新疆电大网上作业与考核应用写作(汉语)课程形考作业2及标准答案
应用写作汉语形成性考核册答案参考
应用写作汉语形成性考核册答案参考作业一一、名词解释（每小题3分，共12分）1.发文字号答：发文字号又称发文编号、文号，它是发文机关在某一年度内所发各不同文件总数的顺序编号。
发文字号由发文机关的办公厅（室）负责统编排。
发文字号应当包括机关代字、年份、序号；联合行文，只标明主办机关发文字号。
2.调查报告答：调查报告是一种应用文体。
调查主体对特定对象进行深入考察了解的础上，经过准确的归纳整理，科学的分析研究，进而揭示事物的本质，得出符合实际的结论，由此形成的汇报性应用文书。
它是调查研究成果的传递工具，是其转化为社会效益，发挥社会作用的桥梁，为决策和调整决策提供基本依据。
3.求职信答：求职信是无业、待业或停薪留职者写给用人单位的信，目的是让对方了解自己、相信自己、录用自己，它是一种私人对公并有求于公的信函。
求职信的格式有一定的要求，内容要求简练、明确，切忌模糊、笼统、面面俱到。
4.民事答辩状答：民事答辩状，是民事被告、被上诉人针对原告或上诉人的起诉或上诉，阐述自己认定的事实和理由，予以答复和辩驳的一种书状。
依照《中华人民共和国民事诉讼法》的规定，人民法院应当在立案之日起5日内将起诉状副本发送被告或被上诉人，被告或被上诉人在收到之日起15日内提出答辩状。
提出答辩状是当事人的一项诉讼权利，不是诉讼义务；但被告人或被上诉人逾期不提出答辩状，不影响人民法院审理。
二、填空题（每空2分，共28分）1. 文章的构成要素：主旨、材料、结构和语言。
2．对重要事项或者重大行动作出安排，奖惩有关单位及人员，变更或者撤销下级机关不适当的决定事项，可用命令。
3．调查的方法有两大类，即普通调查和非普通调查。
4．章程的正文一般采用条款形式，而且是章断条连式。
5．欢送词一般包括称谓、正文和祝颂等几项内容。
6．启示是指人们为说明有关事项，或者请求他人帮助而公开发布的短文。
7．传统书信由正文和落款两个部分组成。
三、不定项选择题（每题2分，共10分）1.按照行文关系和行文方向不同，可将公文分为（ ABD ）。
应用写作汉语形成性考核册答案参考
应用写作汉语形成性考核册答案参考作业一一、名词解释（每小题3分，共12分）1.发文字号答：发文字号又称发文编号、文号，它是发文机关在某一年度内所发各不同文件总数的顺序编号。
发文字号由发文机关的办公厅（室）负责统编排。
发文字号应当包括机关代字、年份、序号；联合行文，只标明主办机关发文字号。
2.调查报告答：调查报告是一种应用文体。
调查主体对特定对象进行深入考察了解的础上，经过准确的归纳整理，科学的分析研究，进而揭示事物的本质，得出符合实际的结论，由此形成的汇报性应用文书。
它是调查研究成果的传递工具，是其转化为社会效益，发挥社会作用的桥梁，为决策和调整决策提供基本依据。
3.求职信答：求职信是无业、待业或停薪留职者写给用人单位的信，目的是让对方了解自己、相信自己、录用自己，它是一种私人对公并有求于公的信函。
求职信的格式有一定的要求，内容要求简练、明确，切忌模糊、笼统、面面俱到。
4.民事答辩状答：民事答辩状，是民事被告、被上诉人针对原告或上诉人的起诉或上诉，阐述自己认定的事实和理由，予以答复和辩驳的一种书状。
依照《中华人民共和国民事诉讼法》的规定，人民法院应当在立案之日起5日内将起诉状副本发送被告或被上诉人，被告或被上诉人在收到之日起15日内提出答辩状。
提出答辩状是当事人的一项诉讼权利，不是诉讼义务；但被告人或被上诉人逾期不提出答辩状，不影响人民法院审理。
二、填空题（每空2分，共28分）1. 文章的构成要素：主旨、材料、结构和语言。
2．对重要事项或者重大行动作出安排，奖惩有关单位及人员，变更或者撤销下级机关不适当的决定事项，可用命令。
3．调查的方法有两大类，即普通调查和非普通调查。
4．章程的正文一般采用条款形式，而且是章断条连式。
5．欢送词一般包括称谓、正文和祝颂等几项内容。
