京剧进校,重新开始总比不开始好
王佩瑜《我一直在,你何时来》阅读练习及答案
我一直在,你何时来——致每一个京剧艺术的传承者王珮瑜①你好,见信如晤。
②未曾谋面,我们却并不陌生。
我同你一样,是一个正在为京剧艺术的传承而努力的普通演员,也是一个自认为还不够成功的平凡人。
曾几何时,我也对京剧感到陌生,且一无所知。
而踏入这道门的那一刻,毫不夸张地说,我仿佛重生一般,知道自己的人生,已翻至崭新的篇章。
于是,跑圆场、压腿、拿顶、吊嗓……一来二去,就过了如此漫长的二十六年。
③相较于其他人,我算是京剧行业中的一枚幸运儿,一路走来,收获了无数难以忘却的珍贵回忆,足够温暖一生。
犹记得,当年参加戏校的入学考试,层层都顺利通过,最后却发现榜单上没有自己的名字。
我被告知新中国成立后专业戏校没有培养过女老生,无法录取。
这样的晴天霹雳让我一度心灰意冷。
所幸遇到几位令我有生之年受益匪浅的老师,尤其是我的恩师——王思及。
他向校领导极力举荐我,几番周旋之下,终于争取到破格录取的结果。
而我,仅仅凭着对京剧艺术的热爱,便赌上了自己的未来。
自此,恩师就成了我的引路人,为我的京剧生涯保驾护航。
④那年,苦苦学习了一个学期《文昭关》,终于等到在文化广场的彩排,做梦都幻想着自己扮上老生英姿飒爽的模样。
谁知道那天我才发现,戴上髯口虽然好看,但是髯口可是公用的,日积月累的腐臭,熏得我差点忘词。
恩师意味深长地对我说:“想要不戴公用髯口,就得好好学好好练。
成了角儿,就能定制私房髯口了。
”这句话,我一记就是二十多年。
⑤当然,回忆里也不全是如此有趣。
当我小心翼翼捧着辛辛苦苦积攒的二百块钱零花钱准备存入银行的时候,恩师从自己的抽屉里,拿出了三百块,让我凑个整。
说是凑个整,不过也是想为我的第一笔存款添个圆满。
五百块钱拿在手里,那份厚重感,让我一生不敢忘记。
⑥不敢忘记恩师这十六年的陪伴,不敢忘记恩师于我的口传心授,不敢忘记恩师对我视如己出般的照顾,不敢忘记恩师油尽灯枯之际在病榻前的谆谆教诲:“要维好身边的人,要有自己的作品,要成为自己的老师。
初中京剧课文
初中京剧课文民族瑰宝——京剧。
它源于北京，又称皮黄，至今已有200多年的历史了。
京剧最大的特点是演员唱、念、做、打都要运用自如，而且还要配合上相当复杂的舞蹈动作，甚至就连一个人穿着戏服也不能有丝毫的差错。
现在让我们看看吧。
我国是一个历史悠久的文明古国，而京剧就是其中之一。
它是在隋唐时期，从西域地区传过来的。
到了清代乾隆、嘉庆年间，京剧才开始流行起来，这是因为当时的演出地区主要在北京，再加上一些王公贵族们的喜爱。
因此，京剧就迅速发展起来。
就拿京剧的伴奏乐器来说吧。
它不仅能表现出许多人物的感情变化，还可以衬托出许多优美的音乐旋律，把人物的思想感情表现得淋漓尽致。
最初，演出时使用的乐器只有鼓、板，后来，经过不断的改革，又增加了二胡、月琴、三弦、笛子等多种乐器。
可见，京剧能够发展到今天，离不开这些人对它的辛勤努力呀！“余音绕梁，三日不绝”，说的就是京剧中的武功。
其实，京剧不但表现出了中国人勇敢、坚强的品格，而且还很好地反映出了中国人崇高的民族气节和性格。
京剧中常会出现许多英雄好汉，他们有的劫富济贫，有的路见不平，拔刀相助……真是数不胜数啊！就比如说关羽吧！他在桃园三结义时，约定：“同生死，共患难”，而后关羽、张飞二人随刘备讨伐董卓，在虎牢关前被吕布所擒，二人宁死不屈，大义凛然，视死如归。
其实，在许多影视作品中都有描写到这种情景，例如：《三国演义》、《水浒传》等等，我想你们也看过吧？学戏要勤奋。
俗话说得好：“勤能补拙是良训，一分耕耘一分收获”。
任何成绩的取得都需要付出艰苦的劳动。
我们想要学好戏曲，必须具有吃苦耐劳的精神，才能在学习中掌握真正的知识。
你们别看我在戏曲班的年龄不大，但我对戏曲的热爱程度可不低于那些大哥哥、大姐姐。
我记得刚学戏时，我总爱跑调，老师告诉我，要先练唱腔。
于是，每天早上我都去练声，回家再认真地背唱腔。
渐渐地，我发觉我的嗓子越来越好了。
后来，我唱起戏来真像那么回事儿。
虽然，我并不是专业的，但这全凭我的勤奋，更重要的是，在学戏的过程中，我学会了勤奋。
练习京剧的作文
练习京剧的作文京剧，这门古老而神秘的艺术，就像一块巨大的磁石，把我牢牢地吸住了。
我一头扎进京剧练习的世界里，那可真是一段充满欢笑与汗水的奇妙旅程。
我刚开始练习京剧的时候，就像个没头的苍蝇，到处乱撞。
看着那些京剧大师在舞台上举手投足间尽显风采，我心里直痒痒，可一到自己做，就完全不是那么回事儿了。
就拿那个台步来说吧，我以为不就是走路嘛，能有多难？这一迈脚，才知道自己错得离谱。
不是步子迈得像个大螃蟹，横冲直撞的，就是扭得像个麻花，完全没有京剧里那种优雅的韵味。
老师在旁边看着我，笑得直不起腰来，说我这不是在走台步，是在创造一种新的舞蹈形式呢。
我听了，又好气又好笑，暗暗发誓一定要把这台步走好。
念白也是个大难题。
京剧里的念白讲究字正腔圆，可我的舌头就像打了结似的，总是捋不直。
“今日里风和日丽……”我一念出来，就像嘴里含了个核桃，含糊不清。
老师皱着眉头，模仿着我的样子念了一遍，那滑稽的样子让同学们哄堂大笑。
我脸涨得通红，恨不得找个地缝钻进去。
这也激起了我的斗志，我每天早上起来就对着镜子练，看着自己的嘴型，努力把每个字都念清楚。
