人力资源师三级资料大全(2011年)
人力资源管理师三级复习资料整理
第一章人力资源规划第一节工作岗位分析与设计第一单元工作岗位分析一、人力资源规划的基本概念(一)人力资源规划的内涵广义:企业所有人力资源计划的总称,是战略计划与战术计划的统一。
狭义:指为实施企业的发展战略,完成企业的生产经营目标,根据企业内外环境和条件变化,运用科学的方法,对企业人力资源的需求和供给进行预测,制定相宜的政策和措施,从而使企业人力资源供给和需求达到平衡,实现人力资源的合理配置,有效激励员工的过程。
可分为:长期规划(≥5年)、中期计划(1~5年)和短期计划(≤1年)(二)人力资源规划的内容:战略规划;组织规划;制度规划;人员规划;费用规划(三)人力资源规划与其它企业规划的关系P2人力资源规划是企业规划中起决定性作用的规划。
(四)人力资源规划与企业管理活动系统的关系二、工作岗位分析概述(一)工作岗位分析的概念是对各类工作岗位的性质任务、职责权限、岗位关系、劳动条件和环境,以及员工承担本岗位任务应具备的资格条件所进行的系统研究,并制定出工作说明书等岗位人事规范的过程。
(二)工作岗位分析的内容(三)工作分析的作用P31、为招聘、选拔、任用合格的员工奠定了基础;2、为员工的考评、晋升提供了依据;3、是企业单位改进工作设计、优化劳动环境的必要条件;4、是制定有效的人力资源规划,进行各类人才供给和需求预测的重要前提;5、是工作岗位评价的基础,而工作岗位评价又是建立、健全企业单位薪酬制度的重要步骤。
三、工作岗位分析信息的主要来源(一)书面资料(二)任职者的报告(三)同事的报告(四)直接的观察四、岗位规范和工作说明书(一)岗位规范1.岗位规范的概念岗位规范亦称劳动规范、岗位规则或岗位标准,是对组织中各类岗位某一专项事物或对某类员工劳动行为、素质要求等所作的统一规定。
2.岗位规范的主要内容(1)岗位劳动规则:①时间规则;②组织规则;③岗位规则;④协作规则;⑤行为规则。
(2)定员定额标准:(3)岗位培训规范:(4)岗位员工规范:3. 岗位规范的结构模式:P5⑴管理岗位知识能力规范:①职责要求;②知识要求;③能力要求;④经历要求。
企业人力资源管理师复习资料(三级)
企业人力资源管理师复习资料(三级)一、职业道德基本要求1.职业守则(1)诚实公正,严谨求是(2)遵章守法,恪尽职守(3)以人为本,量才适用(4)有效激励,促进和谐(5)勤勉好学,追求卓越二、基础知识1.劳动经济学(1)劳动力市场基本概念(2)劳动力供给与需求(3)工资水平与工资结构(4)就业与失业。
2.劳动法(1)劳动法体系(2)劳动法律关系3.现代企业管理(1)企业战略管理。
(2)企业计划与决策(3)市场营销(4)财务管理(5)管理信息技术4.管理心理与组织行为(1)个体心理与行为(2)团队心理与行为(3)领导行为及其理论(4)人力资源管理中的心理测量技术5.人力资源开发与管理(1)人力资源理论(2)人力资源开发(3)人力资源管理三、人力资源规划1.企业组织结构调查与结构图的绘制(1)企业组织结构调查与结构图的绘制组织结构与组织机构的概念和区别、组织结构的实施原则、企业组织结构的类型(2)组织结构图绘制的一般要求2.工作岗位分析(1)工作岗位分析的概念与内容(2)工作岗位说明书的内容与编写要求3.劳动定额定员管理(1)劳动定额定员管理的内容和发展趋势、劳动定额水平的概念与衡量标准(2)劳动定员的概念、种类、作用和制定修订的基本原则4.人力资源费用审核与控制(1)人力资源费用的构成(2)审核人力资源费用预算的基本要求(3)控制人力资源费用支出的基本原则四、招聘与配置1.招聘活动的实施(1)内部招募和外部招募的特点与原则(2)笔试的特点和适用范围(3)人员面试的概念、内容与要求(4)各种心理测试方法的概念与种类2.招聘活动的评估(1)招聘成本相关概念与构成、招聘成本效益评估以及招聘数量与质量评估(2)人员招聘过程评估的概念与内容3.人力资源空间时间的配置(1)人力资源配置的概念与种类、劳动分工与协作的概念和内容、工作地的组织(2)人力资源时间配置的内容、工作轮班的概念与内容五、培训与开发1.基于需求分析的培训项目设计(1)培训需求分析的概念与内容(2)培训项目设计的基本原则与主要内容2.