苏教版小学数学二2年级上册课件：六 表内乘法和表内除法(二)用9的口诀求商课件
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苏教版二年级上册数学《口诀求商》表内除法PPT教学课件
用7的乘法口诀求商
课堂练习
想想做做
4. 28÷7＝ 4 14÷2＝ 7 35÷5＝ 7
7÷1＝ 7 42–7＝ 35 49÷7＝ 7
21÷7＝ 3 35 + 7＝42 42÷6＝ 7
用7的乘法口诀求商
课堂练习
想想做做
5. 从2，5，7，14，35中任选3个数，写出两道乘 法算式和两道除法算式。
2×7＝14 7×2＝14 14÷2＝7 14÷7＝2
用7的乘法口诀求商
课堂练习
想想做做
7.
一共有49块，能拼几排？
49 ÷ 7 ＝ 7 （排） 答：能拼7排。
用7的乘法口诀求商
课堂练习
想想做做
8. 再过几个星期 艺术节开幕？
35 ÷ 7 ＝ 5 （个） 答：再过5个星期艺术节开幕。
用7的乘法口诀求商
课堂练习
想想做做
9.
2月份有几个星期？
28 ÷ 7 ＝ 4 （个） 答：2月份有4个星期。
课堂练习
想想做做
1.
42
7
35
7
1
5
6
7
7
用7的乘法口诀求商
课堂练习
想想做做
2.根据一句7的乘法口诀说出两道除法算式。
三七二十一。
21÷3＝7 21÷7＝3
用7的乘法口诀求商
课堂练习
想想做做
3.根据一句7的乘法口诀说出两道乘法算式和两道除
法算式。
四七二十八。
4×7＝28 7×4＝28 28÷4＝7 28÷7＝4
答：看完这本书要6天。
练习九
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1.我们认识了除法。 2.我们可以根据乘法算式计算除法。
苏教版二年级上册数学《1-6的乘法口诀求商》表内除法PPT电子课件
用1-6的乘法口诀求商
探究新知
7
8个小朋友打乒乓球，每2人 一组，可以分成几组？
8÷2＝？
用1-6的乘法口诀求商
探究新知
7
8÷2＝？
用小棒分一分。 8－2－2－2－2＝0， 4个2人是8人， 可以分成4组。 可以分成4组。
可以用乘法口诀算。
想：二（四）得八，商是4。
8÷2＝ 4（组） 可以分成4组。
用1-6的乘法口诀求商
课堂练习
想想做做
6. 选3个数写出4道算式。 3、5、4、2、11、13、10
2×5=10 5×2=10 10÷5=2 10÷2=5
用1-6的乘法口诀求商
课堂练习
想想做做
7.
(1)每堆有4个三角形，3堆一共有12个。 3×4=12
(2) 12个三角形，每4个一堆，摆了3堆。 12÷4=3
课堂练习
想想做做
5. 列出乘法算式并算出得数。 （1）6个2连加的和是多少？
6 × 2 ＝ 12
6的乘法口诀
课堂练习
想想做做
5. 列出乘法算式并算出得数。 （2）两个乘数都是6，积是多少？
6 × 6 ＝ 36
6的乘法口诀
课堂练习
想想做做
6.
