生命科学(课外作业)答案
生命科学练习册答案如下
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生命科学练习册答案如下生命科学练习册答案如下:1. 细胞是生物体的基本结构和功能单位。
细胞膜的主要功能是什么?答案:细胞膜的主要功能是保护细胞内部结构,控制物质进出细胞,以及传递细胞内外的信息。
2. 请列举三种不同的细胞器,并简述它们的功能。
答案:线粒体是细胞的能量工厂,负责细胞呼吸作用;内质网参与蛋白质的合成和脂质的代谢;高尔基体则负责蛋白质的加工、修饰和分泌。
3. DNA复制的基本原理是什么?答案:DNA复制的基本原理是半保留复制,即每个新合成的DNA分子都包含一个原始链和一个新合成的链。
4. 什么是光合作用?光合作用的基本过程包括哪些步骤?答案:光合作用是植物、藻类和某些细菌将光能转化为化学能的过程。
基本过程包括光反应和暗反应两个阶段。
光反应发生在叶绿体的类囊体膜上,通过光能将水分解为氧气和电子,同时产生ATP和NADPH。
暗反应发生在叶绿体的基质中,利用ATP和NADPH将二氧化碳还原为有机物质。
5. 遗传信息是如何从DNA传递到蛋白质的?答案:遗传信息从DNA传递到蛋白质的过程称为基因表达。
这个过程包括转录和翻译两个主要步骤。
在转录过程中,DNA上的遗传信息被复制成mRNA,然后mRNA离开细胞核进入细胞质,在核糖体上进行翻译,将遗传信息翻译成特定的蛋白质。
6. 什么是基因突变?请举例说明。
答案:基因突变是指DNA序列的改变,这种改变可能导致基因编码的蛋白质结构或功能发生改变。
例如,镰状细胞贫血症是由于血红蛋白基因的一个碱基发生突变,导致血红蛋白分子结构改变,进而影响红细胞的形状和功能。
结束语:以上是生命科学练习册的部分答案,希望能够帮助同学们更好地理解和掌握生命科学的基础知识。
生命科学是一个不断发展和创新的领域,希望同学们能够保持好奇心和探索精神,不断深入学习,为科学的发展做出自己的贡献。
《生命科学》练习题与参考答案
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《生命科学》练习题与参考答案一、单选题(共50题,每题1分,共50分)1、已知的最早的原始人类化石是()。
A、猿人B、南方古猿C、智人D、类人猿正确答案:B2、按照双名法,所有生物都有一个由()个单词组成的学名。
A、四B、二C、一D、三正确答案:B3、简单的碳水化合物是( )。
A、水果B、淀粉C、纤维素D、糖正确答案:D4、科学家通过研究()来获取过去生命的信息。
A、石头B、化石C、基因D、染色体正确答案:B5、所有生物DNA的基本组成部分是()。
A、CB、NC、SD、P正确答案:B6、雄蕊是植物的雄性生殖器官,()能产生花粉。
A、花瓣B、雄蕊C、花萼D、雌蕊正确答案:B7、微笑能牵涉到()块肌肉。
A、15B、13C、8D、5正确答案:B8、革兰氏阴性菌被染成()A、黑色B、紫色C、粉红色D、黄色正确答案:C9、藻类通过光合作用为自身和()提供能量。
A、微生物B、真菌C、海洋生物D、细菌正确答案:B10、纳米生物细胞的长度为()nm。
A、30~40B、20~30C、40~50D、50~60正确答案:B11、水力电能生产过程中不可缺少的是()。
A、阳光充足B、在河流附近C、风D、来自地壳的热能正确答案:B12、有助于保存体内体液的结构是( )。
A、骨骼B、肌肉C、关节D、皮肤正确答案:D13、有袋类唯一的特点是()。
A、小时候都是在育幼袋中生长的B、产卵C、都生活在澳大利亚D、为它们的幼体提供母乳正确答案:D14、下列关于这种学习行为最佳的描述是()。
A、当铃铛响起的时候,狗会因条件反射而停止流口水B、当铃铛响起的时候,狗会因条件反射而流口水C、只有在铃铛响起的时候够才学会吃东西D、当狗看见食物的时候学会流口水正确答案:B15、组成中含有非生物因素的是()。
A、种群B、生态系统C、群落D、生态位正确答案:B16、制造血细胞的部位是()。
A、软骨B、骨髓C、骨膜D、骨密质正确答案:B17、()是原生动物,如果它进入人体会引起痢疾。
生命科学第一册练习册答案
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生命科学第一册练习册答案一、选择题1. 细胞是生命的基本单位,以下哪个选项不是细胞的基本结构?A. 细胞膜B. 细胞核C. 叶绿体D. 细胞壁答案:D2. 以下哪种生物不是真核生物?A. 真菌B. 细菌C. 植物D. 动物答案:B3. 基因是遗传信息的载体,通常存在于细胞的哪个部位?A. 细胞质B. 细胞核C. 线粒体D. 内质网答案:B二、填空题1. 细胞分裂是生物体生长和发育的基础,其中______分裂是无性生殖的一种方式。
答案:无丝分裂2. 染色体是细胞核内的线状结构,由DNA和蛋白质组成,它们在细胞分裂时会进行______。
答案:复制和分离3. 酶是一种生物催化剂,能够加速化学反应的速率,它们通常由______组成。
答案:蛋白质或RNA三、简答题1. 描述DNA复制的过程。
答案:DNA复制是一个精确的过程,首先,双链DNA分离成两条单链。
接着,每条单链作为模板,通过DNA聚合酶的作用,按照碱基配对原则,合成新的互补链。
最终,每条原始链都生成了一条新链,形成两个相同的DNA分子。
2. 解释什么是光合作用,并简述其过程。
答案:光合作用是植物、藻类和某些细菌利用光能将水和二氧化碳转化为葡萄糖和氧气的过程。
过程分为光反应和暗反应两个阶段。
在光反应中,光能被叶绿体中的叶绿素吸收,产生ATP和NADPH。
在暗反应中,ATP和NADPH提供能量和还原力,将二氧化碳转化为葡萄糖。
四、论述题1. 论述遗传与环境因素在生物体发展中的作用。
答案:遗传决定了生物体的潜在特征和能力,而环境因素则影响这些特征的表达和发展。
