细胞的多样性和统一性课件(更)
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细胞的多样性和统一性(共21张PPT)课件人教版必修一
第一章 第2节
细胞的多样性和统一性
学习目标
1.比较原核细胞和真核细胞,说出它们的区别与联系 2.通过比较、归纳、抽象和概况,阐明细胞的多样性 和统一性 3.使用高倍显微镜观察几种细胞,比较不同细胞的异 同点
一、原核细胞和真核细胞
讨论:
1.图中共有几种细胞?它们的名称分别是什 么?有哪些共同的结构? 2.请举一两个例子,说说不同种类细胞的形 态结构不同的原因。
细胞的统一性 细胞的多样性
补充:常见的生物类型的判断
课堂巩固
D 例题1. 对原核生物的描述正确的是( )
A. 原核生物无核糖体
B. 原核生物的细胞中无膜结构
C. 原核生物的遗传物质为RNA D. 原核生物无染色体
C 例题2. 下列四组生物中,细胞结构最相似的是( )
A. 大肠杆菌、酵母菌、青霉菌 B. 烟草、草履虫、大肠杆菌
地球上形形色色的细胞,能否从结构角度对细胞进行分类?
细胞壁 细胞膜
细胞核
拟核
纤毛 核糖体
动物细胞模式图
细胞质
大肠杆菌模式图
鞭毛
1.比较原核细胞和真核细胞的异同
科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,把细胞分为真 核细胞和原核细胞两大类。
均有化学组成和结构相似的细胞膜和核糖体,遗传物质都是DNA。
2.原核生物的典型代表——蓝细菌
池塘中的水华
肉眼分辨不清蓝细菌,淡水水域污染后富营养 化,蓝细菌和绿藻大量繁殖。当蓝细菌以细胞 群体的形式存在时,形成水华,影响水质和水 生动物的生活。
发菜
发菜,国家一级重点保护生物。 细胞群体呈黑色,多产于西北草地和荒漠。过 度采挖会破坏生态。
2.原核生物的典型代表——蓝细菌
观察
细胞的多样性和统一性
学习目标
1.比较原核细胞和真核细胞,说出它们的区别与联系 2.通过比较、归纳、抽象和概况,阐明细胞的多样性 和统一性 3.使用高倍显微镜观察几种细胞,比较不同细胞的异 同点
一、原核细胞和真核细胞
讨论:
1.图中共有几种细胞?它们的名称分别是什 么?有哪些共同的结构? 2.请举一两个例子,说说不同种类细胞的形 态结构不同的原因。
细胞的统一性 细胞的多样性
补充:常见的生物类型的判断
课堂巩固
D 例题1. 对原核生物的描述正确的是( )
A. 原核生物无核糖体
B. 原核生物的细胞中无膜结构
C. 原核生物的遗传物质为RNA D. 原核生物无染色体
C 例题2. 下列四组生物中,细胞结构最相似的是( )
A. 大肠杆菌、酵母菌、青霉菌 B. 烟草、草履虫、大肠杆菌
地球上形形色色的细胞,能否从结构角度对细胞进行分类?
