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八年级语文滹沱河和我PPT优秀课件
与 “人” “景”与 “情”
为 什 么
脾 气 ， 真
长是
辈个
们小
都滹
说沱
：河
“”
你
这
我的特点：淘气 性情野 难受约束
脾气说来就来
（祖母阻拦“我”、姐姐寻找“我”
滹沱河的特点：
平静时：无知无觉 蜕皮的蛇 发怒时：动荡不安 惶恐 吞噬
难管束
随时发作 野 震人心魄
长辈们的感情：爱这条气势雄伟的大河，
演讲人: XXX
PPT文档·教学课件
（滹沱河、故乡） 又震撼于它的不可估量
的威力。
“我心目中的滹沱河”是怎样的？
很野
很难管束
他多半也是一个人，比我长得强大
应当威武、有力、强悍的
当想象和现实不一样时我的感受 如何？在文中作用？
（异常）失 望 悲伤
强伏 调笔
失 落 的 梦 （失落：丢失 梦：比喻幻想）
THANKS
FOR WATCHING
为 什 么
脾 气 ， 真
长是
辈个
们小
都滹
说沱
：河
“”
你
这
我的特点：淘气 性情野 难受约束
脾气说来就来
（祖母阻拦“我”、姐姐寻找“我”
滹沱河的特点：
平静时：无知无觉 蜕皮的蛇 发怒时：动荡不安 惶恐 吞噬
难管束
随时发作 野 震人心魄
长辈们的感情：爱这条气势雄伟的大河，
演讲人: XXX
PPT文档·教学课件
（滹沱河、故乡） 又震撼于它的不可估量
的威力。
“我心目中的滹沱河”是怎样的？
很野
很难管束
他多半也是一个人，比我长得强大
应当威武、有力、强悍的
当想象和现实不一样时我的感受 如何？在文中作用？
（异常）失 望 悲伤
强伏 调笔
失 落 的 梦 （失落：丢失 梦：比喻幻想）
THANKS
FOR WATCHING
【冀教版】八年级语文上册：《滹沱河和我》ppt教学课件
失 落 的 梦
（欲扬先抑，强调、伏笔）
4.从哪些描写中可看出我与滹沱 河有相似之处？ （祖母阻拦“我”、姐姐寻找“我”） 5.找出描写滹沱河动态的段落。作者是从 怎样的角度来描写滹沱河的？
视觉： 蠕动、飞奔、一伸一缩、混浊
野
听觉： 狂吼、喘息 触觉： 揪到、紧紧地握
阅读文中最后一段，想想“我” 的心里“深深地”藏着什么？我 对它的感情？
1.了解散文及其特点 2.分析散文中的“我”的形象 3.理清本文的结构层次 4.体会生动准确的语言 5.能够模仿本文的写法，写一写家乡景色 6.激发动家乡的热爱之情
散 文是与小说、诗歌、戏剧并列
的一种文学本裁。主要分为：写景散文、 叙事散文、抒情散文和哲理散文几种。 它的特点是“形散而神不散”。意境深 邃，注重表现作者的生活感受，抒情性 强，情感真挚。语言优美凝练，富于文 采
我：
淘气
性情野
难受约束
脾气说来就来
野
河
平静时： 无知无觉 蜕皮的蛇
难管束 随时发作 野
发怒时：动荡不安 惶恐 吞噬
震人心魄
2.我心目中的滹沱河是怎样的？
“他多半也是一个人，比我长得强大”
很野
很难管束
威武、有力、强悍的
3.当想象和现实不一样时我的感受是 怎样的？这段描写有什么作用？
异 常 失 望
异 常 悲 伤
牛汉，原名史成汉，生于 1923 年 10 月，山西省定襄县人。 70 年代 初，创作了不少诗歌作品，其中比 较著名的有《华南虎》《悼念一棵 枫树》《半棵树》等。已出版诗集 《彩色的生活》《祖国》《爱与歌》 《 温泉 》《 海上蝴 蝶 》 及自 选集 《蚯蚓和羽毛》等。近十年写作散 文，已出版散文集七本。此外还参 与主编中国现当代诗选数部，台湾 编印了《牛汉散文精选》。从事文 学编辑工作半个多世纪 ，曾主编 《新文学史料》二十年，现为中国 作协全国名誉委员，中国诗歌协会 副会长。
滹沱河和我PPT1 沪教版 (共15张PPT)
激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
滹沱河和我ppt教学课件(1)
3.石拱桥，桥洞成弧形，就像虹。我国的诗 人爱把拱桥比作虹，说拱桥是 “ 卧 虹 ”“ 飞虹 ” 等。
4.我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房 绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。 苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。