慢慢地，我的念白还真有了点进步，虽然还比不上那些专业的，但至少能让老师露出欣慰的笑容了。
最让我头疼的还是唱腔。
京剧的唱腔那叫一个婉转悠扬，像鸟儿在云端歌唱一样。
可我一开口，就像破了的锣，“哐哐”作响。
高音上不去，低音又下不来，感觉自己的嗓子就不是唱歌剧的料，更别说京剧了。
我常常因为唱不好而沮丧，可是老师总是鼓励我，说只要功夫深，铁杵磨成针。
于是，我就跟着京剧的唱片一遍又一遍地听，一句一句地学。
有时候，我会把自己关在房间里，扯着嗓子唱，那声音估计邻居都要以为我在“发疯”了。
功夫不负有心人，我的唱腔也逐渐有了起色，虽然偶尔还会破音，但已经能唱出几句有模有样的京剧了。
练习京剧的服装和道具也给我带来了不少乐趣。
穿上那华丽的戏服，戴上凤冠或者盔头，我感觉自己瞬间就变成了舞台上的主角。
这戏服可不好穿，就像一个复杂的拼图，这儿系一下，那儿扣一下，每次穿都得折腾半天。
2023年戏入学校观后感
2023年戏入学校观后感2023年戏入学校观后感1在这个星期三的上午，我们十一小学迎来了戏曲进校园的活动。
同学们都一个个怀着激动之心来到了现场，在学校搭起来的舞台上，演员们一个甩袖犹如一道和煦的春风，将京剧的气息撒至操场的各个角落；一个迈步仿佛让人身临其境般，掉入了京剧的大殿。
我们在演员们身上看到了戏曲的魅力，不是想象的那么乏味，而是令人沉醉于此。
同学们的目光紧盯着舞台上的'演员，眼中充满了赞叹的神色，好美丽啊！原来京剧也可以演绎得这么洒脱，富有虚实的色彩。
舞台上演员的一招一式，如行云流水，不愧为台上一分钟，台下十年功。
演员们汗水的背后除了努力，更是坚持，演员们的唱、念、做、打看似信手捏来的，却在台下付出了不知道有多少的汗水。
演员们精彩的表演结束，台下同学们的掌声犹如阵阵波涛，席卷了整个校园，叫好的声音一浪高过一浪。
演员们谢幕的微笑，沐浴在同学们的赞美声中，也表达了他们内心的喜悦之情。
中华五千年的文明历史，艺术的瑰宝，是珍贵的，需要大家的不懈努力去延续这份辉煌，我相信，中国的京剧必定会闪耀出它璀璨的光芒。
2023年戏入学校观后感2有人看戏看热闹，有人看场面，有人听曲调，还有人看情节，有人把戏当做是人生来看。
这看人生该是境界最高的一种戏曲欣赏了。
戏曲一门分生、旦、净、丑的行当，讲究唱、念、做、打的综合舞台艺术。
既是艺术，必是高于生活了，但却源于生活。
人生不过是一场热闹，物质追求的不持久性，必然让位于精神追求的一部分。
戏曲作为一种历史悠远的精神文化，其价值已超越了艺术本身。
戏曲的地位该与人生并列。
人常说，人生犹如一场戏。
在我看来，它是一场长久却无需道具的戏。
这场戏的主角是自己，每个人在演戏时都是演真实的自己，感受喜悲自是一种快乐，何必让杞人忧天占了上风！既是看戏，何不真就当做一场戏。
边看边想，看完还要记得摆脱出来，千万不可痴迷。
快乐是一生，悲哀亦是一生：碌碌是一生，追求亦是一生！戏曲与人生，人生与戏曲。
和京剧有关的作文题目通用42篇
和京剧有关的作文题目通用42篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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京剧进校园观后感200字
京剧进校园观后感200字篇一：《戏里戏外的那些事儿》那天下午，阳光正好，微风不燥，我们学校迎来了一群特别的客人——京剧团。
大伙儿都挺好奇，毕竟这玩意儿平时可不容易见着。
演出开始前，我还在琢磨，这古老的戏曲能不能吸引咱们这些年轻的心呢？没想到，锣鼓一响，演员们一个个粉墨登场，那身段、那唱腔，还真把人给镇住了。
尤其是那个武生，翻跟头跟玩儿似的，看得我都快忘了呼吸。
还有旦角儿，咿咿呀呀地唱着，声音就跟流水一样清亮。
我旁边的小王同学，平时最爱打游戏了，此刻也目不转睛，生怕错过什么精彩瞬间。
看完这场表演，心里头真是五味杂陈。
原来传统文化也有它独特的魅力，不是只有流行音乐和电影才叫时尚。
京剧里藏着老祖宗的智慧，每一句台词、每一个动作背后都有故事。
以后要是有机会，我还想多了解了解咱们中国的国粹，也许还能学到不少东西呢！篇二：《当传统遇见青春》说来也巧，学校突然宣布要请京剧团来演出，大家伙儿一听，反应各不同。
有的人眼睛发亮，有的则一脸茫然。
我心里想着，这下子有热闹瞧了。
演出当天，校园里热闹非凡，就像过节一样。
随着一阵阵鼓点声响起，舞台上的灯光亮起，整个世界恍若都安静了下来。
看着台上演员们华丽的装扮，听着他们或高亢或低沉的吟唱，我渐渐被带入了一个个生动的故事中。
特别是那个花脸，一出场就自带气场，让人挪不开眼。
最让我感动的是，在这个数字化时代，竟然还有这样一群人在坚持传承这份古老的艺术。
他们的努力与热爱，让我对京剧有了全新的认识。
或许未来某一天，我也能成为连接过去与现在的桥梁之一，让更多的小伙伴爱上这份独特而美妙的文化遗产。
京剧学习的励志作文
京剧学习的励志作文从小，我就对京剧有着一种莫名的喜爱。
那五彩斑斓的戏服、精致的妆容、婉转悠扬的唱腔，无一不让我心驰神往。
然而，真正踏上京剧学习之路，我才知道，这其中的艰辛远超乎我的想象。
还记得第一次走进京剧培训班的那一天，我满心欢喜，怀揣着对未来的无限憧憬。
教室里弥漫着一股陈旧的木头味，阳光透过窗户洒在木质的地板上，映出一片片光斑。