6．启示是指人们为说明有关事项，或者请求他人帮助而公开发布的短文。
7．传统书信由正文和落款两个部分组成。
三、不定项选择题（每题2分，共10分）1.按照行文关系和行文方向不同，可将公文分为（ ABD ）。
电大2019应用写作(汉语)形考二作业答案
电大 2019 应用写作（汉语）形考二作业答案答：调查报告的含义、用途、特点、分类、写作要求分别如下：1、含义：调查报告是对某一个事件或某一个问题，进行涂细致的调查研究之后所写出的真实地反映情况的书面报告。
2、用途：调查报告的用途比较广泛,它可以用以总结一个单位、一个部门甚至一个地区的经验也可以用以揭露某一方面的问题,或者探明某一个事件的真相,还可以用以介绍某个事物的发展过程。
3、特点 :真实性 ;针对性 ;典型性4、分类：按其内容不同分为反映情况的调查报告、总结经验的调查报告、揭露题的调查报告,此外还有一类专门用于科学研究的学术性调查报告5、写作要求：一要认真进行调查研究充分占有材料;二要以正确的立场和方法，认真分析并合理组织材料;三要讲究结构形式和语言特色。
答：三者的区别，撰写讲话搞的要求分别如下：1、区别：讲话谢不同于一般的演讲稿，也不同于会议报告。
讲话搞一般分为能够代表本单位发言的领导人所用，其内容往往体现本单位的集体意志，演讲谢则听反映演讲者的个人看法，讲话搞有的是由领导人亲自动手写的，有的是文秘人员根据的意图代为起草的，有的甚至是经专门的写作班子反复讨论，修改后才定稿的，演讲稿大者是由演讲者本人单独撰写的。
讲话搞与会议报告相比，首先二者在篇幅上就有一定的区别，讲话搞通常较短，会议报告则较长。
此外，二者在内容的安排，表述方式特别是语言的运用方面者有较大的区别。
2、撰写讲话搞的要求：一是针对性强；二是主题要集中鲜明；三是内容要吸引人；四是语言要通俗生动，要有气势和文采2009 年春期政教处工作计划一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针，以《中学德育大纲》、《公民道德建设实施纲要》指导，牢固树立“以人为本、德育为首”的意识，认真贯彻落实中共中央国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，更新德育观念，创新工作思路，切实提高德育工作的针对性和时效性。
工作中坚持“抓好常规、突出重点、体现特色”的方针，努力提高学生思想品德和良好的行为习惯，创建安全文明校园。
国开电大应用写作(汉语)形考任务2参考答案
5.调查报告的写作要求；一要认真进行调查研究,充分占有材料；二要以正确的立场和方法，认真分析并合理组织材料；三要讲究结构形式和语言特色。
3.
答:1、讲话稿与演讲稿、会议报告的区别有:(1)讲话稿一般为能够代表本单位发言的领导人所用,其内容往往体现本单位的集体意志,演讲稿则只是反映演讲者个人的看法。
2.
1.含义：调查报告是对某一个事件或某一个问题,进行深入，,细致的调查研究之后所写出的真实地反映情况的书面报告。
2.调查报告的用途比较广泛，它可以用以总结一个单位、一个部门甚至一个地区的经验，也可以用以揭露某一方面的问题，或者探明某一个事件的真相，还可以用以介绍某个事物的发展过程。
3.调查报告的特点：.真实性；针对性；典型性。
事务文书的作用：
一是贯彻政策，指导工作。一些事务文书是体现党和国家的方针、政策，指导人们作好工作的主要工具；二是沟通情况，联系工作。沟通情况，联系工作，要有一定的手段和凭借，有些事务文书能起到这种手段和凭借作用；三是积累和提供资料。事务文书特别是具有留存价值的事务文书，可以起到反映情况、说明问题从而为人们提供所需资料的作用；四是宣传教育，检查督促。事务文书通过分析形势、申明政策。或者介绍经验、表彰先进及揭露时弊、抨击丑恶，可以起到宣传教育群众、检查督促工作、使人们统一认识并提高工作水平和工作热情的作用。
（2）工作总结
要求：内容要明确，中心要突出；格式要正确，写法要规范；语言要准确、简明、得体，书写要清楚。
【答案】：
1.