5.那里日照时间又特别长，一年达到三千小时， 而长江流域只有一千五百小时，华北地区也不过 两千五百小时。
分组讨论：
细读课文，找出运用了说明方法的 句子 ，并结合句子的内容说说采用这种 说明方法有什么好处。
判断下列句子主要运用了什么说明方法？
1.据报道，现在每年向海洋倾倒约600—1000 万吨石油，1万吨汞，25万吨铜，390万吨 锌，30万吨铅和100万吨有机氯农药。
2.海底隧道具有较高的经济效益和广阔的发 展前景，在世界的很多地方，例如大贝耳 特海峡、多佛尔海峡等处，修建海底隧道 已引起了人们极大的兴趣。
海洋污染——赤潮
人类将含有大量有 机物的工业废水、城市 生活污水等排放到大海 石 油 泄 漏
海 洋 动 物
濒 临 绝 种 的
人类
海洋
交
向海洋询问 流
向人类提出保
关于资源开发的 会 护自己生态环境的
有关问题。
相关问题。
人类只有在保护好海洋生态 环境的基础上，才能充分开发和 利用海洋资源！
1、要求：读准字音，同桌合作解决生字 词。 2、思考：为什么说“海洋是未来的粮 仓”？
藻 类
藻 类
显 微 镜 下 一 滴 水 中 的 浮 游 生 物
鱼类
鱼 类
文章列举了哪些可以作为粮食的海洋 产品？ 分别运用了什么说明方法？
藻类
浮游生物
鱼虾
常用说明方法有
列数字 举例子 打比方
4.我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房 绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。 苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。
5.那里日照时间又特别长，一年达到三千小时， 而长江流域只有一千五百小时，华北地区也不过 两千五百小时。
分组讨论：
细读课文，找出运用了说明方法的 句子 ，并结合句子的内容说说采用这种 说明方法有什么好处。
判断下列句子主要运用了什么说明方法？
1.据报道，现在每年向海洋倾倒约600—1000 万吨石油，1万吨汞，25万吨铜，390万吨 锌，30万吨铅和100万吨有机氯农药。
2.海底隧道具有较高的经济效益和广阔的发 展前景，在世界的很多地方，例如大贝耳 特海峡、多佛尔海峡等处，修建海底隧道 已引起了人们极大的兴趣。
海洋污染——赤潮
人类将含有大量有 机物的工业废水、城市 生活污水等排放到大海 石 油 泄 漏
海 洋 动 物
濒 临 绝 种 的
人类
海洋
交
向海洋询问 流
向人类提出保
关于资源开发的 会 护自己生态环境的
有关问题。
相关问题。
人类只有在保护好海洋生态 环境的基础上，才能充分开发和 利用海洋资源！
1、要求：读准字音，同桌合作解决生字 词。 2、思考：为什么说“海洋是未来的粮 仓”？
藻 类
藻 类
显 微 镜 下 一 滴 水 中 的 浮 游 生 物
鱼类
鱼 类
文章列举了哪些可以作为粮食的海洋 产品？ 分别运用了什么说明方法？
藻类
浮游生物
鱼虾
常用说明方法有
列数字 举例子 打比方
新沪教版语文七年级上册第二单元课件：第7课《滹沱河和我》(共18张PPT)
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
理清四部分
（从我三四岁起） （过了不多久，记得是个春天） （1929年的秋天）
说我是小滹沱河的理由：
脾气暴躁，说来就来，很难管束。
“我失落的梦”是个怎样的梦？
“我心中的滹沱河”是怎样的？
我的梦：
滹沱河应当是横冲直撞的大水， 应当有磅礴的气势。
hu tuo 并列关系短语
牛汉
“河与” “人” “景”与 “情”
读准下面的字词
滹沱河（ hū tuó）告诫（jiè）拽（zhuài ） 恍 惚（huǎng h）ū 瞅（chǒu ）狗吠（ fèi ）铁 锹（ qiāo）赫然（ hè）蠕动（ rú）密密 匝匝（ zā ）脊背（ jǐ ）赤裸（luǒ ） 栅栏（ zhà）揪到（ jiū ）吞噬（ shì ） 战栗（ lì ）木屑（ xiè）翕动（ xī ） 濒（ bīn ）
“我能把它深深地藏在心里”
表达自己对故乡的怀念 和眷恋，对滹沱河野性 的赞美。
我对滹沱河的感情是怎样变化的？
期待 失望 恐惧 震撼 亲近 铭记
滹沱河——故乡
9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 21.3.1821.3.18Thursday, March 18, 2021
