化学能力小测验 姓名

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2023年教师资格之中学化学学科知识与教学能力能力测试试卷B卷附答案

2023年教师资格之中学化学学科知识与教学能力能力测试试卷B卷附答案

2023年教师资格之中学化学学科知识与教学能力能力测试试卷B卷附答案单选题(共30题)1、叶老师在结课时说:“通过本节课的学习,我们了解了元素金属性的强弱可以用其单质与水(或酸)反应置换出氢气的难易程度,以及它们的最高价氧化物的水化物——氢氧化物的碱性来比较。

那么,元素非金属性的强弱又可以从哪些方面来衡量呢?请大家带着这个问题来预习下一节的学习内容。

”这种结课方法为()。

A.归纳总结法B.设疑探究法C.巩固练习法D.收集整理信息法【答案】 B2、通过高中化学选修课程化学原理的学习。

学生应主要在以下几个方面得到发展.其中描述错误的是( )。

A.认识化学变化所遵循的基本原理.初步形成关于物质变化的正确观念B.了解化学反应中能量转化所遵循的规律,知道化学反应原理在生产、生活和科学研究中的应用C.赞赏运用化学反应原理合成新物质对科学技术和人类社会文明所起的重要作用.能对生产、生活和自然界中的有关化学变化现象进行合理的解释D.在理论分析和实验探究过程中学习辩证唯物主义的方法论.逐步形成科学的价值观【答案】 D3、化学教材编写时.在介绍水污染、矿物分布、温室效应、化学能的利用等知识时,在相关章节设立讨论和调查研究等课题,设置开展活动的课时。

这体现了化学教材编写时()。

A.根据课程标准选取核心知识,重视化学基本概念的理念B.重视学生实践能力的培养C.从学生的生活经验和社会现实中取材D.依据学生心理特点,合理组织和编排教材【答案】 C4、教材是教学内容的载体,教材分析是教学设计的一个重要环节。

下列不属于化学教材分析内容要素的是()。

A.设计化学作业B.挖掘教材内容的教学价值C.把握教材的重难点D.分析和理解教材内容【答案】 A5、某教师为帮助学生理解化工厂对社会、环境的影响,设计了“在某市郊建立化工厂的利弊”的议题,并让学生分别以化工厂法定代表人、当地居民、政府官员、经济学家、环保志愿者等身份,就问题发表各自的观点。

初三化学第四单元测试()

初三化学第四单元测试()

初三化学第4章测验卷班级姓名学号成绩可能用到的相对原子质量:H-1S-32O-16C-12Mg-24一、单选题(40分)1.下列图标解读错误的是2.第46个世界地球日(如图所示)的活动主题为“珍惜地球资源,转变发展方式——提高资源利用效率”,下列做法不符合这一主题的是A.提倡绿色出行,践行“低碳”理念B.大力发展新资源,禁止使用化石燃料C.改进汽车发动机的燃烧方式,使汽油充分燃烧D.洗菜的水用来浇花3.最早使用的充电电池是铅蓄电池。

已知电动车铅电池充电时反应的化学方程为:2PbSO4+2H2O=Pb+PbO2+2X,则X的化学式为A.SO2B.SO3C.H2SO3D.H2SO44.根据化学方程式不能获得的信息有A.化学反应发生的条件B.化学反应的快慢C.反应物和生成物的质量比D.化学反应的反应物和生成物5.烧木柴时,通常把木柴架空一些才能燃烧更旺,这是因为A.木柴是易燃物B.温度易达到着火点C.散热的速率快D.使木柴和空气充分接触6.利用“将可燃物与火源隔离”的原理,能将蜡烛火焰熄灭的方法是A.用水浇灭B.剪掉烛芯C.吹灭蜡烛D.罩上烧杯7.下列有关碳和碳的氧化物的说法,不正确的是A.除去CO2中的CO,可用点燃的方法B.CO和CO2的化学性质不同,是因为构成它们的分子种类不同C.清明上河图至今图案清可见,是因为在常温下碳单质的化学性质稳定D.CO可用于冶炼金属、做气体燃料,CO2可用于人工降雨、灭火8.下列说法正确的是A.煤炉生火时,用木材引燃是为了提高煤的着火点B.带电的粒子就是离子C.2g氢气在8g氧气中充分燃烧生成10g水D.生活中常用煮沸的方法降低水的硬度9.将一定量的乙醇(C2H5OH)和O2放入一密闭容器中引燃,测得反应前后各物质的质量如下表:下列判断错误的是A.表中Y的值为5.4B.在该反应中,生成水和二氧化碳的分子个数比为3:2C.该反应是氧化反应D.若起始时氧气的质量为9.6g,理论上则无CO生成10.某化学反应的微观示意图如下。

2014届高一化学必修二第一章第一节小测验1核素

2014届高一化学必修二第一章第一节小测验1核素

小测验 班级 姓名
一、书写化学方程式或者离子方程式
1、 Li 在空气中燃烧
2、 K 与水反应
3、 向KI 溶液中加入溴水
4、 向NaBr 溶液中通入氯气
二、填空题
1、 下列各组属于同位素的是
①D 2O 与H 2O ②K 4019与Ca 4020 ③14C 与12C ④H 、D 、T ⑤1H 2与3H 2
2、决定元素种类的微粒是 ,决定原子种类的微粒是 。

3、某核素为235 92X ,
其质子数为 ,中子数为 ,核外电子总数为 ,质量数为 。

4、溴元素的某离子,其质子数为 ,中子数为 ,核外电子总数为 ,质量数为 。

能否由此离子符号来确定溴元素的相对原子质量?
小测验 班级 姓名
一、书写化学方程式或者离子方程式
1、Li 在空气中燃烧
2、K 与水反应
3、向KI 溶液中加入溴水
4、向NaBr 溶液中通入氯气
二、填空题
1、下列各组属于同位素的是
①D 2O 与H 2O ②K 4019与Ca 4020 ③14C 与12C ④H 、D 、T ⑤1H 2与3H 2
2、决定元素种类的微粒是 ,决定原子种类的微粒是 。

3、某核素为235 92X ,
其质子数为 ,中子数为 ,核外电子总数为 ,质量数为 。

4、溴元素的某离子,其质子数为 ,中子数为 ,核外电子总数为 ,质量数为 。

能否由此离子符号来确定溴元素的相对原子质量?。

2014届高一化学第一章第一节小测验2半径、周期律

2014届高一化学第一章第一节小测验2半径、周期律

小测验2 班级姓名
1、比较下列微粒的半径大小,从大到小
....排序
①K+、Cl-、S2-、Na+②Mg、S、O、F
2、判断下列物质的性质强弱(填写> 或< )
碱性:Mg(OH)2NaOH 酸性:HNO3H3PO4 离子的氧化性:Al3+Na+气态氢化物的稳定性:H2O NH3 离子的还原性:I-Cl-单质的还原性:Ca Ba 3、写出下列元素的最高价氧化物对应水化物的化学式和气态氢化物的化学式
Cl 、P 、
S 、N 、
4、用1~18号元素的符号或对应化合物的化学式填空
半径最小的原子为,半径最大的原子为,
最外层电子数为次外层电子的三倍的元素为,
M层电子数为K层的二倍的元素为,
碱性最强的氢氧化物为,酸性最强的最高价氧化物对应水化物为,溶于水显碱性的气态氢化物为,最稳定的气态氢化物为。

