初中作文中考语文满分作文“诗词典故”亮点分析-精品

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初中引用古诗词的满分作文

初中引用古诗词的满分作文初中那会，写作文可是个让人头疼又兴奋的事儿！尤其是要引用古诗词，那简直是一场奇妙的冒险。

还记得有一次考试，作文题目是。

我一开始抓耳挠腮，不知道从哪儿下手。

后来我灵机一动，想到了李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。

我就写自己梦想成为一名科学家，不管遇到多少困难，都要有李白那样勇往直前的勇气。

这一句诗词一用，感觉整篇作文都升华了，有木有？
再说说我的同桌，有一回写，他引用了“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”来描写村子里的荷塘，那叫一个生动形象，老师都忍不住在班上读了他的作文。

还有咱班的学霸，写的时候，用“海内存知己，天涯若比邻”来表达即使朋友相隔很远，心也紧紧相连，这立意一下子就高了起来。

你想想，古诗词就像是一把神奇的钥匙，能打开作文高分的大门。

它们蕴含着古人的智慧和情感，用在作文里，不就像给平淡的文字穿上了华丽的衣裳吗？
所以啊，初中作文要想拿满分，巧妙引用古诗词准没错！。

(中考作文)古诗词的中考语文作文

古诗词的中考语文作文进入初中，背古诗词、议古诗词对我们来说非常重要，并且还要学以致用。

古诗词伴随我们成长，我们不仅要理解的古诗词，还应该用古诗词，因为看它能帮助我们进步！下面就是我给大家带来的古诗词的中考作文，希望能帮助到大家!古诗词的中考语文作文1那盏昏黄的电灯摇啊摇，摇出了你那盈盈的墨香；那盏昏黄的电灯照啊照，照出了你那绝美的脸庞。

——题记拉开房间里那盏悬得低低的电灯泡，昏黄温软的光线立刻填满了整个房间。

它那么安静地挂在那里，已有七八个年头。

我一直固执地偏爱着它，给予它的宠爱远远地超过了一旁的白炽灯。

坐上木质的靠背椅子，拿起那本古诗词，一翻开，便是扑面的墨香。

暖暖的纸质，昏黄的光线，竟衬得那一个个黑体字都有了朦胧的雾气。

喜欢唐诗的意境，如同喜欢窗外摇曳的树叶；喜欢宋词的简约，好比喜欢白水淡淡的甜。

“纤云四卷无天河，清风吹空月舒波。

〞“鸿飞冥冥日月白，春枫叶赤天雨霜。

〞多美的诗句，却又盈满了无声的凄清。

“天涯占梦数，疑误有新知。

〞“何日重相见，樽酒慰离颜。

〞诗人失去了挚友，便把这化不开的思念揉进文字里，单独叹息。

手指摩挲着纸页，心里揣摩着诗人的心情，如此久了，诗人的墨香和那股自然生成的仙气也滞留在了指尖，一圈圈的缠绕，一圈圈地向外扩散。

“不为无人而不芳，不为清寒而萎琐。

〞哎，这句不是在写我最喜欢的兰草吗它是历来常被文人墨客们赞颂的对象，幽香清远，叶色长清，柔中有刚。

怀着欣喜继续翻阅，就又遇见了“天向梅梢别出奇，国香未许世人知〞的腊梅。

丝丝缕缕的馨香，浮漫在身体所在的空气里，暗暗地送入肺腑，顿觉周身惬意，暖意充盈。

闭上眼睛，似乎触到了它那泽的花瓣。

嗯，真的有些冰清玉洁的韵致呢。

又读到“最是清香和蠲忿，累句风送入窗纱〞的少女花——合欢。

真的是少女花呢，满树绿叶红花，似少女展开的红唇，又如少女羞出的红晕。

细细的叶，如仕女纤指，幽幽飘散着淡淡香气。

唔，真是一个有情有感的花草世界。

看久了这些字句，才觉察，每一个字都有感情，每一个诗人都有故事。

(中考作文)古诗的中考满分作文

古诗的中考总分值作文学古诗、爱古诗，诗人们的爱恨情仇在我们的生活中也无处不在，“前不见古人，后不见来者〞！中华上下五千年的历史让我骄傲，古诗给人的光明，照亮我们前行的路。

