“精彩极了”和“糟糕透了” 小练笔
精彩极了和糟糕透了作文
精彩极了和糟糕透了作文精彩极了和糟糕透了作文[精华15篇]在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的精彩极了和糟糕透了作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
精彩极了和糟糕透了作文1我曾经读过许多书，其中有一篇文章，我看了之后觉得非常精彩，这篇文章使我深受感触，它的名字叫《精彩极了和糟糕透了》。
这篇文章主要讲的就是有一家三口发生的一件事。
在这个世界里有不同的爱，有慈祥的爱，严肃的爱。
八岁的巴迪写的第一首诗赢得了母亲慈祥的爱，她认为，不管孩子做的.怎么样，都要给他关爱与鼓励，因为只有这样，才能让孩子更加有自信，敢把自己的东西展示出来。
但那首诗却得到了父亲严肃的爱，他认为，孩子做的不好就是不好，不应该给他鼓励，不能让他变得骄傲，不然他会退步的。
这让我想起了我二年级时的一次考试。
那一次，我一直在努力，成绩发下来一看，98分！纳尼？我这次的题都会做，写完还检查两遍，没错呀！我仔细的读了一遍，晕！原来是读错题了，我经常这样，这次对我来说不足为奇，于是就没放在心上。
回到家，我把卷子拿到妈妈面前，她一看98分，不错呀！妈妈不停地夸我，我的心里别提有多高兴了。
晚上，爸爸回到家一看我的卷子，就吵起来：“你看看，这么容易的题都读错，太亏了。
”我的心里一阵难受。
可现在我却知道了，爸爸之所以吵我，是因为爱，每个人都需要爱，不管是什么样的爱，只要爱过，才能让我们在人生的道路上走得更远。
精彩极了和糟糕透了作文2我六岁时画了一幅画。
当我把画拿给妈妈看的时候，妈妈边看边嚷起来：“真漂亮！瑞蓥，这真的是你画的吗？”我的脸红润起来，我兴奋地点着头，心里充满了骄傲。
妈妈赞不绝口，她甚至说只有画家才能画出如此美妙的画！精彩极了！“爸爸什么时候回来？”我简直等不及了！我想：他一定比妈妈更能评价我的画！我做了充分的准备以迎接他的.到来。
语文人教版五年级上册《“精彩极了”和“糟糕透了”》课后小练笔说的材料
语言描写：爸妈的评价：“精彩极了”“糟糕透了”神态描写：母亲一念完那首诗，眼睛亮亮的，兴奋地喊着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！”“眼睛亮亮的”写出了母亲的惊喜。
动作描写：“我看这首诗糟糕透了。
”父亲把诗扔回原处。
一个“扔”字看出父亲的理性。
图一：晚上，妈妈在陪孩子看书。
图二：妈妈为玩耍中的孩子撑伞。
图三：周末，父母带孩子到郊外野餐去。
图四：爸爸给女儿喂饭。
图六：爸爸带儿子去登山。
图七：可能是儿子做错什么了，爸爸正在批评他呢！1、《门口的叮咛》出门前，妈妈总在门口千叮咛万嘱咐的，说：“走路要小心，过马路要一停二看三通过。
上课要专心听讲、积极发言，考试要细心沉着动脑筋，下课不打闹，要和同学和睦相处……”哎呀，啰哩啰嗦的，反正就是一百个不放心，好像我永远长不大。
我想对妈妈说，你的唠叨有时真让我烦。
可转念一想，也就只有自己的妈妈才会这么的牵肠挂肚。
2、《阳台上的守望》一天中午，我贪玩迟点回家，刚走到家楼下，偶然间抬头一望，我家阳台一个熟悉的身影立在防盗网边，眼睛遥望着我回家的路，看到我了，那身影进屋去了。
不容多想，我快步上楼，妈妈见到我后如释重负，眼里溢满泪水，急切地问：“你到底干啥去了？”。
从那以后，我再也不敢无缘无故迟回了。
（动作、表情、语言）3、《给力的爸妈》上学快要迟到了，妈妈赶紧叫醒爸爸，要他载我去上学。
爸爸二话没说，一个鲤鱼打挺，换上衣服，“咚咚咚”下楼了，而妈妈急忙把煮开的牛奶用两个大碗翻倒数次，很快滚烫的牛奶降温了，我一饮而尽，抓起面包，背上书包，边吃边下楼去，到了楼下爸爸已经发动轿车在等我了。
那天早上，我刚踏进教室，上课铃声正好响起来，哟，多亏爸妈的相助。
（动作）4、《托起的母爱》我家住五楼没电梯，每当放学已是饥肠辘辘的时候，加上背着沉重的书包，还要爬上五楼，够吃力的。
一次，妈妈去接我，刚爬到二楼，我就有气没力的。
突然之间，肩上的书包失重了，我扭头一看，原来是妈妈用她的大手为我托起沉重的书包，我一鼓作气轻轻松松地爬到五楼，可妈妈早已气喘如牛，汗流浃背，但她的脸上始终挂着微笑。
精彩极了和糟糕透了作文（通用50篇）