遗传提供了生物体的基因蓝图,但环境条件如温度、光照、营养等可以激活或抑制某些基因的表达。
例如,某些植物在充足的光照下可以开花,而在光照不足时则不会。
因此,遗传和环境是相互作用的,共同决定了生物体的表型。
结束语:通过本练习册的学习和练习,希望同学们能够更深入地理解生命科学的基本概念和原理,培养科学思维和实验技能,为进一步的学术探索打下坚实的基础。
生命科学练习册答案
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生命科学练习册答案问题一1.生物学的定义是什么?答:生物学是研究生物体的结构、功能、发育、演化及其相互关系的科学。
2.生物体是指什么?答:生物体是指具有生命现象和生命活动的个体或群体。
3.什么是生物多样性?答:生物多样性是指地球上不同生物种类的丰富程度和多样程度。
问题二1.请列举五个生物分类阶层。
答:五个生物分类阶层依次为:界、门、纲、目、科。
2.什么是物种?答:物种是一群由共同的形态特征、生理特征和遗传特征相似的个体所构成的生物群体。
问题三1.简述光合作用的过程。
答:光合作用是指绿色植物和某些细菌利用光能将二氧化碳和水转化成有机物质(如葡萄糖),同时释放出氧气的化学过程。
2.什么是细胞呼吸?答:细胞呼吸是指细胞将有机物质(如葡萄糖)分解,产生能量的过程。
问题四1.DNA的全称是什么?答:DNA的全称是脱氧核糖核酸。
2.RNA有几种类型?答:RNA有三种类型,分别是信使RNA(mRNA)、核糖体RNA(rRNA)和转移RNA(tRNA)。
问题五1.什么是遗传变异?答:遗传变异是指个体之间或同一种群中基因型和表型差异的存在。
2.什么是基因突变?答:基因突变是指基因序列发生永久性改变的现象。
问题六1.简述DNA复制的过程。
答:DNA复制是指在细胞有丝分裂或无丝分裂中,DNA分子通过复制的方式产生两个完全相同的副本的过程。
2.什么是基因?答:基因是控制遗传性状的单位,是DNA分子上特定的基因序列。
以上是关于生命科学练习册答案的内容,希望能对你的学习有所帮助!。
初三生命科学练习册答案
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初三生命科学练习册答案一、选择题1. A. 细胞是生命的基本单位。
2. B. 植物通过光合作用制造食物。
3. C. 遗传物质主要存在于细胞核中。
4. D. 呼吸作用是细胞内能量转换的过程。
5. E. 物种多样性是生态系统健康的重要指标。
二、填空题1. 细胞膜的主要功能是保护细胞内部结构和控制物质进出。
2. 植物的光合作用发生在叶绿体中。
3. DNA是遗传信息的载体。
4. 人体的主要呼吸器官是肺。
5. 食物链的起始点是生产者。
三、简答题1. 细胞分裂的过程包括有丝分裂和无丝分裂,有丝分裂是细胞核和细胞质的分裂,而无丝分裂仅涉及细胞核的分裂。
2. 基因突变是指DNA序列的改变,这可能导致遗传病或生物的进化。
3. 生态系统的平衡依赖于生产者、消费者和分解者之间的相互作用。
四、实验题1. 实验目的:观察植物细胞的吸水和失水现象。
实验步骤:- 将洋葱表皮细胞放在显微镜下观察。
- 将细胞置于高浓度溶液中,观察细胞失水。
- 将细胞置于低浓度溶液中,观察细胞吸水。
2. 实验结果:在高浓度溶液中,细胞失水导致细胞质收缩;在低浓度溶液中,细胞吸水导致细胞膨胀。
五、论述题题目:请论述生态系统中食物链和食物网的概念及其重要性。
答案:食物链是指生物体之间通过捕食关系形成的直接能量传递链。
食物网则是由多个食物链相互交织形成的复杂网络。
食物链和食物网的存在对于生态系统的稳定至关重要,它们确保了能量和物质在生态系统中的循环,维持了生物多样性和生态平衡。
结束语通过本练习册的学习和练习,希望同学们能够更深入地理解生命科学的基础概念和原理,培养科学探究的兴趣和能力。
生命科学是一个不断发展的领域,希望同学们保持好奇心和探索精神,为未来的科学发展做出贡献。
请根据实际习题内容调整上述答案。
生命科学答案
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第一部分 练习第四章 生物的类群第一节 植物一、基础练习(一)填空题5、花丝 花药 柱头 花柱 子房受精种子7.自花传粉异花传粉异花传粉 8.干果 肉果(二)判断题 1、× 2、× 3、× 4、√ 5、√ 6、× 2、风媒花与虫媒花特征比较(五)问答题 1、水中藻类植物大量繁殖造成的。
2、麻屋子是果实的果皮,红帐子是种子的种皮、白胖子是种子的子叶(或胚)。
(六)连线d 一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊 a 两性花 f 一朵花中只有雄蕊 b 雌雄异株a 一朵花中有雄蕊和雌蕊 c 雌雄同株 e 一朵花中只有雌蕊 d 单性花c 雌花雄花生在同一植株上 e 雌花 b 雌花雄花分别生在两个植株上f 雄花(七)看图填写花的基本结构1、花瓣 2、花药 3、花丝 4、雄蕊 5、柱头 6、花柱 7、子房 8、雌蕊 9、萼片 10、花托 11、花柄 二、扩展与思考 问答题1、异花传粉是一朵花的花粉传到另一朵花的雌蕊上,从而完成传粉的过程。
异花传粉的后代具有上一代两个个体的优势特征,所以对环境的适应能力更强。
第2节 动 物一、(一)1、异养 食物 2、脊椎骨 脊柱 3、淡水鱼:鲢鱼鳙鱼或青鱼等 海水鱼:黄鱼 鲳鱼或带鱼等 4、蛔虫 血吸虫 绦虫等 5、向上挑起 6、胸部 前(二)(1)A F G H J (2)B C D E I (3)I(4)J (5)D E I (6)C 1、C 2、C 3、B (四)(右表)(五)1、爬行动物的体表覆盖着鳞片或骨板,可以减少体内水分的散失;用肺呼吸;用四肢运动;产羊膜卵。
羊膜卵的外层是硬壳,可以防止内部水分的蒸发,以及保护内部免受病害的入侵。
