2019-2020春德育工作计划

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2019春季德育工作计划

2019春季德育工作计划一、指导思想本学期德育工作以培养学生全面发展为目标，坚持立德树人，以社会主义核心价值观为引领，通过丰富多彩的德育活动，促进学生思想道德素质的提升。

二、工作目标1. 强化学生的思想道德教育，提高学生的自我管理能力。

2. 培养学生的团队协作精神和社会责任感。

3. 增强学生的法律意识和规则意识。

4. 促进学生身心健康，形成良好的生活习惯。

三、具体措施1. 课程融入：将德育教育融入日常教学中，通过课堂讨论、案例分析等形式，引导学生深入理解德育的重要性。

2. 主题活动：定期开展德育主题活动，如“学雷锋月”、“环保周”等，让学生在实践中学习德育知识。

3. 榜样引领：树立身边的德育榜样，通过评选“德育之星”等形式，激励学生学习先进，争做模范。

4. 心理健康教育：加强心理健康教育，定期开展心理健康讲座和咨询，帮助学生建立健康的心理状态。

5. 家校合作：加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的德育发展，形成家校共育的良好氛围。

6. 社会实践：鼓励学生参与社会实践活动，如志愿服务、社区服务等，通过实际行动践行德育理念。

7. 法制教育：开展法制教育活动，增强学生的法律意识，让学生明白遵守法律的重要性。

8. 评价机制：建立和完善德育评价机制，通过日常行为记录、德育考核等方式，全面评价学生的德育表现。

四、工作安排1. 第一周：制定德育工作计划，明确学期目标。

2. 第二至四周：开展德育课程融入和心理健康教育。

3. 第五至八周：组织主题德育活动和社会实践。

4. 第九至十二周：进行德育榜样评选和法制教育。

5. 第十三至十六周：加强家校合作，开展家长会和家访活动。

6. 第十七至二十周：总结学期德育工作，进行德育成果展示。

五、保障措施1. 加强师资培训，提升教师的德育教育能力。

2. 确保德育活动经费，为德育工作提供必要的物质支持。

3. 建立德育工作领导小组，负责德育工作的组织和实施。

六、总结与反馈学期末，将对德育工作进行全面总结，收集学生、家长和教师的反馈意见，不断优化德育工作计划，确保德育教育的实效性。

2020春季小学德育实施计划

2020春季小学德育实施计划一、计划背景随着社会的不断发展，德育教育在小学阶段的重要性日益凸显。

为了培养学生的良好品德，提高学生的道德素养，我们制定了2020春季小学德育实施计划，旨在通过开展一系列德育活动，帮助学生树立正确的价值观、道德观和人生观。

二、计划目标1. 增强学生的道德意识，培养良好的道德行为惯。

2. 提高学生的心理素质，增强抗压能力和社会适应能力。

3. 培养学生的团队协作精神，增强集体荣誉感。

4. 提升学生的文化素养，传承中华优秀传统文化。

三、计划内容1. 主题教育活动结合春季特点，开展以“春天里的美德”为主题的教育活动，引导学生感受春天的美好，体验生活中的点滴温暖，培养学生的感恩之心和良好品德。

2. 心理健康教育邀请专业心理教师为学生开展心理健康讲座，帮助学生了解自己的情绪，学会调整心态，提高心理素质。

3. 传统文化教育组织学生研究中华优秀传统文化，如诗词、书法、绘画等，让学生感受传统文化的魅力，增强民族自豪感。

4. 班级德育活动开展班级德育活动，如主题班会、德育故事分享、优秀学生评选等，激发学生的道德情感，培养良好的道德行为。

5. 家庭教育指导定期开展家庭教育讲座，引导家长关注学生的德育教育，促进家校共育。

四、实施步骤1. 调查分析：了解学生的德育需求，为计划制定提供依据。

2. 计划制定：根据调查分析结果，制定具体德育活动方案。

3. 活动实施：按照计划开展德育活动，确保活动质量。

4. 效果评估：对活动效果进行评估，总结经验教训，不断改进。

五、时间安排1. 第1-2周：主题教育活动筹备，制定详细活动方案。

2. 第3-6周：开展主题教育活动，进行心理健康讲座。

3. 第7-8周：组织传统文化教育，开展班级德育活动。

4. 第9-10周：家庭教育讲座，总结德育成果，对活动效果进行评估。

六、资源需求1. 专业心理教师：进行心理健康讲座。

2. 传统文化讲师：组织传统文化教育。

3. 家校沟通平台：用于发布德育活动信息，促进家校共育。

春学期德育工作计划

春学期德育工作计划
《春学期德育工作计划》
一、总体目标
本学期德育工作的总体目标是培养学生良好的品德和行为习惯，帮助他们树立正确的人生观、价值观和世界观，促进学生全面发展。