下面就是我给大家带来的古诗作文，希望能帮助到大家!古诗的中考总分值作文1读书之乐何处寻，数点梅花天地心。

——题记是书，使我胸襟开阔，豁达开朗；是书，使我目光远大，志存高远；是书，使我心旷神怡，如坐春风。

我认为读书是一种乐趣，并不在于告诉你什么，而是因为读书使我积极思考。

在书里，你的想象任意驰骋，你的思考有可能比的文笔更好，更详细，这样你不仅能从书中了解世界，而且能体验的生活。

我从小就喜欢古诗，从古诗中能领略不同的情感。

读杜甫的诗使我感悟人生的辛酸，读李白的诗使我领悟官场的腐败，读郦道元的诗使我陶醉于山水之中。

柳宗元的?小石潭记?看似写了小石潭的清幽美妙，实那么是为了描写被贬失意的孤寂凄凉的情感做铺垫。

文章处处写景，又处处渗透着的感情，使我时喜时忧。

刘禹锡的?陋室铭?表达的是安贫乐道，不慕名利的高洁傲岸的情操，含蓄地反映主人宁静淡泊的心境，高雅脱俗的情怀。

采用虚实结合、衬托、类比、对偶、比喻等多种艺术手法和修辞手法，熔情、理、事、人、景、物于一炉。

周敦颐的?爱莲说?使我感同身受，该诗歌颂了他不与恶势力同合污、纯粹坚贞的高尚人格，让我明白不慕荣利、恬静寡欲的生活态度和耿介孤高的品性。

李商隐的?无题?也深深感动着我，让我看到了他对爱情的忠贞不渝和执着追求。

白居易的?观刈麦?让我看清了当时社会的腐败，揭示了当时租税剥削的沉重和农民生活的痛苦。

我喜欢坐在窗前，迎着月光，手捧一卷书，默默地看，静静地品，感受带来的情感，让自己身临其境，与融为一体，去享受这份唯独地美。

在品读古诗时，我会思考，会想象，在的诗词中，畅游一番，体会它带给我的乐趣。

在读诗、品诗的过程中，我可以学到多种知识，每当读一首新的诗词时，我便收获一份新的知识，我心中的快乐是无法用语言表达的。

古诗赏析作文（集合4篇）

古诗赏析作文（集合4篇）古诗赏析作文(集合4篇)古诗赏析作文1长风破浪会有时，直挂云帆济沧海——用于向命运挑战，不屈服，乐观向上的人生态度李白，字太白，号青莲居士，唐代诗人，被誉为“诗仙”。

生性浪漫旷达，豪放不羁。

李白的许多诗都充分表现了他非凡的抱负，及奔放的热情。

他希望有“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”之日，也曾被朝廷召去供奉翰林，但因反权贵和腐败，而遭受排挤。

《行路难》这首诗真是他遭受谗毁后，在被贬长安的途中所写的。

全诗表达了他用于向命运挑战，不屈服，乐观向上的人生态度。

“行路难，行路难，多歧路，今安在？”但当他的思路回到眼前现实中来的时候，又再一次感到人生道路的艰难。

离筵上瞻望前程，只觉前路崎岖，歧途甚多，要走的路，究竟在哪里呢？这是感情在尖锐复杂的矛盾中再一次回旋。

但是倔强而又自信的李白，决不愿在离筵上表现自己的气馁。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！”他那种积极用世的强烈要求，终于使他再次摆脱了歧路彷徨的苦闷，唱出了充满信心与展望的强音。

“长风破浪”表达了作者强烈的政治抱负，虽被贬谪，但他的报国之志并没有消退，他希望有“长风破浪”之日，“直挂云帆济沧海”。

这更表明了他旷达豪放，积极的人生态度。

虽屡受挫折，却难抵内心的悲愤，他仍以乐观向上、积极进取的态度激励自己。

含蓄的语言，昂扬的'斗志。

好一个“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。

让人读起来有身临其境的感觉，很能引起读者的共鸣，从而达到激励人心的效果，鞭策了很多失意之人的奋进。

古诗赏析作文2碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

这是一首咏物诗，写的是早春二月的杨柳。

它的形象美是在于那曼长披拂的枝条。

曾记得那是一年的初春我和家人来到美丽的西子湖，一排排柳树整齐地站立在平静的西子湖旁。

它长出了嫩绿的新叶，丝丝下垂，在春风吹拂中，柳枝就像一位少女在欢快的跳舞，有着一种迷人的意态。

枝叶上刚刚冒出的嫩芽，远远望去就像一块块碧玉粘上去的一样。

诗词亦风雅中考范文赏析

诗词亦风雅中考范文赏析一、原文示例（假设一篇范文如下）“胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华。