培训课程的设计与培训方法的选择(1)培训课程设计的基本原则(2)各类培训方法的内容及其应用范围3.员工培训有效性评估(1)培训有效性评估的概念(2)培训有效性信息的类型(3)培训有效性评估方案的内容4.员工培训制度的建立与实施(1)员工培训制度的概念、种类与内容(2)员工培训制度的起草要求5.员工职业生涯规划与管理(1)职业与职业生涯的基本概念、职业生涯规划的内涵与特征(2)员工职业生涯发展的基本理论、个人职业生涯规划与组织职业生涯管理的含义六、绩效管理1.绩效指标与标准设计(1)绩效考评指标的类型(2)绩效指标体系的设计要求(3)绩效考评标准及设计原则(4)绩效目标设置的原则2.绩效考评系统的设计与运行(1)绩效考评主体的分类与比较(2)绩效考评周期及其影响因素与考评主体的特点(3)绩效考评误差的含义和类型(4)处理绩效考评中矛盾、冲突与绩效申诉的内容和意义3.绩效考评方法应用(1)绩效考评方法的分类(2)绩效考评方法的比较(3)绩效考评方法的应用策略七、薪酬管理1.薪酬体系设计的前期准备(1)薪酬体系设计的概念、原则与内容(2)薪酬管理制度的概念、特点与种类2.岗位评价(1)岗位评价的概念与内容(2)岗位评价的基本原理3.市场薪酬调查(1)市场薪酬调查的基本概念(2)市场薪酬调查的种类和作用(3)市场薪酬调查报告的内容4.员工福利管理(1)员工福利的概念与内容(2)单项福利计划的内容八、劳动关系管理1.企业劳动关系信息沟通(1)职工代表大会、平等协商和劳动关系信息沟通制度内容(2)劳动关系满意度调查的内容和要求2.劳动标准的制定与实施(1)劳动标准的概念与结构(2)工作时间、延长工作时间与最低工资标准的概念与内容(3)企业内部劳动规则的概念与内容3.集体合同管理(1)集体合同的概念、特点、作用,订立集体合同应当遵循的原则(2)集体合同的形式、期限与内容4.劳动争议的协商与调解(1)劳动争议的概念、分类,产生劳动争议的原因与劳动争议的处理原则(2)劳动争议协商的概念与内容、劳动争议调解委员会的职责、劳动争议调解的特点与原则5.劳动安全卫生保护管理(1)劳动安全卫生标准的内容与分类(2)劳动安全卫生防护用品管理台账内容(3)岗位安全教育的内容(4)工伤事故分类、工伤认定与劳动能力鉴定、工伤保险待遇及监督管理。
2011年人力资源管理员三级资料
制度化管理优点
个人与权力分离:职务是职业,不再是个人身 份,所有管理行为都来自规章、制度的规定。 制度化管理以理性分析为基础; 适合现代大型企业组织的需要。
制度规范的类型
企业基本制度——企业的宪法 管理制度 技术规范 业务规范 行为规范
企业HR管理制度体系的特点
HRM制度体系体现了HRM的基本职能:录用、保持、 发展、考评、调整; HRM制度体系体现了物质存在与精神意识的统一: 把握好无形和有形两类要素来做好HRM工作; 企业的两种管理哲学 • 以人为中心的管理哲学 • 以任务为中心的管理哲学
提出HRM制度草案 广泛征求意见,认真组织讨法,错误的是(A ) (A)所有权与管理权相结合 (B)管理者忠于职守而不是忠于某个人 (C)把责任和权力作为明确规范而制度化 (D)以文字形式规定岗位特性.提出员工应具备的 素质
历年考题
影响企业人力资源管理的外部环境因素包括 (BCDE ) (A)企业的生产经营状况 (B)竞争对手在人力资源方面的情况 (C)国家有关劳动人事法律法规法令 (D)各类学校和教育培训机构专门人才供给情况 (E) 劳动力市场各种劳动力工资水平的变动情况
在企业人力资源管理的基本职能中,录用的职能 不包括(A )。 (A)营造良好的企业文化氛围 (B)明确组织中工作岗位的需求 (C)对有资格的求职人员提供均等的就业机会 (D)采用科学方法确定符合岗位要求的最合适人选
END
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企业HRM制度规划的原则
共同发展原则 适合企业特点 学习与创新并重 符合法律法规:区分“可以”与“必须”的差异; 与集体合同协调一致 保持动态性。
制定HRM制度的基本要求