事务文书的特点：
一是对象比较具体。一份事务文书为何撰写、要求哪些人了解并使用，都很具体，其撰写要有针对性，要切合读者对象的特点和需求；二是格式比较固定。各种事务文书大都有比较固定的惯用格式，其构成要素以及各构成要素的写法，通常有一定的规则；三是写法比较实际。撰写时要以能满足实际需要为原则，材料的使用要切合实际、具体扎实，写作形式的运用，要讲求实效；四是时限比较紧迫。为完成工作或解决问题而撰写的事务文书，只有在限定的时间内及时完成，才能发挥应有的作用。
应用写作(汉语) -国家开放大学电大学习网形考作业题目答案
应用写作（汉语）形考任务1题目11．结合教材，从主旨、材料、结构、语言等四个方面阐述实用型文章的特征。
（15分）答：（一）、主旨单一、集中、明确主旨是文章的中心意思，是作者的意图、主张或看法在文章中的体现。
单一，是说一篇文章中只能有一个中心，只能围绕着一个主题把问题说清楚，而不能把关系不大甚至不相关的问题写到一篇文章中去，使写出的文章多中心、多主题，集中，是说一篇应用文只能有一个中心，而这个中心应是全文的统帅，应对文章内容有制约作用，全文要不枝不蔓，紧扣这个中心。
明确，是说文章的中心意思，作者的意图和主张是什么，要使读者一看便知，而不必费心揣摩，文艺作品所讲究的曲折与含蓄，恰恰为实用型文章所排斥。
（二）材料多样，真实有力，材料是构成文章内容，形成支撑并表达主旨的各种事实与理论，真实是实用型文章的生命，而材料的真实又是使文章具有真实性的首要条件，有力是实用型文章的材料所应具备的另一个特点。
（三）结构合理、谨严固定，简单地说，结构是文章的内部构造，安排结构，就是根据主旨表达的需要，合理地组织材料，实用型文章应该是一种逻辑构成，而逻辑构成则要讲求谨严性，而不能流于松散无序，文章首尾圆合，衔接紧密，层次清晰，段落分明，则是文章结构谨严最起码的条件，也是对应用文结构最基本的要求。
固定是实用型文章结构的一个重要特点，遵照固定的模式写作，材能把文章写的规范，也才能使写出的文章便于阅读，易于发挥实际效用。
（四）语言准确，简明、平易、庄重。
语言准确是对所有文章的要求，语言运用得好坏，直接关系到文章质量的高低，任何文章的语言，都应当具有简明性，所谓的语言简明性。
所谓的语言就是能用尽可能少的语言材料，把尽可能多的信息明明白白地传递给读者，平易即平实自然，晓畅易懂，语言的平易首先表现在用语的直白上，另一层意思是用语朴实，应用文特别是用于工作的应用文大都应当带有一种庄重的风格，而语言的庄重正是形成文章的庄重风格的最为重要的因素之一。
电大《应用写作》形考作业参考题答案完整版
电大《应用写作》形考作业参考答案完整版形考51．结合教材，简述民事诉讼文书的含义、用途及种类。
（20分）答：1.民事诉讼文书是指人民法院、当事人和其他诉讼参与人，在审理民事案件的过程中，依法制作的，具有法律效力或法律意义的文书的总称。
2.作用：民事诉讼文书既是司法机关行使司法权,适用民事法律、法规,确认民事权利和义务关系,制裁民事行为,解决民事案件的工具。
3.民事诉讼文书的类型：①授权委托书②证人出庭申请书③反诉状④民事起诉状⑤民事判决书⑥民事调解书⑦民事裁定书⑧提前解除拘留决定书⑨执行异议申请书⑩支付令申请书⑾证据保全申请书⑿债务人破产申请书⒀债权人破产申请书⒁增加诉讼请求申请书⒂延期执行申请书⒃选民资格案件起诉状2．结合教材，简述刑事诉讼文书的含义、用途及种类。
（20分）答：含义：刑事诉讼文书是指司法机关及当事人、律师等在解决刑事诉讼时使用的文书,包括司法机关的规性和非规性两种文件。
种类：按制作主体的不同，可分为：侦查文书、检察文书、诉讼文书、公证文书、仲裁文书、律师实务文书；以写作和表达方法的不同，可分为文字叙述式文书、填空式文书、表格式文书和笔录式文书；按文种的不同，可分为报告类文书、通知类文书、判决类文书、裁定类文书、决定类文书等。
3．结合教材，简述行政诉讼文书的含义、用途及种类。