小测验2 班级姓名
1、比较下列微粒的半径大小,从大到小
....排序
①K+、Cl-、S2-、Na+②Mg、S、O、F
2、判断下列物质的性质强弱(填写> 或< )
碱性:Mg(OH)2NaOH 酸性:HNO3H3PO4 离子的氧化性:Al3+Na+气态氢化物的稳定性:H2O NH3 离子的还原性:I-Cl-单质的还原性:Ca Ba 3、写出下列元素的最高价氧化物对应水化物的化学式和气态氢化物的化学式
Cl 、P 、
S 、N 、
4、用1~18号元素的符号或对应化合物的化学式填空
半径最小的原子为,半径最大的原子为,
最外层电子数为次外层电子的三倍的元素为,
M层电子数为K层的二倍的元素为,
碱性最强的氢氧化物为,酸性最强的最高价氧化物对应水化物为,溶于水显碱性的气态氢化物为,最稳定的气态氢化物为。

2023年-2024年教师资格之中学化学学科知识与教学能力真题精选附答案

2023年-2024年教师资格之中学化学学科知识与教学能力真题精选附答案

2023年-2024年教师资格之中学化学学科知识与教学能力真题精选附答案单选题(共45题)1、下列叙述错误的是()。

A.SO2使溴水褪色与乙烯使KMnO4溶液褪色的原理相同B.制备乙酸乙酯时可用热的NaOH溶液收集产物以除去其中的乙酸C.用饱和食盐水替代水跟电石反应,可以减缓乙炔的产生速率D.用AgNO3溶液可以鉴别KCl和KI【答案】 B2、教师通过口头语言系统连贯的向学生传授知识的方法是()。

A.谈话法B.演示法C.讨论法D.讲授法【答案】 D3、下列实验方案不能达到实验目的的是()。

A.除去甲烷中的少量乙烯:依次用足量的酸性高锰酸钾溶液、氢氧化钠溶液、浓硫酸洗气B.制备氯乙烷:将乙烷和氯气的混合气体在光照条件下反应C.实验室配制氯化亚铁溶液:将氯化亚铁先溶解在盐酸中。

然后用蒸馏水稀释并加入少量铁粉D.检验某溶液是否含有钠元素:用洁净的铂丝蘸取少量待测液,置于酒精灯火焰上灼烧4、下列有关纯铁的描述正确的是()A.熔点比生铁的低B.与相同浓度的盐酸反应生成氢气的速率比生铁的快C.在潮湿空气中比生铁容易被腐蚀D.在冷的浓硫酸中可钝化【答案】 D5、新修订的义务教育化学程标准在“学习情景素材”方面新增加了要求学生了解“婴儿奶粉中的蛋白质含量…”常见的食品添加剂,我国使用食品添加剂的有关规定…“富营养化污染与禁止使用含磷洗衣粉”等内容,这体现了新课程标准修订的下述哪些变化()。

A.与时俱进,重点关注健康、环境等社会热点问题,着力体现化学在促进社会可持续发展中的重要价值B.坚持能力为重,着重突出培养学生创新精神和实践能力的要求C.着重突出德育为先、育人为本的理念D.总体控制内容总量和难度.加强了学科和学段衔接【答案】 A6、下列比较中,不符合实际的是()。

A.空气中氮气比氧气多B.厕所清洁剂比炉具清洁剂pH小C.钢铁门窗比铝合金门窗更耐腐蚀D.化肥KNO3比NH4NO3营养元素种类多7、()测验也称标准参照测验,是以具体的教学目标为标准,用以检查学生达到教学目标的程度。

2024年教师资格之中学化学学科知识与教学能力能力测试试卷A卷附答案

2024年教师资格之中学化学学科知识与教学能力能力测试试卷A卷附答案

2024年教师资格之中学化学学科知识与教学能力能力测试试卷A卷附答案单选题(共45题)1、《义务教育化学课程标准(2011年版)》中明确指出,义务教育化学课程应该体现(),这是由义务教育阶段的教学特点决定的。

A.实用性B.理论性C.基础性D.探究性【答案】 C2、在学习金属活动性顺序的时候,学生用辩论的形式讨论“碳酸钠和碳酸氢钠等物质的量混合后,各离子的浓度大小的排列顺序是怎么样的?”教师通过这个过程对学生进行全方位的评价,这种评价方式属于()。

A.即时表现评价B.活动表现评价C.档案袋评价D.课堂练习评价【答案】 B3、小丽捡到一枚白色鹅卵石,这会不会是大理石呢?小丽将其放在食醋中,有气泡产生。

小丽认为鹅卵石中可能含有碳酸盐。

在此过程中,小丽没有应用的科学方法是()。

A.猜想B.实验C.推理D.归纳【答案】 D4、通过高中化学选修课程化学原理的学习。

学生应主要在以下几个方面得到发展.其中描述错误的是( )。

A.认识化学变化所遵循的基本原理.初步形成关于物质变化的正确观念B.了解化学反应中能量转化所遵循的规律,知道化学反应原理在生产、生活和科学研究中的应用C.赞赏运用化学反应原理合成新物质对科学技术和人类社会文明所起的重要作用.能对生产、生活和自然界中的有关化学变化现象进行合理的解释D.在理论分析和实验探究过程中学习辩证唯物主义的方法论.逐步形成科学的价值观【答案】 D5、分类是化学学习的一种重要方法,下列有关分类正确的是()。

A.全部正确B.①②③⑤C.⑤⑨D.②⑤⑥⑦⑨⑩【答案】 C6、《学生实验和科学探究活动指南》是指导学生顺利完成有关学生实验和科学探究活动的辅导用书。

指南的内容不包括以下哪项()。

A.实验室规则、实验操作要求、实验室安全注意事项和常见事故的处理方法B.简要说明常见仪器、试剂、重要装置的用途、性能、操作与使用要求、简单维修方法等C.对具体实验和科学探究活动的指导D.对撰写实验报告和科学探究活动报告的指导【答案】 B7、纸笔测验是一种重要而有效的评价方式,中学化学教师往往根据班级学生的及格率来评定其教学效果,以调整其教学进度。

化学课程标准测试题及答案(张勇)

化学课程标准测试题及答案(张勇)

化学课程标准理论测试题单位:姓名:得分:一、填空题(每空1分,共40分)1、化学是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、的一门基础自然科学,其特征是研究物质和。