二、具体措施
1.开展德育主题活动
本学期将针对不同的年级和学生特点，开展一系列德育主题活动，如“互助友爱”、“诚实守信”、“规矩自律”等。

通过丰富多
彩的活动形式，引导学生树立正确的人生观念和价值观。

2.组织德育讲座
邀请心理学专家、社会工作者等人员，进行德育讲座。

通过专业的讲解和案例分析，帮助学生认识到良好品德的重要性，提高道德修养。

3.加强班主任工作
班主任是学生德育工作的第一责任人，需要加强对学生日常行为的观察和引导。

要及时发现并纠正学生的不良行为，帮助他
们规范自己的行为。

4.建立德育档案
建立学生德育档案，对学生的品德表现进行记录和评价。

定期向学生和家长反馈，激励学生树立正确的人生目标，并监督学生行为的改进。

5.加强家校合作
学校将积极与家长进行沟通和合作，共同监督学生的学习和生活。

通过家长会、家访等形式，让家长了解学生在校的表现，共同关心学生的德育成长。

以上是本学期德育工作的计划和措施，希望通过学校和家庭的共同努力，为学生的德育成长提供更好的保障。

让每一个学生都能够拥有健康、快乐和充实的成长经历。

2019年春季学校德育工作计划(四篇)

方案计划参考范本2019年春季学校德育工作计划(四篇)目录：2019年春季学校德育工作计划一2019年春季学校总务处工作计划二2019年春季学生会生活部工作计划范文三2019年春季小学年级下学期班主任工作计划四2019年春季学校德育工作计划一一、指导思想：坚持德育为首，认真贯彻党中央、国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，强化德育队伍建设;狠抓以培养良好道德品质和行为习惯为内容的养成教育，着力培养学生的自主意识与责任意识，着力关注学生的精神成长和身心健康;以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。

二、主要工作：(一)强化德育意识全体教师必须充分认识到当前德育工作的重要性和紧迫性，坚持把德育工作摆在素质教育的首位，树立以人为本的思想，强化育人意识，各项工作都要以为学生健康成长服务作为出发点，紧紧围绕学校教育的中心工作搞好德育工作，努力把学生培养成为“四有”新人。

1、注重师德。

教师时刻保持清醒的头脑，遵守教师职业道德，注重师德修养，言传身教，树立人人都是德育工作者的观念。

全校教师要时时实践“好的班主任就是一个教育家”，“老师是学生的道德书籍”。

做学生的表率,做学生的朋友，全心关爱学生，让他们感受到浓浓的师爱。

2、加强渗透。

除了重视思想品德课、晨会课这一德育主渠道外，要十分重视各学科的渗透教育。

学科教师要努力挖掘教材丰富的德育因素，做好“两备”(备渗透目标，备渗透过程)、“三结合”(结合学科特点、结合年龄特点、结合年级特点)工作，方法上要讲究科学性，要精心设计。

3、不断总结。

加强德育教育研究，学习和创新德育新思路、新方法。

特别是针对新时期德育工作出现的新问题，要结合学生的特点，激活学生主体，提高学生的德育素质。

学科教师要在理论和实践结合上多研究、多总结，形成书面材料。

2019年整理年春德育工作计划

2019年整理年春德育工作计划1. 背景作为学校教育中的重要内容，德育工作对于学生的全面发展有着重要的意义。

2019年春季学期即将开始，为了有效地推进学校的德育工作，我们制定了以下的春季德育工作计划。

2. 目标我们的目标是：通过多种形式的教育活动，促进学生的道德、智慧、体魄、美育、劳动等方面的全面发展，培养他们独立思考、自主学习、自我管理和自我约束能力，使他们成长为优秀的人才。