从企业具体情况出发; 满足企业的实际需要; 符合法律和道德规范; 注重系统性和配套性; 保持合理性和先进性。
人力资源师三级基础知识(全).doc
第一章劳动经济学第一节劳动经济学的研究对象和研究方法1、资源的有限性称为资源的稀缺性,相对于人类社会的无限需要而言,客观上存在着制约满足人类需要的力量。
此种力量定义为资源的稀缺性。
2、劳动资源稀缺性属性:(1)和对的稀缺性(2)绝对的属性(3)本质表现是支付能力、支付手段的稀缺性(牛产力等于支付能力)3、个人追求的Fl标是效用最大化,企业追求的Fl标是利润最大化。
4、劳动力市场是牛产要素市场的重要组成部分,用收入循环模型揭示劳动力市场的基本功能。
5、就业量与工资的决定是劳动力市场的杲本功能。
劳动力市场的功能是通过商品的供给与需求决定价格的机制,实现、调节资源的配置。
解决牛产什么,如何牛产和为谁牛产这一经济社会的基本课题。
劳动经济学是研究劳动力市场现象及其运行规律的科学。
6、劳动经济学的研究方法:%1实证研究方法重点研究现象本身“是什么”的问题。
P1的在于认识客观事实,研究现彖h身的运动规律及内在逻辑。
对经济现象研究所得出的结论具有客观性,并可根据经验和事实进行检验。
步骤:a.确定研究对象b.设定假设条件c.提出理论假说cl.验证%1规范研究法以某种价值判断为基础,解决“应该是什么”的问题。
Fl的在于为政府制定经济政策服务。
※了、使互惠不能实现的三个障碍:①信息障碍②体制障碍③市场缺陷第二节劳动力供给和需求1、劳动力指一定年龄内,具有劳动能力与就业要求,从事或能够从事劳动的全部人口。
(包括就业者和失业者)2、劳动力参与率是衡量测度人口参与社会劳动程度的指标。
劳动力在i定范围内的人口的比率。
※总人口劳参率=[屮力xl00%总人口3、劳动力供给,在一定的市场工资率的条件下,劳动力供给的决策主体(家庭或个人)愿意并且能够提供的劳动吋间。
※农15—19岁青年人口劳参率下降,女性劳参率上升(教育水平提高、制度劳动吋间缩短、人口出牛率下降、科技进步),老年人劳参率下降(收入保障制度、养老保险),25-55岁男性成年人劳参率保持高水平。
人力资源管理师三级复习资料重点整理
第一章人力资源规划第一节企业组织结构图的绘制一、人力资源规划(一)人力资源规划的概念广义:企业所有人力资源计划的总称,是战略计划与战术计划的统一。
狭义:指为实施企业的发展战略,完成企业的生产经营目标,根据企业内外环境和条件变化,运用科学的方法,对企业人力资源的需求和供给进行预测,制定相宜的政策和措施,从而使企业人力资源供给和需求达到平衡,实现人力资源的合理配置,有效激励员工的过程。
可分为:长期规划(≥5年)、中期计划(1~5年)和短期计划(≤1年)(二)人力资源规划的内容(三)战略规划(事关全局的关键性计划);组织规划(对企业整体框架的设计);制度规划(人力资源总规划目标实现的重要保证);人员规划;费用规划(三)人力资源规划与其它企业规划的关系人力资源规划是企业规划中起决定性作用的规划。
(四)人力资源规划与企业管理活动系统的关系资源规划具有先导性和战略性,能不断调整人力资源管理的政策和措施,指导人力资源管理活动,是人力资源管理活动的纽带。
企业工作岗位分析、劳动定员定额等的基础工作是人力资源规划的重要前提。
二、企业组织机构的概念企业组织机构是保障其生产经营活动正常进行所设置各类只能与业务部门的总称。
整个组织机构可分为两个层次:第一层由经营决策者、风险承担者和收益分享者构成经营主体和规定其相互关系的经营制度所组成的企业高层组织,即经营体制。
第二层是由负责筹集和优化资源的配置、产品研发、生产等及日常管理职能的机构及其相关的制度,即职能体制。
管理单位之间形成的管理层次,是有形部分,即为“体”;管理制度是无形部分,即为“制”。
三、组织机构设置的原则(六项)(一)任务目标原则;(二)分工协作原则;(三)统一领导、权利制衡原则;(四)权责对应原则;(五)精简及有效跨度原则(10人左右);(六)稳定性与适用性相结合原则。
四、现代企业组织结构的类型具有直线制,职能制,直线职能制,事业部制等多种形式。
(一)直线制(军队式结构)是一种最简单的集权式组织结构形式。
