结构：全由三角形组成，接头多为铰接。
• 结构的力学本质是承受力和抵抗变形。 结构的力学本质是承受力和抵抗变形。 • 结构受力产生的效果 拉伸、压缩、弯曲、剪切、扭曲。 拉伸、压缩、弯曲、剪切、扭曲。 • 内力：构件内部分子间产生的抵抗变形的力 内力： 。 • 应力：单位面积上的内力。 应力：单位面积上的内力。 σ=N/s 单位 单位N/mm2或者 或者N/cm2 • 容许应力：由材料的极限强度或屈服强度除 容许应力： 以相应的安全系数得出， 以相应的安全系数得出，或由可靠度的分析 方法确定。 方法确定。
空调控制系统框图
比较 环节 设定温度
控制器 控制装 置 执行器 制冷系 统 被控对象 空调房
实际温度
反馈信号
闭环控制系统： 闭环控制系统： 输出信号有反馈
材料的性能
• 强度：承受外力而不被破坏的能力。 强度：承受外力而不被破坏的能力。 抗拉、 抗拉、压、弯、剪、扭强度 • 弹性：受外力作用变形，外力消失又恢复原状 弹性：受外力作用变形， 。 • 韧性：抗冲击的性能。 韧性：抗冲击的性能。 • 硬度：抗刮削、切割、磨损的能力。 硬度：抗刮削、切割、磨损的能力。 • 延展性：材料受外力作用被延展而不断裂。 延展性：材料受外力作用被延展而不断裂。 • 温度性能：熔点、耐热、导热、热胀等。 温度性能：熔点、耐热、导热、热胀等。 • 与电有关的：导电性。 与电有关的：导电性。 • 化学性能：抗氧化、抗腐蚀 化学性能：抗氧化、抗腐蚀……
系统优化
4、系统优化的意义就是使系统获取最佳效益 、系统优化的意义就是使系统获取最佳效益 或者最佳功能。 或者最佳功能。 5、影响系统优化的因素： 、影响系统优化的因素： (1)目标适度。 目标适度。 目标适度 (2) 投入与效益，效/耗比、性/价比。 投入与效益， 耗比 耗比、 价比 价比。 (3)客观条件制约。 客观条件制约。 客观条件制约 (4)不确定因素的影响。 不确定因素的影响。 不确定因素的影响
• 理解技术对个人生活、经济、社会、环境、 理解技术对个人生活、经济、社会、环境、 伦理道德等方面的影响， 伦理道德等方面的影响，并能通过典型案 例说明。技术应用的两面性。 例说明。技术应用的两面性。 • 理解技术活动需要综合运用多种知识。综 理解技术活动需要综合运用多种知识。 合性。 合性。
设计过程
羊角锤：钉钉子，起钉子 羊角锤：钉钉子，
木工刨：去除余料，刨光。 木工刨：去除余料，刨光。
台钻： 台钻：打孔
钻头 凿子：打方孔。榫眼。 凿子：打方孔。榫眼。
金工工具
钢锯： 钢锯：锯割 台钳：夹持， 台钳：夹持，固定
划针 无齿锯 钢锉
设计的一般原则
• 一、科学性原则 设计要符合科学规律。 科学性原则:设计要符合科学规律 设计要符合科学规律。 • 二、实用原则：设计产品应具有实用价值。或者针对 实用原则：设计产品应具有实用价值。 某一特殊群体实用。 某一特殊群体实用。 • 三、创新原则：设计的本质是创新。 创新原则：设计的本质是创新。 • 四、安全原则： 安全原则： • 五、经济原则：从消费者和生产经营者角度分别考虑 经济原则： 。 • 六、美观原则：要知道不同人审美观不同。 美观原则：要知道不同人审美观不同。 • 七、技术规范原则：符合技术要求。 技术规范原则：符合技术要求。 • 八、可持续发展原则：环保、节能。 可持续发展原则：环保、节能。 • 人机工程学 产品需要适合人使用。 人机工程学:产品需要适合人使用 产品需要适合人使用。
环节优化:可能要增加环节，也可能减少环节。 环节优化 可能要增加环节，也可能减少环节。 可能要增加环节 时序优化：改变个环节顺序。 时序优化：改变个环节顺序。
木工制作的一般流程
设计图纸 标注尺寸 看图备料
构件制作 构件制作 构件制作
组装
打磨
涂饰
合理的流程有利于提高生产效率和产品质量。 合理的流程有利于提高生产效率和产品质量。
流程框图： 流程框图：
开门 取水 关门
流程设计与优化
• 研究活动或事件内在属性与规律是流程设 计需考虑的基本因素。 计需考虑的基本因素。 • 流程优化的目的：提高效率、提高质量、 流程优化的目的：提高效率、提高质量、 降低成本、节约能耗、保护环境。 降低成本、节约能耗、保护环境。 • 方法： 方法：
• 发现与明确问题： 发现与明确问题： 1. 通过对人们的需求和愿望的调查，发现与明确值得解决 通过对人们的需求和愿望的调查， 的技术问题， 的技术问题，并能判断是否具备解决这个问题的技术能 力与条件。 力与条件。 2. 能根据设计对象和现有的工作条件列出具体的设计要求， 能根据设计对象和现有的工作条件列出具体的设计要求， 包括应达到的标准和所受到的限制 • 制定设计方案： 制定设计方案： 1. 能通过多种渠道收集与所设计产品有关的各种信息，并 能通过多种渠道收集与所设计产品有关的各种信息， 进行处理。 进行处理。 2. 能根据设计要求选择合适的材料或标准件。 能根据设计要求选择合适的材料或标准件。 3. 能制定符合一般设计原则和相关设计规范的完整设计方 能制定符合一般设计原则和相关设计规范的完整设计方 设计原则 案。