”诗词，宛如中华文化宝库中的璀璨明珠，散发着无尽的风雅韵味。

走进诗词的世界，就像踏入了一片繁花似锦的花园。

“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

”杨万里笔下的西湖荷花，那大片大片的荷叶与艳丽的荷花，仿佛就在眼前铺展开来，荷叶的绿似乎要流淌出来，荷花的红在阳光的映照下更加夺目。

这是一种视觉上的盛宴，也是诗词对自然之美的绝妙捕捉。

读着这样的诗句，仿佛能感受到那湖面上吹来的带着荷香的微风。

“采菊东篱下，悠然见南山。

”陶渊明的这句诗，又把我们带到了一个静谧的田园世界。

诗人在东篱下悠然采菊，一抬头，南山的景色就映入眼帘。

这里没有尘世的喧嚣，只有诗人内心的宁静与闲适。

在如今这个快节奏的时代，这样的诗句就像一股清泉，能洗涤我们浮躁的心灵。

我们仿佛能看到诗人那一身布衣，漫步在田园间的洒脱身影。

诗词中的风雅，还体现在它对情感的细腻表达上。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

”李商隐用这两句诗将爱情的忠贞不渝表现得淋漓尽致。

那像春蚕吐丝般无尽的思念，像蜡烛燃烧自己般无私的奉献，这种情感的深度和纯度，让人为之动容。

就像在爱情的长河中，有这样坚定执着的情感存在，才让爱情变得如此神圣。

不仅如此，诗词也是古人智慧与哲理的结晶。

“不识庐山真面目，只缘身在此山中。

”苏轼用庐山的例子告诉我们，有时候我们之所以不能全面地认识事物，是因为我们身处其中。

这就像我们在生活中，常常会因为自己的主观视角而忽略了事情的全貌。

这样的诗句，读来就像一位智者在耳边轻声教诲，让我们恍然大悟。

在诗词的风雅世界里，无论是描绘自然之美，还是表达情感，亦或是阐述哲理，都如同一场场精彩的演出。

每一首诗词都是一个独特的舞台，诗人就是舞台上的主角，用他们的才华演绎着风雅的篇章。

我们在这个世界里遨游，汲取着诗词的营养，让自己也变得更加富有诗意和内涵。

二、解析与赏析。

1. 开头引用诗句引出主题。

中考语文作文素材之古典典故

中考语文作文素材之古典典故1、倾国倾城汉武帝时，协律都尉李延年，曾在武帝前作歌道：“北方有佳丽，绝世而独立。

一古倾人城，再顾倾人国。

宁不知倾城复倾国，佳丽难再得。

”武帝无穷向往，惋惜许久曰：“世岂有这人乎 ?”平阳公主进言，谓李延年有妹，姿容旷世，妙丽善舞。

武帝召见，归入后宫，即此后深受宠幸的李夫人。

“倾国倾城”一词，即用以形容女子美貌绝伦，文学作品中引用甚多。

2、言归于好南朝陈代子舍人徐德言，其妻为陈后主的妹妹乐昌公主。

因见四海鼎沸，国亡无日。

恐一旦亡国，离乱之际，夫妇失散，遂破铜镜为二，夫妇各执一半，相约他年正月十五日卖镜都市以谋晤合。

不多，陈果为隋所灭。

公主被隋朝重臣越国公杨素所获，极受恩宠。

德言流浪至京城，遇一仆在街头叫卖破镜，正与自己藏的半边契合。

就题诗道：“镜与人俱去，镜归人不归。

无复嫦娥影，空留明月辉。

”公主见诗，悲涕不食。

杨素知情后，大为感人，终于让他们夫妇聚会。

后因以“言归于好”喻夫妇失散后从头团聚。

3、无弦琴晋代诗人陶渊明，虽不善琴，却置“无弦琴”一具，每逢酒酣意适之时，便弹琴认为寄望。

宋朝文学家欧阳修作《论琴贴》，自谓曾先后得琴三具，一张比一张名贵。

但“官愈昌，琴愈贵，而意愈不乐。

”当其任夷陵县令时，日与青山绿水为邻，故琴不好而意自适 ;官至舍人，学士此后，奔忙于灰尘之间，名利场上，思路昏乱，即弹奏名琴，也索然无趣了。

因云：“乃知在人不在琴，若心自适，无玄也可。