八级语文上册 《滹沱河和我》课件 河大
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都说河是有生命的,当代著名作家铁凝还写过《河之女》这样的锦绣文字。河流与人,应该有着某种默契的关联。无论是浩浩汤汤的大江,还是文文静静的小河,其在大地山川间那么一盘一绕,竟会蕴藉出难言的神气,长久地启迪、滋养着这一方子民。 今天我们一起来学习牛汉的散文------
《滹沱河和我》
气势宏伟、 狂吼飞奔、 横冲直撞
滹沱河的特点
体 会 句 子 的 含 义
“我第一次感到自己是多么渺小！”
在滹沱河面前感到人与自然相比太渺小，从而赞美大自然的雄壮与伟大。
“滹沱河是我的本命河”
滹沱河是与“我”密切相关的河； 我和滹沱河有相似的性格和脾气，我因此感到自豪。
“我能把它深深地藏在心里”
表达自己对故乡的怀念，尤其是对滹沱河野性的赞美。
9、静夜四无邻，荒居旧业贫。。*** 10、雨中黄叶树，灯下白头人。。**** 11、以我独沈久，愧君相见频。。***** 12、故人江海别，几度隔山川。。**** 13、乍见翻疑梦，相悲各问年。。***** 14、他乡生白发，旧国见青山。。**** 15、比不了得就不比，得不到的就不要。。。***** 16、行动出成果，工作出财富。。*** 17、做前，能够环视四周；做时，你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。。**** 9、没有失败，只有暂时停止成功！。*** 10、很多事情努力了未必有结果，但是不努力却什么改变也没有。。**** 11、成功就是日复一日那一点点小小努力的积累。。***** 12、世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限完美。。**** 13、不知香积寺，数里入云峰。。***** 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。**** 15、楚塞三湘接，荆门九派通。。。***** 16、少年十五二十时，步行夺得胡马骑。。*** 17、空山新雨后，天气晚来秋。。**** 9、杨柳散和风，青山澹吾虑。。*** 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。**** 11、越是没有本领的就越加自命不凡。***** 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。**** 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。***** 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。**** 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。。***** 16、业余生活要有意义，不要越轨。*** 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。****
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都说河是有生命的,当代著名作家铁凝还写过《河之女》这样的锦绣文字。河流与人,应该有着某种默契的关联。无论是浩浩汤汤的大江,还是文文静静的小河,其在大地山川间那么一盘一绕,竟会蕴藉出难言的神气,长久地启迪、滋养着这一方子民。 今天我们一起来学习牛汉的散文------
《滹沱河和我》
气势宏伟、 狂吼飞奔、 横冲直撞
滹沱河的特点
体 会 句 子 的 含 义
“我第一次感到自己是多么渺小！”
在滹沱河面前感到人与自然相比太渺小，从而赞美大自然的雄壮与伟大。
“滹沱河是我的本命河”
滹沱河是与“我”密切相关的河； 我和滹沱河有相似的性格和脾气，我因此感到自豪。
“我能把它深深地藏在心里”
表达自己对故乡的怀念，尤其是对滹沱河野性的赞美。
