报纸编辑第五章

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报纸编辑学教学要求：本课内容主要是讲授报纸编辑工作的原理和方法。

通过学习，要求学生掌握报纸编辑工作的基本理论、基本知识和基本技能；能够运用所学知识分析和评价我国的报纸编辑工作；能够组稿、送稿、改稿、制作标题；基本掌握版面编排和副刊编辑的要领；并初步具备从事报纸编辑工作所应有的基本素质。

学习本课程要注重理论联系实际。

首先，要弄懂弄通书中所讲的基本原理。

在此基础上，结合完成作业或参加报纸编辑工作实践，实际掌握编辑工作的方法和技能。

此外，还要研究报纸，从中吸取编辑工作的经验，并了解编辑工作的新进展。

第一章绪论第一节报纸编辑学的研究对象第二节报纸编辑工作的任务和特性编辑工作是把握报纸方向的统筹决策。

编辑工作是报纸组织报道的最后一关。

编辑工作是新闻素材变成新闻成品的“再创作”。

编辑工作是报纸发言的重要环节。

编辑方针是根据办报方针以及实际情况对报纸的内容和形式所作的总体设计。

编辑方针的制定包括四个方面的内容。

第三节报纸编辑人员的素质包括：较高的理论、政策水平；熟练的业务能力；严谨的学风；甘当无名英雄的精神。

本章的思考练习题1、结合报纸工作实际，理解报纸编辑工作的特性。

2、分析某张报纸的编辑方针。

3、结合优秀编辑人员的事迹及自己的体验，谈谈编辑应具备什么样的素质。

第二章新闻稿的选择第一节选择新闻稿的意义和程序强迫性选择与需要性选择。

一条适用的新闻要符合以下基本条件：真实、正确、具有新闻价值、符合报纸需要、简练、生动。

第二节社会评价含义。

评价的要求。

根据有关法律规定，禁止刊载的内容。

第三节新闻评价新闻价值评价。

及时。

新意。

重要。

接近。

新闻是否符合报纸需要的评价。

第四节充分利用稿件本章的思考练习题1、选择新闻稿的意义是什么？2、结合具体的稿件，领会社会评价的要求，掌握社会评价的标准。

3、结合具体的稿件，领会新闻评价的要求，掌握新闻评价的标准。

4、根据社会评价、新闻评价要求，将一组稿件可供优先选用的顺序，并简要说明理由。

报纸编辑与出版作业指导书

报纸编辑与出版作业指导书第1章报纸编辑的基本概念 (3)1.1 报纸编辑的定义与职责 (3)1.2 报纸编辑的素质要求 (3)1.3 报纸编辑的工作流程 (4)第2章报纸策划与定位 (4)2.1 报纸市场调研 (4)2.2 报纸策划的基本原则 (4)2.3 报纸定位与风格 (5)第3章新闻采集与处理 (5)3.1 新闻价值判断 (5)3.2 新闻来源与采访技巧 (6)3.3 新闻整理与编辑加工 (6)第4章报纸版面设计 (7)4.1 版面设计的基本原则 (7)4.2 版面布局与结构 (7)4.3 版面元素的运用 (7)第5章标题制作与图片运用 (8)5.1 标题制作的艺术 (8)5.1.1 简洁明了 (8)5.1.2 准确贴切 (8)5.1.3 有吸引力 (8)5.1.4 富有创意 (8)5.1.5 符合版面风格 (8)5.2 图片的挑选与处理 (8)5.2.1 图片的挑选 (8)5.2.2 图片的处理 (9)5.3 标题与图片的有机结合 (9)第6章报纸评论与言论 (9)6.1 评论性文章的特点与写作技巧 (9)6.1.1 立意明确：文章开头应明确提出观点，表明立场，为全文定下基调。

(9)6.1.2 论据充分：选用确凿、典型的事实和权威的数据作为论据，增强说服力。

(9)6.1.3 论证严谨：运用逻辑推理、对比分析等方法，使论证过程清晰、有条理。

(10)6.1.4 语言精准：措辞得体，避免语病，保持文章的流畅性和可读性。

(10)6.1.5 情感真挚：适当运用情感色彩，使文章更具感染力，拉近与读者的距离。

(10)6.2 言论版编辑策略 (10)6.2.1 选题策划：围绕热点话题、时事新闻，结合报纸定位和读者需求，策划具有针对性的言论选题。

(10)6.2.2 作者队伍建设：选拔具备专业素养和敏锐洞察力的作者，建立稳定的作者队伍。

(10)6.2.3 版面设计：合理布局版面，突出重点文章，注重文章之间的协调与搭配。

报纸编辑学笔记

报纸编辑学笔记报纸编辑学第一章概论报纸编辑工作的内容及其流程报纸编辑部: 报社中负责报纸编辑出版的组织机构。

编辑部采编运行方式1、采编合一：采访与编辑工作不作严格区分，从业人员身兼记者编辑两职2、采编分离：采访与编辑工作严格分开，从业人员只任其一职3、编前会:在每期报纸组版之前，由报社的值班总编辑、编委或总编室主任主持、各专业部门负责人参加的版面协调会。

报纸编辑工作定义:报纸编辑在报纸生产过程中所进行的一系列工作。

报纸编辑工作的内容包括策划、编稿和组版三部分。

策划指报纸的整体设计和新闻报道的策划与组织；编稿指分析与选择稿件、修改稿件和制作标题；组版指配置版的内容和设计报纸版面。

报纸编辑工作流程将报纸由创刊伊始至出版问世作为一个完整的周期，考察报纸编辑工作各工序安排的程序报纸编辑工作流程图确定报纸的编辑方针——设计报纸结构、规模和风格特色——设计报纸的各个版及专栏——策划组织当前重大的新闻报道——分析、选择稿件——修改稿件——配置标题——配置稿件——设计版面——校对、签发三、新闻编辑工作的特点与作用采与编的差异：工作性质不同/工作目的/不同工作特点不同采对编的要求：指挥得当、稿件处理得当、个人修养与作风过硬新闻编辑工作的特点与作用1.对新闻传播活动的总设计与总指挥2.对各项采编业务的集大成与总把关3.对新闻素材的再认识与再创作四、新闻编辑人才：谋划决策、联系协调、组织调度、修正把关新闻编辑的知识结构：文史哲知识、百科知识、专业知识新闻编辑的能力结构：信息能力、鉴别能力、创造能力、组织能力、写作能力、现代化操作能力第二章报纸设计报纸的特点出版的周期性——时效特点纸质印刷——容量特点以文字语言为主——信息特点采用视觉性非语言符号——形象特点人工进行发行——传播范围有限性特点二、报纸设计思想定义：报纸编辑根据报纸的外部环境和内部条件，在确定报纸编辑方针的前提下对报纸的结构、规模和形象进行整体设计。

