湖北省恩施土家族苗族自治州来凤县第一中学高二下学期开学考试语文---精校解析 Word版
湖北省来凤县高二下学期语文期末考试试卷
湖北省来凤县高二下学期语文期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共3题；共6分)1. （2分） (2017高二上·湖南期末) 下列字词的注音和书写全都正确的一项是（）A . 鼙鼓（pí）锦衾（qīn）绸缪（chóu móu）踯躅（chí chú）云消雨霁B . 媵嫱（yìng）贿赂luò馔玉（zhuàn）鹧鸪（zhè gū）廊腰漫回C . 玉簟（diàn）扁舟（piān）大郤（xì）逦迤（lǐ yǐ）鼎铛玉石D . 披靡（mĭ）凝睇（dì）溽暑（rù）剽掠（piǎo lüè）雕栏玉沏2. （2分）下列各项中没有语病、句意明确的一句是（）A . 日本在野党强烈指责财务大臣“口无遮拦”、公开谈及政府去年入市干预日元具体汇率的行为是极不负责任的。
B . 为满足与日俱增的客流运输需求，缓解地铁线路载客，近日，广州地铁三号线再增加一列新车上线运营。
C . 如果想刻画一种语言具有什么特征，拿另一种语言来跟它进行比较是最好的方法。
D . 百年来，中华书局一直以传承文明为己任，本着守正出新的原则，整理出版了大批古籍，也推出了许多高水平的学术新著。
3. （2分） (2017高二上·南阳期末) 下列文学常识的表述不正确的一项是（）A . 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，它的表现手法丰富多彩，后人将之归纳为“风”、“雅”、“颂”，其中“风”又称“十五国风”，是带有地方色彩的民歌，它浓缩了《诗经》中最精华的部分。
B . 先秦散文尚处在应用阶段，哲学家用以说理，史学家用以记事。
前者有儒家的《论语》《孟子》，道家的《老子》《庄子》，法家的《韩非子》等诸子散文；后者有编年体的《春秋》，国别体的《战国策》等历史散文。
高二下学期入学考试试题含解析试题
卜人入州八九几市潮王学校双峰一中2021年高二上学期入学考试语文试卷一、寒假作业检测局部1.依次填入以下各句横线处的词语，最恰当的组是()①“古有柳敬亭，今有袁阔成〞，袁阔成先生将三国讲活了，他那的讲解将人们带进了那个波澜壮阔的历史时代，也带进了他细腻丰高的内心世界。
②演员必须自己内心冷静，才能表现所扮角色的热烈情感，他先得学会“不动于衷〞,才能，才能把角色的喜怒哀乐生动地“形之于外〞。
③春秋楼关圣殿正中为高13米号称亚洲最大的室内关羽神像,关公手捋长髯，微合二目，夜读春秋,宝相庄严，。
A.栩栩如生惟妙惟肖绘声绘色B.绘声绘色栩栩如生惟妙惟肖C.惟妙惟肖栩栩如生绘声绘色D.绘声绘色惟妙惟肖栩栩如生【答案】D【解析】【详解】试题分析：此题主要考察正确使用词语〔包括熟语〕的才能。
此类试题解答的关键在于两点：仔细审查该词语的语言环境；注意对近义成语的分析区分。
栩栩如生：形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样。
惟妙惟肖：形容描写或者模拟得非常逼真。
绘声绘色：以可见或者可理解的形式来描绘或者概括。
形容表达、描写得极其逼真。
①修饰“讲解〞，应用“绘声绘色〞；②结合“演员〞“才能把角色的喜怒哀乐生动地‘形之于外’〞分析，选用“惟妙惟肖〞；③结合“春秋楼关圣殿正中的关羽神像〞分析，选用“栩栩如生〞。
应选D。
2.以下各句中,没有语病的句是()A.调查结果显示，“看病难、物价涨、房价高〞的民生问题，已连续三年成为专家提意见最多的焦点问题。
B.卫视奔跑吧兄弟节目组成员在的精彩表演，受到了各高校学生的热烈欢迎,并给予了很高的评价。
C.10月27日，“翰墨中国全国书法作品大展〞在中国国家博物馆亮相，参展作品围绕“中国梦〞为主题,用书法的艺术形式传承中国文化精神。
D.平时煮粥，大家都喜欢把粥熬得稠稠的,觉得这样的粥具有细腻的口感丰富的营养和很好的食欲，脾胃虚弱的人容易吸收。
【答案】A【解析】【详解】试题分析：此题考察辨析并修改病句的才能。
高二语文下学期开学摸底考试卷(新高考)含答案
高二语文下学期开学摸底考试卷（新高考）含答案（考试时间：150分钟试卷满分：150分）注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。
用 2B 铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。
将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成下面小题。
人工智能是人类在时间更迭中拓展自身发展空间的工具，它存在的目的就是为人类身体解放服务，助力人类实现自身价值。
所以，智能时代人的主体性不会被智能机器侵占，而只会更加得以巩固。
人类社会里，人才是唯一的主体。
人的意识是对客观世界的主观反映，没有客观世界，人的意识就像无源之水、无本之木。
因此，人的意识是客观世界的产物。
人意识的产生是基于有目的之实践，无目的之实践所产生的意识是一种本能的自觉，如动物的意识、婴儿的意识和狼孩的意识。
人脑为什么是意识孕育的场所？从生物结构上看，人脑大约由850亿～860亿个具有高度复杂且严密的神经网络系统组成，每个神经元细胞之间的联系非常紧密；倘若某个神经元细胞发生突变，人的意识活动可能就会受到阻碍或丧失。
马克思指出，“我们的思维和意识，不论他看起来是多么超感觉的，总是物质的、肉体的器官即人脑的产物”，所以，人的意识活动是以人脑的生理活动为物质基础而发生的。
从人脑对外部世界的反映来看，人善假于物，使自己的主观意识对象化（客体化），人的意识借助思维把不同时空的物体连接起来形成一幅幅图景，人可以根据自己的想象绘制出很多的画面，然后再结合现实生活对其修正与重塑，进而形成客观实体。
高二语文下学期开学考试试题(含解析) (2)
——————————教育资源共享步入知识海洋————————2019学年高二语文下学期开学考试试题（含解析）第Ⅰ卷阅读题论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。
文学语言是文学赖以栖身的家。
但作家们常常感到，自己想说的很多很多，可实际说出的却很少很少。
我们古人苦于“言不尽意”，提出了超越语言的理想，而其思路和实践则与现代心理学息息相通。
寄意于言外，就是古人提出的超越语言的理想。
刘勰首先在《文心雕龙•隐秀》篇提出“文外之重旨”和“义主文外，秘响旁通，伏采潜发”的主张。
所谓“文外之重旨”“义主文外”，即追寻“言外之意”。
这一思想可以说是刘勰的一大发现。
他认识到“言征实而难巧”，于是就想到是否可以在提炼语言的基础上，使意义产生于语言之外，就好像秘密的音响从旁边传来，潜伏的文采在暗中闪烁。
这样一来，不但“言不尽意”的困难被克服了，而且可以收到以少总多、余意无穷的效果。
所以，从“言不尽意”到“义主文外”，可以说在思想上实现了一次飞跃。
在刘勰所开辟的这一超越语言的思路上，后人多有发挥与补充。
如唐代司空图就直接提出了“韵外之致”和“味外之旨”的重要命题。
这里特别要提到的是宋代著名诗人梅尧臣的见解，他曾对欧阳修说：“诗家虽率意，而造语亦难。
若意新语工，得前人所未道者，斯为善也。
必能状难写之景，如在目前；含不尽之意，见于言外，然后为至矣。
”他认为“作者得于心，览者会以意，殆难指陈以言也”，但通过景物、形象的真切描写，还是可以“略道其仿佛”的。
以上所述，是我们的古人解决文学语言与审美体验疏离、对立的思路，即以语言去写景状物，从言外去追寻所要表达之意。
从现代心理学的角度看，“义主文外”说或“言外之意”说，就将语言与感觉、想象同一化，是很有道理的。
语言作为一种心理实体，具有指称和表现两种功能。
例如，“山”这个词，一方面它是一个“概念”，它是对各种各样的山的一种抽象，它无法直接作用于人的感觉，任何人也无法感觉到作为概念的“山”。
湖北高二高中语文开学考试带答案解析