9、静夜四无邻，荒居旧业贫。。*** 10、雨中黄叶树，灯下白头人。。**** 11、以我独沈久，愧君相见频。。***** 12、故人江海别，几度隔山川。。**** 13、乍见翻疑梦，相悲各问年。。***** 14、他乡生白发，旧国见青山。。**** 15、比不了得就不比，得不到的就不要。。。***** 16、行动出成果，工作出财富。。*** 17、做前，能够环视四周；做时，你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。。**** 9、没有失败，只有暂时停止成功！。*** 10、很多事情努力了未必有结果，但是不努力却什么改变也没有。。**** 11、成功就是日复一日那一点点小小努力的积累。。***** 12、世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限完美。。**** 13、不知香积寺，数里入云峰。。***** 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。**** 15、楚塞三湘接，荆门九派通。。。***** 16、少年十五二十时，步行夺得胡马骑。。*** 17、空山新雨后，天气晚来秋。。**** 9、杨柳散和风，青山澹吾虑。。*** 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。**** 11、越是没有本领的就越加自命不凡。***** 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。**** 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。***** 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。**** 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。。***** 16、业余生活要有意义，不要越轨。*** 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。****
第2课滹沱河和我ppt
牛汉同志的诗作深深根植于现实生活。 牛汉同志的诗作深深根植于现实生活。他善于把人生体验 根植于现实生活 的真情与深刻的思想意蕴相结合，通过强有力的艺术构思， 的真情与深刻的思想意蕴相结合，通过强有力的艺术构思，创 造一种粗犷 豪放的风格 而他后期的诗更见凝重与深沉 粗犷、 的风格。 凝重与深沉。 造一种粗犷、豪放的风格。而他后期的诗更见凝重与深沉。 他的大部分作品多托草木鸟兽以抒情言志。他的名作《 他的大部分作品多托草木鸟兽以抒情言志。他的名作《鹰 的诞生》 华南虎》 半棵树》 巨大的根块》 的诞生》、《华南虎》、《半棵树》、《巨大的根块》等都寄 托着作者坚强的性格和不屈的意志。他笔下的鹰在“暴风雨里” 托着作者坚强的性格和不屈的意志。他笔下的鹰在“暴风雨里” 诞生， 雷鸣电闪”中唱着“激越而悠长的歌” 诞生，在“雷鸣电闪”中唱着“激越而悠长的歌”；他吟唱的 虽被囚禁，趾爪被铰，利齿被锯，仍向往“ 虎，虽被囚禁，趾爪被铰，利齿被锯，仍向往“苍苍莽莽的山 发出石破天惊的咆哮声。那被雷电劈剩的半棵树“ 林”，发出石破天惊的咆哮声。那被雷电劈剩的半棵树“仍然 直直地挺立着／长满了青青的枝叶” 直直地挺立着／长满了青青的枝叶”，“还是一棵树那样伟 岸”！
5、朗读文中最后一段，想想“我”的心里 、朗读文中最后一段，想想“ 深深地”藏着什么？ “深深地”藏着什么？ 对大自然的崇敬 对滹沱河不解情结
对故乡的热爱
滹沱河——故乡 滹沱河——故乡
六、拓展阅读，背诵积累 拓展阅读，
假如我是一只鸟， 假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地， 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明…… 和那来自林间的无比温柔的黎明 ——然后我死了， 然后我死了， 然后我死了 连羽毛也腐烂在土地里面。 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水？ 为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉…… 因为我对这 “人” “景” “情” 景 与 情
最新七年级上《滹沱河和我》教学课件
6
朗读
2021/6/20
7
滹沱河是一条怎样的河?