”苏轼《琴诗》云 ;“若言琴上有琴声，放在匝中何不鸣 ?若言声在指头上，何不于君指上听 ?”此均言声音不在琴，其意均从陶渊明“无弦琴”一事翻出。

典见《昭明太子集。

陶靖传》4、章台柳唐朝诗人韩羽是大历十才子之一，居京时得一姬柳氏，才色双全。

后韩羽为淄清节度使侯希逸幕僚。

时价安史之乱，他不敢携柳氏上任。

分别三年，未能聚会，因寄词柳氏云：“章台柳，章台柳，往日依依今在否 ?纵使长条似旧垂，也应攀折别人手。

”柳氏也有和词云：“杨柳枝，芳菲节，可恨年年赠分别。

中考语文重点古代文学名篇解析与欣赏

中考语文重点古代文学名篇解析与欣赏在中考语文考试中，古代文学名篇是一个非常重要的部分。

通过对这些名篇的解析与欣赏，可以使学生更好地了解中国古代文化，提高自己的文学素养。

本文将对几篇中考语文重点古代文学名篇进行解析和欣赏，旨在帮助学生们更好地备考。

第一篇名篇《古诗十九首》是一首古代文学名篇的代表作品。

这首诗由唐代诗人白居易创作，以其简洁的语言、深度的思想和独特的艺术特点而受到广大读者的喜爱。

在这首诗中，白居易通过描绘鸟、花、月等自然景物，表达了诗人对人生的思考和感悟。

通过学习和欣赏这首诗，我们可以感受到古代文人的艺术追求和人生态度。

第二篇名篇《论语》是中国古代文化的瑰宝之一。

这部书是由孔子的弟子记录下来的，记录了孔子和他的弟子们的言行和思想。

《论语》中包含了丰富而深刻的哲学思想，对后世影响深远。

通过学习和解析《论语》，我们可以了解孔子的思想和他对人生、社会等方面的看法。

第三篇名篇《红楼梦》是中国古代四大名著之一，也是一部具有浓厚文学气息的长篇小说。

《红楼梦》以贾宝玉、林黛玉等人物为主线，通过描绘他们的爱恨情仇、人生遭遇等，展现了儿女情长、社会冷暖等多个层面的人性和社会问题。

通过解析和欣赏《红楼梦》，我们可以感受到丰富的情感和细腻的描写，以及对封建社会的批判和对人性的深刻剖析。

第四篇名篇《孙子兵法》是中国古代的一部军事著作。

这部书由孙武创作，记录了他的军事思想和战争策略。

《孙子兵法》对军事战略的论述通俗易懂，思想深邃，影响了中国古代和现代的军事思想和军事理论。

通过解析和欣赏《孙子兵法》，可以使学生们了解中国古代的军事思想和战略智慧，培养他们对战争和和平的思考和判断能力。

通过对这几篇名篇的解析和欣赏，不仅可以加深学生对古代文学的了解和研究，还可以使他们提高自己的文学鉴赏能力和写作能力。

此外，通过对这些名篇的学习，还可以培养学生对古代文化的兴趣和热爱，增强他们的文化自信心。

中考语文考试中，古代文学名篇是一个很重要的部分，通过对这些名篇的解析和欣赏，学生可以更好地备考，取得好成绩。

初中初三中考作文范文-诗词让我回味无穷

诗词让我回味无穷停留在诗词的花丛中，随意撷取几朵芬芳馥郁的花儿，细细品尝，回味无穷。

五柳先生说：“欢乐酌春酒，摘我园中蔬。

”怦然心动，仿佛看见一个身着布衣的人，在园中摘着蔬菜，开心地喝酒。

一股悠然之气涌上心头，仅是这种淡泊，“不为五斗米而折腰”的心境就足以使人折服。

五柳先生获得了精神上的愉悦，他“相逢无杂言，但道桑麻长”的田园生活成为东晋时期一道靓丽的风景，给后人展示了一个隐士的世界。

凝视着这几张薄纸，读着五柳先生的诗句，心情也渗透了诗中的凉意，让我回味无穷。

一杯浊酒，举杯对明月，衣衫在风中翩跹，我看见了一代文豪苏轼的影子。

“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”我感受到了苏轼的胸怀开朗，豁达乐观；“惊起却回头，有恨无人省”我感受到了苏轼步入仕途中屡遭迫害，壮志难酬的孤寂感；“西北望，射天狼”我感受到了苏轼忠心报国的信念。

