李燕飞初一音标教学课件
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2024版初中音标教学完整ppt课件完整版
01引言Chapter音标教学的重要性提高学生英语发音准确性通过学习音标，学生可以更准确地掌握英语发音规则，避免发音错误。
增强学生自主学习能力掌握音标后，学生可以自主查阅词典，学习新单词的发音，提高自主学习能力。
辅助学生记忆单词音标可以帮助学生更好地记忆单词的发音，从而更容易地记住单词的拼写。
音标与发音的关系音标是发音的符号表示01发音是音标的应用实践02音标与发音相互促进03音标教学的目标与要求目标要求02音标基础知识Chapter音标的定义与分类音标定义音标（Phonetic symbol）是记录音素的符号，是音素的标写符号，用于记录语言中的发音。
音标分类根据不同的分类标准，音标可分为国际音标、英语音标等。
其中，国际音标是国际语音协会在1888年制定的一套国际通用的语音符号，用来标注国际各种语言的发音；而英语音标则是针对英语发音进行标注的符号系统。
国际音标与英语音标国际音标英语音标书写规则在书写音标时，应注意音标的组合和排列方式，遵循一定的规则和顺序。
例如，在书写元音和辅音组合时，应按照先元音后辅音的顺序进行书写。
书写基础音标书写应遵循一定的规范和标准，包括符号的形状、大小、位置等。
学习者应掌握每个音标的正确书写方式，避免书写错误或混淆。
书写练习学习者应通过大量的书写练习来巩固和提高音标书写能力。
可以选择一些典型的单词或句子进行音标标注练习，逐渐提高书写速度和准确性。
音标的书写规范03元音音标教学Chapter[i [ɪ] [e] [æ][ʌ][ə][ɜ03020101020304]：发音时，嘴唇收圆并突出，舌身后缩，发出“乌”的音。
[u发音时，嘴唇收圆，舌身后缩，但发音比[u:]短促。
[ʊ]]：发音时，嘴唇收圆，舌身后缩，发出“奥”的音。
[ɔ发音时，嘴唇略微收圆，舌身后缩，发出短促的“奥”音。
[ɒ]元音音标的发音技巧与练习发音技巧练习方法可以通过听录音、跟读、模仿等方式进行练习。
音标七年级音标教学(优秀PPT)
He said that he would visit you.
Types 1. Declarative sentence 陈述句
My bag is pink.
2. Interrogative sentence 疑问句
What colour is your bag?
3. Imperative sentence 祈使句
moon
home
medicine
mountain
/n/
例词：
neck
tin
night
noise
/ŋ/
例词：
ink ring sing monkey
Consonants（辅音）
-lateral（舌侧音） /l/
/l/
例词：
black
light
jelly
lemon
Consonants（辅音）
-semi-vowels（半元音）
The Alphabet
国际音标
分类：英语中共有48个音标，元音20个，辅音28个。
元音
｛ ｛
单元音
前元音 /i:/, /ɪ/, /e/, /æ/ 中元音 /ɜ:/, /ǝ/, /ʌ/ 后元音 /u:/, /ʊ/, /ɔ:/, /ɒ/, /ɑ:/
双元音 /eɪ/, /aɪ/, /ɔɪ/, /ǝʊ/, /aʊ/, /ɪǝ/, /eǝ/, /ʊǝ/ 爆破音 / p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/
音节
• • • • • • • • • • 什么是音节：音节是最小的语言片断 通常是一个元音加上一个或几个辅音字母构成 单独一个元音也能成为一个音节。 例如： [ə]，[zed]，[sit]， 各包含一个音节 Easy /‘i:zi/ 包含两个音节。 /bju:tiful/ 单词根据所含音节数目可以分为单音节词、双音节词多音 节。 • Eg: ease/i:z/ • uneasy/Λn’i:zi/。 • Banana / b ə ’n Λ n ə /
音标教学课件(共73张PPT)_2精选全文
/eǝ/-/εǝ/
例词：
hair bare pear chair
短语：
millionaire’s theirs mayor’s parents square chairs careful librarian
例句：
A: Where is my pen? B: It’s over there on the chair. A: Thank you. It’s really there.
