管供水人员卫生知识培训
管供水人员卫生知识培训.ppt讲课稿
②管内腐蚀、结垢对水质的影响：管内结垢既影响水质，又 影响输水能力。
③微生物、有机物及藻类的影响 ④管网水的二次污染 ⑤管网水的稳定性：包括化学稳定性和生物稳定性
➢ 五病调离中“五病”指：痢疾、伤寒、甲型病毒性肝炎等消 化道传染病、活动性肺结核、化脓性或者渗出性皮肤病。
二、供水单位卫生与管理
（一）、水源选择和卫生防护
• 一般应综合考虑以下因素：取水点一般设在城镇和工矿企业 上游。水量可靠、水质良好，应符合GB3838的要求。
• 取水点周围半径100米的水域内，严禁捕捞、网箱养殖、停 靠船只、游泳和其他可能污染水源的任何活动。取水点上游 1000米至下游100米的水域不得排入工业废水和生活污水。
④PH值
水源水的PH值过低或过高，都不利于常规工艺净化处理，需 要加碱或加酸进行调节。
⑤铁和锰
水源水含铁浓度超标会使水产生红褐色以至出现沉淀，含铁过高的水还 容易使铁细菌繁殖；长期饮用含锰高的水，则可能对人体有毒害作用。 水厂应对水源水和半成品水的铁、锰含量定时监测，保证出厂水达到标 准。
⑥化学耗氧量（COD）
（五）供水单位水质检验与质量控制
• 1.水质分析质量保证：主要涉及两方面的工作，即质量
控制和质量评价。 • 减少系统误差的方法主要有仪器校准、空白实验、标准物
质对比分析、回收率实验。
2.净水过程中需要检测的水质指标：
①浑浊度
是一项重要的感官性指标和重要的运行性指标。浑浊度的有 效降低，意味着水中各种非溶解性物质和微生物的有效去除 ，特别是贾第鞭毛虫及隐性孢子虫的去除更多的是依靠降低 浑浊度而非消毒。
幼儿园二次供水卫生管理人员体检培训资料
幼儿园二次供水卫生管理人员体检培训资料一、引言幼儿园作为儿童的第二个家庭，其供水卫生管理至关重要。
为了保障幼儿园供水卫生的质量和安全，提高卫生管理人员的专业水平，进行体检培训是必要的。
本文将介绍幼儿园二次供水卫生管理人员体检培训的相关内容。
二、体检项目1. 健康体检体检项目包括身高、体重、血压、心率、呼吸、视力、听力等方面的检查，以确保卫生管理人员身体健康，能够胜任工作。
2. 传染病筛查传染病筛查是保障供水卫生的重要环节，包括常见的传染病如肺结核、病毒性肝炎、流感等的检测。
3. 水质检测水质检测是确保供水卫生的关键步骤。
卫生管理人员需要学习水质检测的基本知识和操作技能，掌握水质检测仪器的使用方法，并能熟练分析和解读检测结果。
4. 卫生知识培训卫生管理人员还应接受卫生知识的培训，包括儿童感染病的预防与控制、个人卫生习惯的养成等方面的内容，以提高他们对供水卫生管理的认识和能力。
三、培训内容1. 供水卫生管理的重要性培训课程应首先介绍供水卫生管理的重要性，包括幼儿园供水卫生管理的意义、目标和要求等方面的内容，让卫生管理人员充分认识到自己的责任和使命。
2. 供水卫生法律法规培训课程还应包括国家和地方相关的供水卫生法律法规的学习，让卫生管理人员了解法律法规对幼儿园供水卫生管理的要求和规范，以便他们能够合规操作，确保供水卫生的安全。
3. 水质检测技术与方法培训课程应对水质检测技术与方法进行详细讲解，包括采样方法、检测项目、仪器设备的使用和维护等方面的内容，让卫生管理人员能够掌握水质检测的基本知识和操作技能。
4. 传染病预防与控制卫生管理人员还需要学习传染病的预防与控制措施，包括儿童感染病的传播途径、防护措施、消毒方法等方面的内容，以确保幼儿园供水卫生的安全。
四、体检培训的意义1. 提升卫生管理人员的专业水平体检培训能够提升卫生管理人员的专业水平，使他们能够熟练掌握供水卫生管理的基本知识和技能，提高工作效率和质量。
二次供水管理人员卫生知识培训试题
二次供水管理人员卫生知识培训试题单位：姓名1、二次供水是用水单位将来自城市供水系统的生活饮用水储存或再处理后，经管道输送给用户的供水方式。