膜内有羊水,保证胚胎发育中有一个稳定的水环境2、蝙蝠的体表覆盖的是体毛,不是羽毛;口中有牙齿;用肺呼吸;胎生,以乳汁哺育幼仔的。
所以,它是哺乳动物。
(六)1、触角2、单眼3、复眼4、口器5、前足6、中足7、后足8、气门 9、翅10、头部11、胸部12、腹部3、比较各个类群脊椎动物的生活环境和特征二、1、(1)准备两只细颈的瓶子,其内径稍大一些,高度要高于蝗虫的身长;(2)用泡沫塑料板做两块圆形的瓶盖,其上各挖一个跟蝗虫身体粗细稍大一些的孔;(3)取两只大小、活力相当的蝗虫或其他体型稍大一些的昆虫,如蚱蜢;(4)在两个瓶子里灌满水;(5)分别将一只蝗虫的头部和另一只蝗虫的腹部浸入两只瓶的水中,用棉花将两只蝗虫固定;(6)过一段时间后,看哪一只蝗虫还活着,哪一只蝗虫被水淹死,以判断它的呼吸器官所在部位。
生命科学练习册 答案八年级第一学期
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八年级第一学期习题参考答案第一章第一节基础练习(一)选择题1A 2C 3D 4 D 5C 6A 7A 8C 9C 10D 11C(二)填空题1从上至下:(上皮组织)保护、分泌和吸收等(结缔组织)支持、连接、保护、营养等(肌肉组织)收缩和舒张(神经组织)产生和传导兴奋2 (1)A 唾液腺,B 肝脏,C 胰脏(2)C 胃(3)E 小肠(4)B 肝脏胆汁(5)F 大肠3 鼻腔咽喉气管支气管拓展与思考1(1)神经末梢血管(2)真皮神经末梢2 (1)食管上皮(2)小肠上皮(3)肺泡上皮(1)骨骼肌(2)心肌(3)平滑肌(1)血液(2)脂肪组织(3)骨组织3 1(上腔静脉)2(肺动脉瓣)3(下腔静脉)4(左心室)5(主动脉瓣)6(肺静脉)7(肺动脉)8(主动脉)肺循环途径:右心室→肺动脉→肺毛细血管→肺静脉→左心房体循环途径:左心室→主动脉→组织毛细血管→上下腔静脉→右心房。
右心房。
4 细胞心肌细胞组织心肌组织器官心脏系统循环系统个体,斑马细胞是人体的基本结构和功能单位;形态相似、功能相关的细胞组成了组织;人体的四种基本组织是上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织,四类基本组织通过不同的结合方式,构成人体的各种器官;再由能共同完成一种或几种生理功能的多个器官构成系统;最后由各种系统共同构成人体。
第一章第二节基础练习(一)选择题1 C 2D 3C 4C 5A 6A 7D 8C 9C(二)填空题1、散热降温排泄代谢产物2、长6~7 皱襞绒毛吸收3、(1)[A](肾小球毛细血管)[C](肾小囊)(2)[B](肾小管上皮细胞)(重吸收)拓展与思考1 (1)肺通气肺换气组织换气(2)静脉动脉(3)动脉静脉2(1)明显升高(2)炎症中性粒细胞3 消化系统:消化、吸收营养物质循环系统:运输营养和代谢物质呼吸系统:吸入氧气,排出二氧化碳,维持血氧和二氧化碳浓度的稳定泌尿系统:将代谢废物和身体多余的物质排出体外神经系统和内分泌系统起协调、调节作用人体皮肤和消化道、泌尿生殖道上皮起隔离内外环境的作用。
生命科学练习册第二册答案
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生命科学练习册第二册答案一、选择题1. 细胞的基本结构包括:A. 细胞壁B. 细胞膜C. 细胞质D. 细胞核答案:B, C, D2. 光合作用主要发生在植物的哪个部位?A. 根B. 茎C. 叶D. 花答案:C3. 下列哪项不是生物多样性的组成部分?A. 遗传多样性B. 物种多样性C. 生态系统多样性D. 环境多样性答案:D二、填空题1. 人体的遗传物质主要储存在______中。
答案:细胞核2. 细胞分裂过程中,染色体的数目会______。
答案:加倍3. 植物体通过______来吸收水分和无机盐。
答案:根三、简答题1. 描述细胞呼吸的过程。
答案:细胞呼吸是细胞内有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水,并释放能量的过程。
这个过程主要发生在细胞的线粒体中,是细胞获取能量的主要方式。
2. 解释什么是生态系统?答案:生态系统是由生物群落和其所处的非生物环境相互作用构成的自然系统。
它包括了生物之间的相互作用以及生物与环境之间的相互作用。
四、论述题1. 讨论基因工程在医学领域的应用。
答案:基因工程在医学领域的应用非常广泛,包括基因治疗、生产重组蛋白质药物、诊断遗传疾病等。
通过基因工程,科学家可以修复或替换有缺陷的基因,开发新的治疗药物,提高疾病诊断的准确性。
结束语:本练习册答案提供了对生命科学基础知识的复习和巩固,希望同学们能够通过练习加深对生命科学概念的理解,并在实际应用中加以运用。
生命科学是一个不断发展的领域,希望同学们保持好奇心和探索精神,不断学习新知识。
生命科学第二册练习册
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一、(一)1、水中水生陆生根、茎、叶裸露果皮被子植物裸子植物2、茎叶果实种子营养繁殖3、光合作用蒸腾作用4、叶绿体阳光二氧化碳水有机物氧气光合作用5、花丝花药柱头花柱子房受精种子7、被子8、自花传粉异花传粉异花传粉9.干果肉果(二)1、× 2、× 3、× 4、√ 5、√ 6、×(三)1、①互生②对生③轮生2、①三出复叶②羽状复叶③掌状复叶(四)1、比较四大类群植物的主要特征主要类群主要特征常见植物举例藻类植物结构简单,单细胞或多细胞叶状体,含叶绿素衣藻、紫菜苔藓植物没有真正的根,没有维管束。
由水生向陆生过渡葫芦藓蕨类植物有真正的根茎叶,出现维管束蕨种子植物结构复杂、比较完善,分布最广泛。
分为裸子植物和被子植物黑松或马尾松、月季2、风媒花与虫媒花特征比较比较项目花冠气味花粉粒蜜腺虫媒花有且鲜艳常有芳香味粒大,数量少常有风媒花没有或者不鲜艳没有芳香味粒小,数量大没有3、下列植物属于哪一类群植物水稻银杏紫菜白玉兰葫芦藓肾蕨桃树类群被子植物裸子植物藻类植物被子植物苔藓植物蕨类植物被子植物(五)1、水中藻类植物大量繁殖造成的。