湖北高二高中语文开学考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）①我们宣传《北京市控制吸烟条例》，意在增强居民的控烟意识，拒绝吸烟和“二手烟”的危害，让控烟令，不走过场，最终达到真正禁烟的目的。
②中央加强反腐倡廉法规制度建设，把法规制度建设贯穿到反腐倡廉各个领域，加大对违反法规制度行为的查处力度，做到，推动形成不敢腐、不能腐、不想腐的有效机制。
③孝敬父母、赡养老人早已。
中华孝文化源远流长，《孝经》系统总结了儒家孝伦理，标志着孝文化的成熟。
A．家喻户晓令行禁止落地生根B．令行禁止落地生根家喻户晓C．令行禁止家喻户晓落地生根D．落地生根令行禁止家喻户晓2.下列各句中，没有语病的一句是（）A．从瘦肉精、苏丹红到三聚氰胺，各种危害人体健康的食品添加剂防不胜防，防止食品安全已是当务之急。
B．我校这次为贫困山区募捐的活动，得到了许多学校老师和同学的积极响应，在不到一天的时间内就募集善款三万余元。
C．塑料购物袋国家强制性标准的实施，从源头上限制了塑料袋的生产，但要真正减少塑料袋污染，还需消费者从自身做起。
D．从调查的结果来看，学生喜欢的课余活动主要有球类比赛、文体比赛、校际联欢会等，内容丰富，形式多样。
3.将下面6个句子，按恰当的顺序填入横线处。
（）当代艺术博物馆近日举办名为“风物”的展览，展出了几位画家、摄影师的作品。
________，________。
________，________，________，________，能启发我们发现身边的奇景和诗意。
①因此无论多么微不足道的事物都可变成艺术主题②展出的作品大都体现出用细节带出重点的风格特点③彰显出艺术独具的神奇力量④作品展示的都是他们在美国南部腹地、新西兰北岛旅行时留下的记录⑤内容从自然环境、建筑、各类标志，到人物、室内布置，覆盖面很广⑥而且带有叙事意味，每件作品都像日常世界的一个短篇故事⑤④②①⑥③ B．②⑤④①⑥③ C．②④⑤③①⑥ D．④⑤②①⑥③二、现代文阅读1.阅读下面的文字，完成小题。
湖北省恩施土家族苗族自治州来凤县第一中学2017-2018学年高二3月月考语文---精校解析 Word版
【答案】1. D 2. B 3. C
【解析】
【1题详解】
试题分析：该题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。能力层级为分析综合C。这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，解答时要整体理解文章的内容，准确把握作者的观点态度等内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，看看有没有偷换概念、范围缩小或扩大、混淆关系、轻重范围失当、因果颠倒等问题。要辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体会。D项，强加因果。“我们并不知道人类的全部历史”是“我们必须从局部知识入手，而且必须暂时接受所有的可能性”的原因，与前面的内容没有因果关系。
我们不时会有这种感觉，而且还有许多疑虑冲击着我们的进取心。我们真的知道什么是过去，过去真的发生了什么吗？或者，过去只不过是一堆鲜有“定论”的“荒唐事”？我们对于过去发生的认识，总是不完整的，很可能还是错误的，因为历史已经被相互矛盾的证据和存有偏见的历史学家所遮掩蒙蔽，或者也可能被我们的爱国心或宗教偏见所曲解。“绝大部分历史是猜测，其余的部分则是偏见。”即使一个历史学家认为自己克服了诸如国籍、种族、信仰或阶级等偏见，他在材料选择和遣词造句上的细微差别，都会暴露出他的私人偏好。其次，我们通过从过去所得到的结论来推演未来，但是由于变化的加剧，导致这一行为会比过去任何时期都更有风险。今天一些年轻的物理学博士甚至认为，他们所学习的学科近几十年的改变，超过了此前有历史记载的所有时期。每一年，甚至每一个月，都有一些新的发明、新的方法或者新的情况迫使人们对行为和观念做全新的调整。更有甚者，机遇的因素，或者说是自由的因素，似乎会进入到金属和人本身的活动运行中。我们再也不能确信，原子，更小的有机体，如我们所认为的在过去发生反应那样，将一如既往地会在未来发生相同的反应。电子，如同库柏的上帝一样，神秘莫测，其奇妙的运行以及一些怪癖的特点或情况，或许就能打乱国家之间的平衡。正如亚历山大，当他酗酒致死，导致了他的新帝国分崩离析；或者如腓特烈大帝，由于俄国继任沙皇醉心于普鲁士道路，从而避免了一场大的灾难。
2017-2018学年湖北省恩施土家族苗族自治州来凤县第一中学高二下学期开学考试语文试题 解析版
来凤一中高二年级2018年春季学期开学考试语文一、现代文阅读论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下列小题。
《西游记》，别样的经典明朝人所称的四大奇书，除了稍晚出现的《金瓶梅词话》，其余《三国演义》《水浒传》和《西游记》三部，都是传统积累型小说，是作家在前代民间艺人和文人不断加工的基础上才写定的。
这三部小说中，以《西游记》最不露集体创作的痕迹，小说作者以他自己的风格完全溶解了前人对唐僧取经故事所提供的艺术材料，使小说的内容和形式都烙上了独创的、属于他的个人风格的印记。
神佛妖魔故事在我国有悠久的创作传统和丰富的艺术经验积累，也有外来的，主要是印度佛教文学的故事的濡染。
除了神祇和鬼魂是古代原始宗教的产物以外，神仙和妖怪是秦汉以来方士、道士然后是艺术家民间艺人和文人的虚构；佛、菩萨、魔则是由印度佛经传入，然后汇入中国超人间故事的体系的。
这种本土的和外来的超人间幻象的汇合，自六朝的志怪小说以来已渐次达到密洽无间；与此相应的是宗教上道教和佛教在对立中的互相渗透，互相容受，使道教神和佛教神在群众中从观念到风习形成一个模糊的整体。
《西游记》的艺术虚构正是建立在传统艺术经验和这种社会的宗教性观念、风习的基础之上的，但它又以作者融会了传统艺术经验所形成的艺术独创性批判了社会的宗教性观念，或更正确地说，和社会的宗教性观念开了玩笑，对它进行了嘲弄。
在宗教观念和社会意识中，神与魔是正与邪、是与非、顺与逆、善与恶、光明与黑暗的象征，前者应予肯定，后者应被否定。
但《西游记》不与宗教观念和社会意识认同，吴承恩对神与魔一视同仁，道教神玉皇大帝、道教祖师太上老君、西方佛祖释加牟尼，都是被揶揄、调侃、捉弄的对象，至于天将神仙、菩萨金刚和诸路神祇就更不在话下。
不少妖魔倒是可亲可爱，有人情味，是引人寄以同情的对象，猴精孙悟空便是最突出的一个。
他的魅力在于他的妖气而不在于他的改邪归正，在于他的个性放纵而不在于受理性约束，读者则同情于他受紧箍咒时的窝囊气而欣喜于他的有时妖性复发。
高二下学期入学考试语文试题及答案解析
高二第二学期入学考试高二语文试题（考试时间:150分钟满分:150分）考生注意：1．本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
所有试题均为必考题。
满分150分，考试时间150分钟。
2．答题前，考生务必将密封线内项目填写清楚。
考生作答时，请将答案答在答题卡上，必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。
第一卷阅读题一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本文共3小题，9分）在中国古代风起云涌的政治变革浪潮中，土地问题总是扮演着非常重要的角色，并在一定程度上决定了中国古代政治变迁的历史进程。
纵观中国古代政治史，为君者要巩固自己的地位，就必须把土地和附着在土地上的人民牢牢控制在手中，这就需要通过一系列制度的推行来实现。
西周建立后推行分封制与井田制，使得王权和土地开始真正结合在一起。
与此相适应，中国古代的政治变革往往伴随着以土地为核心的经济变革。
商末周初的政治变革在历史上影响甚巨，其以“授民授疆土”为核心的封建体制便是最重要的代表。