例句：
A: He always arrives work early. B: But he wasn’t early this morning. A: You weren’t early either.
/ǝ/
例词：
teacher picture breakfast welcome
短语：
a glass of water a quarter to seven brothers and sisters a book about China
例句：
A: Would you like coffee or tea?
B: Tea, please.
A: OK. I have tea, too.
/ɪ/- /i/
例词：
pin ship hill chicks
短语：
a big ship
fifty pictures
Miss Smith interesting films
A: Is she milking the cow? B: Yes, she is. A: Is the cow in he house? B: No. She is on the dairy farm.
/ɪǝ/-/iǝ/
音标教学第-课PPT课件
音。
/w/
双唇略圆并突出，舌后部 向软腭抬起，接近半元音。
/n/
舌尖抵住上齿龈，软腭下 垂，气流从鼻腔泄出，发
出鼻音。
/l/
舌尖抵住上齿龈，气流从 舌的两侧泄出，发出边音。
/j/
舌前部向硬腭抬起，接近 半元音。
06
音节、重音与语调
音节划分及规则
音节定义
音节是发音的基本单位，一个单 词的发音可以被划分为一个或多
中元音
01
02
03
/ɜ
/：发音时，舌后缩至口腔 中部，舌尖离开下齿龈， 双唇略收圆突出，发“呃” 之长音。
/ə/
发音时，舌后缩至口腔中 部，舌尖离开下齿龈，双 唇略收圆突出，发“呃” 之短音。
/ʌ/
发音时，舌后缩至口腔中 部略后位置，舌尖离开下 齿龈，双唇略收圆突出， 发“阿”音。
后元音
/u
/ʊ/
动，发出摩擦音。
/s/
舌尖接近上齿龈，气 流从舌端和上齿龈之 间送出，形成摩擦，
发出摩擦音。
/z/
舌尖接近上齿龈，气 流从舌端和上齿龈之 间送出，同时声带震
动，发出摩擦音。
破擦音
/tʃ/
舌尖抵住上齿龈后部，形成阻碍，然 后气流冲破阻碍，形成破擦音。
/tr/
舌尖抵住上齿龈后部，形成阻碍，然 后气流冲破阻碍并发出/r/音，形成破
发音体振动
气流经过喉头和声带时， 使声带振动产生声音。
发音器官与音标关系
音标是记录音素的符号，与发音器官的结构和功 01 能密切相关。
不同的音标代表不同的音素，需要运用不同的发 02 音器官和发音原理来发出。
掌握发音器官的结构和功能，有助于更准确地发 03 出相应的音标和音素。
/w/
双唇略圆并突出，舌后部 向软腭抬起，接近半元音。
/n/
舌尖抵住上齿龈，软腭下 垂，气流从鼻腔泄出，发
出鼻音。
/l/
舌尖抵住上齿龈，气流从 舌的两侧泄出，发出边音。
/j/
舌前部向硬腭抬起，接近 半元音。
06
音节、重音与语调
音节划分及规则
音节定义
音节是发音的基本单位，一个单 词的发音可以被划分为一个或多
中元音
01
02
03
/ɜ
/：发音时，舌后缩至口腔 中部，舌尖离开下齿龈， 双唇略收圆突出，发“呃” 之长音。
/ə/
发音时，舌后缩至口腔中 部，舌尖离开下齿龈，双 唇略收圆突出，发“呃” 之短音。
/ʌ/
发音时，舌后缩至口腔中 部略后位置，舌尖离开下 齿龈，双唇略收圆突出， 发“阿”音。
后元音
/u
/ʊ/
动，发出摩擦音。
/s/
舌尖接近上齿龈，气 流从舌端和上齿龈之 间送出，形成摩擦，
发出摩擦音。
/z/
舌尖接近上齿龈，气 流从舌端和上齿龈之 间送出，同时声带震
动，发出摩擦音。
破擦音
/tʃ/
舌尖抵住上齿龈后部，形成阻碍，然 后气流冲破阻碍，形成破擦音。
/tr/
舌尖抵住上齿龈后部，形成阻碍，然 后气流冲破阻碍并发出/r/音，形成破
发音体振动
气流经过喉头和声带时， 使声带振动产生声音。
发音器官与音标关系
音标是记录音素的符号，与发音器官的结构和功 01 能密切相关。
不同的音标代表不同的音素，需要运用不同的发 02 音器官和发音原理来发出。
掌握发音器官的结构和功能，有助于更准确地发 03 出相应的音标和音素。
初中七年级音标课件(共100张PPT)
连体音: 元音里的双元音和辅音里的破擦音。
/'dɒktə/doctor 5个音素，两个音节
音标的家
_________________________
[ ] _________________________
_________________________
_________________________
根据发音规则，圈出没有发[p]的单词。 1.ship phone sleep pear 2.pick pen big pineapple 3.taxi parrot sheep pig 4.panda pet truck