2021/悲伤 恐惧
震撼崇敬 铭记
为什么长辈们都说：“你 这脾气，真是个小滹沱 河”？
2021/6/20
10
我的特点：淘气 性情野 难受约束
脾气说来就来
滹沱河的特点：
平静时：无知无觉 蜕皮的蛇 发怒时：动荡不安 吞噬
难管束 野 随时发作 震人心魄
朗读文中最后一段，想想“我”的心里 “深深地”藏着什么？
对大自然的崇敬
对滹沱河不解情结
对故乡的热爱
2021/6/20
12
滹沱河——故乡
2021/6/20
13
假如我是一只鸟，
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：
这被暴风雨所打击着的土地，
这永远汹涌着我们的悲愤的河流，
这无止息地吹刮着的激怒的风，
牛汉
“河”与 “人” “景”与 “情”
牛汉，原名史成汉，山西人，蒙古族。命运坎坷。
1940年开始发表文学作品， 1946年曾因参加学生运动被 捕入狱，出狱后从事党的地下工作。他以自己富于民族 和革命激情的反抗侵略、呼唤民主的歌声，引起广大读 者的共鸣。新中国成立后，他迅即投身抗美援朝前线。 近半个世纪来，我们的祖国经历了翻天覆地的变革，诗 人是时代敏感的神经，最能敏锐地感受到历史的阵痛， 有的人因自身的脆弱而倒下，有的人却因自身的坚强而 屹立于滚滚浪涛的面前。牛汉同志就是时代浪涛中的坚 强者，是当代不平静诗坛的硬汉。即使在困难的状况下， 他仍能以各种题材展现自己昂奋不羁的坚强人格，抒发 自己充满深邃人性的情思。
•
11、人总是珍惜为得到。2021/6/252021/6/252021/6/25Jun-2125-Jun-21
新沪教版七年级语文(上)《滹沱河和我》(共42张PPT)
第二部分（3~9）写过了不久，“我”第一次见到了滹沱河， 它却成了“我”失落的梦。
第三部分（10~17），写“我”终于见到了气势宏伟、狂吼 飞奔的滹沱河，了却了心愿。
第四部分（18）抒发自己与滹沱河难舍难分的依恋的感情。
2021/7/25
15
滹沱河是一条怎样的河?
2021/7/25
16
2021/7/25
神经，最能敏锐地感受到历史的阵
痛，有的人因自身的脆弱而倒下，
有的人却因自身的坚强而屹立于滚
滚浪涛的面前。
6
牛汉同志就是时代浪涛中的坚强者，是当 代不平静诗坛的硬汉。即使在困难的状 况下，他仍能以各种题材展现自己昂奋 不羁的坚强人格，抒发自己充满深邃人 性的情思。
2021/7/25
7
牛汉同志的诗作深深根植于现实生活。他善于把人生体 验的真情与深刻的思想意蕴相结合，通过强有力的艺术构思， 创造一种粗犷、豪放的风格。而他后期的诗更见凝重与深沉。
2021/7/25
38
文中描写滹沱河水的段落
（体会修辞手法的作用）
2021/7/25
39
气势宏伟、 狂吼飞奔、 横冲直撞
2021/7/25
40
总结全文
作者通过对儿时生活的回忆，通过对滹沱 河动态、静态的描绘，抒发了热爱故土， 思念家乡的感情。
文章情景交融，绘声绘色：滹沱河静时，
如一条蜕皮的蛇，令“我”伤心，难过；
很野 很难管束
威武、有力、强悍的
2021/7/25
31
3.当想象和现实不一样时我的感受是 怎样的？这段描写有什么作用？
异
异
失
常
常
落
失
悲
的
望
伤
第三部分（10~17），写“我”终于见到了气势宏伟、狂吼 飞奔的滹沱河，了却了心愿。
第四部分（18）抒发自己与滹沱河难舍难分的依恋的感情。
2021/7/25
15
滹沱河是一条怎样的河?