墙上挂满了京剧名角的照片，他们的眼神仿佛在诉说着曾经的辉煌。
老师是一位年过半百的老者，头发花白但精神矍铄。
他看了看我，眼神中带着几分审视，然后淡淡地说：“想学京剧，可没那么容易，得吃苦。
”我当时心里还不以为然，想着能有多难呢？一开始的基本功训练就让我吃尽了苦头。
压腿、下腰、踢腿，每一个动作都要重复无数次。
那时候，每天早上天还没亮，我就得爬起来去练功房。
压腿的时候，那种疼痛简直让我怀疑人生。
感觉腿就像是要被生生掰断一样，泪水在眼眶里打转，但我咬着牙坚持着。
老师在旁边不停地说：“再往下一点，再坚持一会儿。
”我心里那个委屈啊，真想一屁股坐在地上不起来了。
有一次，练习下腰，我怎么都下不去。
同学们一个个都做得很标准，只有我，像个笨拙的小熊。
老师走过来，用手按着我的腰，使劲往下压。
我“啊”的一声叫了出来，那一瞬间，觉得自己的腰都不是自己的了。
回到家，我躺在床上，动都不想动，妈妈看着心疼，说：“要不别学了，太遭罪了。
”我倔强地摇摇头，说：“不，我喜欢京剧，这点苦算什么。
”唱腔的练习更是让我头疼。
京剧的唱腔讲究字正腔圆、韵味十足，可我总是找不准那个调。
老师一遍遍地示范，我一遍遍地跟着唱，可唱出来的总是不伦不类。
有一回，为了练习一个高音，我把嗓子都唱哑了，说话都费劲。
那段时间，我连喝水都觉得喉咙痛，但还是不敢放松练习。
学京剧的过程中，化妆也是一门必修课。
第一次自己化妆的时候，那场面简直是惨不忍睹。
我拿着画笔，对着镜子，手忙脚乱地涂着。
结果，眼影涂得像熊猫眼，腮红打得像猴子屁股，口红更是歪歪扭扭。
这一次 我全力以赴京剧作文
这一次我全力以赴京剧作文
《这一次，我全力以赴》
哎呀呀，说起这全力以赴啊，我就想到了我那次和京剧的奇妙相遇。
那时候，学校突然说要搞个京剧表演活动，每个班都得参与。
我呢，平时对京剧也没啥特别的感觉，就觉得那是爷爷奶奶辈喜欢的东西。
但没办法呀，咱好歹得为班级出份力不是。
于是，我就这么稀里糊涂地被选进了表演队伍里。
刚开始排练的时候，那可真是状况百出啊！我连那些个京剧的动作都记不住，不是手摆错了位置，就是脚步乱了套。
老师在那喊得嗓子都快哑了，我还是状况不断。
可我这人吧，还就是有点倔脾气，心想这算啥呀，我就不信我搞不定。
从那以后，我每天回到家就开始自己练习。
我把客厅当成舞台，对着镜子，一个动作一个动作地抠。
记得有一次，我练习那个转身的动作，哎哟喂，转得我自己都晕头转向的，差点没摔倒在地上。
我家那只猫还在旁边看着，好像也在笑话我呢！但我不管，摔倒了就爬起来接着练。
慢慢地，我感觉自己好像有点入门了，那些动作也不那么别扭了。
到了正式表演那天，说不紧张那是假的。
可当我站到舞台上，音乐一响起来，我突然就觉得自己充满了力量。
我把这些天苦练的成果全都展现了出来，每一个动作都力求做到最好。
表演结束后，听到台下那热烈的掌声，我心里那个美呀！哇塞，我这一次可真的是全力以赴了，而且还收获了满满的成就感呢！这就是我的京剧故事啦，哈哈。
京剧作文非物质文化遗产
京剧作文非物质文化遗产说起京剧，那可真是一门让人着迷的艺术。
它就像是一位历经沧桑的老者，肚子里装满了数不清的故事，每一个眼神、每一句唱腔都能把你拉进一个别样的世界。
我第一次真正接触京剧，是在一个阳光明媚的午后。
那天，我跟着父母去逛庙会。
庙会里人头攒动，热闹非凡，各种小吃的香气弥漫在空气中，让人忍不住流口水。
就在我被一个糖人儿摊吸引住目光的时候，一阵悠扬的锣鼓声传了过来。
“这是啥声音？”我好奇地问。
父母相视一笑，拉着我顺着声音的方向走去。
穿过拥挤的人群，我们来到了一个临时搭建的舞台前。
台上，演员们身着华丽的戏服，脸上画着五彩斑斓的脸谱，正唱得投入。
我当时就看傻了眼，那精美的服饰，还有演员们夸张的动作和表情，都让我觉得新鲜极了。
只见那花旦一甩水袖，眉眼之间尽是风情，声音又尖又细，像夜莺唱歌一样好听。
旁边的老生则是一脸严肃，每一句唱词都像是从肚子里蹦出来的，底气十足。
我站在台下，仰着头，眼睛都不敢眨一下，生怕错过了什么精彩的瞬间。
这时候，旁边一位大爷跟着节奏轻轻地哼唱起来，还时不时地给身边的小孙子讲解着剧情。
“这出戏啊，讲的是杨门女将出征的事儿。
看见那个女将军没？那扮相，那气势，多威风！”大爷说得眉飞色舞。
我似懂非懂地点点头，眼睛还是紧紧盯着舞台。
演员们在台上又唱又跳，汗水湿透了他们的额头，但他们的表演却没有一丝一毫的懈怠。
那武生的跟头翻得一个接一个，干净利落；那青衣的水袖舞得如行云流水，美不胜收。
这场戏结束的时候，我还沉浸在其中，久久不能回过神来。
从那以后，我对京剧就产生了浓厚的兴趣。
回到家，我缠着父母给我讲更多关于京剧的事儿。
爸爸说，京剧可是咱国家的宝贝，有着悠久的历史和深厚的文化底蕴。
每一个角色、每一种唱腔都有它独特的讲究。
妈妈则翻出了一些京剧的唱片，放给我听。
我坐在沙发上，闭着眼睛，静静地感受着那婉转的旋律。
有时候，我还会跟着哼上几句，虽然唱得不在调上，但心里却美滋滋的。
后来，学校里组织了一次京剧进校园的活动。
学京剧作文
学京剧作文学京剧作文（通用20篇）在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
那要怎么写好作文呢？以下是店铺收集整理的学京剧作文，希望能够帮助到大家。
学京剧作文篇1京剧是民族遗留下来的文化，也是中国的国粹。