搭5个这样的长方体， 要多少个 ？
5 × 6 ＝ 30（个） 答：搭5个这样的长方体，要30个 。
4组正好是8 人吗？
每2人一组，4组 正好是8人。
用1-6的乘法口诀求商
探究新知
12÷3＝ 4 10÷5＝ 2
想：三（四）十二，商是（ 4）。 想：（二）五一十，商是（ 2）。
用1-6的乘法口诀求商
课堂练习
想想做做
1. 39×（3 ）＝ 9÷3＝ 3 三（三）得九
苏教版数学二年级上册第6单元《表内乘法和表内除法(二) 9乘法口诀表》教案
苏教版数学二年级上册第6单元《表内乘法和表内除法（二） 9乘法口诀表》教案一. 教材分析苏教版数学二年级上册第6单元《表内乘法和表内除法（二）9乘法口诀表》教案，主要围绕乘法口诀的教学展开。
本节课的内容是学生学习乘法口诀的重要阶段，通过本节课的学习，让学生能够熟练掌握9的乘法口诀，为后续学习其他乘法口诀打下基础。
教材中提供了丰富的例题和练习题，帮助学生巩固所学知识。
二. 学情分析二年级的学生已经学习了1-8的乘法口诀，对乘法口诀有一定的认识和理解。
但在运用乘法口诀解决实际问题时，还需要进一步的练习和巩固。
学生对于新知识的学习充满好奇，但在学习过程中容易注意力不集中，需要教师通过生动有趣的教学活动吸引学生的注意力。
三. 教学目标1.知识与技能：学生能够熟练掌握9的乘法口诀，并能运用口诀解决实际问题。
2.过程与方法：通过观察、操作、交流等活动，培养学生运用乘法口诀解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：激发学生学习乘法口诀的兴趣，培养学生的合作意识。
四. 教学重难点1.教学重点：学生能够熟练掌握9的乘法口诀。
2.教学难点：学生能够灵活运用乘法口诀解决实际问题。
五. 教学方法1.情境教学法：通过生动有趣的情境，引发学生的学习兴趣，帮助学生理解乘法口诀的意义。
2.游戏教学法：运用游戏活动，激发学生的学习兴趣，培养学生运用乘法口诀解决问题的能力。
3.合作学习法：引导学生进行小组合作学习，培养学生的合作意识，提高学生的学习效果。
六. 教学准备1.教师准备：熟练掌握乘法口诀的教学内容，准备相关的教学材料和教具。
2.学生准备：回顾1-8的乘法口诀，对乘法口诀有一定的认识和理解。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过创设有趣的情境，如小动物比赛等，引导学生回顾1-8的乘法口诀。
为新课的学习做好铺垫。
2.呈现（10分钟）教师通过展示乘法口诀表，引导学生观察和发现9的乘法口诀的特点。
引导学生总结9的乘法口诀的规律。
3.操练（10分钟）教师设计各种形式的练习题，让学生运用9的乘法口诀进行计算。
苏教版二年级数学上册《1-6的乘法口诀求商》表内除法PPT教学课件
12 3
31 15
5 ÷3 6
12
2
4
9
3
4. 4÷2= 2
8÷2= 4
5÷5= 1 8÷4= 2
5.
我4天吃完这些桃。
6÷1= 6 4÷4= 1
12÷2= 6 15÷5= 3
平均每天吃多少个 ？
12 ÷ 4 = 3 (个)
6.
每班分4个，可以分给几个班
16个
？
16 ÷ 4 = 4 (个)
…
… … …
1～6的乘法口诀：
一一得一
一二得二 二二得四
一四得四 二四得八 三四十二 四四十六
一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五
一三得三 二三得六 三三得九
一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六
1.