[b] 发这个音的字母和字母组合b bb b: book ball bird big boy bag banana bb:rubber rabbit cabbage
正规
简写
1. 音标必须写在括号里，常用的音标括号有斜头和平头两 种，其上端不顶第一线，大致与大写字母相齐，下端在第 三格的中
2. 下面几个音标是最容易写错的，一定要注意：[ai]和 [au]不要写成[ai]和[au]，[a:]不要写成[a:]。
3. 音标上直下，没有斜度，其书写规格如下所列。
[s]发这个音的字母和字母组合s c ss ce
s: star sun snake sea see c: pencil city cedar ceiling celebrate ss: grass glass class boss ce: face race rice nice
根据发音规则，圈出每组中发[s]的单词。
英语音标 （48个）
元音音标 （20个）
辅音音标 （28个）
单元音（12个） 双元音（8个） 清辅音（11个） 浊辅音（17个）
/'dɒktə/doctor 5个音素，两个音节
音标的家
_________________________
[ ] _________________________
_________________________
_________________________
根据发音规则，圈出没有发[p]的单词。 1.ship phone sleep pear 2.pick pen big pineapple 3.taxi parrot sheep pig 4.panda pet truck
[b] 发这个音的字母和字母组合b bb b: book ball bird big boy bag banana bb:rubber rabbit cabbage
正规
简写
1. 音标必须写在括号里，常用的音标括号有斜头和平头两 种，其上端不顶第一线，大致与大写字母相齐，下端在第 三格的中
2. 下面几个音标是最容易写错的，一定要注意：[ai]和 [au]不要写成[ai]和[au]，[a:]不要写成[a:]。
3. 音标上直下，没有斜度，其书写规格如下所列。
[s]发这个音的字母和字母组合s c ss ce
s: star sun snake sea see c: pencil city cedar ceiling celebrate ss: grass glass class boss ce: face race rice nice
根据发音规则，圈出每组中发[s]的单词。
英语音标 （48个）
元音音标 （20个）
辅音音标 （28个）
单元音（12个） 双元音（8个） 清辅音（11个） 浊辅音（17个）
初中音标教学完整ppt课件
音标定义及作用0102音标是记录音素的符号，用于标识语言中单词的发音。
音标的作用在于提供一种准确、一致的发音标注方法，帮助学习者掌握正确的发音。
国际音标与美式音标区别国际音标（IPA）国际音标是一套国际通用的语音符号，用于标注各种语言的发音。
它较为精确，符号较多，适用于研究语音学和语言学。
美式音标（KK音标）美式音标主要用于标注美式英语的发音，符号相对较少，较为简单。
它针对美式英语的发音特点设计，适合初学者和英语学习者使用。
01元音02辅音元音是发音时气流通过口腔时不受阻碍发出的音。
根据发音时舌位的高低、前后和嘴唇的圆展程度，元音可分为单元音和双元音。
辅音是发音时气流在口腔中受到阻碍发出的音。
辅音的分类可根据发音部位和发音方法来进行，如唇齿音、舌齿音、鼻音、摩擦音等。
元音和辅音分类/：发音时，舌抵下齿，前舌抬起，嘴唇扁平，牙床近乎全合。
例如：bee 、tea 、meet 。
/i发音时，舌抵下齿，嘴唇扁平分开，牙床半合。
例如：bit 、fit 、sit 。
/ɪ/发音时，舌抵下齿，舌前部稍抬起，嘴唇扁平。
例如：bed 、get 、let 。
/e/发音时，舌抵下齿，舌前部向硬腭抬起，嘴唇扁平。
例如：bad 、cat 、map 。
/æ/01/ai/发音时，由/a/向/i/滑动，前重后轻，牙床由全开到半合。
例如：bike、fine、fly。
02/au/发音时，由/a/向/u/滑动，前重后轻，牙床由全开到接近半合。
例如：house、out、now。
03/ɔɪ/发音时，由/ɔ/向/ɪ/滑动，前重后轻，双唇由圆到扁。
例如：boy、toy、oil。
0102ee、ea、e通常发/i/音。
例如：meet、tea、he。
i、y通常发/ɪ/音。
…bit、fit、city。
a在闭音节中通常发/æ…cat、map、hat。
ay、ai通常发/ei…day、may、stay。
oa、ow通常发/əʊ…boat、goat、window。
七年级上发音教学48个国际音标课件上课讲义
/e/
• edge • let • pen • fill
双元音/ai/
• bike • mine • height
/ɔi/
• boy • coin • noise • voice
双元音 / ә u/ /au/
