第五届职业生涯规划大赛

四、环境分析
机遇与挑战并存
同时我们也应该清楚地看到：教育部阳光高 考网站公布了2010年中国大学“红黄绿牌”专 业名单，其中数学与应用数学专业被亮起了 红牌，机遇与挑战并存，我们更要努力去 为自己的梦想拼搏！
扬州大学数学科学学院
瞄准目标 扬帆远航
五、职业定位
大一时通过英语四六级
通过雅思考试， 进一步扩大英语优势 作为学生干部 利用学生干部平 台，更好锻炼自己 ， 有机会进入学校学生 会发展
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瞄准目标 扬帆远航
三、自我分析
霍兰德SDS（自我导向职业搜索）职业兴趣测试
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瞄准目标 扬帆远航
三、自我分析
社会型social
善于处理人与人 之间的问题，善 解人意。
教育工作者、教育行政人员
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瞄准目标 扬帆远航
三、自我分析
团队角色测评学数学科学学院
瞄准目标 扬帆远航
六、计划实施
近期计划
2011 2013 1.考研成功的话继 续深造学习 2.考研失败，则进 入一所中学开始 教师生涯 2014
1.通过雅思考试，进 一步扩大英语优势 2.对我国传统文化有 更深的了解，对世 界各国的风土人情 作进一步认识。
2012
1.熟练掌握教育学、 心理学、教育心理 学等课程 2.为考研作准备
职业生涯规划大赛 参赛作品
瞄准目标
扬帆远航！
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瞄准目标 扬帆远航
1
出国深造或考研 进入中学，开始教师生涯
2
3
成为对外教育集团的创建者！
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瞄准目标 扬帆远航
目录 Contents
1 2
引
言
5
职业定位
计划实施 评估与调整
个人档案 6 自我分析
3
7 4
环境分析
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瞄准目标 扬帆远航
七、评估与调整
成功
学习国外丰 富的教学理 念及经验
失败
出国深 造
失败
在国内 考研深造
成功
进入一家 失败 中学工作
投身社会 培训机构
丰富自己的学 习履历，拓宽 知识领域
去教育资 源贫乏的 地区支教
成立对外教 育集团
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多收看如《正 大综艺》这样 的节目，拓宽 自己的视野。
对我国传统文 化了解不深
不精通国外 风土人情
有时会冲动， 反应不够敏捷
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五、职业定位
结合各个方面的因素，我将自己的职业定位为
对外教育集团创建者。原因如下：
1.我具备较好的亲和力，有耐心 2.我对于教育事业一直充满热情，并且有为之奋斗的 决心。 3.我的心态乐观，可塑性强，善解人意，容易相处
口头表达、组织 协调能力强
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三、自我分析
周围人眼中的我 对 象
亲人
优 点
勤奋好学、上进 心强、细心耐心、 有亲和力
缺 点
有时会过分自责
老师
同学
思想政治素质高， 学习能力和组织协 缺少实践 调能力强，品学兼 优 有责任心、有目 独立性强、有时 标、精益求精、用 坚持自己的主见 功
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瞄准目标 扬帆远航
六、计划实施
长远
中期 近期
刻苦学习专业 知识，始终保持 在年级前列。将 应该具备的各种 证件一一考到， 并积极作好考研 准备，为将来的 就业打下扎实的 基础。 进入一所相对 不错的学校开始 自己的教师生涯 ，积累更多的教 书育人的经验， 首先成为一名数 学教师，实现自 身价值的最大化 。 经过自己的 努力，逐步创建 针对生活在中国 的国外小孩教育 的培训机构，最 后创办属于自己 的对外教育集团 ，成为教育界的 领军人物！
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四、环境分析
社会环境
家教业的逐渐兴起，有关家教专家对 全国106个大中城市家教市场的调查统 计表明，数学家教在整个家教中占绝 对多数，达83%。另据有关专家预测， 在未来5-8年以后，数学家教将会成为 一种专门的职业而广受欢迎。
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瞄准目标 扬帆远航
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二、个人档案
姓 名： 性 别：男 学 校：扬州大学数学科学学院 专 业：数学与应用数学（师范） 班 级：数学0902 任职情况：大一任班级班长 现任院学生会主席助理 爱 好：羽毛球，唱歌，阅读、设计等
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我的闪光点
专业基础 扎实
竞争力
有一定 英语功底
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四、环境分析
学校环境
扬州大学是全国知名的综合性大学，数 学与应用数学（师范）专业目前是江苏省 品牌专业，具有实力强大的外国语学院以 及海外留学生，有利于扩大英语优势
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四、环境分析
职业环境
1.教育部预测，今后5年内，我国高中教师缺口 达到116万人，其中对数学、语文等基础学科的 教师需求量最大 2.另外，美国近年来教师尤其是数学教师奇缺。 以休斯敦市为例，近年就从中国大连等城市招聘 了一批数学教师，并帮助其全家居留美国。
有丰富的家教经历
放大
口头表达能力强
寻找合适的培训机构， 提前体验教师的工作。
多参加诸如演讲比赛， 师范生技能大赛活动，加 强与其他人的交流。
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五、职业定位
缩 小
通过提前体 验教师工作 或者继续做 家教，克服 这些问题。
加强与我校 文学院同学的 沟通与联系， 多参加文学讲 座。