2、科学探究是重要实践活动,它涉及、、制定计划、进行实验、收集证据、解释与结论、反思与评价、表达与交流等要素。

3、是进行科学探究的重要方式,学生具备基本的化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证。

4、从、从定性到定量,体现了化学学科发展的趋势。

对物质组成的微观研究和定量研究使化学逐步成为在实验和理论两个方面都获得迅速发展的一门自然科学。

5、义务教育阶段的化学课程是科学教育的重要组成部分,应体现 .6、物质的化学变化这一主题包括化学变化的特征、、化学反应中的能量变化以及质量守恒定律和化学反应的表示方法等内容。

7、教师的“教”是为学生的“学”服务的,要转变学生的学习方式,教师必须转变。

8、义务教育阶段的化学学业评价,包括和,都应严格根据本标准来确定评价的目标、测评的范围和方式,以确保学习目标、教学要求和学业评价之间的一致性。

9、能考查学生掌握知识的情况,操作方便,是最常用的学业评价方法。

10、要求学生在真实或模拟的情景中运用所学知识分析、解决某个实际问题,以评价学生在活动过程中的表现与活动成果。

11、化学课程标准包括、、和四个部分。

12、对课程目标要求的描述所用的词语分别指向、和。

13、课程实施评价的重点是评价。

14、《标准(2011年版)》确定的课程目标不但突出了基础性、发展性、综合性、时代性和针对性,而且注意了基础性与发展性的统一,的统一,时代性和继承性的统一。

15、“以为基础”是化学学科的基本特征。

16、“”是化学新课程倡导的教学理念。

17、教学评价目标必须与和相吻合。

18、化学教材在在选择化学知识内容时应包括本标准规定的个一级主题和个二级主题,这些内容体现了义务教育阶段学生与化学相关的科学素养发展的基本要求。

19、身边的化学物质这一主题主要引导学生和一些身边常见的物质。

无机化学下册小测验-答案

无机化学下册小测验-答案
武汉大学 2015-2016 学年度上学期 《无机化学 02》小测验试卷(1)
学号 姓名 院系 分数
(答案做在试卷上) 一、选择题 ( 共 23 题 1. (6749) 23 分 ) )
在 CuZn 原电池中下列叙述不正确的是………………………………………… ( D (A) 盐桥中的电解质可保持两个半电池中的电荷平衡 (B) 盐桥为原电池构成一个闭合回路,使两电极反应能继续进行 (C) 盐桥中的电解质不能参与电池反应 (D) 电子通过盐桥流动 2. (6745)
(A) 1.45 V 4. (6704)
0.15 V
(B) 0.026 V
(C) 0.052 V
(D) -0.05 V
已知: Cu2+ ──── Cu+ ──── Cu (A) Cu2+ 大,Cu+ 小 (C) 两者稳定性相同 5. (6721) 已知 H2O2 的电势图: 酸性介质中 碱性介质中
0.52 V
(A) Ni(NH3) 3 6 (B) Rh(NH3) 3 6
(D) MA2BC(四面体)
如果下列配合物确实存在, 预计配合物中有最大的 10 Dq 值的是………………… ( B )
(C) Co(NH3) 3 6 (D) Fe(NH3) 3 6
20. (7100)
3 0 3d 电子的排布为 t 2g eg 的八面体配合物是………………………………………… ( D )
(A) [MnCl6]4 (C) [Co (CN)6]3 21. (1115)
(B) [Ti (H2O)6]3+ (D) [CrF6]3
按晶体场理论,在八面体场中因场强不同有可能产生高自旋和低自旋的电子构型 是…………………………………………………………………………………………… ( C ) (A) d1 (B) d3 (C) d5 (D) d8 22. (1120) 已知某金属离子配合物的磁矩为 4.90 B.M.,而同一氧化态的该金属离子形成的另一配 合物, 其磁矩为零, 则此金属离子可能为………………………………………………… ( C ) (A) Cr(Ⅲ) 23. (1186) (A) 平面正方形 (C) 正八面体形 (B) Mn(Ⅱ) (C) Fe(Ⅱ) (D) Mn(Ⅲ)

2024年教师资格之中学化学学科知识与教学能力通关考试题库带答案解析

2024年教师资格之中学化学学科知识与教学能力通关考试题库带答案解析

2024年教师资格之中学化学学科知识与教学能力通关考试题库带答案解析单选题(共40题)1、下面不属于化学l的主题的是( )。

A.认识化学科学B.化学实验基础C.常见无机物及其应用D.物质结构基础【答案】 D2、下列仪器,常用于物质分离的是()。

A.①②⑤⑥B.①②④⑤C.②③⑤⑥D.③④⑥⑦【答案】 B3、1923年,布朗斯特(Bmnsted)提出了酸碱质子理论,该理论认为NaHCO3是()。

A.两性化合物B.酸C.碱D.盐碱【答案】 A4、设NA表示阿伏加德罗常数的值,下列说法正确的是( )。

A.以任意比例混合的CH4与.CO2的混合物22.4 L,所含有的分子数为NAB.在标准状况下,NA个H2O分子所占体积为22.4 LC.常温常压下,活泼金属从盐酸中置换出1mol H2,转移的电子数为2NA。

D.常温常压下,28g氮气含有的核外电子数为10NA。

【答案】 C5、科学研究证明,固态PCI5的空间构型由正四面体和正八面体两种离子构成。

则下列说法正确的是()。

A.PCI5晶体由[PCI4]+和[PCI6]-构成,且离子数目之比为1:1B.PCI5晶体由[PCI3]2+和[PCI2]2-构成,且离子数目之比为1:1C.固态的PCI5全部都是共价键,可看作是离子晶体D.固态的PCI5具有导电性【答案】 A6、听评课的内容主要有以下()部分。

A.②③④⑤B.①②③④②关注教学目标的达成④关注教学过程的实施C.①③④⑤D.①②③④⑤【答案】 D7、下列说法中正确的是( )。

A.分子式为C7H16。

的烷烃,含有3个甲基的同分异构体有3种B.聚乙烯可发生加成反应,还能使KMn04。

酸性溶液褪色C.甲苯中所有原子都处于同一平面D.相同质量的甲烷和乙烷完全燃烧.乙烷耗氧量多【答案】 A8、新课程倡导的发展性评价的基本内涵包括()。

A.①②④B.②③④C.①②③D.①②③④【答案】 D9、下列关于乙醇的说法,不正确的是()。

2023年教师资格(中学)-化学学科知识与教学能力(初中)考试备考题库附答案(附后)

2023年教师资格(中学)-化学学科知识与教学能力(初中)考试备考题库附答案(附后)

2023年教师资格(中学)-化学学科知识与教学能力(初中)考试备考题库附带答案第1卷一.全考点押密题库(共50题)1.(单项选择题)(每题 1.00 分) 某氨基酸的pH=6.3,则它的正离子溶液的pH为()。