• coal • pose • loan 贷款 • bowl 碗
• doubt • found • noun
A friend in need is a friend indeed（患难之交才是真 朋友）
后元音
• / ɔ:/ • all • fall • hall • /u:/ • goose 鹅 • food • loose 松的 • / ɑ:/ • calm
ห้องสมุดไป่ตู้
• /ɔ/ • boss • fox • hot • /u/ • good • foot • look • /Λ/ • come
• another • order • method • doctor
My younger brother is a doctor． Give me some butter and sugar．
We will have a get-together after supper．
双元音/ei/
• age • late • pain • fail
英语元音
(English vowels)
英语元音音素共 20个。分单元音 和双元音两大类。
单元音的分类
a. 前元音：/ i: /, / i /, / e /, / æ / b. 后元音：/ ɑ:/, / ɔ /, / ɔ:/, / u /, / u: /, /Λ/ c. 中元音： / ә: /, / ә /
初中七年级26个字母48个音标学习(共19张PPT)
谢谢大家
• /aɪ/ bike fine die nine my eye
• /ɔɪ / boy toy joy oil voice choice
• /əʊ/ go no cold phone know low show
• /aʊ/ how house out cow flower loud
• /ɪə/
beer deer ear near here idea
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年4月 2021/4/22021/4/22021/4/24/2/2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/4/22021/4/2April 2, 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/4/22021/4/22021/4/22021/4/2
•
是词的读音形式，是音素的符号；
•
音标放在两条斜线 / / 内的；
• 2.2 音素：
•
是语音的最小单位；
•
是不可再分解的。
三、音素
• 英语中共有48个音素 ，其中元音20个，辅 音28个。
• 元音音素又可分为单元音和双元音。其中， 单元音可分为长元音和短元音。
• 辅音音素根据声带振动与否可分为清辅音 和浊辅音。
•
12、人乱于心，不宽余请。2021/4/22021/4/22021/4/2Friday, April 02, 2021
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/4/22021/4/22021/4/22021/4/24/2/2021
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年4月2日 星期五2021/4/22021/4/22021/4/2
初一英语音标学习课件
Consistent Pronunciation
01
Stops
These are consonants where the airflow is completely blocked
An example of a stop consonant is the "b" sound in the word
The Role of Phonetic Alphabet in Word Spelling
Consistent speech patterns
Predictability in word formation
Cross vocabulary connections
The telephone alphabet provides a standardized system for reproducing sounds in English, enabling students to apply consistent speech patterns to words
Listen and practice more
Listening to English more often
Regularly listening to English audio, English songs, English movies, etc., can improve English listening comprehension ability and also help cultivate English language sense.
anywhere.
