2010年荆门中考语文试题及答案
湖北省荆门市海慧中学2009-2010学年度上学期期中考试八年级语文试题(含答案)
荆门市海慧中学2009-2010学年度上学期期中考试八年级语文试题(试卷总分120分,考试时间120分钟)一、积累与运用(共17 分)1.选下列加点字注音全对的一项()(2分)A 震悚.(sǒnɡ)荒谬.(miù)溃.退 (kuì) 锐不可当.(dànɡ)B 要塞.(shāi)尴.尬(ɡān)惊骇. (hài) 歼.灭(jiān)C 颠沛.(pèi)幽咽.(yàn)诘.问(jí)差.使(chāi )D 阡.陌(qiān)举箸.(zhù)寒噤.(jìn) 仄.歪(zè)2.下列词语中无错别字的一项是( ) (2分)A.霹雳交卸烦燥微不足道 B.塌败孤孀凑和穷愁潦倒C.取缔荒僻技俩长途跋涉 D.狼藉赋闲噩耗连声诺诺3.选出没有使用修辞手法的一项是( ) (2分)A. 哎,我现在想想,那时真是太聪明了!B.多年来,风吹雨淋,人踩牛塌,终于光滑了些,但磨不平那一颗颗硬币大的小凹凼。
C. 因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢,我却拿钱去侮辱他?都不是。
D.红红的眼圈里射出疑惑的利剑。
4.下列有关表述,有误的一项是()(2分)A.杜甫的诗“三吏”“三别”,真实地反映了唐朝安史之乱时期,战乱给人民带来的巨大痛苦,以及对社会造成的极大破坏,《石壕吏》便是其中一首。
B.《阿长与〈山海经〉》的作者是我国现代文学的奠基人鲁迅,本文选自小说集《呐喊》。
C.《爱莲说》与《陋室铭》在写作方法上都是借助某种事物来抒发情感,我们称这种写法为托物言志。
D.《石壕吏》中“吏呼一何怒!妇啼一何苦!”两句运用对比手法,形成强烈的反差,极其形象地写出了“吏”与“妇”的矛盾。
5.下面各句中加点成语使用不恰当的一项是( ) (2分)A.为了使学生学到更多的知识,张老师工作非常勤奋,常常废寝忘食....。
B.只有坚持不懈....地刻苦努力,才能取得优异的成绩。
湖北荆门等地中考语文基础知识试题及答案
湖北荆门中考语文试题及答案一(8分)积累运用l.(2分)将下面文字抄写在田字格中,要求书写正确、工整美观。
为中华之崛起而读书!2.(2分)选出下列加点字字形或读音没有错误的一项。
A.震撼(hàn ) 即物起兴(xìng)B.确凿(záo ) 义愤填鹰(yīng )C.拮据(jū) 嘎(gā)然而止D.荫(yìn )庇越俎代庖(páo)3.(2分)将汉字的某些形近字放在一起,常常会引发有趣的联想,让人悟出一些哲理,请仿照范例,找出两个形近字,发挥想像,写出一句有哲理的话。
范例:“心”与“必”心里有了信念,成功往往就会成为必然。
1.(2分)要求结构安排合理,书写正确美观2.(2分)D3.(2分)示例1:“人”与“大”:人懂得了约束自己,也就真正长大了。
示例2;“上”与“下”:追求的方向不一样,也就决定了人生境界的高低。
示例3:“玉”与“主”:都有王者风范,只是机遇不同,存于内心则为玉,施展出来则为主。
湖北襄樊中考语文试题及答案一、积累与运用(20分)1.下面句子中有两个错别字,请改正后用正楷字将整个句子抄写在田字格中。
(2分)保护生态资原,共创温欣家园。
2.给下面一段话中加点的字注音。
(2分)襄樊这座千年古城,其根深蒂.()固的历史传承、厚重的文化底蕴,如香远绵醇的佳酿.(),令人沉醉。
3.下列句子中加点的成语使用有误的一项是()。
(2分)A.我市短小精悍....的民俗节目《鼓盆歌》,在举世瞩目的上海世博会上亮相。
B.当西方世界还在经济危机的迷雾中彷徨,生机勃勃的华夏大地,首先传导出经济复苏妙手回春....的强烈信号。