（20分）答：1、含义行政诉讼文书，是司法机关为处理各类行政案件及当事人、律师为解决行政纠纷，提起行政诉讼而依法制作的具有法律效力或法律意义的文书的总称。
2、用途行政诉讼文书既是司法机关行使法权，收集整理适用行政法律、法规和规章，维护和监督行政机关依法行使行政职权，保护公民、法人和其他组织合法权益的工具，也是公民、法人和其他组织维护自身合法权益的凭借。
3、分类1）按制作主体划分，有司法机关在处理各类行政案件时制作的文书及当事人、律师为解决行政纠纷而制作、使用的文书，前者被称为行政司法文书，后者则被称为民用行政诉讼文书。
新疆电大网上作业与考核应用写作(汉语)课程形考作业2及答案
新疆电大网上作业与考核应用写作（汉语）课程形考作业2及答案试卷总分：100一、单项选择题(在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。
每小题2分，共20分)1.（）是某一个单位、部门或个人，对预计在一定时期内所要做的工作或所要完成的其他任务加以书面化、条理化和具体化的一种文书。
A. 总结B. 通知C. 计划D. 调查报告2.( )就是调查报告的主要功用。
A. 反映情况，揭露问题，总结经验，揭示规律B. 及时批复C. 总结经验，揭示规律D. 反映情况，揭露问题3.办法的标题一般采用“（）”的形式。
A. 事由B. 事由+文种C. 发文机关+事由D. 发文机关+事由+文种4.规定正文包括开头、主体和（）。
A. 结尾B. 法规C. 规章D. 政策5.（）是有关机关或部门根据党和国家的方针、政策及有关法律、条例，就某一方面的工作或问题提出具体做法和要求的文件。
A. 规章B. 法规C. 条例D. 办法6.（），是对某一方面的工作或某一重大事项的处理方式及某一组织的宗旨、任务及其成员的职责权限等作出规定的指令性文书。
A. 计划B. 规章C. 条例D. 述职报告7.调查的方法有两大类，即（）。
A. 热点调查B. 普遍调查和非普遍调查C. 时事调查D. 追踪调查8.（）是指党政机企事业单位以及社会团体或个人，在日常工作或生活中使用的各类文书。
A. 财经文书B. 事务文书C. 生活文书D. 文法文书9.调查报告的一般写法为：（）。
A. 由署名和正文组成B. 由标题、署名和正文几个部分组成C. 由标题和正文组成D. 由标题、署名组成10.领导同志在各种会议上或利用广播电视等宣传工具发表讲话时所用的书面材料称之为（）。
A. 报告B. 会议报告C. 演讲稿D. 讲话二、判断正误（正确的填“对”，错误的填“错”，每小题2分，共20分）1.启示具有强制性和约束力的特点。
错误2.总的来说，调查报告的作用就在于沟通情况，交流信息。
电大《应用写作》形考作业参考答案完整版
电大《应用写作》形考作业参考答案完整版形考 51．结合教材，简述民事诉讼文书的含义、用途及种类。
（20分）答：1.民事诉讼文书是指人民法院、当事人和其他诉讼参与人，在审理民事案件的过程中，依法制作的，具有法律效力或法律意义的文书的总称。
2.作用：民事诉讼文书既是司法机关行使司法权 ,适用民事法律、法规 ,确认民事权利和义务关系 ,制裁民事违法行为 ,解决民事案件的工具。
3.民事诉讼文书的类型：①授权委托书②证人出庭申请书③反诉状④民事起诉状⑤民事判决书⑥民事调解书⑦民事裁定书⑧提前解除拘留决定书⑨执行异议申请书⑩支付令申请书⑾证据保全申请书⑿债务人破产申请书⒀债权人破产申请书⒁增加诉讼请求申请书⒂延期执行申请书⒃选民资格案件起诉状2．结合教材，简述刑事诉讼文书的含义、用途及种类。
（20分）答：含义：刑事诉讼文书是指司法机关及当事人、律师等在解决刑事诉讼时使用的文书,包括司法机关的规范性和非规范性两种文件。
种类：按制作主体的不同，可分为：侦查文书、检察文书、诉讼文书、公证文书、仲裁文书、律师实务文书；以写作和表达方法的不同，可分为文字叙述式文书、填空式文书、表格式文书和笔录式文书；按文种的不同，可分为报告类文书、通知类文书、判决类文书、裁定类文书、决定类文书等。
3．结合教材，简述行政诉讼文书的含义、用途及种类。