【报纸发展条件决定报纸的定位与设计编辑方针决策】报纸发展条件分析A外部环境因素：读者、控制者、广告客户、传通中介、竞争者B内部条件因素：1、“硬件”——资产、设备、技术条件2、“软件”——人才、机制、管理能力C传播符号报纸编辑方针决策编辑方针——根据办报方针对报纸编辑工作作出的决策，它规定了报纸的读者对象、传播内容、报纸水准与风格特色，是报纸编辑工作必须遵循的准则编辑方针内容之一——报纸的读者对象1、报纸的读者对象是根据报纸的性质、办报宗旨以及报业市场竞争的需要确定的2、目标读者是报纸编辑希望其能够成为报纸读者的人群3、报纸读者群的结构往往是多元组合编辑方针内容之二——新闻传播的内容表现为报道面的大小，包括报道对象、报道领域、报道区域编辑方针内容之三——报纸的水准：思想水平、文化水平、专业技术水平编辑方针内容之四——报纸的风格特色1、报纸的整体结构、传播内容、传播方式和版面形象等综合表现出的格调和特点2、报纸的风格特色取决于报纸的性质、办报宗旨、读者对象报纸设计内容：整体规模设计、内部结构设计、外部形象设计报纸设计的操作过程及技巧第一阶段——策划预备第二阶段——方案设计第三阶段——方案试行第一阶段：信息收集与处理收集信息的主要方法：外出走访调查、读者抽样调查、召开座谈会、公开征集意见、和建议内部个别交谈、文献研究第二阶段：方案设计确定目标读者、制定编辑方针设计与优选方案的操作：鉴别、筛选创意、设计协调、完善比较、优选第三阶段：方案试行1、慎重选择试刊的内容——优先选择最重要的、新增设的版面进行试刊2、慎重选择试刊的时间—不宜选择有重要活动、会议或者节假日等特殊的时间试刊3、适当把握试刊的次数报纸设计的基本思路一、确定读者对象——办报给谁看？二、明确办报目的——为什么办报？三、设计规模形式——办什么形式的报？四、规划版面内容——办什么内容的报？五、定位报纸外观——办什么风格的报？（以都市报为例）第三章新闻稿件选择一、为何要选择新闻稿件（原则）1.遵循与体现报纸的编辑方针2.满足读者的信息需求3.合乎报纸版面的容量要求新闻稿件的选择程序一、初选（粗选）——各部门编辑执行二、复选（精选）——版面主编执行三、定选——总编辑、编委会执行二、新闻价值判断及时——稿件发表的时间与新闻事实发生的时间越靠近，新闻价值越大新意——稿件所包含的信息量越大，新闻价值越大重要——新闻报道的事件或现象对社会产生的影响越大，新闻价值越大接近——新闻报道的事件或现象在地理上与读者越靠近，新闻价值越大新闻报道的内容越能在心理上激发读者的兴趣，新闻价值越大显著——新闻中的人物、地点、事件越著名，新闻价值越大三、社会效果分析针对报纸的基本读者群进行分析结合新闻发生时的社会背景进行分析用全面的、辩证的眼光看问题对稿件内容的合理、合法性进行分析禁止刊登的内容——煽动、诽谤、侮辱、泄密、造谣、教唆、传播淫秽侵犯隐私权四、报纸取向的把握根据报纸性质进行稿件分析根据报纸读者对象进行稿件分析根据已有同题报道进行稿件分析根据报道总量、报道面进行的“平衡”五、新闻稿件的充分利用A、充分发挥稿件的各种用途B、慎重、及时处理稿件C、重视作者的附稿信D、尽快通知作者处理结果E、注意发现人才、建立作者队伍第四章新闻稿的修改一、事实的订正二、观点的修正三、辞章的修饰四、改稿的程序修改新闻稿件与修改其他稿件的差异A、对象差异：新闻稿以报道新闻事实为主B、目标差异：新闻稿更强调正确引导舆论C、条件差异：新闻稿的修改有较强的时间限制一、事实的订正新闻稿件报道新闻事实的基本要求——真实、准确、科学、清楚、统一真实——新闻报道中所涉及的现实方面的各种材料，必须完全符合事实的本来面貌违背真实性原则的表现：虚构、添加、拼凑、夸张、偏颇、孤证、回避、幻影、假象、导演编辑应防止三种造假——被采访对象造假、记者造假、转载对象造假准确——构成事实成分的名称、时间、地点、数字、引语等都必须准确无误科学——涉及到自然科学、社会科学的事实，文字表述须符合科学清楚——关于事实的表述须让读者一看就明白，不留有疑问事实表述不清的主要原因——名称过于简单、缺少新闻要素、缺少必要的背景、缺少必要的细节、缺少必要的解释统一——新闻事实的表述方式要与全国规定的或通用的方式相一致在一篇或一组稿件中，关于事实的表述相一致发现和订正事实差错的方法：分析法、核对法、调查法分析法——通过对稿件所叙述的事实和叙述方法、写作条件等的逻辑分析，发现破绽和疑点如何运用分析法？A内容分析——是否前后矛盾？是否不合情理？是否非常奇巧？是否含糊其辞？B信息来源分析—信息的出处是否权威可靠？作者的身份与稿件内容是否相对应？C、写作时间分析——事实发生时间与稿件写作时间是否相对核对法——依据有关资料发现和纠正稿件中的事实差错核对法所依据的资料应该是——权威性的资料、直接的资料、最新的资料调查法——通过直接的、现场的观察和了解发现和纠正稿件中的事实差错调查法采用的主要方式——派人实地调查、电话了解、信函了解二、观点的修正观点修正的原则——新闻报道的立场、观点与党和国家的路线、方针、政策相一致如何发现观点差错？注意稿件的文字陈述注意稿件的选材、角度如何修正观点差错？A、以全面的观点看问题，防止片面性B、不纯客观主义地报道消极内容，注意社会影响*慎对小道消息、谣言、敌方攻击性言论*慎对残暴、淫猬和丑恶行为*慎对未成年犯罪者*防止“报纸审判”C、正面内容的宣传报道要防止负面影响D、注意严格保守党和国家的机密*防止信息量过大泄密*防止为了抢时效泄密*注意新闻信息的行业、区域性限制三、辞章的修饰辞章修饰的基本方法——1、校正2、压缩3、增补4、改写5、分篇6、综合1、校正——改正稿件中不正确的写法，包括稿件中的事实、思想、语法、修辞、逻辑等各个方面校正的主要方法替代法——以正确的内容和叙述代替不正确的内容和叙述删节法——删除稿件中有差错的部分加按语法——不改动稿件中的错误，而以加按语指出其中的差错2、压缩——删除稿件中的多余部分压缩的主要方法——1、对新闻材料按与主题关系紧密度排队和取舍，以突出主题2、对新闻内容多重点并列的稿件保留骨架，摘取精华3、保留的材料一以当十、避免雷同4、删字、删句、删段、删意相结合3、增补——补充原稿需要交待而又遗缺的内容增补的主要方法——1、增补资料：介绍新闻中的人物、事件、地点的历史、背景和知识2、回叙：连续报道中对已发表的报道内容的简要复述3、增补新闻事实：请记者或作者对稿件中遗漏的新闻要素进行增补，或对过于简单的内容加以补充和解释4、改写——对问题较多的稿件重新写作改写的主要方法——1、改写导语2、改变角度3、改变结构4、改变体裁5、分篇——将一篇稿件经过必要的改写分成几篇稿件发表6、综合——将几篇稿件合成一篇统一的稿件*同一主题、不同地区或方面情况的综合*同一事件的连续报道的综合四、改稿的程序1、通读全文，决定由谁来修改略读为主，主要把握稿件的主题、材料、结构、语言等方面的情况，发现问题2、着手改稿注意：如在原稿或小样上改，需用不同于原稿字迹的墨水、正确使用标准校对符号、防止在修改过程中产生差错、尊重作者的风格3、检查性阅读：点读为主，逐字逐句地阅读，不仅注意内容，而且不放过任何细节第五章新闻标题的制作第一节新闻标题及其主要功能新闻标题是用以揭示、评价新闻内容的一段最简短的文字，用大于正文的字号刊于新闻之前。