2、麻屋子是果实的果皮,红帐子是种子的种皮、白胖子是种子的子叶(或胚)。
(六)连线一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊——单性花一朵花中只有雄蕊——雄花一朵花中有雄蕊和雌蕊——两性花一朵花中只有雌蕊——雌花雌花雄花生在同一植株上——雌雄同株雌花雄花分别生在两个植株上——雌雄异株(七)1、花瓣2、花药3、花丝4、雄蕊5、柱头6、花柱7、子房8、雌蕊9、萼片10、花托11、花柄二、1、异花传粉是一朵花的花粉传到另一朵花的雌蕊上,从而完成传粉的过程。
异花传粉的后代具有上一代两个个体的优势特征,所以对环境的适应能力更强。
2、叶的正面表皮下是栅栏组织,排列紧密,含叶绿体多,所以颜色深。
叶背面表皮内是海绵组织,排列疏松,含叶绿体少,所以颜色浅。
3、叶表皮细胞外壁加厚,外面有蜡质,生有表皮毛,具有防止水分过度蒸腾的作用;表皮上有气孔,是光合作用和蒸腾作用时,植物体内与外界气体交换、水分蒸腾的门户。
生命科学第二册练习册答案
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生命科学第二册练习册答案生命科学第二册练习册答案4章1节一、(一)1、水中水生陆生根、茎、叶裸露果皮被子植物裸子植物2、茎叶果实种子营养繁殖3、光合作用蒸腾作用4、叶绿体阳光二氧化碳水有机物氧气光合作用5、花丝花药柱头花柱子房受精种子6、被子7、自花传粉异花传粉异花传粉8.干果肉果(二)1、× 2、× 3、× 4、√ 5、√ 6、×(三)1、①互生②对生③轮生2、①三出复叶②羽状复叶③掌状复叶(四)1、比较四大类群植物的主要特征主要类群主要特征常见植物举例藻类植物结构简单,单细胞或多细胞叶状体,含叶绿素衣藻、紫菜苔藓植物没有真正的根,没有维管束。
由水生向陆生过渡葫芦藓蕨类植物有真正的根茎叶,出现维管束蕨种子植物结构复杂、比较完善,分布最广泛。
分为裸子植物和被子植物黑松或马尾松、月季2、风媒花与虫媒花特征比较比较项目花冠气味花粉粒蜜腺虫媒花有且鲜艳常有芳香味粒大,数量少常有风媒花没有或者不鲜艳没有芳香味粒小,数量大没有3、下列植物属于哪一类群植物水稻银杏紫菜白玉兰葫芦藓肾蕨桃树类群被子植物裸子植物藻类植物被子植物苔藓植物蕨类植物被子植物(五)1、水中藻类植物大量繁殖造成的。
2、麻屋子是果实的果皮,红帐子是种子的种皮、白胖子是种子的子叶(或胚)。
(六)连线一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊——单性花一朵花中只有雄蕊——雄花一朵花中有雄蕊和雌蕊——两性花一朵花中只有雌蕊——雌花雌花雄花生在同一植株上——雌雄同株雌花雄花分别生在两个植株上——雌雄异株(七)1、花瓣2、花药3、花丝4、雄蕊5、柱头6、花柱7、子房8、雌蕊9、萼片10、花托11、花柄二、1、异花传粉是一朵花的花粉传到另一朵花的雌蕊上,从而完成传粉的过程。
异花传粉的后代具有上一代两个个体的优势特征,所以对环境的适应能力更强。
2、叶的正面表皮下是栅栏组织,排列紧密,含叶绿体多,所以颜色深。
叶背面表皮内是海绵组织,排列疏松,含叶绿体少,所以颜色浅。
生命科学练习册答案剧本
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生命科学练习册答案剧本一、选择题1. 细胞是生物体的基本单位,以下哪个选项不属于细胞的基本结构? - A. 细胞膜- B. 细胞核- C. 线粒体- D. 细胞壁(植物细胞)答案:D2. 以下哪种生物属于真核生物?- A. 细菌- B. 酵母- C. 病毒- D. 蓝藻答案:B3. 遗传信息的载体是:- A. DNA- B. RNA- C. 蛋白质- D. 脂肪答案:A二、填空题1. 生物多样性的三个主要层次包括物种多样性、_______和生态系统多样性。
答案:遗传多样性2. 光合作用是植物将_______能转化为化学能的过程。
答案:光3. 人类的染色体数量为_______对。
答案:23三、简答题1. 简述达尔文的自然选择理论。
答案:达尔文的自然选择理论认为,在自然界中,生物个体存在着遗传和变异,那些对环境适应性更强的变异个体更有可能生存并繁衍后代,从而使得这些有利变异在种群中逐渐积累,导致物种的进化。
2. 什么是克隆技术?请简述其原理。
答案:克隆技术是一种生物技术,它允许科学家通过复制一个生物体的遗传物质来创建一个遗传上完全相同的副本。
克隆的原理包括将一个个体的细胞核移植到另一个去核的卵细胞中,然后促使这个重组细胞发育成一个新的个体。
四、论述题1. 论述生态系统中食物链和食物网的概念及其重要性。
答案:食物链是生态系统中生物体相互捕食和被捕食的线性关系,而食物网则是由多个食物链交织而成的复杂网络。
食物链和食物网的概念对于理解生态系统的能量流动和物质循环至关重要,它们帮助我们认识到物种间的相互依赖性,以及生态系统的稳定性和脆弱性。
结束语生命科学是一个不断发展的领域,通过学习这些基础概念和理论,我们可以更好地理解生命的本质和生物多样性的重要性。
希望这份练习册答案剧本能够帮助学生们加深对生命科学的理解,并激发他们对探索生命奥秘的热情。
八年级第二学期生命科学练习册答案(沪教版)
![八年级第二学期生命科学练习册答案(沪教版)](https://img.taocdn.com/s3/m/e054c10b640e52ea551810a6f524ccbff121ca7b.png)