看着苏轼的词，我仿佛听见千古年前他的千言万语。

感慨万千，“也无风雨也无晴”，回味于他的洒脱彻悟之语。

他百经沙场，披荆斩棘，为了报国，年方二十一岁就参加了抗金义军，他就是辛弃疾。

“燕兵夜娖银胡革录，汉箭朝飞金仆姑”，辛弃疾多么爱国，可是换来的却是猜忌和排斥，不再是“气吞万里如虎”的辛弃疾了。

当南宋江山满目疮痍时，他痛苦，悲愤溢于言表，也只能“欲说还休，却道天凉好个秋”。

我为他的沧桑而感叹，为他的担忧而感动，为他的愁苦而感慨。

他的守望变成绝望，他是英雄末路的悲凉。

守望复国是辛弃疾一生的愿望，他的坚忠令我回味无穷。

品尝着自然之气，感悟着豁达之气，体味着忠诚之气。

吟诵着华夏古代诗词，带着对诗词的仰慕，进入了诗词的世界，细细咀嚼。

诗词让我回味无穷！。

初三引用古诗词的满分作文范文

初三引用古诗词的满分作文范文
《诗词，初三的调味剂》
哎呀呀，初三这一年那可真是紧张刺激呀！每天都是书山题海，感觉自己都快被埋在里面啦。

记得有一次，我正为一道数学题绞尽脑汁呢，脑袋都快想破了也没想出个解法来。

我那个愁啊，就像“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”。

就在我快抓狂的时候，我一扭头，看到了窗外的那棵大树，树叶在风中摇曳，就好像在跟我说：“别着急，慢慢来。

”我突然就想起了那句“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。

对啊，这点难题算什么呢，只要我不放弃，总会有办法的呀。

就像那棵树，不管经历多少风吹雨打，依然坚定地站立在那里。

从那以后，每次遇到难题，我就会想起那棵树，想起那些古诗词。

它们就像是我在初三这条艰难道路上的调味剂，让我的生活变得不那么枯燥和乏味。

诗词里有那么多美好的意境和情感，真是太神奇啦。

初三虽然辛苦，但有了古诗词的陪伴，感觉也没那么难熬啦。

它们就像一个个小精灵，在我最需要的时候给我力量和勇气。

我相信，等我走过这段
初三时光，再回头看，那些和诗词相伴的日子会是我最珍贵的回忆哟！哎呀呀，古诗词，我爱死你们啦！。

(初三作文)古诗文的初三作文

古诗文的初三作文古诗文是我们每一个中国人一生中不可缺少的。

我们从呱呱落地就开始受到她熏染。

每个人都有学习古诗文的故事，而我的故事就从两岁半那年开始。

下面就是我给大家带来的古诗文的初三作文，希望能帮助到大家!古诗文的初三作文1在这个盛夏，假设能背靠树荫，手不释卷地品读古诗文，那一定一番美的享受。

关于古诗文，那是悠悠中华留下的珍贵遗产。

这么多古诗文就像一个大花园一样，有“杨柳岸，晓风残月〞的凄凉;有“壮志饥餐俘虏肉，笑谈渴饮匈奴血〞的热血;有“人生自古谁无死，留取丹心照汗青〞的忠心;也有“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁〞的忧虑。

当看到王摩诘的“大漠孤烟直，长河落日圆〞时，我们早已心系塞北，情结大漠!当吟诵杜工部“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜〞时，我们对那份悲惨的凄凉不禁叹息，感慨!在我们朋友之间离别时刻，一句“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人〞总能给我们带来无尽的感动。

而李太白“黄河之水天上来〞的豪迈，苏东坡“千里共婵娟〞的思念等等更是令我长吁短叹、情不自禁，不能体会“柳暗花明又一村〞的哲理，只能手持诗文，去领悟那些千古贤人志士的情怀!这就是古诗文带给我们的魅力，它影响了一代又一代的人，因为这是前辈们给我们的永恒的经典!古诗文的魅力表达在诗人墨客们的独特写法，韵味，以及来自现实生活中的酸甜苦辣共同酝酿出的。

不登岳阳楼，范仲淹哪有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐〞旷达胸襟太白没有西蜀之行怎会吟发“蜀道难，难于上青天〞如果没有仕途的艰辛又怎有“行路难，行路难，多歧路，今安在〞大苏不赤壁泛舟，便没有“山高月小，水落石出〞那样的佳句。

只要细细品味，便可置身其中，忘乎所以然，感受祖国的大好河山、山光水色，与人生哲理，诗人的才华横溢!可惜时至今日，那一首又一首的古诗文化作西天的云彩，轻轻地来又轻轻的地去了。

对于现代人来讲，剩下的只有在先人留下的文化瑰宝中，尽情漫游，反复淘沙了!古诗文的初三作文2“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤，天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。