企业人力资源管理师三级内部复习资料 (史上最全 最新精华版)
企业人力资源管理师三级内部复习资料(史上最全最新精华版)人力资源师三级基础知识第一章劳动经济学第一节劳动经济学的研究对象和方法劳动经济学是研究市场经济制度中的劳动力市场现象以及劳动力市场运行规律的科学。
一、劳动资源的稀缺性 p11、劳动资源的稀缺性是相对于社会和个人的无限需要和愿望而言,是相对的稀缺性。
2、劳动资源的稀缺性又具有绝对的属性,社会和个人的需要和愿望不断增长、变化,已有的需要和愿望得到了满足,又会产生新的需要。
3、在市场经济中,劳动资源稀缺性的本质表现是消费劳动资源的支付能力、支付手段的稀缺性。
二、效用最大化个人追求的目标是效用最大化,即在个人可支配资源的约束条件下,使个人需要和愿望得到最大限度的满足。
企业追求的是利润的最大化。
三、劳动力市场劳动力市场是生产要素市场的重要组成部分。
就业量和工资的决定是劳动力市场的基本功能。
劳动力市场的功能是通过商品的供给和需求来决定价格的机制,实现、调节资源的配置;解决生产什么,如何生产和为谁生产这一经济社会的基本课题。
劳动经济学的主要任务:要认识劳动力市场的种种复杂现象,理解并揭示劳动力供给、劳动力需求,以及工资和就业决定机制对劳动力资源配置的作用原理。
四、劳动经济学的研究方法㈠实证研究方法重点:研究现象本身“是什么”的问题。
实证研究方法试图超越或排斥价值判断,只提示经济现实内在的构成因素及因素间普遍联系,归纳概括现象的本质及其运行规律。
特点:①实证研究方法的目的在于认识客观事实,研究现象自身的运动规律及内在逻辑②实证研究方法对经济现象研究所得的结论具有客观性,并可根据经验和事实进行检验。
主要步骤:确定研究对象,设定假定条件,提出理论假说,验证四个步骤。
㈡规范研究方法规范研究方法特点:①规范研究方法以某种价值判断为基础,说明经济现象及其运行应该是什么的问题②规范研究方法往往成为为政府制定社会经济政策服务的工具。
互惠交换障碍:①信息障碍②体制障碍③市场缺陷实践表明:规范研究方法脱离不开实证研究方法对经济现象的客观分析,实证研究方法也离不开价值判断的指导。
人力资源管理师三级全部资料归纳
证书:人力资源管理师三级证书是从事人力资源管理工作必备的证书之一,也是企业招聘、晋升和评估人力资源管理 工作者的重要依据。
人力资源管理六大模块
人力资源规划:制定人力资源战略和计划,包括组织结构、 人员配置等。
案例总结:总结该公司在招聘流程优化方面的成功经验,以及对于其他公司的启示和借鉴意义。
培训案例分析
案例名称:某公司员工培训计划
案例概述:该案例主要介绍了某公司如何通过员工培训计划提高员工的工作技能和绩效
案例分析:该案例的分析重点在于培训计划的制定、实施和评估,以及如何根据员工需求和 公司战略调整培训计划
招聘与配置:招聘、选拔、安置和培训新员工,确保员工与 岗位匹配。
培训与开发:设计培训计划,提升员工技能和能力,促进个 人和组织发展。
绩效管理:制定绩效评估标准和方法,对员工的工作表现进 行评估和反馈。
薪酬福利管理:设计薪酬福利体系,激励员工工作积极性和 留任率。
劳动关系管理:维护和谐的劳资关系,处理员工关系问题, 保障员工权益。
人力资源管理师职业素质要求
具备扎实的人力资源管理专业知识,包括组织行为学、人力资源管理、劳动经济学等。
具备良好的沟通协调能力,能够与员工和管理层进行有效的沟通,理解他们的需求和 期望。
具备较强的人际关系处理能力,能够处理工作中出现的各种冲突和问题。
拥有优秀的分析问题和解决问题的能力,能够对复杂的人力资源管理问题进行深入分 析,并提出有效的解决方案。
案例总结:该案例总结了员工培训计划的重要性和实施方法,为人力资源管理师三级考试提 供了有益的参考
绩效管理案例分析
案例概述:某公司实施绩效管理后,员工工作积极性提高,公司业绩显著提升
2011年人力资源管理员三级资料
职位分析的信息收集
(1)工作的外部环境信息 (2)与工作相关的信息 (3)与任职者相关的信息 (4)职位信息来源
举例:与工作相关的信息