A. pH=6:3B. pH>6.3C. pH正确答案:C,2.(单项选择题)(每题 1.00 分) 在鉴定Fe2+的方法中,有一种方法叫做棕色环反应。

反应时,将FeSO4、浓H2SO4和()先后加入试管中,即可看到棕色环。

A. NaNH2B. Na3NC. NaN03D. NaN3正确答案:C,3.(单项选择题)(每题 1.00 分) 下列有关化学研究的说法正确的是()。

A. 同时改变两个变量来研究反应速率的变化,能更快得出有关规律B. 对于同一个化学反应,无论是一步完成还是几步完成,其反应的焓变相同C. 依据丁达尔现象可将分散系分为溶液、胶体与浊液D. 从HF、HC1、HBr、HI酸性递增的事实,推出F、Cl、Br、I的非金属性递增的规律正确答案:B,4.(单项选择题)(每题 1.00 分) 化学概念是课程内容的重要组成部分,化学概念内容的缩写要体现()的特点。

A. 简便易记B. 直观性、关联性、发展性C. 合理性、直观性D. 简洁性、关联性正确答案:B,5.(单项选择题)(每题 1.00 分) 下列反应的离子方程式正确的是()。

A. 钠与水反应:Na + H2O= Na++OH-+H2↑B. 氯气与水反应:Cl2+H2O=2H++Cl-+ClO-C. 氢氧化铝中和胃酸:Al(OH)3+3H+=AL3++3H2OD. 用FeCl3溶液腐蚀印刷电路板:Fe3++Cu=Fe3++Cu2+正确答案:C,6.(单项选择题)(每题 1.00 分) 学生实验和科学探究活动指南是指导学生顺利完成有关学生实验和科学探究活动的辅导用书。

指南的内容不包括()。

A. 实验室规则、实验操作要求、实验室安全注意事项和常见事故的处理方法B. 简要说明常见仪器、试剂、重要装置的用途、性能、操作与使用要求、简单维修方法等C. 对具体实验和科学探究活动的指导D. 对撰写实验报告和科学探究活动报告的指导正确答案:B,7.(单项选择题)(每题 1.00 分) 某酒精厂由于管理不善,酒精滴落到某种化学药品上酿成火灾。

2014届高一化学必修二小测验6——化学反应速率

2014届高一化学必修二小测验6——化学反应速率

小测验6 班级 姓名1、在2 L 的密闭容器中,充人2 molN 2和3 molH 2,在一定条件下反应,3 s 后测得N 2为0.8 mol ,N 2的反应速率为 ;H 2的反应速率为 。

2、如右图所示,铁处于Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三种不同的环境中,铁被腐蚀的速率由大到小的顺序是(填序号) 。

3、已知烧杯中盛有20 mL 1 mol /L 的稀硫酸(假设反应前后稀硫酸体积不变),当铝片插入溶液中2 min 后,经排水法收集到标准状况下H 2的体积为224 mL ,则该时间段内反应速率υ(H 2SO 4)= __________ mol·L -1·min -1。

小测验6 班级 姓名1、在2 L 的密闭容器中,充人2 molN 2和3 molH 2,在一定条件下反应,3 s 后测得N 2为0.8 mol ,N 2的反应速率为 ;H 2的反应速率为 。

2、如右图所示,铁处于Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三种不同的环境中,铁被腐蚀的速率由大到小的顺序是(填序号) 。

3、已知烧杯中盛有20 mL 1 mol /L 的稀硫酸(假设反应前后稀硫酸体积不变),当铝片插入溶液中2 min 后,经排水法收集到标准状况下H 2的体积为224 mL ,则该时间段内反应速率υ(H 2SO 4)= __________ mol·L -1·min -1。

小测验6 班级 姓名1、在2 L 的密闭容器中,充人2 molN 2和3 molH 2,在一定条件下反应,3 s 后测得N 2为0.8 mol ,N 2的反应速率为 ;H 2的反应速率为 。

2、如右图所示,铁处于Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三种不同的环境中,铁被腐蚀的速率由大到小的顺序是(填序号) 。

3、已知烧杯中盛有20 mL 1 mol /L 的稀硫酸(假设反应前后稀硫酸体积不变),当铝片插入溶液中2 min 后,经排水法收集到标准状况下H 2的体积为224 mL ,则该时间段内反应速率υ(H 2SO 4)= __________ mol·L -1·min -1。

2014届高一化学必修二小测验5——原电池

2014届高一化学必修二小测验5——原电池

小测验5 班级姓名1、负极:一般为活泼金属,电子,化合价升高,发生反应。

负极吸引溶液中的离子(填写“阳”或“阴”)。

正极:一般为较不活泼金属(或非金属),溶液中阳离子电子,化合价降低,发生反应。

正极吸引溶液中的离子(填写“阳”或“阴”)。

2、铜锌原电池和电极反应:如图所示装置的叙述,负极是 ,电极方程式为属于反应正极是 ,电极方程式为属于反应电子从流向;若电路中有1 mol电子转移,则在标准状况下产生气体的体积为________L。

3、把a、b、c、d四块金属片浸入稀硫酸中,用导线两两相连组成原电池。

若a、b相连时,a为负极;c、d相连时,电流由d到c;a、c相连时,c上产生大量气泡;b、d相连时,b上产生大量气泡。

则四种金属的活动性顺序由强到弱的为______________。

小测验5 班级姓名1、负极:一般为活泼金属,电子,化合价升高,发生反应。

负极吸引溶液中的离子(填写“阳”或“阴”)。

正极:一般为较不活泼金属(或非金属),溶液中阳离子电子,化合价降低,发生反应。

正极吸引溶液中的离子(填写“阳”或“阴”)。

2、铜锌原电池和电极反应:如图所示装置的叙述,负极是 ,电极方程式为属于反应正极是 ,电极方程式为属于反应电子从流向;若电路中有1 mol电子转移,则在标准状况下产生气体的体积为________L。

3、把a、b、c、d四块金属片浸入稀硫酸中,用导线两两相连组成原电池。

若a、b相连时,a为负极;c、d相连时,电流由d到c;a、c相连时,c上产生大量气泡;b、d相连时,b上产生大量气泡。

则四种金属的活动性顺序由强到弱的为______________。

小测验5 班级姓名1、负极:一般为活泼金属,电子,化合价升高,发生反应。

负极吸引溶液中的离子(填写“阳”或“阴”)。

正极:一般为较不活泼金属(或非金属),溶液中阳离子电子,化合价降低,发生反应。

正极吸引溶液中的离子(填写“阳”或“阴”)。

2、铜锌原电池和电极反应:如图所示装置的叙述,负极是 ,电极方程式为属于反应正极是 ,电极方程式为属于反应电子从流向;若电路中有1 mol电子转移,则在标准状况下产生气体的体积为________L。