其优点是延伸了城市供水系统，解决了高层建筑供水压力不足的问题。
缺点是延长了自来水厂至末梢（用户）的输水时间，输水过程中增加了与空气暴露的环节，增加了水中丢失和污染的机会，在管理上稍有疏忽易发生水质污染，导致水源性疾病的发生。
2、《二次供水设施卫生规范》规定，蓄水池（水池）应有相应的透气管，管口要加金属，入孔（观察口）应有，且高出水箱面cm以上，并有上装置，溢水管与泄水管均不得与道直接连通，水箱的材质和内壁涂料应无无，不影响水的感官性状，水箱的容积设计不得超过用户h的用水量。
蓄水池周围m以内不得有渗水坑和垃圾堆等污染源，水箱周围m内不应有污水管线及污染物。
3、二次供水设施的使用单位负责设施的日常运转、保养、清洗、消毒。
每应对二次供水设施进行一次全面清洗、消毒，要有清洗、消毒记录，参加清池的人员要持有当年有效的证和培训合格证，清洗、消毒后水质经机构检测合格后方可使用，末梢水游离性余氯含量应保持在mg/L以上。
4、《突发公共卫生时间应急条例》规定：“发生或者可能发生传染病爆发、流行的”；“发生或者发现不明原因群体疾病的”，突发事件检测机构、医疗卫生机构和有关单位应当在小时内向所在地县级人民政府主管部门报告，并协助卫生部门进行调查处理。
同时，要立即采取应急措施，保证居民日常生活用水。
5、按照有关卫生法规的规定，采购涉水产品时，应当索取：（1）生产企业证复印件；（2）涉及饮用水卫生安全的复印件。
采购消毒产品时，应当索取：（1）生产企业的复印件；（2）消毒产品的复印件。
有效证件的复印件应当加盖的印章。
2014年11月5日。
供、管水人员体检培训及工“五病”调离制度
供、管水人员体检培训及工“五病”调离制度
一、直接从事供水管水的人员，每年必须进行一次健康检查，取得预防性健康体检培训合格证明后方可从事供管水工作。
二、凡患有痢疾、伤寒、病毒性肝炎、活动性肺结核、化浓性或渗出性皮肤病及其他有碍生活饮用水卫生的疾病的和病原携带者，不得佮直接供水管水工作。
三、直接从事供水管水的人员，上岗前必须经卫生知识培训考核合格，取得卫生知识培训合格证。
上岗后每年进行一次卫生知识培训，未经卫生知识培训合格或培训不合格者不得上岗工作。
四、从业人员有发热、腹泻、皮肤伤口或感染、咽部炎症等症状的，应立即脱离工作岗位，待查明原因、排除有碍生活饮用水的病症或治愈后，方可重新上岗。
五、保持良好的个人卫生习惯和行为。
不得在生产场所吸烟，不得进行有碍生活饮用水卫生和活动。
六、建立健全供、管水人员健康检查和卫生知识培训档案。
直接从事管供水人员卫生知识培训试题2
2015年直接从事管、供水人员卫生培训试题单位：姓名：分数：一、单选题:（每小题5分，共计50分）1、集中式供水单位安排未取得体检合格证的人员直接从事供、管水工作，县级以上地方人民政府卫生行政部门可对供水单位处以（）元以下的罚款。
A、20—1000B、200—500C、50—1000D、50—5002、违反生活饮用水卫生监督管理办法、生产或者销售无卫生许可批准文件的涉及饮用水卫生安全的产品的，县级以上地方人民政府卫生行政部门可处以违法所得3倍以下的罚款，但最高不超过（）元，或者处500元以上1000元以下的罚款。
A、3000B、1000C、3000D、10003、新建、改建、扩建的城市公共饮用水供水工程项目由建设行政主管部门负责组织选址、设计审查和竣工验收（）参加。
A、工商行政管理局B、卫生行政部门C、审计部门4、供水单位供应的饮用水必须符合（）标准A国家生活饮用水卫生标准 B、国家纯净水卫生标准 C、国家天然矿泉水卫生标准5、当饮用水被污染，可能危极人体健康时，有关单位或责任人应立即采取措施，消除污染，并向当地人民政府（）主管部门报告A、卫生行政、水利部门B、卫生行政、工商行政C、工商行政、水利部门D、卫生行政、环境保护、6、饮用水水源地必须设置（）保护区A、绿化B、植物C、水源的D、动物7、（）主管全国饮用水卫生监督工作A、建设部B、工商局C、环保局D、卫生部8、集中式供水单位必须有水质（）设施及必要的水质检验仪器A、沉淀、过滤B、净化、消毒C、沉淀、净化D、过滤、消毒9、直接从事供、管水的人员必须取得体检合格证后方可上岗工作，并（）年进行1次健康体检。