在刚进入高一小学时我知道了我校的京剧队，使我了解到祖国的文化。
更令我兴奋不以的是我被选为“小戏迷京剧队”的队员。
记得刚开始训练时好像什么都不如意。
刚学走圆场时，每次我的脚都会酸痛酸痛的，表情和动作十分僵硬。
但现在不但脚不会酸痛，而且表情也十分自然。
我想这正是因为陈恩佩老师严格要求的缘故吧！我们每次都不断地在练基本功，如：走圆场，下腰，练声等等。
正所谓台上三分钟，台下十年功，只要有错误，陈老师都会一一纠正，就这样一遍又一遍直到做对为止。
在今年的国庆节，我们“小戏迷京剧队”还迎来一件盛事——20xx年第十二届特奥会。
10月1日来自五湖四海的朋友们都欢聚在上海天平宾馆，我们作为东道主，表演了《贵妃醉酒》。
演出是晚上7点开始的，但是下午1点半我们就早早的老到了学校：化装、排练、候场。
当演出完毕，台下的观众喝彩与鼓掌时，我的心情是如此激动，觉得再苦再累也是值得的，因为我也为特奥出了一份力。
我现在进“小戏迷京剧队”已有1年了，在这里我认识了很多朋友，而且也学到了国粹。
我想从现在开始要加倍的努力学习京剧，因为我喜欢京剧，京剧真的很美！学京剧作文篇2我对音乐课的态度向来都抱着可有可无的态度，好在新来的音乐老师不让我们觉得无趣与乏味了……老师让我们在课上先欣赏了几个京剧的段子，听说还是很有名的。
只是我对戏曲一窍不通，觉得索然无味。
平日里，我根本就无视有关“戏剧”的电视频道。
今天倒是稀奇了，音乐老师竟让我们唱戏。
同学们知道后顿时你一言我一语，互相嬉笑看看，都蛮新鲜的。
音乐老师边弹钢琴边唱，唱之前还气沉丹田，原本已经滚圆的啤酒肚又胀大了不少，形象还挺幽默的。
以我与京剧文化为主题的作文
以我与京剧文化为主题的作文示例篇一：《我与京剧文化》嘿，咱今儿就来讲讲我和京剧文化的那些事儿！打小起，我就对京剧这玩意儿有着特别的感觉。
那花花绿绿的戏服，还有脸上五颜六色的脸谱，哇，一下子就抓住了我的眼球。
记得第一次正儿八经看京剧演出的时候，我被那热闹的场面震住了。
“哇塞，那是什么呀！”我瞪大眼睛，扯着我爸的袖子问。
我爸笑着说：“那是京剧演员呀，他们在表演呢。
”我看着舞台上的演员们，他们的动作那么夸张，声音那么响亮，感觉好神奇。
就好像是一群会魔法的人在台上施展着奇妙的法术。
随着年龄慢慢增长，我对京剧文化的了解也越来越多。
我知道了不同的脸谱代表着不同的人物性格，红色代表忠诚勇敢，白色代表阴险狡诈，黑色代表正直无私。
这多有意思呀，就像是一个隐藏的密码，等着你去破解。
有一次，学校组织了一个京剧兴趣小组，我毫不犹豫地就报名参加了。
在小组里，我认识了很多和我一样喜欢京剧的小伙伴。
我们一起跟着老师学习京剧的唱腔、动作，虽然有时候会觉得很难，但大家都乐在其中。
“哎呀，这个动作我老是做不好！”我皱着眉头抱怨。
“别着急呀，慢慢来，肯定能行的！”小伙伴鼓励我。
经过一段时间的学习，我们还上台表演了呢。
穿上那漂亮的戏服，化上那精致的脸谱，感觉自己就像是真正的京剧演员。
站在舞台上，看着台下的观众，心里那叫一个美呀。
京剧文化就像是一座宝藏，里面有无尽的奥秘等着我去探索。
它不仅仅是一种表演艺术，更是我们中华民族的瑰宝。
我觉得我们应该好好地保护它、传承它，让更多的人了解和喜爱京剧。
我相信，只要我们大家一起努力，京剧文化一定能够在新时代焕发出新的光彩！示例篇二：《我与京剧文化》嘿，咱今儿就来讲讲我和京剧文化的那些事儿！京剧啊，那可是咱老祖宗留下来的宝贝。
记得小时候，有一次跟着爷爷奶奶去听戏。
哇塞，一到那戏园子，我就被那热闹的场面给震住了。
大人们穿着花花绿绿的戏服，脸上画着五颜六色的脸谱，在台上又唱又跳的，可有意思啦！我当时就像刘姥姥进了大观园，眼睛都不够使了。
京剧练声培训心得体会范文
作为一名京剧爱好者，我有幸参加了为期一个月的京剧练声培训。
在这段时间里，我不仅学习了京剧唱腔的基本技巧，还体会到了京剧艺术的博大精深。
以下是我对这次培训的心得体会。
首先，京剧练声培训让我认识到了气息的重要性。
在培训过程中，教练强调气息是京剧唱腔的灵魂，是唱好京剧的基础。
通过学习，我了解到京剧唱腔的发声方法与普通说话不同，需要运用横隔膜呼吸，即所谓的丹田之气。
这种呼吸方法能够使气息均匀、持久，为唱腔的韵味奠定基础。
在训练中，我学会了如何运用气息控制音色、音高和节奏，使自己的唱腔更加流畅、优美。
其次，京剧练声培训让我掌握了咬字吐字的技巧。
京剧唱腔的吐字清晰、准确，是传达情感、塑造人物的关键。
在培训中，教练指导我们如何运用口腔、舌头、牙齿等部位，使吐字更加有力、到位。
通过反复练习，我逐渐提高了自己的咬字能力，使唱腔更加生动、传神。
再次，京剧练声培训让我领略了京剧唱腔的韵味。
京剧唱腔讲究抑扬顿挫、婉转悠扬，具有独特的艺术魅力。
在培训中，教练带领我们学习各种唱腔的韵味，如西皮、二黄、反二黄等。
通过模仿、练习，我逐渐体会到了京剧唱腔的韵味所在，使自己的唱腔更加具有表现力。
此外，京剧练声培训还让我认识到了持之以恒的重要性。
京剧是一门艺术，需要长时间的修炼和积累。
在培训过程中，我深知自己还有很多不足之处，需要不断努力。
这次培训让我明白了，只有坚持不懈地练习，才能在京剧艺术的道路上越走越远。
最后，京剧练声培训让我感受到了团队合作的力量。
在培训过程中，我们学员相互鼓励、共同进步。