C.登上市郊真武山,举目远眺,只见青山如屏,绿水如带,令人心旷神怡....。
D.在阳光明媚、春风和煦的时节,泛舟风光旖旎,美不胜收....的襄阳古护城河,那真是惬意无比啊!4.请用一句话提取下面这段文字的主要内容。
(2分,限16字以内)4月1日,随着数百只信鸽展翅飞向蓝天,201O年全国“爱鸟周”活动在襄樊市南湖广场启动。
湖北荆州市2010中考语文试题
荆州市2010年初中升学考试语文试题注意事项:1.本试卷为题卡分离,其中试题卷6页,答题卡2页,共七大题,满分120分;考试时间150分钟。
2.本卷是试题卷,不能答题,答题必须写在答题卡上。
3.答题前考生先将自己的挂名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,核准条形码上的姓名、准考证号,在答题卡上规定的位置贴好条形码。
一(8分)积累运用l.(2分)将下面文字抄写在田字格中,要求书写正确、工整美观。
为中华之崛起而读书!2.(2分)选出下列加点字字形或读音没有错误的一项。
A.震撼.(hàn ) 即物起兴.(xìng) B.确凿.(záo ) 义愤填鹰.(yīng )C.拮据.(jū) 嘎.(gā)然而止D.荫.(yìn)庇越俎代庖.(páo)3.(2分)将汉字的某些形近字放在一起,常常会引发有趣的联想,让人悟出一些哲理,请仿照范例,找出两个形近字,发挥想像,写出一句有哲理的话。
范例:“心”与“必”心里有了信念,成功往往就会成为必然。
4.(2分)阅读下面语段,回答问题。
大殿正中是一个约两米高的朱漆方台,上面安放着金漆雕龙宝座,背后是雕龙屏。
方台两旁有六根高大的蟠龙金柱,每根大柱上盘绕着矫健的金龙。
仰望殿顶,中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。
从龙口里垂下一颗银白色大圆珠,周围环绕着六颗小珠,龙头、宝珠正对着下面的宝座。
梁枋间彩画绚丽,有双龙戏珠、单龙翔舞,有行龙、升龙、降龙,多态多姿,龙身周围还衬托着流云火焰。
(选自(故宫博物院》)①语段采用了什么说明顺序?②语段突出说明了大殿里的“龙”,说说这样写的用意。
二(16分)综合性学习闻听三国事,每欲到荆州。
荆州是驰名于世的三国鏖兵之地,有着深厚的三国文化积淀。
下面以“说不尽的三国风云”为主题开展综合性学习。
5.(8分)吟三国华章。
阅读下面语段,按编号填写诗文。
昔魏武吟鞭:“日月之行,若出其中;①,”,其志宏阔如宇;武侯临表:“受任于败军之际,②”,其情沛然如注;孙权劝学,蒙曰:“③,即更刮目相待”,其事芳流千古。
过零丁洋阅读试题
《过零丁洋》阅读试题(沙启波)(一)过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死?留取丹心照汗青。
1、诗中第二联,运用比喻的方法,将国家命运与个人命运紧密联系在一起。
诗人以“风飘絮”形容国势如柳絮飘散,无可挽回,以“雨打萍”比喻2. 对尾联“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”这一名句从抒情方法和内容上作简要分析。
3 “辛苦遭逢起一经”中“一经”指的是。
(1分)4用你自己的话描述“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨的打萍”所反映的国家和作者个人的境遇。
(2分)5反复诵读诗中具有丰富内涵的画线句,写出它表达了作者怎样的情怀?(2分)6诗中以“风飘絮”、“雨打萍”的形象比喻,抒写了—的悲哀;借_和_两个地名,暗示了形势的险恶和作者境况的危苦。