细胞壁 细胞膜
细胞核
拟核
纤毛 核糖体
动物细胞模式图
细胞质
大肠杆菌模式图
鞭毛
1.比较原核细胞和真核细胞的异同
科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,把细胞分为真 核细胞和原核细胞两大类。
均有化学组成和结构相似的细胞膜和核糖体,遗传物质都是DNA。
2.原核生物的典型代表——蓝细菌
池塘中的水华
肉眼分辨不清蓝细菌,淡水水域污染后富营养 化,蓝细菌和绿藻大量繁殖。当蓝细菌以细胞 群体的形式存在时,形成水华,影响水质和水 生动物的生活。
发菜
发菜,国家一级重点保护生物。 细胞群体呈黑色,多产于西北草地和荒漠。过 度采挖会破坏生态。
2.原核生物的典型代表——蓝细菌
观察
细胞的多样性和统一性(共31张PPT)
细胞形态多样性
01
02
03
原核细胞
体积小,无核膜包被的细 胞核,遗传物质集中在一 个没有明确界限的区域。
真核细胞
体积较大,有核膜包被的 细胞核,遗传物质与细胞 质有明显的界限。
特殊形态细胞
如神经细胞具有长的突起, 肌肉细胞呈现纤维状等。
细胞功能多样性
生殖细胞
负责生物体的繁殖,如精 子和卵细胞。
体细胞
生理功能统一性
物质代谢
细胞通过代谢作用将营养物质转 化为能量和细胞所需的物质,维
持生命活动。
能量转换
细胞通过呼吸作用将有机物氧化分 解,释放能量供细胞使用。
信息传递
细胞通过细胞膜上的受体和信号分 子进行信息传递,调节细胞的生理 功能。
遗传信息统一性
DNA作为遗传物质
01
所有细胞的遗传物质都是DNA,通过DNA的复制和转录实现遗
构成生物体的各种组织和 器官,执行不同的生理功 能。
免疫细胞
识别并清除入侵的病原体 和异常细胞,维护生物体 的健康。
细胞来源与分布多样性
单细胞生物
由一个细胞构成,独立完成生命活动。
多细胞生物
由多个细胞组成,细胞间相互协作,共同完成生命活动。
细胞分布
不同种类的细胞在生物体内分布不同,执行不同的生理功 能。如肝脏主要由肝细胞组成,执行代谢和解毒功能;心 脏主要由心肌细胞组成,执行泵血功能。
不同类型的细胞具有不同的代谢特点,如植物细胞进行光合作用, 而动物细胞则进行呼吸作用。
代谢调节
细胞通过调节代谢途径中的关键酶活性或基因表达来适应环境变 化。
信号传导机制及其调控
1 2
信号传导机制
细胞通过信号传导机制来感知和响应外部刺激, 包括离子通道、G蛋白偶联受体和酶联受体等途 径。
细胞的多样性和统一性(26页)-PPT优秀课件
动、植物细胞,真菌
本质区别
有无以核膜为界的细胞核
大小 细胞核 细胞质 相同点
较小(1μm-10 μm ) 较大(10μm-100μm )
无成形细胞核 无核仁,无染色体
只有核糖体
有真正的细胞核 核膜,核仁,染色体
有各种细胞器
都具有相似的细胞膜和细胞质 都有与遗传密切相关的DNA分子
1.2细胞的多样性和统一性(26张PPT )
2.创立细胞学说的科学家是( ) A.达尔文 B.施莱登和施旺 C.袁隆平 D.列文虎克
3.以下内容中,不属于细胞学说的是( ) A.细胞是一个有机体,一切动植物都是由细胞发育而来的 B.细胞有它自己的生命,又对生物整体的生命过程起作用 C.细胞中只有细胞膜,细胞质,细胞核,没有其他物质 D.新细胞从老细胞中产生
叶绿素,是能进行光 模
合作用的自养生物
式
图
1.2细胞的多样性和统一性(26张PPT )
原核生物的特征:
1.原核细胞没有成形的细胞核,但具有拟核, 为环状 DNA分子,与遗传密切相关 2.原核生物均为单细胞生物
1.2细胞的多样性和统一性(26张PPT )
1.2细胞的多样性和统一性(26张PPT )
蓝 球 藻
颤 藻
蓝藻
念
发
珠
菜
藻
宏观——细胞群体
聚集的蓝藻
水华 赤潮
大肠杆菌
霍乱弧菌
判断技巧:
凡是“菌”前面有“杆”、 “球”、 “弧” 、 “螺旋” 都是细菌。
金黄色葡萄球菌
特点:单细胞生物, 细
“拟核”为环状DNA 菌
分子,跟生物的遗传 模
密切相关
式
图
特点:单细胞生物, 蓝
细胞的多样性和统一性ppt
细胞工厂构建
利用合成生物学技术改造和优化细胞代谢途径,将细胞转化为高效、可控的“生物工厂”,生产高附加值化合物或生物材 料。例如,利用工程化酵母细胞生产青蒿素等抗疟药物。
细胞治疗与再生医学应用
结合基因编辑和细胞培养等技术,开发基于细胞的治疗方法和再生医学应用。例如,利用基因编辑技术 改造免疫细胞,用于治疗癌症等疾病;或利用干细胞技术培育组织和器官,用于移植和治疗损伤或疾病。
提供了可能。
02
细胞水平与自然环境相互作用
细胞通过感知和响应外部环境变化(如温度、光照、营养等),调整自