Creating personalized learning materials
Based on one's own learning needs and level, create personalized learning materials, such as voice notes, voice exercise books, etc., to improve learning
初一音标教学精品课件
❖ 根据发音规则，找出不发[u:]的单词。 ❖ 1. juice moon zoo panda ❖ 2. tooth broom eye spoon ❖ 3. head boot noodles pool ❖ 4. noon cool boot watch
❖ [u]发这个音的字母和字母组合o oo u ❖ o:woman wolf ❖ oo:look good book foot wood ❖ u:bull bullet ❖ 根据发音规则，选出与其它单词元音发音
❖ 根据发音规则，圈出每组中元音字母发音不相同的单词。
❖ 1.sofa sit kick lip ❖ 2.ink gift jam ship ❖ 3.hand picture big sister ❖ 4.hot lick pig jelly
中元音
❖[ ə ] – er, a, e
❖ The farmer’s sister is a doctor. clever, ruler, panda, open
❖[ ə:] – ir, ur or girl, purple, work
❖ The early bird catches the worm first.
❖ [ә:] 发这个音的字母和字母组合er ir ur ear or
❖ er: her serve term ❖ ir:bird girl skirt first dirty skirt shirt ❖ ur:nurse Thursday turtle purple curtain ❖ ear:early learn ❖ or: word work world
morning, call, autumn, warm
[ כ:]—or, a, au, ar My daughter who’s forty-four is
❖ [u]发这个音的字母和字母组合o oo u ❖ o:woman wolf ❖ oo:look good book foot wood ❖ u:bull bullet ❖ 根据发音规则，选出与其它单词元音发音
❖ 根据发音规则，圈出每组中元音字母发音不相同的单词。
❖ 1.sofa sit kick lip ❖ 2.ink gift jam ship ❖ 3.hand picture big sister ❖ 4.hot lick pig jelly
中元音
❖[ ə ] – er, a, e
❖ The farmer’s sister is a doctor. clever, ruler, panda, open
❖[ ə:] – ir, ur or girl, purple, work
❖ The early bird catches the worm first.
❖ [ә:] 发这个音的字母和字母组合er ir ur ear or
❖ er: her serve term ❖ ir:bird girl skirt first dirty skirt shirt ❖ ur:nurse Thursday turtle purple curtain ❖ ear:early learn ❖ or: word work world
morning, call, autumn, warm
[ כ:]—or, a, au, ar My daughter who’s forty-four is
初一英语元音音标教学PPT教案学习
｛ ｛ 。
前元音 /i:/, /I/, /e/, /æ /
单元音 中元音 /ɜ:/, /ǝ/, /ʌ/
元
后元音 /u:/, /ʊ/, /ɔ:/, /ɒ/, /ɑ:/
音
双元音 /eI/, /aI/, /ɔI/, /Iǝ/, /eǝ/, /ʊǝ/ ,/aʊ/, /ǝʊ/,
爆破音 / p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/
第38页/共50页
/Iǝ/
例词： ear here zero beard
第39页/共50页
双元音/eǝ/
前重后轻，舌端抵下齿，双唇半开.
第40页/共50页
/eǝ/
例词： hair bare chair
第41页/共50页
pear
双元音/ʊǝ/
前重后轻，嘴唇由收圆到半开，口形由合 到开，双唇由圆到扁平。
初一英语元音音标教学
会计学
1
ı音 标 英语共有48个音素，其中元音音素20个，辅音音素 28个。 英语辅音和元音在语言中的作用相当于汉语中的生母 和韵母。 记录英语音素的符号叫做音标。 音标放在两条斜线（//），以免和字母混淆。
第1页/共50页
国际音标
分类：英语中共有48个音标，元音20个，辅音28个
下巴收低一点，轻松发音。与“啊”发音 有点像。
第27页/共50页
/ɑ:/
例词： car garden star guitar
第28页/共50页
你 还 记 得 前 面出现 过那些 单元音 吗?
/i:/, /I/, /e/, /æ / /ɜ:/, /ǝ/, /ʌ/ /u:/, /ʊ/, /ɔ:/, /ɒ/, /ɑ:/
辅音
磨檫音 /f/, /v/, /s/, /z/, /θ/, /ð/, /ʃ/, /ʒ/,/h/, /r/ ,
初一音标教学演示版.ppt
[ i:] – e, ee, ea, ie, ei, eo… A: Tea or coffee? B: Tea for Lee and coffee for me,
please.