(2分)7结合我国历代名人志士对待生死的价值观,举例谈谈你对“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的理解。
(2分)答案:1.(1分)自己身世坎坷如雨中浮萍漂泊无依,时起时沉。
(意思相近即可计1分,不够准确酌情扣分)2. (3分)这一句采用直抒胸臆的方式(1分),表明了自己以死明志的决心(1 分),充分体现了他的民族气节(1分)。
(意思相近即可计分,不够准确酌情扣分3儒家经典(1分)4大宋的江山支离破碎,像那被风吹散的柳絮;自己的一生时起时沉,如同水中雨打的浮萍。
(2分)5舍生取义的高尚情操。
(2分)6国破家亡惶恐滩零丁洋(2分,第1空1分,第2、3两空各分)7人难免一死,为拯救祖国而死,一片丹心垂于史册,映照千古,诗句表明了诗人舍生取义的决心,充分体现了他的民族气节。
如:闻一多拍案而起,横眉怒对国民党的手枪,宁可倒下去,不愿屈服,表现了我们民族的英雄气慨。
(2分,意近即可。
其他符合要求的答案亦可)(二)泰州市2006年初中毕业升学考试语文试题(B卷)阅读《过零丁洋》,完成下列两题。
(5分)辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。
2010年湖北省荆门市中考语文试题及答案
2010年荆门中考语文试题及答案第Ⅰ卷(选择题共31分)一、(10分,每题2分)1、下列词语中加点字注音错误最多的一项是A、聒.(guá)噪箴.(zhēn)言恣睢..(zìsuī)剽.悍(biāo)B、睥睨..(pìyìn)..(pìnì)别墅.(shú)啜.(cuò)泣庇荫C、锃.(cèng)亮跻.(jí)身遒.(qiú)劲玉簪.(zān)D、伛偻..(yǔlǚ)炽.(chì)热鞭笞.(chī)创.(chàng)伤2、下列各组词语中没有错别字的一项是A、铤而走险穿流不息再接再厉不厌其繁B、莫名其妙变本加厉惹事生非恻隐之心C、吹毛求疵方枘圆凿杯盘狼藉卑躬屈膝D、一愁莫展理曲词穷刚腹自用鳞次栉比3、下列各组中加点成语使用有误的一项是A、“正确的答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉根深蒂固....;事实上,生活中解决问题的方法并非只有一个。
B、做一个人,我们要行使自己的权力;做一个公民,我们要恪尽职守....。
C、两位阔别多年的老朋友意外在异国他乡萍水相...逢,又是握手,又是拥抱,别提有多高兴了。
D、做学问是一项艰苦的劳动,应踏踏实实,不能好高骛远....。
4、下列句子中没有语病的一项是A、2010年5月28日,武(汉)荆(门)高速公路顺利通车,比预计通车时间提前了三个月。
B、这部电影,对我很熟悉,因为它是一部反映中学生学习生活的励志片。
C、我们车间的检验工作,一连三个月被评为全厂的优胜单位。
D、《红楼梦》当然是旷世杰作,但由于曹雪芹所处的朝代和出身的局限,不能不在他的作品中有所反映。
5、下列各句中标点符号使用正确的一项是A、带一卷书,走十里路,选一块清净地,看天、听鸟、读书,倦了时,只身在草绵绵处寻梦去,有比这更惬意的消遣吗?B、18世纪的法国著名思想家伏尔泰说得好:上天赐给人两样东西——希望和梦——来减轻他的苦难遭遇。
湖北荆门中考语文试题及答案
湖北荆门中考语文试题及答案中考科目:语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物、体育(各地区有所不同,具体以地区教育考试院公布为准。
)考试必读:中考所用的2B铅笔、0.5mm黑色墨水签字笔、橡皮、垫板、圆规、尺子以及准考证等,都应归纳在一起,在前一天晚上就准备好,放入一个透明的塑料袋或文件袋中。