身代谢和生理活动,从而影响生物体的适应性和生存能力。
03
细胞多样性与生物体复杂性
细胞多样性是生物体复杂性的基础,使得生物体能够应对复杂多变的环
境挑战。
生物多样性基础
细胞多样性与物种多样性
细胞多样性是物种多样性的基础,不同物种的细胞在结构、功能和 代谢等方面存在差异,形成了丰富多彩的生物世界。
细胞的多样性和 统一性
目录
• 细胞多样性概述 • 细胞统一性原理 • 细胞多样性与生物体关系 • 细胞多样性与医学应用 • 细胞统一性与生物技术发展 • 总结与展望
01
细胞多样性概述
细胞形态多样性
原核细胞与真核细胞
原核细胞体积较小,无核膜包被的细 胞核;真核细胞体积较大,有核膜包 被的细胞核。
细Hale Waihona Puke 的超微结构在电子显微镜下可观察到细胞内的各种细胞 器和包含物,如线粒体、叶绿体、内质网、 高尔基体、溶酶体、中心体、核糖体等。
细胞的大小和形状
不同种类的细胞大小差异很大,同一生物 体不同部位的细胞也有差异。细胞形状有 球形、多面体、纺锤体和柱状体等。
利用合成生物学技术改造和优化细胞代谢途径,将细胞转化为高效、可控的“生物工厂”,生产高附加值化合物或生物材 料。例如,利用工程化酵母细胞生产青蒿素等抗疟药物。
细胞治疗与再生医学应用
结合基因编辑和细胞培养等技术,开发基于细胞的治疗方法和再生医学应用。例如,利用基因编辑技术 改造免疫细胞,用于治疗癌症等疾病;或利用干细胞技术培育组织和器官,用于移植和治疗损伤或疾病。
提供了可能。
02
细胞水平与自然环境相互作用
细胞通过感知和响应外部环境变化(如温度、光照、营养等),调整自
身代谢和生理活动,从而影响生物体的适应性和生存能力。
03
细胞多样性与生物体复杂性
细胞多样性是生物体复杂性的基础,使得生物体能够应对复杂多变的环
境挑战。
生物多样性基础
细胞多样性与物种多样性
细胞多样性是物种多样性的基础,不同物种的细胞在结构、功能和 代谢等方面存在差异,形成了丰富多彩的生物世界。
细胞的多样性和 统一性
目录
• 细胞多样性概述 • 细胞统一性原理 • 细胞多样性与生物体关系 • 细胞多样性与医学应用 • 细胞统一性与生物技术发展 • 总结与展望
01
细胞多样性概述
细胞形态多样性
原核细胞与真核细胞
原核细胞体积较小,无核膜包被的细 胞核;真核细胞体积较大,有核膜包 被的细胞核。
细Hale Waihona Puke 的超微结构在电子显微镜下可观察到细胞内的各种细胞 器和包含物,如线粒体、叶绿体、内质网、 高尔基体、溶酶体、中心体、核糖体等。
细胞的大小和形状
不同种类的细胞大小差异很大,同一生物 体不同部位的细胞也有差异。细胞形状有 球形、多面体、纺锤体和柱状体等。
细胞的多样性和统一性 (共16张PPT)
第一章 走近细胞
第二节 细胞的多样性和统一性
比 较 它 们 在 结 构 上 的 异 同 点
原核细胞和真核细胞
主要区别:细胞内有无以核膜为界限的细胞核
原核细胞 细胞大小 细胞核 染色体
较小(1μm~10μm) 无核膜、无核仁、无成形的细 胞核,只有裸露的环状DNA, 称为拟核 无染色体,环状DNA不与
(
)
5、 澳洲罗宾· 华伦和巴里· 马歇尔两科学家获得了2005年的诺贝 尔生理学或医学奖。他们发现了胃炎、胃溃疡和十二指肠溃疡 是由幽门螺杆菌感染造成的。下列关于幽门螺杆菌的叙述正确 的是( ) A.细胞中没有线粒体、核糖体等复杂的细胞器 B.细胞中具有拟核,核内有染色体 C.细胞具有细胞壁 D.细胞内的DNA分子上含有少量蛋白质成分
课堂练习
1、用高倍显微镜观察酵母菌和乳酸菌,可以用来鉴 别两者差异的主要结构是( ) A 细胞壁 B细胞膜 C细胞质 D核膜
2、构成生物体的细胞是多种多样的,其直接原因是 ( ) A遗传物质的多样性 B构成细胞的物种多种多样 C 细胞结构和功能的分化 D细胞增殖方式不同
3.在生物科学中,首次揭示生物体结构统一性的是 A.血液循环学说 B.植物学与生物学 C.细胞学说 D.生物进化论 4.下列生物中,属于真核生物的是( ) A.原生生物 B.发菜 C.HIV D.绿藻
真核 细胞
真核 动物(包括原生生物等动物) 生物
(绝大多数)
真菌(酵母菌、各种霉菌、大型真菌)
螺旋菌
杆菌
球菌
各种细菌
各种蓝藻
放线菌 支原体
大型真菌
酵母菌
各种霉菌
原 生 生 物
思考
1、说说你是怎样理解细胞的多样性和统一性的? 2、产生“水华”的原因是什么?如何防治? 3、蓝藻和细菌的生活方式一样吗? 4、所有真核细胞都有细胞核吗? 5、所有的原核生物都是单细胞生物吗?所有的单 细胞生物都是原核生物吗?