（20分）答：1、含义行政诉讼文书，是司法机关为处理各类行政案件及当事人、律师为解决行政纠纷，提起行政诉讼而依法制作的具有法律效力或法律意义的文书的总称。
2、用途行政诉讼文书既是司法机关行使法权，收集整理适用行政法律、法规和规章，维护和监督行政机关依法行使行政职权，保护公民、法人和其他组织合法权益的工具，也是公民、法人和其他组织维护自身合法权益的凭借。
1）按制作主体划分，有司法机关在处理各类行政案件时制作的文书及当事人、律师为解决行政纠纷而制作、使用的文书，前者被称为行政司法文书，后者则被称为民用行政诉讼文书。
国开21年《应用写作(汉语)》形考任务二试题及答案
1．结合教材，简述事务文书的特点与作用。
（20分）2．结合教材，简述调查报告的含义、用途、特点、分类，并阐述调查报告的写作要求。
（20分）3．结合教材，简述讲话稿与演讲稿、会议报告的区别，并阐述撰写讲话稿的要求。
（20分）4．在以下两个文种中任选其一，进行写作练习。
（40分）（1）工作计划（2）工作总结要求：内容要明确，中心要突出；格式要正确，写法要规范；语言要准确、简明、得体，书写要清楚。
1．结合教材，简述事务文书的特点与作用。
（20分）答：特点：（1）对象比较具体。
一份事务文书为何撰写、要求哪些人了解并使用，都很具体，其撰写要有针对性，要切合读者对象的特点和需求；（2）格式比较固定。
各种事务文书大都有比较固定的惯用格式，其构成要素以及各构成要素的写法，通常有一定的规则；（3）写法比较实际。
撰写时要以能满足实际需要为原则，材料的使用要切合实际、具体扎实，写作形式的运用，要讲求实效；（4）时限比较紧迫。
为完成工作或解决问题而撰写的事务文书，只有在限定的时间内及时完成，才能发挥应有的作用。
作用：（1）贯彻政策,指导工作。
一些事务文书是体现党和国家的方针、政策,指导人们作好工的主要工具;（2）沟通情况,联系工作。
沟通情况,联系工作,要有一定的手段和凭借,有些事务文书能起到这种手段和凭借作用;（3）积累和提供资料。
事务文书特别是具有留值的事务文书,可以起到反映情况、说明问题从而为人们提供所需资料的作用;（4）宣传育,检查督促。
事务文书通过分析形势、申明政策。
或者介绍经验、表彰先进及揭露时抨击丑恶,可以起到宣传教育群众、检查督促工作、使人们统一认识并提高工作水平和工作热情的作用。
电大现代汉语专题形成性考核02任务答案汇编
电大现代汉语专题形成性考核02任务一、判断题（共30 道试题，共30 分。
）得分：301. 颁行语言文字法的主要目的是推广普通话。
A. 错误B. 正确正确答案：A 满分：1 分2. 充当普通话音节韵尾的音素一共有四个，即i、u、n、ng。
A. 错误B. 正确正确答案：B 满分：1 分3. iou、uei、uen三个韵母，在使用中有时候省略韵腹，有时候省略韵头。
A. 错误B. 正确正确答案：A 满分：1 分4. 在给汉字注音时，字母i只有充当韵腹时，上面的一点才能省略。
A. 错误B. 正确正确答案：A 满分：1 分5.韵母ü的原形在拼音时永远不会出现，因为注音时上面两点按拼写规则要省略。
A. 错误B. 正确正确答案：A 满分：1 分6. 普通话其实就是北京话，北京话就是普通话。
A. 错误B. 正确正确答案：A 满分：1 分7. 汉语拼音方案规定的汉语拼音字母读音与拉丁字母读音相同。
A. 错误B. 正确正确答案：A 满分：1 分8. 普通话声母p和k的发音方法完全相同，只是发音部位不同。
A. 错误B. 正确正确答案：B 满分：1 分9. 根据规则，用汉语拼音拼写普通话，必须以词为书写单位，例如“鸭绿江”拼写为“Yālù Jiāng”。
A. 错误B. 正确正确答案：B 满分：1 分10. 普通话语音系统中辅音音素则是22个，但是辅音声母只有21个。
A. 错误B. 正确正确答案：B 满分：1 分11. 普通话语音系统的音素可以分为声母和韵母两大类。
A. 错误B. 正确正确答案：A 满分：1 分12. 中响复韵母就是主要元音充当韵腹的韵母，例如韵母iang。
