2012高考语文一轮复习课件(新课标)：正确使用标点符号

解析： 解析： A．后面几句是四个连续的问句， ．后面几句是四个连续的问句， 所以“都有什么样的鸟” 所以“都有什么样的鸟”和“有多少鸟会住 进去”之后都应加问号。 进去”之后都应加问号。 答案： 答案： A
引号与其他点号连用
引号与句末点号连用， 引号与句末点号连用，其位置应该如何准确把 是高考考查标点符号的重中之重。 握，是高考考查标点符号的重中之重。考生要 想突破这个难点，可参考以下解题方法： 想突破这个难点，可参考以下解题方法： 1．引文本身是照录别人的话，引来后仍作独 ．引文本身是照录别人的话， 立的句子使用，引文末尾的点号应放在引号内。 立的句子使用，引文末尾的点号应放在引号内。 例如： 例如： 我要给爷爷理发，爷爷笑了： 我要给爷爷理发，爷爷笑了：“你？笤帚疙瘩 戴帽子——充人哩。” 充人哩。 戴帽子 充人哩
解析： 本题考查正确使用标点符号。 项 解析： 本题考查正确使用标点符号。A项 模型”应该在引号外； 项去掉冒号 项去掉冒号； 项 “模型”应该在引号外；C项去掉冒号；D项 前两个顿号改为逗号。本题A项迷惑性较大 项迷惑性较大， 前两个顿号改为逗号。本题 项迷惑性较大， 考查引号的基本用法； 项考查冒号和句子层 考查引号的基本用法；B项考查冒号和句子层 项考查冒号的统辖范围， 次；C项考查冒号的统辖范围，较为简单；D 项考查冒号的统辖范围 较为简单； 项考查句子的内部并列层次顿号的正确使用， 项考查句子的内部并列层次顿号的正确使用， 当大的并列当中又有小的并列的时候， 当大的并列当中又有小的并列的时候，小并列 文物、风情、美术、摄影”之间用顿号， “文物、风情、美术、摄影”之间用顿号，而 大的并列三个“活动”之间用逗号。 大的并列三个“活动”之间用逗号。 答案： 答案： B
典型例题
(2010·重庆卷 下列各句中，标点符号使用不 重庆卷)下列各句中 重庆卷 下列各句中， 符合规范的一项是( ) 符合规范的一项是 A．对于袁野小朋友来说，人工鸟巢本身就 ．对于袁野小朋友来说， 像巨大的问号在吸引着她：小鸟会住进去吗？ 像巨大的问号在吸引着她：小鸟会住进去吗？ 都有什么样的鸟，有多少鸟会住进去， 都有什么样的鸟，有多少鸟会住进去，住起 来舒服吗？ 来舒服吗？ B．趁着在家无聊，我这个捣蛋鬼又有新点子 ．趁着在家无聊， 别以为我又要恶作剧，这次啊， 咯！别以为我又要恶作剧，这次啊，我准备 亲自下厨露一手——做一道家常小菜 做一道家常小菜——炒 亲自下厨露一手 做一道家常小菜 炒 土豆丝。 土豆丝。
问号的使用
问号的用法是高考标点符号考查题的重点， 问号的用法是高考标点符号考查题的重点， 也是考生复习备考的难点之一。 也是考生复习备考的难点之一。考生须重点 关注以下几点： 关注以下几点：
1．问号应该用在疑问句的末尾。根据这个 ．问号应该用在疑问句的末尾。 原则，首先，应该判断该句是不是疑问句； 原则，首先，应该判断该句是不是疑问句； 其次，应看其是否用在了疑问句的末尾。 其次，应看其是否用在了疑问句的末尾。例 如： 对于如何组织抗震救灾的问题， 对于如何组织抗震救灾的问题，青海玉树县 政府多次召开常务会进行专门研究部署？ 政府多次召开常务会进行专门研究部署？ 以上这个句子末尾的问号使用有误， 以上这个句子末尾的问号使用有误，因为这 个句子虽然含有疑问代词“如何” 个句子虽然含有疑问代词“如何”，但并不 是疑问句，而是陈述句， 是疑问句，而是陈述句，故应把句末的问号 改为句号。 改为句号。