精彩极了和糟糕透了作文（通用50篇）精彩极了和糟糕透了作文篇1今天，我读了《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文，读后心理久久不能平静。
文章的作者是美国作家巴德?舒尔伯格。
七八岁时他写了自己的第一首诗，妈妈的评价是“精彩极了”，而恰恰相反爸爸的评价却是“糟糕透了”。
在这两种不同的爱的鼓舞下，作者坚持不懈地努力着，最终获得成功。
当我读到“我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。
”是啊，人需要鼓励，但是单有鼓励可能导致盲目自信、骄傲自大；人也需要批评这种爱，但是单有批评也可能导致过于自卑、失去自信。
要使鼓励和批评达到相互平衡的效果。
作者是那么幸运，在两种截然不同的爱中生活，使作者努力向前驶去。
而我也是一个这么幸运的人。
记得有一次，我考试考了99分，妈妈看了后，对我不住地表扬，让我有点飘飘然，于是我赶忙拿给爸爸看，结果爸爸只是淡淡地说：“不要骄傲。
”这把我喜悦的心情全给冲没了，甚至让我有点讨厌爸爸，不过我知道爸爸也是爱我的。
在生活中，我们不要受到表扬就骄傲，遇到挫折就气馁；要把鼓励转化为信心，把批评转化为谨慎，让我们在成长的道路上一帆风顺！精彩极了和糟糕透了作文篇2读了“《精彩极了”、“糟糕透了》”这篇文章后，我感慨万分。
文中讲述了作者小时候写的第一首诗，却得到两种截然不同的评价：一种是“精彩极了”——母亲慈祥的爱、鼓励的爱。
另一种是“糟糕透了”——父亲严厉的爱、严格要求的爱。
作者就像一艘小船，在这两种爱的鼓舞下努力向前驶去。
我为作者有这样的父母而感到十分羡慕：有了母亲鼓励的爱，作者才有了灵感和创作的源泉，使他一直坚持写作。
同时父亲严厉的爱在时时警告和提醒他：“小心、注意、总结、提高。
”使他的写作水平不断提高，终于成了一名出色的外的作家。
而我的父母对我的教育却有所不同，他们教育我的时候都是观点一致，态度鲜明。
如果我取得了一点成绩、一丝进步，他们都会异口同声的表扬我、鼓励我，尽管他们也不忘提醒一句：“不要骄傲。
五年级上册语文第19小练笔
五年级上册语文第19小练笔
五年级上册语文第19课是《精彩极了和糟糕透了》，小练笔可以这样写：
题目：一次糟糕的钢琴表演
在我五岁那年，我人生中第一次登台表演。
那是我人生中最糟糕的一次表演，但也是我最难忘的一次。
那是我第一次在这么多人面前表演，而且还是在我最喜欢的钢琴上。
我清楚地记得，当我走向那架钢琴时，我的心里充满了紧张和恐惧。
当我坐在钢琴前，我感到自己的手指在颤抖，心跳也加速了许多。
开始表演后，我感到自己的手在琴键上笨拙地移动。
我试图跟上音乐的节奏，但我的大脑似乎无法控制我的手指。
我犯了一个又一个的错误，我的心跳越来越快，我的额头上开始冒出汗珠。
我尝试着镇定下来，告诉自己我可以做到。
但当我再次尝试时，我又犯了一个错误。
我的眼泪开始在眼眶里打转，我知道我做不好。
然后，我开始独自在琴键上乱弹，完全失去了节奏和旋律。
观众们开始发出嘈杂的声音，我开始哭泣，无法控制自己的情绪。
那是我人生中最糟糕的一次表演，也是我永远不会忘记的一次表演。
它教会了我一个重要的教训：即使在失败的时候，也不要放弃。
因为每一次失败都是一次学习的机会。
我知道我必须继续努力，直到我能完美地表演那首曲子。
“精彩极了”和“糟糕透了”小练笔500字(优秀3篇)
“精彩极了”和“糟糕透了” 篇一记得五六岁的时候，我画了一幅画，那是我第一次画画，母亲看完了那幅画，高兴地叫道：“女儿，这真是你画的吗？多美的画啊！精彩极了。
”他抱住了我，赞扬声风般的向我涌来，我既骄傲又害羞，告诉他这幅画是我画的，他高兴的再次抱住了我。
妈妈，爸爸什么时候回来？我小声的说道，我有点儿迫不及待的想让父绿色作文网亲立刻看看我的话，他晚上8：00回来，母亲抚摸着我的头，笑着说。
整个下午我都怀着一种自豪感等待。
这父亲回来，可是时间一秒一秒的过去8：00了，父亲还是没有回来，我艰难的熬过了半个小时。
父亲终于回来了，我连忙跑到门口帮他换鞋子，脱外套。
过了一会儿，他进了饭厅，目光被餐桌上的那幅画吸引住了，我紧张极了。
这是什么？他伸手拿起了我的画，这是女儿画的画，精彩极了。
母亲上前说道。
对不起，我自己会判断的，父亲开始看画，画只有一点，可是父亲却看了十几分钟。
我看这幅画糟糕透了，父亲把画扔回原处。
我受不了这样的打击，我冲出饭厅，跑进了自己的房间，扑到床上失声痛哭起来，但厅里父母还在，为那幅画真吵着。