A. 错误B. 正确正确答案：A 满分：1 分13. 普通话音节响亮、悦耳，原因是音节中元音占优势。
A. 错误B. 正确正确答案：B 满分：1 分14. 声调的类别是根据调值的具体类别归纳出来的。
A. 错误B. 正确正确答案：B 满分：1 分15. 朗读和朗诵是一回事，二者没有区别。
新疆电大开放教育本科汉语言文学专业应用写作课程平时作业2
新疆电大开放教育本科汉语言文学专业应用写作课程平时作业2新疆电大开放教育本科汉语言文学专业应用写作课程平时作业2一、填空题（每空1分，共18分）1、规章的两种格式是章题式和条款式。
2、制度是针对社会组织或某些范围、某一事项做出的行为准则。
要求特定的群体共同遵守的道德和行为规范的纪律规则。
3、按照性质分，有综合性总结和专题性总结。
4、计划的三要素为目标、措施和步骤。
5、邀请函和请柬的特点是约请性和礼仪性。
6、讲话稿主要指领导同志在各种会议上或利用广播电视等宣传工具发表讲话时所用等书面材料。
讲话稿常用等结构形式有三种：纵式结构、横式结构、总分式结构。
7、求职信通常包括标题、称呼、正文、敬语、落款以及附件。
二、名词解释（每题4分，共32分）1、规章制度答：国家机关、团体、企业事业单位所制定的各项规则章程和制度。
2、述职报告答：是指国家工作人员（目前主要为领导干部）就一个阶段的任职情况，向有关部门及领导、群众作出全面说明的一种文书。
3、贺电答：是指在各种喜庆场合向他人表示祝贺的电文。
4、请柬答：又称为请帖、简帖。
为了邀请客人参加某项活动而发的礼仪性书信。
5、表扬信答：是一种对好人好事加以称颂赞扬的专用书信。
6、贺信答：是指在各种喜庆场合向他人表示祝贺的信函。
7、感谢信答：是专门对别人给予自己帮助，关心与支持表示感谢的信函。
8、慰问信答：是向有关集体或个人表示安慰和问候的信件。
三、简答题（每题5分，共25分）1、合实例，谈谈在计划的制订中主要应当依循哪些要求答：以《四川省（一九九九年）工作要点》为例。
（1）制定计划要符合政策，农村教育历来是薄弱环节、省有关部门依照党的政策而制定了本计划，支持农村教育，是很有意义的。
（2）该计划是从四川省的实际出发，充分考虑了客观条件。
特别是四川省教育状况，实事求是。
（3）该计划即有思想上的指导纲领，也有目标和任务，同时也制定了措施办法，做到了具体明确，有可操作性，有指导和约束作用。
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新疆电大网上作业与考核应用写作（汉语）课程形考作业2及答案试卷总分：100一、单项选择题(在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。
每小题2分，共20分)1.（）是某一个单位、部门或个人，对预计在一定时期内所要做的工作或所要完成的其他任务加以书面化、条理化和具体化的一种文书。
A. 总结B. 通知C. 计划D. 调查报告2.( )就是调查报告的主要功用。
A. 反映情况，揭露问题，总结经验，揭示规律B. 及时批复C. 总结经验，揭示规律D. 反映情况，揭露问题3.办法的标题一般采用“（）”的形式。
A. 事由B. 事由+文种C. 发文机关+事由D. 发文机关+事由+文种4.规定正文包括开头、主体和（）。
A. 结尾B. 法规C. 规章D. 政策5.（）是有关机关或部门根据党和国家的方针、政策及有关法律、条例，就某一方面的工作或问题提出具体做法和要求的文件。
A. 规章B. 法规C. 条例D. 办法6.（），是对某一方面的工作或某一重大事项的处理方式及某一组织的宗旨、任务及其成员的职责权限等作出规定的指令性文书。
A. 计划B. 规章C. 条例D. 述职报告7.调查的方法有两大类，即（）。
A. 热点调查B. 普遍调查和非普遍调查C. 时事调查D. 追踪调查8.（）是指党政机企事业单位以及社会团体或个人，在日常工作或生活中使用的各类文书。