11应化《物理化学》(二)小测验

11应化《物理化学》(二)小测验

《物理化学》(二)小测验班级:学号:姓名:一、填空题1.对Na3PO4溶液,其离子独立运动定律的表达式为()。

2.在电解时阴阳极均有多种反应可以发生,阴极上总是极化电极电势()的反应优先发生,阳极上总是极化电极电势()的反应优先发生。

3.无论电解池或原电池,极化结果是阴极电势更(),阳极电势更()。

4.拿一根内径较细的玻璃管插入水中,水面在玻璃管中呈()面,并且液面比外面的水面(),这种现象产生的原因是()。

5.物理吸附是由()引起的,因而是()层的;化学吸附是由()引起的,因而是()层的。

6.将反应设计成电池:2Ag++ H2(g)= 2Ag + 2H+( )。

7. 浓差电池Ag|AgNO3(a1=0.5)|| AgNO3(a2=1)|Ag的电池反应是(),电动势为()8.在原电池中阳极发生()反应,阴极发生()反应,在外电路中电子是从()极流向()极。

9.用银电极电解AgNO3溶液,通入1A的电流,若要在阴极上析出5.40g金属Ag,所需要的时间为()。

(Ag的原子量为108,F= 96500库仑·mol-1)10.在50 cm3浓度为0.1 mol·dm-3的HAc溶液中加入30 cm3水,其电导率将(),摩尔电导率将()。

11.通电于AgNO3溶液中,其中NO3-迁移速率为Ag+的4倍,则NO3-的迁移数为Ag+的()。

12.有4个浓度都是 0.01 mol·kg-1的电解质溶液,KCl、CaCl2、CuSO4、AlCl3,其中离子强度最大的是( ),平均活度系数最大的是( )。

二、简答题1. 无限稀释时,HCl 、KCl 、和NaCl 三种溶液在相同温度,相同浓度,相同电势梯度下,溶液中Cl -的运动速度是否相同?Cl -的迁移数是否相同?为什么?2. 简述表面张力和比表面吉布斯函数两物理量的异同点。

二、计算题1. 已知298K 时NaCl 、NaOH 和NH 4Cl 的Λm ∞分别为108.6×10-4、217.2×10-4和129.8×10-4 S •m 2•mol -1;0.1 mol ·dm -3的NH 3•H 2O 的电导率κ为3.09×10-2 S •m -1。

2022-2023年教师资格之中学化学学科知识与教学能力自我检测试卷A卷附答案

2022-2023年教师资格之中学化学学科知识与教学能力自我检测试卷A卷附答案

2022-2023年教师资格之中学化学学科知识与教学能力自我检测试卷A卷附答案单选题(共50题)1、下列有关乙炔的说法不正确的是()A.燃烧时有浓厚的黑烟B.实验室制乙炔时可用CuSO4除杂质气体C.为了减缓电石和水的反应速率,可用饱和食盐水来代替D.乙炔的收集方法可用排空气法收集【答案】 D2、下列属于“化学1”的内容主题的是()。

A.化学与可持续发展B.生活中的材料C.化学实验基础D.化学与工农业生产【答案】 C3、()测验是在一个大的教学单元或一门课程学习结束之后进行的测验,目的在于全面了解学生经过一定阶段学习后完成教学目标的情况,是对阶段教学效果的总评价。

A.形成性B.诊断性C.过程性D.总结性【答案】 D4、下列说法不正确的是()A.液晶态介于晶体状态和液态之间,液晶具有一定程度的晶体的有序性和液体的流动性B.常压下,0℃时冰的密度比水的密度小,水在4℃时密度最大,这些都与分子间的氢键有关C.石油裂解、煤的干馏、玉米制醇、蛋白质的变性和纳米银粒子的聚集都是化学变化D.燃料的脱硫脱氮、SO2的回收利用和NOx的催化转化都是减少酸雨产生的措施【答案】 C5、下列关于环境问题说法不正确的是()。

A.用甘蔗生产的乙醇燃料属于可再生资源,利用乙醇燃料不会产生温室气体B.低碳生活注重节能减排,尽量使用太阳能等代替化石燃料,可减少雾霾的发生C.太阳能、风能和生物能属于新能源D.太阳能电池可将太阳能直接转化为电能【答案】 A6、在0.1mol/L的CH3COOH溶液中存在如下电离平衡CH3COOH?CH3COO-+H+。

对该平衡下列叙述中,正确的是()。

A.加入水后,平衡向逆反应方一向移动B.加入0.1mol/L的HCl溶液,溶液中c(H+)减小C.加入少量NaOH固体,平衡向正反应方向移动D.加入少量CH3COONa固体,平衡向正反应方向移动【答案】 C7、多电子原子的原子轨道能级顺序随着原子序数的增加,()。

霍兰德职业倾向测验量表(测试版)——职业性格测试题及答案

霍兰德职业倾向测验量表(测试版)——职业性格测试题及答案

霍兰德职业倾向测验量表(测试版)您的姓名:本测验量表将帮助您发现和确定自己的职业兴趣和能力特长,从而更好地做出求职择业的决策。

如果您已经考虑好或选择好了自己的职业,本测验将使您的这种考虑或选择具有理论基础,或向您展示其他合适的职业;如果您至今尚未确定职业方向,本测验将帮助您根据自己的情况选择一个恰当的职业目标。

本测验共有七个部分,每部分测验都没有时间限制但请您尽快按要求完成。

第一部分您心目中的理想职业(专业)对于未来的职业(或升学进修的专业),您得早有考虑,它可能很抽象、很朦胧,也可能很具体、很清晰。

不论是哪种情况,现在都请您把自己最想干的3种工作或最想读的3种专业,按顺序写下来。

1、2、3、第二部分您所感兴趣的活动下面列举了若干种活动,请就这些活动判断你的好恶。

请在你所喜欢的活动后面打√,不喜欢的后面打×。

请回答全部问题。

R:实际型活动1.装配修理电器或玩具2.修理自行车3.用木头做东西4.开汽车或摩托车5.用机器做东西6.参加木工技术学习班7.参加制图描图学习班8.驾驶卡车或拖拉机9.参加机械和电气学习班10.装配修理机器统计该部分问题中你所得到的“√”的总数——A:艺术型活动1.素描/制图或绘画2.参加话剧/戏剧3.设计家具/布置室内4.练习乐器/参加乐队5.欣赏音乐或戏剧6.看小说/读剧本7.从事摄影创作8.写诗或吟诗9.进艺术(美术/音乐)培训10.练习书法统计该部分问题中你所得到的“√”的总数——I:调查型活动1.读科技图书和杂志2.在实验室工作3.改良水果品种,培育新的水果4.调查了解土和金属等物质的成分5.研究自己选择的特殊问题6.解算术或玩数学游戏7.物理课8.化学课9.几何课10.生物课统计该部分问题中你所得到的“√”的总数——S:社会型活动1.学校或单位组织的正式活动2.参加某个社会团体或俱乐部活动3.帮助别人解决困难4.照顾儿童5.出席晚会、联欢会、茶话会6.和大家一起出去郊游7.想获得关于心理方面的知识8.参加讲座会或辩论会9.观看或参加体育比赛和运动会10.结交新朋友统计该部分问题中你所得到的“√”的总数——E:事业型活动1.说服鼓动他人2.卖东西3.谈论政治4.制定计划、参加会议5.以自己的意志影响别人的行为6.在社会团体中担任职务7.检查与评价别人的工作8.结交名流9.指导有某种目标的团体10.参与政治活动统计该部分问题中你所得到的“√”的总数——C:常规型(传统型)活动1.整理好桌面和房间2.抄写文件和信件3.为领导写报告或公务信函4.检查个人收支情况5.打字培训班6.参加算盘、文秘等实务培训7.参加商业会计培训班8.参加情报处理培训班9.整理信件、报告、记录等10.写商业贸易信统计该部分问题中你所得到的“√”的总数——第三部分您所擅长的活动下面列举了若干种活动,其中你能做或大概能做的事,请在后面打√。