工作内容/ 工作情景 因素 工作职责 工作任务 工作活动 绩效标准 关键事件 沟通网络 工作成果(如报告、 产品等) 工作特征 职位对企业的贡献与 过失损害 管理幅度 所需承担的风险 工作的独立性 工作的创新性 工作中的矛盾与冲突 人际互动的难度与频 繁性
工作 分析
工作分析在战略与组织管理中的作用
职位目的 工作职责 工作分析 工作任务 履行程序 工作权限 实现战略传递 明确职位边界 提高流程效率 实现权责对等 强化职业化管 理
பைடு நூலகம்
工作岗位分析信息的主要来源
书面资料 现职人员的资料记录 岗位责任说明 任职者的报告 同事的报告 直接的观察 尽管可能会对任职者现场造成一定的影响, 但可提供其他方法所不能提供的信息。
工作分析在人力资源管理中的基本用途
成果
职位描述 做什么、如何做、 为什么做、何时何 地做 任职资格 知识、技能、能力 及其他特质 绩效标准 工作绩效的评价标 准 报酬要素 作为薪酬决策基础 的工作和人的相关 特征 工作族 根据工作、员工以 及环境的相似性划 分的工作类别
在HRM中的应用
工作设计:工作再设计、提高工作生活质量、职 业安全与卫生项目 人力资源规划:预测人力资源需求与供给、制订 人力资源存量清单、确定满足人力需求的方案 人员招聘与配置:制作申请表格、向就职者进行 工作介绍、人事匹配、提高甑选的效度 绩效考核:绩效考核指标及标准、绩效考核申诉 及指导 薪酬管理:职位评价与职位分类、人员流动性、 稀缺性、 内在公平性 培训开发与职业生涯:培训需求分析、职业生涯 咨询与指导、职职业通道设计
人力资源 三级 资料 全!!!
第一章规划一、工作岗位分析的作用1、工作岗位分析为招聘、选拔、任用合格的员工奠定了基础。
2、工作岗位分析为员工的考评、晋升提供了依据。
3、工作岗位分析是企业单位改进工作设计、优化劳动环境的必要条件。
4、工作岗位分析是制定有效的人力资源规划,进行各类人才供给和需求预测的重要前提。
5、工作岗位分析是工作岗位评价的基础,而工作岗位评价又是建立、健全企业单位薪酬制度的重要步骤。
二、改进岗位设计的基本内容工作扩大化和工作丰富化、工作满负荷、岗位工时制度、劳动环境优化。
包括横向扩大工作和纵向扩大工作工作丰富化考虑 5 个主要因素:①多样化,尽量使员工进行不同工序、设备的操作,实现“一专多能”②任务的整体性,使员工了解其所承担的任务与总任务、总目标、总过程的关系;③任务的意义,使员工明确本岗位任务完成的意义、作用④自主权,员工自行设定目标,提高工作责任感;⑤反馈,员工可获得各种有关信息,特别是自己工作成果方面的信息三、企业定员管理的作用1、合理的劳动定员是企业用人的科学标准。
2、合理的劳动定员是企业人力资源计划的基础。
3、科学合理定员是企业内部各类员工调配的主要依据。
4、先进合理的劳动定员有利于提高员工队伍的素质。
四、企业定员的基本原则(一)定员必须以企业生产经营目标为依据。
(二)定员必须以精简、高效、节约为目标。
1、产品方案设计要科学。
2、提供兼职。
3、工作应有明确的分工和职责划分。
(三)各类人员的比例关系要协调企业内人员的比例关系包括:直接生产人员和非直接生产人员的比例关系;基本生产工人和辅助生产工人的比例关系;非直接生产人员内部各类人员以及基本生产工人和辅助生产工人内部各工种之间的比例关系等。
(四)要做到人尽其才,人事相宜。
(五)要创造一个贯彻执行定员标准的良好环境。
(六)定员标准应适时修订。
五、零基定员法(确定二、三线人员)采用零基定员法核定的最关键环节是核定各岗位工作量,对管理型的、技术性的岗位采用工时抽样、工作日写实等较长时期的连续观察。
人力资源管理师(三级)复习资料
国家职业资格认证培训企业人力资源管理师(三级)考试(2011年)考前复习大纲目录第一部分卷册一鉴定介绍和应该策略 (3)第二部分卷册二鉴定介绍和应试策略 (3)第三部分复习大纲特点 (4)第四部分历年考情及重点预测 (4)第一章人力资源规划 (5)1、卷册二历年真题分析 (5)2、重点预测 (7)第二章招聘与配置 (8)1、卷册二历年真题分析 (8)2、重点预测 (12)第三章培训与开发 (12)1、卷册二历年真题分析 (12)2、重点预测 (16)第四章绩效管理 (17)1、卷册二历年真题分析 (17)2、重点预测 (20)第五章薪酬管理 (21)1、卷册二历年真题分析 (21)2、重点预测 (25)第六章劳动关系管理 (25)1、卷册二历年真题分析 (25)2、重点预测 (28)第五部分备考5S1T管理 (29)第一部分卷册一鉴定介绍和应试策略一、关于考试:三级共二场考试二、卷册一:职业道德、理论知识考试时间:上午08:00-10:00(120分钟)教材:1。