A、1B、2C、0.5D、310、供水单位卫生许可证，有效期（）年，每年复核1次。
A、2年B、1年C、3年D、4年二、多选题:（每小题6分，共计30分）1、集中式供水单位必须有（），对水质进行日常性检验，并向当地人民政府卫生行政部门和建设行政主管部门报送检测资料。
供水行业安全培训资料
供水行业安全培训资料供水行业安全培训资料1. 介绍供水行业是指负责将水资源供应给居民和商业用途的行业。
在供水行业工作的人员需要具备一定的安全意识和安全知识，以确保供水系统的正常运行和居民的用水安全。
本文档提供了供水行业安全培训资料，以帮助供水行业从业人员提高安全意识和技能。
2. 供水行业的安全风险在供水行业工作中存在一些安全风险，包括但不限于以下方面：水质污染：供水系统可能受到污染物的影响，导致水质不符合卫生要求。
管道破裂：管道老化、损坏或施工不合格可能导致管道破裂，造成水压降低、供水中断或水浸灾害。
高空作业：维修和检查供水设备时，可能需要在高空进行作业，存在坠落和电击等意外风险。
化学品危害：供水行业使用一些化学品，如消毒剂和水处理药剂，不正确的使用可能对工作人员和环境造成危害。
3. 供水行业安全培训内容3.1 安全意识培训意识到供水行业的安全风险和潜在危害。
学习如何正确使用个人防护装备，并了解其作用和注意事项。
掌握常见的事故案例，学习从中吸取教训，有效预防类似事故的发生。
3.2 卫生安全培训了解供水行业的卫生要求和标准。
学习正确的操作程序，以确保供水系统的卫生安全。
掌握水质检测的基本技能，能够正确采集和分析水样。
3.3 安全操作培训学习供水系统的安全操作规程，包括设备开关、紧急停机等。
熟悉各类供水设备的操作方法，并学会维护和保养设备。
学习高空作业的安全技巧，包括安全绳索的使用、防坠落措施等。
3.4 应急救援培训学习各类供水系统突发事件的应急预案和救援措施。
掌握急救常识，包括人员伤害、溺水、中毒等情况的应对方法。
进行现场模拟演练，提高应急处置的能力。
4. 培训效果评估为了评估供水行业安全培训的效果，可以采取以下措施：进行培训前和培训后的知识测试，比较两次测试结果，评估知识的掌握情况。
观察员工的行为变化，是否开始使用个人防护装备、执行安全操作规程等。
定期进行安全检查和巡视，记录安全问题和改进措施。
供、管水人员体检培训及“五病”调离制度
供、管水人员体检培训及“五病”调离制度一、背景及意义供、管水人员是保障我国广大人民群众饮水安全的重要力量，他们直接从事供水、管水工作，对水质安全负有重要责任。
因此，供、管水人员的健康状况和业务素质直接关系到人民群众的饮水安全。
为了确保供水水质安全，提高供、管水人员的业务素质和健康水平，建立健全供、管水人员体检培训及“五病”调离制度具有重要意义。
二、体检培训制度1. 体检制度供、管水人员每年必须进行一次健康检查，取得预防性健康体检培训合格证明后方可从事供管水工作。
体检内容包括：一般体格检查、肝功能、肾功能、血脂、血糖、尿常规、血常规、胸部X光片等。
如有患有痢疾、伤寒、病毒性肝炎、活动性肺结核等疾病的人员，应立即调离工作岗位，进行治疗，待康复后方可重新上岗。
2. 培训制度供、管水人员上岗前必需经卫生知识培训考核合格，取得卫生知识培训合格证。
培训内容包括：供水管护责任、水源地标准化建设、水源地保护、水质检测、供水设备日常维护、供管水卫生管理等。
供、管水人员每年进行一次卫生知识培训，未经卫生知识培训合格或考核不合格者不得上岗工作。
三、“五病”调离制度1. 患有下列“五病”的人员应立即调离工作岗位，进行治疗，待康复后方可重新上岗：（1）痢疾；（2）伤寒；（3）病毒性肝炎；（4）活动性肺结核；（5）其他影响供水水质的疾病。