几年后，当我再拿起那幅画，不得不承认父亲是对的，不过母亲还是一如既往的鼓励我，因此我还在画画，几年后，我再一次把画给附近看。
父亲说画的真不错。
我知道无论是精彩极了，还是糟糕透了，这两个极端的断言，有一个共同的出发点，那就是爱。
“精彩极了”和“糟糕透了” 篇二我有一个严厉的妈妈，还有一个温顺的爸爸。
妈妈每天督促我写作业，爸爸让我写一会儿作业在让我看电视。
上周回家，妈妈知道我以前大多数都没有完成作业，所以第一件事就是让我写作业，我总是：“哼嗯哼嗯，一会儿再写吧？”，又想写，又不想写，因为后边有的是时间，妈妈反驳说：“不行，必须写，上次都没有完成作业，这次必须完成！”看是妈妈的话是没有商量余地的，我就心不在焉的开始写作业了。
到妈妈上班时间了，我就知道爸爸马上就要回来了，我就高兴地迎接爸爸回来。
爸爸回来了，爸爸看见我在写作业，高兴绿色作文网地说：“哼，写作业呢。
精彩极了和糟糕透了作文
精彩极了和糟糕透了作文精彩极了和糟糕透了作文在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的精彩极了和糟糕透了作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
精彩极了和糟糕透了作文1记得一年级第一次考试结果出来时，我捧着试卷放学来到母亲身边。
母亲看了看我的试卷后，眼睛闪着亮晶晶的光，开心地捧着我的小脸，嚷着：“茉茉，这真是你的第一次考试成绩吗？真的太棒了，竟然上了90分！”她兴奋的搂着我，赞扬声不绝于耳。
我满脸通红，心里却止不住的得意起来。
并点头告诉她这张试卷是我自己独立完成的。
她高兴得忍不住点了点我的小鼻尖。
“妈妈，爸爸快到家了吗？”我有些急不可待，想让父亲看一看我第一次考试的成绩。
“相信他七点左右就会到家。
”母亲笑着说。
说完，便转身回到了厨房。
在整个下午，我都怀着一种自豪感等着父亲回来。
我用最漂亮的卡纸作为底色，把试卷粘上去，还用我认为最可爱的贴纸贴上去作为装饰。
将近六点左右，我悄悄穿过客厅来到餐厅，把这张试卷放在父亲常坐的椅子上。
15分钟过去了，30分钟过去了，一小时过去了。
父亲终于推门而入，他走进了饭厅，目光很快被椅子上的试卷吸引住了。
我紧张极了，手不停的对搓着，脚步止不住地在饭厅周围踱来踱去。
“这是什么？”父亲伸手拿起了我的试卷，“你快看，这是我们家女儿第一次考试成绩，考的不错吧。
”母亲笑容满面的说。
“我会好好看看的。
”父亲反复翻着我的试卷说。
虽然试卷只有两面，但我却觉得他看了整整一个世纪。
“我看，她第一次考试考的糟糕透了，她错了许多不该错的地方。
”父亲把试卷毫不在意的扔在一旁说。
听了这句话，我的好心情一瞬间就跌进了谷底。
当时，我就像踩着一朵轻飘飘的.云一眨眼就掉进了人间地狱。
“茉茉还是个孩子，这只是她的第一次考试，她需要鼓励。
”母亲不解的说。
“我不明白，茉茉错了不该错的地方，为什么不指出来严厉的批评呢？”父亲也毫不退让。
精彩极了小练笔
在课文中,巴迪的爸爸妈妈对巴迪的爱刚好与 我爸爸妈妈对我的爱相反,我有一个严厉的母亲 和一个慈祥的父亲.父亲有时对我的鼓励可让我 高兴得手舞足蹈,可我妈妈的话能让我高兴的心 情跃到谷底里面. 在上二年级的时候,我数学考试的时候,我考 了一个一百分,我非常高兴,当我回家后把这张试 卷递到爸爸的手里时,爸爸高兴得把我抱起来转 了一个圈力把我放下来,爸爸又高兴地对我说:“乖 女儿,你真聪明.”我自豪地把这张试卷放在了书包 里,准备给我妈妈看,因为我妈妈读过大学,成绩也 蛮优异的.呀!到妈妈下班的时间.过了一会,妈妈 推门而入,我又把试卷放到我妈妈的手中. 爸爸上 前说到:“我们的乖女儿考了100分 呢."
可我妈妈却皱起了眉,用批评的语气对我 说:“你看,你这字没写好,那个等于号写歪了,数字 没写好......”类似一些的鸡蛋里挑刺的话全出来 了,“总之,你的成绩在我心目中就是不合格.”妈妈 的话让我高兴的心情掉到谷底.奶奶对我说:“孩子, 你别怪你妈,你那是对你严励的爱,对你严格的管 教.”我们理解妈妈的苦心,没多久,我跟据妈妈的 评价,把一些小毛病改正，就这样我再妈妈严厉 的爱和爸爸慈祥的爱中长大.
我的成长就像一只小船,虽然我爸爸妈妈 对我的态度不同,但他们有一个共同的出发 点,那就是爱,在这股"爱"风的鼓励下,我成长 的小船努力向前行驶.