初一写作文古诗评析

初一写作文古诗评析
哎呀，那《登鹳雀楼》真是大气磅礴啊！王之涣站在楼上，看
着太阳慢慢下山，黄河水滚滚东流，心里那股劲儿，就像江水一样
汹涌澎湃。

他写那两句诗，真的是说出了自己内心的追求和抱负，
永远不放弃，勇往直前。

说起《春望》，我得提提杜甫，那真是个情感深沉的大诗人。

他写的那两句“国破山河在，城春草木深”，让人心里沉甸甸的。

国家都破了，但山河还在，春天一到，草木都茂盛起来，那种对家
国的忧虑和对生命的向往，真是让人动容。

再来说说李煜的《虞美人》。

哎呀，那真的是让人听了就觉得
心酸啊！“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。

”他那情感啊，就像春天的江水一样，不停地流淌，永远都流不完。

他怀念过去的
美好，又无奈于现实的苦难，那种深深的哀愁，真是让人感同身受。

还有辛弃疾的《青玉案·元夕》，哎呀，那真是个热闹又复杂
的场景啊！他写元宵节的夜晚，灯火通明，花儿像星星一样绽放，
真的就像一幅画一样。

但你知道吗？他写的不仅仅是元宵节的夜景，更是他内心的世界，那种复杂又深沉的情感，都藏在这首诗里了。

写辛弃疾的中考满分作文5篇

写辛弃疾的中考满分作文5篇写辛弃疾的中考满分作文1南宋爱国词人辛弃疾的少年时代，是在国运衰颓兵祸连绵的情况下度过的。

他刚满十六岁，家乡济南就被金兵占领了。

他目睹烽烟翻滚，山河破碎，仇恨的`种子深深地埋藏在心间。

有一天，金人贵族中的一个中下级军人完颜千户耀武扬威地来到辛家，硬逼着辛弃疾的祖父辛赞用酒肉款待他。

辛赞是个老实人，憋着一肚子气，勉强摆了一座酒席。

骄横的完颜千户几杯酒下肚后，更加得意洋洋，竟当众侮辱起敬酒的小僮来了。

这一来，年少气盛的辛弃疾再也忍不住了。

他“嗖”地从墙上抽出一把宝剑，“噔噔噔”几步走到完颜千户面前，激昂地说：“趁诸位酒酣耳热，让我舞剑给大家开心助兴!”说罢，便挥剑起舞。

只见他有时轻似燕子点水，有时重如泰山压顶。

舞到兴头上，剑人合而为一，只有剑光闪闪，不知人在何处。

正在这时，忽听辛弃疾猛喝一声：“看剑!”一个大鹏展翅，宝剑直指完颜千户的脑门。

“啊!——”完颜千户吓得面如土色，“扑通”一声，连人带椅仰倒在地，桌子上的杯盘叮当落地，打得粉碎。

辛弃疾急忙收剑做了个干净洒脱的收势，说了声“莽撞了!”从容地站立一旁。

完颜千户惊魂未定，还呆呆地坐在地上。

等到奴仆们赶忙上前扶起，他才不得不尴尬地说出话来：“舞得好，好厉害的英武少年!”写辛弃疾的中考满分作文2辛弃疾，1140年—1207年，原字坦夫，改字幼安，别号稼轩，山东济南人，中国南宋豪放派词人，人称词中之龙，与苏轼合成“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。

在完颜亮大举南下的时候，北方和中原人民趁金朝后方空虚，纷纷起义。

济南府有一个农民叫耿京，也聚集了几十个人举行起义，先后攻占了莱芜泰安两座县城。

耿京的队伍很快就发展到二十几万人，成为各地起义军中最大的一支队伍。

投奔耿京起义军的人，大多是在金朝统治者残酷压迫下的贫苦农民，也有一个爱国的知识分子，他就是辛弃疾。

二十二岁的辛弃疾组织了一支两千多人的起义队伍投奔耿京。

在耿京的起义队伍里，像辛弃疾那样有文才的人是少有的。

(中考作文)关于古诗词的中考满分作文

关于古诗词的中考总分值作文古诗词的世界广阔无边，古代的诗词名家数不胜数，初唐四杰、大李杜、小李杜、唐宋八大家……他们给我们留下了许多不朽的名篇佳作。

下面就是我给大家带来的关于古诗词的中考总分值作文，希望能帮助到大家!关于古诗词的中考总分值作文1喜欢爱国诗的豪放和悲壮，田园诗的“安祥〞和哲理诗那短小精悍。

愿陪伴陆游“山重水复疑无路，柳暗花明又一村〞的安详和幽静，自己身临其境，仿佛看见了远处村庄上的袅袅炊烟；“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行〞我相信，在那个冬夜里陆游对他的晚辈的警示以及对后世的深远影响，还有他对国家的忠心和他的一腔报国之志；“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁〞，“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台〞你那不屈的意志值得后人尊敬。

年中，六月二十七日，西湖岸边。

“卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天〞，当时，虽然下起大雨，也无法阻挡苏轼对西湖的眷恋，“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇〞表达了无论晴天还是雨天，西湖的景色依然美丽，自己还是对西湖恋恋不舍。

无论如何，不管他身在何地，自己都可以自娱自乐。

“明月几时有，把酒问青天〞虽然他此时有对家人和家乡的思念，但是他不会因为官场上的竞争失利而放弃生活，这是一种精神上的乐趣，不得不让我敬佩。

有豪迈如“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回〞这是何等的豪迈和气度；有清丽婉转如“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流〞。

豪迈中又有对家人和家乡的思念；“我寄愁心与明月，随军直到夜郎西〞这句话寄托了自己对友人的思念，让我看到了豪迈时诗人的景象，也有离别时的情愁，这里，我看到了一个多情的人。