3. 具体措施3.1 竞赛活动1.重点推广全国中小学生“幸福校园·合作共赢”征文活动，并组织学生积极参与。

2.组织学生参加全国青少年创新设计大赛，鼓励他们发挥个人创造能力和团队协作精神。

3.2 主题活动1.组织学生开展“传承红色基因，弘扬民族精神”主题教育活动，宣传革命先烈的事迹，培养学生的爱国主义情感。

2.举办“天空之城”科技竞赛活动，提升学生的科学素质和动手能力。

3.组织学生开展环境保护主题的实践活动，让他们深刻认识到环境保护的重要性，并树立环保意识。

3.3 心理健康教育1.组织学生开展“乐观面对生活，积极健康向上”活动，进行心理健康教育。

2.鼓励学生参加体育锻炼和文化活动，促进身心健康的平衡发展。

3.4 其他工作1.对学生进行过程化的奖励和惩罚，建立正向激励机制。

2.整合资源，优化育人环境，打造高质量的育人平台。

4. 实施效果评估1.对各项活动进行前后效果评估，了解学生在德育方面的进展情况。

2.根据学生的实际情况进行必要的调整和改进。

3.鼓励学生和家长积极反馈，全面了解德育工作的实施效果。

5. 结语德育工作是学校教育的重要组成部分，在培养学生的全面发展方面起着关键作用。

本次春季德育工作计划旨在通过多种形式的活动，提升学生的素质，培养他们的自主学习和自我约束能力。

我们坚信，在学校领导、教师、家长等多方的共同努力下，本次春季德育工作一定能够取得圆满成功。

2020春季实验学校快乐德育工作计划范文(三篇)

2020春季实验学校快乐德育工作计划范文(三篇)方案计划参考范本目录：2020春季实验学校快乐德育工作计划范文一2020春季小学学校工作计划范文二2020春季小学少先队广播站工作计划范文三2020春季实验学校快乐德育工作计划范文一上学期学部在校委会与理事会的正确领导下，按照期初制定的计划顺利完成了各项工作。

新年新气象，为了__年上期更好的开展工作，学部特制定如下德育计划：一、指导思想以党的十八大精神为指导，在理事会和校委会的领导下，努力实现小学发展规划；为每个学生提供适合的教育；坚持教育是服务，质量是生命的办学思想；坚持小学办特色的办学方向，进一步实现让师生过一种幸福的教育生活。

二、工作目标通过“快乐德育”各项活动，整体提升德育工作的品位和内涵。

逐步实现德育常规规范化，德育队伍专业化，德育教育课程化，校园文化内涵化，德育活动品牌化，学生表现文明化，学生成长快乐化的育人新局面。

三、主要工作内容抓好快乐德育工作，让学生在安全的环境中成长，立德树人。

我校是“__市快乐德育示范校”，__市唯一的“小学品德名师工作室”和湖南省唯一的网络名师工作室也落户我校。

在立德树人方面，我们要教育学生从小事做起，从点滴做起，做文明人，做有道德、有灵魂的人，六到十二岁是一个人养成良好生活习惯、传承中华文明礼仪、形成正确道德观的关键时期。

本学期我校继续推行“快乐德育”，让学生在快乐的德育活动中立德，培养出一流好人格。

四、具体措施（一）强化规范养成教育,促进学生良好习惯的形成抓好养成教育,培养良好行为习惯。

组织各中队和学生认真学习贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》,在行为规范方面具体做到:不带零食进教学区，不带废纸进教室，不扔杂物在场所;同学间团结友爱不追逐打闹;推广礼貌用语与普通话。

并及时检查反馈,发现问题及时指正。

2、抓好学校常规,创建积极向上校风。

继续抓好一日常规评比工作，加强日常行为习惯的检查监督,提高值日质量,对红领巾监督岗检查进行分工落实,加大检查力度,及时反馈,以检促进。

2020年春季小学德育工作计划3篇【精选】

德育工作是全面推进实施素质教育的重要组成部分，也是摆在每一位教育工作者面前的一项重要任务，下面给大家分享春季小学德育的工作计划，一起来看看吧！一、指导思想：以上级文件精神为指导，结合我校实际情况，有效地开展学校德育工作。

以“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育和“社会主义核心价值观”教育实践为重点，以提高学生思想道德素质为目标，以行为习惯养成教育、心理健康教育为重点，进一步提升德育工作的针对性和实效性。

二、工作目标：1．加强学校德育常规管理和班主任队伍建设，定期开展班主任校本培训，提升班主任管理效能。

2．进一步探索德育管理的新路子，以《守则》和《规范》为切入口，着重加强学生日常行为规范教育，抓好常规管理，促进良好校风、班风和学风的形成。

3．开展“弘扬长征精神，做一个有道德的人”主题教育活动，把弘扬长征精神与理想信念教育、爱国主义教育、劳动教育、文明礼仪教育等有机融合，进一步弘扬民族精神和时代精神，引导广大学生树立崇高远大的理想，坚定听党话、跟党走的信念，培养学生崇德尚义、开拓创新、艰苦奋斗、团结协作等优秀品质。