解析： 项省略号后的逗号删去。 解析： B项省略号后的逗号删去。 项省略号后的逗号删去 答案： 答案： B
3．(2009·山东卷 下列各句中，标点符号使用 ． 山东卷)下列各句中 山东卷 下列各句中， 正确的一句是( ) 正确的一句是 A．郝明义认为 没有越界不成阅读，”提出 没有越界不成阅读， 提出 ．郝明义认为“没有越界不成阅读 阅读者应走的四步， 向前一步、 阅读者应走的四步，即：向前一步、往旁一 随便走几步、在网络与书籍之间跨步。 步、随便走几步、在网络与书籍之间跨步。 B．从这些关于祖先的事迹中，孩子们在精 ．从这些关于祖先的事迹中， 神上与祖先建立了联系，找到了族群上的归 神上与祖先建立了联系， 属感，完成了“我是谁 我是谁？ 我从哪来 我从哪来？ 的原 属感，完成了 我是谁？”“我从哪来？”的原 初确认。 初确认。
2．(2010·湖北卷 下列各项中，标点符号的使 ． 湖北卷)下列各项中 湖北卷 下列各项中， 用不符合规定的一项是( ) 用不符合规定的一项是 A．当我来到小桥中间，对岸的槐树后面一 ．当我来到小桥中间， 声呐喊： 抓住他 抓住他！ 随即蹿出几条黑影 随即蹿出几条黑影， 声呐喊：“抓住他！”随即蹿出几条黑影，向 我冲来，桥开始晃起来，我的心也晃起来， 我冲来，桥开始晃起来，我的心也晃起来， “铁驴 载重自行车 也晃起来。 铁驴”(载重自行车 也晃起来。 铁驴 载重自行车)也晃起来 B．他常常在夜里吹着笛子，声音清越，吹 ．他常常在夜里吹着笛子，声音清越， 出月光、竹林、沙滩、仙鹤……，白天所有 出月光、竹林、沙滩、仙鹤 ， 的压抑似乎都在这笛声里风吹云散了。 的压抑似乎都在这笛声里风吹云散了。
(2)上海世博会是在今年秋季召开吗？会议的 上海世博会是在今年秋季召开吗？ 上海世博会是在今年秋季召开吗 地点安排在哪里？ 地点安排在哪里？到上海旅游的人如何获得 世博会的门票？ 世博会的门票？ 以上这个句子是一个连续问句， 以上这个句子是一个连续问句，连续提出的 问题不是选择关系，故应该使用多个问号。 问题不是选择关系，故应该使用多个问号。
2．倒装问句，问号也应用于句末。有些问句采 ．倒装问句，问号也应用于句末。 取了倒装的句式， 取了倒装的句式，这类情况也应该将句号置于句 子末尾，而不应该出现在句子中间。例如： 子末尾，而不应该出现在句子中间。例如： 这样做行不行？同学们。 这样做行不行？同学们。 以上这个句子问号的使用有误， 以上这个句子问号的使用有误，应该将句末的句 号改为问号，句子中间的问号改为逗号。 号改为问号，句子中间的问号改为逗号。
1．(2010·山东卷 下列语句中，标点符号使用 ． 山东卷)下列语句中 山东卷 下列语句中， 正确的一项是( ) 正确的一项是 A．国庆节将至，一座“天安门模型”摆在 ．国庆节将至，一座“天安门模型” 广场上。 天安门”前花团锦簇， 广场上。“天安门”前花团锦簇，增添了浓 浓的节日气氛。行人纷纷驻足观看， 浓的节日气氛。行人纷纷驻足观看，争相与 天安门”合影留念。 “天安门”合影留念。 B．人活在世界上，必须处理好三个关系： ．人活在世界上，必须处理好三个关系： 人和自然的关系；人与人的关系， 人和自然的关系；人与人的关系，包括家庭 关系；个人思想感情矛盾与平衡的关系。 关系；个人思想感情矛盾与平衡的关系。处 理得好，生活才能愉快。 理得好，生活才能愉快。