周初重器大盂鼎铭文中记载了周康王封赐给一位名盂的贵族土地、人民的情形，就是这一制度的生动写照。
作为配套制度而行的井田制在当时也举足轻重。
春秋中期以后，以井田制为基础的经济体制走向瓦解，新的土地关系与生产关系开始出现，由此引发了政治领域内的又一次重大变革。
商鞅在秦国推行的变法，便抓住了土地这一关键问题，在地方行政和土地分配两方面完成了新旧制度的更替。
在秦始皇统一六国以后的两千多年间，以皇帝为主导的中央集权体制日益巩固，土地制度也在很大程度上保持了稳定。
西汉中期以后，聚敛了大量土地与财富的地方豪强严重危及了中央的统治。
对此，大儒董仲舒曾建议通过“限民名田”来抑制土地兼并，但未被采纳。
自此以后，严重依赖地方豪强的中央政权无心解决土地兼并问题，最终形成了魏晋南北朝时期延续达数百年的门阀政治。
中央对所辖区域内土地与行政权力的控制越来越弱，反过来又促使中央政权对土地关系地方行政运行机制进行调节与整顿。
【全国名校】2017-2018学年湖北省恩施土家族苗族自治州来凤县第一中学高二3月月考语文试题(解析版)
2017-2018学年湖北省恩施土家族苗族自治州来凤县第一中学高二3月月考语 文注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
第I 卷（选择题）一、选择题1．（题文）下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（ ）①伴随着互联网技术的突飞猛进，以及电子商务的无所不至．．．．，偏僻的山乡田野也有了搭乘发展快车的可能，正成为新的创业蓝海。
②2017福建文化宝岛校园行——畲族歌舞及闽剧进校园活动在台湾华夏科技大学举行，将传统戏曲以朝歌夜弦．．．．的形式展示于台湾学子眼前。
③“冰花男孩”事件所激荡起的涟漪，绝不应止于对迅速行动的欣慰，事后的反应再迅疾，也比不上未雨绸缪．．．．来得精准。
④纪录片《一本书一座城》发掘“找寻”的内在动力，使作者和广大读者如胶似漆．．．．，让城市印象更加丰满突出，给人影像及文字双重感动。
⑤作为中国表演艺术的殿堂，国家大剧院坚定文化自信，荟萃中外文化精品，吸引世界知名院团、艺术家纷至沓来．．．．，成为中外文化交流的巨大平台。
⑥在60年的岁月里，乌兰牧骑涌现出了德德玛、拉苏荣等一批优秀队员，他们让草原歌舞陈陈相因．．．．，奉献出《顶碗舞》等艺术精品。
A ． ①③⑤B ． ②④⑥C ． ①③⑥D ． ②④⑤ 2．下列各句中，没有语病的一句是（ ）A ． 远去了鼓角争鸣，沐浴着新时代的光辉，流淌着家国血脉的郁孤台给人以温暖、希望和永远向前的力量。
B ． 政府要实行和建立积极的长效激励机制，推进特色文化旅游产业快速发展和逐步升级，尤其是提升旅游服务水平和文化含金量。
2024年湖北省-恩施土家族苗族自治州来凤一中高二9月检测高二数学试卷(含解析)
2024年来凤一中高二9月检测高二数学试卷注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置.2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效.3．非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内.写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效.一、选择题：本题共8小题，每小题5分，共40分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1. 已知，则（ ）A.B.C.D.2.无论为何值，直线过定点（ ）A. B. C. D.3. 将一枚质地均匀的骰子连续抛掷8次，得到的点数分别为，则这8个点数的中位数为4的概率为（ ）A.B.C.D.4. 已知定义在上的函数满足，且当时，，则（ ）A. 2B. 4C. D. 5. 平行六面体的底面是边长为2的正方形，且，，为，的交点，则线段的长为（）z =z=13-13+12i 33-12i 33+λ()()()234210x y λλλ++++-=()2,2-()2,2--()1,1--()1,1-1,2,3,,4,5,5,6x 23121316R ()f x ()()0f x f x -+=0x ≤()22xaf x =+()1f =2-4-1111ABCD A B C D -ABCD 1160A AD A AB ∠=∠=︒13AA =M 11A C 11B D BMA. 3B.C.D. 6. 若函数在定义域上的值域为，则称为“函数”．已知函数是“函数”，则实数的取值范围是（ ）A. B. C. D. 7.已知实数满足，则的范围是（ ）A. B. C. D.8. 三棱锥满足，二面角的大小为，，，则三棱锥外接球的体积为（ ）A. B.C.D.二、多选题：本题共3小题，每小题6分，共18分.在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求.全部选对的得6分，部分选对的得部分分，有选错的得0分.9. 下列说法正确的是（）A. “”是“直线与直互相垂直”的充要条件B. “”是“直线与直线互相平行”的充要条件()f x [],a b ()(),f a f b ⎡⎤⎣⎦()f x Ω()25,024,24x x f x x x m x ≤≤⎧=⎨-+<≤⎩Ωm []4,10[]4,14[]10,14[)10,+∞,x y ()22203y x x x =-+ (4)1y x ++[]2,6(][),26,-∞+∞ 92,4⎡⎤⎢⎥⎣⎦(]9,2,4⎡⎫-∞+∞⎪⎢⎣⎭A BCD -4+=+=BC AC BD AD C AB D --60︒CD AB ⊥AB =1CD =A BCD -7π28π31a =-210a x y -+=20x ay --=2a =-220ax y a ++=()110x a y +++=C. 直线的倾斜角的取值范围是D. 若点，，直线过点且与线段相交，则的斜率的取值范围是10. 若数据，，和数据，，的平均数、方差、极差均相等，则（ ）A. 数据，，，，，与数据，，的平均数相等B. 数据，，，，，与数据，，的方差相等C. 数据，，，，，与数据，，的极差相等D. 数据，，，，，与数据，，的中位数相等11. 在棱长均为1的三棱柱中，，点满足，其中，则下列说法一定正确的有（ ）A. 当点为三角形的重心时，B. 当时，C. 当点在平面内时，的最大值为2D. 当时，点到三、填空题：本题共3小题，每小题5分，共15分.12.通过科学研究发现：地震释放的能量E （单位：焦耳）与地震里氏震级M 之间的关系为.已知2011年甲地发生里氏9级地震，2019年乙地发生里氏7级地震，若甲、乙两地地震释放的能量分别为，，则______.13. 已知集合，在M 中可重复地依次取出三个数，则“以为边长恰好构成三角形”的概率是________．14. 已知函数，若函数有三个零点，则的取值范围为__________.sin 20x y α++=θπ3π0,,π44⎡⎤⎡⎫⋃⎪⎢⎥⎢⎣⎦⎣⎭()1,0A ()0,2B l ()2,1P AB l k 112k -≤≤1x 2x 3x 4x 5x 6x 1x 2x 3x 4x 5x 6x 1x 2x 3x 1x 2x 3x 4x 5x 6x 1x 2x 3x 1x 2x 3x 4x 5x 6x 1x 2x 3x 1x 2x 3x 4x 5x 6x 1x 2x 3x 111ABC A B C -1160A AB A AC BAC ∠=∠=∠=T 1AT xAB y AC z AA =++[],,0,1x y z ∈T 111A B C 2x y z ++=1x y z ++=AT T 11BB C C x y z ++1x y +=T 1AA lg 4.8 1.5E M =+1E 2E 12E E ={}1,3M =,,a b c ,,a b c ()21xg x =-()()()()()2121f x g x a g x a =+--+⎡⎤⎣⎦a四、解答题：本题共5个小题，共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.15. 