2021/7/25
16
2021/7/25
神经，最能敏锐地感受到历史的阵
痛，有的人因自身的脆弱而倒下，
有的人却因自身的坚强而屹立于滚
滚浪涛的面前。
6
牛汉同志就是时代浪涛中的坚强者，是当 代不平静诗坛的硬汉。即使在困难的状 况下，他仍能以各种题材展现自己昂奋 不羁的坚强人格，抒发自己充满深邃人 性的情思。
2021/7/25
7
牛汉同志的诗作深深根植于现实生活。他善于把人生体 验的真情与深刻的思想意蕴相结合，通过强有力的艺术构思， 创造一种粗犷、豪放的风格。而他后期的诗更见凝重与深沉。
2021/7/25
38
文中描写滹沱河水的段落
（体会修辞手法的作用）
2021/7/25
39
气势宏伟、 狂吼飞奔、 横冲直撞
2021/7/25
40
总结全文
作者通过对儿时生活的回忆，通过对滹沱 河动态、静态的描绘，抒发了热爱故土， 思念家乡的感情。
文章情景交融，绘声绘色：滹沱河静时，
如一条蜕皮的蛇，令“我”伤心，难过；
很野 很难管束
威武、有力、强悍的
2021/7/25
31
3.当想象和现实不一样时我的感受是 怎样的？这段描写有什么作用？
异
异
失
常
常
落
失
悲
的
望
伤
滹沱河和我PPT3 沪教版 (共9张PPT)
hu
tuo
牛 汉 并列关系短语
与 “人” “河”
与 “情” “景”
为脾 气 什， 么真
长 辈 们 都 说 ： “ 你 这 是 个 小 滹 沱 河 ”
淘气 我的特点：
脾气说来就来
性情野 难受约束
（祖母阻拦“我”、姐姐寻找“我”
滹沱河的特点：
平静时：无知无觉
蜕皮的蛇
发怒时：动荡不安 惶恐 吞噬
难管束 随时发作 野 震人心魄
爱这ห้องสมุดไป่ตู้气势雄伟的大河， 长辈们的感情：
（滹沱河、故乡） 又震撼于它的不可估量
的威力。
“我心目中的滹沱河”是怎样的？
很野 很难管束 他多半也是一个人，比我长得强大 应当威武、有力、强悍的
当想象和现实不一样时我的感受 如何？ 在文中作用？
（异常） 失
望
强
悲 伤
伏 笔
调
（失落：丢失 梦：比喻幻想） 失 落 的 梦
阅读文中最后一段，想想“我”的心里 “深深地”藏着什么？
河水 岸 吼声 气氛
对自然伟力得崇敬
滹沱河是我的本命河
对滹沱河不解情结
对故乡的热爱
激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
tuo
牛 汉 并列关系短语
与 “人” “河”
与 “情” “景”
为脾 气 什， 么真
长 辈 们 都 说 ： “ 你 这 是 个 小 滹 沱 河 ”
淘气 我的特点：
脾气说来就来
性情野 难受约束
（祖母阻拦“我”、姐姐寻找“我”
滹沱河的特点：
平静时：无知无觉
蜕皮的蛇
发怒时：动荡不安 惶恐 吞噬
难管束 随时发作 野 震人心魄
爱这ห้องสมุดไป่ตู้气势雄伟的大河， 长辈们的感情：
（滹沱河、故乡） 又震撼于它的不可估量
的威力。
“我心目中的滹沱河”是怎样的？
很野 很难管束 他多半也是一个人，比我长得强大 应当威武、有力、强悍的
当想象和现实不一样时我的感受 如何？ 在文中作用？
（异常） 失
望
强
悲 伤
伏 笔
调
（失落：丢失 梦：比喻幻想） 失 落 的 梦