《职业道德》2.《企业人力资源管理师基础知识》(第二版)3。
《企业人力资源管理师三级培训教程》(第二版)题型:选择题第一部分:职业道德(单选8题、多选8题、个人表现部分9题)共25题第二部分:基础知识20题(单选12题,多选8题)+培训教程80题(单选48题,多选32题)共100题三、卷册一应试策略(一)职业道德:单、多选题:需要看辅导资料,做几套历年真题;个人表现部分:按优秀的社会道德观和职业道德选择。
(二)基础知识五章和培训教程六章理论知识选择题:单选题、多选题特点:知识点散、多、杂。
典型选择题看大小标题、隐藏的选择题进行转化、表格和图中的内容加以关注,用历年真题和模拟题练习,卷册二复习带动卷册一记忆。
1.单选题(1)基本概念注意倒装句单选(2)典型单选题记牢知识点(3)否定单选题联系多选题(4)大撒网捞小鱼2.多选题(1)典型多选题记大小标题(2)综合选择题记有关联的知识点(3)混杂选择题需要理解+记忆(4)强化准确记忆是关键第二部分卷册二鉴定介绍和应试策略一、卷册二:专业能力考试时间:上午10:30—12:30(120分钟)教材:《企业人力资源管理师三级培训教程》(第二版)题型:一、简答题:共2题,共20分左右二、计算题:1题,共20分左右三、综合分析题(计算题、案例分析题、方案设计题或者方法题、程序题、步骤题等几种简答题的组合):共3题,共60分左右二、卷册二应试策略特点:频率高处常出、技能题联题出;注意:大题带出小题、真题以外找寻(一)简答题1。
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人力资源师三级资料大全第一部分:人力资源师三级精讲班讲义.................1-130页第二部分:人力资源管理师(三级)笔记...........130-152页第三部分:人力资源管理师(三级)历年真题和答案解析.....152-522页第一部分:人力资源师三级精讲班讲义概要一、概要(一)考核特点1、此类考核是国家职业资格考核类别,属于国家就业准入制度下的入职前培训性质,与就业后的专业水平考核(职称)不同,与国家学历教育也不同;2、此类考核名称为“企业人力资源管理师”,属于企业管理人员的综合性培训,不是“公共人力资源管理师”,也不是企业人力资源管理的细项(如薪酬管理师、企业培训师等)职业;3、此类考核管理,为国家人力资源和社会保障部统一管理;4、此类考核等级共四级,现在为三级企业人力资源管理师;(二)命题特点1、注重基础知识和基本能力的理解与掌握,不出偏题和难题;2、符合我国的现状乃至今后发展的趋势,以及特点和目前整体的发展水平。
二、考试形式及考试流程(一)考试形式1、考核形式:现均为闭卷考试;2、考场种类:分为两场考试:第一场为职业道德、理论知识(包括基础知识和专业知识),第二场为专业能力,各100分满分,各60分及格;3、考试题型:第一场为职业道德、理论知识均为选择题(单项选择题、多项选择题),第二场为专业能力为简答题、计算题、综合题(含方案设计题、案例题、图表分析题);4、考卷形式:第一场为“卷册一:职业道德、理论知识”,第二场为“卷册二:专业能力”;5、考卷分值:“卷册一:职业道德、理论知识”100分满分,60分及格,第二场为“卷册二:专业能力”100分满分,60分及格;(二)考试内容:1、依据标准:《国家职业标准:企业人力资源管理师》(劳动和社会保障部2007年5月第二版);2、主要内容:第一场为“卷册一:职业道德、理论知识”,涉及职业道德、基础知识和专业知识要求,第二场为“卷册二:专业能力”涉及专业能力要求,参考内容:常用法律手册;3、专业内容:人力资源规划、招聘与配臵、培训与开发、绩效管理、薪酬管理、劳动关系管理六大模块。