在中，角的对边分别为，，，已知.（1）求角；（2）若是边上一点， 且满足，，求的最大值．16. 已知圆，过点的直线与圆交于两点，点满足，其中为坐标原点．（1）求点的轨迹方程；（2）若的面积为2，求．的ABC V ,,A B C a b c cos a C C b =+B D ABC V AC BA BD BD BCBA BC⋅⋅=9425a c +=BD 22:80C x y y +-=()2,2P l C ,A B M 2OM OA OB =+O M CMP !AB17.如图，在四棱锥中，平面，，四边形满足，，，点为的中点，点为棱上的动点.（1）求证：平面；（2）是否存在点，使得平面与平面所成角的余弦值为？若存在，求出线段的长度；若不存在，说明理由.18. 如图1，直角梯形中，，以为轴将梯形旋转后得到几何体W ，如图2，其中分别为上下底面直径，点分别在圆弧上，直线平面.（1）证明：平面平面；P ABCD -PA ⊥ABCD 2PA AB AD ===ABCD AB AD ⊥B C A D ∥4BC =M PC E BC DM ∥PAB E PDE ADE 23BE ABED 1,2,,AB AD DE AD DE BC DE ===⊥⊥BC ABED 180︒,GF HE ,P Q ,GF HE //PF BHQ BHQ ⊥PGH（2）若直线与平面到平面的距离；（3）若平面与平面夹角的余弦值为，求．19. 过点作斜率分别为，的直线，，若，则称直线，是定积直线或定积直线．（1）已知直线：，直线：，试问是否存在点，使得直线，是定积直线？请说明理由．（2）在中，为坐标原点，点与点均在第一象限，且点在二次函数的图象上．若直线与直线是定积直线，直线与直线是定积直线，直线与直线是定积直线，求点的坐标．（3）已知直线与是定积直线，设点到直线，的距离分别为，，求的取值范围．GQ PGH P BHQ BHQ BEQ 13HQ ()00,A x y 1k 2k 1l 2l ()120k k μμ=≠1l 2l ()A K μ()()00,x y K μa ()0y kx k =≠b 13y x k=-A a b ()A K μOPM V O P M ()00,M x y 23y x =-OP OM ()()0,01K OP PM ()2P K -OM PM ()00,202x y K x ⎛⎫-⎪⎝⎭P m n ()()2,44K --()0,0O m n 1d 2d 12d d1.A由题意得，故选：A 2.A由得：，由得∴直线恒过定点.故选A.3.D 由题意，当时，8个点数的中位数为3.5；当时，8个点数的中位数为4；当时，8个点数的中位数为4.5，则8个点数的中位数为4的概率为.故选:D.4.A因为定义在上的函数满足，所以是奇函数，且，故，解得，故当时，，由奇函数性质得，而，故，故A 正确.故选：A 5.C13z ====-()()()234210x y λλλ++++-=()()223420x y x y λ++++-=220,3420x y x y ++=⎧⎨+-=⎩2,2,x y =-⎧⎨=⎩()()()234210x y λλλ++++-=()2,2-1,2,3x =4x =5,6x =16R ()f x ()()0f x f x -+=()f x ()00f =0202a+=2a =-0x ≤()222x f x =-+()()11f f =--()121222f --=-+=-()()112f f =--=由题意可知：，则，所以故选：C.6.C由题意可知的定义域为，又因为函数是“函数”，故其值域为；而，则值域为；当时，，当时，，此时函数在上单调递增，则，故由函数是“函数”可得，解得，即实数的取值范围是，故选：C 7.A表示函数图象上的点与的连线的斜率，结合图象可知，斜率分别在与（相切时）处取最大值和最小值，所以的范围是.故选A.8.C设，则，()11111111111112222BM BB B D BB A D A B AA AD AB =+=+-=+-u u u r u u u r u u u u r u u u r u u u u r u u u u r u u u r u u u r u u u r2222211111111122442BM AA AD AB AA AD AB AA AD AA AD AB AD⎛⎫=+-=+++⋅-⋅-⋅ ⎪⎝⎭u u u r u u u r u u u r u u u r u u u r u u u r u u u r u u u r u u u r u u u r u u u r u u u r u u u r11911323201122=+++⨯⨯-⨯⨯-=BM =u u u r()25,024,24x x f x x x m x ≤≤⎧=⎨-+<≤⎩[0,4]()25,024,24x x f x x x m x ≤≤⎧=⎨-+<≤⎩Ω()()[0,4]f f ()()00,4f f m ==[0,]m 02x ≤≤()5[0,10]f x x =∈24x <≤()24f x x x m =-+(2,4]()(4,]f x m m ∈-()25,024,24x x f x x x m x ≤≤⎧=⎨-+<≤⎩Ω041010m m ≤-≤⎧⎨≥⎩1014m ≤≤m []10,1441y x ++()22203y x x x =-+……()1,4--()0,2()2,241y x ++[]2,6,AC m AD n ==4,4BC m BD n =-=-因为，所以，解得：，即，可知，过作，连接，则，可知，且二面角的平面角为，则为等边三角形，即，设，因为，即，解得：或可知点与点A 重合或与点B 重合，两者是对称结构，不妨取点E 与点A 重合，则，，由，平面，则平面，且为二面的平面角，可知为等边三角形，可将三棱锥补充直棱柱，如图所示，()CD AB AD AC AB AD AB AC AB⋅=-⋅=⋅-⋅ cos cos AD AB BAD AC AB BAC=⋅∠-⋅∠22222222AD AB BD AC AB BC AD AB AC AB AD AB AC AB+-+-=⋅⋅-⋅⋅⋅⋅ 22222AD BC BD AC+--=()()22224402n m n m CD AB +----⋅== m n =,AC AD BC BD ==ABC ABD ≅V V C CE AB ⊥DE DE AB ⊥CE DE =C AB D --60CED ∠=︒CDE V 1CE DE ==AE x =2222AC AE BC BE -=-()()222241m x m x-=---=10m x =⎧⎨=⎩3m x =⎧⎪⎨=⎪⎩E AC AB ⊥AD AB ⊥AC AD A = ,AC AD ⊂ACD AB ⊥ACD CAD ∠C AB D --CAD V B CAD -为底面正的外心，即，为的外接球球心，可知，且则三棱锥的外接球半径，所以外接球的体积.故选：C.9.BCD对于选项A ：当时，直线与直线斜率分别为1，，斜率之积为，故两直线相互垂直，即充分性成立；若“直线与直线互相垂直”，则，故或，所以得不到，即必要性不成立，故A 错误；对于选项B ：由直线平行得，解得，所以“”是“直线与直线互相平行”的充要条件，故B 正确；对于选项C ：直线的倾斜角为，则，因为，所以，故C 正确；对于选项D ：如图所示：1O ACD V 123AO ==O A BCD -1//OO AB 112OO AB ==A BCD -R ==34π3V R ==1a =-10x y -+=20x y +-=1-1-210a x y -+=20x ay --=20a a +=0a =1a =-1a =-()212a a a a ⎧+=⎨≠⎩2a =-2a =-220ax y a ++=()110x a y +++=θ[]tan sin 1,1k θα==-∈-0πθ≤<π3π0,,π44θ⎡⎤⎡⎫∈⋃⎪⎢⎥⎢⎣⎦⎣⎭可得，，结合图象知，故D 正确；故选：BCD.10.ABC设数据的平均数为，数据的平均数也为.