涂答题卡的2B铅笔要提前削好(如果是自动笔,要防止买到假冒产品)。
不要自己夹带草稿纸,不要把手机、小灵通等通讯工具带入考场,如果带了的话一定要关机(以免对自己造成影响)。
有些地区禁止携带手机等通讯工具进入考场,否则将以作弊论处。
避免违规:中考是中国重要的考试之一,直接决定着考生升入高中后的学习质量,对高考成绩有着非常重大的影响。
因此,中国教育部门对于中考违规、作弊的处罚力度是相当大的。
视违规情节的不同,轻则对试卷进行扣分处理,重则取消违规科目或全科的成绩并将其记入考生档案伴随终生,对于涉嫌犯罪的人员要追究刑事责任。
中考对于复读生也有一定的惩罚措施,例如禁止报考热点高中、对试卷进行扣分处理、取消额外加分等等。
因此,在中考的过程中要绝对避免出现违规、作弊的情况,不能铤而走险,酿成终身的遗憾。
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湖北荆门中考语文试题及答案(二)
2010年湖北荆门中考语文试题及答案年湖北荆门中考语文试题及答案伯乐就是你自己①慧眼识珠者为人景仰,知人善任者功德无量。
然而茫茫人海之中,这样的“伯乐”却往往是可遇而不可求。
韩愈说:“世有伯乐,然后有千里马。
”我却要说:“千里马,你要做自己的伯乐!”②美国著名心理学专家安东尼·罗宾曾经在《唤醒心中的巨人》一书中指出:“每个人身上都蕴藏着一份特殊的才能。
那份才能犹如一位熟睡的巨人,等待着我们去唤醒他……上天不会亏待任何一个人,他给我们每个人以无穷的机会去充分发挥自己。
”既然如此,我们还等什么,为什么不去做自己的伯乐呢?③当代著名作家贾平凹有一句名言:“人贵能自我发现。
”也就是说,你要做自己的伯乐。
他本人经过多年的左冲右突,发现了自己写作方面的才能,寻求到一条通往成功的道路。
正是因为他发现了自己,才勇敢地将自己的才能展示给了众人,他就是自己的伯乐!④毛遂地位卑微,却果敢得令人钦佩,在赵国被秦军围困的关健时刻,他不顾旁人的鄙夷和耻笑,挺身而出,鼎力自荐。
楚国宫殿之上,他凭借自己“三寸不烂之舌”,说服楚王出兵,救国民于水火之中,留下了“小蔺相如”的美称。
毛遂之所以能够名垂千古,正是因为他敢于发现自我,欣赏自我,敢于做自己的伯乐。
⑤如果你是一匹“千里马”,千万别把希望寄托在别人身上,当义无反顾地向毛遂学习,做自己的伯乐,发现自己的才能,然后以百倍的信心和勇气,把自己“荐”出去,去一展自己的风采,去实现自己的抱负。
万万学不得那个才高八斗、计谋超群的姜子牙,他用几乎一生的时间来等待伯乐发现自己,要不是在垂老之年偶遇周文王,他的才华险些就被自己的消极等待给埋没了。
⑥我们常常惊羡别人的成功,却往往忽视自己的努力;常常嘴叹命运不公,却很少发掘自己的潜质。
那么,从现在起做自己的伯乐吧,别让自己把自己理没,努力地去发现自己的天赋和潜能,并将其发扬光大。
把我们心中的巨人唤醒,让我们发现自己、赏识自己,看准正确的人生方向,一步一个脚印往前走,总有一天,我们会走进自己心中的圣殿。
《过零丁洋》阅读试题
《过零丁洋》阅读试题(沙启波)(一)过零丁洋文天祥辛苦遭受起一经,兵戈零落周围星。
河山破裂风飘絮,出身浮沉雨打萍。
惊恐滩头说惊恐,零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死留取丹心照汗青。
1、诗中第二联,运用比喻的方法,将国家命运与个人命运密切联系在一同。
诗人以“风飘絮”形容国势如柳絮飘散,无可挽回,以“雨打萍”比喻2.对尾联“人生自古谁无死 , 留取丹心照汗青”这一名句从抒怀方法和内容上作简要剖析。