上海市徐汇区部分学校2023届九年级初三化学一模试卷+答案

上海市徐汇区部分学校2023届九年级初三化学一模试卷+答案

2022学年初三年级第一学期化学学科学习能力评估试卷(满分100分,考试时间90分钟)相对原子质量:H-1 C-12 O-16 Cl-35.5 K-39 Ca-40 Mn-55一、选择题(40分)1-28小题只有一个选项符合题意1.空气中含量最多的气体是A.氧气B.稀有气体C.二氧化碳D.氮气2.硅是制成光伏电池的半导体材料,硅的元素符号是A.SI B.S C.Si D.Al3.生活中常见的下列现象,属于化学变化的是A.酒精挥发B.蜡烛燃烧C.水结冰D.电灯通电发光4.二氧化钛(TiO2)是一种白色无机颜料,则TiO2中钛元素的化合价为A. +1B. +2C. +3D. +45.把少量下列物质分别放到水中,充分搅拌,可以得到溶液的是A.蔗糖B.面粉C.植物油D.冰块6.Na2CO3中原子团的名称是A.碳酸根B.碳酸C.碳氧根D.三氧化碳7.互为同素异形体的一组物质是A.氧气和液氧B.双氧水和水 C.一氧化碳与二氧化碳 D.金刚石和石墨8.图示中的化学实验操作正确的是9.含碘食盐中“碘”指的是A.原子B.分子C.元素D.单质10.一些液体食物的近似pH如下,其中显碱性的是食物葡萄汁苹果汁牛奶鸡蛋清pH 3.5~4.5 2.9~3.3 6.3~6.6 7.6~8.0A.葡萄汁B. 苹果汁C. 牛奶D. 鸡蛋清11.在氧气中燃烧,产生明亮蓝紫色火焰的物质是A.木炭B.红磷C.硫粉D.铁丝12.属于氧化物的是A.O2B.N2O5C.C2H5OH D.K2CO313.物质的命名与化学式的书写是学习化学的基础,下列物质的化学式书写正确的是A.氧化镁:MgO2B.氦气:He C.硫酸铝:AlSO4 D.氯化铁:FeCl214.火箭燃料燃烧时的化学方程式为C2H8N2+2N2O4 =3R+2CO2+4H2O,则R的化学式为A. N2B. NOC. NO2D. N2H415.下列物质的用途中,利用其化学性质的是A.干冰用于人工降雨B.焦炭冶炼金属 C.金刚石切割玻璃 D.铜用于制作导线16.一定能增大二氧化碳在水中溶解度的操作是A.边升温边加压B.边降温边加压C.边升温边减压D.边降温边减压17. 对O2、CO2、SO2、MnO2四种物质组成的说法中,正确的是A. 都含有氧元素B. 都是含氧化合物C. 都可用来制氧气D.都含有氧分子18.加湿器可增加室内空气湿度,这是因为A.分子不断运动 B.分子间有间隔 C.分子发生分解 D.分子体积很小19.有关燃烧和灭火的说法正确的是A. 可燃物只有在空气中才能燃烧B. 通过降低可燃物的着火点可以灭火C. 燃烧一定发光放热D. 任何物质燃烧都可以用二氧化碳灭火20.下列化学方程式书写正确的是A.C + O 点燃CO B.C + O2点燃COC.2C + O2点燃 2 CO D.2C + O2点燃 2 CO↑21. 根据NaCl和KNO 3两种物质的溶解度曲线,下列分析正确的是A.50℃时,100g硝酸钾饱和溶液中含硝酸钾85.5gB.50℃的硝酸钾、氯化钠饱和溶液,降温到20℃,析出硝酸钾固体的质量大于氯化钠的质量C.20℃时,硝酸钾饱和溶液和氯化钠饱和溶液的溶质质量分数相等D.氯化钠中有少量硝酸钾杂质,提纯氯化钠采用蒸发结晶22.关于测定空气中氧气体积分数的实验,说法不正确的是A.实验前应检查装置的气密性B.将木炭代替红磷进行实验C.待装置冷却至室温后,再打开止水夹D.点燃红磷迅速伸入集气瓶中后,再塞紧瓶塞23.对物质的量的认识中,正确的是A.物质的量指物质的质量B.摩尔是物质的量的单位C.摩尔质量等于物质的量D.摩尔是国际物理量之一24.如图是某化学反应的微观模型示意图。

霍兰德职业性测验表

霍兰德职业性测验表

霍兰德职业适应性测验前言选择正确的职业道路是人生的一件大事,本测验能帮助您发现和确定自己的职业兴趣和能力特长,从而更好地做出就业、升学进修或职业转向的选择。

如果您已经考虑好或选择好了自己的职业,本测验能使您的这种考虑或选择具有理论基础,或者为您提供其它合适的职业;如果您至今尚未确定职业方向,本测验将帮助您根据您的情况选择一个适当的职业方向。