4．努力构建学校教育、家庭教育和社会教育三结合的教育络，营造青少年学生健康成长的良好环境。

三、工作重点：（一）以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识。

教师是学校德育工作的关键，要提高学校德育工作的质量，首先要提高教师的思想素质和业务水平，努力打造一支让学生满意、家长放心、社会赞誉的的德育教师队伍。

1．提高师德水准。

教师是学校德育工作的主体力量，培养高素质的人才必须有高素质的教师，教师的师德状况如何，直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高。

教育者必先受教育。

本学期，我们将继续坚持周三的政治学习制度，进行法规、德育文件等的学习和讨论，开展“爱岗敬业、廉洁从教、为人师表”等主题的教育活动，使全体教师主动适应德育新形势，真正成为德育管理者，实现德育“全员管理、全面管理、全程管理”，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。

2019-2020学年度第一学期德育工作计

2019-2020 学年度第一学期德育工作计划一、指导思想：以科学发展观为指导，牢牢环绕“xx为人”办学理念，坚持育人为本，推动德育创新。

在德育的内容上，切近时代，切近生活，切近学生 ;在德育的渠道和方法上，突出道德体验，道德实践，以“养成、管理、互动”为德育工作思路，抓住德育要点，突出德育主体，优化德育载体，使学校的德育形成“创新德育、“爱心德育”、“快乐德育”、“实践德育”和“全员德育”的特点，让德育因爱而活力四射，让学校因和睦而充满活力。

二、工作思路：1.建立一种意识：以学生为主体-----锻炼学生服务学生。

2.抓住两条主线：养成教育，小干部培育。

3.突出三个要点：经过讲堂教育熏陶优异道德，经过惯例管理促使养成教育，经过丰富活动培育能力、寓教于乐。

三、工作要点：1、全面增强少先队自己建设。

进一步健全工作体制，探究少先队文化建设有形化，有计划地展开形式多样的主题教育活动，指引队员热爱少先队，增强队员的荣耀感和责任感。

2、增强“五化”管理。

少先队各项活动达到制度化、规范化、精美化、民主化、科学化。

3、抓好指导员队伍建设。

完美管理网络，大、中队指导员齐抓共管，形成协力，实现全面管理的优异气氛，不停提高指导员整体素质。

4、增强思想引领，争做四个好少年。

经过争当“四好少年”成长计划、主题实践活动等，教育、指引队员自觉依据党的要求全面发展。

争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤劳学习、追求长进的好少年，争当道德优异、团结友善的好少年，争当体魄强壮、开朗爽朗的好少年。