A. 财经文书B. 事务文书C. 生活文书D. 文法文书9.调查报告的一般写法为：（）。
A. 由署名和正文组成B. 由标题、署名和正文几个部分组成C. 由标题和正文组成D. 由标题、署名组成10.领导同志在各种会议上或利用广播电视等宣传工具发表讲话时所用的书面材料称之为（）。
A. 报告B. 会议报告C. 演讲稿D. 讲话二、判断正误（正确的填“对”，错误的填“错”，每小题2分，共20分）1.启示具有强制性和约束力的特点。
错误2.总的来说，调查报告的作用就在于沟通情况，交流信息。
错误正确3.规定的发布机关和发布日期可加括号置于标题下方，也可作为落款放在正文之后。
错误正确4.启示是机关、企事业单位、社会团体使用的一种事务性文书，个人不能使用启示这一文书。
错误正确5.总结和计划属于公关文书。
错误正确6.述职报告的内容要客观真实，只能做综合评价。
错误正确7.讲话稿常用写法主要有：纵式结构、横式结构和总分式结构。
错误正确8.总结正文部分主要包括标题和正文内容，有时，还有编者所加“按错误正确9.慰问信的适用范围比感谢信广泛。
错误正确10.述职报告要文风朴实，用事实说话，不要追求文字的华丽。
错误正确三、简答题（每小题10分，共30分）1.简述计划的一般写法。
答：计划通常由标题、正文和落款几个部分构成。
标题一般包括单位名称、适用期限和文种名称等几个项目，有的还要点明计划的内容要点。
正文包括基本情况，目的与要求，步骤与作法，结语等几个方面的内容。
落款一般包括制订计划的单位名称和日期两项内容。
2.调查报告的特点有哪些？答：1、真实性 2、针对性 3、典型性3.事务文书的作用表现在哪些方面？答：1、对领导决策具有参谋作用2、对工作具有规定约束作用3、对读者具有认识作用四、写作题（每小题15分，共30分）1.请拟写一份大学学生学期个人总结。
学习总结、思想总结均可。
可仿拟担任班、团、学生会干部、学习小组长、科代表的身份写各自担负的工作的总结。
要有体会，概括出规律性的东西来。
答：团支书工作总结2012年的大学第三个学期，我很荣幸地当选为XX班的团支书，带着忐忑和勤勉的心我走过了第三个学年，一个学期的团支书工作和学习，使我的大学生活充满了活力与激情，也伴我走向了一个新的人生高度。
通过这一个学期地学习工作，让我更加了解大学生活，也使我获得了很多珍贵的东西，这些无论是工作经验教训的思考总结，还是思想上的提高都使我受益匪浅。
回首过去的学期，回首整个班级在这一个学期的成长，回首着这一个学期当团支书的每一个活动的点点滴滴，我还是有着许多的话要去说，有着太多的经验与教训要去思考和总结。
在这一个学期的工作中，一个学期的努力中，成长了许多，总的来说，这学期总的评价还是不错的，因为大体完成了自己在本学期制定的计划和任务，但也还是存在着一些不足和缺点。
首先谈一下取得的一些成就。
首先，本学期。
系里和团委下发工作来看，我都对每项工作进行认真的准备，并力求做到最好，并且事实也说明了这一点。
因为我做事的宗旨是要做就做到最好，要不就对不起那些对我信任的同学。
在这一个学期的时间里，我积极认真地致力于本班团支部的建设工作，对上级精神积极下达，对下级建议及时上传，在各个班委的协调配合下，组织大家参加各种活动，协调班长搞好各项活动，同时，主动承担一些工作，使班级工作能够顺利圆满地完成。
当然任何事都不是那么容易的，在工作中我们也遇到一些或大或小的问题。
大家都知道，只要担任一些职务，那开会是少不了的。
经常是一个短信发过来，你就得赶过去开会。
大大小小的会占据了我们的课余时间。
其他事也只能靠后，有时候真的感觉怪累的，怪忙的，不过取得成绩后的那份喜悦是不可以用言语来形荣的，有时候也是很快乐，因为我知道我既然选择了这份责任，就应该把这份担子担起来。
逃避和任性都不是解决问题的办法。
唯一的办法就是扛起来!更好的努力工作，更好的做好任何事，让经验与成功充斥我的生命，为以后的工作打下基础。
在工作中我也深深的意识到，凡事谦和，虚心，自信，有积极的工作态度，在工作或生活中必能赢得别人的尊敬和拥戴。