生命科学第二册练习册答案生命科学第二册练习册答案 4章1节一、(一)1、水中水生陆生根、茎、叶裸露果皮被子植物裸子植物、水中水生陆生根、茎、叶裸露果皮被子植物裸子植物2、茎叶果实种子营养繁殖、茎叶果实种子营养繁殖3、光合作用蒸腾作用、光合作用蒸腾作用4、叶绿体阳光二氧化碳水有机物氧气光合作用合作用5、花丝花药柱头花柱子房受精种子、花丝花药柱头花柱子房受精种子 7、被子、被子 8、自花传粉异花传粉异花传粉、自花传粉异花传粉异花传粉 9.干果肉果果肉果(二)1、× 2、× 3、× 4、√ 5、√ 6、× (三)1、①互生②对生③轮生轮生 2、①三出复叶②羽状复叶③掌状复叶掌状复叶(四)1、比较四大类群植物的主要特征、比较四大类群植物的主要特征主要类群主要特征常见植物举例主要类群主要特征常见植物举例藻类植物结构简单,单细胞或多细胞叶状体,含叶绿素衣藻、紫菜藻类植物结构简单,单细胞或多细胞叶状体,含叶绿素衣藻、紫菜 苔藓植物没有真正的根,没有维管束。
由水生向陆生过渡葫芦藓苔藓植物没有真正的根,没有维管束。
由水生向陆生过渡葫芦藓蕨类植物有真正的根茎叶,出现维管束蕨蕨类植物有真正的根茎叶,出现维管束蕨种子植物结构复杂、比较完善,分布最广泛。
分为裸子种子植物结构复杂、比较完善,分布最广泛。
分为裸子植物和被子植物黑松或马尾松、月季植物和被子植物黑松或马尾松、月季2、风媒花与虫媒花特征比较、风媒花与虫媒花特征比较比较项目花冠气味花粉粒蜜腺比较项目花冠气味花粉粒蜜腺虫媒花有且鲜艳常有芳香味粒大,数量少常有虫媒花有且鲜艳常有芳香味粒大,数量少常有风媒花没有或者不鲜艳没有芳香味粒小,数量大没有风媒花没有或者不鲜艳没有芳香味粒小,数量大没有3、下列植物属于哪一类群、下列植物属于哪一类群植物水稻银杏紫菜白玉兰葫芦藓肾蕨桃树植物水稻银杏紫菜白玉兰葫芦藓肾蕨桃树类群被子植物裸子植物藻类植物被子植物苔藓植物蕨类植物被子植物类群被子植物裸子植物藻类植物被子植物苔藓植物蕨类植物被子植物(五)1、水中藻类植物大量繁殖造成的。
生命科学第二册练习册-答案
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生命科学第二册练习册-答案生命科学第二册练习册答案 4章1节一、(一)1、水中水生陆生根、茎、叶裸露果皮被子植物裸子植物2、茎叶果实种子营养繁殖3、光合作用蒸腾作用4、叶绿体阳光二氧化碳水有机物氧气光合作用5、花丝花药柱头花柱子房受精种子 7、被子 8、自花传粉异花传粉异花传粉 9.干果肉果(二)1、× 2、× 3、× 4、√ 5、√ 6、×(三)1、①互生②对生③轮生 2、①三出复叶②羽状复叶③掌状复叶(四)1、比较四大类群植物的主要特征主要类群主要特征常见植物举例藻类植物结构简单,单细胞或多细胞叶状体,含叶绿素衣藻、紫菜苔藓植物没有真正的根,没有维管束。
由水生向陆生过渡葫芦藓蕨类植物有真正的根茎叶,出现维管束蕨种子植物结构复杂、比较完善,分布最广泛。
分为裸子植物和被子植物黑松或马尾松、月季2、风媒花与虫媒花特征比较比较项目花冠气味花粉粒蜜腺虫媒花有且鲜艳常有芳香味粒大,数量少常有风媒花没有或者不鲜艳没有芳香味粒小,数量大没有3、下列植物属于哪一类群植物水稻银杏紫菜白玉兰葫芦藓肾蕨桃树类群被子植物裸子植物藻类植物被子植物苔藓植物蕨类植物被子植物(五)1、水中藻类植物大量繁殖造成的。
2、麻屋子是果实的果皮,红帐子是种子的种皮、白胖子是种子的子叶(或胚)。
(六)连线一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊——单性花一朵花中只有雄蕊——雄花一朵花中有雄蕊和雌蕊——两性花一朵花中只有雌蕊——雌花雌花雄花生在同一植株上——雌雄同株雌花雄花分别生在两个植株上——雌雄异株(七)1、花瓣 2、花药 3、花丝 4、雄蕊 5、柱头 6、花柱 7、子房 8、雌蕊9、萼片 10、花托 11、花柄二、1、异花传粉是一朵花的花粉传到另一朵花的雌蕊上,从而完成传粉的过程。
异花传粉的后代具有上一代两个个体的优势特征,所以对环境的适应能力更强。
2、叶的正面表皮下是栅栏组织,排列紧密,含叶绿体多,所以颜色深。
生命科学练习册答案文案
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生命科学练习册答案文案生命科学是研究生命现象和生命过程的科学。
本练习册旨在帮助学生更好地理解生命科学的基本概念和原理。
以下是一些练习题及其答案,供学生参考。
一、选择题1. 细胞是所有生物体的基本单位,以下哪项不是细胞的基本组成部分?A. 细胞膜B. 细胞核C. 线粒体D. 叶绿体答案: D(叶绿体主要存在于植物细胞中,而非所有生物体的细胞。
)2. 下列哪个选项不是生物体的遗传物质?A. DNAB. RNAC. 蛋白质D. 染色体答案: C(蛋白质不是遗传物质,而是遗传信息的表达产物。
)二、填空题1. 细胞分裂是生物体生长和发育的基本过程,包括____和____两种类型。
答案:有丝分裂;无丝分裂2. 基因是遗传信息的基本单位,位于染色体上的____上。
答案: DNA分子三、简答题1. 请简述光合作用的过程及其重要性。
答案:光合作用是植物、藻类和某些细菌将光能转化为化学能的过程。
在这个过程中,植物吸收二氧化碳和水,通过光能的作用,合成葡萄糖和氧气。
光合作用的重要性在于它是生态系统能量流动的基础,为地球上的生物提供了食物和氧气。
2. 描述达尔文的自然选择理论。
答案:达尔文的自然选择理论认为,在自然界中,生物个体之间存在遗传差异,这些差异会影响个体的生存和繁殖能力。
在环境压力下,适应性更强的个体更有可能生存下来并繁衍后代,而不适应的个体则会逐渐被淘汰。
这个过程导致了物种的进化和多样性。
结束语:通过本练习册的学习和练习,希望同学们能够加深对生命科学知识的理解,培养科学探究的兴趣和能力。
生命科学是一个不断发展的领域,希望同学们能够保持好奇心和探索精神,在未来的学习和研究中不断进步。
生命科学第三册练习册参考答案.doc