[ i ] – i, e, y, ey… is, English, busy, money His little sister is sitting in the middle.
❖ 根据发音规则，圈出每组中元音字母组合发音相 同的单词。
❖ 1. thirty beer thirsty wheat ❖ 2. bank king her nurse ❖ 3. turtle bird rabbit knee ❖ 4. room run shirt term
课件
[ә] 发这个音的字母和字母组合ure er ar or a e
课件
一、V-Z的读法
U u [ju:] V v [vi:] W w [′d۸blju:] X x [eks] Y y [wai] Z z [zed]/[zi:]
课件
12个 长
[ә:] [i:] [ɔ:] [u:]
单元 元 [a:]
音音
元
短
[ә] [i] [ɔ] [u] [e] [æ ]
元 [Λ]
❖ 根据发音规则，找出不发[u:]的单词。 ❖ 1. juice moon zoo panda ❖ 2. tooth broom eye spoon ❖ 3. head boot noodles pool ❖ 4. noon cool boot课件watch
❖ [u]发这个音的字母和字母组合o oo u ❖ o:woman wolf ❖ oo:look good book foot wood ❖ u:bull bullet ❖ 根据发音规则，选出与其它单词元音发音
please.
[ i ] – i, e, y, ey… is, English, busy, money His little sister is sitting in the middle.
❖ 根据发音规则，圈出每组中元音字母组合发音相 同的单词。
❖ 1. thirty beer thirsty wheat ❖ 2. bank king her nurse ❖ 3. turtle bird rabbit knee ❖ 4. room run shirt term
课件
[ә] 发这个音的字母和字母组合ure er ar or a e
课件
一、V-Z的读法
U u [ju:] V v [vi:] W w [′d۸blju:] X x [eks] Y y [wai] Z z [zed]/[zi:]
课件
12个 长
[ә:] [i:] [ɔ:] [u:]
单元 元 [a:]
音音
元
短
[ә] [i] [ɔ] [u] [e] [æ ]
元 [Λ]
❖ 根据发音规则，找出不发[u:]的单词。 ❖ 1. juice moon zoo panda ❖ 2. tooth broom eye spoon ❖ 3. head boot noodles pool ❖ 4. noon cool boot课件watch
❖ [u]发这个音的字母和字母组合o oo u ❖ o:woman wolf ❖ oo:look good book foot wood ❖ u:bull bullet ❖ 根据发音规则，选出与其它单词元音发音
七年级音标教学课件
七年级音标教学课件七年级音标教学课件初一英语音标对学生们学习英语有着很大的影响，音标在英语学习中所扮演的角色就如中文的拼音一样，是学生学习英语的第一步，是基础。
下面是小编整理的七年级音标教学课件，欢迎阅读参考！学好音标将会对学好英语有很大的帮助，尤其在单词拼读、单词记忆以及语音语调方面。
所以鉴于初一新生英语基础的情况，在开学前两周，我把英语音标教学摆在首位。
初一音标一共有48个，其中辅音音标28个，元音音标20个。
如何把枯燥的音标课上得有趣生动、效果显著，我总结了以下心得：一、适量教学，循序渐进《学记》中写到“学而不躐，不陵节而施”，意思就是说“学习不要好高骛远，不要超越一定的阶段来进行学习，而应该循序渐进”。
我班上的学生英语水平参差不齐，有的基础好，有的零基础。