每当遇到困难时，教练和同学们都会给予我帮助和指导。
这种团队精神让我深感温暖，也让我更加坚定了学习京剧的决心。
总之，这次京剧练声培训让我受益匪浅。
我不仅学会了京剧唱腔的基本技巧，还体会到了京剧艺术的魅力。
在今后的学习过程中，我将继续努力，不断提高自己的京剧水平，为传承和发扬京剧艺术贡献自己的力量。
京剧的感受和心得简短(优秀10篇)
京剧的感受和心得简短(优秀10篇)京剧的感受和心得简短篇1说起京剧，我们小朋友都很陌生。
不要谈外出观看京剧表演，就是电视频道中出现唱京剧的表演者，就赶紧调换频道。
因为我们总觉得京剧除了咿咿呀呀之外，很难看懂。
可是这次老师组织我们去观看京剧《盘丝洞》，却大大地改变了我对京剧的看法。
我们来到逸夫大舞台，进入演出大厅。
大幕缓缓拉开，首先映入眼帘的是蜘蛛精带领的大小众妖。
一个个打扮得花枝招展，娇媚多姿。
紧接着是唐僧师徒4人，他们精神抖擞，一身正气。
随着剧情的发展，唐僧被蜘蛛精抓去。
孙悟空师兄弟为了救出师父与蜘蛛精斗智斗勇。
孙悟空的七十二变，让你眼花缭乱;蜘蛛精魔幻般的变脸，让你叹为观止。
那如梦如幻的布景，让你身临其境。
那时，我仿佛置身于童话般的世界。
我没想到京剧竟是这样精彩，这样奇妙，这样新颖。
最终，孙悟空凭着高超的本领打败了蜘蛛精，救出了师父。
由此可见，演员扎实的基础。
让我想到：台上一分钟，台下十年功。
落幕了，看完这场京剧，我的感触很深：是呀，一定要让京剧在我们青少年身上继续发扬光大。
如果有可能，我一定要成为一名京剧演员。
让京剧成为祖国艺术的一颗璀璨耀眼的明珠，为祖国的国萃奉献出自己的一份力量!京剧的感受和心得简短篇2京剧是我国最大的戏曲剧种，它是中华文化历史上一颗璀璨的明珠。
以前，我并不了解京剧，只知道京剧是咿咿呀呀唱的，唱腔很难听。
我的爷爷却很爱听京剧，不管是去超市还是散步，总是会带着一个专门播放京剧的播放器，津津有味地听京剧。
我也经常陪爷爷坐在电视机前，收看精彩的京剧节目。
当时我还小，不懂得欣赏京剧，由于听不懂那些唱词，我觉得京剧很枯燥。
但是有一件事让我改变了对京剧的看法。
那是二年级的时候，老师带我们去看了一场京剧演出。
这出戏的名字叫《三岔口》，主要讲的是将军焦赞和任堂惠投宿于刘利华夫妇店中，因发生误会，任堂惠与刘利华打了起来，焦赞赶来，说出真相，解除了误会。
由于是打戏，戏中有许多高难度动作。
看到翻身、劈叉、走边这些动作，我惊讶极了，心想：天哪，他们竟能做出这样难做的动作!听到戏中优美的唱腔，我十分震惊，心想：他们竟可以把这么难唱的唱腔唱得这样字正腔圆，有板有眼!听老师说，这出精彩的戏竟是和我们年龄差不多的同学们演出来的，我又是一阵惊叹：同学们竟可以把京剧演得这样好!俗话说“台上一分钟，台下十年功。
以成长,学习京剧为题记叙的满分作文
以成长,学习京剧为题记叙的满分作文《成长，学习京剧》我叫明明，是一个喜欢探索新鲜事物的小朋友。
从去年开始，我踏上了学习京剧的奇妙旅程，这一路走来，真的让我收获满满，成长了许多。
还记得第一次看到京剧表演的时候，那鲜艳的戏服、精致的妆容和演员们优美的动作，一下子就把我吸引住了。
我心里想，要是我也能像他们那样在舞台上表演，该有多好呀！于是，我缠着爸爸妈妈给我报了京剧班。
刚开始学习京剧可不容易，光是练基本功就累得我够呛。
压腿、下腰，每一个动作都要重复好多遍，有时候疼得我眼泪都快出来了。
可是，一想到舞台上那些精彩的表演，我就咬咬牙坚持了下来。
有一次，老师教我们一个新的动作，我怎么都做不好，心里特别着急。
小伙伴们都学会了，就我还在那琢磨。
老师看到我着急的样子，走过来轻轻地拍了拍我的肩膀说：“别着急，慢慢来，多练几遍就会了。
”在老师的鼓励下，我一遍又一遍地练习，终于把那个动作学会了。
那一刻，我心里别提多高兴了！现在，我已经能唱一些简单的京剧选段了，每次在家人面前表演，看到他们脸上露出的笑容，我就觉得自己的努力没有白费。
学习京剧不仅让我学会了坚持，还让我感受到了中国传统文化的魅力。
我会继续努力，让自己在京剧的道路上越走越远！《成长，学习京剧》我叫小花，是个活泼的小学生。
今天我要和大家讲讲我学习京剧的故事。
以前，我对京剧一点都不了解，只觉得那些花花绿绿的衣服好看。
后来，学校里组织了京剧兴趣班，我就好奇地报名参加了。
一进兴趣班，老师就教我们怎么站，怎么走路，可把我累坏啦。
就说那个“兰花指”，我怎么摆都摆不好，不是手指弯得不对，就是姿势太难看。
这时候，我心里有点打退堂鼓了，学京剧怎么这么难呀！但是，有一次我们去看了一场真正的京剧演出。
台上的演员们唱得那么好听，动作那么漂亮，我一下子就被迷住了。
我想，他们能做到，我为什么不行呢？从那以后，我每天都认真练习。
有一回，为了把一个转身的动作做好，我练了整整一个下午，身上的衣服都湿透了。
有一种美好唤起我有关京剧的作文
有一种美好唤起我有关京剧的作文示例文章篇一：《有一种美好唤起我》“蓝脸的窦尔敦盗御马，红脸的关公战长沙……”当这熟悉的旋律在耳边响起，我的心就像被一只大手猛地抓住，一下子被拉进了京剧那绚丽多彩的世界里。
我第一次接触京剧，是在爷爷家。
那时候，我还小，整天就知道在外面疯玩。
有一天，外面下着大雨，我没法出去玩，就在爷爷家里乱转。
爷爷正坐在沙发上，聚精会神地看着电视，我凑过去一看，只见电视里一群穿着花花绿绿衣服的人，脸上画着五颜六色的图案，嘴里咿咿呀呀地唱着。