8个小朋友打乒乓球，每2人一组，可以分成几组？
8÷2= ？
四 表内除法（一）
1～6的乘法口诀求商
1.结合解决问题的过程，学会用1～6的乘法口诀求商。 2.体会除法与乘法之间的联系与区别，会用除法解决一
些简单的实际问题。
重点：会用1～6的乘法口诀求商。 难点：理解除法与乘法之间的关系。
除法的意义： 1.把一些物体平均分成几份，求每份是多少。 2.把一些物体几个一份平均分，求可以分成多少份 。 6÷3=2 被除数 除号 除数 商
1. 8个小朋友打乒乓球，每2人一组，可以分成几组？
8÷2= ？
用小棒分一分 。
8-2-2-2-2=0， 可以分成4组。
4个2人是8人， 可以分成4组。
1. 8个小朋友打乒乓球，每2人一组，可以分成几组？
8÷2= ？
可以用乘法口诀算。
二年级数学上册六表内乘法和表内除法二第4课时乘法口诀表ppt课件苏教版
一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十六六三十六
一八得八
二七十四
二八十六
三七二十一 三八二十四
四七二十八 四八三十二Fra bibliotek五七三十五 五八四十
一一得一 一二得二 二二得四 一三得三 二三得六 三三得九
六七四十二 七七四十九
六八四十八 七八五十六 八八六十四
一四得四 二四得八 三四十二 四四十六 一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五
六七四十二 七七四十九
六八四十八 七八五十六 八八六十四
一四得四 二四得八 三四十二 四四十六 一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五
一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十六六三十六 一七得七 二七十四
一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一
×1 2 3 4 5 6 7 8 9
112 345 6789 2 2 4 6 8 10 12 14 16 18 3 3 6 9 12 15 18 21 24 27 4 4 8 12 16 20 24 28 32 36 5 5 10 15 20 25 30 35 40 45 6 6 12 18 24 30 36 42 48 54 7 7 14 21 28 35 42 49 56 63 8 8 16 24 32 40 48 56 64 72 9 9 18 27 36 45 54 63 72 81
一八得八
二八十六
三八二十四
四八三十二
五八四十
一一得一 一二得二 二二得四 一三得三 二三得六 三三得九
六八四十八 七八五十六 八八六十四
一四得四 二四得八 三四十二 四四十六 一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五
苏教版小学二年级上册数学课件 《口诀求商》表内除法PPT教学课件
巩固练习
1.读口诀，写得数。
二四得八
8÷2=84÷ 4= 2
三五十五
15÷3=155 ÷5= 3
四六二十四
24÷6=244 ÷4= 6
2.
3
6
6
28
82
44
3.
3×6= 18
18÷3= 6
18÷6= 3
5×4= 20
20÷5= 4
20÷4= 5
6×4= 24
24÷6= 4
24÷4= 6
巩固练习
苏教版 数学 二年级 上册
表内除法（一）
口诀求商
复习旧知 课堂小结
巩固练习 课后作业
复习旧知
我们学习了哪些知识？ 我们学习了根据1-6的乘法口诀求商。
每句乘法口诀可以计算几道除法算式？ 每句乘法口诀可以计算两道除法算式。
复习旧知
根据乘法口诀“二五一十”你能 计算哪两道除法算式？
根据乘法口诀“二五一十”我能 计算这两道除法算式： 10÷5=210÷2=5
4. 16÷4=340 ÷6= 5
36÷6=160 ÷2= 5
30÷5=265 ÷5= 5
5.看图各写出一道乘法算式和两道除法算式。
3×2=6
2×3=6
6÷3=2
6÷3=2
6÷2=3 或 6÷2=3
5.看图各写出一道乘法算式和两道除法算式。
3×4=12 12÷3=4 12÷4=3 或
4×3=12 12÷3=4 12÷4=3