课文《精彩极了和糟糕透了》作者的 家庭，跟我的家庭很相似。类似的事情， 在我的生活中经常发生。 我的爸爸教子很严，在我的记忆里，无 论我多用心地去做一件事情，他总是能挑 出这样那样的毛病，也从来没有听到过爸 爸对我的赞赏。而我的妈妈却是一位典型 的慈母形象，妈妈闪亮的眼睛，总是能发 现为我的优点和闪光之处，所以，每天我 都能听到妈妈赞美我的语言。这样，我会 更有信心地开始一天的学习。
精彩极了和糟糕透了6篇
精彩极了和糟糕透了6篇犹记得最初学习这篇课文时，我的兴趣就被勾住了。
相信大家对这篇课文也不会陌生，它讲的内容也很简单，很朴实，就是发生在我们身边的一件微不足道的小事作者在自己很小的时候写出了第一首小诗，他把这首精心创作的小诗拿给自己的母亲看，得到了母亲的大加赞赏，母亲很开心地拥抱了孩子，说着：“这真是你写的吗？精彩极了，我的孩子！”得到了鼓励之后，作者有些飘飘然，于是又做了另外一件事，那就是把这首小诗重新誊抄一遍，放在客厅中央，希望自己下班回家的爸爸能看到。
可是，现实有时候显得十分滑稽，作者的小诗没有得到父亲的欣赏，反而被狠狠批评了一顿：“我看这首诗糟糕极了！”这使我不由得想起了自己的亲身经历，也是这般有意思。
记得从小我也是一个十分热爱写作的孩子，我喜欢写各种各样的东西蓝的天、白的云，汹涌澎湃的大海……一切的一切都使我着迷。
再得到了老师的大力支持之后，我开始更加疯狂地投入到写作中去，甚至到了走火入魔的地步。
但是，我有一个坏习惯，那就是见不得别人指手画脚评论我的作品好坏。
记得有一个周末，老师布置了一个小练笔，叫我们写一段写人的文章。
我感觉到志在必得，连草稿也没打，立刻写出了一个我自认为很有意思的片段爱哭的小弟弟。
写完了，我拿起那张薄薄的纸，反反复复品读着，十分得意，恰好这时候，爸爸妈妈回来了。
我兴冲冲地将我的大作送上前去，“爸爸妈妈，快看快看，我刚刚完成的作文，只用了十几分钟就写出来的哟！”妈妈显得兴致很高，作文开心地接过我的习作纸，坐在沙发上，认认真真地看起来。
我能看出来，妈妈看得很仔细，从头到尾一个字都没有落下，读完了，意料之中，妈妈果然欣慰地笑了起来，将那张习作纸拢了拢，满脸红光地赞扬我：“小英，真棒！细节描写可精彩了，妈妈为你骄傲！”“那是当然！”我听惯了表扬，显得有些得意洋洋。
“拿过来我看看。
”爸爸不动声色地说着，从妈妈手中接过我的习作，坐在一边，面无表情地看着。
时间一分一秒地过去，爸爸始终没说一句话，两只黑黝黝的眼睛一动不动地盯在我的习作上，我感到有些紧张。
关于《“精彩极了”和“糟糕透了”》的读后感作文杰出例文五篇
关于《“精彩极了”和“糟糕透了”》的读后感作文杰出例文五篇《“精彩极了”和“糟糕透了”》主要是讲述了美国著名作家巴德舒尔伯格在小时候写了一首小诗，母亲给予他赞扬和鼓励，而巴迪的父亲却说这首诗糟糕透了，体现出父母对巴迪第一次突破的不同评价。
下面小编给大家带来关于《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后感的范文，欢迎大家阅读参考，希望大家喜欢。
【第1篇】学完第19课《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇课文，我感受颇多。
这篇课文主要讲述了“我”七八岁时，写了一首诗，母亲说“精彩极了”，父亲却说“糟糕透了”。
当时的“我”并不理解，几年后“我”终于明白了父亲的用意，知道了这两个极端的断言都有一个共同的出发点——那就是爱。
文中慈祥的母亲给了孩子爱的力量，让孩子有灵感、创作的源泉;文中严厉的父亲给孩子警示的力量，提醒孩子小心、注意、总结、提高，这都是爱，只不过方式不同。
读了这篇课文，我想起了我的父母，想到了我和爸爸妈妈之间发生的一件事。
那是一次考试，我考了96.5分，全班第二。
我欢天喜地地跑回家向家人报喜。
妈妈看了卷子，抱住我，夸奖道：“你真棒!我看见你们王老师发的短信，前十名里我看见你的名字了!考得不错!再接再厉!”赞扬声弄得我心里美滋滋的。
爸爸拿过卷子仔细看了起来，然后皱着眉头对我说：“这次你虽然考了全班第二，可你看看，出错的地方都是因为你太粗心，要不然你不就能得第一了吗?拿去好好订正!”听了这番话，我刚才高涨的心情一落千丈。
妈妈过来安慰我：“好了好了，这次考得不错，开心点!”可听了爸爸的话我还是提不起精神，我被那泼来的凉水浇透了。
我嘟着嘴很不开心地拿着卷子去订正，心想：我都考了第二了还说我，真是的!可是学完这篇课文，我不得不承认当时的我想错了。
爸爸是因为爱我才会批评我，不让我被一时的成功冲晕头脑，不做个骄傲的人才这么说的。
妈妈的赞扬和父亲的批评都是必不可少的，有了它们，我们才能健康成长，不会产生自傲与自卑，在爱的鼓舞下不断前进。