三视图
长60宽40高50
25
水平或者倾斜的尺寸数字，字头朝上， 水平或者倾斜的尺寸数字，字头朝上，竖直尺寸字头 朝左。 朝左。
50
10
草
• • • 形状： 形状：立体图 尺寸 链接方式
图
通常要求用草图表达设计思想
电子元件
c b 电阻 e 三极管 二极管
电容 电感线圈
材料
• 天然材料：取自大自然且保持原本特质的 天然材料： 材料。例如： 毛皮、木材、 材料。例如：沙、土、毛皮、木材、石材 等。 • 合成材料又称人造材料：人为地把不同物 合成材料又称人造材料： 质经化学或聚合作用而成的材料， 质经化学或聚合作用而成的材料，其特质 与原材料不同。 塑料、玻璃、 与原材料不同。如：塑料、玻璃、钢铁等 。 • 混合材料：天然材料与合成材料的综合。 混合材料：天然材料与合成材料的综合。 胶合板、混纺材料。 如：胶合板、混纺材料。
系统的组成与特性
3. 系统分析的基本方法。 系统分析的基本方法。 • • • 阐明问题：分析的对象、整体功能、 阐明问题：分析的对象、整体功能、组成 系统的元素。 系统的元素。 分析研究：内部机理、子系统的关联配合， 分析研究：内部机理、子系统的关联配合， 与外部环境的关系，基本的定量分析。 与外部环境的关系，基本的定量分析。 评价比较：性能、品质、运行效果。 评价比较：性能、品质、运行效果。同类 系统比较
1. 重心位置：重心 、y、z。 重心位置：重心x、 、 。 2. 支撑面大小 支撑面大小: 3. 形状:三角形的稳定性，不容易变形。 形状 三角形的稳定性，不容易变形。 三角形的稳定性
流 程
流程： 流程：完成某项活动或者事件的环节和时序
开门 1、开门 、 取水 2、取水 、 关门 3、关门 、
环节 时序
技术及其性质
• 知道技术是人类为满足自身的需求和愿望 对大自然进行的改造。技术的目的性。 对大自然进行的改造。技术的目的性。 • 知道技术的发展需要发明和革新 并能通过 知道技术的发展需要发明和革新, 案例进行说明。技术的创新性。 案例进行说明。技术的创新性。 • 理解技术与设计的关系。相互促进。 理解技术与设计的关系。相互促进。 • 能说明设计在技术发明和革新中的作用。 能说明设计在技术发明和革新中的作用。 设计促进技术的发展。 设计促进技术的发展。技术发展提高设计 水平。 水平。
控制与设计
自动门 被控对象 门
水箱 水箱
空调 空调房 房内温度 运行模式、 运行模式、 压缩机等 温度 温度
控制目的 人来开、人走关 人来开、 方法手段 传感器、控制 控制装置 传感器、 电路、 电路、电机 输入信号 人到门的距离 输出信号 门开度
水位适当 浮子、连杆、 浮子、连杆、 阀门 水位 水位
系统的组成与特性
1. 系统：由相互依存、相互作用的若干元素组成 系统： 相互依存、相互作用的若干元素组成 的若干元素 的具有特定功能的有机整体 特定功能的有机整体。 的具有特定功能的有机整体。 2. 系统的基本特性： 系统的基本特性： 整体性：具有 整体特性功能、目标和作用的有机 整体性： 整体特性功能、 整体。不是元素的简单集合。 整体。不是元素的简单集合。 相关性：各元素之间是相互联系、相互作用、相互 相关性：各元素之间是相互联系、相互作用、 依赖、相互影响的关系。 依赖、相互影响的关系。 目的性：每个系统具有特定功能。 目的性：每个系统具有特定功能。 环境适应性：系统都处在一定环境之中， 环境适应性：系统都处在一定环境之中，要适应环 境的变化。 境的变化。
木工工具
• 了解 ～2 类常用工具和设备 了解1～
板锯：锯直线，截断。 板锯：锯直线，截断。
曲线锯：锯曲线 曲线锯：
框锯：锯直线，纵剖。 框锯：锯直线，纵剖。
活动角尺：测量， 活动角尺：测量，定 直角与45度角 度角。 直角与 度角。
木工锉：去除较小余料。 木工锉：去除较小余料。
砂纸：打磨光滑。 砂纸：打磨光滑。 100目、600目 目 目
结构的强度
• 结构的强度：结构抵抗破坏的能力。 结构的强度：结构抵抗破坏的能力。 • 影响结构强度的因素：材料、形状、链接 影响结构强度的因素：材料、形状、 方式。 方式。
结构的强度
结构的稳定性
• 结构阻碍翻倒或移动的特性。 结构阻碍翻倒或移动的特性。 • 影响稳定性的因素: 影响稳定性的因素
控制系统的组成
输入 传感器 控 置 控制器 装 执行器 制 被控对象 输出