2. 供、管水人员在工作中出现疑似“五病”症状时，应立即报告所在单位，并按有关规定进行隔离治疗，待确诊后方可确定是否上岗。
3. 供、管水人员调离工作岗位期间，所在单位应安排其他人员顶替其工作，确保供水工作正常进行。
4. 供、管水人员康复后，需重新进行健康检查和卫生知识培训，合格后方可重新上岗。
四、制度实施与监管1. 供、管水人员体检培训及“五病”调离制度的实施，由各级水务部门负责组织协调，各级卫生行政部门负责监督。
2. 供、管水人员所在单位应按照有关规定，定期组织供、管水人员进行健康检查和卫生知识培训，并做好相关资料的记录和归档工作。
管水人员体检培训及工
管水人员体检培训及工“五病”调离制度
一、直接从事供水管水的人员，每年必须进行一次健康检查，取得预防性健康
体检培训合格证明后方可从事供水管水工作。
二、凡患有痢疾、伤寒、病毒性肝炎、活动性肺结核、化脓性或渗出性皮肤病
及其他有碍生活饮用水卫生的疾病和病原携带者，不得直接从事供水管水工作。
三、直接从事供水管水的人员，上岗前必须经卫生知识培训考核合格，取得卫
生知识培训合格证。
上岗后每年进行一次卫生知识培训，未经卫生知识培训合格或培训不合格者不得上岗工作。
四、从业人员有发热、腹泻、皮肤伤口或感染、咽部炎症等症状的，应立即脱
离工作岗位，待查明原因、排除有碍生活饮用水的病症或治愈后，方可重新上岗。
五、保持良好的个人卫生习惯和行为，不得在生产场所吸烟，不得进行有碍生
活饮用水卫生和活动。
六、建立健全供、管水人员健康检查和卫生知识培训档案。
供水卫生培训计划
供水卫生培训计划下载温馨提示：该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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防治水专业人员培训制度范本
防治水专业人员培训制度范本一、培训目的与背景防治水工作是国家发展和社会稳定的重要组成部分，为了提高防治水工作人员的专业素质和能力，制定本培训制度，旨在加强防治水队伍的建设，提高全体防治水工作人员的素质，提升防治水工作的水平和效果，为国家和社会做出更大的贡献。
二、培训内容1. 防治水政策法规知识- 熟悉国家防治水政策法规和相关文件，了解防治水工作的法律责任和职责；- 学习国家防治水工作的最新政策和相关文件，掌握最新的防治水法规。
2. 防治水基础理论知识- 学习水文学、水资源学、水工学等基础理论知识；- 理解水文数据的获取、处理和分析方法，掌握水资源管理和综合利用的基本原理；- 了解水工建筑物的设计与施工原则，熟悉水利工程的运行管理。
3. 防治水实践技能- 学习防治水工程设计、施工、监理和运营管理的基本技术和方法；- 掌握水文测量、水质监测、水资源调度和水库调度等实践技能；- 学习防治水工作的应急处置和灾害防治的技术和方法。
4. 防治水管理与组织能力- 学习组织和协调防治水工作的基本能力；- 掌握防治水工作的管理方法和经验，提高组织和协调能力；- 学习国内外防治水先进管理经验，推动防治水工作的创新和发展。
三、培训方式本次培训将采用多种方式，包括课堂讲授、案例分析、实地实习、互动讨论和模拟操作等，以提高学员的学习效果和实践能力。
四、培训对象本培训面向所有从事或将从事防治水工作的相关人员，包括政府机构、水利企事业单位、研究机构、设计院、施工单位、监理单位等。
五、培训周期本次培训周期为3个月，包括理论学习和实践操作。
六、培训考核1. 学员需参加培训期间的考试，考核合格才能获得培训结业证书；2. 培训考核内容包括理论知识和实践操作，考试合格分数为满分的70%；3. 考核不合格的学员将不能获得结业证书，考核成绩将作为评价学员能力的重要参考指标。