各章节考点所占比例见下表(1)理论知识部分:基础知识内容总体分值比重各章分值比重(选择题目数)第一章劳动经济学20% 4第二章劳动法 4 第三章现代企业管理 4 第四章管理心理与组织行为 4 第五章人力资源开发与管理 4 小计20 相关知识第一章人力资源规划80% 13.3第二章招聘与配臵13.3 第三章培训与开发13.3 第四章绩效管理13.3 第五章薪酬管理13.3 第六章劳动关系管理13.3 小计802)专业能力部分:(分数)第一章人力资源规划100% 10~20第二章招聘与配臵10~20 第三章培训与开发20第四章绩效管理10~20 第五章薪酬管理20第六章劳动关系管理10~20 小计100(3)= (1)+ (2)项目三级理论+专业(%)1、人力资源规划15+15=30 16.662、招聘与配臵15+20=35 19.443、培训与开发15+15=30 16.664、绩效管理10+15=25 13.885、薪酬管理10+20=30 16.666、劳动关系管理15+15=30 16.66合计80+100=180 100(三)考试流程考试时间:理论知识08:30-10:00 专业能力10:30-12:30三、答题技巧题型分析及各单元在总体上所占分值比重(一)第一场为“卷册一:职业道德、理论知识”中:职业道德25道题,基础知识20道题,专业知识100道题;(二)第二场为“卷册二:“专业能力”分值比重分布如下:三级2007.5 2007.11 2008.5 2008.11 国家标准比重规划方案设计22分计算15分简答10分简答10分15分招聘计算20分案例分析20分简答10分案例分析20分20分培训案例分析18分方案设计20分方案设计20分案例分析20分15分绩效简答12分简答10分方案设计15分简答5案例分析20分15分薪酬简答13分案例分析20分计算20分计算20分20分劳关案例分析15分简答15分案例分析20分简答10分15分四、复习依据1. 《国家职业标准企业人力资源管理师(2007年修订)》中华人民共和国劳动和社会保障部制定中国劳动社会保障出版社出版2007年2月第一版2. 《职业道德国家职业资格培训教程》中国就业培训技术指导中心组织编写中央广播电视大学出版社出版2007年11月第一版3. 《企业人力资源管理师基础知识》中国就业培训技术指导中心组织编写中国劳动社会保障出版社出版2007年2月第二版4. 《企业人力资源管理师(三级)》中国就业培训技术指导中心组织编写中国劳动社会保障出版社出版2007年2月第二版5. 《企业人力资源管理师常用法律手册》中国就业培训技术指导中心组织编写中国劳动社会保障出版社出版2007年2月第二版主要用书:“3、4”五、全书基本内容框架六、课程安排(一)各章讲解的结构安排1.教材结构2.鉴定点要求3.考情分4.内容讲解(1)内容三层级:章、节、单元(2)形式三组合:【知识要求】、【能力要求】、【本单元同步练习题及答案】(二)两套模拟试题章教材结构第一章人力资源规划一、本章教材结构二、本章鉴定点要求(知识要求占15%,能力要求占15%,合计30%)三、本章考情分析1.历年考题题型及分值状况03.8 03.11 04.6 04.11 05.5 05.11 06.5 06.11 07.5 07.11 08.5 08.11 方案22案例计算15简答10 10 12 10 10 10 10 10 10 10 小计10 10 12 10 10 10 10 10 22 15 10 102. 真题分布区域第一节工作岗位分析与设计第一单元工作岗位分析1. 简答(2004年11:此题为旧版教材内容);(2005年5);(2008年5);(2008年11月)2.方案设计题:(2007年5月)第二单元工作岗位设计1. 简答题:(2003年6月)第二节企业劳动定员管理第一单元企业定员人数的核算方法1.计算题:(2007年11月)第二单元定员标准编写格式和要求(无)第三节人力资源管理制度规划1.简答题:(2003年11月)第四节人力资源费用预算的审核与支出控制1.简答题:(2004年6月:此题为旧版教材内容)四、本章内容讲解第一节工作岗位分析与设计第一单元工作岗位分析【知识要求】一、人力资源规划的基本概念(一)人力资源规划的内涵(教材第1页)1.广义的人力资源规划:是企业所有人力资源计划的总称,是战略规划与战术计划(即具体的实施计划)的统一(2007年5月考试单选题),2.狭义的人力资源规划:能使企业人力资源供给需求达到平衡,实现人力资源的合理配臵,有效激励员工的过程。