3“辛苦遭受起一经”中“一经”指的是。
(1分)4 用你自己的话描绘“河山破裂风飘絮,出身浮沉雨的打萍” 所反应的国家和作者个人的境遇。
( 2 分)5 频频朗读诗中拥有丰富内涵的画线句,写出它表达了作者如何的情怀( 2 分)6 诗中以“风飘絮”、“雨打萍”的形象比喻,抒写了的悲痛;借和两个地名,示意了形势的邪恶和作者状况的危苦。
(2 分)7 联合我国历代名人志士对待存亡的价值观,举例谈谈你对“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的理解。
(2 分)答案: 1.(1分)自己出身崎岖如雨中浮萍流浪无依,时起时沉。
(意思邻近即可计 1 分,不够正确酌情扣分)2.(3分)这一句采纳直抒胸臆的方式(1 分 ),表示了自己以死明志的信心(1分 ), 充足表现了他的民族时令 (1 分 ) 。
( 意思邻近即可计分 , 不够正确酌情扣分3 儒家经典( 1 分)4 大宋的江山支离破裂,像那被风吹散的柳絮;自己的一世时起时沉,好像水中雨打的浮萍。
( 2 分)5 杀身成仁的崇高情操。
( 2 分)6 国破家亡惊恐滩零丁洋(2分,第1空1分,第2、3两空各分)7人不免一死,为挽救祖国而死,一片丹心垂于史册,照射千古,诗句表示了诗人杀身成仁的信心,充足表现了他的民族时令。
如:闻一多义愤填膺,横眉怒对公民党的手枪,宁愿倒下去,不肯折服,表现了我们民族的英豪气慨。
(2 分,意近即可。
其余切合要求的答案亦可)(二)泰州市2006 年初中毕业升学考试语文试题( B 卷)阅读《过零丁洋》,达成以下两题。
湖北荆州2010年中考语文现代文阅读真题
湖北荆州2010年中考语文现代文阅读真题故宫博物院大殿正中是一个约两米高的朱漆方台,上面安放着金漆雕龙宝座,背后是雕龙屏。
方台两旁有六根高大的蟠龙金柱,每根大柱上盘绕着矫健的金龙。
仰望殿顶,中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。
从龙口里垂下一颗银白色大圆珠,周围环绕着六颗小珠,龙头、宝珠正对着下面的宝座。
梁枋间彩画绚丽,有双龙戏珠、单龙翔舞,有行龙、升龙、降龙,多态多姿,龙身周围还衬托着流云火焰。
(选自(故宫博物院》)①语段采用了什么说明顺序?②语段突出说明了大殿里的“龙”,说说这样写的用意。
【参考答案】①(1分)空间顺序②(1分)因为皇帝以“龙”自喻,着重说明大殿中的“龙”,是为了突出太和殿的地位和作用。
(2010湖北荆州)伯乐就是你自己①慧眼识珠者为人景仰,知人善任者功德无量。
然而茫茫人海之中,这样的“伯乐”却往往是可遇而不可求。
韩愈说:“世有伯乐,然后有千里马。
”我却要说:“千里马,你要做自己的伯乐!”②美国著名心理学专家安东尼·罗宾曾经在《唤醒心中的巨人》一书中指出:“每个人身上都蕴藏着一份特殊的才能。
那份才能犹如一位熟睡的巨人,等待着我们去唤醒他……上天不会亏待任何一个人,他给我们每个人以无穷的机会去充分发挥自己。
”既然如此,我们还等什么,为什么不去做自己的伯乐呢?③当代著名作家贾平凹有一句名言:“人贵能自我发现。
”也就是说,你要做自己的伯乐。
他本人经过多年的左冲右突,发现了自己写作方面的才能,寻求到一条通往成功的道路。
正是因为他发现了自己,才勇敢地将自己的才能展示给了众人,他就是自己的伯乐!④毛遂地位卑微,却果敢得令人钦佩,在赵国被秦军围困的关健时刻,他不顾旁人的鄙夷和耻笑,挺身而出,鼎力自荐。
楚国宫殿之上,他凭借自己“三寸不烂之舌”,说服楚王出兵,救国民于水火之中,留下了“小蔺相如”的美称。