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从补充习题中选取。
36÷9=4（页）
答：平均每天要看4页。
（2）如果每天看6页，看完这本书要多少天？ 36÷6=6（天）
苏教版小学二年级数学上六表内乘法和表内除法(二)用9的口诀求商课件
及时练习
45÷5＝ 9 五（ 九 ）四十五
63÷9＝ 7 （ 七 ）九六十三
想想做做
2、 四九（三十）9＝ 36 5×9＝ 45 8×9＝ 72
9×4＝ 36 9×5＝ 45 9×8＝ 72
36÷4＝ 9 45÷5＝ 9 72÷8＝ 9
36÷9＝ 4 45÷9＝ 5 72÷9＝ 8
想想做做
3、 6×9＝ 54 54÷9＝ 6 7×9＝ 63 63÷9＝ 7
9×3＝ 27 27÷9＝ 3 9×9＝ 81 81÷9＝ 9
课堂总结： 在计算乘、除法的时候，要仔细看 清数字，选择正确的乘法口诀。运 用乘法口诀进行计算还可以帮助我 们解决生活中的许多问题。
作业： 练习十三第3题。
二（ 九 ）十八
试一试
每个小朋友分9个，可以分给几个小朋友？
18÷9＝
（）
试一试
每个小朋友分9个，可以分给几个小朋友？
18÷9＝ 2 （ 个） 乘法口诀
（ 二 ）九十八
试一试
18÷2＝ 9 （ 个） 18÷9＝ 2 （ 个）
二九十八
及时练习
下面算式用了哪句乘法口诀？
二九十八 2 × 9 ＝ 18 18 ÷ 9 ＝ 2 9 × 2 ＝ 18 18 ÷ 2 ＝ 9
苏教版小学数学二年级上册
用9的口诀求商
复习巩固
开火车
9×1＝ 9 5×9＝ 45
2×9＝ 18 8×9＝ 72
7×9＝ 63
16÷2＝ 8
24÷8＝ 3
36÷6＝ 6
8÷1＝ 8
28÷4＝ 7
试一试
把草莓平均分成2份，每份有多少个？
18÷2＝
（）
试一试
把草莓平均分成2份，每份有多少个？
苏教版小学数学二年级上册《六 表内乘法和表内除法(二)：7、9的乘法口诀和用口诀求商》优质课教案_0
9的乘法口诀【教学内容】江苏版小学数学教材二年级上册80-81页。
【教材简析】教材主要引导学生通过独立思考和交流，自主探索并掌握9的乘法口诀，学会用9的乘法口诀求商。
教材首先呈现了一个10×9方格图，每行的10格中都有9颗星，由此提出问题：1行有9颗星，2行有几颗？3行、4行……9行呢？要求学生根据图意独立完成“几个9”连加的计算，并把计算结果填在表中。
然后，让学生直接利用几个9的结果和编制乘法口诀的经验，填出9的乘法口诀。
接着，教材安排“试一试”，要求学生用一句9的乘法口诀计算相应的两道乘法算式和两道除法算式，让学生利用已有的计算经验独立完成，让学生主动参与学习过程，逐步增强自主学习的意识和能力。
【教学目标】1．使学生经历编制9的乘法口诀的过程，能自主编制并记忆9的乘法口诀。
2．能够利用9的乘法口诀进行有关的表内乘除法计算。
3．培养学生自主学习的能力和初步的知识迁移能力；引导学生有目的地观察，进行初步的归纳总结。
【教学重点】熟记9的乘法口诀并应用9的乘法口诀进行计算。
【教学难点】初步探索9的乘法口诀的规律。
【教学过程】一﹑猜想谈话：前面我们学习了1到8的口诀，今天我们一起学习9的乘法口诀。
大家猜一猜，9的乘法口诀会有几句？如果你去编，你会按什么顺序？明确：9句，按一九……排列。
小组活动：1.请大家把口诀编写在自备本上。
2. 每口诀表示什么意思呢？得数是怎么知道的？对照图，找一找，说一说。
示范：我们先来看这幅图，一行10个格子……9行90个格子。
在里面画上星星。
这样我们来举个例子，“一九”？最主要说明表示的意思？在图上能找到吗？明确：表示1个9是9，9颗星星。
二、自主探究，编制口诀1、汇报（1）二九十八，表示2行星星，2个9是18.追问：得数18，你是怎么知道的？你是怎么很快看出是18的？三九二十七，表示什么意思？（3个9是27）哪里看出3个9？得数是怎么知道的？（2）发现一：得数每次多9。
苏教版二年级数学上册六表内乘法和表内除法(二)6.4用8的乘法口诀求商课件 (2).pptx
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。下午5时4分39秒下午5时4分17:04:3920.8.7
谢谢观看
看清符号，看清数字，细心计算。
学以致用
1、
32 ÷ 8 4 组