那么数据的平均数为，所以数据与数据的平均数相等，A 选项正确.设数据的方差为，数据的方差也为.对于数据，其方差计算为,所以数据与数据的方差相等，B 选项正确.设数据的极差为，数据的极差也为.对于数据，其极差是这六个数中的最大值减去最小值，由于前面两组数据的极差相等，所以组合后数据的极差依然是，所以数据与数据的极差相等，C 选项正确.设数据按从小到大排列为，中位数为.设数据按从小到大排列为，中位数为.对于数据按从小到大排列后，中位数不一定是，12PB k =-1PA k =112k -≤≤123,,x x x x 456,,x x x x 123456,,,,,x x x x x x 123456()()3366x x x x x x x xx ++++++==123456,,,,,x x x x x x 123,,x x x 123,,x x x 2s 456,,x x x 2s 123456,,,,,x x x x x x 2222221234561[(()()((()]6x x x x x x x x x x x x -+-+-+-+-+-2222221234561[3(()(())3(((())]6x x x x x x x x x x x x =⨯-+-+-+⨯-+-+-2221(33)6s s s =+=123456,,,,,x x x x x x 123,,x x x 123,,x x x R 456,,x x x R 123456,,,,,x x x x x x R 123456,,,,,x x x x x x 123,,x x x 123,,x x x 123x x x ≤≤2x 456,,x x x 456x x x ≤≤5x 123456,,,,,x x x x x x 2x所以数据与数据的中位数不一定相等，D 选项错误.故选：ABC 11.BCD对于A ，当点为三角形的重心时，，所以，又因为，所以，所以，故A 错误；对于B ，，因为，所以，则，当且仅当时取等号，所以，所以，所以，故B 正确；对于C ，当点在平面内时，则存在唯一实数对使得，则，又因为，所以，所以，因为，所以，所以的最大值为2，故C 正确；对于D ，当时，由A 选项知，123456,,,,,x x x x x x 123,,x x x T 111A B C ()()11111211323AT A B A C AB AC =⨯+=+1111133A AA A T AB AC A T A =++=+ 1AT xAB y AC z AA =++ 1,13x y z ===53x y z ++=2222211221222xy AB AC xz AB AA yz AC AA AT x AB y AC z AA +⋅+⋅+++⋅=+222x y z xy xz yz =+++++()()()21x y z xy xz yz xy xz yz =++-++=-++1x y z ++=()1z x y =-+()()()1xy xz yz xy x y z xy x y x y ⎡⎤++=++=++-+⎣⎦()()()()()2224x y xy x y x y x y x y +=++-+≤++-+()()223321144333x y x y x y ⎛⎫=-+++=-+-+≤ ⎪⎝⎭23x y +=()2121133AT xy xz yz =-++≥-= AT ≥AT T 11BB C C (),λμ()11BT BB BC BB AC AB λμλμ=+=+-()11AT AB BT AB AC AA μμλ=+=-++ 1AT xAB y AC z AA =++ 1,,x y z μμλ=-==11x y z μμλλ++=-++=+[]0,1z λ=∈[]11,2λ+∈x y z ++1x y +=，在方向上的投影为，所以点到的距离因为，所以，当且仅当时，取等号，所以点到，故D 正确.故选：BCD.12.1000 由题知，.13.##0.625从两个数里取三次，共有种情况，只有三种情况无法构成三角形，且设概率为，所以.故答案为：14.令，可得，所以，所以或，由，又，可得，解得或，方程无解，方程有一解，故有一解，()()22222221AT x y z xy xz yz x y z xy x y z z xy z =+++++=++-++=+-+ AT 1AA111111AT AA xAB AA y AC AA z AA AA AA ⋅=⋅+⋅+⋅111222x y z z =++=+T 1AA d ==()2144x y xy +≤=d =≥=12x y ==T 1AA 11112222lg 4.8 1.59,lg lg 3lg 31000lg 4.8 1.57E E EE E E E E =+⨯⎧⇒-=⇒=⇒=⎨=+⨯⎩58328=(1,1,3),(1,3,1),(3,1,1)P 335128P =-=58()2,1--()0f x =()()()()21210g x a g x a ⎡⎤+--+=⎣⎦()()()[2][1]0g x g x a -++=()2g x =()1g x a =--()2g x =()21xg x =-212x-=21x =-23x =21x =-23x =()2g x =要使函数有三个零点，则有两解，即y =g (x )与的图象有两个交点，作出函数y =g (x )的图象的示图如下：由图象可得，解得.所以的取值范围为.故答案为：.15.(1)因，即，由正弦定理可得，且，即，可得，且，则，可得，又因为，所以.(2)因为，即，可得，即，可知平分，则，因，为为()()()()()2121f x g x a g x a ⎡⎤=+--+⎣⎦()1g x a =--1y a =--011a <--<21a -<<-a (2,1)--(2,1)--cos a C C b =+sin cos a C b C =+sin sin sin cos A B C B C =+()sin sin sin cos cos sin A B C B C B C =+=+sin cos cos sin sin sin cos B C B C B C B C +=+cos sin sin B C B C =()0,πC ∈sin 0C ≠tan B =0πB <<π3B =BA BD BD BCBA BC ⋅⋅=BA BD BD BC BA BD BC BD⋅⋅= cos cos ABD CBD ∠=∠ABD CBD ∠=∠BD ABC ∠π6ABD CBD ∠==ABC ABD BCD S S S =+△△△即，又因为，，当且仅当，即，时取等号，可得，所以16.(1)由可得点为线段的中点，设M (x,y )，圆方程化为标准方程为，所以圆心，半径，所以，因为，所以，整理可得，所以点的轨迹方程为，(2)设圆心到直线的距离为，因为为的中点，且，的面积为2，所以，即，解得，由弦长公式可得17.（1）因为平面，，平面，所以，，又，所以，，两两垂直.以为坐标原点，所在直线为轴，所在直线为轴，所在直线为轴，建1111122222ac BD a BD c =⨯⨯+⨯⨯11a c=+9425a c +=()11114919413131252525c a a c a c a c ⎛⎛⎫⎛⎫=++=++≥+= ⎪ ⎪ ⎝⎭⎝⎭⎝49c aa c =53a =52c =BD ≤BD 2OM OA OB =+M AB ()22416x y +-=()0,4C 4r =()(),4,2,2CM x y MP x y =-=--CM MP ⊥()(),42,20x y x y -⋅--=()()22132x y -+-=M ()()22132x y -+-=d M AB C M A B ⊥CMP !CP =122d =4d =24d =AB ===PA ⊥ABCD A D AB ⊂ABCD PA AD ⊥PA AB ⊥AB AD ⊥PA AB A D A AB x A D y AP z立空间直角坐标系，如下图所示，则，，，，因为点为中点，所以，，又，，所以，所以，，为共面向量，则在平面内存在直线与平面外的直线平行，所以平面.