七、培训后续本次培训结束后，防治水工作人员可以参加相关的进修培训班，进一步提高自己的专业素质和能力。
集中式供水卫生知识培训
内容 一·相关法律法规与标准 二·生活饮用水水质卫生现状 三·饮用水中指标与健康 四·供水单位的卫生与管理
一、相关法律法规与标准
（一）中华人民共和国传染病防治法
• 第二十九条 用于传染病防治的消毒产 品、饮用水供水单位供应的饮用水和涉及 饮用水卫生安全的产品，应当符合国家卫 生标准和卫生规范。
• 4.自来水管网污染
• 自来水管网年久失修，维护管理不力，管 网渗漏率高，管网末端放水频次不够，从 而造成二次污染。
• 5.二次供水污染
• 由于管理不善，设施没有按要求定期清 洗、消毒、影响饮用水水质。
• 6.突发饮用水卫生事件
• 2005年11月13日松花江水质污染事件以 来，至2006年9月，我国共发生130多起与 水有关的污染事故，平均每2－3天一起。
集中式供水单位卫生管理档案目录
• 成立卫生管理组织(小组)的文件。 • 卫生管理制度、生活饮用水污染事故报告制度、
疫情报告制度。 • 各岗位责任制及各岗位的卫生操作规程。 • 卫生管理小组进行卫生检查、检查考评、奖惩记
录的书面记录簿。 • 从业人员名单，含健康检查、卫生培训情况。 • 卫生监督部门的监督意见书。 • 疾病预防控制中心的监测记录。 • 涉水产品的卫生许可证和检验合格报告。
• 近20年来，人们逐渐发现氯化消毒的同 时，会产生一系列消毒副产物，其中大部 分对人体健康构成潜在的威胁。现已发现 氯化消毒副产物300多种，其中许多氯化副 产物在动物实验中证明具有致突变、致 癌、致畸和神经毒性作用。因此减低消毒 副产物的前体物质，选择消毒剂最佳投加 量等问题引起众多科学工作者的关注与研 究。
每月一次
<10 检验频率 每日一次 每二周一次
每半年一次
生活饮用水培训试题1
生活饮用水管理人员卫生知识培训测试卷单位:姓名:得分:一、单项选择题(每题5分,共75分)1、水经氧化消毒,并接触30分钟后,游离性余氯为(A )。
A 0.3mg/LB 0.2mg/LC 0.4mg/L 0.5mg/L2、水箱(池)应(A)进行一次全面清洗、消毒。
A 半年B 一年C 三年D 四年3、直接从事供、管水的人员必须( A )年进行一次健康检查。
A 一年B 两年C 三年D 四年4、国家对供水单位和涉及饮用水卫生安全的产品实行( C )制度。
A、行政备案B、行政审批C、卫生许可D、申报管理5、供水单位供应的饮用水必须符合(A)标准A 国家生活饮用水卫生标准 B、国家纯净水卫生标准C、国家天然矿泉水卫生标准6、经健康检查确诊的传染病患者,供水单位(A)应将患者调离直接供、管水工作岗位。
A、立即B、10日内C、一个月内D、不需7、卫生许可证有效期(B)年,每年复核一次。
A、3B、4C、2D、58、当饮用水被污染,可能危及人体健康时,有关单位或责任人应立即采取措施,消除污染,并向当地人民政府( A )主管部门报告A、卫生行政、建设行政B、卫生行政、工商行政C、工商行政、建设行政D、卫生行政、环境保护9、会引起氟斑牙的水质指标( D )A.锌B.铅C.铜D.氟化物10、超标饮用(B)可能引起人群高铁血红蛋白症。
A.铁B.硝酸盐C.铅D.砷11.下列输配水管材中具有抑菌作用的是(C )。
A.不锈钢管B.铁管C.铜管D.塑料管12.为了防止饮水在管道输送过程中被再次污染,新标准中要求在饮水出厂时保留一定的(√√√)余量,使之在饮用水出厂时和到达用户取水点保有一定的消毒能力。
A.消毒剂B.溴酸盐C.氯酸盐D.亚氯酸盐13.可以用于指示饮用水是否受到有机物污染的指标是( B )。
A.溶解性总固体B.耗氧量C.总硬度D.矿化度14.生活饮用水水质常规指标是指(D )。