这些经验之谈，通过一学期时间与其它同学的倾心交往合作，我有很深的体会。
也受益匪浅啊!我想只有做过才能感受到这种成就于心的成功的、所带来的喜悦。
一切工作的关键是要有良好的沟通，与同学们沟通好，才能保证班级工作能够倾听大家意见，满足大家要求，保证工作的顺利进行;与班委同学沟通好，才能保证班级工作有一个良好的工作团队，提高办事效率，所以，鉴于以前的经验，我会继续保持并将工作做到更好，。
作为班干部就要以身作则，发挥班干部的带动作用。
无论是在工作、学习、生活的各个方面都要遵守学校的规章制度，并严格要求自己。
所以，我会努力搞好自己的学习，并带动周围同学，努力提高自己的专业水平，提高自己的综合素质，同时，在工作中继续保持足够的热情。
无论是在班级内还是宿舍内都要与同学们搞好关系，营造一个和谐融洽的气氛，才能够有一个愉悦的心情和较高的工作学习效率，在一个和谐融洽的氛围里，也才能更好的调动大家积极性。
所以，在今后的工作中，我会更加努力的向着这个目标前进，与大家建设一个和谐美好的班级。
不过，很欣慰，我们的工作还是得到了肯定。
成绩是得到了肯定的，但不足也应该受到重视，比如虽然班级中大多数的同学都得到了一定的发动，但仍然有一些同学还是选择保持沉默，或者他们本就没有融入班级体中。
团支书工作本身就是在做同学们的思想上面的工作。
如何让大家更好的生活和学习在班级的整体的氛围中，也是我以后的工作中需要特别注意的。
其次，我和其他班级的团支书的交流与合作还是很少的，这就和各班班委间打的火热形成了鲜明的反差。
合作是必要的，在合作中，我们才能够取长补短，才能在团学工作中做的更好。
但是在班活动中依旧还是存在着一些问题，比如活动搞的有些太仓促和急于求成，主观愿望很好，但没有估计到活动中存在的太多的困难，如此等等的问题。
这些问题我在下学期的工作中将尽自己的最大能力去弥补这些不足，请大家相信我，并给我以鼓励。
总结这一个学期,各项活动的开展得到了大部分同学的支持,同学们通过活动也变的更加活跃,更加增进了彼此间的了解，增加了班级的凝聚力。
一个学期的团支书工作和学习让我学到很多东西，锻炼了我各个方面的能力，同时又能够为班级，学院做一点力所能及的事情，让我感到高兴和自豪，我会在今后的学习和工作中继续努力奋发向上，班委是个整体，各项活动中团委与班委相互协调，积极合作。
各项工作与活动的顺利开展，与每位班委的配合和同学的支持是分不开的。
同学之间的团结，增强了集体意识。
通过一个学期的团支书工作学习，伴我走近了我的大学生活，也伴我走向了一个新的高度。
我通过这一个学期的工作，自身的能力也得到了一定程度的提升。
我希望，也有信心会在下一学期的学习工作中取得更大的进步。
2.请分析下面这封求职信存在哪些问题。
××服装厂：前天接到我的旧同学××的来信，说贵厂公开招聘生产管理员。
我是××学校企业管理专业的毕业生，在校读书时，学习成绩优秀，爱好体育运动，是学校篮球队的成员。
贵厂就设在我的家乡，我想，调回家乡工作正合我的心意，而且生产管理员的职务，也和我所学的专业对口。
不知贵厂是否同意，请立即给我回信。
此致敬礼！×××谨上 1998年8月10日答：（1）用语不得体的句子有：“请立即给我回信”，带有命令语气，可改为“企盼福音”或“敬候函复”之类短语。
“前天接到我的旧同学××的来信”，与应聘关系不大，可以删去，改为“高兴地得知”（2）作为求职信，欠缺下列内容：①没有介绍本人的年龄、学历、现在工作单位及职务。
介绍学历只说“我是××学校企业管理专业的毕业生”不够完整，应该说明是何年毕业的。
还应该说明毕业后在何单位从事什么工作，工作多少年。
②信中只说“在校读书时，学习成绩优秀”，太笼统，未能较好地推销自己。
应该列举较突出的事实来说明学习成绩优秀。
如多少次获得“三好学生”称号，或多少科目达90分以上等等。
③求职原因没有写清楚，只说“调回家乡工作正合我的心意”，不够具体。
④没有礼貌敬辞，没有附件等内容，应该在信末补上。
⑤“此致敬礼”的位置不对，“此致”空两格，“敬礼”顶格。