语文人教版五年级上册《“精彩极了”和“糟糕透了”》课后小练笔说的材料
语言描写：爸妈的评价：“精彩极了”“糟糕透了”神态描写：母亲一念完那首诗，眼睛亮亮的，兴奋地喊着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！”“眼睛亮亮的”写出了母亲的惊喜。
动作描写：“我看这首诗糟糕透了。
”父亲把诗扔回原处。
一个“扔”字看出父亲的理性。
图一：晚上，妈妈在陪孩子看书。
图二：妈妈为玩耍中的孩子撑伞。
图三：周末，父母带孩子到郊外野餐去。
图四：爸爸给女儿喂饭。
图六：爸爸带儿子去登山。
图七：可能是儿子做错什么了，爸爸正在批评他呢！1、《门口的叮咛》出门前，妈妈总在门口千叮咛万嘱咐的，说：“走路要小心，过马路要一停二看三通过。
上课要专心听讲、积极发言，考试要细心沉着动脑筋，下课不打闹，要和同学和睦相处……”哎呀，啰哩啰嗦的，反正就是一百个不放心，好像我永远长不大。
我想对妈妈说，你的唠叨有时真让我烦。
可转念一想，也就只有自己的妈妈才会这么的牵肠挂肚。
2、《阳台上的守望》一天中午，我贪玩迟点回家，刚走到家楼下，偶然间抬头一望，我家阳台一个熟悉的身影立在防盗网边，眼睛遥望着我回家的路，看到我了，那身影进屋去了。
不容多想，我快步上楼，妈妈见到我后如释重负，眼里溢满泪水，急切地问：“你到底干啥去了？”。
从那以后，我再也不敢无缘无故迟回了。
（动作、表情、语言）3、《给力的爸妈》上学快要迟到了，妈妈赶紧叫醒爸爸，要他载我去上学。
爸爸二话没说，一个鲤鱼打挺，换上衣服，“咚咚咚”下楼了，而妈妈急忙把煮开的牛奶用两个大碗翻倒数次，很快滚烫的牛奶降温了，我一饮而尽，抓起面包，背上书包，边吃边下楼去，到了楼下爸爸已经发动轿车在等我了。
那天早上，我刚踏进教室，上课铃声正好响起来，哟，多亏爸妈的相助。
（动作）4、《托起的母爱》我家住五楼没电梯，每当放学已是饥肠辘辘的时候，加上背着沉重的书包，还要爬上五楼，够吃力的。
一次，妈妈去接我，刚爬到二楼，我就有气没力的。
突然之间，肩上的书包失重了，我扭头一看，原来是妈妈用她的大手为我托起沉重的书包，我一鼓作气轻轻松松地爬到五楼，可妈妈早已气喘如牛，汗流浃背，但她的脸上始终挂着微笑。
仿写“精彩极了”和“糟糕透了”
仿写“精彩极了”和“糟糕透了”记得二年级的时候，我画了一张画，让爸爸看，爸爸看完这张画，眼睛亮亮地，高兴地说：“真是你画的吗？多么美的画啊！精彩极了！”他抱住了我，赞扬声雨点般落到我身上。
我心里既激动又有些腼腆，点头告诉他这张画确实是我画的。
爸爸兴奋地再次把我抱了起来。
我想，妈妈一定比爸爸更会赞美，我心里美滋滋的想，她会用那些华丽的词语表扬我呢？越想越高兴，都快得意忘形了。
“爸爸，妈妈什么时候回来啊？”我红着脸问。
我有点迫不及待，想立刻让妈妈看看我的画。
“五点左右回来”爸爸摸着我的头满脸微笑着说道。
整个下午我怀着一种自豪感等待妈妈回来。
三点半、四点、四点半、五点，我都等不及了，时不时跑到阳台往下看，五点刚过，妈妈终于出现在楼下了，我立刻到门口迎接妈妈，给她接衣服，摆好拖鞋，好让她尽快欣赏我的画，妈妈看我的画时，我目不转睛的盯着她的脸，希望看见她欣喜若狂的表情，但出乎我的意料，竟然盼来的是一种凶神恶煞的神态，我瞠然失神。
我把头埋得低低的。
画只有一张，可我觉得她看了几个小时。
“这是你画的画吗？我看这幅画糟糕透了。
”妈妈咆哮如雷的吼道，把画仍在我手里。
顿时我落下两行金豆豆，头也沉重得抬不起来。
“我真不懂你是什么意思！他还是个孩子，他需要鼓励。
爸爸嚷着。
”我再也受不了，万分委屈的跑到屋里。
爸爸妈妈还在为那幅画争吵着。
几年后，我在看那幅画时，不得不承认妈妈是对的，那的确是一幅相当糟糕的画。
我不管做什么事，爸爸都一如既往的鼓励我，妈妈批评我，虽然表达方式不同，我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。
在爱的鼓励下，我努力地向前驶去。
学习精彩极了与“糟糕透了五年级作文
学习精彩极了与“糟糕透了五年级作文学习精彩极了与“糟糕透了五年级作文（通用23篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
那要怎么写好作文呢？下面是店铺为大家整理的学习精彩极了与“糟糕透了五年级作文，欢迎阅读与收藏。
学习精彩极了与“糟糕透了五年级作文篇1今天，我们学习了美国著名作家巴德舒尔伯格的《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文。
这篇课文讲述的是美国著名作家巴德舒尔伯格的父母对他小时侯写的一首诗的不同评价一事。
母亲的评价是精彩极了，因为她知道巴迪还是个孩子，他需要鼓励。