（2）设，，，，依题意可知，平面的法向量为，设平面的法向量为，则令，则.因为平面与平面所成角的余弦值为，所以，即，解得或，所以存在点使得平面与平面所成角的余弦值为，或.18.(1)证明：设平面与几何体的上底面交于点，即平面平面，因为平面平面，平面平面，所以，()0,0,2P ()2,0,0B ()0,2,0D ()2,4,0C M PC ()1,2,1M ()1,0,1DM =()0,0,2AP = ()2,0,0AB =1122DM AP AB =+DM ,AP A BPAB l PAB DM DM ∥PAB ()2,,0E a 04a ……()0,2,2DP =- ()2,2,0DE a =-ADE ()0,0,2AP =PDE (),,n x y z =()220,220,DP n y z DE n x a y ⎧⋅=-+=⎪⎨⋅=+-=⎪⎩1z =2,1,12a n -⎛⎫= ⎪⎝⎭ PDE ADE 232cos ,3AP n AP n AP n ⋅==⋅23=1a =3a =E PDE ADE 231BE =3BE =BHQ W M BHQ PGF BM =//PGF EHQ BHQ EHQ HQ =//BM HQ又因为平面，平面，平面，所以，所以，因，所以，又因为平面，且平面，所以，因为，且平面，所以平面，又因为平面，所以平面平面.(2)解：连接，由（1）知平面，所以就是直线与平面所成的角，即，因为，所以，所以为直角三角形，又，又因为平面平面，所以点到平面的距离为，因为平面，所以点到平面的距离等于点到平面的距离，设为，因为，所以，因为，所以即点到平面.为//PF BHQ PF ⊂PGF BHQ PGF BM =//PF BM //PF HQ PF PG ⊥HQ PG ⊥GH ⊥EHQ HQ ⊂EHQ GH HQ ⊥PG GH G = ,PG GH ⊂PHG HQ ⊥PHG HQ ⊂BHG BHG ⊥PGH CQ HQ ⊥PGH HGQ ∠GQ PGH tan HGQ ∠=1GH =HQ ==CHQ V BH BQ ==2BHQ S ==V EFGH ⊥EHQ Q EFGH 1h CQ ==//PF BHQ P BHQ F BHQ d F BHQ Q BFH V V --=1133BHQ BFH S d S h ⋅=⋅V V 11111222BFHS BF GH =⋅=⨯⨯=V d ==P BHQ(3)解：分别取的中点，连接，则，因为且平面，，且平面，所以平面平面，若平面与平面夹角余弦值为，则平面与平面夹角的余弦值也为，因为为的中点，，所以，又因为且平面，所以平面，因为平面，所以平面平面，连接，过点作于点，因为平面平面，且平面，所以平面，过点作于点，连接，则即为平面与平面夹角，即为，所以，设，则，因为，所以又因为，所以，在直角中，由射影定理知，所以，在直角中，，所以，在直角中，，,BH HQ ,I N ,,IN CI CN //,//IN BQCI BE IN CI I = ,IN CI⊂ICN BQ BE B =,BQ BE ⊂BEQ //ICN BEQ BHQ BEQ 13BHQ ICN 13N HQ ,CH CQ BH BQ ==,CN HQ BN HQ ⊥⊥CN BN N =I ,CN BN ⊂BCN HQ ⊥BCN HQ ⊂BHQ BHQ ⊥BCN BN C ⊥OC BN O BHQ BCN BN =OC ⊂BCN OC ⊥BHQ O OK IN ⊥K CK OKC ∠BHQ ICN 1cos 3OKC ∠=tan OKC ∠=(0)CN t t =>BN ==1122BCN S CN BC OC BN =⋅=⋅V CN BC CO BN ⋅===//IN BQ cos cos BN INO NBQ BQ ∠=∠==sin INO ∠=BCN △2CN ON BN =⋅2CN ON BN ==OKN △sin OKINO ON ∠==OK ON ==OCK △tan OC OKC OK ∠===整理得，解得，即，所以.19.(1)存在点，使得，是定积直线，理由如下：由题意可得，由，解得，故存在点，使得，是定积直线，且．(2)设直线的斜率为，则直线的斜率为，直线的斜率为．依题意得，得，即或．直线的方程为，因为点在直线上，所以．因为点在第一象限，所以，解得或（舍去），，，所以直线的方程为，直线的方程为，由，得，即点的坐标为．(3)设直线，直线，其中，221(1)4t t -=212t =t =2HQ HN ====()0,0A a b ()A K μ1133k k ⎛⎫⋅-=- ⎪⎝⎭()013y kx k y x k ⎧=≠⎪⎨=-⎪⎩00x y =⎧⎨=⎩()0,0A a b ()A K μ13μ=-OM ()0λλ≠OP 1λPM 2λ-()2022x λλ⋅-=-2201x λ=01x λ=1-OM y x λ=()200,3M x x -OM 2003x x λ-=M 20031x x λ-==02x =2-12λ=()2,1M OP 12y x x λ==PM ()2213y x x λ=--+=-+23y x y x =⎧⎨=-+⎩12x y =⎧⎨=⎩P ()1,2():42m y t x -=+()4:42n y x t-=-+0t ≠则，当且仅当，即时，等号成立，所以，即，故的取值范围为．12d d ===2216171725t t ++≥=2216t t =24t =08≤<1208d d ≤<12d d [)0,8。
高二下学期开学考试试卷试题(共25页)
二中2021-2021学年度第二学期(xuéqī)高二年级开学检测语文试题〔本套试卷满分是150分，考试时间是是150分钟〕一、现代文阅读〔36分〕〔一〕阐述类文本阅读〔此题一共3小题，9分〕阅读下面文字，完成1-3题。
在率先掌握铜冶炼技术之后，华夏民族逐渐开展出闪烁着民族文化精神和鲜明美学特质的金属艺术。
金属艺术熔炼着民族历史。
?左传?记述，夏朝君主夏启令九州牧奉献青铜铸鼎，刻以各州形胜之地和奇异之物，以一鼎象征一州，于是九州定鼎成为夏王问鼎天下的标志。
金属艺术凝聚着技术进步。
汉代长信宫灯不仅外观精巧雅致，更是一件科学性、艺术性与实用性高度结合的艺术作品：灯壁可开合转向，以调节灯光的强弱和方向；灯烟经执灯宫女铜像右臂进入中空的体内，再进入盛水的灯座中，防止污染空气。
精巧绝伦的制作工艺和巧妙独特的艺术构思令人叹为观止。
金属艺术也承载着文化交流。
唐代鎏金舞马衔杯银壶就是不同民族文化交融的物证。
汉代丝绸之路带来中亚和西亚的金银器加工技术，与中原的技法交流交融，在唐代到达新的高度。
得益于精湛的捶揲技法，银壶上骏马的细节才能表现明晰，口鼻眼的轮廓、躯干的肌肉线条都历历可见，形象呼之欲出。
而皮囊形的壶身，显然是借鉴了游牧民族的器物形制。
能工巧匠们萃取了各民族的艺术精华，创造出国宝级艺术珍品。
随着时间是推移和社会开展，我国古代金属艺术的工艺技巧日趋精湛，作品更加注重装饰性，强调复杂的手工技法，艺术风格越来越华美繁复。
加之金属属于贵重材质，特别是黄金和是古代稀有的材料，用金银等加工制成的金属艺术品，更是华美珍贵的质料与精致繁复的技艺的结晶，具有场和艺术的双重价值。
工业革命的兴起推动世界的现代化进程，科技的飞速进步、机械化大消费的普及使得各类金属制品进入寻常百姓家，通信的兴旺和国际交往的频繁使得东西方艺术风格交流碰撞，追求简洁、几何化的现代审美风格逐渐风行。
而对于传统手工艺价值的反思和对非物质文化遗产的保护也随之兴起，当代金属艺术在手工艺与机械工艺的碰撞之下应运而生。
高二下学期开学考试试题试题 (2)(共10页)
高二下学期开学(kāi xué)考试语文试题一、阐述类文本阅读〔6分〕阅读下面的文字，完成1－3题。