A.能反映生活饮用水水质基本状况的水质指标B.能反映生活饮用水水质污染状况的水质指标C.能反映生活饮用水水质清洁状况的水质指标D.能反映生活饮用水水质卫生状况的水质指标15. 供水单位水质检测结果应定期报送( A ),报送水质检测结果的内容和办法由当地供水行政主管部门和卫生行政部门商定。
供水单位卫生管理人员卫生知识培训课件
关于涉水产品的索证
索证注意事项 1.产品卫生许可批件是否真实 2.标签标注的内容与实物是否一致 标签应标注的内容： 产品名称、产品卫生许可批准文号、生产企
业信息（名称、地址及联系方式）、产品执 行标准号、生产日期或生产批号、注意事项 和/或警示用语、主要技术参数
10.依法取得计量认证资质的检验机构出具的 水源水和出厂水水质检测报告；
11.水质检验人员、仪器设备配备、水质检验 项目，以及自检制度等。
第二阶段 卫生许可
自建供水单位不具备水质检验能力的，应当 提供与取得计量认证资质的检验机构签订的 委托检验协议。
市政供水和自建设施供水还应当提交水源水 井周围30米防护范围内的环境平面图；采用 地表水作为水源水的，提交地表水取水口上 游1000米至下游100米防护范围内的环境平 面图。
进入正常生产运营。
第三阶段 正常运营后
涉及到的法律、法规、规章等 《生活饮用水卫生监督管理办法》、《河北
省生活饮用水卫生监督管理办法》 《生活饮用水集中式供水单位卫生规范》 《生活饮用水卫生标准》 《城市供水水质标准》
第三阶段 正常运营后
供水单位进入正常运营后，卫生监督转为经 常性卫生监督。监督内容：
无负压供水设备：设备功率、供水量。 水处理材料：主要性能、精度、规格尺寸。 化学处理剂：主要成分、性状、净重、有效
期。 防护材料：主要成分、颜色、净重、有效期
。 管材、管件、蓄水容器：材质、规格、公称
压力。 密封、止水材料：材质、规格。
关于涉水产品的索证
关于产品说明书 涉水产品说明书应当标注以下内容： （一）产品名称。 （二）产品卫生许可批准文号。 （三）生产企业信息（名称、地址及联系方
供水人员卫生培训计划
供水人员卫生培训计划一、培训目的水是人类生活的必需品，而供水人员作为直接从事供水工作的重要岗位，其卫生意识和卫生知识的掌握对于保障供水质量和人民健康至关重要。
因此，本培训计划旨在提高供水人员的卫生意识和知识水平，使他们更好地履行岗位职责，保障供水安全。
二、培训内容1. 水质安全知识培训（1）水的来源和净化过程（2）水质标准和监测方法（3）饮用水卫生安全知识（4）常见水质问题及处理方法2. 供水管道和设备清洁卫生（1）供水管道和设备的清洁和消毒方法（2）设备维护和排放（3）供水设备安全使用3. 个人卫生保健（1）个人卫生知识普及（2）卫生防护常识（3）手部卫生和消毒4. 突发水质事件处置（1）水质监测方法和流程（2）突发事件的处理程序（3）紧急救援措施5. 法律法规与道德规范（1）供水相关法律法规知识（2）岗位职责与道德规范（3）卫生违规惩罚措施三、培训方式1. 理论培训采用课堂教学的方式，通过讲解、讨论、实例分析等形式进行水质安全、设备清洁卫生、个人卫生保健等相关知识的传授。
2. 实践培训组织实地考察供水设施，实际操作设备并进行清洁消毒演练，加强对培训内容的实际应用能力的培养。
3. 讲座交流邀请卫生专家、供水行业资深人员等进行专题讲座，讲解专业知识，并与供水人员进行交流和互动。
四、培训计划1. 第一天上午：开班仪式，讲解培训大纲和安全注意事项下午：水质安全知识培训2. 第二天上午：供水管道和设备清洁卫生下午：个人卫生保健3. 第三天上午：突发水质事件处置下午：法律法规与道德规范4. 第四天上午：理论培训复习下午：实践培训5. 第五天上午：讲座交流下午：结业仪式和总结五、培训评估1. 知识考核每日进行知识点测试，培训结束时进行全面考核，合格者颁发结业证书。
2. 实践操作评估考核供水人员清洁卫生操作流程和技能，确保其能够熟练掌握并实际应用培训内容。
3. 岗位定期考核安排定期考核，检查供水人员在实际工作中的卫生操作情况，及时纠正不足并加强指导。