5、深入展开养成教育及行为习惯的培育。

坚持两周一个好习惯（卫生习惯、礼仪习惯、路队习惯、用餐习惯、交友习惯....）从每日身旁的小事抓起，培育队员自尊、自强、自律的心理素质。

着重心理健康教育，展开系列主题教育活动，促使身心健康。

6、增强学习宣传，深入贯彻全国少代会精神。

经过展开各样形式的主题教育活动，领会党和国家对广大少年小孩的关怀与珍爱，实时学习贯彻少代会精神，促使少先队工作的进一步增强。

2019春季德育工作计划

2019春季德育工作计划
《2019春季德育工作计划》
随着时间的推移，2019年春季即将到来。

在这个新的季节里，学校德育工作又将迎来新的挑战和机遇。

为了更好地贯彻落实国家德育政策，提高学生的思想品德素质，我们制定了以下的德育工作计划：
1.坚持爱国主义教育。

通过开展主题班会、举办爱国主义教育
知识竞赛等形式，引导学生树立正确的爱国情感，增强家国情怀。

2.营造良好的班级文化。

组织班级活动，加强班级集体荣誉感，促进同学之间的互相关爱和团结协作，营造和谐的班级氛围。

3.开展心理健康教育。

邀请心理专家开设心理健康讲座，帮助
学生调适情绪，增强心理素质，提高抗挫能力。

4.推动校风校纪建设。

加强校风校纪建设，提高学生的自律意识，发挥学生自治管理的主体作用，形成积极向上的学校氛围。

5.倡导文明礼仪。

开展文明礼仪教育活动，培养学生良好的品
行习惯和行为规范，提高学生的文明素养。

以上是我们学校2019年春季德育工作计划的主要内容，希望
通过这些举措，能够使学生在德育方面得到更加全面的培养和教育，为他们的全面发展打下坚实的基础。

同时，也希望家庭
和社会一起携手，共同努力，让每一个学生都能在健康、和谐的环境中成长，为社会的发展做出积极的贡献。

【德育工作计划】春季学期德育工作计划

【德育工作计划】春季学期德育工作计划
一、总体目标：
本学期德育工作的总体目标是培养学生的品德修养，提高他们的道德素质和社会责任感，促进学生全面发展。

二、具体措施：
1.开展德育主题教育活动，组织学生参加德育主题班会、德育主题讲座等活动，引导学生树立正确的人生观、价值观，培养学生的责任感和爱心。

2.加强学校文化建设，组织学生参观纪念馆、博物馆等，让学生感受传统文化的魅力，培养学生的文化自信和民族自豪感。

3.开展志愿者活动，组织学生参与社区服务、环保活动等志愿者活动，培养学生的奉献精神和团队合作意识。

4.加强道德教育课程，通过道德教育课程，引导学生学习优秀的道德模范，培养学生正确的行为习惯和人生态度。

5.建立德育档案，建立学生的德育档案，记录学生的品德表现和成长经历，及时发现和解决学生的德育问题。

三、评估和总结：
定期对德育工作进行评估和总结，及时发现问题并采取改进措施，不断提高德育工作的质量和水平。

通过以上措施的实施，相信可以有效地提高学生的道德素质和社会责任感，促进学生全面发展，为学校的德育工作注入新的活力和动力。

2020年春季学期德育工作计划(三篇)

2020年春季学期德育工作计划(三篇)方案计划参考范本目录：2020年春季学期德育工作计划一2020年春季学期班主任工作计划二2020年春季学校德育工作计划范文三2020年春季学期德育工作计划一一、指导思想坚持以十九大会议精神为指导，努力贯彻落实科学发展观，以综合评价为导向，以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点，切实尊重少年儿童的身心发展规律，提高德育工作针对性、实效性和主动性，构建“全员育人、全程育人、全方位育人”模式，拓宽德育空间，创建和谐校园，创新活动方式，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，走山区小学德育工作的特色之路。

二、工作目标以爱国主义为主线，以师德教育为保证，以养成教育为重点，以少先队活动为载体，学校、家庭、社会教育相结合，加强学生日常行为规范教育，深化少先队活动，以活动促发展，在活动中培养和提高学生的素质；加强德育常规管理和德育队伍建设，调动校内育人积极性，全员育人、全程育人，全面推进德育工作，促进学生全面发展。

三、工作措施（一）、狠抓队伍建设，强化德育意识。

1、加强师德规范教育。

师德是教师素质的灵魂，要逐步健全完善制度，不断充实师德教育内容，通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式，加强师德建设，让每一位教师做到关爱学生、理解学生、尊重学生，时时为师，处处为表，积极引导教师确立“严谨教学、敬业爱岗、乐业爱生、甘于奉献、廉洁从教”的优良作风。

2、加强班主任队伍建设。

开展优秀班主任及优秀班集体评比表彰活动，采取理论学习、现场观摩、工作交流、专题讲座等形式，提高班主任的德育工作水平和能力。

3、重视少先队辅导员队伍建设。

建立辅导员工作绩效考评制度，评选“优秀辅导员”，充分发挥辅导员在班集体建设中的重要作用。

加强对辅导员工作的指导、培训，提高中队辅导员的工作水平，使中队工作开展得扎实有效。

（二）、加强基础教育，培养文明学生。

1、强化养成教育。

以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为标准，加强学生日常行为规范的养成教育，注重对寄宿制学生进行健康习惯、卫生习惯和生活自理能力等方面的养成教育，继续推行教师值周、红领巾礼仪岗、监督岗制度，加大检查力度，及时公布情况，保持校园良好的秩序和风气。

春季德育工作计划8篇

春季德育工作计划8篇春季德育工作计划 1一、指导思想以学校工作计划为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。

坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。

二、工作目标1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。

2、通过各种教育活动，使学生学做真人。

三、工作重点：1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。

教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。

2、常规管理工作常抓不懈。

通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。

充分发挥全员育人的作用。

利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，教导处将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。