毛遂之所以能够名垂千古,正是因为他敢于发现自我,欣赏自我,敢于做自己的伯乐。
⑤如果你是一匹“千里马”,千万别把希望寄托在别人身上,当义无反顾地向毛遂学习,做自己的伯乐,发现自己的才能,然后以百倍的信心和勇气,把自己“荐”出去,去一展自己的风采,去实现自己的抱负。
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2010年荆门中考语文试题及答案第Ⅰ卷(选择题共31分)一、(10分,每题2分)1、下列词语中加点字注音错误最多的一项是A、聒.(guá)噪箴.(zhēn)言恣睢..(zìsuī)剽.悍(biāo)B、睥睨..(pìyìn)..(pìnì)别墅.(shú)啜.(cuî)泣庇荫C、锃.(câng)亮跻.(jí)身遒.(qiú)劲玉簪.(zān)D、伛偻..(yǔlǚ)炽.(chì)热鞭笞.(chī)创.(chàng)伤2、下列各组词语中没有错别字的一项是A、铤而走险穿流不息再接再厉不厌其繁B、莫名其妙变本加厉惹事生非恻隐之心C、吹毛求疵方枘圆凿杯盘狼藉卑躬屈膝D、一愁莫展理曲词穷刚腹自用鳞次栉比3、下列各组中加点成语使用有误的一项是A、“正确的答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉根深蒂固....;事实上,生活中解决问题的方法并非只有一个。
B、做一个人,我们要行使自己的权力;做一个公民,我们要恪尽职守....。
C、两位阔别多年的老朋友意外在异国他乡萍水相...逢,又是握手,又是拥抱,别提有多高兴了。
D、做学问是一项艰苦的劳动,应踏踏实实,不能好高骛远....。
4、下列句子中没有语病的一项是A、2010年5月28日,武(汉)荆(门)高速公路顺利通车,比预计通车时间提前了三个月。
B、这部电影,对我很熟悉,因为它是一部反映中学生学习生活的励志片。
C、我们车间的检验工作,一连三个月被评为全厂的优胜单位。
D、《红楼梦》当然是旷世杰作,但由于曹雪芹所处的朝代和出身的局限,不能不在他的作品中有所反映。
5、下列各句中标点符号使用正确的一项是A、带一卷书,走十里路,选一块清净地,看天、听鸟、读书,倦了时,只身在草绵绵处寻梦去,有比这更惬意的消遣吗?B、18世纪的法国著名思想家伏尔泰说得好:上天赐给人两样东西——希望和梦——来减轻他的苦难遭遇。
C、网络技术对艺术传统的冲击不容忽视,对新艺术形式的催生已初露端倪。
人们不得不思考,高科技的发展将导致艺术的沉沦?还是会迎来新时代的文艺复兴?D、他家对面二、三十米处有一个网吧,每次放假他都会跑去玩一玩,对此他的父母非常担忧。
二、(12分,每题3分)阅读下面文章,回答6-9题可以救命的一氧化碳上世纪60年代,人们就知道身体组织受毒素、紫外线辐射、激素和药物等侵害时,血红素加氧酶-1(简称HO-1)会及时对抗相应的受伤和感染,此时体内会自然地产生少量的一氧化碳。
不过,当时人们都认为一氧化碳是组织代谢的副产品。
然而,美国科学家所罗门·辛德在1993年提出,一氧化碳在人体中扮演了一个有意义的角色。
它有协助一氧化氮管理人体内部器官的功能,例如大肠的收缩、胃的排空等。
但是,研究人员作了很多的努力之后,还是没有检查出一氧化碳在人体中的准确作用。
由于一氧化碳对人体有益,一些科学家想把它用于临床治疗。
然而,一氧化碳是有毒气体,使用稍有不当,就会对人类造成危害。
一氧化碳能紧紧结合红细胞中的血红蛋白,形成羧化血红蛋白,使氧气无法载运到全身。
当人体内20%左右的血红蛋白转变成羧化血红蛋白时,就会出现恶心、呕吐和晕倒的情况;当人体内40%左右的血红蛋白转变成羧化血红蛋白时,就会夺人性命。
因此,有科学家反对把一氧化碳引入对人类的临床治疗。