下面请您按照说明一页一页地进行填写,请用铅笔,便于改填。

本测验共有八个部分,每部分测试都没有时限,但您应尽快地做好,您现在可以开始做了。

第一部分您心目中的理想职业(专业)对于未来的职业(或升学进修的专业)您也许早有考虑,它可能很抽象、很朦胧,也可能很具体、很清晰。

不管是哪种情况,现在都请您把您最想干的三种工作或最想读的三种专业,按顺序写下来。

1、2、3、好,第一部分已完成。

现在请继续做第二部分。

第二部分您所感兴趣的活动下面列举了一些十分具体的活动。

这些活动无所谓好坏,如果您喜欢参加(包括过去、现在或将来),就请在“是”一栏的方框□内划个“√”,如果不喜欢就请在“否”一栏的方框□划“√”。

注意,这一部分测验主要想确定您的职业兴趣,而不是让您选择工作,您喜欢活动,只根据您的兴趣直接判断即可。

请务必做完每一题目。

一、R型您喜欢做下列事情吗? 是否1、装配修理电器□□2、修理自行车□□3、装修机器或机械零件□□4、做木工活□□5、驾驶卡车或拖拉机□□6、开机床□□7、开摩托车□□8、上金属工艺课□□9、上机械制图课□□10、上木工手艺课□□11、上电气自动化技术课□□“是”一栏打“√“的总数:二、I型您喜欢做下列事情吗?是否1、阅读科技书刊□□2、在实验室工作□□3、研究某个科研项目□□4、制作飞机、汽车模型□□5、做化学实验□□6、阅读专业性论文□□7、解一道数学或棋艺难题□□8、上物理课□□9、上化学课□□10、上几何课□□11、上生物课□□“是”一栏打“√”的总数:三、A型您喜欢做下列事情吗?是否1、素描、制图或绘画□□2.表演戏剧、小品或相声节目□□3.设计家具或房屋□□4.在舞台上演唱或跳舞□□5.演奏一种乐器□□6.阅读流行小说□□7.听音乐会□□8.从事摄影创作□□9.阅读电影电视剧本□□10.读诗或写诗□□11.上书法美术课□□“是”一栏打“√”的总数:四、S型您喜欢做下列事情吗?是否1.给朋友们写信□□2.参加学校、单位组织的正式活动□□3.加入某个社会团体或俱乐部□□4.帮助别人解决困难□□5.照看小孩□□6.参加宴会、茶话会或联欢晚会□□7.跳交谊舞□□8.参加讨论会或辩论会□□9.观看运动会或体育比赛□□10.寻亲访友□□11.阅读与人际交往有关的书刊□□“是”一栏打“√”的总数:五、E型您喜欢做下列事情吗?是否1.对他人做劝说工作□□2.买东西与人讨价还价□□3.讨论政治问题□□4.从事个体或独立的经营活动□□5.出席正式会议□□6.做演讲□□7.在社会团体中做一名理事□□8.检查与评价别人的工作□□9.结识名流□□10.带领一群人去完成某项任务□□11.参与政治活动□□“是”栏打“√”的总数:六、C型您喜欢做下列事情吗?是否1.保持桌子和房间整洁□□2.抄写文章或信件□□3.开发票、写收据或打回条□□4.打算盘或用计算器计算□□5.计流水帐或备忘录□□6.上打字课或学速记法□□7.上会计课□□8.上商业统计课□□9.将文件、报告、记录分类与归档□□10.为领导写公务信函与报告□□11.检查个人收支情况□□“是”一栏打“√”的总数:好,第二部分已完成。

2022-2023年教师资格之中学化学学科知识与教学能力能力检测试卷A卷附答案

2022-2023年教师资格之中学化学学科知识与教学能力能力检测试卷A卷附答案

2022-2023年教师资格之中学化学学科知识与教学能力能力检测试卷A卷附答案单选题(共100题)1、()测验是在一个大的教学单元或一门课程学习结束之后进行的测验,目的在于全面了解学生经过一定阶段学习后完成教学目标的情况,是对阶段教学效果的总评价。

A.诊断性B.形成性C.终结性D.过程性【答案】 C2、教材分析是教学设计的一个重要内容,该环节主要包括()。

A.①②③④⑥B.②③④⑥⑦C.②③④⑤⑥⑦D.①②③④⑤⑥⑦【答案】 D3、下列关于化学发展趋势描述不正确的是()A.由宏观向微观B.由定性向定量C.由形象到具体D.由经验逐渐上升到理论【答案】 C4、下列表述能突出体现中学化学教学过程特殊性的是()。

A.以实验为基础、以化学用语为工具B.教师讲、学生听C.培养学生科学素养D.理性思维和动手操作相结合【答案】 A5、下列说法正确的是()。

A.一定条件下某吸热反应能自发进行,说明该反应是熵增大的反应B.增大反应物浓度可加快反应速率,因此可用浓硫酸与铁反应增大生成H2的速率C.催化剂可加快反应速率并影响平衡的移动D.增大反应物固体的量可促使平衡正向移动【答案】 A6、研究者按照研究的目的,以一定的理论假设做指导,合理地控制或创设一定的条件,人为地影响研究对象,从而验证假设,探讨教育现象之间因果的化学教学研究方法是()A.调查法B.实验法C.行动研究法D.文献检索法【答案】 B7、《义务教育化学课程标准(2011年版)》包括前言、课程目标、课程内容和()四个部分。

A.诊断建议B.实施方法C.实施建议D.教材编写【答案】 C8、下列关于化学教学板书的叙述不正确的是( )。

A.板书具有概括、引导思考、示范和互动功能B.主板书要写在黑板的显著位置并尽量保持.不要轻易擦去C.副板书也要写在黑板的显著位置并尽量保持。

不要轻易擦去D.板书设计要体现准确性、简洁性、启发性和示范性【答案】 C9、下列属于“知识与技能”教学目标的是()。

2024年教师资格之中学化学学科知识与教学能力自我提分评估(附答案)

2024年教师资格之中学化学学科知识与教学能力自我提分评估(附答案)

2024年教师资格之中学化学学科知识与教学能力自我提分评估(附答案)单选题(共200题)1、多电子原子的原子轨道能级顺序随着原子序数的增加,()。

A.轨道能量逐渐降低,但能级顺序不变B.轨道能量基本不变,但能级顺序改变C.轨道能量逐渐增加,能级顺序不变D.轨道能量逐渐降低,能级顺序也会改变【答案】 D2、热爱家乡,热爱祖国,树立为中华民族复兴、为人类文明和社会进步而努力学习化学的责任感和使命感属于高中化学课程的()目标。

A.知识与技能B.过程与方法C.知识与能力D.情感态度与价值观【答案】 D3、基础教育化学课程改革倡导的主要学习方式有()。

A.接受式学习、启发式学习B.讲授式学习、发现式学习C.自主学习、合作学习、探究学习D.传授学习、研究性学习【答案】 C4、2018年,一档《辉煌中国》电视纪录片,让“厉害了,我的国”成了不少人的口头禅。

我国科技创新成果卓越,下列成果中获得诺贝尔奖的是()。

A.侯德榜发明联合制碱法B.屠呦呦发现抗疟疾青蒿素C.闵恩泽研发石油炼制催化剂D.张青莲主持测定了几种元素相对原子质量的新值【答案】 B5、下列不属于“知识与技能”目标的是()。

A.知道硬水与软水的区别B.通过实验探究和讨论,培养交流合作能力C.了解化学反应的能量变化D.知道并熟记常见元素的化合价【答案】 B6、教材是教师进行教学的基本资料,教材分析是教学设计的一个重要环节。

以下不属于教材分析内容的是()。

A.分析和理解教材内容B.把握教材的重点、难点C.挖掘教材内容的教学价值D.确定教材的教学目标【答案】 D7、下列实验的现象与对应结论不正确的是()。

A.将浓硫酸滴到蔗糖表面固体变黑膨胀浓硫酸具有脱水性和强氧化性B.Agl沉淀中滴入稀HCl溶液有白色沉淀出现 AgCl比Agl更难溶C.将一小块钠放入无水乙醇中产生气泡 Na能置换出醇羟基中的氢D.用玻璃棒蘸取浓氨水点到红色石蕊试纸上试纸变蓝浓氨水呈碱性【答案】 B8、现代化学的元素周期律是l869年俄国科学家门捷列夫(DmitriMendeleev)首创的.他将当时已知的63种元素依相对原子质量大小并以表的形式排列.把有相似化学性质的元素放在同一列.制成元素周期表的雏形。