报纸编辑学教程

报纸编辑学教程新闻基础知识记忆点●普利策奖也称为普利策新闻奖。

现在,不断完善的评选制度已使普利策奖被视为全球性的⼀个奖项。

●中国最⾼新闻奖长江韬奋奖原分别为范长江新闻奖和韬奋新闻奖，2005年根据中央关于《全国性⽂艺新闻出版评奖管理办法》的精神，将两奖合并为“长江韬奋奖”。

●现在常说的“两报⼀刊”，即重要宣传⼝径要以“两报⼀刊”为依据，这“两报⼀刊”指的是中共中央机关报《⼈民⽇报》、解放军的《解放军报》、中共中央机关刊物《求是》。

●新华通讯社，简称“新华社”，是中华⼈民共和国的国家通讯社●中新社：中国新闻社，简称中新社。

是中国内地仅有的两家通讯社之⼀，以海外华侨、外籍华⼈和港澳台同胞为主要服务对象，向境内外媒体提供供稿服务。

●中国共产党宣传⼯作指导⽅针四个“以”：宣传⼯作的“四个以”：“以科学的理论武装⼈，以正确的舆论引导⼈，以⾼尚的精神塑造⼈，以优秀的作品⿎舞⼈。

”●中国的记者节11⽉8⽇确定为“记者节”。

记者节像护⼠节（每年的5⽉12⽇）、教师节⼀样，是我国仅有的三个⾏业性节⽇之⼀。

按照国务院的规定，记者节是⼀个不放假的⼯作节⽇。

●新闻⼯作者应有的素养是多⽅⾯的，诸如政治素养、道德素养、⽂化素养、作风素养、科学素养、技能素养等。

●新闻敏感：1、新闻敏感是新闻⼯作者迅速判断某些事实（事件）的社会意义以及可能产⽣的社会意义的能⼒。

2、新闻敏感是新闻⼯作者判断某些事实在全局中的地位、在事物发展阶段上影响⼤⼩的能⼒。

3、新闻敏感是新闻⼯作者判断某些事实能否引起读者、听众兴趣和兴趣⼤⼩的能⼒。

4、新闻敏感是新闻⼯作者在同类事实中，迅速判断哪个重要、哪个次要、哪个⽆关紧要的能⼒。

5、新闻敏感是新闻⼯作者见微知著，从看来⽆关紧要的事实中发现它具有新闻价值的能⼒。

6、新闻敏感是新闻⼯作者注意宣传⼝径并且能发现某些宣传⼝径有所变化的能⼒。

●新闻线索的获取渠道1、通过党和政府的政策、决议及负责同志的活动、讲话获取之。

报纸编辑学_精要2012.6.14.范文

报纸编辑学_精要2012.6.14.范文第一篇：报纸编辑学_精要2012.6.14.范文新闻传播学习网·报纸编辑学第一章编辑工作和编辑编辑的任务：编报编辑工作的作用特点：一、是报纸组织宣传的“总串联”的工作（要与各工种打交道；是各个环节的红线、纽带）二、是报纸组织宣传的“总合成”的工作（把编辑部内和外部稿件组合；把大家的劳动汇总起来）三、是报纸组织宣传的“总把关”的工作（编辑是报纸组织宣传的最后一关）四项基本业务和基本功：一、选择稿件（稿件是报纸组织宣传的基础）主要矛盾是“取”与“舍”，解决关键是“掂”字上。