〔每一小题2分，一共6分〕客家围龙屋客家人为了生存的需要，以家族为单位，营建了具有浓郁地方风格和特色的客家民居建筑，其中主要集中在梅县等地的围龙屋那么是最有“客〞味的民居建筑。
这种建筑以堂屋“祖祠〞为主体，横屋与围屋错落围合，其屋脊与瓦片好似龙脊龙鳞，层层叠叠，宛假设盘缠的巨龙俯卧在山坡上，因此有了“围龙〞之称。
在漫长的岁月里，客家人把自己独有的民俗文化特点交融进这种建筑里，使其成为了客家文化的重要载体之一。
在中国传统文化里，HY观念浸透在各种形式的建筑景观中，这是中国传统哲学“天人合一〞理念(即追求人与自然的和谐)的一种表达。
客家人对于传统文化的传承，在围龙屋的建造上那么更为明显，一般建在依山傍水之丘陵山麓，周围绿水回环，山峦如案，山峰呈笔尖形状，在客家人看来，这是财丁兴隆、文人辈出的最理想屋场。
围龙屋从周边的环境直接取材，其建筑融入了自然环境的有机组成中，充分表现出通过建筑营构，到达人文与自然的亲和统一。
内在构造上，围龙屋大多以木构架为主，采用立柱和横梁组成构架，属于中原汉族建筑技术最先进的抬梁式与穿斗式相结合的构造，也有一些是直接采用墙体承重，整个构造非常严谨合理。
与传统文化一样，围龙屋首先讲究对称。
建筑以南北线为中轴，东西对称，前低后高，主次清楚。
以正堂纵轴线为基点，围龙高于上堂，上堂高于中堂，中堂高于下堂，对称式的庭院房屋构造与屋前池塘和屋后围龙组合成一个太极形整体。
其次是讲究配套。
围龙屋前无一例外有一口池塘，蓄水养鱼、防火抗旱。
正中大屋为正堂，分上、中、下三堂，上堂供奉祖龛神台等物，中堂是族人议事、宴会主要场地，下堂那么是婚丧喜庆设席的地方。
上下堂两侧的房间叫正房，供父母长子居住。
位于最外层的一道或者几道半圆形建筑，就是“围龙〞。
最后，讲究整体的功能性，是中国封建社会自给自足生活的缩影，在围龙屋内，各种生活设施一应俱全，整个外巩固内开敞的构造，既是适应当时动乱的社会环境的结果，也是适应岭南湿热自然环境的产物。
湖北高二高中语文开学考试带答案解析
湖北高二高中语文开学考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、现代文阅读1.阅读下面文字，完成文后各题唐人古体古体诗，亦名古诗、古风或往体诗，指的是产生于唐以前并和唐代新出现的近体诗（又今体诗）相对的一种试体。
它的特点是格律限制不太严格，篇幅可长可短，押韵比较自由灵活，不必拘守对偶、声律，有四言、五言、七言、杂言等多种形式。
不过唐人的古体以五言、七言为主，杂言也多以七言为主体。
五七言古诗自汉魏以来已经有了悠久的传统，至唐代又发生了新变。
唐代社会生活领域的扩展和人的思想感情的复杂化，要求诗歌作品在表现范围上有较大的开拓，加上篇幅短小、格律严整的近体诗走向定型化，更促使这种少受时空限制的古诗朝着发挥自己特长的道路迈进。
一般说来，较之魏晋六朝诗歌大多局限于比较单纯的抒情写景，唐人的古诗则趋向笔力驰骋、气象峥嵘、边幅开阔、语言明畅，不仅抒写波澜起伏的情感心理活动，还直接叙述事件，刻画人物，铺捧场景，发生议论，使诗歌表情达意的功能得到空前的发挥。
唐代诗人中也有接近于汉魏古诗含蓄淳厚作风的，如王、孟、韦、柳，但较为少见。
不构成唐人古诗的主流。
另外，在音节上，唐代古诗受今体诗的影响，或则吸取声律的和谐与对仗的工整，或则有意走上反律化的途径，皆不同于晋、宋以前诗歌韵调的纯任自然。
所以明代格调论者以唐人古诗为汉魏以来古诗的“变体”，并不算错。
只是他们从伸正黜变、荣古虐今的传统观念出发，贬抑唐人古诗的成就，甚至宣言“唐无五言古诗”（李攀龙《唐选诗序》），那就太过分了。
清王士禛《古诗选》在五言古诗部分选了一百多位汉魏六朝作家的作品，于唐人只取陈于昂、张九龄、李白、韦应物、柳宗元五家，还说是“四唐古诗之望，可以略暗焉”（《古诗选.五言诗凡例》），显示出同一偏见。
倒是明末许学灵在《》中强调指出“唐人五古自有唐体”，它以敷陈充畅为特色，不能拿汉魏古诗委婉含蓄的作风来硬加绳尺，可谓通达之见。
湖北省来凤县高二下学期期中考试语文试题
湖北省来凤县高二下学期期中考试语文试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、语文基础知识 (共10题；共25分)1. （2分）(2016·温州模拟) 下列词语中，划线字的注音全都正确的一项是（）A . 坊间（fāng）苔藓（xiǎn）黑黢黢（qū）令人发指（fā）B . 涮洗（shuàn）叨扰（dāo）抹桌子（mā）席不暇暖（xiá）C . 契合（qì）挫折（cuò）牛皮癣（xuǎn）渐臻佳境（zhēn）D . 谂知（rěn）窨井（yìn）歼击机（jiān）大谬不然（miù）2. （2分） (2015高一上·河北期中) 下列词语中加横线字的读音，完全正确的一项是（）A . 菲（fěi）薄骨髓（suǐ）青苔（tāi）飞来横（hèng）祸B . 叱咤（zhà）揩（kāi）油旸（yáng）谷疾风劲（jìn）草C . 作（zuō）揖搽（chá）粉岷（mǐn）山称（chèn）心如意D . 嘈（cáo）杂篱笆（ba）惩创（chuāng）博闻强识（zhì）3. （2分） (2015高一上·株洲期中) 下列词语中没有错别字的一项是（）A . 沧茫萧瑟打渔船意气风发B . 惆怅云彩万户候枯躁无味C . 挑衅抱歉明信片貌和神离D . 长篙伫立挖墙脚凄婉迷茫4. （2分）下列各句划线成语使用不恰当的一项是（）A . 著名国学大师季羡林病逝后，剧作家沙叶新先生接受网站采访时称，羡林先生无论是在学问上还是人品上，“都是出类拔萃的”。
B . 事实告诉我们：许多看似复杂的事情，可以用直截了当的方式解决，哪怕看似不太可能的事，也不妨试一试这种“直线思维”。
C . 刚过去的五一小长假，我们一家人去狼牙山旅游，结果家里被小偷登堂入室，损失惨重。
高二下学期语文开学测试语文试题(解析版)
【解析】
【4题详解】
本题考查关于原文内容的理解分析能力。做好这类题，考生除了要审清题目要求，明确所问，还要具备筛选并提取、整合信息的能力，筛选信息时一定要全面迅速，提取对照时一定要敏感、细致、准确。要做好此类型，平时应该积累易错类型及常见问题，比如判断绝对，时态有误，杂糅、遗漏、多余信息，偷换概念等等。
A项，“天堂的三个元素”是作者对本诗的评价，不是针对所有诗歌；
B项，作者并没有否定《小雅·采薇》的美，个人喜好而已；
C项，“无关紧要”错误，无中生有。
故选D。
【3题详解】
此题考核归纳内容要点的能力。此类试题重点在对文中观点的正误进行考核，错误类型主要有无中生有，张冠李戴、曲解文意、偷换概念、混淆范围、强拉因果等。
C项，“但学术界已不把它当作问题，大家一致得过且过了”是一种现象，不是依据。得过且过是人们不愿追究它的身世，不能说明大多数出自推断与猜测，只能说人们能这种推断与猜出测默认了。
故选C。
【2题详解】
此题考核归纳内容要点的能力。此类试题重点在对文中观点的正误进行考核，错误类型主要有无中生有，张冠李戴、曲解文意、偷换概念、混淆范围、强拉因果等。
在随机双盲对照原则之下，要进行体外（细胞）试验、动物试验、临床人体1-3期试验，以及药物上市之后的第4期试验。主要是验证和评价药物对目标适应症患者的治疗作用和安全性，以及利益与风险关系。整个试验完成后，才能向医药管理部门申请上市和进入临床使用。
高二下学期开学考试试题 14(共20页)
一中2021年春季学期开学(kāi xué)考试高二年级语文试卷试卷总分：120分考试时间是是：120分钟一、阐述类文本阅读〔本大题一一共3小题，一共9分，每一小题3分〕阅读下面的文字，完成1-3题.中华美学精神是在中国传统的文化土壤中成长发育的，中国古典艺术、古典美学是其根本，中国人的审美情趣和审美文化是其外化形式。
传统农耕文明及其文化系统，是中国古典美学的文化基因。
中国人对山水林木的深情凝望，对四季规律的准确把握，对田园生活诗意的美化，无不表达出农耕民族的自然审美偏向。
中国士人推崇“先天下而忧，后天下而乐〞“达那么兼济天下，穷那么独善其身〞的情怀，中国诗抒情言志不脱此道，诗意追求是所有艺术的一共同特点，因此古典美学精神贯穿于中国人的生活态度、情感世界和艺术创造及精神境界之中。