解析： 本题考查正确使用标点符号的能力， 解析： 本题考查正确使用标点符号的能力， 能力层级为E级 本题重点考查了引号和问号。 能力层级为 级。本题重点考查了引号和问号。 A.“没有越界不成阅读，”逗号应放到后引号外； 没有越界不成阅读， 逗号应放到后引号外 逗号应放到后引号外； 没有越界不成阅读 B.删去两个问号； D．“活动 应放到单引号内。 删去两个问号； ． 活动”应放到单引号内。 删去两个问号 活动 应放到单引号内 复习时应掌握常用标点符号的用法及作用， 复习时应掌握常用标点符号的用法及作用，熟 知标点符号的易错点，答题时方可有备无患。 知标点符号的易错点，答题时方可有备无患。 答案： 答案： C
正确使用标点符号
2011年新课标《考试说明》规定：正确使用 年新课标《考试说明》规定： 年新课标 标点符号， 级 表达应用。 标点符号，D级，表达应用。要求掌握七种 点号(句号 问号、叹号、顿号、逗号、分号、 句号、 点号 句号、问号、叹号、顿号、逗号、分号、 冒号)和九种标号 引号、括号、破折号、 和九种标号(引号 冒号 和九种标号 引号、括号、破折号、省 略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、 略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、 专名号)的基本用法、作用及书写位置，能给 专名号 的基本用法、作用及书写位置， 的基本用法 现代文、文言文加标点， 现代文、文言文加标点，对错漏标点能加以 改正和补出，做到书写规范，使用正确。 改正和补出，做到书写规范，使用正确。
【备考警示】 引号、顿号、冒号和其他点 备考警示】 引号、顿号、 号的连用是高考考查的一个热点， 号的连用是高考考查的一个热点，不仅要熟 悉标点符号的基本用法，还要准确理解短语、 悉标点符号的基本用法，还要准确理解短语、 句子的意思。 句子的意思。如A项，特殊称谓的是“天安 项 特殊称谓的是“ 而不包括“模型” 门”而不包括“模型”。本题警示我们做题 要细心理解句意。 要细心理(最典型 ．室外环境污染，包括建筑物外墙 最典型 的是玻璃幕墙)的反射光 的反射光、 的是玻璃幕墙 的反射光、夜间过亮的城市灯 如广告牌、 光(如广告牌、霓虹灯、景观灯的光 产生的 如广告牌 霓虹灯、景观灯的光)产生的 光污染。 光污染。 D．“小美人鱼”是上海世博会丹麦馆的核 ． 小美人鱼” 心展品。 她很小， 心展品。“她很小，”哥本哈根旅游中心的 彼得·勒默尔 汉森说， 勒默尔·汉森说 彼得 勒默尔 汉森说，“但她想去看看外面 世界的渴望却令人惊叹。 世界的渴望却令人惊叹。”
3．要善于区别连续问句与选择问句。连续问 ．要善于区别连续问句与选择问句。 是连续提出几个问题， 是连续提出几个问题，这几个问题之间并不存 在选择关系，而是并列关系或层进关系。 在选择关系，而是并列关系或层进关系。在问 号的使用方面，连续问不同于选择问， 号的使用方面，连续问不同于选择问，选择问 句只在句末使用一个问号， 句只在句末使用一个问号，而连续问则应该使 用多个问号。例如： 用多个问号。例如： (1)上海世博会是在今年春季召开，还是在今年 上海世博会是在今年春季召开， 上海世博会是在今年春季召开 秋季召开呢？ 秋季召开呢？ 以上这个句子是一个选择问句， 以上这个句子是一个选择问句，故问号只能用 在句末。 在句末。