“掂”，分析综合能力，能对稿件的是与非、真与假、美与丑、优与劣，一分为二，并作出正确的判断。

二、修改稿件主要矛盾是“增”与“删”，解决关键是“修”字上。

“修”，包括修补（填平补齐，鲜明突出）、修正（去误剔谬，严格把关）、修饰（梳妆打扮，锦上添花）。

三、制作标题主要矛盾是“显”与“隐”，解决关键是“点”字上。

“点”，指点、评点、点化、点染。

四、组织版面主要矛盾是“合”与“分”，解决关键是“组”字上。

“组”，新闻传播学习网· 把稿件组织成版面。

编辑人员的六个“修养”一、熟悉马列主义和党的方针政策（为了宣传）二、高度的组织纪律性和严谨的作风（因报纸是党的宣传工具、武器，是政治工作，必须与党保持一致）三、精通新闻业务（新闻四项基本业务：采访、写作、编辑、评论）四、广博的知识（因报纸无所不包）五、一支精练的笔（新闻报道特点和要求，修改稿件的要求）六、热爱本职工作（编辑工作是为人作嫁）编辑人员的自我完善矛盾：一、无名（为人作嫁）二、辛苦（终日伏案）三、受气（稿子改得好是应该，改得不好被人说）记者和编辑工作一、无产阶级的新闻工作者，应是“编、采、通”全能的（即能写稿又能修改别人的稿件）二、记者和编辑业务是相互渗透、相互补充、相互促进的（当过编辑的记者更知什么叫新闻）第二章编辑方针新闻传播学习网·编辑方针制订的主要依据一、报纸性质（决定编辑方针）属国家？阶级？集团？……代表什么人的利益？反映什么人的要求？受什么人或方面的领导和制约？一句话：它站在什么立场上？二、读者对象办给谁看的？三、办报目的指办报宗旨、意图。

新闻编辑学第4版PPT第五章新闻稿件的修改

“配角”要是处理不好，就容易喧宾夺主，而且使新闻变得冗长。
对新闻主体的压缩
压缩新闻主体，一个较方便也较常用的办法是先将新闻的主要事实和主要观点根据其重要性以及与新闻主题关系的紧密程度进行 “等级”划分
三、增补
增补资料
对新闻稿件中应该交代而没有交代的有关人物、事件、地点的历史、背景和知识进行资料性的补充。
一是要有权威性。比如查找全国生产数字，应该以国家统计局公布的材料为准。权威性的资料通常是由有关方面的最高机构公开发布的，正确率高，值得信任。
二是最新发布的。凡事都在发展与变动之中，即使是最权威的资料，也会随着时间的推移而成为过去的记录。
三是直接的，而非转抄来的。因为任何资料几经转抄都可能失真或出现差错，比如要查对某一伟人的语录，应该找原著进行核对，而不能随意以某一篇文章中的引文作为依据。
（三）改稿要使用正确的校对符号
现在已经有越来越多的编辑直接在电脑上改稿，一些报社的采编网络系统能够将原稿及编辑修改的痕迹全部保存下来，如果见报后发现问题，根据这些记录就能查清是谁的责任。也有一些报社的编辑依然是在打印出来的小样上用笔改稿，使用这种方法就一定要注意运用正确的校对符号。
（四）改稿中要充分尊重作者的意见，尽量使稿件保留原有的特色
（一）将稿件放在新闻媒体的 “参照系”中，确定最佳修改方案
• 第一，根据媒体的特性与优势确定稿件的修改方案。 • 第二，要根据读者的接受水平和心理状态决定如何修改稿件。 • 第三，要参照过去有关的同类报道修改稿件。 • 第四，要参照当时稿件的总体情况和版面需要决定如何改稿。
（二）根据改稿时的实际情况与需要，确定由谁来改
• 第二，编辑直接对稿件进行增补时应该尽量征得作者的同意，使他们了解增补的情况与具体内容。如果需要对稿件进行新闻事实的增补，还应该请记者或作者通过补充采访，亲自完成。

新闻编辑学_第五章___新闻稿件的修改。

释疑:“早老”并不是“早熟” 背景:每800万个新生儿中就有1人患早老症
统一 : １９９９年５月１日、一九九九年五月一日 Casablanca·1943 北非谍影；卡萨布兰卡 Bonnie and Clyde·1967 我俩没有明天；雌雄大盗
清楚: 时间、数字上是否清楚:“１９９８年的产量比１９８
“过去在富饶的草原上，少数统治者霸占了所有的财富，而广大的牧民则过着不堪温饱的贫苦生活。”
(逻辑) “美国洛杉矶招聘了一些改过自新的罪犯当警察，对维护当地社会治安起到了较好的作用。
“公元前５３年的一千古之谜今天终于有了答案。汉代罗马战俘城经史学家们在甘肃考古发掘，展现在世人面前。”
《坚定信心奋发有为——祝贺九届全国人大五次会议、全国政协九届五次会议圆满成功》
盛世春来早，在春雷惊蛰春风化雨的时节，九届全国人大五次会议、全国政协九届五次会议胜利闭幕了。今年两会是新的历史时期全面推进经济建设和社会各项事业的盛会，两会取得的丰硕成果，作出的重大决策，必将更加坚定全国人民和广大青年的信心，激励我们奋发有为去夺取新的胜利……坚定的信心要体现在奋发有为的精神状态上，要落实在埋头苦干的行动中。信心是人们进行社会实践的一种精神状态，坚定的信心建立在来自社会实践的正确认识之上，又使人们以更加昂扬奋发的精神状态投身社会实践。我们今天的坚定信心，是党领导全国人民在改革开放和现代化建设的实践中建立起来的，是为中华民族伟大复兴不懈奋斗的巨大动力。今年改革和发展的任务十分艰巨，需要全国人民不懈奋斗。广大青年要锐意进取，扎实工作，以改革开放和现代化建设的新成就迎接党的十六大召开。
“借助原来的冲力急速向前滑翔……飞机恢复了平衡，一个俯冲，安全着地了。”