学以致用
2、
8
8
5
8
3
64÷8
32÷4
40÷8
16÷2
ห้องสมุดไป่ตู้
24÷8
学以致用
3、
24 56
48 3 7 16
6
2
8
1 ×8 4 58
32
40 64
学以致用
4、 17个男同学和15个女同学到校外参加义务 劳动，每8人一组。参加义务劳动的一共有 多少人？一共分成了几组？
情境导入
把花边平均剪成2段，每段长多少厘米？ 平均剪成8段呢？
说一说，条件是什么？ 要求的问题是什么？
探究新知
把花边平均剪成2段，每段长多少厘米？平均剪成8段呢？
第1问：一共有（16）厘米，平均分成（ 2）段，
每段长多少厘米？ 16÷ 2 = ( )
第2问：一共有（16）厘米，平均分成（ 8）段，
第六单元 表内乘法和表内除法（二）
学习目标
1.熟练掌握8的乘法口诀和用相应的口诀求商 的方法，并能正确进行相关计算，提高解决 实际问题的能力。
2.根据已有经验，自主探索用8的乘法口诀求 商的方法。
3.加深对简单除法实际问题数量关系的理解， 体会所学除法计算的应用价值。
复习导入
一一得一
一二得二 二二得四
每段长多少厘米？ 16÷ 8 = ( )
你能整理获你得会的列信式息吗，？完成填空吗？
二年级数学上册六表内乘法和表内除法二复习ppt课件苏教版
5×8＝40 8×5＝40 40÷5＝8 40÷8＝5
6×9＝54 9×6＝54 54÷6＝9 54÷9＝5
复习
3．
7 18 56 36
89 76
复习
4．
4
9
16
4
9
16
复习
5． 81÷9＝ 9 9×8＝ 72 27÷3＝ 9 64÷8＝ 8 21÷7×6＝ 18 2×9÷3＝ 6
30÷6＝ 5 56÷8＝ 7 7×5＝ 35 32－4＝ 28 72÷9÷2＝ 4 16÷8×7＝ 14
复习
5．
42÷6＝ 7 27＋9＝ 36 5×9＝ 45 63÷7＝ 9 2×3×6＝ 36 3×8÷6＝ 4
复习
6．先说说图中表示的条件和问题，再列 式计算。
45 ÷ 5 ＝ 9 （个 ）
复习
7． （1）每个同学发6本练习本，8个同学一 共要发多少本？
6 × 8 ＝ 48 （本 ）
复习
7． （2）每个同学发6本练习本，48本可以 发给多少个同学？
48 ÷ 6 ＝ 8 （个 ）
复习
7． （3）把48本练习本平均发给8个同学， 每个同学发到多少本？
48 ÷ 8 ＝ 6 （本 ）
复习
8．
7 × 3 ＝ 21 （张 ）
复习
9．
小红买一种食品，正好用去18元。她买 的可能是什么？买了多少？
18 ÷ 9 ＝ 2 （盒 ）
复习
9．
小红买一种食品，正好用去18元。她买 的可能是什么？买了多少？
复习
复习
1．
7 7 14 7 2 14
14 7 2 14 2 7
复习
2．根据乘法口诀写出两道乘法算式和两 道除法算式。 四七二十八 五八四十 六九五十四
二年级数学上册课件第六单元《表内乘法和表内除法》第8课时用9的口诀求商
第 6 单元 表 内 乘 法 和 表 内 除 法（二）
第 8 课时 用 9 的 口 诀 求 商
开火车
9×1＝ 9 5×9＝ 45 7×9＝ 63 24÷8＝ 3 8÷1＝ 8
2×9＝ 18 8×9＝ 72 16÷2＝ 8 36÷6＝ 6 28÷4＝ 7
试一试
把草莓平均分成2份，每份有多少个？
18÷2＝
9×3＝ 27 27÷9＝ 3 9×9＝ 81 81÷9＝ 9
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01 教学背景
Teaching background
03 教学分析
Teaching background
02 教学过程
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04 教学设计
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MOMODA POWERPOINT
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Fusce id urna blandit, eleifend nulla ac, fringilla purus. Nulla iaculis tempor felis ut cursus.