有的对英语充满兴趣，有的则从一开始就害怕这一门学科。
针对这种情况，我先确定了英语音标教学指导：第一，针对没任何英语基础的学生，要给予学习英语的'信心与热情；第二，针对接受过较多英语培训的学生，要让他们端正态度，虚心向学；第三，无论以前的英语基础多好，咱们现在从零开始。
基于以上要求，我在英语课堂上首先做到适量教学、循序渐进，我的教学设计如下：第一堂课：Step1：先教最简单的清辅音[p][t][k][f][s]。
Step2：然后教浊辅音[b][d][g][v][z]。
这样设计遵循了教学应该由简入繁、由易入难的教学规律，能给英语零基础的学生们学习英语的信心。
第二堂课：Step1：先针对学过的清辅音[p][t][k][f][s]浊辅音[b][d][g][v][z]加强复习操练；在复习过程中加入一个游戏环节。
“看谁反应快”――游戏规则：当老师在黑板上指出任何一个音标时，学生要迅速读出这个音标的正确发音；当学生们熟悉了这种游戏规则以及每个音标的读法后，逐渐提高难度。
开始快速指2个音标，3个音标，4个音标，然后5个音标，依次递增，并让学生快速地读。
相关主题
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音标的分类
• 12个单元音音标： [i:] [i] [ə:] [ə ] [ʊ:] [ʊ] 个单元音音标： 个单元音音标 ʊ ʊ [ɔ: ] [ɔ] [e] [æ] [ɑ:] [Λ] ɔ ɔ ɑ • 8个双元音音标：[eɪ] [ɑɪ] [əʊ] [ɑʊ] [ɔɪ] 个双元音音标： ɪ ɑ 个双元音音标 ʊ ɑ ɔ [ɪə] [eə] [ʊə] ɪ ʊ • 16个普通辅音音标：[b] [d] [f] [g] [h] [k] 个普通辅音音标： 个普通辅音音标 [l] [m] [n] [p] [r] [s] [t] [v] [w] [z] • 12个特殊辅音音标： [z] [∫][з] [h] [w] [j] [t∫] 个特殊辅音音标： 个特殊辅音音标 [dз] [ts] [dz] [tr] [dr]
[ə ]
• 发音要诀：这个发音在口的中间位置 发音要诀： 完成。舌侧触及牙齿， 完成。舌侧触及牙齿，舌的中间部位 向下靠近下颚，它是非重读音标。 向下靠近下颚，它是非重读音标。 • 发该音的字母及字母组合：a o e 发该音的字母及字母组合： i ure
总结前四个音标
• 发[ i:]的字母以及组合 e ee 的字母以及组合: ea • 发[ i ]的字母及字母组合：i e 的字母及字母组合： • 发[ə:]的字母及字母组合：er ir ur 的字母及字母组合： ear or • 发[ə ]的字母及字母组合：a o e i 的字母及字母组合： ure
[i]
• 发音要诀：舌前部向硬腭抬起，放在 发音要诀：舌前部向硬腭抬起， 上下齿之间，比发长元音时稍低， 上下齿之间，比发长元音时稍低，嘴 唇张开，放松，舌头不必紧绷， 唇张开，放松，舌头不必紧绷，尽力 将音发的短而且清晰。 将音发的短而且清晰。 • 发该音的字母及字母组合：i e 发该音的字母及字母组合：
[Λ]
• 发音要诀：舌头后部的靠前部分稍微 发音要诀： 抬起，舌尖和舌端两侧触及下齿。 抬起，舌尖和舌端两侧触及下齿。双 唇向两旁平伸。 唇向两旁平伸。 • 发该音的字母及字母组合：o ou 发该音的字母及字母组合：
[ɑ:] ɑ
• 发音要诀：舌头置于口腔底部，口腔 发音要诀：舌头置于口腔底部， 完全张开，但是不成圆形。 完全张开，但是不成圆形。 • 发该音的字母及字母组合：a al
[ə:]
• 发音要诀：这个发音在口的中间位置 发音要诀： 完成。舌侧触及牙齿， 完成。舌侧触及牙齿，舌的中间部位 向下靠近下颚， 向下靠近下颚，舌片及舌尖卷曲使得 尾音儿化。它是重读音标。 尾音儿化。它是重读音标。 • 发该音的字母及字母组合：er ir 发该音的字母及字母组合： ur ear or