3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。

通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

四、具体工作(一)加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。

1、加强校园德育环境建设。

要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。

本学期将继续实行值班领导、值班教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。

2、加强班主任队伍建设。

树立责任意识。

班主任是班级工作的第一责任人，年级组长是年级工作的第一责任人，要加强班主任、年级组长之间的联系。

本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。

2019-2020学年第一学期德育工作计划.doc

2019-2020学年第一学期德育工作计划2019-2020学年第一学期德育工作计划一、指导思想为了有效开展我校的德育工作，深入贯彻落实《东坊小学2019年德育工作计划》内容。

领会上级文件精神，突出德育工作在小学教育教学中的首要地位。

增强德育工作在学校工作中的针对性和实效性，有计划的完成立德树人工作任务，全面实施素质教育。

二、工作目标加强德育队伍建设，努力提高德育工作者的思想道德素质和业务水平；强化师生的爱国主义、民族精神、道德、理想、信念教育，动员一切力量培养学生优秀道德品质和公民意识；认真落实德育阶段目标，充分发挥课堂教学主渠道作用，强化加强校园文化建设，构建文明和谐校园。

三、工作任务1．为提高教师的整体素质，组织教师认真学习《中小学德育纲要》、《中小学德育规程》及相关的德育政策法规。

结合学习《教师专业标准》《中小学教师职业道德规范》《通化市中小学教师职业道德十不准》的政策文件，提高全体教师育人水平，形成“人人都是德育工作者”的良好育人氛围。

2.加强德育工作的领导，及时传达上级文件的文件精神，认真落实文件内容，做好各项考核检查。

3.继续抓好小学生的行为养成及文明礼仪教育。

让学生在熟知《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》内容基础上，教育学生在平时养成节约粮食、节约水电、保护环境、节约能源的良好习惯。

4．定期家访召开家长会，组织学生参加社会实践活动，构建学校、家庭、社会一体化的教育网络，形成家校齐抓共管育人环境。

共同完成育人目标。

5.继续开展传统节日和纪念日的主题教育活动，主题明确、重点突出，对学生起到真正的教育目的。

6.继续抓好《秩序卫生工作检查评比》的量化工作。

及时总结，评出优秀班级发流动红旗，鼓励先进，鞭策后进。

7.加强德育工作的过程管理，建立健全德育工作管理制度，要认真做好大型活动方案的制定及过程材料、总结的归档。

8.切实加强课程德育，课堂育人工作，在教学、管理和服务中落实德育目标。

2019-2020学年德育工作计划-德育工作计划

2019-2020学年德育工作计划-德育工作计划以邓小平思想和“三个代表”重要思想为指导，认真学习和树立社会主义荣辱观，认真贯彻区教育工作会议精神，坚持与时俱进，坚持发展的原则，以提高教学质量为根本，以课程改革为主线，以德育工作为依托，全面执行党的教育方针，扎实的推进素质教育，使学生的思想品德不断提升，学生素质不断提高。

一、自身学习1、坚持以学习为主。

采用定期学习或不定期学习的方式，坚持集体学习、个人学习相结合的方法，坚持理论联系实际的工作态度、提高自身的思想道德修养。

积极参加“铸师魄、展师风、树形象”的系列活动。

认真学习胡总书记提出的“八荣八耻”，树立社会主义荣辱观。

2、坚持多种形式的政治学习，使每次的学习都要有针对性、实效性，让自己具备高尚的思想素养。

二、加强班队管理健全中队、小队组织，强化小队组织机能。

调动小队活动的主动性、积极性，开发小队活动的广阔天地。

充分利用好每周一次的班会时间，以中队为单位进行各种队活动，以有主题的读书、看报、收集信息、讨论类活动和创新实践类活动为主，活动要主题明确、有针对性，要面向全体队员，提高学生的思想认识。

本学期我们将开展以“长征精神”为载体的中华传统美德教育，利用德育早餐时间，学习、讨论、研究“长征精神”，并以学生搜集信息、自悟、自学、讲解、讨论的形式进行，以学生们自觉、自醒为主，来达到教育目的。

同时继续加强对学生日常生活、学习、社会交往的良好习惯的养成教育，通过学习“八荣八耻”、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》来规范学生言行举止。

做好转变德育差生工作。

耐心感化转变德育差生，认真了解，耐心说服教育，随时跟踪研究，最大限度的改变德育差生，用队组织的大家庭温暖他，用爱心去软化他，让他迎头赶上。

2019-2020年德育工作计划范文(四篇)