“爷爷，这是什么呀？”我好奇地问。
爷爷笑着说：“这是京剧，咱们国家的传统艺术。
”我撇撇嘴：“这有什么好看的，又听不懂他们在唱什么。
”爷爷摇摇头说：“你这孩子，还小，不懂。
这京剧啊，就像一坛老酒，越品越有味。
”我心里想：这老酒我也没喝过，能有多好喝？后来，学校里组织了一次京剧进校园的活动。
那天，操场上搭起了一个大大的舞台，舞台上的演员们穿着漂亮的戏服，脸上画着精致的妆容，一亮相就赢得了同学们的阵阵掌声。
他们表演了《霸王别姬》《穆桂英挂帅》等经典剧目，那优美的唱腔，精彩的打斗，让我看得目瞪口呆。
我心里不禁想：原来京剧这么好看啊！从那以后，我对京剧产生了浓厚的兴趣。
我开始缠着爷爷给我讲京剧的故事，爷爷也乐得给我讲。
他告诉我，京剧里的每一个角色都有自己独特的性格和特点，比如红脸的关羽代表着忠诚和勇敢，白脸的曹操代表着奸诈和狡猾。
我听得津津有味，仿佛自己也走进了那一个个精彩的故事里。
有一次，我在电视上看到了一个京剧演员的采访。
他说，为了学好京剧，他每天都要早起练功，压腿、吊嗓子，一坚持就是好几年。
他说，京剧是他的梦想，为了这个梦想，再苦再累他也愿意。
我被他的话深深打动了，心想：他为了自己的梦想这么努力，我也要为了我的梦想努力。
周末的时候，我经常会跟着爷爷去公园里听票友们唱戏。
那里有一群和爷爷一样热爱京剧的人，他们有的拉二胡，有的敲锣鼓，有的唱，有的和。
我站在旁边，静静地听着，感受着京剧的魅力。
戏曲从小抓起的说说
戏曲从小抓起的说说
1.我从小就对戏曲特别感兴趣。
2.我的父母也是戏曲爱好者，经常带我去观看演出。
3.在学校的文艺活动中，我经常选择学习戏曲表演。
4.我开始学习戏曲的基本功，如唱腔、身段等。
5.我参加了学校的戏曲社团，和同学们一起排练并上台演出。
6.上台演出是我学习戏曲最好的机会，可以展示自己的技巧和表
现力。
7.我很享受在舞台上扮演不同角色的过程，可以感受到角色的情
感和人物的内心世界。
8.戏曲给我带来了丰富的艺术体验，让我更加热爱中国传统文化。
9.我也开始关注一些著名戏曲演员，学习他们的演技和造型。
10.戏曲对我的影响不仅仅停留在舞台上，它也让我更加自信和坚
持不懈。
11.我尝试参加一些戏曲比赛，锻炼自己的能力并与其他戏曲爱好者交流。
12.通过与其他戏曲爱好者交流，我不断提高自己的戏曲知识和技能。
13.戏曲让我对中国传统文化有了更深入的了解和热爱。
14.我也积极参与学校的戏曲推广活动，希望更多的人能够了解和喜欢戏曲。
15.我经常去戏曲剧院观看专业演出，学习到更多技巧和艺术表现方式。
16.我希望将来能够成为一名戏曲演员，为传承和弘扬中国传统文化做出自己的贡献。
17.学习戏曲需要耐心和毅力，但是每一次进步都让我觉得非常值得。
18.戏曲教会我多角度思考问题和理解不同的人物形象。
19.我喜欢在闲暇时听一些戏曲音乐，感受其中的韵味和美感。
20.我希望能够将来去一些戏曲发源地旅行，更加深入地了解戏曲的历史和传承。
21.学习戏曲不仅是一种兴趣爱好，更是一种对传统文化的热爱和致力于传承的责任。
京剧的作文
京剧的作文在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
那么你有了解过作文吗？下面是店铺为大家整理的关于京剧的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
京剧的作文篇1小时候的我特别喜欢热闹，总是跟着长辈到处跑。
有一次吃晚饭时，外公问我：“要不要跟我们去看京剧啊？”我高兴地直点头，扒了两口饭就再也不肯吃，催促着家人赶快吃完。
然而，当我兴高采烈地坐在戏剧院里不停地往舞台张望时，第一个出场的演员就把我吓了一跳！瞧他那张满是色彩与花纹的大花脸，在年幼的我眼里俨然是一个怪物！我惊得“哇”一声，哭了。
从那以后，有好多年我都对京剧避而远之，也不懂外公外婆为何如此痴迷于京剧，更不理解一群人化着怪异的妆，穿着奇装异服在戏台上咿咿呀呀地说唱为何能成为国粹。
随着年龄的增长，渐渐地，我可以接受京剧中的脸谱了。
让我真正对京剧有新一番认识，是在初三暑假的一个下午。
外公外婆守在电视机前看京剧，我闲得无聊，也只好坐在一旁观看。
当时播放的是经典曲目《洛神赋》，甄夫人与曹植互相欣赏互相爱慕，却错嫁给曹丕，最终还惨遭他人陷害枉死于深宫中。
原先只想着打发时间的我不知不觉越看越入迷，当看到曹植在河边见到已为洛神的甄夫人后神魂失守的模样，更是让我感慨不已。
一剧终了，忽然发现那奇怪的妆容也并没有那么让我难以接受。
这之后，我开始有意识地去了解京剧。
原来，在人的脸上涂某种颜色是用来象征这个人的性格和特质，角色和命运，有助于观众了解剧情。
而脸谱的起源更要追溯到上古时期。
在表演方面，更是要求演员做到精致细腻、处处入戏，唱腔上更是要声情并茂、悠扬婉转。
了解至此，我不禁要为这“以形传神，形神兼备”的表演鼓掌称好。
京剧，它并不只是简单的说唱，它的每一句台词都充满感情，推动情节发展；京剧，它并不只是一种表演，它还蕴含了中国博大精深的文化。
这样一种视觉、听觉、灵魂上的盛宴，足以称得上“国粹”这一称号！“一腔京剧如花艳，欣赏栽培方保险。
戏曲进校园校本教材
“生”是扮演男性角色的行当，根据其年龄、身份的不同可以分为不同的种类。