而父亲的评价是糟糕透了，因为他认为只有严厉才能教育孩子写好作品。
正如文中所说的：“一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。
但仅仅只有这个是不全面的，他可能会把人引入歧途。
所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：小心，注意，总结，提高。
”所以，巴迪是幸运的，因为他有个慈母，又有个严父，这样，便使他在不满12周岁的情况下，就能取得优异的成绩。
但是，这些认识都是片面的，如果只有母亲的评价，那会很容易使孩子误如歧途，会使孩子一得到鼓励，就沾沾自喜，骄傲自大，导致目中无人。
而父亲的批评，会使孩子天天担心害怕，怕作文写不好，会遭到父亲的批评，然而，对作文失去信心。
诚然，爱是需要有父母的爱来衡量，这样，既能使孩子在得到表扬的同时，还能得到一定的评判，让孩子依据评判来对文章进行修改。
在生活中，我也同样遇到过这样的事情，在三年级期中考试的成绩的时候，我语文考了95分。
我连问了几个成绩好的同学，只有一个同学超过了我一分。
我很遗憾，为什么我没有超过她呢？可我还是很激动，毕竟我考得已经算是很好了。
数学考了96分，是在做最后一道应用题时粗心，算式列对了，却把得数算错了，一下丢了4分。
不过我相信父母会原谅我的。
回到家，我迫不及待地把分数给爸爸看，爸爸看了后，满脸喜悦，高兴地说：“考得很好，棒极了！不过就是数学有点粗心，下次注意，细心一点就是了！”我高兴得一蹦三尺高，太好了！我知道母亲7点回家，当6：50的时候，我心里热血沸腾，心想：母亲语文比父亲学得好，她一定会表扬我的。
精彩极了和糟糕透了课文读后感400字小练笔
精彩极了和糟糕透了课文读后感400字小练笔精彩极了和糟糕透了课文读后感400字小练笔还记得在五年级的语文课本上阅读过《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇文章。
一开始看着这篇文章的题目，我就被它那奇特的命题深深地吸引住了：什么“精彩极了”？什么又“糟糕透了”？带着这个问题，我仔细的阅读起来。
这篇文章讲的是巴迪在七岁的的时候写出的第一首诗，母亲看了以后，兴奋得眼睛发亮，称赞这首诗“精彩极了”；而专搞文学创作的父亲却批评这首诗“糟糕透了”。
多年来，这两种声音一只交际在巴迪的耳际。
它们像两堵墙，把巴迪夹在中间，使巴迪沿着正确的方向前进，不自卑，也不骄傲，最后终于成为一名作家。
读了这篇文章，我感到巴迪是一个非常幸运的孩子，因为，他既有一个慈祥的母亲，又有一个严厉的父亲。
有了母亲的鼓励，他不自卑，增强了写作的信心；有了父亲的严厉，让他不被表扬冲昏头脑，于是，不断地写出一篇篇出色的作品。
这说明一个人在成长的过程中，既需要鼓励、表扬、又要受到批评、指教，才能不断地提高自己。
可以设想一下，如果巴迪的父母或是一起称赞他的诗“精彩极了”或者一起评论他的诗“糟糕透了”那巴迪后来怎么写出大量好的作品而成为作家呢？所以，巴迪父母教育孩子的做法非常明智的。
只有像巴迪父母那样的家长，培养出来的孩子才是优秀的、出色的、在当今的社会，我们何尝不希望所有的家长都像巴迪的父母那样去教育自己的孩子呢？精彩极了和糟糕透了课文读后感400字小练笔还记得在五年级的语文课本上阅读过《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇文章。
一开始看着这篇文章的题目，我就被它那奇特的命题深深地吸引住了：什么“精彩极了”？什么又“糟糕透了”？带着这个问题，我仔细的阅读起来。
这篇文章讲的是巴迪在七岁的的时候写出的第一首诗，母亲看了以后，兴奋得眼睛发亮，称赞这首诗“精彩极了”；而专搞文学创作的父亲却批评这首诗“糟糕透了”。
多年来，这两种声音一只交际在巴迪的耳际。
它们像两堵墙，把巴迪夹在中间，使巴迪沿着正确的方向前进，不自卑，也不骄傲，最后终于成为一名作家。
五年级上册精彩极了和糟糕透了
五年级上册的学习生活，真是精彩极了和糟糕透了！1. 精彩极了五年级上册的学习生活，一切都是那么新鲜刺激，充满了无限的可能性。
在这个学期里，我接触了更多的知识，认识了更多的朋友，体验了更多的乐趣。
语文课上的精彩极了。
老师为我们讲解了许许多多的古诗词，古文段落，更让我感受到了中华文化的博大精深。
在课堂上，我们一起朗诵古诗，一起欣赏古文，一起互相学习。
这样的学习氛围，真是让我受益匪浅。
数学课上也是精彩极了。
老师教导我们了解了更多的数学知识，更简便的计算方法，甚至是一些数学奥秘的推导过程。
通过老师的引导，我渐渐享受了学习数学的乐趣，也提高了自己的数学水平。
五年级上册的英语课也让我感到精彩极了。