但美国的奥古斯丁·乔和弗里茨·贝奇称,医药界不该这么快拒绝一氧化碳的治疗潜力,一氧化碳疗法是紧急情况下最好的方法。
2001年上半年,乔和贝奇领导的研究小组指出,患者吸入微量一氧化碳有助于防止器官的排斥反应。
他们在进行老鼠心脏移植时,用一种叫“卟啉”的化学药品将HO-1封闭,一星期内老鼠有排斥移植的反应产生。
但如果将老鼠置于含微量一氧化碳的空气中,则可以幸存。
也就是说,吸入动物体内的微量一氧化碳可以完成H0-1所能完成的任务。
这个实验也说明,20世纪60年代人们在研究HO-1时发现的一氧化碳不是代谢废物,而是在HO-1的作用下,人体为生理防御反应所产生的气体。
2001年年底,美国的大卫·平斯基的实验表明,一氧化碳对肺移植手术也大有帮助。
平斯基改变了一些老鼠的遗传特性,使它们缺少制造HO-1的基因,然后让它们和正常的老鼠一起进行模拟的肺移植手术。
平斯基用夹子截断供应到老鼠左肺的血流,一小时后让它们重新恢复流动。
结果正常老鼠的生存率为90%,而所有改变过基因的老鼠皆死于产生在肺中的血块。
在进一步的实验中,当平斯基给改变过基因的老鼠呼吸微量的一氧化碳后,只有一半老鼠死于非命。
目前,每年有数千人进行肺移植手术,失败率为30%,比其他器官移植的失败率要高,比如,肾移植的失败率只有10%。
因此,医药学家希望把一氧化碳的治疗作用引入到肺移植手术中。
目前也有一些医生把一氧化碳用于临床手术中,取得了一定效果。
6、下列有关信息与原文不一致的一项是A.一氧化碳对人体有益,它可以协助一氧化氮管理人体的内部器官。
B.一氧化碳是有毒气体,使用不当又会对人体造成危害。
C.一氧化碳能紧紧结合红细胞中的血红蛋白,形成羧化血红蛋白,有可能夺人性命。
D.一旦体内红细胞中的血红蛋白转化成羧化血红蛋白,我们就会出现恶心、呕吐、晕倒等症状。
7、下列对一氧化碳在医学上作用的解说不正确的一项是A.当身体组织受到毒素、紫外线辐射、激素和药物等侵害时,在HO-1的作用下,人体为生理防御反应会自然地产生少量的一氧化碳。
B.一氧化碳在人体中扮演了一个有意义的角色,但它在人体中的准确作用目前还没有弄清楚。
C.美国科学家的实验表明,一氧化碳对肺移植手术大有帮助。
D.虽然一氧化碳是一种有毒气体,但美国科学家乔和贝奇指出,在器官移植手术中它可以有效防止器官的排斥反应。
8、下列能直接说明一氧化碳对人体有益的一项是A.一氧化碳可以帮助大肠的收缩、胃的排空等。
B.在对改变过基因的老鼠进行模拟的肺移植手术时,吸入微量一氧化碳的老鼠只有一半死于非命。
C.对缺少制造HO-1基因的老鼠进行模拟的肺移植手术,正常老鼠的生存率为90%,改变过基因的老鼠全部死亡。
D.科学界一些专家认为一氧化碳疗法是紧急情况下最好的方法,医药界不应拒绝它的治疗潜力。
9、下列推断错误的一项是()A.封闭HO-1,做过心脏移植的老鼠在一周内排斥反应,而将它放入有微量一氧化碳的空气中则可以幸存。
B.对老鼠的实验,证明了一氧化碳在肺移植手术中的作用,相信在不久的将来使用一氧化碳可能提高人类肺移植手术的成功率,造福于人类。
C.目前已有一些医生把一氧化碳用于肺移植的临床手术中,并取得了一定的效果。
D.一氧化碳在临床手术中取得了一定的效果,但并不意味着就不存在任何风险。
三、(9分,每题3分)阅读下面文言文,回答10-12题邹忌修八尺有余,而形貌映丽。
朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。
忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦曰,客从外来,与坐谈,问之,客曰:“吾与徐公孰关?”客曰“徐公不若君之美也。