[转载]陕西师范大学《报纸编辑学教程》笔记2

[转载]陕西师范大学《报纸编辑学教程》笔记2 第四章新闻稿的修改修改稿件是选择稿件的继续。

绝对性修改：主要是改正错误。

相对性修改：不是改正错误，而是为了适应报纸的特定要求。

这种修改依具体条件转移。

第一节事实的订正新闻稿件中涉及的事实有以下三类：一是现实的，即涉及活人活事的客观事实，新闻报道主要是以这种事实为主体的；一是历史的，即过去发生的客观事实，新闻报道中的背景材料，以及所援引的历史材料，往往涉及这方面的事实；三是科学的，即涉及科学领域的有关客观事实，科学报道、知识性稿件往往涉及这方面的事实。

订正事实包括订正事实的内容和表述的两个方面。

订正事实要达到五个要求：真实、准确、科学、统一、清楚。

真实：即指新闻报道中涉及的现实方面的各种材料，必须完全符合事实的本来面貌。

稿件中的不真实因素主要有以下几种表现形式（虚构、添加、拼?、夸张、偏颇、孤证、回避、幻影、假象、导演）准确：新闻报道除了内容情节要做到完全真实以外，构成真实成分的名称、时间、地点、数字、引语等也要做到完全准确无误。

检查事实成分，特别要注意容易出错而又容易被忽视的方面（注意细节、注意“夹带”、注意混淆、注意变迁）统一：包括两层意思，一是某些表述的方式要和全国规定的或通用的方式相一致。

另一层意思是篇稿件或一组稿件中的译名、计量单位、数写的写法等要前后一致。

清楚：使读者一看便明白，但于查找。

对于省报来说，稿件中第一次出现的乡、村应该交代所属县的县名。

对于全国性报纸来说，稿件中第一次出现的地区、市、县前面都应加所属省（自治区）的名称。

有些稿件中滥用简称，也往往使事实显得不清楚。

稿件中运用简称一定要以使读者明白为原则。

稿件中第一次出现的名称，应尽量采用全称。

发现事实差错的方法。

一、分析法二、核对法三、调查法分析法可以从以下几个方面入手1、内容分析（前后矛盾、不合情理、文艺色彩浓厚、笼统含混、超越采访可能）2、信源分析3、作者分析4、时间分析分析法的主要依据是稿件本身，核对法的依据则是权威资料，包括权威的书面材料和权威人士提供的口头材料。

第五章章_报纸言论版编辑

作业
——米歇尔.加特奈尔《社论需要捍卫，多么令人痛心》
二、言论版总体评价

汇集多种言论主体和言论形态的言论版，是当代世界报纸成熟发展的言论载体，有着大体相同的形态特征和规律近年来中国报纸言论版的迅猛发展，把中国新闻评论带到了一个新的发展阶段言论版为言论创造了良好的环境。使新闻评论的一些规律更为充分地体现出来言论版体现了言论特殊的聚合效应，促进了言论传播与接受的民主化

第五节我国报纸言论版的意见整合

一、我国报纸言论版的意见整合方式栏目的相对稳定与内容的追求时效专论的相对固定与来论的相对开放视点的相对集中与视角的差异变化体裁的相对归类与观点的争鸣商榷
二、国内言论版在意见整合方面的三种形态

形态一
版面编排上与西方不同，没有社论作为版面的主打言论，但在言论内在的思想组合上暗合了言论版动态性、冲突性的特性

陆杰森和老人分享薯条的小事能够成为新闻，不在乎他是一个外国人，而是在现在这样一个社会，没有几个人愿意和一个脏兮兮的乞丐老人坐在一起，边吃边聊，这种对底层人格上的尊重和信任早已经被各种欺骗事件给冲击的荡然无存，因为稀缺和害怕，当陆杰森自己站出来做这样的事情时，我们被感动了，这说明我们每个人的内心还是渴望这种温情，渴望帮助穷苦，更渴望人与人之间能彼此扶助和信任。

三种不同形态的言论版
三、我国报纸社论（言论）版目前存在的问题

言论空间的相对狭窄评论选题的大量雷同言论质量的良莠不齐作者队伍的相对匮乏
“美国小伙与乞丐分享薯条”为何感动我们？

陆杰森火了，连他自己都有些莫名其妙。 “这不是什么特别的事情。来采访我，倒让我觉得很害羞。” “害羞”两个字从一个身高1米8、长着络腮胡子的美国大男生嘴里冒出时，的确让人忍俊不禁。但他的表情显示出无比的认真，“他们是人，我们也是人，他们理应得到我们的尊重和关注。陪着吃顿饭，这没什么。”这两天，一张美国小伙陪乞讨老奶奶吃薯条的照片在网络上被疯转，陆杰森便是照片中的男主人公。

报纸编辑——精选推荐

报纸编辑第⼀章当代报纸与编辑⼯作概况第⼀节我国报纸现状与发展趋势⼀、国内报纸现状报纸可分为9⼤类:机关报、全国综合性报纸、社会群体对象报、⾏业专业报、晚报都市报、综合性⽂摘报、⽣活服务报、企业报、军队报。

各种报纸。

2008 年出版报纸1938 种⼆、国内报纸发展趋势——纸质报纸与电⼦报纸的融合第⼀家⽹络电⼦报纸：1995年10⽉20⽇《中国贸易报》。

纸质报纸与电⼦报纸发展趋势：三个统⼀；五种模式2006年“数字报业实验室计划”正式启动中国电⼦报纸第⼆节报纸编辑⼯作的内容与流程⼀、编辑⼯作在报纸运作中的地位报纸⽣产系统与销售系统图⽰说明。