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①距离越小,放大倍数越大。
②距离越大,放大倍数越小。
整理ppt
26
例.用显微镜一个目镜分别和四个不同倍数的物镜 组合起来观察血细胞涂片。当成像清晰时,每 一物镜与载玻片的距离如图所示。如果载玻片 位置不变,用哪一物镜在一个视野中看到的细 胞最多( )
√
距离越小,放大倍数越大;距离越大,放大倍数越小。
拟核
模
➢细胞质 式
图
整理ppt
5
原核生物的特征(蓝藻为例)
拟 核:由环状的DNA形成,没
微观
有成形的细胞核
细胞膜
蓝 (单细胞)
核糖体
藻
细胞质
藻蓝素和叶绿素(能进
行光合作用—自养生物)
宏观(以 水华:水体富营养化
细胞群出 现)
发菜:状如发丝、呈黑色
(念珠藻)
整理ppt
6
细 原核细胞生物:细菌、蓝藻、放线菌、支原体、衣原体
命系统的结构层次有哪些?
细胞、组织、
器官
整理ppt
16
资料三:理论思维和科学实验的结合
问题1:施莱登、施旺提出了什么观点?建立什么学说? 问题2:细胞学说的中心要点? 问题3:恩格斯对细胞学说的评价是什么?
1:细胞是构成动植物体的基本单位; 建立了细胞学说。
2:
(1)细胞是一个有机体,一切动植物都由 细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成。 (2)细胞是一个相对独立的单位,既有它 自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整 体的生命起作用。 (3)新细胞可以从老细胞中产生。
第二节 细胞的多样性和统一性
整理ppt
1
神经元 红细胞
真核细胞具有多样性
整理ppt
2
口腔上皮细胞
上述细胞的共同结构有哪些? ➢ 细胞膜、细胞质和细胞核 ➢ 植物细胞还有细胞壁 ➢ 人的成熟红细胞没有细胞核
真核细胞具有统一整性理ppt
洋 葱 表 皮 细 胞 人体的红细胞 3
原核细胞和真核细胞
➢根据细胞内有无核膜为界限的细胞 核,可分为:
水平上 揭示了人体结构。 器官
问题2:比夏认为器官是由什么结构组成?
组织
整理ppt
15
资料二:显微镜下的发现
问题1:1665年,罗伯特·虎克发明了显微镜,用
显微镜观察植物的木栓组织是由什么构成
的?
细胞
问题2:列文·虎克用自制显微镜观察到了什么?
细菌、红细胞、精子
问题3:从资料一与资料二,分析出生ppt 之一
17
资料四:细胞学说在修正中前进 问题:后人对细胞学说的哪一个内容进行了
修正?