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八、参考答案(一)练习部分1 .减数等位同源染色体独立地2.性状分离显性性状纯合子3. (I)亲本子一代子二代杂交白交(2)基因型A、Q (3) A对于。
的显性作用(1)2 A和Q (5) 3 - 1 1. (I)黑色(2)亲本Bb、Bb・子代bb 5. (1 ) YYRr (2)测交是指F.与隐性亲本交配.这两对基因可分开考虑.由于后代都是黄色子叶.所以基因组合为YY.而种子形状出现圆粒和皱粒两种情况.且比例为1 : 1 .故组合为R〃・所以两对基因的组合是YYRr6. D7. A8. D9. B 10. C 11. B 12. D 13. C 14. B 15. (1)进行了8年潜心研究(2)选用严格自花传粉的豌豆由简到繁.先易后难的方法数学统计方法提出假设(3)基因16.(1) Wwdd X VVwDJ(2)WWDd、WwDd、WWdd、W^dd、wwDd、wwdJ(3)4 种(I)I'l色盘状:白色球状:黄色盘状:黄色球状=3 :3 :1 :I8.2七、参考答案(一)练习部分1. C2. C3. B4. A5. C6. C7. C8.精子9.多于女性两条X染色体中只要I条有致病基因即患病.而男性只含有1条X染色体.患病概率低于女性儿子10.(1)雄(2) 8 4 6 1 (3)分离自由组合七、参考答案(一)练习部分1 .缺失重复倒位易位2. (1)单倍体育种(2)杂交育种3.数目非整倍化1. D 5. (、6. I) 7. A 8. D 9. D 10. (、11. A 12. B 13. A14.15.(1)2 个3 (2)二3 (3)二1 (4)六单416.(I)多倍体育种(是一种人T.诱变育•种)使染色体加倍(2)刺激子房发育成果实(3)三倍体西瓜减数分裂时不能形成不常配F・所以不能正常受精形成种*.而「•房经授以二倍体花粉后发育成果实无籽番折的配FMiE常.但未受札所以无种子.对未受粘的雌蕊椎涂生长索后刺激子房发育(4)大多比较粗壮、高大17.例如:萝卜和甘蓝都属于十字花科的植物.如果设法使两者杂交・可获得种子.但该种F 种植后一般是不育的.偶尔会有个别种子种植后可产/上能育的后代.这是因为染色体 |'|然加倍形成J'多倍体。
《生命科学》试题(附答案)
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《生命科学》试题(附答案)一、单选题(共50题,每题1分,共50分)1、蚯蚓不容易从土壤中离开是因为()。
A、附肢B、嗉囊C、刚毛D、砂囊正确答案:C2、()是皮肤最薄的一层,最外面的一层。
A、真皮B、脂肪层C、表皮D、内皮正确答案:C3、()平均温度在9°和12°之间。
A、温带雨林B、苔原C、热带雨林D、针叶林正确答案:A4、人类的头发直径大约()毫米。
A、0.1B、1C、0.01D、0.2正确答案:A5、下列属于产孢子的维管植物的是()。
A、木贼B、松树C、苔类D、藓类正确答案:A6、为地球上几乎所有的生物提供能量的非生物因子是()。
A、水B、空气C、土壤D、阳光正确答案:D7、塑料、涂料和汽油是()生产出来的。
A、石油B、煤C、铁矿D、天然气正确答案:A8、食物,氧气和代谢废物交换的场所是()。
A、淋巴管B、毛细血管C、静脉D、动脉正确答案:B9、可以使你的手臂和腿自如地朝多数方向摆动的是()。
A、球窝关节B、屈戍关节C、滑动关节D、车轴关节正确答案:A10、大多数生物体质量的()是水。
A、30%~60%B、40%~80%C、10%~50%D、50%~95%正确答案:D11、如果地球大气层中不存在温室效应,下列说法正确的是()。
A、地球会炎热的多B、地球两极的冰盖会融化C、地球会寒冷的多D、地球的温度是一样的正确答案:C12、河口的营养成分含量()淡水生态系统或其他咸水生态系统。
A、根据地域情况而定B、等于C、低于D、高于正确答案:D13、化石燃料燃烧的终产物是()。
A、煤灰B、一氧化碳C、二氧化碳D、二样化硫正确答案:C14、由汗腺排出的不包括()。
A、盐B、油脂C、废物D、水分正确答案:B15、不是预防酸雨的措施是()。
A、禁止砍伐树木B、使用电动力车C、使用低硫燃料D、减少汽车的使用正确答案:A16、在( )年,三位植物遗传学家各自独立地验证了孟德尔的结论。
A、1901B、1856C、1900D、1857正确答案:C17、唐氏综合症是一种()。
生命科学参考答案
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!"#2021$%&'($)*+%,)-./01234$156789一.选择题(共40分,每小题2分。
每小题只有一个正确选项。
)1 2 3 4 5 6 7 8 9 10A CB A B DC A A D11 12 13 14 15 16 17 18 19 20A CB D B B DC B A二.综合题(共60分)(一)结核杆菌与特效药筛选(11分)21.筛选结核杆菌(2分)22.无菌玻璃刮铲(1分) 涂布法(1分)23. BCD(2分,漏选得1分,错选不得分)24.普利土曼(2分)25.贝达喹啉是结核杆菌腺苷三磷酸合成酶抑制剂(1分),通过抑制结核杆菌ATP的合成,切断细菌的能量供给(1分) ,抑制了细菌生存、增殖等正常生命活动,导致结核杆菌死亡,达到抑菌目的(1分)。
(二)果糖与健康(13分)26.ABD(2分,漏选得1分,错选不得分)27. ACD(2分,漏选得1分,错选不得分)28. A (2分)29. D (2分)30. 膳食果糖吸收进入肠道绒毛细胞后,会促进F1-P的积累(1分)。
高水平F1-P一方面会抑制PKM2的激活,减少PEP转化为丙酮酸进行进一步的氧化分解(1分),提高细胞对于缺氧的耐受能力,减少细胞死亡(1分);另一方面,高水平F1-P会增加未激活PKM2的含量,从而促进癌细胞增殖(1分),从而使肿瘤组织增长。
31. 抑制(1分)(三)人类遗传病与变异(12分)32.ACD(2分,漏选得1分,错选不得分)33.D(2 分)34.Aa(2 分) 2(2 分)35.D(2 分)36.B(2 分)(四)拉克斯牛培育与生物工程(12分)37.限制酶Hind Ⅲ(1分)、DNA连接酶(2分)显微注射(1分)细胞核移植技术(1分)38.基因工程成功率较低,而受精卵数量少(1分)。
胚胎成纤维细胞能够分裂增殖,便于为基因工程提供大量受体细胞,有利于筛选(1分)。
39.C(2 分)40.AC(2分,漏选得1分,错选不得分)41. 层析(2 分)(五)盐地碱蓬与植物生理(12分)42.吸收传递、转化光能(2 分,各1分)水(1分)43.AB(2 分,漏选得1分,错选不得分)44.AB(2 分,漏选得1分,错选不得分)45.同种生境下,SsSOS1基因在三个不同器官中的表达量均为根大于叶大于茎。
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主题Ⅰ生命系统的构成层次第一讲观察多种多样的生物1. D.解析:区分生物与非生物看生物的基本特征。
2.B.解析:有显著的运动和迁移能力是动物具有的特征.3.A.解析:向后转动细准焦螺旋,使镜筒上升,物像清晰.4.C.解析:甲图到乙图,先把装片移到视野中间,且细胞放大,换用高倍物镜,转动细准焦螺旋.5.C.解析:对光主要对通光孔、光圈和反光镜。
6.A.解析:植物能进行光合作用自己制造养料.7. C.解析:显微镜成的是倒立的虚像,移动装片时,像向相反方向移动,当转动目镜和移动装片时,污点不动,污点应在物镜上.8.B 解析:变色龙的体色变化是对环境的变化引起的,蝶类白天活动,蛾类晚上活动是对光的适应;仙人掌的叶变成刺是对干旱环境的适应。
候鸟迁徒是对温度的适应。
9.⑴A ⑵C ⑶A 解析:了解蜗牛的生活习性。
10.⑴平面镜⑵100;⑶d,右上。
解析:考查显微镜的调光,调暗用较小的光圈和平面镜;放大倍数等于物镜的倍数乘以目镜的倍数;物像的移动方向跟玻片的移动方向相反。
第二讲细胞、组织、器官和生物体1.C 解析:细胞是生命活动的基本单位。
2.C 解析:细胞壁有支持作用,使细胞保持一定的形状。
3.C 解析;制作洋葱表皮细胞装片时滴加的是清水,用碘液染色。
4.C 解析:视野中观察到黑色圆圈,是由于气泡太多,是盖玻片操作不当引起的,但细胞的分布是均匀的。
上皮细胞是人体细胞,没有细胞壁这个结构。
5.B 解析:细胞分化后形成不同的组织。
6.D 解析:口腔、食道、胃、肠、肝、胰是消化器官,按一定顺序组合在一起,完成消化和吸收等功能,属于消化系统。
7.B 解析:要熟悉细胞分化后的不同形状。
A图细胞排列紧密,属于植物的保护组织;B 图是输导组织;C图细胞排列疏松,形状饱满,属于营养组织;D图细胞小,属分生组织。
8.C 解析:动物细胞没有细胞壁。
动物细胞结构中,最外层是细胞膜,里面有细胞核,在细胞膜和细胞核之间充满细胞质,细胞质中还有线粒体等。
9.D 解析:植物体没有系统这个层次。
10.B 解析;细胞分化时细胞内的遗传物质不会发生变化,细胞分裂时,一部分继续分裂,另一部分子细胞进行分化,形成具有不同形态和功能的细胞。
11.C 解析:液泡是含有细胞液。
12.D 解析:变形虫、草履虫是单细胞动物,衣藻是单细胞植物。
13.C 解析:器官是由各种组织构成的。
14.A 解析:人体的结构层次有系统一级的,细胞→组织→器官→系统→人体。
15.分裂分化解析:细胞的分裂使细胞的数目增多,细胞的分化形成各种组织。
16.⑴甲⑵细胞质细胞核细胞膜⑶细胞壁液泡解析:了解细胞的结构和功能,会看细胞模式图。
17.(1)生理盐水气泡(2)细胞核(3)细(4)细胞壁。
解析:掌握用显微镜观察上皮细胞的操作过程。
第三讲种群、生物群落、生态系统和生物圈1.B。
解:种是生物分类最基本的单位。
2.D。
解析:种群是生活在一定区域内的同种生物个体的总和,但在一定的区域内可以存在不同的种群。
3.B。
解析:了解种群、群落和生态系统的概念。
群落指在一定区域内所有生物的组成。
4.A。
解析:理解字面意思,少生和优生是控制出生率。
5.D。
解析:生态系统是指群落和它所生活的环境中的非生物因素相互作用而组成的一个整体。
封闭的蒸馏水缺少生物群落。
6.A。
解析:生态系统中成分越复杂,生物种类越多,食物网越复杂,自动调节能力越强,生态系统就越稳定。
故题中森林生态系统最稳定,北极冻原生态系统最不稳定。
7.D。
解析:生态系统包括生物因素和非生物因素。
8.C。
解析:食物链的写法以生产者为起点,不包括分解者和非生物的物质和能量。
9.C。
解析:蘑菇是真菌,属于分解者。
10.C。
解析:生物圈是地球上最大的生态系统,包括地球上的全部生物心脏它们生活环境中的全部非生物因素。
11.A.解析:脊椎动物的特征是身体表面有脊椎骨.12.D.解析:掌握蕨类植物的特征是解题的关键.13.A.解析:种子外没有果皮包被的是裸子植物,水杉和雪松都是,但水杉是第一批被列为国家一级保护植物.桫椤是蕨类植物\珙桐是被子植物.14.A.解析:真核生物包括动物\植物和真菌.15.苔藓植物蕨类植物被子植物叶绿体被子植物。
解析:了解植物的分类,掌握其分类特征。
16.柑桔水绵是否用种子繁殖解析:了解种子植物和无植物的分类特征。
17.生物的种类生物的数量解析:从生物群落的概念上去理解。
18.捕食共生19.生态系统自动调节20.大于阳光消费者和分解者解析:读图分析,图中乔木固定的太阳能数量最多,且乔木长的高大,灌木层低矮,草本层更接近地面,故导致这一结果的非生物因素是太阳。
21. (1)小球藻(2)小球藻→水蚤→虾→鱼解析:生产者是绿色植物;食物链的写法要掌握。
22. (1)生产者(2)③(3)②(4)能量利用率高、对环境污染少、能提高土壤肥力、减少粪便传播疾病的机会等。