2023年教师资格之中学化学学科知识与教学能力过关检测试卷A卷附答案

2023年教师资格之中学化学学科知识与教学能力过关检测试卷A卷附答案

2023年教师资格之中学化学学科知识与教学能力过关检测试卷A卷附答案单选题(共45题)1、高中化学课程中,侧重反映化学学科的核心研究领域和核心知识的是()。

A.化学与技术B.实验化学C.化学反应原理D.化学与生活【答案】C2、某次期末考试,学校要求各年级、各学科分别编制A卷和B卷两种试卷,衡量两次测验的评价结果是否符合学生学业水平的实际程度。

衡量测验的正确性程度的重要指标是()。

A.信度B.效度C.难度D.区分度【答案】B3、某学生运用“如果一种物质中的元素处于中间价态,那么这种物质既有氧化性又有还原性”的规律,得出“一氧化碳既有氧化性又有还原性”。

这种学习运用的逻辑思维方法是()。

A.演绎B.归纳C.分类D.类比【答案】A4、下列教学目标属于“知识与技能”范畴的是()。

A.通过实验探究氧气的性质B.了解铁、铝与稀硫酸的反应C.感受化学对人类的伟大贡献D.能运用燃烧条件和灭火原理分析实际问题【答案】B5、高中化学课程倡导评价方式的多样化,下列相关说法中不正确的是()。

A.重点应放在考查学生对化学基本概念、基本原理以及化学、技术与社会的相互关系的认识和理解上、而不宜放在对知识的记忆和重现上B.应注意选择具有真实情景的综合性、开放性的问题,而不宜孤立地对基础知识和基本技能进行测试C.应重视考查学生综合运用所学知识、技能和方法分析和解决问题的能力,而不单是强化解答习题的技能D.评价方式主要包括纸笔测验、学习档案评价,不包括活动表现评价【答案】D6、高中化学课程的宗旨是()。

A.发展学生的思维能力B.提高学生的科学素养C.培养学生的创新能力D.帮助学生获取化学知识【答案】B7、下列物质中不属于合金的是()。

A.玻璃钢B.黄铜C.生铁D.硬铝【答案】A8、()测验是在一个大的教学单元或一门课程学习结束之后进行的测验,目的在于全面了解学生经过一定阶段学习后完成教学目标的情况,是对阶段教学效果的总评价。

A.诊断性B.形成性C.终结性D.过程性【答案】C9、下列变化中,只涉及物理变化的是()。

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化学能力小测验姓名:班别:
一、完成下列方程式:
1. 镁在空气中燃烧:
2. 铁在氧气中燃烧:
3. 铜在空气中受热:
4. 铝在空气中燃烧:
5. 氢气中空气中燃烧:
6. 红磷在空气中燃烧:
7. 硫粉在空气中燃烧:
8. 碳在氧气中充分燃烧:
9. 碳在氧气中不充分燃烧:
10. 水在直流电的作用下分解:
11. 加热氯酸钾(有少量的二氧化锰):
12. 加热高锰酸钾:
13. 碳酸不稳定而分解:
14. 高温煅烧石灰石:
15. 氢气还原氧化铜:
16. 木炭还原氧化铜:
17. 焦炭还原氧化铁:
18. 焦炭还原四氧化三铁:
19. 锌和稀硫酸
20. 铁和稀硫酸
21、二氧化碳和石灰水反应:
22、酒精在空气中燃烧:
23、生石灰(氧化钙)作干燥剂:
九年级化学上册常见化学方程式汇总化学反应化学方程式
1 磷在空气中燃烧 4 P + 5 O
2 点燃 2 P2O5
2 硫在空气中燃烧S + O2 点燃SO2
3 碳在氧气中燃烧 C + O2点燃CO2
4 铁在氧气中燃烧 3 Fe + 2 O2 点燃Fe3O4
5 镁在空气中燃烧 2 Mg + O2点燃2 MgO
6 氯酸钾分解制氧气 2 KClO3MnO2 2 KCl + 3 O2↑

7 实验室用高锰酸钾制氧气2KMnO4 △K2MnO4+ MnO2+ O2↑
8 过氧化氢分解制氧气 2 H2O2MnO2 2 H2O + O2↑
9 水通电分解 2 H2O通电2 H2↑+ O2↑
10 氢气在氧气中燃烧 2 H2 + O2点燃2 H2O
11 氧化汞受热分解 2 HgO △ 2 Hg + O2↑
12 碳在空气中燃烧 C + O2点燃CO2(充分燃)
13 碳在空气中不充分燃烧 2 C + O2点燃2 CO(不充分燃)
14 碳还原氧化铜 C + 2 CuO高温2 Cu + CO2↑
15 碳还原氧化铁 3 C + 2 Fe2O3高温4 Fe + 3 CO2 ↑
16 二氧化碳溶于水CO2 + H2O === H2CO3
17 碳酸在常温下分解H2CO3=== H2O+ CO2 ↑
18 二氧化碳和石灰水反应CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3↓+ H2O
19 镁在二氧化碳中燃烧2Mg+CO2点燃2MgO +C
20 碳和二氧化碳反应C+ CO2高温2CO
21 实验室制二氧化碳CaCO3+ 2HCl == CaCl2 + CO2↑+ H2O
22 工业制取二氧化碳CaCO3高温CaO + CO2↑
23 一氧化碳在空气中燃烧2CO+ O2点燃2CO2
24 一氧化碳还原氧化铜CO +CuO加热Cu + CO2
25 一氧化碳还原氧化铁3CO + Fe2O3高温2Fe + 3 CO2
26 氢气还原氧化铜H2 + CuO△Cu + H2O
27 氢气还原氧化钨3H2 + WO3△W + 3H2O
28 泡沫灭火器的原理Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑
29 铝在氧气中燃烧 4 Al + 3 O2 点燃 2 Al2O3
30 铜在空气中加热2Cu + O2 △ 2 CuO
31 镁和盐酸反应Mg + 2HCl ==MgCl2+ H2↑
32 镁和硫酸反应Mg + H2SO4 ==MgSO4 + H2↑
33 锌和盐酸反应Zn + 2 HCl == ZnCl2 + H2↑
34 实验室制氢气Zn + H2SO4==ZnSO4 + H2↑
35 生石灰和水反应CaO+H2O ==Ca(OH)2
36 甲烷在空气中燃烧CH4 + 2 O2点燃CO2 + 2 H2O
37 酒精在空气中燃烧C2H5OH + 3 O2点燃2 CO2 + 3 H2O
38 铁和硫酸铜反应Fe + CuSO4=FeSO4 + Cu
39 铜和硝酸银反应Cu+2AgNO3==Cu(NO3)2+2Ag。

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