老师带领我们学习了更多的语法知识，拓展了词汇量，更重要的是，通过学习英语，我渐渐感受到了更广阔的世界，更多的文化交流。
五年级上册的学习生活真是精彩极了。
通过各个学科的学习，我不仅拓展了知识面，更锻炼了自己的思维能力和学习能力，让我感受到了学习的快乐和成长的喜悦。
2. 糟糕透了但是，五年级上册的学习生活，也有一些糟糕透了的地方。
有时我会在数学课上遇到困难，有些数学题目难倒了我，让我感到非常苦恼。
又在英语课上，有时候我会因为发音不准、单词拼写错误而感到沮丧。
五年级上册的学习生活中，也有一些不如意的事情。
有时候我会因为不懂得某个知识点而感到困惑，有时候我也会因为和同学之间的矛盾而感到郁闷。
但是，正是这些糟糕透了的事情，让我更加坚定了学习的决心，更加珍惜学习的时光。
我会和老师和同学一起努力，一起学习，一起进步，让自己成为更出色的学生。
总结回顾五年级上册的学习生活，精彩极了和糟糕透了，但正是这些精彩与糟糕，让我更加深刻地理解了学习的意义和价值。
学习不仅仅是为了知识，更是为了锻炼自己的意志和能力，让自己变得更强大。
个人观点和理解在回顾这段学习生活的过程中，我更加珍惜每一次学习的机会，更加重视学习中的困难和矛盾。
我会不断努力，不断进步，让自己成为更好的自己，成为更优秀的人。
【记事】“精彩极了”和“糟糕透了”_550字
【记事】“精彩极了”和“糟糕透了”_550字“精彩极了”和“糟糕透了”是两个完全相反的词语。
它们可以用来形容不同的情况和经历，表达出我们的赞赏或不满之情。
下面我将以自己的经历来阐述这两个词的意义。
之前，在学校的一次英语演讲比赛中，我被选为代表。
这是我第一次参加演讲比赛，我十分紧张。
当我上台之后，我尽力表达自己的观点，但因为紧张，语气显得有些迟疑，而且有些单词的发音也不太准确。
当我走下讲台时，我的心情糟糕透了。
我感到自己没有表达好自己的观点，也没有把握住这个机会展示自己的能力。
我失去了自信，觉得自己是一个失败者。
这种感觉真的糟糕透了。
事情并没有像我想象的那样糟糕。
裁判们给了我一个意外的评价，他们认为我的演讲内容很有深度，只是表达上稍微有些问题。
我虽然紧张，但语言流畅度和清晰度有待提高，但整体表现依然精彩。
这句评价对我来说就像是一盏明灯，照亮了我阴暗的心灵。
我重新找回了自信，觉得自己并不是一个失败者。
于是，我决定参加更多的演讲比赛，并且努力改进自己的表达能力。
我开始每天练习发音和练习讲话的技巧。
我通过查阅资料和参加训练班来提高我的演讲技巧。
我还找了一些志同道合的朋友一起讨论和练习，互相鼓励。
经过一段时间的努力，我的演讲水平提升了很多，我也逐渐赢得了更多的比赛。
直到有一天，我再次站在讲台上，进行一场演讲。
这一次，我觉得我表现得非常出色。
我发现自己能够流利地表达观点，用恰当的词语来描述事物，我的发音也变得更加准确。
当我走下讲台时，裁判们纷纷为我鼓掌，并对我表示赞赏。
我感到自豪和满足，这一切都是因为我之前经历的糟糕透了的失败。
通过这次经历，我深深地明白了“精彩极了”和“糟糕透了”这两个词的意义。
它们代表了人生中的两种不同的经历和情感状态。
当我们遇到困难或失败时，我们会觉得糟糕透了。
但如果我们能从中吸取教训，努力改进自己，那么我们就有可能取得更加精彩的成绩。
这两个词语之间存在着一种相互补充的关系，一个比赛的失败可能会成为下一次比赛的胜利的契机。
精彩极了和糟糕透了作文550字
精彩极了和糟糕透了作文550字篇一：读《精彩极了和糟糕透了》小练笔读《精彩极了和糟糕透了》小练笔从我读了《精彩极了和糟糕透了》这篇文章后，我受到了很大的启发，思绪万千，文章给了我深刻的印象，一种与作者共鸣的感受不油而生。
两种不同的方式，却都是为了一个共同的目的，那就是希望自己的孩子能够茁壮成长。
两种不同爱的方式，一种是父爱的力量：警告、提醒，是严厉的，不让小孩误入歧途；另一种是母爱的力量：赞扬、鼓励，是温柔的，使小孩增强自信心。
这两种力量交织在一起，正确引导了孩子的成长。
父爱的力量让孩子面对困难不屈不挠，敢于正视自己的缺点，母爱的力量给孩子以自信，是灵感和成就感的源泉。
小孩就象一棵幼苗，母爱就是太阳，把自己的光芒洒在幼苗上，使幼苗破缝而出；父爱就象细雨，把淅淅沥沥的雨点洒在苗上，让它吸收雨露，使小苗茁壮成长，小苗吸收日月精华后，就会长成一棵参天大树。
当然，在父爱和母爱这两股风的吹拂下，小孩只有谨慎的把握住生活的小船，只有不被任何一股风刮倒，这样才可以平稳的到达终点，也才有可能成为一个举世闻名的人。
我的父母也是一样，妈妈十分体贴我，处处照我的意思办，帮我买好吃的东西，帮我买漂亮的衣服，在生活中十分关心我，只要我咳嗽一声，妈妈就吓的大惊小怪，生怕我得了重病。