编辑部门是报纸⽣产系统的设计和决策中⼼。

编辑部门是报纸⽣产系统的指挥和调度中⼼。

⼆、报纸编辑⼯作的内容和流程1、编辑部的结构：总编领导各专业部门。

有的采⽤采编分离的⽅法；有的采⽤采编合⼀的⽅法。

报社⼀般建⽴编前会制度。

2、报纸编辑⼯作的内容：包括策划、编稿、组版三部分。

策划指报纸的整体设计和新闻报道的策划与组织；编稿指分析与选择稿件、修改稿件和制作标题；组版指配置版⾯的内容和设计版⾯版式。

3、报纸编辑⼯作的流程确定报纸编辑⽅针—设计报纸整体结构、规模和风格特⾊—设计报纸的各个版及专栏—设计和组织⽬前阶段的重⼤新闻报道—分析、选择稿件—修改稿件—制作标题—稿件配置—设计版⾯—校对、签发。

铅排流程。

操作电脑流程。

全电脑流程。

⽅正畅享全媒体新闻采集系统第三节报纸编辑⼈才⼀、编辑的知识结构基础知识，百科知识，专业知识。

⼆、编辑的能⼒结构信息能⼒，鉴别能⼒，创造能⼒，组织能⼒，写作能⼒，电⼦技术与⼯具的运⽤能⼒。

新闻出版紧缺⼈才国家新闻出版署颁布《2005～2010年全国新闻出版（版权）⼈才⼯作纲要》。

《纲要》中指出：“特别是⾼层次⾏政管理、经营管理、专业技术和技能型⼈才紧缺，既懂经营⼜懂出版、能够进⾏跨媒体经营的复合型⼈才紧缺，既善于掌握市场⼜了解国际惯例的外向型⼈才紧缺。

报纸版面语言

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三、标志功能
版面设计可以显示报纸的特色，使读者不看报头也可以知道这是一份什么报。这就是版面的标志功能。
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《人民日报》的版面庄重大方，《解放军报》的版面刚劲整肃，《经济日报》的版面简洁明快，《光明日报》的版面朴素淡雅，《中国青年报》的版面活泼新颖《文汇报》的版面秀气灵巧，《羊城晚报》的版面生动繁富。
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第一节报纸版面设计的演进
早期的报纸，文字是报纸的唯一构成，一些简单的图形符号也是当作图案而使用的。那时印刷技术落后，报纸版面呆板，阅读过程吃力,谈不上真正的美观舒适，更谈不上什么“可读”“易读”。这一时期，主要是对有限的版面进行简单的点缀装饰。
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第二节版面设计的功能
一、言语功能
版面语言意蕴丰富，虽然只是一种辅助性语言，但许多时候它比口语更加丰富多彩，情感表达之充分胜过千言万语，往往起着无声胜有声的作用，甚至具有振聋发聩的力量。
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比如1941年初，震惊中外的“皖南事变”发生。重庆新华日报两次发布消息，均被国民党新闻检查机关否决。只好把原定发表消息的版面开了“天窗”，用这种独特的版面语言形式表达抗议。同时，刊登周恩来的题词： “为江南死国难者志哀”（第二版，六栏）；“千古奇冤，江南一叶，同室操戈，相煎何急”（第三版，五栏）。
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（一）版面隐性语言体现政治第一 1.取舍之间见乾坤
2.报头变化有深意
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3.高低大小要讲究
一篇稿子位置的高低、大小，可以见出版面语言的深意。在历史的不断发展变化中，版面的隐性语言，也在发生变化，一些在特定历史时期可能会引起轩然大波的处理方式，在另一个历史阶段很可能就成为受到赞誉的创新之举。

编辑部规章制度（三篇）

编辑部规章制度第一章总则第一条为了规范编辑工作，提高编辑质量，保证编辑工作的正常进行，特制定本规章制度。

第二条编辑部是负责编辑杂志、报纸、出版物等的组织，是新闻传媒机构的重要部门。

编辑部制定的规章制度是编辑工作常规操作的指导方针，对编辑们的工作具有约束力。

第三条编辑部的任务是：贯彻党的新闻方针和方针政策，通过编辑报道，提供有针对性的信息服务，增加全民族素质，带动群众参与社会进步、文化建设和自身素质提高，为广大群众提供全方位的媒体服务。