”明日徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。
暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。
”于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣皆以关于徐公。
今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。
”王曰:“善。
”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
—《邹忌讽齐王纳谏》10、下列加点的词语解释有误的一项是A、朝服.衣冠,窥镜服:穿戴B、吾妻之美我者,私.我也私:偏爱C、群臣吏民能面刺.寡人之过者刺:指责D、能谤讥..于市朝,闻寡人之耳者谤讥:诽谤讥讽11、下列各组中加点的词语意义和用法相同的一项是A、邹忌修八尺有余,而.形貌映丽后狼止而.前狼又至B、客之.美我者,欲有求于我也无丝竹之.乱耳C、王曰:“善。
”乃.下令问今时何世,乃.不知有汉D、此所谓战胜于.朝廷箕畚运于.渤海之尾12、下列对文章的概括与理解有误的一项是A、本文结构严谨。
全文三段,第一段“比美”,三问三答;第二段“讽谏”,三比三喻;第三段“纳谏”,三赏三变。
并且有详有略,详略得当。
B、邹忌能够讽谏成功,除了他有高超的讽谏艺术之外,也与齐威王善于纳谏分不开,这一点可以从齐威王广开言路的“三赏”中看出来。
C、邹忌与徐公比美,虽然其妻、妾、客都赞美他比徐公美,但邹忌还是从三人的不同语气中明白了他们没说真话,进而悟出了一个道理:兼听也不一定能够明白事情的真相。
D、本文写法上设喻说理,以邹忌与徐公比美这种生活小事来喻治国大事,道理由浅入深,具有极强的说服力。
第Ⅱ卷(非选择题共89分)四、(13分)13、把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(每小题2分,共4分)(1)谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?(2)期年之后,虽欲言,无可进者。
14、阅读下面一首诗歌,回答问题。
(共5分)《过零丁洋》文天祥辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
(1)诗中颔联句运用了怎样的艺术手法。
试具体分析。
(3分)(2)诗中尾联句直抒胸臆,请你从内容上作简要分析。
(2分)15填空。
(4分)(只需选作四题)(1)李杜诗篇万口传,至今已觉不新鲜。
,。
(2)苏轼在《水调歌头》中望月遥祝兄弟平安的句子是:,。
(3)古人有折柳送别的习俗,请写出一句与折柳送别相关的诗句:,。
(4)刘禹锡的“,”,表达了诗人异常达观的人生态度。
(5)王安石的“,”,与杜甫的“会当凌绝顶,一览众山小”有异曲同工之妙。
五、(15分)阅读下面的文章,回答16-19题两棵树的守望⑴一粒树种被埋在瓦罐下已有些时日子,昏昏沉沉中,她忽然听到一声很轻微的爆裂声,她一下子被同类的这种声音鼓舞了,开始没日没夜地试着冲出黑暗。
她的努力没有白费,在这个春天即将结束的时候,她终于咬破了瓦罐的一丝缝隙,顶出了一片嫩黄的叶子。
⑵好不容易探出头来的她还没来得及站稳脚跟,就开始迫不及待地寻找先她破土的那粒种子。
她发现他就站在离她不远的院子里,已有半米多高了,自己却被压在一堵高墙下。
⑶为了往上长,她拼命地吮吸着阳光和雨露,不管雷雨大作还是狂风肆虐,她都挺直腰杆努力向上。