我还有一个严厉的父亲，对我的学习抓得特别紧，如果我犯了一个小小的错误，父亲就会严厉的批评我，他每天不顾白天的疲劳，每晚督促我温习功课，我的父母也是为了一个共同的目的，那就是希望我能够健康的成长，长大后成为一个有出息的人，如今我在班上的成绩也还可以，全靠我的父母对我精心的呵护和老师的教育，所以我也要和作者一样，在父母爱的鼓舞下，努力的划着生活的小船在生活的大海中勇敢的前进，成为一个勇敢的船手，成为一个对社会有贡献的人。
《“精彩极了”和“糟糕透了”》课堂小练笔今天我学了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这课。
文中有一位慈祥的母亲，和一位严厉的父亲，让我想起了自己的父母，又想起了一年前的一件事情。
《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后感小学作文10篇.doc
《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后感小学作文10篇《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后感小学作文10篇《精彩极了和糟糕透了》读后感范文一读了《精彩极了和糟糕透了》后，我知道了作者把母亲得鼓励比作一股风，把父亲得严厉也比作一股风，把自己得生活比作一艘小船，谨慎地把着舵，不让船被母亲那鼓励得风吹倒，也就是被宠坏，也不让父亲那严厉得风吹倒，也就是失去自信，这就完美了。
我也有这样得全方面条件，妈妈正是。
她有时严厉，有时慈祥，让我保持平衡，所以这是一位好妈妈。
我应该像作者一样珍惜这个条件。
《精彩极了和糟糕透了》读后感范文二读《精彩极了和糟糕透了》有感疑问，我深有感触。
这篇文章写了作者巴迪在七八岁时，写了一首诗，母亲看了觉得很精彩，巴迪脸上露出了微笑;但他的父亲不那么认为，他觉得这首诗糟糕至极，他让巴迪充满希望的心一下子坠落了下来，而正是母亲的一如既往和父亲的一味坚持，让巴迪走上成功的作家道路。
其实，爱的方式是不一样的。
有时候，爱是严格要求;有时候，爱是慈祥鼓励;还有时候，爱只是微微一笑我的父母，我认为他们在这方面很善变。
他们不像巴迪的父母一味坚持。
他们总是到该鼓励时鼓励我，到该批评时批评时批评我，但是我觉得，我会有这样的家长很幸福，很快乐。
因为他们让我懂得什么是爱。
虽然爱的方式不同，但是父母对我们的爱很重要。
难道这世上还有什么比父母的爱更伟大呢?《精彩极了和糟糕透了》读后感范文三最近我学习了《精彩极了和糟糕透了》这篇课文，我深深地受到感触。
这篇课文的主要内容是作者巴德小时候，写的一首诗，他拿去给母亲看，得到了母亲的好评。
他希望父亲也称赞自己，就在客厅里等到了8点。
可是，当父亲看见儿子写的诗时，把诗扔回了原处，还批评了巴德一顿。
等到作者长大后，发觉儿时写的是真的烂的可以，父亲的批评是对的，母亲的表扬只是在鼓励自己而已。
在生活中，我们不仅需要母亲的鼓励，还需要父亲的批评，来平衡我们的心理。
我们要把握住我们生活中的小船，使它不被哪一股风刮倒，这篇课文使我想起了：我4年纪在考第四单元时，考了个好名次。
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《“精彩极了”和“糟糕透了”》课堂小练笔
今天我学了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这课。
文中有一位慈祥的母亲和一位严厉的父亲，让我想起了自己的父母，又想起了一年前的一件事情。
我的梦想就是当一名甜点师，所以在我家的厨房里经常会出现我的身影。
“叮叮咣咣，扑通，哎呀，嘀嘀......”经过了一个小时的折腾，蛋糕出炉了，我满怀信心的把这个自以为完美的蛋糕捧了出来，让大伙尝尝。
妈妈尝了尝，眼睛亮亮的，兴奋地嚷着：“宝贝，这真能是你制作的吗？好吃极了!”我点点头，妈妈又吻了我一下，我好想一下子飘到了天堂，虽然没有喝酒，但比喝了酒时的脸还红。
此时爸爸推门进家，满脸好奇的看着我在干什么，我急忙切了一块递给爸爸，满怀着自信的眼神看着他。
“呀！这是谁做的，难吃死了！糖怎么这么多!怎么鸡蛋壳还有一大片在这里，这里面怎么还是生的...... ”爸爸面无表情地说。
我当头一棒，从天堂一下子摔到了地狱。
泪水像雨点般撒了下来。
我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭。
事后，我尝了一块我做的蛋糕，不得不承认我做的太糟糕了。
但我的妈妈一直在鼓励我，因此我还一直在练习厨艺。
而我的爸爸一直在在“挑刺”，并且给我建议。
现在我终于明白，“精彩极了”和“糟糕透了”这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱！。