其中包括老生、小生、武生、红生等几个门类。
提及京剧，人们都知道“生、旦、净、末、丑”，其实这是京剧在塑造人物方面独特的造型语言，即所谓京剧行当。
它是根据人物的性别、性格、年龄、身份进行的详细归类划分。
后来生行和末行合并，取消了末行。
从今天起，记者将邀请专家为读者一一讲述京剧的四大行当。
本期京剧小讲堂，将由山东省艺术研究所导演周波首先为我们介绍全部是男性角色的生行。
“生”是扮演男性角色的行当，根据其年龄、身份的不同可以分为不同的种类。
其中包括老生、小生、武生、红生等几个门类。
除去红生和勾脸(即在脸上画有脸谱)的武生以外，一般的生行都是素脸的，内行术语叫做“俊扮”的，即扮相都是比较洁净俊美的。
老生：指生行中的中年或老年形象，以戴胡须(即髯口)为其特点。
又根据其不同的表演特点，分为唱功老生、做功老生和靠把老生三类。
小生：指生行中的年轻人形象，根据不同的表演特点，可分为扇子生、纱帽生、雉尾生、穷生、武小生等类别。
武生：指生行中身具武艺的男性形象，又有长靠武生(表现大将)和短打武生(表现绿林英雄)之分。
前者扎大靠，重工架；后者穿紧身衣服，重翻打。
红生：有时将其归入武生行，指勾红脸的身具武艺的男性形象，最典型的是关羽和赵匡胤。
中国四大须生，走近江南活武松——盖叫天《水浒传》里有景阳冈武松打虎的故事，舞台上有位把武松形象演活了的演员，名叫盖叫天。
盖叫天（１８８８－１９７０）原名张英杰，幼年进科班习艺，扮武生。
他８岁学戏，１０岁登台，１１岁从天津随班来南方，在沪、杭、苏一带唱戏。
取艺名“盖叫天”，立志要超过“小叫天”（谭鑫培）。
他继承了南派武生创始人李春来的艺术风格，又广泛汲取京剧、昆曲和地方戏中武生各流派的表演艺术之长，并借鉴武术，观察和摹拟自然界的物象姿态，以丰富武打技术和人物形体美的造型，形成了独具特色的“盖派”表演艺术。
盖叫天擅长演全本《武松》，而且成功地塑造了栩栩如生的英雄武松的形象，表现了武松胆大、心细、粗犷、沉稳、同情善良、嫉恶如仇的性格特征。
2024年京剧观后感
2024年京剧观后感京剧观后感14月的一天，下午第一节课，学校举行了京剧进校园的活动。
终于等到下午了，我们来到小操场坐好，好戏马上就要开场了。
第一个上场的节目是“孙悟空”。
那个孙悟空活灵活现的在地上蹦来蹦去，神气极了。
接着又观看了“龟兔赛跑”、“天女散花”等精彩的表演。
掌声一阵接着一阵。
但是让我印象最深的还是介绍京剧知识了。
一位老者上台来，一看就是博览群书、资深的老专家了。
他在台上绘声绘色地给我们讲着京剧知识。
通过听，我知道了一些新的`知识︰京剧又叫“黄皮”。
分为生、旦、净、丑四大行。
“生”主要是男性角色的统称。
又分为老生、小生、武生和娃娃生。
“旦”就是女性角色的统称，也分为花旦、闺门旦、武旦、老旦和彩旦。
“净”俗称花脸，声音洪亮。
比如包拯。
“丑”是扮演喜剧角色的统称。
通过那位老者，让我了解到了许多关于京剧方面的一些新的知识。
通过那天的京剧进校园的活动，让我知道了京剧是我们中华民族的国粹，还让我看到了许许多多精彩、优美的表演，了解到了关于京剧方面的新知识。
那一天的京剧进校园的活动，让我受益匪浅。
京剧观后感2井冈山是革命的发源地。
无数革命者在此挥洒鲜血、牺牲生命。
这里凝聚着多少人对红色政权的敬仰，对伟大祖国的热爱！今天我终于切身体会到了那种浓浓的爱国之情。
台上的演员们尽自己最大的努力，用最真挚的情感为我们演绎着那催人泪下、热血沸腾的革命故事。
“台上一分钟，台下十年功”。
那些井冈山大学生们，以自己对革命土地的热爱、对祖国的热爱之情，忍受着每日训练之苦，只为将此剧完美诠释。
我看到了中华大地上的红色精神，在他们身上得到了传承。
井冈山山脚下的'大学生们是我们的榜样，是我们的骄傲。
从他们身上，我们可以知道，有了艰苦岁月的精神洗礼，一代又一代的中国人，意志与精神，就会像钢铁一样，坚不可摧！台上的人倾情演绎，台下的人将身心投入其中，细细品味其中的深层含义。
我看到，许多人的眼中闪出丝丝泪花，那泪花折射出璀璨的光辉，夺人心神。
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京剧进校,重新开始总比不开始好.txt人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。
不要用自己的需求去衡量别人的给予，否则永远是抱怨。
最近听说教育部把京剧纳入九年义务教育，引起很大争议。
其实这件事并不坏，不像网上有人惊呼：样板戏又回来了。
1970年代末，即刚粉碎“四人帮”的时候，从事戏曲研究的人士就一再呼吁，应该把传统艺术的欣赏列入国家教委的教学大纲。
无数次的呼吁都没有下落，连个答复也没有。
三十年前，我们说传统文化面临着危机，是指它的问题多、困难多。
三十年后的今天，我们说传统文化面临着危机，则是指它的消亡、消失。
何以至此？政府重视不重视、资金投入多少还在其次，最主要的是我们民族自信心的丧失。
这与百年来、特别是后五十年对传统文化的持续批判和扫荡直接相关。
批判扫荡的结果是传统文化的血脉断绝、人脉断绝。
首先是人的断绝，即懂得它的、掌握它的、创造它的人没有了。
梅兰芳没有了，看梅兰芳的人也没有了。
现在把京剧列入中小学教学大纲，其意义恐怕不在于叫孩子们唱两段、哼几句。