3.规划的期限:长期规划(五年以上的计划)、中期计划(规划期限在一年至五年的)和短期计划(一年及以内的计划)(2007年5月考试多选题)。
(二)人力资源规划的内容(教材第1~2页)从内容上看,人力资源规划分为:(2007年11月考试多选题)1.战略规划:即人力资源战略规划,是根据企业总体发展战略的目标,对企业人力资源开发和利用的大政方针、政策和策略的规定(2007年5月考试单选题),是各种人力资源具体计划的核心,是事关全局的关键性规划。
2.组织规划:是对企业整体框架的设计(2007年11月考试单选题),主要包括组织信息的采集、处理和应用,组织结构图的绘制,组织调查、诊断和评价,组织设计与调整,以及组织机构的设臵等。
3.制度规划:企业人力资源管理制度规划是人力资源总规划目标实现的重要保证,包括人力资源管理制度体系建设的程序、制度化管理等内容。
4.人员规划:是对企业人员总量、构成、流动的整体规划,包括人力资源现状分析、企业定员、人员需求与供给预测和人员供需平衡等。
5.费用规划:是对企业人工成本、人力资源管理费用的整体规划(2007年5月考试单选题),包括人力资源费用预算、核算、审核、结算,以及人力资源费用控制。
(2007年5月考试多选题)(三)人力资源规划的重要前提:企业工作岗位分析+劳动定员定额工作岗位分析概述二、工作岗位分析概述(一)工作岗位分析的概念(教材第2页)工作岗位分析是对各类工作岗位的性质任务、职责权限、岗位关系、劳动条件和环境,以及员工承担本岗位任务应具备的资格条件所进行的系统研究,并制定出工作说明书等岗位人事规范的过程。
(二)工作岗位分析的内容(教材第2页)岗位分析包括以下3个方面的内容:1.在完成岗位调查取得相关信息的基础上,首先要对岗位存在的时间、空间范围作出科学的界定,然后再对岗位内在活动的内容进行系统的分析,并作必要的总结和概括。
2.在界定了岗位的工作范围和内容以后,应根据岗位自身的特点,明确岗位对员工的素质要求,提出本岗位员工所应具备的资格和条件。
3.将上述岗位分析的研究成果,按照一定的程序和标准,最终制定出工作说明书、岗位规范等人事文件。
(2007年11月考试单选题)(三)工作岗位分析的作用(教材第3页)1.它为招聘、选拔、任用合格的员工奠定了基础。
(2007年5月考试单选题)2.它为员工的考评、晋升提供了依据。
(2007年11月考试单选题)3.它是企业单位改进工作设计、优化劳动环境的必要条件。
4.它是制定有效的人力资源规划,进行各类人才供给和需求预测的重要前提。
5.它是工作岗位评价的基础,为企业单位建立对外具有竞争力、对内具有公平性、对员工具有激励性的薪酬制度奠定了基础。
6.它更有利于员工“量体裁衣”,结合自身的条件制定职业生涯规划。
注:三个“基础”+必要条件+重要前提三、工作岗位分析信息的主要来源(教材第4页)书面资料;任职者的报告;同事的报告;直接的观察。
助理人力资源师三级精讲班第2讲讲义岗位规范和工作说明书四、岗位规范和工作说明书(一)岗位规范的主要内容(教材第4~5页)1.岗位劳动规则包括:时间规则、组织规则、岗位规则、协作规则、行为规则。
(2007年5月考试多选题)2.定员定额标准包括:编制定员标准、各类岗位人员标准、时间定额标准、产量定额标准或双重定额标准等。
(2007年11月考试多选题)3.岗位培训规范:即根据岗位的性质、特点和任务要求,对本岗位员工的职业技能与开发所作的具体规定。
4.岗位员工规范:即在岗位系统分析的基础上,对某类岗位员工任职资格以及知识水平、工作经验、文化程度、专业技能、心理品质、胜任能力等方面素质要求所作的统一规定。
(二)工作说明书的内容(教材第6页)1.基本资料。
主要包括岗位名称、岗位等级(亦即岗位评价的结果)、岗位编码、直接上下级和分析日期等方面识别信息。