阅读文中最后一段，想想“我”的心里 “深深地”藏着什么？
河水 岸 吼声 气氛
对自然伟力得崇敬
滹沱河是我的本命河
对滹沱河不解情结
对故乡的热爱
激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
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牛汉
1.了解散文及其特点。 2.分析散文中的“我”的形象。 3.理清本文的结构层次。
4.体会生动准确的语言。
5.能够模仿本文的写法，写一写家乡景色。 6.激发动家乡的热爱之情。
牛汉简介
牛汉（1923 年10月—2013年
9月29日），现当代著名诗人，原
名史承汉，曾用笔名谷风。 山西省定襄县人，蒙古族。1923 年10月出生
在一个有文化传统的农民家庭。1940年开始发表文
学作品，主要写诗，近20年来同时写散文。曾任
《新文学史料》主编、《中国》执行副主编。中国
作家协会全国名誉委员、中国诗歌学会副会长。
文学常识·散文
散文是与小说、诗歌、戏剧并列的一种文
学体裁。主要分为：写景散文、叙事散文、
抒情散文和哲理散文几种。它的特点是“形
动力。
请模仿本文的写法，写一写自 己家乡的景色。
1.为什么奶奶说我是个“小滹沱河”？
我
淘气
性情野
难受约束
脾气说来就来
野
河
平静时：无知无觉 蜕皮的蛇
难管束 随时发作 野
发怒时：动荡不安 惶恐 吞噬
震人心魄
2.我心目中的滹沱河是怎样的？ “他多半也是一个人，比我长得强大”
很野、很难管束 威武、有力、强悍的
3.当想象和现实不一样时我的感受是怎
样的？这段描写有什么作用？
2、虚写实写结合，形象生动。
3、侧面烘托，主题突出。
课文总结
作者通过对儿时生活的回忆，通过对滹沱河动态、 静态的描绘，抒发了热爱故土，思念家乡的感情。 文章情景交融，绘声绘色：滹沱河静时，如一条 蜕皮的蛇，令“我”伤心，难过；动时，气势磅礴， 声如雷震，令人不寒而栗。作者感受到了自然的奇特， 难以捉摸，继而从神秘的滹沱河身上汲取到了不竭的
异 常 失 望 异 常 悲 伤 失 落 的 梦
ห้องสมุดไป่ตู้
（欲扬先抑，强调、伏笔）
4.从哪些描写中可看出我与滹沱河有相
似之处？
（祖母阻拦“我”、姐姐寻找“我”）
5.找出描写滹沱河动态的段落。作者是
从怎样的角度来描写滹沱河的？
视觉： 蠕动、飞奔、一伸一缩、混浊
野
听觉： 狂吼、喘息
触觉： 揪到、紧紧地握
本文题目能不能改成《滹沱
散而神不散”。意境深邃，注重表现作者的
生活感受，抒情性强，情感真挚。语言优美 凝练，富于文采 。
词语积累
横冲直撞 动荡不安 濒于 恍惚 吞噬 赫然 翕动
结构梳理
第一部分（1-2）：幼时祖母她们都说“我”像滹 沱河，于是我产生了想见见她的念头。 第二部分（3-9）：过了不久，“我”第一次见到 了滹沱河，它却成了“我”失落的梦。 第三部分（10-17）：写“我”终于见到了气势宏 伟、狂吼飞奔的滹沱河，了却了心愿。 第四部分（18）：抒发自己与滹沱河难舍难分的依 恋的感情。
河》？为什么？
本文题目不能改成《滹沱河》。 因为《滹沱河与我》这一题目，表 达了河与人的紧密联系，景与情的有机 结合，显示了大自然的变幻无常及震人 心魄的力量，表达了人对大自然伟力的 崇敬和热爱。如果改成《滹沱河》，就