它意味深长，意味着对传统文化回归的呼唤。
传统文化即将成为“零”，才想到要重新拾起，已经迟了、晚了。
但重新开始总比不开始好。
我们的教育方针是“德、智、体、美全面发展”，其实是把美育一脚踢开。
不是觉得美育多余，便是认为它是属于封建的、资产阶级的。
于是相声、小品、流行歌曲、露脐装，就顺理成章地成为孩子们的“美育”课。
今天我们处在全球化语境下被大众文化所包围了的时代。
大众文化的核心就两个：一是传媒文化，一是消费文化。
什么都是消闲、消费、消遣。
我管它叫“三消文化”。
在这种文化语境下，美育就更加重要了。
我主张把中国戏曲、中国书法、中国园林、中国绘画、中国音乐、民间工艺以及手工劳作一起纳入美育课。
如果教育部门能找一批专家，编出一系列的美育课教材，从幼稚园开始，培养孩子的审美能力，告诉孩子们什么是西皮二黄，为什么一根马鞭就能代表千军万马；二胡的两根弦是怎么回事，《春江花月夜》是什么曲子，瞎子阿炳到底是个什么人；中国舞蹈为什么和西方舞蹈的肢体语言不一样；中国汉字是个什么结构，横竖撇捺怎么写。
当初能这样做的话，如今政府就不至于费那么大的劲来推广“文明用语”了。
因为美育的根本是使人能辨别精粗美恶，从情感到行为。
这次唱段的选择有一点偏颇。
谁都知道，样板戏的思想内容是概念化、政治化，为“四人帮”服务的。
但必须承认样板戏的音乐成就是空前的，此后的现代戏在音乐创作方面都没有超越它。
选两段样板戏未尝不可。
但这次数量如此之多，令人不解。
显然，制定者还是从意识形态出发，目的是歌颂革命和革命者，歌颂党的光辉历史。
艺术的欣赏和掌握就像学书法，应从横竖撇捺学起。
所以，学京剧应该从最正宗的、最基础的传统剧目开始，从其经典唱段开始。
而样板戏的唱腔都是经过创新的。
我听说这次选的曲目之所以侧重样板戏，是因为相关人士担心老戏超出了学生的历史知识范围和理解能力。
难道“空城计”的故事，学生们不知道吗？易中天都可以讲《三国》了啊！教《空城计》，老师把唱词大致讲讲，介绍一下诸葛亮其人，就可以开始学唱了。
比如欣赏《苏三起解》，说从前有个苦女子，受了冤情，在押解途中请求过往的行人能够把她的冤苦带给曾经爱过自己的男人。
这不，三言两语就介绍完了。
我们是在鉴赏艺术，不是上历史课。
况且，很多戏曲故事恰恰是孩子们——像我们小的时候——接受历史启蒙的渠道。
《三国》一本一本唱，就等于把《三国演义》看完了。
全国各地的孩子是不是都要学京剧？四川的孩子是否可以学川剧，上海的孩子是不是可以学沪剧、越剧，山西的孩子是否可以学学梆子，东北的孩子是不是可以学学二人转？戏曲是一种爱好，是一种群众性的审美活动。
不能像让4岁的孩子弹钢琴一样，让4岁的孩子四大名旦、四大须生全来。
每回在CCTV看那么小的孩子反串这个反串那个，我就立刻关掉。
而且，给我的感觉好像是各方面条件都不大好的人，才去学戏曲。
上了台真的非常丑，甚至走了形，看着生理上就不舒服。
这种形式主义的搞法，戏曲非亡不可。
应该把它作为一种修养和爱好去普及，不要搞成竞技和选秀。
我小时候在香港读书，进得学堂，五线谱、小提琴、钢琴、礼仪全有。
有人把你领到一个房间里，你喜欢什么乐器，就去摆弄。
摸摸这个、看看那个，每件乐器发的是什么声音，那声音好不好听——老师不会怪你。
然后大量的是欣赏。
它是一种业余的、兴趣为重的、普及的，没有把孩子往专业途径带，没有非要出去凑一个晚会或让哪个孩子从这里头拔一个出来捧到电视台去。
以前，还不要说大户人家，小户人家也是叫自己的孩子练毛笔字、习古文、背诗词，父母还教你怎么坐、怎么站、怎么走路。
见到客人要起身鞠躬，吃饭夹菜也只能夹你前面的。
女孩儿一定要学点刺绣、针织，有条件的学唱京戏，男孩要拉拉吹吹。
小学的时候把底子打好了，到中学学英文，条件更好点的一定送你去留洋。
所以，你可以发现1949年之前的中国学者，包括学自然科学的，他们的字写得好，诗做得好，还会拍昆曲。
我们常讲的“文化底蕴”，从何而来？那是血脉中带来的，也是历史在每个个体生命中的积淀。
1949年后，提倡革命文化和无产阶级艺术，其他的一律踩在脚下——或打倒、或取缔、或改造。
传统文化被认为是最落后的，古文没有了，书法没有了，四合院也不好了，旗袍也不好了，女人都穿列宁服。
如果谁家再摆个八仙桌，墙上挂两幅字画，那他定是财主加封建遗老。
我们摈弃和改造了很多应该被保留的东西，而且持续了半个世纪。
所以，现在的艺术都变得非常地粗糙，我甚至觉得人也粗糙。
京剧不是贵族艺术，它属于民族民间生成性质，只是在清末民初进入宫廷后获得提高，平添了许多优雅。
从前的梅兰芳没为工农兵服务过，一张戏票，三块大洋；一套行头，十万大洋。
谁能比？这是京剧中的顶极。
可是戏班子也有跑码头的，拉三轮儿的也看得起，平民百姓二两酒下肚，扯着嗓子就唱开了：“两国交锋龙虎斗……”梅兰芳的戏没有多少思想内容可言。
他的戏是“纯形”艺术，给人以纯美感享受。
《霸王别姬》内容十分简单，就是虞姬看着大势去矣，决定不给楚霸王留包袱，结束自己。
戏就是写她生命结束前要为大王所尽的最后那么一点心意。
细究起来，什么都没有，就是歌舞。
那些歌舞非常美，美得哀怨。
这属于美学范畴，而非政治思想内容。
偏偏这样的戏能长久存留。
艺术的功能是通过审美来陶冶性情，提高素养。
我想，传统艺术进入课堂的真正意义当从这里延伸。