[ʊ:] ʊ
• 发音要诀：将舌根抬起并且紧绷，舌尖离 发音要诀：将舌根抬起并且紧绷， 开下齿，嘴唇呈圆形， 开下齿，嘴唇呈圆形，双唇收圆稍向前突 出。 • 发该音的字母及字母组合：u oo ui 发该音的字母及字母组合：
[ʊ] ʊ
• 发音要诀：舌根稍微抬起，舌尖离开 发音要诀：舌根稍微抬起， 下齿，舌头放松，嘴唇略圆。 下齿，舌头放松，嘴唇略圆。它的发 音舌位要比长元音[ʊ 低 音舌位要比长元音 ʊ:]低。 • 发该音的字母及字母组合：u oo 发该音的字母及字母组合：
初一英语音标教学
主讲人： 主讲人：李燕飞
•
文字是声音的象形符号，语言是先有声音，后有文字的。 文字是声音的象形符号，语言是先有声音，后有文字的。 因此，每当我们碰到一个字，一个词， 因此，每当我们碰到一个字，一个词，一个短语或者一个 句子时，我们在脑海里首先念出的就是它的发音。 句子时，我们在脑海里首先念出的就是它的发音。英语发 音是英语学习的基础，只有熟练掌握英语发音， 音是英语学习的基础，只有熟练掌握英语发音，才能从本 质上提高听说能力，真正将英语变为你的“第二母语” 质上提高听说能力，真正将英语变为你的“第二母语”。 • 好音标是拼读单词的基础， 好音标是拼读单词的基础，如果能准确的读出每个音 即使是没有学过的单词，根据音标也能自己读出来。 标，即使是没有学过的单词，根据音标也能自己读出来。 因此学好音标是学好英语的前提。 因此学好音标是学好英语的前提。 • 英语字母共有26个 其中元音字母共有5个 英语字母共有 个，其中元音字母共有 个，辅音字母 共有21个 音标共有48个 其中元音音标20个 共有 个。音标共有 个，其中元音音标 个，辅音音标 28个。在给大家介绍元音音标和辅音音标之前，先给大家 个 在给大家介绍元音音标和辅音音标之前， 说一下元音音标和辅音音标的发音区别。元音音标发音时， 说一下元音音标和辅音音标的发音区别。元音音标发音时， 声带振动而且不受气流阻碍。 声带振动而且不受气流阻碍。每个英语单词中至少要有一 个元音音标。辅音音标发音时声带可以振动也可以不振动， 个元音音标。辅音音标发音时声带可以振动也可以不振动， 但是肯定会受到气流的阻碍。 但是肯定会受到气流的阻碍。
[ɔ]
• 发音要诀：舌头置于口腔底部，口腔 发音要诀：舌头置于口腔底部， 完全张开，但是不成圆形。 完全张开，但是不成圆形。然后将舌 身再稍稍向后缩。 身再稍稍向后缩。 • 发该音的字母及字母组合：a al 发该音的字母及字母组合：
[ɔ: ] ɔ
• 发音要诀：舌头置于口腔底部，口腔 发音要诀：舌头置于口腔底部， 完全张开，但是不成圆形。 完全张开，但是不成圆形。然后将舌 身再稍稍向后缩。舌后部比短元音[ɔ 身再稍稍向后缩。舌后部比短元音 ɔ] 抬的稍高。双唇也收的更圆更小。 抬的稍高。双唇也收的更圆更小。 • 发该音的字母及字母组合 发该音的字母及字母组合:au ore our oar oor aw or
[e]
• 舌尖抵下齿，舌前部稍微抬起，嘴不 舌尖抵下齿，舌前部稍微抬起， 要张太大，上下齿间距宁可偏小。 要张太大，上下齿间距宁可偏小。 • 发该音的字母及字母组合：e ea 发该音的字母及字母组合：
[æ]
• 发音要诀：双唇向两旁平伸，成扁平 发音要诀：双唇向两旁平伸， 舌尖抵下齿， 形，舌尖抵下齿，上下齿之间可容纳 食指和中指。发音时舌位低， 食指和中指。发音时舌位低，不与上 齿触，发出的音悦耳动听。 齿接触，发出的音悦耳动听。 • 发该音的字母及字母组合：a 发该音的字母及字母组合：
[ i:]
• 发音要诀：舌尖抵下齿，舌前部向硬 发音要诀：舌尖抵下齿， 腭尽量抬起， 腭尽量抬起，上下唇以及齿靠近但不 接触。 接触。舌头与唇肌拉紧将这个音发出 并且拉长。嘴唇向两边张开成微笑状。 并且拉长。嘴唇向两边张开成微笑状。 • 发出该音的字母以及组合 e ee 发出该音的字母以及组合: ea