感谢你们写下的诗，让中华文化更加灿烂，你们的人格教会了我做一个顶天立地的人，感谢你们，照亮我们前行的光辉。

关于古诗词的中考总分值作文2中国的古代文学就如一颗明珠，无时无刻不在影响着人们的生活。

千古诗词，从周至今，诗与词都是在历史洪流的裹挟下滚滚奔泻，走向成熟。

千古诗词，历经岁月的磨练，依然华风不减，这两朵奇葩，灿烂夺目，芬芳绚丽。

中考语文满分作文“诗词典故”亮点分析

中考语文满分作文“诗词典故”亮点分析
诗词典故显才情。

【范文展示】
《感受节日》
(桂林市中考满分作文)
洋溢着五千年民族文化的馨香,散发着勃勃文采精华的气息,闪烁着古国文明的灿烂辉煌……它是节日,它陪伴着小小的你我快乐成长……
每当提及节日,我的心中免不了会有些激动。

节日的背后,该有着怎样美丽而神奇的传说,有着怎样丰厚深邃的文化底蕴,有着怎样美好甜蜜的向往与期盼。

“海日生残夜,江春入旧年”,伴随着一声声爆竹的炸响,又迎来了一个新春。

春节是欢乐祥和的象征,每一个春节都向我们呈现出一个崭新的面容;每一个春节过去,就会迎来一个全新的开始……春节到来了,便是我们人生的又一个新陈代谢,又一次除旧布新。

生命在成长,世界在变迁,年的远去又重来,就像接力似的又开始了下一段赛程。

所以,在春节时节,人们的脸上总是挂着笑容,不管钱多钱少,不管顺境逆境,感受春节,感悟那份“看成败,人生豪迈,只不过是从头再来”的激情!
“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”,清明节是一个感情丰富的节日,人们怀着伤感怀着思念为故者上坟,虔诚地祈愿逝者在天国能够过得快乐,也祈盼他们在天有灵,给活着的人以精神的庇荫。

感受清明,缅怀那些驻留天国的灵魂!。

【中考作文】藏在诗词里的精彩

【中考作文】藏在诗词里的精彩诗词是中华文化的瑰宝之一，蕴含着久远的历史、丰富的情感和深邃的思想。

它们不仅仅是一种语言的表达方式，更是一种精神的表达。

那么，究竟有哪些精彩隐藏在这些诗词里呢？诗词中蕴含着丰富的历史知识和文化内涵。

比如杜甫的《月夜忆舍弟》中说：“戍鼓断人行，边秋一雁声”，这两句诗词通过描写边疆守军的生活和秋天来传达出了当时社会的军事紧张和民生困苦。

再如白居易的《琵琶行》中说：“银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣”，通过描写唐朝梨园艺术的背后却隐藏着朝代的动荡和军事的紧张。

这些诗词可以让人们通过文字感受历史的长河，了解古代社会的风貌。

诗词中流淌着浓厚的情感和丰富的感触。

诗词家们以纯净的心灵触动人们的内心世界，使人们产生共鸣。

比如李白的《静夜思》中说：“床前明月光，疑是地上霜”，通过描写一个人在深夜中看到明月时的感受，让人们在旷远的夜空中感受到了孤独和思乡之情。

再比如苏轼的《水调歌头》中说：“明月几时有，把酒问青天”，通过对月亮的描绘和自嘲，表达了对逝去的时光和生命的短暂感到深深的思考和无奈。

这些诗词引导人们寻找内心的真实感受，使人们更加关注自己的情感和心灵世界。

诗词中蕴含着人类的智慧和思考。

诗词家们不仅仅是艺术家，更是哲学家和思想家。

他们通过诗词来表达人类对世界和生活的思考和洞察。

比如王勃的《滕王阁序》中说：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，通过对自然景色的描写，表达了对人生短暂和生命苦难的思考。

再如李商隐的《无题》中说：“红酥手，黄縢鬓，云眉毅高弄青琐”，通过对女性容貌的描写，呼应着古代文人对女性才情和气质的崇拜。

这些诗词让人们思考人生的意义和价值，提醒人们去发现生活中的美好和真理。

诗词是一种艺术形式，也是一种精神的表达方式。

它们蕴含着丰富的历史内涵、感人至深的情感和人类智慧的思考。

通过欣赏诗词，我们能感受到不同的时代风貌、思考人生的意义，并在平凡的生活中寻找美好和真理。

让我们一起走进诗词的海洋，感受其中蕴含的精彩吧！。

莱芜市中考满分作文七年级古诗词赏析

七年级古诗词赏析（ 1）《次北固山下》唐·王湾客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸失，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书哪处达，归雁洛阳边。

1、对这首诗语句的理解有误的一项为哪一项（A）A题目中的“次”本是“停驻”之意，这里指“停宿”在北固山下的旅店以内。

B首联中的“客路”指的是诗人要去的路，“青山”指的是题目中的北固山。

C颔联中“两岸阔”的“阔”是表现潮平以后的情形，跟着春潮的起涨，放眼望去，江面似与岸平，舟中人的视线也所以而广阔。

D颈联表露出诗人是于岁暮腊残，连夜行舟的。

此联表现了江上行舟马上天亮的情形。

2、对这首诗的赏析不适合的一项为哪一项（C）A、诗歌以对偶句开头，既显工丽，又觉跳脱，先写“客路”后写“行舟”，那种人在江南、神驰故乡的流浪羇旅之情已表露于字里行间。