不符合文章表达的中心意思。
本文的写作特点主要有三个方面：
1、以时间先后为序，层次清楚。
1.了解散文及其特点。 2.分析散文中的“我”的形象。 3.理清本文的结构层次。
4.体会生动准确的语言。
5.能够模仿本文的写法，写一写家乡景色。 6.激发动家乡的热爱之情。
牛汉简介
牛汉（1923 年10月—2013年
9月29日），现当代著名诗人，原
名史承汉，曾用笔名谷风。 山西省定襄县人，蒙古族。1923 年10月出生
在一个有文化传统的农民家庭。1940年开始发表文
学作品，主要写诗，近20年来同时写散文。曾任
《新文学史料》主编、《中国》执行副主编。中国
作家协会全国名誉委员、中国诗歌学会副会长。
文学常识·散文
散文是与小说、诗歌、戏剧并列的一种文
学体裁。主要分为：写景散文、叙事散文、
抒情散文和哲理散文几种。它的特点是“形
动力。
请模仿本文的写法，写一写自 己家乡的景色。
1.为什么奶奶说我是个“小滹沱河”？
我
淘气
性情野
难受约束
脾气说来就来
野
河
平静时：无知无觉 蜕皮的蛇
难管束 随时发作 野
发怒时：动荡不安 惶恐 吞噬
震人心魄
2.我心目中的滹沱河是怎样的？ “他多半也是一个人，比我长得强大”
很野、很难管束 威武、有力、强悍的
3.当想象和现实不一样时我的感受是怎
样的？这段描写有什么作用？
2、虚写实写结合，形象生动。
3、侧面烘托，主题突出。
课文总结
作者通过对儿时生活的回忆，通过对滹沱河动态、 静态的描绘，抒发了热爱故土，思念家乡的感情。 文章情景交融，绘声绘色：滹沱河静时，如一条 蜕皮的蛇，令“我”伤心，难过；动时，气势磅礴， 声如雷震，令人不寒而栗。作者感受到了自然的奇特， 难以捉摸，继而从神秘的滹沱河身上汲取到了不竭的
异 常 失 望 异 常 悲 伤 失 落 的 梦
ห้องสมุดไป่ตู้
（欲扬先抑，强调、伏笔）
4.从哪些描写中可看出我与滹沱河有相
似之处？
（祖母阻拦“我”、姐姐寻找“我”）
5.找出描写滹沱河动态的段落。作者是
从怎样的角度来描写滹沱河的？
视觉： 蠕动、飞奔、一伸一缩、混浊
野
听觉： 狂吼、喘息
触觉： 揪到、紧紧地握
本文题目能不能改成《滹沱
散而神不散”。意境深邃，注重表现作者的
生活感受，抒情性强，情感真挚。语言优美 凝练，富于文采 。
词语积累
横冲直撞 动荡不安 濒于 恍惚 吞噬 赫然 翕动
结构梳理
第一部分（1-2）：幼时祖母她们都说“我”像滹 沱河，于是我产生了想见见她的念头。 第二部分（3-9）：过了不久，“我”第一次见到 了滹沱河，它却成了“我”失落的梦。 第三部分（10-17）：写“我”终于见到了气势宏 伟、狂吼飞奔的滹沱河，了却了心愿。 第四部分（18）：抒发自己与滹沱河难舍难分的依 恋的感情。
河》？为什么？
本文题目不能改成《滹沱河》。 因为《滹沱河与我》这一题目，表 达了河与人的紧密联系，景与情的有机 结合，显示了大自然的变幻无常及震人 心魄的力量，表达了人对大自然伟力的 崇敬和热爱。如果改成《滹沱河》，就
不符合文章表达的中心意思。
本文的写作特点主要有三个方面：
1、以时间先后为序，层次清楚。