审美兴趣随着时代的开展而开展，易学的“简易〞“变易〞“不易〞三原那么奠定了中国古代美学HY的根本原那么，先秦百家争鸣的开放性成为后世多元思想的出发点奏之峻厉，汉之雄浑，魏晋风流，南北朝之多元并存，隋之一统，唐之雍容，宋之清雅，元之粗放，明之世俗，清之古雅，各有面目，气息不同，审美情趣嬗变轨迹可循。
一代之精神气质影响其艺术风格，每一朝代的不同阶段又有明显差异。
如唐代初期尚清新刚健，盛期尚华美开放，中期多元并举，晚期靡丽诡异。
中国古典美学把中和之美、自然之美、素净之美奉为至高HY，在世界美学之林独树一帜。
大俗大雅、雅俗一共赏、雅俗转化，使高雅艺术和民间艺术内在沟通，村夫石匠可能在造园立石中有天机野趣，世外高人担水砍柴间也解悟土风妙道。
经历形态的古典美学在各类艺术品评中品味生活，艺术家那么在曲水流觞、渔樵唱晚的生活嬉戏中感悟艺术真谛。
中国古典美学与日常生活审美亲密联络，日用品直接成为艺术品、工艺美术中表达文人雅趣；虽然缺失话语权的实用艺术和生活审美观没能在文字系统获得传承优势，但却以器物形式实实在在支撑起中国人的审美情趣。
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试题分析：本题考查学生理解概括文本信息的能力。解答此类题目，应先明确题干的提问方式，如本题，题干问的是“下列表述符合文意的一项”，然后浏览选项，到文中圈出相关的句子，再进行比对，设题的误区如下：因果关系不当、于文无据、以偏概全、说法过于绝对化、变未然为已然。本题中，A项，“在传统积累型小说中，明朝人所称的四大奇书……”错误，文章第一段说的是“明朝人所称的四大奇书，除了稍晚出现的《金瓶梅词话》，其余《三国演义》《水浒传》和《西游记》三部，都是传统积累型小说”，由此可知，明朝四大奇书不全是传统积累型小说。B项，“吴承恩为了……在《西游记》中有意泯除了……”错误，文章第三段说的是“……神与魔泯除了界限，受到作者的平等待遇，于是，宗教的价值观就被抛弃，被超越，宗教的虚伪性也在很大程度被揭露了”。选项改变了文中的句间关系。C项，“它们都来源于神佛故事和各种宗教幻象”说法绝对。故选D项。
来凤一中高二年级2018年春季学期开学
考试语文
一、现代文阅读
论述类文本阅读
阅读下面的文字，完成下列小题。
《西游记》，别样的经典
明朝人所称的四大奇书，除了稍晚出现的《金瓶梅词话》，其余《三国演义》《水浒传》和《西游记》三部，都是传统积累型小说，是作家在前代民间艺人和文人不断加工的基础上才写定的。这三部小说中，以《西游记》最不露集体创作的痕迹，小说作者以他自己的风格完全溶解了前人对唐僧取经故事所提供的艺术材料，使小说的内容和形式都烙上了独创的、属于他的个人风格的印记。
《西游记》不仅奠定了神魔小说这一小说品类的基础，开拓了中国长篇小说的表现内容，而且是中国小说中极为少见的描绘了人与自然的关系的作品。中国长篇小说的主题，通常集中在战争、爱情、政治、家庭等等社会性的关系上，很少有、或者简直没有像西方小说中《鲁宾逊漂流记》那样一类以人和自然斗争为主题的作品。《西游记》却以丰富瑰奇的想象，描写了师徒四众在迢遥的西行途上和穷山恶水冒险斗争的历程，并以降妖伏魔赞美了取经人排除艰难的战斗精神，它是人战胜自然的凯歌。
神佛妖魔故事在我国有悠久的创作传统和丰富的艺术经验积累，也有外来的，主要是印度佛教文学的故事的濡染。除了神祇和鬼魂是古代原始宗教的产物以外，神仙和妖怪是秦汉以来方士、道士然后是艺术家民间艺人和文人的虚构；佛、菩萨、魔则是由印度佛经传入，然后汇入中国超人间故事的体系的。这种本土的和外来的超人间幻象的汇合，自六朝的志怪小说以来已渐次达到密洽无间；与此相应的是宗教上道教和佛教在对立中的互相渗透，互相容受，使道教神和佛教神在群众中从观念到风习形成一个模糊的整体。《西游记》的艺术虚构正是建立在传统艺术经验和这种社会的宗教性观念、风习的基础之上的，但它又以作者融会了传统艺术经验所形成的艺术独创性批判了社会的宗教性观念，或更正确地说，和社会的宗教性观念开了玩笑，对它进行了嘲弄。
【答案】1. B 2. D 3. B
【解析】
【1题详解】
试题分析：本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答此类题目，首先要审题，明确题干的要求，如本题“下列对神魔小说产生、发展过程的阐述，不正确的一项”，要求选出的是“对神魔小说产生、发展过程的阐述”“不正确的一项”，然后浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行辨析。本题中，B项，“佛、菩萨、魔自六朝以来汇入中国超人间故事体系后……”错误，不能确定佛、菩萨、魔是自六朝以来汇入中国超人间故事的体系的。文章第二段只是说“佛、菩萨、魔则是由印度佛经传入，然后汇入中国超人间故事的体系的。这种本土的和外来的超人间幻象的汇合，自六朝的志怪小说以来已渐次达到密洽无间”，文中只是说“佛、菩萨、魔则是由印度佛经传入”，但并不能看出是自“六朝以来汇入”。故选B项。
B.因为吴承恩对神与魔一视同仁，颠覆了神的神圣，所以人们不再认为神与魔是正与邪、是与非、顺与逆、善与恶、光明与黑暗的象征。
C.《西游记》的艺术虚构以传统的艺术经验和宗教性观念、风习为基础，而又融会了传统艺术经验所形成的艺术的独创性，嘲弄了社会的宗教性观念。
D.孙悟空可亲可爱，有人情味，他的魅力表现在他的妖气、他的个性放纵上，他受紧箍咒的气让人同情，他有时妖性复发让人欣喜。
C.《西游记》里的各种艺术形象既是艺术虚构的产物，也是意识虚构的产物，它们都来源于神佛故事和各种宗教幻象。
D.《西游记》以丰富瑰奇的想象，成就了人战胜自然的凯歌。它描绘了人与自然的关系，此类作品在中国小说中极为少见。
3.下列关于文章内容的表述，不正确的一项是
A.佛教传入中国后，道教和佛教在对立中互相渗透，互相容受，使道教神和佛教神在群众中从观念到风习形成一个模糊的整体。
在宗教观念和社会意识中，神与魔是正与邪、是与非、顺与逆、善与恶、光明与黑暗的象征，前者应予肯定，后者应被否定。但《西游记》不与宗教观念和社会意识认同，吴承恩对神与魔一视同仁，道教神玉皇大帝、道教祖师太上老君、西方佛祖释加牟尼，都是被揶揄、调侃、捉弄的对象，至于天将神仙、菩萨金刚和诸路神祇就更不在话下。不少妖魔倒是可亲可爱，有人情味，是引人寄以同情的对象，猴精孙悟空便是最突出的一个。他的魅力在于他的妖气而不在于他的改邪归正，在于他的个性放纵而不在于受理性约束，读者则同情于他受紧箍咒时的窝囊气而欣喜于他的有时妖性复发。西方路上好多魔头和小妖的天真、狡狯和滑稽也引人喜爱；不少妖魔和神佛通声气，有渊源，是一家子。神与魔泯除了界限，受到作者的平等待遇，于是，宗教的价值观就被抛弃，被超越，宗教的虚伪性也在很大程度被揭露了：因为说到底，天堂地狱，神佛妖魔这些超人间的幻象全是随着艺术家的意旨转的，是艺术虚构的产物。《西游记》创造了一个神魔世界，同时也就宣告了宗教的创造和作家本人所创造的同样都是一种意识的虚构。
D.《西游记》创造了一个神魔的世界，奠定了神魔小说品类的基础，开拓了中国长篇小说的表现内容，描绘了人与自然的关系。
2.根据原文内容，下列理解和分析正确的一项是
A.在传统积累型小说中，明朝人所称的四大奇书，以《西游记》最不露集体创作的痕迹，留下了个人风格的印记。
B.吴承恩为了抛弃并超越宗教的价值观，彻底揭露宗教的虚伪性，在《西游记》中有意泯除了神与魔的界限，甚至把不少神、魔写成了一家子。
1.下列对神魔小说产生、发展过程的源自述，不正确的一项是A.神佛妖魔故事创作在我国有悠久的创作传统，在创作过程中积累了丰富的艺术经验，在印度佛教传入中国后，又受到了佛教文学故事的濡染。
B.佛、菩萨、魔自六朝以来汇入中国超人间故事体系后，本土的和外来的超人间幻象逐渐结合得越来越紧密。
C.到了神魔小说《西游记》，不少妖魔富有人情味，成了引人同情的对象，相反，玉皇大帝、太上老君、佛祖如来却成为被揶揄、调侃、捉弄的对象。