B、第二联的“风正一帆悬”写得尤其出色。

诗正是经过这一小景，表现了平野广阔、大江泛舟、波平浪静等大景。

C、第三联写得妙绝。

当残夜还未减退之时，一轮红日已从海上涨起；当旧年还没有逝去，江上已显现春意。

两句表达了诗人心里的非常愉悦之情，令人想像到诗人已被江南的美景所沉醉了。

D、尾联写诗人正放舟于绿水之上，正向着青山以外的绿水进发，看到北归的大雁正掠过晴空，想托雁儿捎信给在洛阳的家人，诉说自己心里深处的乡愁。

3、品读全诗，发挥联想和想象，描述第二联所显现的画面。

江水浩淼，春潮涌涨，放眼望去，江岸齐平。

顺和的江风中，一叶白帆端端直直地高挂在广阔无边的江天上。

4、从这首诗看，诗人处在如何的状况之中？这首诗表达了如何的思想感情？答案重点：远离家乡，流浪江南水上。

表达了流浪中的孤单情怀和思乡之情。

（可从“客路青山外，行舟绿水前”、“乡书何由达，归雁洛阳边”等句看出）5、古人谈论“海日生残夜，江春入旧年”这两句诗是“形容光景，妙绝千古”。

你以为它“妙”在哪处？答案重点：①时序交替，触景伤情；②写景中包含真理（海日生于残夜，旧年未去，江上春光已到）《赤壁》（唐 ??杜牧）折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

在作文中常用到的古诗和典故

在作文中常用到的古诗和典故段落一，那首古诗我超喜欢。

“白日依山尽，黄河入海流。

”，这诗句，一读就让我心旷神怡。

就那么几个字，感觉时间和空间都被抓住了，真的挺神奇的。

段落二，这个小故事有意思。

说到“望梅止渴”，哈哈，这故事挺逗的。

想不到画一个梅子就能解渴，这脑子转得也太快了吧！这不仅是聪明，还告诉我们，有时候心态很重要。

段落三，有些古诗真的很打动人。

每次读到“举头望明月，低头思故乡。

”，心里就涌上一股思乡之情。

月亮啊，就像是个传话筒，把我和远方的家连接在一起。

段落四，典故里的智慧啊。

“卧薪尝胆”，说的是越王勾践的故事。

黄冈市中考满分作文-走近古诗

走近古诗黄冈考生古诗，是中华民族的传统文化，它是诗人智慧和情感的结晶。

从很小开始，我就喜欢读诗，诗读起来朗朗爽口，像一首动听的歌，而且通过读诗，我们能达到一种忘我的境界，使自己有着丰富的文化底蕴。

读诗，使我的情感得到升华。

诗中，常常融入了作者的情感，例如：有爱国的，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”“毅魄归来日，灵旗空际看”，有思乡的，“乡书何处达？归雁洛阳边”，“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”有热爱自然的，“大漠孤烟直，长河落日圆”“潮平两岸阔，风正一帆悬”……读诗，使我体会到一种古韵，诗读多了，对古代文化就有了更深的了解，我常常在读诗时，泡上一杯香浓的绿茶，边喝边读，体会着诗中的韵味，有时看到自然中的某种景物，嘴里就会自然的冒出几句，例如：看到了花儿，就想起“夜来风雨声，花落知多少？”“感时花溅泪，恨别鸟惊心”；点燃一支蜡烛，就想到了“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”；看到了鸟儿，就想到“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”……读诗，使我分担古人心中的愁苦。

诗，是诗人愁苦的表达，“剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头”“夕阳西下，断肠人在天涯”“肠断白萍洲”“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”……我在读诗时，有时体会到他们的愁苦，我的心不禁为之颤动。

读诗，使我的心灵得到洗礼，清新自然的诗，我读后，就会达到一种忘我的境界，忘却所有的烦恼，使心灵俗尘净洗，超脱世俗。

我将永远走近古诗，甚至和它交朋友，不让古诗这种文化悄悄流逝，让古诗和我们长相伴吧！本文选材避难就易，选择了一个初中生熟悉的题材范围——古诗，这就为后文充分展示作者的才情——扎实的古诗词积淀，提供了舞台，因而也易增添本文的文化底蕴。

构思上，作者也初得写作三味，沿着诗感—诗韵—诗理的思路，由读诗到品诗到悟诗中人生之理，写诗而不拘泥于诗，使文章视野开阔。

另外，本文清晰的结构，简洁的语言，在初中生中也实不多见。