方案计划参考范本2019-2020年德育工作计划范文(四篇)目录：2019-2020年德育工作计划范文一2019-2020年心理咨询的工作计划二2019-2020年心理部工作计划三2019-2020年托班下学期工作计划四2019-2020年德育工作计划范文一-XX年德育工作计划(一)一、指导思想为了更好地贯彻和落实学校工作计划，坚持以“全人格塑造，全身心发展”为办学理念。

本期我校的德育工作以紧紧围绕“严校风、正学风”这一目标展开。

实现德育工作系列化、板块化、递进化。

以爱国教育、理想信念教育、行为规范养成教育、实践体验教育、心理健康教育为主线，注重发挥社会、家长的作用，注重细节，注重实践，抓实抓细，不断丰富和完善德育教育内容，提高育人实效，努力使每名学生每天都有进步，成为讲道德、讲文明、讲诚信，具有爱国精神、合作精神、挑战精神，责任意识、服务意识、感恩意识，(三种风气、三种精神、三种意识)，为社会所需，对国家、社会有用之才。

二、德育教育目标：进一步完善制度：四中校规校纪、升降国旗制度、\一日常规制度、\请假制度、就寝制度、就餐制度、卫生管理制度、两操制度、奖罚制度，确保校园稳定、安全、和谐。

围绕我校办学理念和办学目标，进一步落实和完善我校“严校风、正学风”德育教育，德育工作要不断地充实、完善，配合教育目标开展工作。

七年级：以“文明礼貌、尊敬师长、珍惜所得、自理利他”为目标，开展文明素养、遵规守纪等教育活动。

八年级：以“爱校爱家、珍惜生命、相信科学、服务集体”为目标，开展砥砺心智、青春期心理健康、学法指导等教育活动。

九年级：以“树立理想、认识自己、承担责任、乐观自信”为目标，开展理想教育、备考心理辅导等教育活动。

三、德育队伍建设建设一支观念新、业务精，能走近学生身旁，走近学生心理的爱岗敬业的班主任队伍。

全力加强德育队伍建设，强化培训、常规管理和德育科研，重视对班主任工作能力的全面培养，引导班主任注重细节、端正态度、以身作则、提升水平。

2020年春季德育工作计划3篇(四篇)

方案计划参考范本2020年春季德育工作计划3篇(四篇)目录：2020年春季德育工作计划3篇一2020年最新学校德育工作计划二2020年最新学校教学工作计划范文三2020年最新少先队工作计划年级四2020年春季德育工作计划3篇一一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以贯彻党的xx届六中全会精神、率先实现教育现代化为工作中心，进一步贯彻****中央国务院《关于深化教育改革，全面实施素质教育的决定》，以深入贯彻落实《****中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和有关加强和改进学校德育工作的指示精神，突出“培养什么人，怎样培养人”的工作重点，坚持“育人为本，德育为先”，把“立德树人”作为德育工作的首要任务。

以贴近学生、贴近生活、贴近社会为原则，以全面提高学生的思想道德素质和文明素养为目标，通过不断开拓创新、整合德育资源，整体构架中小学德育体系，把理想教育、民族精神教育、诚信教育、行为养成教育、法制教育、心理健康教育推向新的高度，提升学校德育工作实效性，使我校德育工作再上新台阶。