第二章编辑部职责第四条编辑部有权制定新闻报道的计划、策划、编排和组织，并负责编辑工作的组织和协调。

第五条编辑部应确保新闻报道的客观、真实、准确，维护国家利益和社会公共利益。

第六条编辑部应遵守国家有关新闻事业、新闻出版管理的法律法规和政策规定。

第七条编辑部应建立健全编辑质量控制体系，对编辑工作进行监督和检验。

第三章编辑部组织架构第八条编辑部应有完整的组织架构，明确各岗位的职责和权责。

第九条编辑部的组织架构包括：主编、副主编、编辑、助理编辑、记者等。

第十条主编是编辑部的直接负责人，根据工作需要，分配和确保编辑工作的质量。

第十一条副主编是主编的协助者，分担主编的责任，并按照主编的意见和要求，执行具体的编辑工作。

第十二条编辑是编辑部的主要从事编辑工作的人员，负责撰写、编辑、整理和校对各类新闻稿件。

第十三条助理编辑是协助编辑工作的人员，根据需要配合编辑完成各项工作。

第十四条记者是编辑部派遣到报道现场采访和报道的人员，应具备采访技巧和新闻写作能力。

第四章编辑部工作程序第十五条编辑部工作程序包括：新闻采集、信息加工、编辑报道和工作总结。

第十六条新闻采集是编辑部获取新闻信息的第一步，包括自行收集、接受稿件和网络搜索等。

第十七条信息加工是编辑部将采集到的新闻信息进行筛选、整理和编辑，形成可供发布的稿件。

第十八条编辑报道是编辑部将信息加工完成的稿件进行最终编辑和定稿，通过各种形式进行发布。

新闻编辑讲义第五章：修改稿件

调查法采用的主要方式——
派人实地调查电话了解信函了解
二、观点的修正
观点修正的原则—— 新闻报道的立场、观点与党和国家的路线、方针、政策相一致
如何发现观点差错？
注意稿件的文字陈述注意稿件的选材、角度
ห้องสมุดไป่ตู้ 如何修正观点差错？
A、以全面的观点看问题，防止片面性
案例： 2001年5月17日《山西日报》的报道引发一场官司——
如何运用分析法？
A、内容分析—— 是否前后矛盾？是否不合情理？是否非常奇巧？是否含糊其辞？
下面两段新闻稿的表述有什么问题？
……７８岁的李旺不但能往返几十里去蓟县买他爱抽的旱烟叶，而且可以赶三十多只羊上山。他的９１岁的母亲李王氏，至今仍能做针线活…… ……去年，该市集体商业、饮食、服务业供应人员达6180多人，比上年1968人翻了两番多。
B、信息来源分析—— 信息的出处是否权威、可靠？作者的身份与稿件内容是否相对应？
C、写作时间分析——
事实发生时间与稿件写作时间是否相对应？
核对法——
依据有关资料发现和纠正稿件中的事实差错
核对法所依据的资料应该是——
权威性的资料直接的资料最新的资料
调查法——
通过直接的、现场的观察和了解发现和纠正稿件中的事实差错
事实表述不清的主要原因——
名称过于简单缺少新闻要素缺少必要的背景缺少必要的细节缺少必要的解释
统一——
新闻事实的表述方式要与全国规定的或通用的方式相一致在一篇或一组稿件中，关于事实的表述相一致
发现和订正事实差错的方法
分析法核对法调查法
分析法——
通过对稿件所叙述的事实和叙述方法、写作条件等的逻辑分析，发现破绽和疑点

新闻编辑学考试必备第五章稿件的配置2

（二）严把思想关 • 1. 观点差错的表现形式：偏离政策、片面看观点差错的表现形式：偏离政策、媚俗倾向、报纸审判、忽视保密、法、媚俗倾向、报纸审判、忽视保密、言辞过激 • 2.修正观点差错的基本原则 • ①掌握政策界限，用辨证的观点看问题；掌握政策界限，用辨证的观点看问题； • ② 追求积极的社会效果，不纯客观主义地报追求积极的社会效果，道。
三、修改稿件 • 改稿是编辑对稿件的修饰加工，体现了编辑改稿是编辑对稿件的修饰加工，再创作和总把关。再创作和总把关。 • 修改稿件包括：新闻事实的订正、思想观点修改稿件包括：新闻事实的订正、差错的校正、语言逻辑辞章的订正、润色。差错的校正、语言逻辑辞章的订正、润色。 • （一）严把事实关 • （二）严把思想关 • （三）严把辞章关 • （四）改稿应注意的问题
(一)稿件的组合 • 稿件的组合是指将具有某种共同性的稿件合组成统一的稿群。编，组成统一的稿群。 • 最常见的稿件组合包括同题集中、集纳、设最常见的稿件组合包括同题集中、集纳、置专栏等形式。置专栏等形式。
1.同题集中 • 同题集中是指编辑把内容相关联的稿件置于一个标题之下集中发表的方法。常见的结构关系有：标题之下集中发表的方法。常见的结构关系有：联合编排、连续编排、对比编排、联合编排、连续编排、对比编排、参照编排和相关编排。关编排。 2.集纳 2.集纳将若干内容紧密联系的稿件集中在一起发表。集中在将若干内容紧密联系的稿件集中在一起发表。一起就形成了一个专栏或一组稿件。一起就形成了一个专栏或一组稿件。
1.组稿的意义 • 是提高报道质量，顺利完成报道计划的重要是提高报道质量，保证；保证； • 是编辑主动性和创造力的重要体现；是编辑主动性和创造力的重要体现； • 是形成版面独特风格的重要举措。是形成版面独特风格的重要举措。

报纸编辑学复习资料

报纸编辑学复习资料第一章概论第一节当代新闻编辑工作一、二十一世纪的新闻编辑环境（一）社会变革加剧使新闻编辑面对更加复杂多变的社会环境。

（二）媒介种类与数量的递增使新闻编辑面对压力强大的市场竞争环境。

（三）现代科技发展使新闻编辑处在崭新的技术环境。

二、报纸编辑工作的内容及其流程（一）报纸编辑部（二）报纸编辑工作的内容（三）报纸编辑工作流程三、新闻编辑工作的特点（一）对于报纸及其新闻传播活动的“总设计”与“总指挥”（二）对于新闻传播活动的“集大成”和“总把关”（三）对于新闻素材的“再认识”和“再创作”第二节新闻编辑人才一、新闻编辑的多重角色二、新闻编辑的知识结构（一）基础知识。

（二）百科知识。

（三）专业知识。

三、新闻编辑的能力结构（一）信息能力。

（二）鉴别能力。

（三）创造能力。

（四）组织能力。

（五）写作能力。

（六）现代化技术与工具的运用能力。

第二章报纸设计第一节报纸的特点与结构一、报纸与其他大众媒介的差别（一）报纸的信息容量受制于报纸的版面数量，版面越多的报纸能够容纳的信息越多，但任何报纸的容量都是有限的。

（二）报纸以文字语言符号为主传递新闻信息，在揭示事物本质、评析事理方面具有先天优势，因此报纸的内容相对其他新闻媒介可以更具深度。

（三）报纸作为一种平面载体，它的外在形象是由视觉性符号构造的出来的，而且视觉性非语言符号比文字语言符号更起作用。

第二章报纸设计二、报纸的“树状”结构第二节报纸设计思想一、对报纸发展条件的分析首先，社会环境中的各项因素：（一）读者。

（二）报纸的控制者。

（三）广告客户。

（四）传通中介。

（五）竞争对手。

其次，报社自身的条件：（一）报社的资金、设备和技术条件，这是报纸生产进入良性发展的“硬件”。

（二）报社的人才资源、体制与管理水平。

这是报纸生产顺利运行的“软件”。

媒介内部的各项因素是互相关联，而且能够彼此转化的。

另外，影响报纸发展的还有传播符号因素。

二、编辑方针决策（一）报纸的读者对象（二）新闻传播的内容（三）报纸的水准（四）报纸的风格特色第三节报纸设计的内容与操作过程一、报纸设计内容报纸设计的内容包括整体规模设计、内部结构设计和外部形象设计几个方面。