想想做做
2、 四九（三十六）五九（四十五）八九（七十二）
4×9＝ 36 5×9＝ 45 8×9＝ 72
9×4＝ 36 9×5＝ 45 9×8＝ 72
36÷4＝ 9 45÷5＝ 9 72÷8＝ 9
36÷9＝ 4 45÷9＝ 5 72÷9＝ 8
想想做做
3、
6×9＝ 54 54÷9＝ 6
7×9＝ 草莓平均分成2份，每份有多少个？
18÷2＝ 9 （ 个 ）
第 8 课时 用 9 的 口 诀 求 商
开火车
9×1＝ 9 5×9＝ 45 7×9＝ 63 24÷8＝ 3 8÷1＝ 8
2×9＝ 18 8×9＝ 72 16÷2＝ 8 36÷6＝ 6 28÷4＝ 7
试一试
把草莓平均分成2份，每份有多少个？
18÷2＝
9×3＝ 27 27÷9＝ 3 9×9＝ 81 81÷9＝ 9
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02 教学过程
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MOMODA POWERPOINT
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Fusce id urna blandit, eleifend nulla ac, fringilla purus. Nulla iaculis tempor felis ut cursus.
想想做做
2、 四九（三十六）五九（四十五）八九（七十二）
4×9＝ 36 5×9＝ 45 8×9＝ 72
9×4＝ 36 9×5＝ 45 9×8＝ 72
36÷4＝ 9 45÷5＝ 9 72÷8＝ 9
36÷9＝ 4 45÷9＝ 5 72÷9＝ 8
想想做做
3、
6×9＝ 54 54÷9＝ 6
7×9＝ 草莓平均分成2份，每份有多少个？
18÷2＝ 9 （ 个 ）
二年级上册数学课件-6 表内乘法和表内除法(二) 课时5∣苏教版(2018秋)(共30张PPT)
五九四十五
法
9×6 =54
六九五十四
口
9×7 =63 9×8 =72
七九六十三 八九七十二
诀
9× 9 = 8 1
九九八十一
9
9×1 = 9
一九得九
的
9 × 2 = 18 9 × 3 = 27
二九十八 三九二十七
乘
9 × 4 = 36
四九三十六
9 × 5 = 45
五九四十五
法
9 × 6 = 54
六九五十四
课堂小结
1、9的乘法口诀有9句。每相邻两句口诀的 得数相差9。
2、9的1倍比10少1，9的2倍比20少…… 9的 9倍比90少9。也就是9和几相乘就等于几十减 几的差。
3、积的十位数字与个位数字的和都是9。
4、9的乘法口诀的积，对应位置的积的个位 和十位的数字相互交换了位置，比如，二九十 八，九九八十一，18，81。
三九二十七
+9
乘
9 × 4 = 36
四九三十六
9 × 5 = 45 + 9 五九四十五
法
9 × 6 = 54 + 9 六九五十四
9 × 7 = 63 + 9 七九六十三
口
9 × 8 = 72 + 9 八九七十二
诀
9×9 = 81 + 9 九九八十一
9
9×1 = 9
一九得九
的
9×2 =18 9×3 =2 7
7×9= ( 36 ) × (63)
3×9= ( 72) × (27) 8×9= ( 79 ) × (72)
在0里填上“＞” “＜” “＝”
2×9=○6×3 3×6＞○15 3×9○＜ 7×4
苏教版小学二年级上册数学教学课件 第6单元 表内乘法和表内除法(二)-第6课时 乘法口诀表
（一2九）得九仔细二九观十八察乘三九法二十口七 诀四九表三十，六 说五九一四十说五 你六九发五十现四了七九什六十么三，八九在七十小二组九九里八十交一流。 （13）在任空意格 指里 一填 句合 乘适 法的口乘诀法，口说诀出。乘法算式和除法算式。
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1. 在空格里填两数 相乘的积，看谁 填得又对又快。
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×1 2 3 4 5 6 7 8 9 1123456789 2 2 4 6 8 10 12 14 16 18 3 3 6 9 12 15 18 21 24 27 4 4 8 12 16 20 24 28 32 36 5 5 10 15 20 25 30 35 40 45 6 6 12 18 24 30 36 42 48 54 7 7 14 21 28 35 42 49 56 63 8 8 16 24 32 40 48 56 64 72 9 9 18 27 36 45 54 63 72 81