二、工作思路1、确立一种意识：以学生为主体。

2、抓住两条主线：心理健康教育，生命安全教育。

3、实现三个结合：教育与教学的结合，传统与现代教育手段的结合，思想教育与环境熏陶的结合。

三、工作目标1、进一步提高全校教师对德育工作重要性的认识。

2、进一步发挥班主任、队干、班干在学校管理中的作用。

3、规范常规工作，努力争创德育特色。

4、正确处理突发事件，创平安稳定校园。

四、具体措施1、加强对全校教师尤其是班主任德育工作的指导，树立新的德育理念。

在教育思想上，大力倡导成人比成功重要，成长比成绩重要的理念。

在德育工作上，积极倡导“创新、务实”的作风。

在班级管理上积极倡导“向德育要质量”的理念。

2、加快学校德育人才队伍的建设。

进一步完善校内德育管理网络，深化“全员育人，全程育人，全方位育人”的“三全育人”模式，强化教师对德育工作重要性的认识。

2019-2020学年春季学期德育工作计划-德育工作计划

2019-2020 学年春天学期德育工作计划- 德育工作计划（一）、成立健全各项规章制度，规范管理，增强德育工作队伍建设。

1、努力建设一支“师德崇高、业务优良、方法灵巧”的德育工作队伍。

教师是学校德育工作的重点，也是各项德育工作的详细实行者。

要提升学校德育工作的质量，第一要提升教师的思想素质和德育业务水平。

坚持“全部为了学生”的教育主旨，努力打造一支让学生满意、家长放心、社会赞美的德育教师队伍。

（1）一致思想认识，提升教师的责任心。

要指引教师依法施教，做到尊敬学生、热爱学生、关怀学生，果断根绝体罚和变相体罚学生及其余违规事件的发生，在学生、家长、社见眼前建立优秀的师德形象。

（2）、增强理论学习，内修文化素质外练品行涵养，提升教师的德育业务涵养。

（3）、开好班主任会，促使班主任工作经验交流，不停提升班主任的管理能力。

2、持续增强学生干队伍伍建设。

（1）、做好新学期班干部的选举工作。

（2）、做好班队干部的培养工作。

3、完美各项制度，增强规范化管理。

制度建设、规范管理是提升德育教育实效的保障。

本学期将加鼎力度完美德育工作的各项制度，使德育工作的管理更为规范。

（二）、以行为习惯养成教育为主线，活动为载体，提升德育工作的实效1 、为了使学生养成优秀的行为习惯、知荣辱建立正确的人生观、健康快乐地成长，本学期我校德育工作将持续以行为习惯的养成教育为主线，展开系列主题教育活动。

（1）、增强平时行为的惯例教育，培养学生优秀的行为习惯。

开学初由班主任率领本班学生持续环绕《小学生平时行为规范》和《凌云小学文明礼仪规范》展开形式多样，确实有效的班级活动。

坚持从细节着手，顺序渐进，锲而不舍，增强训练，使学生学会文明健康的生活方式，做到讲卫生、爱劳动、节俭节俭、爱惜公物，做到仪表整齐，行为文明，保持次序，遵纪守纪，养成优秀的行为规范。

（2）、少先队以月主题教育为核心，合时展开学生活动，落实安全教育、心理健康教育、诚信教育、弘扬和培养民族精神教育，提升学生的道德修养。

春季学期德育工作计划十一篇

春季学期德育工作计划十一篇春季学期德育工作计划篇1一、指导思想围绕德育处工作计划，爱国主义教育、中华传统美德教育、行为习惯养成教育、生命理想教育和心理健康教育等为主要内容，以丰富多彩的活动为载体，对学生进行教育。

继续推进“让学生喜欢上我的课”和“让老师喜欢上我们班的课”两个喜欢活动，并结合“5+1”习惯教育，开展各项德育活动，进一步培养学生各方面的能力。

狠抓常规管理，突出个人特色，努力提高德育工作效率，以实现人格健全、学业进步、特长明显、和谐发展的育人目标。

二、工作措施（一）努力构建和谐班级进一步按照学校要求完善“全员育人导师制”和“学情会商制”。

以德育处工作计划为契机，根据学生心理特征和身体特征，培养学生的班集体意识，团队协作精神，以及增强竞争意识，形成你追我赶的良好学习氛围。

同时不能放松学生习惯的培养，只有良好的学习习惯，才能有较好的自我约束力，从而构成和谐的班集体。

1、每月记录一个德育教育案例，每周一个班会课主题。

2、继续按照学校要求每周评班级之星，每月评六中之星。

3、做好班级量化管理制度，继续完善学生考核制度等各项机制。

4、继续加强“5+1”习惯的养成教育，规范学生的自习、上课、作业、文明礼貌、劳动卫生和休息习惯行为。

5、关注学生的情感、思维习惯教育和责任意识教育。

6、继续开展“两个喜欢”活动。

（二）加强班干部团队建设1、以学生管学生为重点，打造强硬的班干部团队。

建立健全的班级规范制度；加强对班干部的培训和管理，充分发挥班干部主要渠道的作用。

2、对各个班干部以及课代表、宿舍长进行专题培训，提升大家管理业务素质和能力。

3、激励班干部做好各种情况的记录，并及时反馈给班主任。

要求每位班干部写一份工作计划，每周要进行一次小结，全面提高班干部团队的管理水平。

（三）本学期德育集体活动春季学期德育工作计划篇2本学期我校德育工作，认真贯彻落实党的教育方针，结合中心校统一部署，按照学校总体工作计划的要求，紧紧围绕《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及《公民道德建设实施纲要》，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高学校德育工作的实效。