第五章章-报纸言论版编辑

?新京报?社论/来信与时评版
第三节言论版的特性〔内在关系〕
多主体的参与性多品种的生态性历时态的往复性共时态的冲突性
一、多主体的参与性
言论版是对言论单一主体、单向传播格局的突破。它实现了多个不同言论主体共时态的交流〔交锋〕
言论版为公众 “接近媒体〞，实现对公共事物更普遍、更及时的表达提供条件
例如： ?青年话题?版面
?中国青年报? “青年话题〞
?南方都市报?时评版
?南方都市报?是较早进行社论版形式探索的一家报纸，也是较早模仿国外报纸创办“社论版对页〞的一家报纸，为我国报纸言论版的标准化，积累了很多经验
例如： ?南方都市报?言论版约稿函 ?南方都市报?时评版面
?南方都市报? 时评版
美国小伙陆杰森就是这样一个关注社会最底层的人，从新闻报道当中我们能够得知，他的关注并非始自他来到中国以后，无论是在美国还是中国，他都积极参加一些义工组织，帮助一些弱势人群，帮助他们的过程中，陆杰森也收获了人生快乐。与此相反的是，陆杰森来到中国以后，他周围的中国人，也包括笔者，可能对这些底层的悲苦者更多的采取了避让的态度，因为我们的爱心已经被各种欺骗给侮辱了很屡次，我们深谙中国的国情，知道街头的这些展示人生悲惨境遇的老人背后可能有着团伙控制，而这些老人和孩子乞讨所得，很可能最后都流进他们的腰包，也有可能是老人以悲惨境遇示人，乞讨得来钱财之后，回老家给儿女接济家用。种种可能都有，因此，这种间接被骗的恐惧和爱心被玷污的屈辱感占据我们的心灵，索性就彻底关闭爱心帮助的大门，让自己能落个内心“清净〞。但事实上我们的内心真的听从了自己的召唤，内心清净了吗？
言论版表达了言论特殊的聚合效应，促进了言论传播与接受的民主化
第二节言论版的要素

第五章报纸排版与设计

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3、追求视觉的均衡。
优秀的版面设计，都表现出其各构成因素间和谐的比例关系，达到视觉上的均衡。比例法则也是实现形式美感的重要基础。版面的比例，我们可以采用“三三黄金律” 、“四分法” 、“黄金分割”理论等，达到版面视觉的均衡。

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关于排版的一些忠告

排版要符合大众审美的标准。站在报纸全局的角度上，理解排版的意义。别太看重排版的作用。抓紧时间多多学习和交流。
THE END
我们将在海的那边不停地为你们加油因为你们就是曾经的我们……
1、突出宣传中心。
将最具有视觉冲击力的图片和标题放在版面上部，作突出处理。通过加大头条稿件所占面积、加大头条文字的排栏宽度、拉长头条标题加大标题字号以及使头条标题反白…… 同时要注意不能把版面处理得过于花哨而转移了读者对新闻本身的注意力

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刻画报纸“生动表情” ——视觉美感的形成
1、丰富报纸的“表情”。 2、视觉效果的多样统一。 3、追求视觉的均衡。

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1、丰富报纸的“表情”。

新闻版的“表情”力求凝重沉稳，处理版式注重大气、庄重，体现新闻稿件的分量和内在震撼；文体版的“表情”力求活泼和激奋人心，琳琅满目的图片，展示扑面而来的强烈时代气息和观看比赛时的紧张刺激；生活副刊版的“表情”热情、时尚而轻松，透过充满趣味的编排方式，传达现代人自足自信的生活方式。
不同字体的用法
魏碑：字形类似楷体和行楷，笔画刚劲有
力，锋芒毕露。一般用于书籍装祯、报刊杂志的书名标题及标语横幅

自学考试报纸编辑听课笔记第五章

自学考试报纸编辑听课笔记第五章第五单元新闻标题（一）新闻标题的历史沿革（1）＊新闻标题的含义通常位于新闻正文之前的对新闻内容加以提示的简短的文字，而且字号一般要大于正文。

新闻标题根据表现方法与表现重点的差异，可分为实题和虚题两类。

实题以叙事为主，着重表现具体人物、动作和事件；虚题以说理为主，着重说明原则、道理和愿望等。

实题可以单独使用。

凡写实题已能使读者明白新闻的含意，编辑就无需再作虚题。

标题如果采用虚题，必须与实题相配全，否则，只有虚题，标题不，读者就无法理解新闻的具体内容。

（2）＊类题的含义清代《京报》开始使用一种辞典式的标题，如“宫门钞”、“上谕”、“奏折”等，把杂乱无章的内容给予了明确的划分。

这种标题，我们称之为类题，它是新闻标题的胚胎阶段。

（3）新闻标题的产生与发展进程一类题始于清代是新闻标题的胚胎阶段。

二单行题即采用一文一题的编辑方法，大约出现于19世纪70年代。

国内最早采用这种标题的是《上海新报》。

《上海新报》是鸦片战争以后，外国人在上海办的第一张中文报纸。

三现代标题的出现与发展。

现代标题出现于20世纪初期。

主要表现为1标题的版面排列形式发生变化，标题的字号增大了；2多行题的出现；3标题确定怀增强了；4标题评价新闻内容。

（二）新闻标题的功能（1）＊新闻标题四个功能的含义提示新闻内容：新闻标题是以最精练的文字将新闻中最重要、最新鲜的内容提示给读者。

评价新闻内容：标题不但简明扼要地介绍新闻内容，而且能够代表编辑部评价新闻内容。

一则好的新闻标题具有鲜明的思想性，不仅能向读者提示新闻内容，而且能帮助读者理解新闻内容的性质和意义。

标题对新闻内容的评价方法有很多：1.通过对新闻事实的选择进行评价2.通过把新闻事实安排到标题中的不同位置进行评价3.通过对新闻事实的直接发表议论进行评价4.通过特定的叙事方式进行评价吸引读者阅读新闻：编辑制作标题，不仅要注意通过标题向读者提示和评价新闻事实，而且要善于用生动优美的形式去吸引读者阅读新闻。