2．完成下表。
略
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3．直接写出得数。
42÷7＝ 6 54÷6＝ 9 2÷2＝ 1 21－3＝ 1
8
6×8＝ 4 19＋8＝ 82 4×8＝ 37
24÷4＝26
18÷2＝ 9
8×5＝ 4
40－8＝03
1×8＝
2 8
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4．连一连。
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5×5＝25 4×4＝16 3×7＝21 8×8＝64
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1 课堂探究点
做个乘法口诀表
2 课时流程
探索 新知
课堂 小结
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当堂 检测
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×1 2 3 4 5 6 7 8 9 1123456789 2 2 4 6 8 10 12 14 16 18 3 3 6 9 12 15 18 21 24 27 4 4 8 12 16 20 24 28 32 36 5 5 10 15 20 25 30 35 40 45 6 6 12 18 24 30 36 42 48 54 7 7 14 21 28 35 42 49 56 63 8 8 16 24 32 40 48 56 64 72 9 9 18 27 36 45 54 63 72 81
2．完成下表。
略
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3．直接写出得数。
42÷7＝ 6 54÷6＝ 9 2÷2＝ 1 21－3＝ 1
8
6×8＝ 4 19＋8＝ 82 4×8＝ 37
24÷4＝26
18÷2＝ 9
8×5＝ 4
40－8＝03
1×8＝
2 8
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4．连一连。
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5×5＝25 4×4＝16 3×7＝21 8×8＝64
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2 课时流程
探索 新知
课堂 小结
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9 × 2 ＝ 18
18 ÷ 2 ＝ 9
及时练习
45÷5＝ຫໍສະໝຸດ 9五（ 九 ）四十五
63÷9＝
7
（ 七 ）九六十三
想想做做
2、 七十二 ） 四九（ 三十六 ） 五九（ 四十五 ） 八九（ 4×9＝ 36 5×9＝ 45 8×9＝ 72
9×4＝ 36 36÷4＝ 9
36÷9＝ 4
9×5＝ 45 45÷5＝ 9
苏教版小学数学二年级上册
用9的口诀求商
复习巩固
开火车
9 × 1＝ 9 5×9＝ 45 7×9＝ 63 24÷8＝ 3 2×9＝ 18 8×9＝ 72 16÷2＝ 8 36÷6＝ 6
8 ÷ 1＝ 8
28÷4＝ 7
试一试
把草莓平均分成2份，每份有多少个？
18÷2＝
（ ）
试一试
把草莓平均分成2份，每份有多少个？
作业： 练习十三第3题。
18÷2＝ 乘法口诀
9
（个 ）
二（ 九 ）十八
试一试
每个小朋友分9个，可以分给几个小朋友？
18÷9＝
（ ）
试一试
每个小朋友分9个，可以分给几个小朋友？
18÷9＝ 乘法口诀
2
（个 ）
（ 二 ）九十八
试一试
18÷2＝ 18÷9＝
9 2
（个 ） （个 ）
二九十八
及时练习
下面算式用了哪句乘法口诀？
二九十八 2 × 9 ＝ 18 18 ÷ 9 ＝ 2
45÷9＝ 5
9×8＝ 72 72÷8＝ 9
72÷9＝ 8
想想做做
3、
6×9＝ 54
54÷9＝ 6 7×9＝ 63 63÷9＝ 7
9×3＝ 27
27÷9＝ 3 9×9＝ 81 81÷9＝ 9
课堂总结： 在计算乘、除法的时候，要仔细看 清数字，选择正确的乘法口诀。运 用乘法口诀进行计算还可以帮助我 们解决生活中的许多问题。