解析:生产者是绿色植物;果树整枝修剪是去掉顶芽,使侧芽发育,剪取带芽的枝条扦插主要是芽能产生生长素促进植物生根,前两个受激素的影响;而移栽植物时去掉部分叶,是为了减少植物的蒸腾作用。
钾的含量最高即钾的质量分数最大。
“生命系统的构成层次”测试题1.B 解析:生物体的基本结构和功能的基本单位是细胞。
2.D 解析:考查显微镜的操作技能。
3.C 解析:植物细胞的结构有细胞壁、细胞膜、细胞核和细胞质。
只有进行光合作用的细胞中才有叶绿体,根尖细胞在地下,没有叶绿体。
4.B 解析:血液属于结缔组织、受精卵是细胞、消化道和消化腺属于系统;皮肤是由多种组织构成具有一定功能的器官。
5.C 解析:考查爬行类动物的特征。
鸟类和哺乳类动物是恒温动物,两栖类幼体只能生活在水中,只有爬行类能生活在水中和陆地上,它幼体的发育脱离了水的环境。
6.D 解析:生物的分类等级中,分类等级越低,所包含的共同点越多。
7.B 解析:考查种子植物的分类及代表植物。
种子植物根据种子外面是否有果皮包被分为被子植物和裸子植物。
8.D 解析:正确理解群落是关键。
群落是指在一定区域内所有生物的总和。
9.C 解析:生态系统的能量流动的特点:单向流动、逐级递减、不能循环的。
故能量从丙到丁到乙到甲。
10.B 解析:正确理解生态系统中生产者的概念:指绿色植物。
与平时所讲的农民是劳动者相区别。
11.A 解析:考查人体的结构层次。
12.B 解析:考查无种子植物的分类特点。
蕨类植物具有根、茎和叶;苔藓植物没有根,具有茎和叶;藻类植物更低等,没有根,茎、叶不分化。
13.A 解析:放大倍数等于物镜放大倍数乘以目镜的放大倍数。
显微镜的放大倍数越小,视野中的细胞数目越多;显微镜的放大倍数越大,则视野中的细胞数目就少。
14.D 解析:皮肤的表皮是由上皮组织构成的,真皮中有丰富的血管和感觉小体,血管和血液属于结缔组织;感觉小体属于神经组织;立毛肌属于肌肉组织。
15.C 解析:细菌很小,用放大镜观察能观察到菌落,但不能看到单个细菌;细菌的细胞内没有成形的细胞核。
细菌能使食物发臭,霉菌使食物腐烂。
并不是所有的细菌对人体都是有害的,如大肠杆菌对人体是有益的。
16.D 解析:考查生物与环境的适应性。
17.C 解析:从题中可知主要是由于鹿的数量增加后,大量食用牧草,最后导致草原萧条,是人为破坏草原生态平衡引起的。
18.A 解析:生态系统中生物的组成包括生产者、消费者和分解者,图中缺少分解者。
食物链的起点是绿色植物草,终点是蛇,共有3条,DDT积聚最多的是蛇。
19.D 解析:非生物物质和能量包括阳光、空气、水和温度等;细菌是生态系统中生物部分。
20.D 解析:从生态系统的概念去考虑。
包括生物群落和环境中的非生物因素。
21.保护营养解析:植物中起到保护作用的是保护组织与动物的上皮组织相区别。
22⑴幼年老年⑵上升23.树→蝉→螳螂→黄雀24.⑴蛙属于两栖类,幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体生活在陆地上,用肺呼吸,兼用皮肤呼吸;体温不恒定,卵生。
虎属于哺乳类,全身被毛,体温恒定,胎生、哺乳。
⑵体内都具有脊椎骨。
⑶使生物的多样性受到影响,破坏生态平衡。
25.⑴月季和小麦同属于种子植物门⑵满江红⑶界(4)门与纲之间(5)形态结构特征。
26.⑴铁树、桂花⑵雪松→蝉→野鸟→家猫⑶阳光⑷两种都适应27.⑴生态系统⑵硅藻→水蚤→鳙鱼⑶含氧量28. (1)生产者消费者(2)青蛙猫头鹰(3)食物链(4)减少29. (1)A(抹香鲸) (2)脊椎 (3)肺 (4)翼(翅膀) (5)生态 (6)自我(自动)30. (1)光圈太小、物镜没有对准通光孔或者使用高倍镜对光(写出一条即可)(2)洋葱表皮细胞未在载玻片上展平或者洋葱表皮撕得太厚(写出一条即可)。
解析:考查洋葱表皮细胞临时装片的制作和观察。
31.⑴增大光圈,平面镜改为凹面镜⑵D ⑶C ⑷500主题Ⅱ生物的新陈代谢第一讲绿色开花植物的新陈代谢(一)1.D 解析:本题考查根尖各部分结构和功能特点。
A、B、C三点均有利于根吸水。
2.B 解析:农田中施肥过多导致土壤溶液浓度增大,植物失水,做好的办法是浇水,降低土壤溶液浓度。
3.C 解析:茎中木质部的导管运输水和无机盐,韧皮部的筛管运输有机物。
4.C 解析:在树主干上割掉树皮,也就切断了韧皮部中的筛管对有机物的运输,树的根部将无法得到有机养料,一段时期后,根会死亡,从而导致小树会全部死亡。
所以,主干树皮的损坏对一株树来说是致命的。
所谓“树怕剥皮”就是这个道理。
5.A 解析:草本植物茎不能加粗的原因是没有形成层。
木本植物形成层能分裂产生新细胞,向外形成韧皮部,向内形成木质部。
6.B 解析:年轮的形成主要是由于环境条件周期性变化。
当气温、水分等条件比较好时,植物生长快,形成的年轮较疏,颜色较浅。
反之较密,颜色较深。
温带阔叶林的环境状况符合年轮的形成。
7.C 解析:植物蒸腾作用的部位是叶片,光照强促进了植物的蒸腾作用。
移栽植物为了保持体内充足的水分,需减弱蒸腾作用,所以要在傍晚或阴天,且去掉部分枝叶。
8.B 解析:蒸腾作用时,水分由气孔散发到大气中,薄膜阻止了水分子的通过也就阻止了蒸腾作用。
9.C 解析:水分的渗透是由植物细胞中浓度低的到浓度高的,图中1、2中水分渗透到3,说明3中细胞质浓度最高。
10.A 解析:本题考查无机盐对植物生长的作用。
氮是组成叶绿素的重要元素,能促进农作物枝叶茂盛。
11.保卫细胞气孔氧气二氧化碳水蒸气解析:气孔是两个保卫细胞之间的小孔,是气体进出叶片的门户。
光合作用与呼吸作用的二氧化碳、氧气由这里进出,蒸腾作用的水蒸气由这里散发。
12.甲液面降低,乙液面升高与萝卜细胞液浓度相同时解析:本题考查植物吸水与失水条件,当注入清水时,外界溶液浓度低,萝卜细胞吸水,液面降低;当注入浓盐水时,外界溶液浓度高,萝卜细胞失水,液面升高。
当注入溶液浓度与萝卜细胞液浓度相同时,萝卜达到吸水失水平衡,液面无变化。