魏尔肖: “新细胞从老细胞中产生”修正为“细胞 通过分裂产生新细胞”
整理ppt
18
资料分析讨论
提示1:通过分析细胞学说的建立过程,可以领悟 到科学发现具有以下特点:
(1)科学发现是很多科学家的共同参与,共同努 力的结果。
举例:
分析:移动前物像位于左上方,若使物像位于视野
中央,操作时应使标本向左上方移动。
整理ppt
29
【变式练习】使用普通光学显微镜观察水中微生物,
若发现视野中微生物往图1所示方向游走,请问你 应该把载玻片往图2所示的哪个方向移动
点拨:装片移 动 原则是“同像 移动”,即像 在何方就向何 处移装片。
(2)科学发现的过程离不开技术的支持。 (3)科学发现需要理性思维和实验的结合。 (4)科学学说的建立过程是一个不断开拓、继承、
修正和发展的过程。
提示2.细胞学说主要阐述了生物界的统一性。
整理ppt
19
细胞学说的地位和意义
➢ 细胞学说提示了细胞的统一性和生物体结构的统 一性,使人们认识到各种生物之间存在共同的结 构基础;
真核细胞
细胞核有以核膜为界限的细胞
常见的真核生物:植物、动物、真菌等
原核细胞 细胞核无以核膜为界限的细胞
拟核 常见的原核生物:细菌(带杆、 球、弧和螺旋)、放线菌、蓝藻、 支原体、立克次氏体、衣原体。
整理ppt
4
原核生物一般具 有哪些结构?
细菌细胞模式图
➢细胞膜 蓝
➢拟核(环
藻 细
状的DNA) 胞
整理ppt
27
5、显微镜的成像特点: 显微镜成的像为左右相反、上下颠倒的虚像,
即物像与实物是倒置的,将物像旋转180°后与实物 的位置相同。
做题小技巧:判断物像的简便方法:即把纸 张旋转180°直接观察 。
【例】
整理ppt
28
6、装片移动方向的判断
视野中物像移动的方向与载玻片中实物的运动 方向正好相反,所以移动装片时,应按照同向原则, 即物像往哪偏离就将装片往哪移动,就可将物像移 至视野中央。
无成形的细胞核
有成形的细胞核
没有核膜,称为拟核
有核膜。
无染色体,环状DNA 有染色体,染色体由 不与蛋白质结合 DNA和蛋白质结合
有核糖体、线粒体、
只有核糖体
内质网、高尔基体、
整理ppt 叶绿体 (植物)等 10
• 结论:细胞具有多样性 又具有统一性
整理ppt
11
细胞学说建立的过程
资料1:人体解剖观察实验 问题1:比利时的维萨里《人体构造》在什么
1、镜筒下降,眼睛注视物镜镜头与装片之间的距离, (注意不能使物镜触及玻片,以防镜头将玻片压 碎)
2、转换物镜镜头时,不要搬动物镜镜头,只能转动 转换器。
3、左眼注视目镜内,同时右眼不要闭合。
4、在使用高倍物镜时,不要用粗准焦螺旋调节焦距, 以免移动距离过大,损伤物镜和玻片。
5、颜色深的物体用较亮的视野,颜色浅的物体用较 暗的视野。
整理ppt
23
目
放大倍数
镜
(
透镜
无
螺
纹
)
长
大
短
小
注意:目镜越长,放大整理倍ppt 数越小,成反比。 24
物镜(有螺纹)
放大倍数
镜筒长度
螺纹
镜 口 率
盖 玻 片 厚 度
短大 长小
注意:物镜越长放大整理倍ppt 数越大,成正比。 25
3.低倍镜与高倍镜视野的区别
4、物镜与玻片的距离与放大倍数 的关系
胞
结
构
生
小球藻
物
真核
细胞
生
变形虫
物
无细胞结构
病毒 : 如SARS,HIV,流感病毒,噬菌体等
类病毒、朊病毒
整理ppt
7
比较下面两种细胞的结构
细菌细胞
统一性
植 物
细
胞
整理ppt
8
真核细胞和原核细胞除了 成形细胞核的有无之外,还有 哪些区别?
整理ppt
9
原核细胞与真核细胞的比较 多样性
较小
较大
(1μm~10μm) (10μm~100μm)
➢ 细胞学说的建立标志着生物学的研究进入到细胞 水平,极大地促进了生物学的研究进程。
整理ppt
20
显微镜的结构图
目镜
粗准焦螺旋 细准焦螺旋
镜臂
倾斜关节
整理ppt
镜筒
转换器
物镜 载物台
通光孔 遮光器(光圈)
压片夹
底座
反光镜
21
显微镜的使用步骤
取镜和安放
对光
压片 低倍镜观察
高倍镜观察
整理ppt
22
注意事项: